环境噪声监测实习报告
环境噪声检测实习报告
实习报告一、实习背景及目的随着我国城市化进程的不断推进，环境噪声问题日益严重，影响了居民的正常生活和工作。
为了提高我对环境噪声检测的了解和实际操作能力，学校安排我在环境噪声检测实验室进行为期一个月的实习。
本次实习的主要目的是通过实际操作，掌握环境噪声的检测方法、仪器设备的使用及数据分析处理，为今后从事相关工作打下基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，指导老师为我们讲解了环境噪声检测的基本原理、检测方法及相关法规标准。
我们学习了声级计的使用方法、环境噪声的采样技巧以及数据处理方法。
此外，我们还参观了实验室，了解了各种噪声检测仪器设备的功能和操作方法。
2. 实习过程实习期间，我们参与了多个环境噪声检测项目，主要包括以下几个环节：（1）现场勘察：在实地勘察过程中，我们了解了噪声源的类型、位置及影响范围，为后续的噪声检测提供了依据。
（2）噪声采样：我们使用声级计在噪声源附近的不同位置进行了噪声采样，掌握了噪声的时空分布特点。
（3）数据记录与处理：在采样过程中，我们认真记录了各项参数，包括时间、地点、声级等。
实习结束后，我们使用噪声数据分析软件对数据进行了处理，得出了各个测点的噪声级。
（4）检测报告撰写：根据检测数据和现场情况，我们撰写了详细的检测报告，分析了噪声源产生的原因，提出了相应的治理措施。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对环境噪声检测有了更深入的了解，收获如下：1. 掌握了环境噪声检测的基本原理和方法，学会了使用声级计等噪声检测仪器。
2. 了解了噪声对人类生活和健康的影响，增强了环保意识。
3. 学会了与团队成员合作，提高了沟通与协作能力。
4. 通过对实际案例的分析，锻炼了独立思考和解决问题的能力。
反思：在实习过程中，我发现自己在噪声数据处理和报告撰写方面还存在不足，今后需要加强学习和实践，提高自己的专业素养。
四、实习总结通过本次环境噪声检测实习，我不仅学到了专业知识，还培养了实践操作能力。
噪声测量实训报告
一、实训目的本次噪声测量实训旨在让学生了解噪声测量的基本原理和方法，掌握噪声测量仪器的使用技巧，提高学生在实际环境中进行噪声测量的能力，并培养对噪声污染的认识和防治意识。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX市XX区XX街道四、实训内容1. 噪声测量仪器的使用与维护2. 噪声测量的基本原理和方法3. 室外环境噪声测量4. 室内环境噪声测量5. 噪声数据的分析与处理五、实训步骤1. 准备阶段- 了解噪声测量的基本概念和原理- 熟悉噪声测量仪器的操作方法- 确定测量地点和测量时间2. 现场测量阶段- 携带噪声测量仪器到达测量地点- 根据测量要求选择合适的测量点- 使用噪声测量仪器进行现场测量- 记录测量数据3. 数据分析阶段- 对测量数据进行整理和统计- 分析噪声源和噪声传播规律- 评估噪声污染程度4. 报告撰写阶段- 撰写噪声测量实训报告- 总结实训过程中的经验和教训- 提出噪声污染防治建议六、实训过程1. 噪声测量仪器的使用与维护- 学习了AWA6291型实时信号分析仪的使用方法，包括开机、设置测量参数、数据采集、数据处理等。
- 掌握了噪声测量仪器的日常维护和保养知识，确保仪器正常工作。
2. 噪声测量的基本原理和方法- 理解了噪声测量的基本原理，包括声压级、声功率级、噪声频谱等概念。
- 学习了噪声测量的方法，包括单点测量、多点测量、连续测量等。
3. 室外环境噪声测量- 在XX市XX区XX街道进行了室外环境噪声测量，测量了交通噪声、生活噪声等。
- 分析了噪声源和噪声传播规律，评估了噪声污染程度。
4. 室内环境噪声测量- 在XX市XX区XX街道某住宅小区进行了室内环境噪声测量，测量了卧室、客厅等房间的噪声。
- 分析了室内噪声的来源和传播途径，提出了改善室内噪声环境的建议。
5. 噪声数据的分析与处理- 对测量数据进行整理和统计，计算了噪声的平均值、最大值、最小值等指标。
- 使用专业软件对噪声数据进行处理，绘制了噪声频谱图。
实验室噪声测定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解噪声的基本概念和测量方法；2. 掌握噪声测量仪器的使用方法；3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理噪声是指不规则、无规律的声音。
噪声的测量通常采用声级计，声级计是一种用于测量声音强度的仪器。
本实验采用声级计对实验室噪声进行测量，测量结果以分贝（dB）为单位。
三、实验仪器与设备1. 声级计：用于测量实验室噪声；2. 音频信号发生器：用于产生标准噪声信号；3. 电脑：用于数据采集和存储；4. 话筒：用于接收噪声信号；5. 实验室：实验场地。
四、实验步骤1. 准备工作：检查实验仪器是否完好，连接好声级计、音频信号发生器和电脑；2. 校准声级计：按照声级计说明书进行校准，确保测量结果的准确性；3. 测量实验室噪声：将声级计放置在实验室中央，距离地面1.2米处，开启声级计，调整测量频率为1kHz，开始测量实验室噪声；4. 数据采集：将测量结果记录在实验记录表上；5. 重复测量：为了提高测量结果的可靠性，对实验室噪声进行多次测量，取平均值；6. 测量标准噪声信号：开启音频信号发生器，产生标准噪声信号，调整声级计至标准噪声信号处，记录声级计读数；7. 数据分析：将实验室噪声测量结果与标准噪声信号进行对比，分析实验室噪声水平。
五、实验结果与分析1. 实验室噪声测量结果：经多次测量，实验室噪声平均值为60dB；2. 标准噪声信号测量结果：标准噪声信号声级为70dB；3. 实验室噪声分析：实验室噪声平均值为60dB，略低于标准噪声信号声级，说明实验室噪声水平相对较低。
六、实验结论通过本次实验，我们掌握了噪声的基本概念和测量方法，学会了使用声级计测量实验室噪声。
实验结果表明，实验室噪声水平相对较低，符合国家标准。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持实验室安静，避免外界噪声干扰；2. 声级计放置位置要稳定，避免晃动；3. 校准声级计时，要严格按照说明书进行操作；4. 实验结束后，将实验仪器归位，保持实验室整洁。
噪声环境实习报告
噪声环境实习报告篇一：环境监测——噪声监测实习报告环境监测课程实习报告院系：环境科学与工程学院指导老师： ** 姓名：学号： **日期：一、前言（1）实习目的噪声是人们生活工作所不需要的声音，环境噪声监测是环境监测的一个重要组成部分，是为了保护环境，创造清洁、优美、安静的环境的一项基础性工作。
此次实习将课堂上学的理论知识应用于实践中，加深对课题知识的理解和记忆，了解二者之间的异同点，学会噪声监测的方法和基本工作步骤。
（2）实习意义对校园内的声环境进行监测，了解学校的声环境功能划分和声环境质量状况，对学校的声环境质量做出评价，掌握一些简单的声环境监测原理及技术方法，学习声级计的使用方法和环境噪声的监测技术，通过实习，加深对自己专业的认识程度。
（3）实习时间XX年11月4日——XX年11月8日（4）小组成员*****************二、监测方案的设计（1）采样点设置本次实习的监测区域为第二教学楼、林学楼、图书馆和实验楼所围成的区域，见图1，将该区域按格划分，选取了双亭苑东南方的楼梯口作为监测点，该处处于整个区域的车行道路上，比邻图书馆和第二教学楼两个需要安静的产所，偶尔会有车辆和行人经过，而该条道路又是学生下课必经之路，在下课时人流量大，对图书馆有一定的影响。
图1 监测区域图（2）噪声评价方法本次实习对噪声的评价方法采用连续等效声级法，将实地测得的Leq值做平均值，所得的平均值代表该地区的噪声水平，对照《声环境质量标准》GB3096--XX对该地区的声环境质量做出评价。
按照区域的使用功能特点和环境质量要求，将声环境功能区划分为物种类型：0类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。
1类声环境功能区：指以居民住宅、医疗卫生、文化体育、科研设计、行政办公为主要功能，需要保持安静的区域。
2类声环境功能区：指以商业金融、集市贸易为主要功能，或者居住、商业、工业混杂，需要维护住宅安静的区域。
3类声环境功能区：指以工业生产、仓储物流为主要功能，需要防止工业噪声对周围环境产生严重影响的区域。
噪声监测实习报告
实习报告一、实习目的噪声污染已成为我国城市环境污染的重要组成部分，对人们的身心健康和生活质量造成了严重影响。
为了提高我对噪声监测工作的认识，将理论知识与实际操作相结合，本次实习我选择了噪声监测作为实习内容。
通过此次实习，我希望能够了解噪声监测的基本原理、方法和流程，掌握噪声监测仪器的使用和维护，为今后的环境噪声治理工作打下基础。
二、实习内容1. 噪声监测基本原理和方法的学习：通过查阅资料和请教老师，我了解了噪声监测的基本原理，包括声级计的工作原理、噪声测量方法等。
同时，我学习了噪声监测的常用方法，如声级计法、声源定位法等。
2. 噪声监测仪器的使用和维护：在实习期间，我在老师的指导下，学习了噪声监测仪器（声级计）的使用和维护方法。
掌握了如何正确佩戴耳机、调节音量、校准仪器等操作步骤，并了解了仪器日常维护和保养的重要性。
3. 实际监测任务：结合实习单位的环境特点，我参与了多次噪声监测任务。
在实际操作中，我学会了如何选择合适的测量位置、设置测量参数、进行噪声测量等，并掌握了将测量数据传输至计算机进行处理的方法。
4. 数据分析与处理：通过实习，我学会了如何使用噪声分析软件对测量数据进行处理和分析，如计算噪声级、生成噪声曲线等。
此外，我还学会了如何根据噪声监测数据评估环境噪声状况，并提出相应的治理建议。
5. 撰写噪声监测报告：在实习期间，我参与了监测报告的编写工作。
通过报告的编写，我对噪声监测工作的流程有了更深入的了解，并提高了我的报告撰写能力。
三、实习感想通过本次噪声监测实习，我对噪声监测工作有了更为全面的认识。
首先，噪声监测工作的重要性不言而喻，它为环境噪声治理提供了科学依据。
其次，噪声监测工作具有很强的实践性，需要将理论知识与实际操作相结合。
此次实习使我将课堂所学知识运用到实际工作中，提高了我的实践能力。
同时，实习过程中我也发现了自己的不足之处。
例如，在实际操作中，我对某些监测仪器的使用还不够熟练，对某些监测方法的掌握还有待提高。
噪音实习报告
实习报告：噪音监测与控制一、实习背景与目的随着我国城市化进程的加快，各类建筑和交通设施日益增多，噪音污染问题日益严重。
噪音不仅影响人们的生活质量，还可能对人类健康产生潜在威胁。
为了提高我对噪音监测与控制技术的认识，本次实习我选择了噪音监测与控制公司进行为期一个月的实习。
实习目的：通过本次实习，了解噪音监测与控制的基本原理、方法和技术，掌握噪音治理工艺及施工方法，提高我在噪音控制领域的实际操作能力。
二、实习内容与过程1. 噪音监测在实习的第一周，我主要参与了噪音监测工作。
我们使用声级计等设备对工厂、道路和住宅区的噪音进行了现场测量。
通过数据分析，评估了不同区域的噪音水平，并为后续的噪音治理提供了基础数据。
2. 噪音源识别与分析在实习的第二周，我学习了如何识别和分析噪音源。
我们通过现场勘查、调查问卷等方式，确定了主要噪音源，并分析了其产生噪音的原因。
这有助于我们针对性地制定噪音治理措施。
3. 噪音控制技术研究在实习的第三周，我深入研究了噪音控制技术。
我们学习了隔声、吸声、减震等噪音控制技术，并探讨了这些技术在实际工程中的应用。
此外，我还了解了噪音治理材料的选择和施工要求。
4. 噪音治理工程实践在实习的第四周，我参与了噪音治理工程的施工。
我们按照预定的治理方案，进行了隔声屏的安装、吸声材料的布置等施工工作。
在施工过程中，我学习了噪音治理工艺及施工方法，并积累了宝贵的实践经验。
三、实习收获与反思1. 知识与技能的提升通过本次实习，我掌握了噪音监测与控制的基本原理、方法和技术，提高了自己在噪音控制领域的实际操作能力。
我学会了使用声级计等设备进行噪音测量，掌握了噪音治理工艺及施工方法。
2. 团队合作与沟通能力的培养在实习过程中，我与同事们共同承担工作任务，学会了协作和沟通。
这有助于我更好地融入团队，提高工作效率。
3. 环保意识的增强噪音污染对人体健康的影响不容忽视。
通过本次实习，我深刻认识到了噪音控制的必要性，增强了环保意识。
噪声检测实习报告
实习报告：噪声检测一、实习背景和目的噪声污染已经成为我国城市环境中的一个重要问题，对人们的身心健康造成了严重影响。
为了提高噪声污染的防治水平，培养噪声检测方面的专业人才，我参加了为期一个月的噪声检测实习。
本次实习旨在了解噪声污染的现状，学习噪声检测的基本原理和方法，掌握噪声治理的技术措施，为今后的噪声污染防治工作打下基础。
二、实习内容和过程1. 噪声检测基本原理学习在实习的第一周，我们主要学习了噪声检测的基本原理。
包括声波的传播规律、声压级和声强级的计算、噪声的测量仪器及使用方法等。
通过学习，我了解了噪声检测的基本概念和重要性。
2. 噪声检测设备的使用实习的第二周，我们参观了实验室，了解了各种噪声检测设备的功能和操作方法。
在导师的指导下，我们学会了使用声级计、噪声分析仪等设备进行噪声测量，掌握了数据采集和处理的方法。
3. 噪声检测现场实践在实习的第三周，我们分组进行了噪声检测现场实践。
我们选择了学校周边的几个区域进行了实地考察，对不同场所的噪声进行了测量和分析。
通过实践，我们了解了噪声污染的现状，并学会了根据实际情况选择合适的检测方法和设备。
4. 噪声治理技术学习实习的第四周，我们学习了噪声治理的技术措施。
包括隔声、吸声、消声和减震等方法。
我们了解了各种治理技术的原理和应用范围，并学会了根据噪声源和受声体特点选择合适的治理方案。
三、实习收获和体会通过本次实习，我对噪声检测有了更深入的了解，收获如下：1. 噪声检测的基本原理和方法，掌握了噪声测量设备的使用和数据处理方法。
2. 了解了噪声污染的现状，提高了对噪声污染防治重要性的认识。
3. 学会了噪声治理的技术措施，为今后从事噪声污染防治工作打下了基础。
4. 培养了实践操作能力，提高了团队合作意识和解决问题的能力。
总之，本次实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，还培养了我的实践能力和团队合作精神。
在今后的工作中，我将不断学习和积累经验，为我国噪声污染防治工作做出贡献。
环境监测噪声实验报告
环境监测噪声实验报告一、实验目的本次环境监测噪声实验的主要目的是了解和掌握环境噪声的测量方法和评价标准，分析所测区域的噪声水平及其对周边环境和居民的影响，为环境噪声的控制和管理提供科学依据。
二、实验原理环境噪声的测量通常采用声级计，其工作原理是将声音信号转换为电信号，并通过一定的计算和处理得到噪声的声压级。
声压级的单位为分贝（dB），常用的计权网络有 A 计权、B 计权和 C 计权，其中 A计权网络模拟人耳对低频声不敏感而对高频声敏感的特性，常用于环境噪声的测量。
三、实验仪器与设备本次实验使用的仪器为精密声级计，型号为_____，测量范围为_____dB 至_____dB，精度为_____dB。
此外，还配备了风速仪、温度计、湿度计等辅助设备，用于测量环境参数。
四、实验地点与时间实验地点选择在_____，该区域包括居民区、商业区、交通干道等不同功能区，具有一定的代表性。
实验时间为_____年_____月_____日，天气状况为_____，风速为_____m/s，温度为_____℃，相对湿度为_____%。
五、实验步骤1、仪器校准在实验开始前，使用标准声源对声级计进行校准，确保测量结果的准确性。
2、测点布置根据实验地点的功能分区和地形地貌，合理布置测点。
在居民区，选择距离建筑物外墙1 米处，高度为12 米至15 米的位置；在商业区，选择人员活动密集的区域；在交通干道，选择距离道路边缘 20 米处，避开路口和障碍物。
每个测点测量时间不少于 10 分钟，记录不同时间段的噪声值。
3、数据测量在每个测点，按照规定的时间间隔读取声级计的示数，并记录下来。
同时，使用风速仪、温度计和湿度计测量环境参数。
4、数据处理将测量得到的数据进行整理和分析，计算每个测点的等效连续 A 声级（Leq）、昼间和夜间的平均声级、最大声级和最小声级等参数。
六、实验结果与分析1、居民区噪声监测结果在居民区的测点，昼间等效连续 A 声级为_____dB，夜间等效连续A 声级为_____dB。
监测噪声实训报告总结
一、实训背景随着我国城市化进程的加快，噪声污染已成为影响人们生活质量的重要因素之一。
为了提高环境监测水平，掌握噪声监测的基本技能，我们组织了本次噪声监测实训。
本次实训旨在通过实地操作，了解噪声监测的原理、方法及数据处理，提高环境监测人员的技术水平。
二、实训目的1. 熟悉噪声监测的基本原理和仪器操作；2. 掌握噪声监测数据的采集、处理和分析方法；3. 提高环境监测人员对噪声污染的认识，为噪声污染防治提供技术支持。
三、实训内容1. 噪声监测基础知识实训开始，我们学习了噪声的定义、分类、产生原因以及噪声污染的危害。
同时，了解了噪声的物理量度，如声压级、声强级、声功率级等，以及它们之间的关系。
2. 噪声监测仪器操作在实训过程中，我们学习了噪声监测仪器的操作方法，包括声级计、噪声频谱分析仪等。
通过对仪器的实际操作，掌握了仪器的使用技巧和注意事项。
3. 噪声监测现场操作实训团队在指导老师的带领下，前往噪声污染现场进行实地监测。
我们按照监测方案，对噪声源进行了布点、测量和记录。
在测量过程中，我们严格按照操作规程，确保数据的准确性。
4. 噪声监测数据处理与分析实训结束后，我们对采集到的噪声数据进行处理和分析。
通过计算声压级、声强级等参数，评估噪声污染的程度。
同时，我们还分析了噪声源的特征，为噪声污染防治提供依据。
四、实训成果1. 掌握了噪声监测的基本原理和仪器操作；2. 学会了噪声监测数据的采集、处理和分析方法；3. 提高了环境监测人员对噪声污染的认识，为噪声污染防治提供了技术支持。
五、实训体会1. 噪声监测工作的重要性：通过本次实训，我们深刻认识到噪声监测工作在环境保护中的重要性。
只有准确、及时地获取噪声数据，才能为噪声污染防治提供有力支持。
2. 实践操作能力：实训过程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了实际操作。
这使我们更加熟悉噪声监测的各个环节，提高了实践操作能力。
3. 团队合作精神：在实训过程中，我们分工合作，共同完成任务。
噪声环境实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，工业化和城市化的进程不断加快，噪声污染问题日益严重。
为了了解噪声环境监测和治理的基本原理和方法，提高自身的专业素养，我于2021年x月x日至x月x日在XX噪声监测站进行了为期两周的实习。
二、实习目的1. 熟悉噪声环境监测的基本流程和操作方法；2. 掌握噪声污染源的调查和识别技术；3. 了解噪声治理的基本原理和措施；4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、实习内容1. 噪声环境监测在实习期间，我跟随监测站的工程师学习了噪声环境监测的基本流程。
首先，对噪声监测仪器进行校准，确保数据的准确性。
然后，选择合适的监测点位，使用噪声监测仪器进行实地监测。
最后，对监测数据进行处理和分析，得出噪声污染情况。
2. 噪声污染源调查在工程师的指导下，我参与了噪声污染源的实地调查。
通过现场观察、询问周边居民和查阅资料等方式，对噪声污染源进行识别和分类。
主要调查内容包括交通噪声、工业噪声、生活噪声等。
3. 噪声治理在了解噪声污染源的基础上，我学习了噪声治理的基本原理和措施。
针对不同类型的噪声污染源，采取相应的治理方法，如隔音、隔振、降噪等。
4. 实践操作在实习期间，我亲自参与了噪声监测仪器的操作、数据采集和处理等工作。
通过实际操作，提高了自己的动手能力和团队合作精神。
四、实习收获1. 熟悉了噪声环境监测的基本流程和操作方法，为今后从事相关工作奠定了基础；2. 掌握了噪声污染源的调查和识别技术，为噪声治理提供了依据；3. 了解噪声治理的基本原理和措施，为解决噪声污染问题提供了思路；4. 培养了团队合作精神和实际操作能力，为今后的工作积累了宝贵经验。
五、实习总结通过本次实习，我对噪声环境监测和治理有了更深入的了解，提高了自己的专业素养。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国噪声污染治理事业贡献自己的力量。
同时，我要感谢XX噪声监测站为我提供了这次宝贵的实习机会，使我受益匪浅。
噪声监测实训报告
一、前言随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，噪声污染问题日益严重，对人们的生产、生活和身心健康造成了极大的影响。
为了提高我国噪声污染治理水平，培养环境监测专业人才，我们开展了噪声监测实训。
本次实训旨在让学生了解噪声监测的基本原理、方法和技术，掌握噪声监测仪器的使用，并能够独立进行噪声监测工作。
二、实训目的1. 了解噪声监测的基本概念、原理和方法。
2. 掌握噪声监测仪器的使用和操作。
3. 学会噪声监测数据的记录、处理和分析。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
三、实训内容1. 噪声监测基础知识（1）噪声的定义、分类及特征；（2）噪声污染的来源及危害；（3）噪声监测的目的和意义。
2. 噪声监测仪器（1）声级计的使用方法和注意事项；（2）噪声监测仪器的校准和维护。
3. 噪声监测方法（1）噪声监测点的布设原则和方法；（2）噪声监测时段的选择；（3）噪声监测数据的记录和处理。
4. 实际操作（1）选择合适的监测区域，进行噪声监测；（2）记录监测数据，分析噪声污染状况；（3）撰写噪声监测报告。
四、实训过程1. 准备阶段（1）组织学生进行理论学习，掌握噪声监测基础知识；（2）发放噪声监测仪器，进行仪器使用培训；（3）制定实训方案，明确实训目标和任务。
2. 实训阶段（1）学生分组，每个小组负责一个监测点；（2）根据实训方案，进行噪声监测；（3）记录监测数据，分析噪声污染状况；（4）撰写噪声监测报告。
3. 总结阶段（1）组织学生进行实训总结，交流心得体会；（2）对学生的实训成果进行评价；（3）整理实训资料，归档保存。
五、实训成果1. 学生掌握了噪声监测的基本原理、方法和技术；2. 学生能够熟练使用噪声监测仪器，独立进行噪声监测工作；3. 学生撰写了高质量的噪声监测报告，为噪声污染治理提供了参考依据。
六、实训体会1. 通过本次实训，我深刻认识到噪声污染对人类生活的影响，增强了环保意识；2. 实训过程中，我学会了噪声监测的基本原理和方法，提高了自己的实际操作能力；3. 实训让我认识到团队合作的重要性，学会了与他人沟通交流、协作完成任务。
环境监测实习报告
环境监测实习报告环境监测实习报告（通用6篇）一段时间的实习生活又将谢下帷幕，想必你学习了很多新方法，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
但是实习报告有什么要求呢？下面是小编整理的环境监测实习报告，欢迎大家分享。
环境监测实习报告篇1一、实习目的及意义1、监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。
2、加强同学们的集体合作精神，增强同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。
3、结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法；通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识。
二、实习任务要求了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。
环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。
实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。
（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。
（3）在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握环境监测的细节和要领。
每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。
对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。
三、实习心得此次实习我们在实习老师的指导下，顺利完成了环境监测实习的安排，达到了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
通过此次实习，我不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了自己的实践操作能力。
实习中有很多知识是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。
如何充分灵活运用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次实习给我们一个充分锻炼自己的机会，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找环境监测的应用实例。
噪声环境实习报告
实习报告噪声环境实习报告一、实习背景和目的噪声污染已经成为当今社会严重影响人们生活质量的环境问题之一。
为了更好地了解噪声污染的现状、影响以及控制措施，我参加了为期两周的噪声环境实习。
本次实习旨在通过实地考察、数据收集和分析，提高我对噪声环境问题的认识，培养我解决实际环境问题的能力。
二、实习内容和过程在实习的第一周，我主要进行了噪声环境的基本知识学习，包括噪声的定义、度量单位、噪声源的分类以及噪声对人和生物的影响等。
同时，我还学习了噪声控制的基本技术和方法，如隔声、吸声、消声和隔振等。
实习的第二周，我深入实地进行了噪声环境调查。
我选择了学校周边的几个区域作为调查对象，通过走访、问卷调查和噪声测量等方法，收集了大量的噪声数据。
在调查过程中，我认真记录了不同区域、不同时间段的噪声水平，并分析了噪声源的主要成分。
三、实习结果和分析通过实地调查和数据分析，我发现学校周边的噪声污染主要来源于交通噪声、建筑施工噪声和生活中产生的噪声。
其中，交通噪声是最主要的噪声源。
在高峰时段，交通噪声的强度明显高于其他时段。
此外，建筑施工噪声和生活噪声也在不同程度上影响了周边环境的安静。
噪声污染对人们的生活和学习产生了很大的影响。
长时间暴露在噪声环境中，会对人的生理和心理健康造成损害。
对于学生来说，噪声会干扰正常的听课和学习，影响学习效果。
因此，控制噪声污染，创造安静的学习和生活环境，对我们的健康成长具有重要意义。
四、实习结论和建议通过本次实习，我深刻认识到噪声污染的严重性，以及它对人们生活质量的影响。
为了改善噪声环境，我提出以下建议：1.加强噪声环境保护的宣传教育，提高人们的噪声环境保护意识。
2.完善噪声污染防治法规，加大对噪声污染行为的监管力度。
3.在城市建设中，合理规划噪声防治设施，采用低噪声技术和材料。
4.加强对交通噪声、建筑施工噪声和生活噪声的治理，减少噪声污染源。
5.建立健全噪声监测体系，定期对噪声环境进行监测和评估。
环境监测——噪声监测实习报告
环境监测——噪声监测实习报告标题：环境监测——噪声监测实习报告一、引言随着工业化和城市化的快速发展，环境问题日益突出，其中噪声污染问题尤为严重。
为了了解和解决噪声污染问题，我参加了一次关于噪声监测的实习，通过实际操作来掌握噪声监测的流程和方法。
二、实习目的通过这次实习，我希望能够达到以下目的：1.了解噪声监测的重要性和基本原理；2.掌握噪声监测设备的布设和数据采集方法；3.学会对监测数据进行处理和分析；4.理解噪声污染控制的策略和方法。
三、实习内容和过程1.噪声监测系统的介绍在实习的初期，导师向我们介绍了噪声监测系统的基础知识。
他指出，一个完整的噪声监测系统主要包括噪声源、传播路径和接收者三个部分。
噪声源是指产生噪声的源头，传播路径是指噪声传播的路径，而接收者则是指受到噪声影响的人群或生物。
2.噪声监测设备的布设接下来，我们学习如何布设噪声监测设备。
为了保证监测数据的准确性和可靠性，我们需要选择合适的监测位置，并确保监测设备的稳定性。
在实习过程中，我们参与了多次实地考察，对不同的环境进行了评估，并最终确定了监测设备的布设位置。
3.数据采集与处理在设备布设完成后，我们开始进行数据采集。
首先，我们学习了如何操作噪声监测设备，并了解了数据采集的周期和频率。
在数据采集过程中，我们需要注意数据的记录和保存。
之后，我们使用数据处理软件对采集到的数据进行处理和分析。
4.数据分析与噪声污染控制在数据分析阶段，我们学习了如何使用专业软件进行数据的可视化处理，并了解了如何根据监测数据进行噪声污染的评价。
同时，我们还深入探讨了噪声污染控制策略，如合理规划城市布局、绿化带降噪等实际应用方案。
四、实习总结与体会通过这次噪声监测实习，我深刻体会到了噪声监测的重要性。
以下是我在实习过程中的总结与体会：1.噪声监测是环境监测的重要组成部分，对于保护环境和人民健康具有重要意义。
2.掌握噪声监测技术对于解决噪声污染问题至关重要。
通过科学合理的监测方法，我们可以准确了解噪声污染的状况，为后续的污染控制提供依据。
噪音的教学实践报告总结(3篇)
第1篇一、引言噪音，作为一种环境污染，对人们的身心健康和生活质量造成了严重影响。
为了提高学生对噪音的认识，培养他们应对噪音污染的能力，我们开展了一项以“噪音治理与生活”为主题的教学实践活动。
本文将对此次实践活动的背景、目标、过程、成果和反思进行总结。
二、背景与目标1. 背景随着城市化进程的加快，噪音污染问题日益严重。
据统计，我国城市居民中有近70%的人受到噪音污染的影响。
为了提高学生对噪音污染的认识，培养他们关爱环境、保护环境的意识，我们决定开展此次教学实践活动。
2. 目标（1）让学生了解噪音污染的危害及来源；（2）培养学生识别和监测噪音的能力；（3）提高学生应对噪音污染的方法和技巧；（4）激发学生关注环境保护的热情，树立可持续发展理念。
三、实践活动过程1. 课前准备（1）教师查阅相关资料，了解噪音污染的基本知识；（2）设计教学方案，确定教学内容和活动形式；（3）制作教学课件，准备实验器材。
2. 课堂实施（1）导入：通过图片、视频等形式，展示噪音污染的严重性，激发学生的学习兴趣；（2）讲授：讲解噪音污染的基本知识，包括噪音的定义、分类、危害等；（3）实验：组织学生进行噪音监测实验，让学生亲身感受噪音污染；（4）讨论：引导学生分析噪音污染的来源，探讨解决噪音污染的方法；（5）总结：教师总结本次课程内容，强调噪音污染的危害及防治措施。
3. 课后延伸（1）布置作业：要求学生调查身边的噪音污染现象，提出治理建议；（2）实践活动：组织学生参观噪音治理设施，了解噪音污染治理的实际情况；（3）成果展示：组织学生进行成果展示，分享他们在实践活动中的收获。
四、实践活动成果1. 学生对噪音污染的认识得到提高，了解到噪音污染的危害及来源；2. 学生掌握了噪音监测的方法和技巧，能够识别和监测身边的噪音污染；3. 学生提出了许多有效的噪音治理建议，如加强城市绿化、设置隔音屏障等；4. 学生关注环境保护的热情得到激发，树立了可持续发展理念。
噪音检测实训报告
一、实训目的本次噪音检测实训旨在提高学生对噪声污染的认识，掌握噪声检测的基本原理和操作方法，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
通过实训，使学生了解噪声检测在环境保护、职业健康等领域的重要性，并能够熟练操作噪声检测仪器，进行噪声数据的采集、处理和分析。
二、实训内容1. 噪声基础知识学习- 噪声的定义及分类- 噪声的物理量及其测量方法- 噪声的危害及防治措施2. 噪声检测仪器使用- 学习使用噪声检测仪器，包括声级计、频谱分析仪等- 了解仪器的操作方法、注意事项及维护保养3. 现场噪声检测- 制定噪声检测方案- 确定检测点、检测时间及检测方法- 进行现场噪声数据采集4. 噪声数据处理与分析- 对采集到的噪声数据进行整理- 利用软件对数据进行处理和分析- 撰写噪声检测报告三、实训过程1. 前期准备- 查阅相关资料，了解噪声检测的基本原理和操作方法- 熟悉噪声检测仪器的使用方法和注意事项- 组建实训小组，明确分工2. 现场噪声检测- 根据检测方案，选择合适的检测点- 按照检测方法，进行噪声数据采集- 注意安全，遵守操作规程3. 数据处理与分析- 利用噪声检测软件对采集到的数据进行处理- 分析噪声数据，得出结论- 撰写噪声检测报告四、实训结果1. 噪声检测结果- 通过噪声检测，发现某区域噪声污染严重，超出国家相关标准 - 噪声来源主要包括交通噪声、工业噪声和建筑噪声2. 噪声治理建议- 针对噪声污染源，提出治理措施，如：- 加强交通管理，限制车辆通行- 优化工业生产工艺，降低噪声排放- 加强建筑工地管理，减少施工噪声五、实训总结1. 实训收获- 掌握了噪声检测的基本原理和操作方法- 提高了噪声污染的认识，了解了噪声治理的重要性- 培养了团队合作精神和解决问题的能力2. 不足与改进- 在实训过程中，部分同学对噪声检测仪器的操作不够熟练，需要加强练习- 检测方案的设计和实施过程中，需要更加严谨，以提高检测结果的准确性六、实训建议1. 加强噪声检测知识的学习，提高学生的专业素养2. 定期组织学生进行噪声检测实训，提高学生的实际操作能力3. 结合实际案例，引导学生关注噪声污染问题，培养环保意识通过本次噪音检测实训，我们深刻认识到噪声污染对人类生活的影响，以及噪声治理的重要性。
噪声环境实习报告
随着社会经济的快速发展，噪声污染已经成为影响人们生活质量的重要因素之一。
为了深入了解噪声污染的来源、传播规律及其对人类健康的影响，提高自身对噪声环境监测和治理的专业技能，我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在某市环境监测站进行了为期两周的噪声环境实习。
本次实习的主要目的是：1. 了解噪声污染的基本概念、分类、危害及其防治措施。
2. 掌握噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法。
3. 学习噪声污染源调查、监测及治理的相关技术和法规。
4. 提高自身在实际工作中解决噪声污染问题的能力。
二、实习内容与过程1. 噪声污染基础知识学习在实习的第一周，我主要学习了噪声污染的基本概念、分类、危害及其防治措施。
通过查阅资料、参加讲座和讨论，我对噪声污染有了更加全面和深入的了解。
2. 噪声监测技术学习在实习的第二周，我重点学习了噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法。
在环境监测站工程师的指导下，我学习了噪声监测仪器的使用方法，包括声级计、噪声计等。
同时，我还学习了噪声数据的采集、记录和分析方法，掌握了噪声污染源的调查、监测及治理的相关技术和法规。
3. 现场噪声监测实践在实习期间，我参与了某市某居民区噪声污染源的现场监测工作。
在工程师的带领下，我们选择了多个监测点，对居民区的交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声等进行了监测。
通过实际操作，我掌握了现场噪声监测的流程和技巧。
4. 噪声污染治理方案制定针对监测到的噪声污染问题，我参与了噪声污染治理方案的制定。
在工程师的指导下，我分析了噪声污染的原因，提出了相应的治理措施，如噪声屏障、隔音墙、绿化带等。
1. 专业知识得到巩固和提升通过本次实习，我对噪声污染的相关知识有了更加深入的了解，掌握了噪声监测的基本原理、仪器设备操作及数据分析方法，提高了自身在实际工作中解决噪声污染问题的能力。
2. 实践能力得到锻炼在实习过程中，我参与了现场噪声监测和治理方案的制定，锻炼了自己的实践能力，为今后从事噪声污染治理工作打下了基础。
环境噪声监测实习报告
实习报告一、实习目的及意义随着城市化进程的不断推进，环境噪声污染问题日益严重，对人们的生活质量造成了很大的影响。
为了加强对我所学知识的理解和掌握，提高实践操作能力，我将所学知识与实际相结合，并撰写此实习报告，以提高分析和解决专业问题的能力。
本次实习的主要目的是了解环境噪声监测的工作流程，掌握噪声监测仪器的使用方法，以及学会编写环境噪声监测报告。
二、实习时间及地点1. 实习时间：2021年7月1日至7月10日2. 实习地点：某市环境监测站三、实习内容及过程在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 学习环境噪声监测的基本知识：在实习开始前，我参加了环境监测站组织的培训，学习了环境噪声监测的基本原理、监测方法、仪器的使用和维护等方面的知识。
通过培训，我对环境噪声监测有了更深入的了解。
2. 实地监测：在实习期间，我参与了环境噪声监测站的日常监测工作。
我们使用噪声监测仪器，对市区的不同功能区域进行了噪声水平监测，包括住宅区、商业区、工业区等。
在监测过程中，我学会了如何正确操作仪器、读取数据并记录。
3. 数据分析及报告编写：在收集到噪声监测数据后，我学习了如何进行数据处理和分析，以及如何根据数据编写环境噪声监测报告。
通过这个过程，我掌握了环境噪声监测报告的编写格式和内容要求。
四、实习收获通过本次实习，我取得了以下的收获：1. 理论知识与实践操作相结合：通过实习，我将所学的环境噪声监测理论知识应用到实际工作中，提高了实践操作能力。
2. 熟悉噪声监测仪器：在实习过程中，我学会了如何正确使用噪声监测仪器，并掌握了其维护和保养方法。
3. 提高数据分析能力：通过参与数据分析工作，我学会了如何处理和分析噪声监测数据，提高了自己的数据分析能力。
4. 编写监测报告：学会了如何根据监测数据编写环境噪声监测报告，掌握了报告的编写格式和内容要求。
五、实习总结通过本次环境噪声监测实习，我对环境噪声监测工作有了更深入的了解，并在实践中提高了自己的操作能力和专业素养。
环境噪声检测实习报告
一、前言随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，环境噪声污染问题日益突出。
为了加强环境噪声管理，保障人民群众的身体健康和生活质量，我国制定了《声环境质量标准》等相关法规和标准。
为了深入了解环境噪声检测的基本原理、方法和应用，提高自身的实践能力，我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在某环境监测站进行了环境噪声检测实习。
现将实习情况报告如下：二、实习目的与要求1. 了解环境噪声污染的基本概念、危害及防治措施；2. 掌握环境噪声检测的基本原理、方法和设备；3. 熟悉环境噪声监测站的工作流程和业务范围；4. 提高实际操作能力和团队协作精神。
三、实习时间与地点实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日实习地点：某环境监测站四、实习内容1. 环境噪声污染基础知识实习期间，我通过查阅资料、参加讲座和实地考察等方式，了解了环境噪声污染的基本概念、危害及防治措施。
环境噪声污染是指人为活动产生的噪声对周围环境造成的污染，它对人体健康、社会秩序和生态环境等方面产生严重影响。
2. 环境噪声检测原理与方法环境噪声检测主要包括以下内容：（1）声级计的使用与维护：声级计是环境噪声检测的基本工具，实习期间，我学习了声级计的原理、使用方法和维护保养知识。
（2）噪声源识别：通过对噪声源的分析，确定噪声产生的具体位置和原因。
（3）噪声测量：按照国家标准，对环境噪声进行实地测量，包括昼间、夜间和特殊时段的噪声测量。
（4）数据处理与分析：对噪声测量数据进行统计分析，得出噪声污染状况和治理效果。
3. 环境噪声监测站工作流程实习期间，我跟随指导老师参与了环境噪声监测站的工作，了解了其工作流程：（1）制定监测计划：根据国家和地方相关法规，结合实际情况，制定环境噪声监测计划。
（2）组织实施监测：按照监测计划，对噪声源进行实地监测。
（3）数据整理与分析：对监测数据进行整理、分析，形成监测报告。
（4）监测结果公示：将监测结果公示，接受社会监督。
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《基础综合实习II》之《环境监测》实习报告班级：环境科学09级组员:指导老师：西南林业大学2012年7 月1日一、实习目的和意义：1) 为了了解西南林业大学声环境质量现状，对西南林业大学的校园声环境质量进行了监测，得出各个监测点的声级值，并根据相关国家标准进行了分析与评价。
2) 掌握噪声监测方法。
3) 熟悉声级计的使用。
4) 练习对非稳态无规噪声监测数据的处理方法。
二、噪声基本简介1、噪声的来源现代城市中环境噪声有四种主要来源：1）交通噪声：主要指的是机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的噪声。
这些噪声的噪声源是流动的，干扰范围大。
2）工业噪声：主要指工业生产劳动中产生的噪声。
主要来自机器和高速运转设备。
3）建筑施工噪声：主要指建筑施工现场产生的噪声。
在施工中要大量使用各种动力机械，要进行挖掘、打洞、搅拌，要频繁地运输材料和构件，从而产生大量噪声。
4）社会生活噪声：主要指人们在商业交易、体育比赛、游行集会、娱乐场所等各种社会活动中产生的喧闹声，以及收录机、电视机、洗衣机等各种家电的嘈杂声，这类噪声一般在80分贝以下。
如洗衣机、缝纫机噪声为50--80分贝，电风扇的噪声为30～65分贝，空调机、电视机为70分贝。
2、噪声的特点与危害随着工业生产、交通运输、城市建筑的发展，以及人口密度的增加，家庭设施（音响、空调、电视机等）的增多，环境噪声日益严重，它已成为污染人类社会环境的一大公害。
噪声具有局部性、暂时性和多发性的特点。
噪声不仅会影响听力，而且还对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统产生不利影响，所以有人称噪声为“致人死命的慢性毒药”。
噪声给人带来生理上和心理上的危害主要有以下几方面：1）干扰休息和睡眠、影响工作效率①干扰休息和睡眠。
休息和睡眠是人们消除疲劳、恢复体力和维持健康的必要条件。
但噪声使人不得安宁，难以休息和入睡。
当人辗转不能入睡时，便会心态紧张，呼吸急促，脉搏跳动加剧，大脑兴奋不止，第二天就会感到疲倦，或四肢无力。
从而影响到工作和学习，久而久之，就会得神经衰弱症，表现为失眠、耳鸣、疲劳。
人进入睡眠之后，即使是40－50分贝较轻的噪声干扰，也会从熟睡状态变成半熟睡状态。
人在熟睡状态时，大脑活动是缓慢而有规律的，能够得到充分的休息；而半熟睡状态时，大脑仍处于紧张、活跃的阶段，这就会使人得不到充分的休息和体力的恢复。
②使工作效率降低。
研究发现，噪声超过85分贝，会使人感到心烦意乱，人们会感觉到吵闹，因而无法专心地工作，结果会导致工作效率降低。
2）损伤听觉、视觉器官我们都有这样的经验，从飞机里下来或从锻压车间出来，耳朵总是嗡嗡作响，甚至听不清对方说话的声音，过一会儿才会恢复。
这种现象叫做听觉疲劳，是人体听觉器官对外界环境的一种保护性反应。
如果人长时间遭受强烈噪声作用，听力就会减弱，进而导致听觉器官的器质性损伤，造成听力下降。
①损害心血管。
噪声是心血管疾病的危险因子，噪声会加速心脏衰老，增加心肌梗塞发病率。
医学专家经人体和动物实验证明，长期接触噪声可使体内肾上腺分泌增加，从而使血压上升，在平均70分贝的噪声中长期生活的人，可使其心肌梗塞发病率增加30%左右，特别是夜间噪音会使发病率更高。
调查发现，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30%左右。
调查1101名纺织女工，高血压发病率为7.2%，其中接触强度达100 分贝噪声者，高血压发病率达15.2%。
②强的噪声可以引起耳部的不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤。
据测定，超过115 分贝的噪声还会造成耳聋。
据临床医学统计，若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50%。
医学专家研究认为，家庭噪音是造成儿童聋哑的病因之一。
噪声对儿童身心健康危害更大。
因儿童发育尚未成熟，各组织器官十分娇嫩和脆弱，不论是体内的胎儿还是刚出世的孩子，噪声均可损伤听觉器官，使听力减退或丧失。
据统计，当今世界上有7000多万耳聋者，其中相当部分是由噪声所致。
专家研究已经证明，家庭室内噪音是造成儿童聋哑的主要原因，若在85分贝以上噪声中生活，耳聋者可达5 %。
③噪声对视力的损害。
人们只知道噪声影响听力，其实噪声还影响视力。
试验表明：当噪声强度达到90分贝时，人的视觉细胞敏感性下降，识别弱光反应时间延长；噪声达到95分贝时，有40%的人瞳孔放大，视模糊；而噪声达到115 贝时，多数人的眼球对光亮度的适应都有不同程度的减弱。
所以长时间处于噪声环境中的人很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和视物流泪等眼损伤现象。
同时，噪声还会使色觉、视野发生异常。
调查发现噪声对红、蓝、白三色视野缩小80%。
3）对人体的生理影响噪声是一种恶性刺激物，长期作用于人的中枢神经系统，可使大脑皮层的兴奋和抑制失调，条件反射异常，出现头晕、头痛、耳鸣、多梦、失眠、心慌、记忆力减退、注意力不集中等症状，严重者可产生精神错乱。
这种症状，药物治疗疗效很差，但当脱离噪声环境时，症状就会明显好转。
噪声可引起植物神经系统功能紊乱，表现在血压升高或降低，心率改变，心脏病加剧。
噪声会使人唾液、胃液分泌减少，胃酸降低，胃蠕动减弱，食欲不振，引起胃溃疡。
噪声对人的内分泌机能也会产生影响，如：导致女性性机能紊乱，月经失调，流产率增加等。
噪声对儿童的智力发育也有不利影响，据调查，3岁前儿童生活在75分贝的噪声环境里，他们的心脑功能发育都会受到不同程度的损害，在噪声环境下生活的儿童，智力发育水平要比安静条件下的儿童低20%。
噪声对人的心理影响主要是使人烦恼、激动、易怒，甚至失去理智。
此外，噪声还对动物、建筑物有损害，在噪声下的植物也生长不好，有的甚至死亡。
三、监测点的选择：将西南林业大学总平面布置图以网格状分布为10个点，网格的划分按照功能区分划法进行，布点在空间方位的基础上考虑了功能区的分划。
测量点一般在网格的中心位置，如果中心位置不宜测量，则选择离中心位置最近的适宜测量的位置测量。
四、测量条件：天气要求在无雨无雪的时间，声级计应保持传声器膜片清洁，风力在三级以上必须加风罩，五级以上大风应停止测量。
手持声级计测量，传声器要求距离地面1.2m。
五、测量的时间和方法：监测时间按照西南林业大学正常工作日的时间安排表将其分为昼间：早上8:00-12:00和下午14:00-18:00；夜间：晚上22:00-23:30。
监测时间为2012年6月2日至3日、6月9日。
测量时，声级计离地面高度为1.2m，并且远离任一其他反射物，数据记录方法采取直读法记录，即每隔5s随机读取一个瞬时A声级L PAi值，连续读取100个数据，同时调查测点附近记录主要的噪声来源。
测量应在无雨雪、无雷电天气，风速5m/s以下时进行。
将每个测点测得的100个瞬时A声级L PAi 数据进行统计，计算出各测点昼、夜的L10、L50、L90值，并且按照《声环境质量标准》（GB3096—2008）中的公式计算出Leq。
六、声级计使用方法：(1)打开电池盖板，按电极正负正确放入电池，扣好电池盖板。
(2)拨“开关”按键到“开”位置、接通电源，检查电池电压，如显示屏显示电压充足，仪器即可用于测量，否则应更换电池。
(3)声级计离地面1.2m(或工作条件下人耳的位置)，传声器指向被测声源，声级计应尽量远离人身，以减小人身对测量的影响。
(4)“快慢”按键处于“慢(SLOW)”位置，“A/C”开关置于“A”位置，“测量与设置”开关置于“测量”位置，同时松开“最大保持”键；“RNG”的选择范围默认为自动(AUTO)。
七、测定步骤：（1）将学校（或某一地区）以网格状划分为10个点，测量点选在每个网格的中心，若中心的位置不宜测量，可移至旁边能够测量的位置。
（2）依次到各网点测量，时间从分为早中晚。
（3）读数方式用慢挡，每隔5秒读一个瞬时A声级，连续读取200个数据。
读数时，要判断和记录附近主要噪声来源和天气条件。
八、数据记录与处理：表1 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：8:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次63.358.156.85655.555.154.654.253.753 62.357.956.75655.554.954.45453.752.9 61.657.956.75655.454.954.45453.652.96157.756.455.955.454.854.45453.452.7 60.957.656.455.955.354.854.35453.252.5 59.657.256.355.855.254.754.353.953.252.4 59.557.256.355.755.254.754.353.953.252.2 59.357.156.255.655.254.654.253.853.152.1 58.257.156.155.655.154.654.253.753.152 58.15756.155.655.154.654.253.753.151.4 L10=58.1 L50=55.1 L90=53.1d=L10-L90=5 Leq=L50+d^2/60 =55.51667表2 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：10:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次72.158.557.156.455.955.655.254.554.25468.558.256.956.355.955.655.254.454.254 64.357.756.856.355.855.555.254.454.153.9 64.357.756.856.255.855.555.254.454.153.8 63.557.756.856.255.755.555.254.454.153.86157.456.856.255.755.454.954.454.153.6 60.657.456.756.255.755.454.954.45453.6 60.557.356.75655.655.354.854.35453.4 58.757.356.55655.655.354.754.35453 58.657.256.455.955.655.354.654.25452.6 L10=58.6 L50=55.6 L90=54d=L10-L90=4.6 Leq=L50+d^2/60 =55.95267表3 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：12:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次66.861.659.258.657.957.156.856.455.755.1 66.761.359.158.457.957.156.756.355.754.9 65.461.259.158.457.95756.756.355.654.86461.25958.457.65756.656.155.554.7 64615958.457.45756.65655.554.6 63.660.458.958.357.356.956.65655.354.4 63.160.358.958.357.356.956.555.955.254.3 62.560.158.758.257.256.956.555.955.254.2 61.76058.758.157.256.956.555.955.153.4 61.759.458.65857.156.856.455.855.153.1 L10=61.7 L50=57.1 L90=55.1d=L10-L90=6.6 Leq=L50+d^2/60 =57.826表4 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：14:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次7061.960.459.659.158.758.157.857.656.9 64.761.660.259.659.158.558.157.857.556.9 64.560.960.259.55958.55857.857.556.7 64.360.860.159.45958.55857.857.456.7 62.560.760.159.45958.55857.757.356.7 62.560.659.859.35958.45857.757.356.5 62.460.659.859.358.958.357.957.657.356.5 62.160.559.759.358.858.357.957.657.256.36260.559.759.258.858.257.957.656.956.3 6260.559.659.258.758.257.857.656.956.1 L10=62 L50=58.7 L90=56.9d=L10-L90=5.1 Leq=L50+d^2/60 =59.1335表5 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：16:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次79.868.36564.563.963.362.661.861.460.6 78.666.864.964.563.863.262.661.761.360.6 70.866.664.964.563.863.262.461.761.260.6 70.76664.864.363.76362.461.761.260.6 70.165.864.764.363.76362.161.76160.4 69.665.864.664.263.762.96261.660.960.4 69.465.764.664.163.762.961.961.660.960.4 69.365.564.664.163.562.861.961.560.960.468.365.164.66463.362.761.861.460.859.8 L10=68.3 L50=63.3 L90=60.8d=L10-L90=7.5 Leq=L50+d^2/60 =64.2375表6 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：18:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次72.266.464.663.962.862.461.66160.259.56965.764.663.962.562.361.66160.159.3 68.465.564.663.862.562.161.66160.159.3 67.565.464.663.862.56261.660.760.159.1 67.365.264.463.662.46261.560.759.859.1 67.365.164.463.562.46261.560.559.858.8 67.26564.363.362.461.961.560.559.658.8 67.164.964.263.362.461.961.260.459.658.2 67.164.86463.262.461.961.160.259.658.2 66.664.6646362.461.86160.259.555.7 L10=66.6 L50=62.4 L90=59.5 d=L10-L90=7.1Leq=L50+d^2/60 =63.24017表7 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月2日时间：22:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次68.154.352.75251.55150.550.149.449.160.354.152.451.951.450.950.450.149.3495753.852.451.951.450.950.45049.249 56.953.252.451.851.250.750.449.949.248.9 56.253.152.251.751.250.750.349.949.248.9 55.95352.251.751.150.650.249.949.148.8 55.95352.151.651.150.650.249.849.148.7 55.452.85251.651.150.650.249.749.148.1 54.652.85251.55150.550.149.649.147.6 L10=54.6 L50=51 L90=49.1 d=L10-L90=5.5Leq=L50+d^2/60 =51.50417表8 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：8:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次63.955.153.552.150.749.84948.147.446.1 58.854.553.25250.749.8494847.346.1 57.554.552.751.850.449.748.94847.346 57.554.452.651.750.449.448.94846.745.9 57.253.952.55150.449.448.947.846.745.4 56.653.852.55150.349.448.847.846.745.2 56.553.852.550.950.349.348.647.846.545 55.853.752.450.850.249.348.447.746.344.9 55.453.752.350.849.849.248.447.746.344.8 55.453.652.350.749.849.248.347.446.144.2 L10=55.4 L50=49.8 L90=46.1 d=L10-L90=9.3Leq=L50+d^2/60 =51.2415表9 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：10:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次69.960.758.255.454.75453.452.852.351.6 64.360.45755.454.653.953.352.852.351.6 63.460.45755.454.553.953.352.752.251.6 62.959.856.855.354.453.953.352.752.151.5 62.559.356.255.354.453.853.352.652.151.3 61.459.256.255.154.353.753.252.652.151.1 61.159.156.155.154.353.65352.55250.8 61.15955.954.954.253.652.952.55250.7 60.858.555.754.954.153.552.952.45250.7 60.758.255.654.754.153.452.952.451.750 L10=60.7 L50=54.1 L90=51.7 d=L10-L90=9Leq=L50+d^2/60 =55.45表10 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：12:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次72.158.957.456.455.354.253.553.152.451.5 68.658.857.456.355.154.253.553.152.351.4 63.858.857.356.25554.153.552.952.251.2 62.858.757.25654.95453.552.952.251.1 60.458.657.25654.853.953.452.952.151 59.958.5575654.753.853.452.95250.8 59.758.456.955.954.553.853.452.85250.7 59.757.656.855.754.453.753.352.85250.759.157.456.555.454.253.653.252.651.749.9 L10=59.1 L50=54.2 L90=51.7 d=L10-L90=7.4Leq=L50+d^2/60 =55.11267表11 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：14:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次61.756.855.754.754.454.253.953.55352.8 59.356.855.554.654.454.253.953.45352.8 58.956.755.454.654.454.253.953.45352.8 58.556.255.154.654.354.253.953.45352.7 57.956.155.154.554.354.153.853.35352.2 57.6565554.554.354.153.853.352.952.2 57.35654.954.454.354.153.753.252.952.2 57.255.954.854.454.35453.553.252.9525755.954.754.454.353.953.553.252.851.9 5755.854.754.454.253.953.553.152.851.7 L10=57 L50=54.2 L90=52.8 d=L10-L90=4.2Leq=L50+d^2/60 =54.494表12 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：16:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次66.15958.558.157.757.45756.355.755.3 64.258.958.55857.757.356.856.355.755.3 60.758.958.55857.757.256.856.255.755.260.158.858.457.957.657.256.556.155.555.16058.858.357.857.657.256.45655.455 6058.858.357.857.657.256.45655.454.6 59.558.758.257.857.557.256.455.955.454.4 59.358.658.157.757.557.156.455.855.454.3 59.258.658.157.757.557.156.455.855.453.3 L10=59.2 L50=57.5 L90=55.4 d=L10-L90=3.8Leq=L50+d^2/60 =57.74067表13 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：18:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次75.962.360.459.858.958.457.857.456.855.6 70.162.160.259.658.858.457.657.456.855.6 68.461.960.259.658.858.457.657.256.855.3 64.461.860.159.358.65857.657.256.655.1 64.361.560.159.158.657.857.65756.655.16461.460.159.158.657.857.65756.455.1 63.661.260.159.158.457.857.45756.354.8 62.461.260.159.158.457.857.45756.354.5 62.36160.159.158.457.857.456.856.154.2 62.360.559.859.158.457.857.456.855.953.1 L10=62.3 L50=58.4 L90=55.9 d=L10-L90=6.4Leq=L50+d^2/60 =59.08267表14 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月3日时间：22:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次57.253.65352.65251.751.249.749.148.7 54.853.552.952.651.951.650.949.64948.7 54.653.552.952.551.951.650.849.64948.6 54.553.552.952.551.951.550.649.64948.4 54.453.452.852.351.851.550.549.54948.4 54.353.152.852.351.851.550.449.54948.3 54.153.152.852.151.851.550.349.348.948.3 53.753.152.752.151.851.449.949.348.948.3 53.753.152.752.151.851.349.949.248.748.3 53.65352.652.151.851.249.749.148.747.9 L10=53.6 L50=51.8 L90=48.7 d=L10-L90=4.9Leq=L50+d^2/60 =52.20017表15 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：8:00 天气：阴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次63.252.150.349.649.248.748.347.947.547.2 61.252.150.349.649.248.648.347.847.547 58.351.950.249.449.148.648.347.847.547 58.251.85049.449.148.648.247.747.446.9 55.451.75049.449.148.548.247.747.446.75551.55049.448.948.548.147.647.446.6 54.851.149.949.348.948.548.147.547.346.5 53.750.849.849.348.948.448.147.547.346.4 53.550.649.749.348.948.44847.547.346.4L10=53.3 L50=48.8 L90=47.2 d=L10-L90=6.1Leq=L50+d^2/60 =49.42017表16 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：10:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次69.263.162.461.66160.76059.559.258.3 68.16362.361.560.960.56059.559.258.2 67.662.962.161.460.860.56059.45958.2 64.862.96261.460.860.359.959.458.957.7 64.762.861.861.460.860.259.959.458.957.6 64.162.861.861.460.860.259.959.358.857.6 63.862.761.761.360.860.159.759.358.757.6 63.862.661.761.160.76059.659.358.556.8 63.662.661.661.160.76059.659.358.556.7 63.262.561.661.160.76059.659.358.356.4 L10=63.2 L50=60.7 L90=58.3 d=L10-L90=4.9Leq=L50+d^2/60 =61.10017表17 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：12:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次66.359.558.157.156.455.855.554.854.453.8 62.559.25856.956.455.855.454.854.453.7 62.35957.956.956.355.755.454.854.353.761.758.357.756.756.155.655.354.754.353.2 61.358.357.756.756.155.555.254.754.253.1 60.958.257.556.75655.555.154.754.152.8 60.758.257.456.655.955.55554.754.152.7 60.358.157.356.555.855.55554.55452.7 59.858.157.156.555.855.554.954.553.951 L10=59.8 L50=55.8 L90=53.9 d=L10-L90=5.9Leq=L50+d^2/60 =56.38017表18 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：14:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次79.565.163.362.261.66160.559.959.458.8 73.964.963.362.161.660.960.459.959.458.7 68.364.663.162.161.560.960.359.759.458.7 67.564.263.16261.560.860.359.759.458.6 67.46462.761.961.460.860.259.659.458.6 66.863.762.661.961.460.860.159.659.358.6 66.663.762.561.961.360.860.159.559.258.6 66.263.762.561.861.160.66059.55958.5 66.163.562.461.861.160.56059.558.958.5 65.663.462.261.86160.56059.458.958.5 L10=65.6 L50=61 L90=58.9 d=L10-L90=6.7Leq=L50+d^2/60 =61.74817表19 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：16:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次73.363.862.361.660.860.359.858.758.357.4 71.163.562.361.460.860.259.658.658.357.3 66.762.962.161.360.860.159.658.658.357.1 66.162.862.161.360.660.159.558.658.156.8 65.462.86261.360.660.159.558.658.156.6 64.762.86261.160.66059.458.658.156.2 64.562.761.961.160.66059.258.65855.8 64.362.661.96160.559.959.158.657.855.8 64.262.461.86160.559.958.958.557.755.76462.461.660.960.459.958.858.557.655.7 L10=64 L50=60.4 L90=57.6 d=L10-L90=6.4Leq=L50+d^2/60 =61.08267表20 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：18:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次64.560.759.959.558.958.45857.757.456.9 64.360.659.859.558.758.45857.757.456.96360.559.859.558.758.45857.657.456.7 61.960.559.759.358.758.45857.657.256.6 61.860.459.759.358.758.35857.657.256.6 61.860.359.759.358.658.357.957.657.156.5 61.460.359.759.358.558.357.857.65756.4 61.460.159.759.258.558.257.857.55756.2616059.65958.558.257.757.55756.1 60.76059.65958.458.157.757.556.955.7 L10=60.7 L50=58.4 L90=56.9 d=L10-L90=3.8Leq=L50+d^2/60 =58.64067表21 校园噪声（篮球场）噪音监测数据 2012年6月9日时间：22:00 天气：晴地点：西南林业大学篮球场测量人：测量仪器：声级计快慢档：慢取样间隔：5秒取样总次数：100次75.863.760.659.157.456.155.254.453.752.8 73.863.460.35957.1565554.453.552.6 70.262.760.358.956.955.954.954.353.452.4 66.462.160.258.956.955.854.854.253.352.3 65.262.160.258.956.855.654.754.253.352.2 64.761.659.857.856.755.654.653.953.352.1 64.461.359.757.656.555.554.653.953.251.9 64.161.159.557.656.555.554.653.853.151.4 63.860.859.257.656.255.454.553.752.951.3 63.760.859.157.456.255.254.453.752.950.9 L10=63.7 L50=56.2 L90=52.9 d=L10-L90=10.8Leq=L50+d^2/60 =58.144分析与评价：（1）参阅相关噪声标准如下：国家标准GB 3096-2008 《声环境质量标准》（见表1）声环境功能区分类：按区域的使用功能特点和环境质量要求，声环境功能区分为以下五种类型：0 类声环境功能区：指康复疗养区等特别需要安静的区域。