关爱失独老人项目计划书 - 副本

关爱失独老人项目计划书

——石影

一、项目背景

失独老人，是指因为家中唯一的子女不幸离世，这样的家庭被称为"失独家庭"，失独家庭中的老人即被称为"失独老人"。在中国的传统家庭观念中，基于养儿防老和传宗接代的考虑，孩子不仅是血脉的延续，也是精神的寄托，对于失独家庭来说，他们的情感依赖和养老保障自然就成了一个越发凸显的社会问题。失独老人生活方式相对封闭，极易产生被抛弃和疏离感，缺乏与社会和他们直接沟通和交往的机会，社会支持网络相对薄弱，他们在生活、心理、医疗、养老等方面都面临诸多困难，需要政府和社会各界的帮扶与救助。

我们启动“关爱失独老人”这一项活动，旨在通过社区的宣传和介入，在生活、心理减压等方面为失独老人提供帮扶与救助，建立完善的社区服务体系。

在开展关爱工作前，需提前进行失独老人困难问卷调查，通过调查，对失独老人的生活现状、心理状况有初步了解，为工作的进一步开展提供参考。

二、项目名称：

关爱失独老人、构建和谐社区

三、服务对象：社区内全体失独老人

四、项目工作团队：

督导：一名，总负责社区内所有失独老人的服务项目。

社区负责人：一名，主要负责建立失独老人信息档案、资金评估与申请、组织健康讲座和娱乐活动等。

社工：3名，主要负责协助社区负责人的工作；专业照顾生活不能自理的失独老人

志愿者：名额不限，帮助社区开展工作和对社工内失独老人进行服务。

六、项目目的

1. 通过开展关爱项目，丰富部分失独老人的精神世界，使他们走出较为封闭的生活网络。

2. 通过开展关爱项目，增加失独老人对生活的勇气和信心，助人自助。

3.通过开展关爱项目，加强宣传，使社会大众关注这一群体，让更多人关爱他们。

4.通过开展关爱项目，对社区服务体系作出规划。增进国家对失独老人的帮扶救助政策的完善空间。

七、项目工作内容：

1.社区活动。邀请失独老人参加社区活动，观看或参与文艺演出、参加健康讲座等等。引导失独老人走出封闭，感受社会的关怀和温暖。

2.小组活动。组织失独老人培养、参加兴趣爱好小组。活动围绕正确认识自己，提升自尊感、自信心等方面开展。通过各类文化娱乐、教育活动来实现老有所乐和老有所学，提升自我的价值感。

3.上门走访。通过直接面对面，一对一的交流，加强与服务对象的情感交流，在精神上给予安慰疏导。并详细了解他们的生活、健康状况，探索建立长效关爱制度。

活动注意：

1、去标签化，活动期间，统一称呼失独老人“叔叔”或“阿姨”

2、考虑服务对象年纪偏大，出行不易，活动时间看天气情况可调整

3、每个活动提前准备相关总结性材料，以备不需之需。

4、活动参与者因时间、社会地位，触动其敏感心态等原因而不愿参加活动，利用各方面帮助，与其交流，尽可能满足其要求，做到相关保证（保密工作等）。

八、存在困难

缺乏专业人才和资源

案例1.余师傅，女，早年生活是夫妻恩爱、母慈子孝，因一场车祸同时经历丧夫和丧子。后卖掉房子搬至外区，也再婚了，但极为害怕别人知道她早年经历，害怕被扣上“克夫”、

“克子”的帽子，害怕别人异样眼光，自己又很难走出悲痛，这类人群需要专业心理介入。

案例2.黄师傅，男，聋哑，现患有肺结核和重糖症，残联各方面补助加失独各方面政策补助，生活上并无经济困难问题，但住院行动不便再加本身沟通不便，社区有心帮扶而力不足，需要专业护工资源。

案例3.王师傅，男，经历过插队，遭遇过下岗，执行计划生育政策后唯一的孩子也没有了，有过上访经历，王师傅认为现有的帮扶政策大程度上还是以政府为主导力量强力推动的，更多的是自上而下，而非自下而上展开的，对社区事务的参与程度较低。这种情况下，由第三方社会组织或专业社工介入，更有利开展工作。

九、针对困难采取措施

1、申请资金，引进、购买专业服务

2、积极开发社区已有的资源，充分发掘社区“能人”、利用辖区共建单位，合理配置，提高社区资源利用率。

3、扩大社区影响，创造资源。例如通过开展有意义的活动，吸引专业人才和资源的加入。