青少年安全科普馆共23页
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少年儿童生命安全教育课件(20张幻灯片).ppt
6
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
7
收到火势威胁时，要当机立断披上 贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
02
防溺水
1、不到有溺水危险地 等游泳戏水、玩耍打 闹、清洗衣物、打捞 物品等。
防火灾
1
火灾袭来时要迅速逃生
，不要贪恋财物
2
家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生
基本方法，熟悉几条逃生路线
防火灾
3
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
4
穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近 地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
向冲去出去。
防火灾
5
收到火势威胁时，要当机立断披上 浸湿的衣物、被褥等向安全出口方
防踩踏十招
6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以 保护身体最脆弱的部位。 7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时， 要做好准备保护自己和他人。 9.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的 诱发因素。 10.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的 人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。
防火灾
三、各教学楼管理人员必须于楼层明显处悬挂（紧急逃 生路线），并时常维护防火避难措施 四、进入公共场所消费时应先观察安全门、楼梯及各种 防火避难措施、消防设备之位置所在 五、高楼安全门梯及通道，应经常保持畅通，不得任意 封闭、加锁或堵塞，安全门装置自动锁并能自动关闭， 室内梯道内不宜铺设易燃性地毯。
少年儿童科普教育知识PPT课件
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21
● 常见的儿童用退烧药有：对乙酰氨基 酚，布洛芬以及尼美舒利等；
● 在选择退烧药时，最好选择专供儿童使用 的滴剂、混悬剂或者颗粒剂等；
● 不管是发烧还是使用退烧药都会是儿童大量 出汗，因此在服药时不得随意增加用药剂量。 一般两次用药需间隔4—6个小时，并注意补 充水分（最好是糖盐水）以及维生素等。
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16
SUCCESS
THANK YOU
2020/6/22
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17
一、普通感冒 大多数情况下不需要使用抗生素，
除非继发或合并细菌感染。应注意让儿 童多饮水和休息，而不是加用抗生素。
二、过敏性咳嗽或感染后咳嗽 多数不需使用抗生素。
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18
三、夏季热 这是婴幼儿时期的一种特有疾病，临床以
入夏长期发热、口渴多饮、多尿、汗闭为特征。 夏季热有严格的季节性，要区别于其他疾病所 致的发热。很多家长误以为是感冒，给小儿服 不少感冒药甚至抗生素，结果适得其反。
桃等水果味儿，颜色鲜艳的钙片也纷纷粉墨登场。这种钙片不仅起来 不费劲，孩子们还都挺喜欢。于是，那些急于给孩子补钙的爸妈往往 如获至宝，眼睛都不眨就满心欢喜地买下一大堆回家给宝宝当糖果吃。 不过值得注意的是，这些钙片中多含有人工色素和香精，对生长发育 并没有什么好处。长期吃这样的果味钙片，就跟吃零食一样，会导致 食欲减退，甚至还会导致肥胖。
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22
注意：
● 必要时才使用退烧药；
● 弄清发烧的原因并加以治疗；
● 注意用药间隔；
● 退热药的使用时间不宜过长，不 明原因的长时间发热或者恶性高 热应及时就医。
.
23
想要长得更高
儿童补钙的误区：
1、化验检查就可以确定缺钙 究竟是否缺钙，不能仅凭做一项化验如末梢血血
中学生安全教育(共23张PPT)
消防安全隐患的危害有哪些？
建筑物火灾会对人的生命安全构成严重威胁。主要来自以 下几个方面： 一是建筑物采用的许多可燃性材料，在起火燃烧时产生高 温高热，对人的肌体造成严重伤害，甚至致人休克、死亡。 二是建筑物内可燃材料燃烧过程中释放出的一氧化碳等有 毒气体，人吸入后会产生呼吸困难、头痛、恶心、神经系 统紊乱等症状。 三是建筑物经燃烧，达到甚至超过了承重构件的耐火极限， 导致建筑整体或部分构件坍塌，造成人员伤亡。
消防安全有哪些隐患
1、电线老化、破损、过载使用。 2、乱拉乱接电线，未使用专业接线盒。 3、插座过载，同时连接多个大功率电器。 4、电器设备长期通电，无人看管。 5、电线未穿管保护，直接铺设在易燃物上。 6、使用劣质电线、插座和开关。 7、电气设备散热不良。 8、未安装漏电保护装置。 9、电气设备周围堆放易燃物品。
预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
电信诈骗与网络诈骗在校园内呈现出交织的态 势。犯罪分子通过电话、短信、邮件或社交媒 体平台等渠道，利用虚假信息诱骗学生缴纳费 用或提供个人信息。 他们可能会冒充银行、公检法或教育机构等官 方机构，制造恐慌或紧迫感，迫使学生做出错 误判断。这种诈骗不仅给学生带来经济损失， 还可能导致其个人信息安全受到严重威胁。
食品安全隐患的危害有哪些？
校园食品安全问题的发生还可能影响学校的招生和 就业工作。学生和家长在选择学校时，会考虑学校 的食品安全状况。 如果学校存在食品安全问题，就会降低学生和家长 对学校的信任度和满意度，进而影响学校的招生工 作。 同时，食品安全问题也可能影响学校的就业工作， 因为一些用人单位在招聘时会考虑学生的健康状况 和学校的食品安全管理水平。
如何预防校园欺凌？
不做受害者 （1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财 物。 （2）前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴 而行。 （3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过 激方式。 （4）提升自我防护意识和防护能力。
校园消防安全宣传(共20张)
扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂
扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂
扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等
第三部分
全国消防安全话题
全国消防安全话题
“119”消防日走过28载
1992年, 公安部将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的, 是因为冬季是火 灾多发季节。为了搞好冬季防火工作, 以“119消防宣传日”为契机
01 首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的
需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作
02 开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益
的需要。在发生火灾时，在校大学生更容易受到危害
03 在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校
发生的火灾，70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所
全国消防安全教育
保卫部的主要职责是什么
学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校 园政治稳定（即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动）和治 安稳定，保护和发展生产力（即人、财、物安全），保障师生 不受腐朽的、反动的思想文化侵害，创造良好的育人环境，为 学校改革和发展提供必要的安全保障
全国消防安全教育
3.1个百分点
消防安全人人有责消防安全知识培训
谢谢
为什么要对学生 进行安全教育
校园情况复杂，人员集中，是消防重点单 位，因而重视消防校园防火工作，是如今 校园必须关注的一项重点工作
学生学习校园知识中学生在校学习期间不 可或缺的一门课程，每年最少组织一次学 习，是我校的基本准则
全国消防安全教育
为什么要对学生进行安全教育
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防 常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因 此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识
扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂
扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等
第三部分
全国消防安全话题
全国消防安全话题
“119”消防日走过28载
1992年, 公安部将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。开展这一活动的目的, 是因为冬季是火 灾多发季节。为了搞好冬季防火工作, 以“119消防宣传日”为契机
01 首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的
需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作
02 开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益
的需要。在发生火灾时，在校大学生更容易受到危害
03 在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校
发生的火灾，70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所
全国消防安全教育
保卫部的主要职责是什么
学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校 园政治稳定（即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动）和治 安稳定，保护和发展生产力（即人、财、物安全），保障师生 不受腐朽的、反动的思想文化侵害，创造良好的育人环境，为 学校改革和发展提供必要的安全保障
全国消防安全教育
3.1个百分点
消防安全人人有责消防安全知识培训
谢谢
为什么要对学生 进行安全教育
校园情况复杂，人员集中，是消防重点单 位，因而重视消防校园防火工作，是如今 校园必须关注的一项重点工作
学生学习校园知识中学生在校学习期间不 可或缺的一门课程，每年最少组织一次学 习，是我校的基本准则
全国消防安全教育
为什么要对学生进行安全教育
学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防 常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因 此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识
《青少年安全教育》PPT课件
网络资源丰富多样，但也存在很多不良信息。 青少年需要养成良好的上网习惯，合理安排 时间，避免沉迷于网络游戏、社交媒体等。 同时，要注重网络素养的提升，学会筛选有 益信息，抵制不良信息的侵害。家长和学校 也应该加强监督和管理，引导青少年健康上 网。
03 日常生活安全
CHAPTER
交通安全常识
总结词
详细描述
总结词
详细描述
了解交通规则，遵守交通信号 ，确保安全出行。
青少年应了解基本的交通规则 ，如红灯停、绿灯行、黄灯减 速；过马路时应走人行横道， 并留意来往车辆；骑行自行车 时应佩戴安全头盔，确保行车 安全。
掌握安全过马路的方法，避免 发生意外事故。
青少年应学会安全过马路的方 法，如观察交通信号灯、走人 行横道、不在马路上奔跑等； 同时，应学会识别和避免危险 区域，如施工路段、繁忙路段 等。
《青少年安全教育》ppt课件
目录
CONTENTS
• 安全意识培养 • 网络安全教育 • 日常生活安全 • 心理健康与自我保护 • 社会安全与法律知识
01 安全意识培养
CHAPTER
认识安全的重要性
总结词
了解安全对青少年成长的影响
详细描述
安全是青少年健康成长的重要保障，它不仅关系到个人的生命财产安全，还影 响着家庭的幸福和社会稳定。青少年是国家的未来和希望，他们的安全意识和 行为习惯将对社会产生深远影响。
学习正当防卫和紧急避险的法律知识
总结词
了解正当防卫和紧急避险的法律知识，有助于青少年 在遇到危险时采取正确的应对措施，保护自己的合法 权益。
详细描述
青少年应该了解正当防卫和紧急避险的法律界限和要求 ，明确在什么情况下可以进行正当防卫和紧急避险，避 免因不了解法律而造成不必要的法律纠纷。同时，青少 年也应该知道在遇到危险时如何冷静应对，采取合理的 方法保护自己的生命财产安全。
青少年自我防护与安全常识教育PPT
1
保持警惕
与陌生人接触时要保持警惕,观察他们的行为,保持距离,并准备采取必要的自我保护措施。
2
明智回应
如果陌生人主动搭讪,要礼貌但坚决地拒绝,避免与之过多交流或跟随。
3
寻求帮助
如果感到不安全或有危险,要立即寻求家人、老师或警察等可信的人士的帮助和保护。
在家的安全防护
门窗锁定
确保所有门窗都牢牢锁好,不能被外人轻易打开。同时可设置安全链锁或防盗装置。
提高自我保护意识
认识风险
了解日常生活中的潜在危险,提高警惕意识。
强化自我防范
培养谨慎的行为习惯,做好个人防护。
提升安全技能
学习必要的自我救助和逃生技能,应对紧急情况。
增强安全意识
建立责任心和防范意识,时刻警惕周围的安全隐患。
Hale Waihona Puke 行为习惯的培养培养良好习惯
通过日常的重复练习,培养安全意识和自我保护的良好行为习惯。
心理健康的维护
建立良好心态
培养积极乐观的心态,保持心理平衡和健康。学会合理管理情绪,减少焦虑和压力。
发展良好兴趣
培养多样化的爱好和兴趣,如运动、音乐、阅读等,帮助释放负面情绪,增加积极体验。
寻求社交支持
与家人朋友保持良好交流,分享内心感受。主动参与社会活动,拓展人际交往。
获得专业帮助
如果出现严重的心理问题,要及时寻求医生或心理咨询师的专业建议和辅导。
合理避险的技能
观察敏捷
培养对周围环境的敏锐观察力,及时发现潜在危险,做好应对准备。
临机应变
在危险情况下保持冷静头脑,根据实际情况快速做出正确判断和行动。
逃离避险
学会评估危险等级,并采取合适的方式逃离现场,远离危险源。
《青少年安全教育培训》课件PPT
赠品PPT模板
工作总结 会议报告 商务演示 工作计划
目录页
01 第一部分：输入相关文字标题 02 第二部分：输入相关文字标题 03 第三部分：输入相关文字标题 04 第四部分：输入相关文字标题
01
输入第一部分文字标题
描述具体工作回顾内容，总结重点，让观看者能够 一目了然的了解报告的主题。
您的小标题
远离危险 确保安全
一、遇到坏人怎么办？ 二、交通安全 三、消防安全 人人参与 四、见义勇为 五、校园安全 六、地震
对陌生人要做到“五不”！！！
3.不给陌生人 开门
小朋友！相 信叔叔，叔 叔是好人！
6.遇到危险 时要快速抛 开或大声呼 叫。准备哨 子应急
7.学会迷惑坏人：比如假装与路人相识！
！！！
舅舅~舅舅~ 我在这儿 呢！！！
8.关于外出
结伴而行
不去僻静的地方
跟父母打招呼
给父母留下联系方式
首先，可以逃跑的话自己先跑。
跑不掉，将身上的钱物给劫匪。
最好能记住劫匪的身材、面貌、 口音、衣着特征。
9.遇到劫匪时
脱险后报警！
二、交通安全
1.认识交通信号
指挥灯信号
人行横道灯信号
车道灯信号
标题内容
•单击此处添加段落文本单击此处添加 段落文本单击此处添加段落文本
业务一
40%
65%
70% 75%
56%
95%
计划数
实际数
标题
标题
标题
标题
标题
请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此 处请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到此处请在此处输入您的文本，或者复制您的文本粘贴到 此处
研学夏令营 主题安全教育 知识科普PPT课件
PA R T - 0 2
食品安全
食品安全
预防的关键在于把牢饮食关食用含有毒有害物质，或是被有毒有害物质污染 的食物会导致食物中毒，其症状有恶心、呕吐、腹泻、发烧、头痛等，一种 或几种同时出现。幼童、孕妇、老人和患有基础疾病的人群比较容易感染食 物中毒。
在选购时应注意：通过正规可靠渠道购买并保存凭证，看清外包装 标签标识中的食品生产单位和产品相关信息，如生产日期、保质期、 生产者名称和地址、成分或配料表、食品生产许可证编号、适用人 群等。不要购买无厂名、厂址、生产日期和保质期的产品，不要购 买超过保质期的产品。 存储时应注意：按照标签所示方式保存，保存期限不要超过保质期。 按照标示方法加工食用。老人、孕妇、婴幼儿、免疫力低下和易过 敏人群应特别关注食品适用人群。散装食品注意适量买入，妥善保 藏。
食品安全
谨防食物中毒
1. 饭前、便后要洗手最好准备一些消毒湿纸巾或免洗洗手液，在太拥挤不易通行或者断水等情况发 生时，可用湿纸巾仔细地把手擦净。
2. 尽量购买小包装的食品尽量购买小包装的食品,尽快吃完，吃剩的食物及时丢弃。散装食品要注 意密封，避免昆虫、鼠类和其他动物接触。
3. 果蔬要新鲜尽量现吃现切，要用清洁卫生的水将其外表清洗干净，尤其注意果蒂等不容易清洗部 分，最好携带塑料刀具削皮后吃，切开后不宜在室温下久存。
交通安全
大货车、公交车除了与汽车同样的盲区外还需要注意这几个盲区：
1、右前轮附近大型车辆，如大货车、挂车、大客车等，在转弯时由于“内轮差”的存在，会形成一 个致命的“转弯盲区”。因此，路上遇到大型车辆，一定要保持足够的横向距离，以防其突然转弯 将自己卷入车底。 2、前后车门的中间位置 早晚高峰期车站候车乘客较多，公交车进站时，很多乘客会往前门涌，如果此时在公交车前后车门 的中间位置出现几个高个子的乘客时，后面的人就会因视线遮挡而观察不到，出现危险情况。 3、D区全盲区处于司机直接的视线范围以及三块后视镜的视线范围外，所以客车及货车的D盲区会 大一些。1.不要在停放的车辆周围玩耍。2.步行要走人行道，不要进入非机动车和机动车道；没有人 行道的道路，走非机动车道最外侧；过马路走斑马线，遵守信号灯。3.远离路边停放的车辆，以免突 然启动或突然开门发送碰撞。
校园(青少年宫)科技馆整体配备方案
校园科技馆整体配备方案一、科技创新理念二、建设科技创新馆的必要性科技创新馆作为专业的科普场所，对青少年的科学素养的培养起着重要的作用。
调查发现，我国青少年科普教育场所相对偏少，从而导致青少年参与科技活动的机会很少，不少科技创新教室设备因此“沦落”为高级玩具。
“科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科技创新馆建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。
-2006年3月份，国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要》，提出了全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。
《纲要》提出，要整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。
利用科普教育基地和青少年校外活动中心等地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。
三、建馆特点1、创新性：既以现在学科教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品，力避与包括省市科技馆乃至中国科技馆雷同。
根据学生的感知能力和兴特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科技创新馆的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在青少年的心灵中播下科学的种子。
2、广泛性：本馆产品针对青少年特点，配备了经典创新系列、组合展品系列、桌面展品系列、壁挂展品系列和科技挂画系列五大系列产品组成。
涉及声、光、电、磁、力、数学及若干组科普系列的多层次、多角度知识层面，生动形象，新颖独特。
3、参与性：~科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动。
4、安全性：所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科技创新教室设定严格的安全管理条例，对管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。
PPT课件：2024年全国中小学校园安全教育
4 活、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。 ➢ 2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。 ➢ 3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注:产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产
日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。 ➢ 4、食品是否适合自己食用。 ➢ 5、不盲目随从广告。广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
是否异常，异常意味着已经变质，不可食用，无异常的一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒 。 ➢ 6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠。 ➢ 7、不吃无卫生保障的街头食品。 ➢ 8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品和0.5元－1.00元的麻辣食品，这类食品含有高盐高糖高脂， 多吃不利于未成年人健康成长。如制作不当的还会产生有毒物质。
4 活动内容
二、防踩踏
➢ （1）学生集中上下楼梯时，要有值班老师组织疏导，分班级逐次下楼。 ➢ （2）发生拥挤踩踏时，两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部；两肘向前，护住双侧太阳穴，
顺人流而行。 ➢ （3）不慎倒地时，要尽快站起来，实在站不起来，十指交叉双手扣颈，双臂护头，双膝尽量
前屈，蜷成球状，护住胸腔和腹腔的重要脏器。 ➢ （4）靠近摔倒者的人应对后面的人群大声呼救，告知后方不要向前靠近。 ➢ （5）成人如遇到孩子，应迅速把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
第三部分
活动目的
3 活动目的
营造关爱生命的氛围，普及安全知识，进一 步提高师生的安全意识，提高防范各种安全 事故的能力，并最大限度消除学校安全事故 的发生。使学生懂得在校园中要注意哪些方 面的安全，并能做到时时处处注意安全。
第四部分
活动内容
4 活动内容
文明校园，行走礼仪：安全隐患无时无刻不潜伏在我们身 边，给自己或他人带来意外，甚至造成伤害。 因此，为了我们的校园环境能够更加和谐、安全，现提出 以下两点：
安全卫生知识普及主题班会PPT课件
注意牙齿保健
每天对牙齿进行正确的清洁,定期体检,有助预防龋齿和牙周病等问题,拥有健康的口腔。
保持身体清洁
适当沐浴、换洗衣物,有助于预防皮肤感染,营造良好的个人形象。
饮食卫生习惯
勤洗手
在准备食物、进餐前后及如厕后都要勤洗手,保持良好的个人卫生习惯。
食材新鲜
选择新鲜的食材,避免使用变质的食物,保证饮食的安全与卫生。
全面了解安全卫生知识
身边的安全卫生知识非常重要,不仅关乎个人健康,也关系到他人的安全。让我们一起深入学习如何预防疾病、应对紧急情况,确保校园及生活环境更加安全卫生。
by w k
课程导引
1
认识课程目标
明确了解本次主题班会的学习目标和预期收获。
2
掌握学习方法
熟悉课程的授课形式和互动方式,优化学习效果。
保护环境的重要性
环境保护关乎我们每个人的生活质量。清新的空气、洁净的水源和茂盛的绿色植被,不仅让我们身心愉悦,也维持了生态平衡。我们应该养成良好的环保习惯,从节约用水、垃圾分类做起,共同守护这片蓝天绿地。
只有保护好我们赖以生存的这片土地,我们才能确保子孙后代能够继续在一个清洁美丽的家园里生活。让我们从身边的小事做起,为建设绿色家园贡献自己的一份力量。
规律作息
保持固定的起床、就寝时间,有助于调节生理节奏,提高睡眠质量。适度午休可以缓解疲劳,保持精神饱满。
适度运动
每天进行30-60分钟的有氧运动,如散步、慢跑或游泳,能够强身健体,增强心肺功能。同时也可以选择一些力量训练,提高肌肉和骨骼的健康。
心理调节
保持积极乐观的心态,通过冥想、瑜伽等方式缓解压力,培养良好的心理健康。适当参与社交活动,增强与他人的联系。
保持积极心态
保持乐观心态
每天对牙齿进行正确的清洁,定期体检,有助预防龋齿和牙周病等问题,拥有健康的口腔。
保持身体清洁
适当沐浴、换洗衣物,有助于预防皮肤感染,营造良好的个人形象。
饮食卫生习惯
勤洗手
在准备食物、进餐前后及如厕后都要勤洗手,保持良好的个人卫生习惯。
食材新鲜
选择新鲜的食材,避免使用变质的食物,保证饮食的安全与卫生。
全面了解安全卫生知识
身边的安全卫生知识非常重要,不仅关乎个人健康,也关系到他人的安全。让我们一起深入学习如何预防疾病、应对紧急情况,确保校园及生活环境更加安全卫生。
by w k
课程导引
1
认识课程目标
明确了解本次主题班会的学习目标和预期收获。
2
掌握学习方法
熟悉课程的授课形式和互动方式,优化学习效果。
保护环境的重要性
环境保护关乎我们每个人的生活质量。清新的空气、洁净的水源和茂盛的绿色植被,不仅让我们身心愉悦,也维持了生态平衡。我们应该养成良好的环保习惯,从节约用水、垃圾分类做起,共同守护这片蓝天绿地。
只有保护好我们赖以生存的这片土地,我们才能确保子孙后代能够继续在一个清洁美丽的家园里生活。让我们从身边的小事做起,为建设绿色家园贡献自己的一份力量。
规律作息
保持固定的起床、就寝时间,有助于调节生理节奏,提高睡眠质量。适度午休可以缓解疲劳,保持精神饱满。
适度运动
每天进行30-60分钟的有氧运动,如散步、慢跑或游泳,能够强身健体,增强心肺功能。同时也可以选择一些力量训练,提高肌肉和骨骼的健康。
心理调节
保持积极乐观的心态,通过冥想、瑜伽等方式缓解压力,培养良好的心理健康。适当参与社交活动,增强与他人的联系。
保持积极心态
保持乐观心态
校园消防安全教育PPT课件精选全文完整版
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、 窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃 生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往 下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从我做起；关注消防 安全，从细节开始。掌握消防知识， 从我做起；关注消防安全，从细节开
始。
学生了解校园 火灾的危害性
掌握消防知识，从我做起；关 注消防安全，从细节开始。掌 握消防知识，从我做起；关注 消防安全，从细节开始。
学生了解校园 火灾的危害性
学校发生 火灾的主
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、 窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃 生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往 下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从我做起；关注消防 安全，从细节开始。掌握消防知识， 从我做起；关注消防安全，从细节开
始。
学生了解校园 火灾的危害性
掌握消防知识，从我做起；关 注消防安全，从细节开始。掌 握消防知识，从我做起；关注 消防安全，从细节开始。
学生了解校园 火灾的危害性
学校发生 火灾的主
中学生安全教育(共23张PPT)
学生安全教育 主题班会
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶 意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮 辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损 害等的事件； 校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人 实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力； 实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚 至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对 学生的身心造成伤害。
认识诈骗安全问题
校园周边诈骗也是近年来校园诈骗中的一大问 题。 犯罪分子利用学生对周边环境的不熟悉，通过 虚假宣传、低价诱饵等手段骗取学生的钱财。 他们可能会开设虚假店铺、提供虚假服务或冒 充维修人员等，使得学生在日常生活中难以防 范。 这种诈骗不仅损害了学生的经济利益，还对其 日常生活造成困扰。
如何预防校园欺凌？
总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律范围内予以适当惩处。 快速反应是指学校要及时关注学生动态，立即开展救助工作， 合理处置欺凌事件。低调弥补是指在处置过程中校方要从受害 者角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人的 隐私，客观回应社会关切。
PART TOW
预防消防安全 问题
食品安全隐患的危害有哪些？
校园食品安全问题的发生会严重损害学校的声誉和 形象。学校作为教育机构，承担着培养学生健康成 长的重要责任。 如果学校无法保障学生的食品安全，就会让学生和 家长对学校的管理和服务产生质疑和不满。这种不 满情绪会通过网络、媒体等渠道传播，进一步损害 学校的声誉和形象。
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶 意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮 辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损 害等的事件； 校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人 实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力； 实施环境地区多为校园周边或人少僻静处，甚 至是明目张胆的在校园公共区域进行欺凌，对 学生的身心造成伤害。
认识诈骗安全问题
校园周边诈骗也是近年来校园诈骗中的一大问 题。 犯罪分子利用学生对周边环境的不熟悉，通过 虚假宣传、低价诱饵等手段骗取学生的钱财。 他们可能会开设虚假店铺、提供虚假服务或冒 充维修人员等，使得学生在日常生活中难以防 范。 这种诈骗不仅损害了学生的经济利益，还对其 日常生活造成困扰。
如何预防校园欺凌？
总体原则是确保教育挽救的宗旨，在法律范围内予以适当惩处。 快速反应是指学校要及时关注学生动态，立即开展救助工作， 合理处置欺凌事件。低调弥补是指在处置过程中校方要从受害 者角度出发，多关注受害孩子、家长的利益，保护未成年人的 隐私，客观回应社会关切。
PART TOW
预防消防安全 问题
食品安全隐患的危害有哪些？
校园食品安全问题的发生会严重损害学校的声誉和 形象。学校作为教育机构，承担着培养学生健康成 长的重要责任。 如果学校无法保障学生的食品安全，就会让学生和 家长对学校的管理和服务产生质疑和不满。这种不 满情绪会通过网络、媒体等渠道传播，进一步损害 学校的声誉和形象。
初中班会 快乐过暑假,安全不“放假” 课件 (30张PPT)
泥石 流
●切忌在沟道处或沟内的低平处团队集中宿营。 ●如遇泥石流，在最短最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑，切忌顺着泥石流前进方向奔跑。 ●不要停留在坡度大，土层厚的凹处；不要上树躲避。
骑车时不要双手撒把，不多 人并骑，不互相攀扶，不互 相追逐、打闹
乘坐出租车、网约车（网约车）须知
1.不坐非正规的出租车、网约车
非正规的出租车、网约车司机可能连 驾照都没有，潜在着各种危害。所以 了解你所在当地哪些是正规出租车、 网约车，哪些是黑出租车、网约车。
2.上车前要记住车牌号码
记住车牌号码可通过拍照方式。万一下 车后忘记拿东西，这时候可以通过车牌 号到出租车、网约车公司等查找司机信
晚上坐出租车、网约车要当心安全，坐车前查看其车牌信息，上车前或 上车后，要及时将坐车时间、地点、车牌号等信息告诉家人朋友，以防 万一。
7、不要向司机透露自己的信息
有些司机，尤其是中青年男司机，看到年轻貌美的女士打的，会主动召 唤你上车。上车后可能会问你一些自己信息，住哪、干什么的等等有关 你私密的信息，这时候千万不要透露给他，一定要看清状况，实在不行 就下车。
6. 溺水者昏迷，有呼吸有 脉搏，清理口鼻异物，将 其稳定侧卧位，呼叫120， 检测呼吸脉搏情况，随时 准备心肺复苏
3. 需要下水救人时，一定
要大声告诉溺水者，不要惊
5. 溺水者昏迷，无呼吸但有
慌，有人在救你
脉搏，清理口鼻异物，开放
气道，人工呼吸，拨打120，
4.营救时最好绕到溺水者的身后， 及时送医
3.如果已被洪水包围，要尽 快与当地政府、防汛部门取 得联系，报告自己的方位和 险情，积极寻求救援。
发生洪水时
4.任何入水能漂浮的东西 如床板、箱子、门板等都 可以将其制作成木筏。如 果一时找不到绳子，也可 用床单撕开来代替。
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55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
青少年安全科普馆
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中ห้องสมุดไป่ตู้必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
青少年安全科普馆
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中ห้องสมุดไป่ตู้必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。