亲子共读调查问卷家长版
亲子关系问卷调查家长卷
亲子关系问卷调查家长卷尊敬的家长，您好！我们是一家教育研究机构，正在开展一项关于亲子关系的调查研究。
亲子关系对孩子的成长发展有着重要的影响，我们希望能够了解家长们对于亲子关系的看法和体验，以便更好地指导家庭教育。
在这里，我们诚挚地邀请您参与我们的调查，您的意见和建议对我们的研究将非常有价值。
请您认真阅读以下问题，并结合自己的实际情况进行回答。
感谢您的参与！第一部分：家庭背景1.您的性别是：A.男性B.女性2.您的年龄是：A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3.您的教育程度是：A.高中及以下B.本科C.硕士及以上4.您目前的职业是：A.全职家庭主妇/主夫B.全职工作C.兼职工作D.其他（请注明）5.您有几个子女？分别是几岁？第二部分：亲子关系6.您认为良好的亲子关系应该具备哪些特征？7.您经常和孩子进行怎样的互动？例如：陪伴孩子玩耍、进行交谈、一起阅读、制定家规等。
8.您最近一次和孩子产生矛盾或冲突的情况是什么？您是如何处理的？您认为这种处理方式是否合适？9.您觉得孩子和您之间最大的沟通障碍是什么？您有什么想法或方法可以改善这种情况吗？10.您和配偶在教育子女的观念上有不同吗？如果有，请谈谈您们之间的分歧是什么，又是如何解决的？第三部分：家庭教育11.您如何看待家庭教育在孩子成长中的作用？您会如何进行家庭教育？12.您认为孩子的成长环境对他们的发展有何影响？您在家庭中为孩子创造了怎样的成长环境？13.您会给孩子制定一些家规来约束他们的行为吗？您认为这种做法对孩子的成长有何影响？14.您对孩子的表现给予怎样的奖励和惩罚？第四部分：其他15.您觉得自己在亲子关系中存在哪些不足之处？您希望在哪些方面得到改善？16.您觉得哪些因素会影响到亲子关系的和谐发展？您在日常生活中会如何应对这些因素？17.您有什么其他想要分享的关于亲子关系的经验或者建议吗？谢谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查，您的意见对我们来说非常重要。
家庭亲子阅读问卷调查表
家庭亲子阅读问卷调查表
亲爱的参与者，感谢您参与我们的家庭亲子阅读问卷调查。
您的回答将对我们的研究和开发活动非常有帮助。
请您如实填写以下问题，以便我们更好地了解家庭亲子阅读的情况。
个人信息
1. 您的姓名：[填写您的姓名]
2. 您的性别：[填写您的性别]
3. 您的年龄：[填写您的年龄]
4. 您的联系方式：[填写您的联系方式]
家庭亲子阅读
5. 您是否与孩子一起进行阅读活动？（是 / 否）
6. 您与孩子一起阅读的频率是怎样的？（每天 / 每周 / 每月 / 偶尔）
7. 您通常阅读哪些类型的书籍？（如童话故事、科普书籍、小说等）
8. 您在阅读时会与孩子进行交流和讨论吗？（是 / 否）
9. 您认为阅读对您与孩子之间的亲子关系有何影响？请简要描述。
阅读惯
10. 您通常在什么时间段进行阅读活动？（上午 / 下午 / 晚上）
11. 您在哪些地方进行阅读活动？（如书房、客厅、卧室等）
12. 您使用什么类型的阅读材料？（如纸质书籍、电子书、手机应用等）
13. 您是否有购买或借阅图书的惯？（是 / 否）
亲子阅读希望
15. 您希望在亲子阅读方面获得更多的支持和指导吗？（是 / 否）
16. 您对于如何改善亲子阅读活动有何建议？请简要描述。
感谢您的参与和时间！您的回答对于我们的研究非常重要。
如您有其他补充意见或想法，欢迎您在下面的评论框中进行填写。
祝您和您的家人拥有愉快的阅读时光！。
亲子阅读策略调查表
家庭早期阅读现状调查（家长问卷）尊敬的家长：您好！衷心感谢您花时间填答我们的调查表。
以下是关于您日常生活中与您的孩子进行图画书阅读的一些题目。
请根据他们对您在孩子阅读教育观念的想法和孩子阅读行为描写的符合程度，选择适当的答案，并在相应的数字上画“√”即可。
基本信息：您的性别：_________ 您的年龄：___________ 您孩子的学校：____________您的专业：_________1 文科2理工科您的学历：_______ 您孩子的班级：_________ 家庭来源：________1大城市2中等城市3小城市或县城4乡镇5农村1、您的孩子看完电视后，您与孩子的交谈情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常2、您的孩子看完录像、碟片后，您与孩子的交谈情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常3、您的孩子听完录音后，您与孩子交谈情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常4、您主动指导孩子阅读图书情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常5、每次阅读图书时您教孩子认字情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常6、您的孩子在阅读时的主动行为情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常7、您的孩子在家庭阅读中的专心程度情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常8、您的孩子在家庭阅读中注意文字行为的表现情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常9、您对孩子的早期阅读观念的支持情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常10、您的孩子在家里的阅读图书频率情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常11、您的阅读习惯对孩子阅读习惯的影响力度情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常12、您在家中为孩子提供的专门阅读场地情况A、从不；B、很少；C、有时；D、经常（更具实际情况选填）13、如果您的孩子是男孩子，他看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论14、如果您的孩子是女孩子，她看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论（更具实际情况选填）15、如果您的孩子在中班，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论16、如果您的孩子在大班，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论（更具实际情况选填）17、您的年龄≥31—35岁，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论18、您的年龄≥26—30岁，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论19、您的年龄≥21—25岁，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论20、您的年龄≥20岁，孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论（更具实际情况选填）21、您的文化程度是硕士及以上，您的孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论22、您的文化程度是专科到本科，您的孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论23、您的文化程度是初中到高中，您的孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论24、您的文化程度是小学及以下，您的孩子看图书的决定权情况A、不清楚；B、大人决定；C、孩子决定；D、共同讨论注:记分方法为“经常”、“不清楚”记1分,“有时”、“大人决定”记2分,“很少”、“孩子决定"记3分,“共同讨论"记4分。
家庭亲子阅读情况问卷调查表
家庭亲子阅读情况问卷调查表1.你家里有创设阅读角吗？A.有。
B.没有。
2.您多久和孩子进行一次亲子阅读？A.每天。
B.一周1~2次。
C.工作忙偶尔有空才阅读。
3.您和孩子阅读的类型是什么？A.绘本。
B.故事书。
C.科普读物。
D.以上都有。
4.您与孩子进行亲子阅读时，通常是谁在主导？A.家长主导。
B.孩子主导。
C.亲子共读。
5.您认为对孩子绘本阅读指导主要来自:A.老师指导。
B.家长。
C.家园共育。
6.您和孩子一起阅读时会进行交流互动吗？A.经常。
B.偶尔。
C.几乎不。
7.您认为在亲子阅读中，交流互动重要吗？A.重要。
B.基本重要。
C.不必要。
8.您在和孩子一起阅读中，您会以问题驱动促进孩子阅读兴趣吗？A.不会，影响阅读进度。
B.很少问，都是往下阅读。
C.会，有利激发孩子语言和思维发展。
9.您在和孩子一起阅读中，您会提问孩子吗？A.不会，影响阅读进度。
B.很少问，都是往下读。
D.几乎没有。
10.您是否会在绘本阅读中采用问题驱动的方式引导孩子思考和参与？A.会。
B.不会。
11.您在亲子阅读中您会选择与孩子交流互动方式有哪些呢？A.一问一答成阅读。
B.进行绘本角色扮演。
C.尝试让孩子看图讲述故事。
D.做阅读记录。
E.以上都会。
12.您认为亲子阅读中以提问互动的形式阅读对您的孩子有哪些益处？（可多选）A.锻炼孩子复述故事的能力。
B.增加经验迁移，拓展知识面和思维想象力。
C.增强亲子关系和沟通。
D.提高语言表达能力和阅读素养。
中班亲子阅读问卷调查（2篇）
中班亲子阅读问卷调查尊敬的家长：本学期我班的生成主题为《我的图画故事》，为了更好地培养幼儿良好的阅读习惯，激发幼儿阅读兴趣，了解父母与孩子之间的亲子阅读情况，从而对亲子阅读中存在的各种问题给予分析与指导，知道家长有效地进行亲子阅读，通过亲子阅读促进亲子关系，使幼儿从亲子阅读中体验阅读的乐趣。
现问卷调查如下：幼儿姓名：家长姓名：1．您的观念中，“亲子阅读”的概念是A.妈妈和爸爸带着小孩一起看图画书.B.大人教孩子识字、写字、念诗。
C.大人为自己的孩子读书或讲故事。
D.又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读。
E.大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。
2．您给孩子买书吗？A．经常B．偶尔C．从不3．您为孩子选择阅读材料的依据是A．孩子兴趣B．孩子能力C．您的期望4．您陪孩子一起阅读吗？A．经常B．偶尔C．从不5．您通常同孩子一起阅读的时间为A．10分钟以上B．15-30分钟C. 30-60分钟6．你们亲子阅读的方式是什么？A. 给孩子讲故事B. 让孩子自己看C. 一起看、读、讲7. 你觉得亲子阅读或早期阅读最大的功能是什么？A. 教育功能B. 帮助识字C. 增强综合能力（审美、想象、自我管理能力等）D.养成阅读兴趣和习惯8.您孩子要您陪他（她）一起看书时，您会怎样做？A. 若有空就陪，没空就不陪。
B. 让孩子找其他人陪C.乐意与孩子一起看9.您在指导孩子阅读过程中最大的困惑是什么？中班亲子阅读问卷调查（2）亲爱的家长们：大家好！我是一名中班的班主任，希望通过此次问卷调查了解家长对于中班亲子阅读活动的意见和建议，以提升我们班级中班亲子阅读的质量和效果。
我真诚地邀请您参与此次调查，您的意见对我们非常重要！一、调查目的通过此次调查，旨在了解家长对于中班亲子阅读活动的态度和参与情况，调查家长对于亲子阅读的认知程度和对于亲子阅读的期望，以及家庭中的相关因素对于亲子阅读的影响。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共分为以下几个部分：1. 家庭基本信息：了解家庭的人口状况、家长的年龄、学历等情况。
小学低年级亲子阅读调查问卷(家长卷)
小学低年级亲子阅读调查问卷（家长卷）尊敬的家长:您好！为了更好地了解亲子阅读的实施情况，为家长提供更专业的亲子阅读方法指导，我们特别编制了这份问卷。
我们恳切希望得到您的支持与配合。
以下问题涉及亲子阅读的相关内容，请您根据家庭中的阅读行为，选择适当的答案。
请注意，本次调查仅用于学术研究，问题的答案并无对错之分，请您放心如实填写。
我们承诺，您的回答将被严格保密。
非常感谢您的支持与参与！第一部分你的个人信息1.孩子所在的年级: [单选题] *○A.一年级○B.二年级2.孩子的性别: [单选题] *○A.男○B.女3.您的学历是: [单选题] *○A.本科以下○B.本科○C.硕士研究生○D.博士研究生4.您的家庭月收入是: [单选题] *○A.3000 元以下○B.3000 元-5000元○C.5000 元-10000元○D.10000 元以上5.您是孩子的: [单选题] *○A.父亲○B.母亲○C.其他（请注明: ）_________________ *第二部分亲子阅读实施现状调查6.您每个月为孩子购买阅读材料的花费是: [单选题] *○A.100 元以下○B.100 元-200 元○C.200 元-300 元○D.300 元以上7.您目前最常用的阅读方式是哪一种? [单选题] *○A.阅读纸质书○B.阅读电子书○C.听书○D.读书会分享阅读○E.方式不固定，以上几种都有8.您每年为孩子订阅的报刊有几种: [单选题] *○A.没有订阅○B.一种○C.两种○D.两种以上9.在平时和孩子亲子阅读过程中您喜欢给孩子讲故事吗？ [单选题]○A.很喜欢○B.喜欢○C.一般○D.从不10.您每年为孩子购买的亲子阅读书籍是: [单选题] *○A.5 本以下○B.5-10 本○C.10-20 本○D.20 本以上11.您陪孩子的阅读频率是: [单选题] *○A.一周 1 次○B.一周 2-3 次○C.一周 4-6 次○D.每天陪伴12.进行一次亲子阅读的时间 [单选题] *○A.少于 15 分钟○B.15-30 分钟○C.30-60 分钟○D.60 分钟以上13.您认为亲子阅读最主要的目的是: [单选题] *○A.养成阅读习惯培养阅读兴趣 B.提高孩子的口语表达能力○B.增加孩子识字数量 D.增进亲子感情交流14.每次阅读时，您教孩子认字的频率是: [单选题] *○A.从不○B.偶尔○C.有时○D.经常15.在您家里进行亲子阅读的主要区域是: [单选题] *○A.书房○B.客厅○C.卧室○D.没有固定地点，以上三项都有16.您为孩子挑选读物时的主要依据是: [单选题] *○A.孩子感兴趣的书○B. 其他家长推荐的书○C.广告宣传的新书○D.老师推荐的书○E.书店工作人员推荐的书17.您经常为孩子选择哪类读物（多选）: [多选题] *□A.辅导书□B.世界名著□C.少儿科普□D.童话故事□E.卡通动漫□F.随心所欲不知道选什么18.您和孩子主要通过哪种方式进行亲子阅读: [单选题] *○A.大声朗读，声情并茂表扬型○B.角色扮演○C.复述故事○D.故事改编○E.轻声读故事，问或与孩子互动19.在阅读的过程中您会: [单选题] *○A.陪孩子把书读完，不进行提问○B.很少主动提问，孩子提出问题才回答○C.主动向孩子提问，但又不积极回答孩子问题○D.既主动向孩子提问，又积极回答孩子问题20.进行亲子阅读后，您是否会对所阅读的内容进行巩固: [单选题] *○A.从不○B.很少○C.有时○D.经常21.进行一段时间的亲子阅读后，您自己会有哪些变化（多选） [多选题] *□A.教育理念更新□B.知识储备增加□C.沟通能力提升□D.育儿焦虑减少□E.亲子关系改善22.您在亲子阅读中是否需要学校提供指导: [单选题] *○A.不需要○B.偶尔需要○C.需要○D.非常需要23.您是否希望学校经常开展亲子阅读的活动: [单选题] *○A.不希望○B.无所谓○C.希望○D.非常希望24.在亲子阅读过程中您是否遇到困难，需要学校和老师提供哪些帮助: [填空题] * _________________________________问卷到此结束，再次感谢您的合作！祝您心情愉快，工作顺利！。
亲子阅读问卷调查表
欢迎您参加北街幼儿园大二班亲子阅读问卷调查亲爱的家长朋友：您好！为了配合亲子阅读课题的研究，促进亲子阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，我们需要了解您和孩子的阅读情况，并进行亲子阅读情况的调查，请您根据实际情况进行选择、填写以下表格，在相应选项上打“√”。
感谢您的配合！家长姓名：您的文化程度: 您的宝宝的年龄:1、在你的家庭中主要承担亲子阅读工作的是：爸爸妈妈爸爸妈妈爷爷奶奶或外公外婆无其它人2、您给孩子买书吗经常偶尔从不3、你家里所有的儿童图书数量：50册以上 20至50册 20册以下没有4、你家里否有儿童书柜：有无5、你家里是否有孩子专门的阅读角落：有无6、孩子的图书通常能保存多久：看完一遍就扔了看过一遍就保存起来看过多遍后仍保留起来看过多遍后就不管它了7、你的孩子是否自己整理图书？自己整理家长整理一起整理8、幼儿自主阅读时的表现：能坚持看完一本书能看几分钟，但不能坚持看完拿到书随便乱翻就丢下3、您陪同孩子一起阅读吗经常偶尔从不4、您通常每次陪同孩子一起阅读的时间是15分钟以下 15－30分钟 30－60分钟一小时以上5、你们亲子阅读的主要方式是什么？①给孩子读；②共读；③让孩子自己看；④和孩子聊书。
6、你觉得亲子阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么教育功能帮助识字增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）养成阅读兴趣和习惯其它7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗当然能，所以无论多忙都会抽时间有一定作用，但是工作忙就没时间进行无关紧要，读书是孩子自己的事8、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做若有空就赔没空就不陪让孩子找其他人陪乐意与孩子一起看9、您为孩子选择阅读材料的依据是孩子兴趣孩子能力您的期望幼儿园要求13、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗经常会偶尔会从不14、您能解答孩子提出的课外书上的问题吗基本能偶尔能不能15、当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是答应孩子等会告诉他，然后私下去翻书坦承自己不会，然后和孩子一起翻书解决不理不睬怒斥孩子的问题可笑其它。
教育机构亲子阅读问卷调查表
教育机构亲子阅读问卷调查表
尊敬的家长您好！本调查是由某教育机构发起的一项亲子阅读调查，旨在了解家长们在亲子阅读方面的看法和行为惯，以便更好地为家长们提供相关服务。
1. 您的孩子（孩子）每周阅读时间大约是多少？
a）1-2小时
b）3-5小时
c）6-8小时
d）8小时及以上
e）我不知道
2. 您与孩子共同阅读的频率是？
a）每天
b）每周1-3次
c）每月1-2次
d）很少
e）从未
3. 您读给孩子的内容主要是什么？
a）故事书
b）百科全书
c）科普书
d）教育类书籍
e）其他
4. 您认为阅读对孩子的哪些方面有益？
a）智力提升
b）言语表达能力
c）情感交流能力
d）阅读惯养成
e）其他
5. 您认为什么因素会影响孩子的阅读兴趣？
a）课业压力
b）手机游戏
c）电视节目
d）其他娱乐活动
e）没有影响
6. 在您的观念中，阅读的地位是？
a）非常重要
b）比较重要
c）一般
d）不太重要
e）无所谓
7. 您会定期给孩子买书吗？
a）会
b）偶尔会
c）不会
d）视情况而定
e）其他
8. 您认为教育机构应该怎样开展亲子阅读活动？
a）开辟专门阅读室
b）定期组织家长和孩子共读活动
c）举办阅读分享会
d）引进一些特色的阅读材料
e）其他
谢谢您的参与！本次调查结果仅用于为家长们提供更好的服务，不会对外公开，敬请放心。
亲子阅读现状问卷调查表
亲子阅读现状问卷调查表尊敬的家长：您好！幼儿早期阅读是终身学习的基础。
幼儿早期家庭“亲子阅读”环境影响幼儿良好阅读习惯的养成。
你家宝宝“亲子阅读”情况如何呢？我班结合省课题《家园携手提升幼儿有效阅读的策略研究》研究活动，特开展幼儿家庭“亲子阅读”情况调查，目的是了解广大家庭的亲子阅读情况，并以此来推广“亲子阅读，从现在开始”的理念，促进每一个家庭养成“亲子共读”的良好习惯。
（一）家庭基本情况调查）。
1、您的孩子属于隔代教育吗？A.是B.不是2、您的孩子有专门的阅读空间吗？A.自己的小房间B.专门的书房C.和家人共用的书房3、您的孩子每天有阅读的习惯吗？A.有B.没有4、你的孩子会自主阅读图书吗？A.会B.偶尔会C.不会5、您与孩子在家平均每天“亲子阅读”的时间为：A.二小时以上B.一小时以上C.半小时以上D.半小时以下6、您家庭拥有幼儿图书总册数为：A.30本以上B.20本以上C.10本以上D.10本以下7、您为孩子准备的图书丰富吗？有哪些种类？A.故事类B.科普类C.识字类D.益智类E.综合类8、您家“亲子阅读”的方式是什么？A.给孩子读B.父母与孩子一起共读C.让孩子自己读D.和孩子聊书E.根据孩子年龄的发展选择亲子阅读方式，4种方式基本都涉猎F.给孩子书，让孩子自己读，没有共读经历G、给孩子读，让孩子自己读，也共读过，但没有和孩子聊过书9、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？A.若有空就赔，没空就不陪B.让孩子找其他人陪C.非常乐意与孩子一起看书D.不理睬孩子10、作为家长您有什么困惑，需要教师指导您进行有效的亲子阅读？家长朋友们，感谢您的配合！让我们家园携手，共同为培养孩子从小养成良好的阅读习惯而努力!2012-9-20。
书香家庭亲子阅读情况调查问卷
书香家庭家庭亲子阅读情况调查问卷1.您孩子读哪个年级？
大班
中班
小班
2.您平时在家看纸质图书、报纸或杂志吗?
经常看
偶尔看
几乎不看
从来不看
3.您家中有多少本藏书?
10本以内
10本-50本
50本-100本
100本以上
4.您家中有多少本藏书属于孩子?
10本以内
10本-50本
50-100本
100本以上
5.您觉得您的孩子喜欢阅读吗?
喜欢
一般
不喜欢
6.您经常和孩子进行亲子共读吗?
经常
偶尔
几乎不
从来不
7.您经常为孩子购买纸质图书吗?
经常买
偶尔买
几乎不买
从来没买过
8.您会把图书作为一种奖励给孩子吗?
经常会
偶尔会
几乎不会
从来没有
9.您经常带孩子去书店或者图书馆看书吗?
经常偶尔
几乎没有
从来没有
10.您和孩子亲子共读时会进行互动交流吗?（例如读了什么?喜不喜
欢?为什么?等等）
经常会
偶尔会
几乎不会
从来不会
16.您和孩子每天进行亲子共读的时间为多长？
半小时
1-2小时
没时间
17.您愿意和孩子一起阅读的时间有多久？
15分钟
20分钟
30分钟
1小时
18.您会给孩子挑选绘本吗？
不愿意
愿意
愿意但无时间
19.在亲子共读方面，您是否存在困惑，如果有，具体是什么？。
家庭亲子阅读现状的问卷
家庭亲子阅读现状的问卷
家庭亲子阅读现状问卷调查
尊敬的家长，您好！我们非常关注家庭亲子阅读的情况，希望能通过这次问卷调查了解您和孩子在阅读方面的现状，以便为家庭阅读提供更好的支持和建议。
请您耐心填写以下问题，您的匿名填写将是我们本次调查的重要保证。
1. 孩子的年龄和性别：
请填写孩子的年龄和性别：
年龄：
性别：
2. 家长的学历和职业：
请填写您的学历和职业：
学历：
职业：
3. 家庭阅读环境：
请描述您家里的书籍数量和种类，以及孩子使用电子产品的情况（如手机、平板电脑、电子阅读器等）：
书籍数量和种类：
孩子使用电子产品的情况：
4. 亲子阅读的时间和频率：
请填写您和孩子一起阅读的时间和频率：
每周阅读时间（小时）：
每周阅读频率（次）：
5. 亲子阅读的书籍类型：
请填写您和孩子阅读的书籍类型（可多选）：
故事书
科普书
绘本
其他（请注明）：
6. 亲子阅读的互动方式：
请描述您和孩子在阅读过程中的互动方式（可多选）：一起坐在同一张桌子旁
一起听故事
一起看同一本书
一边讲故事，一边提问
其他（请注明）：
7. 亲子阅读的收获和困难：
请填写您和孩子在阅读中的收获和遇到的困难：
收获：
困难：
8. 对亲子阅读的看法和建议：
请填写您对亲子阅读的看法和建议：
看法：
建议：
感谢您抽出宝贵的时间填写这份问卷！我们将根据您的反馈，努力为家庭阅读提供更好的支持和建议。
倡导亲子共读营造书香家庭调查问卷
倡导亲子共读营造书香家庭调查问卷一、你是否是家庭中的读书推动者？1. 你是否会定期给孩子准备各种书籍？2. 你是否会鼓励孩子通过阅读来学习和娱乐？3. 你是否会亲自示范阅读的重要性并鼓励孩子效仿？二、你家的孩子是否爱阅读？1. 你的孩子平均每周会花多少时间阅读？2. 你的孩子是否对某个特定类别的书籍感兴趣？3. 你的孩子是否有自己的阅读习惯和爱好？三、你是否经常和孩子一起阅读？1. 你是否会主动和孩子一起阅读书籍？2. 你是否会和孩子一起共享阅读的感受和体会？3. 你是否会根据孩子的芳龄和兴趣挑选适合的书籍一起阅读？四、你如何看待亲子共读对孩子成长的意义？1. 你认为亲子共读对孩子的成长有哪些积极影响？2. 你认为亲子共读可以在哪些方面提高孩子的能力？3. 你认为亲子共读可以在孩子的心理健康上起到怎样的作用？五、你在家庭中倡导亲子共读的具体做法是什么？1. 你会如何向孩子传递阅读的重要性？2. 你会如何培养孩子的阅读习惯？3. 你会如何创造一个良好的阅读环境？回顾总结：通过以上调查问卷，我们可以看出家长对于亲子共读的态度和做法对于孩子的阅读习惯和成长有着重要的影响。
作为家长，我们要重视亲子共读，不仅要为孩子提供丰富多样的书籍，还要亲自示范阅读的重要性并与孩子一起共享阅读的快乐。
亲子共读不仅可以提高孩子的阅读能力，还可以增进亲子之间的情感交流，营造书香家庭。
个人观点与理解：在我看来，亲子共读是非常重要的。
在当今社会，孩子面临着各种诱惑和影响，而阅读是一种良好的娱乐方式，能够开拓孩子的视野，提高孩子的综合能力。
我非常支持倡导亲子共读，希望更多的家庭能够重视阅读，营造书香家庭的氛围。
这对孩子的成长将有着积极的影响。
一、亲子共读概念的介绍亲子共读是指父母与孩子一起共同阅读、讨论和共享阅读体验的活动。
这是一种非常亲密和有意义的互动方式，不仅可以帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，还可以增进亲子之间的感情，促进孩子的全面发展。
父母亲子阅读问卷调查表
父母亲子阅读问卷调查表调查目的本次问卷调查旨在了解父母亲子阅读的情况，包括阅读的频率、方式以及对亲子关系的影响等方面。
通过该调查，我们希望能够了解家庭中亲子阅读的现状，并为提供适合的阅读指导和建议。
个人信息1. 您的姓名：2. 您的性别：3. 您的年龄：4. 您的职业：5. 您目前有几个孩子：亲子阅读情况6. 您家庭中的亲子阅读频率是每周：- [ ] 每天- [ ] 几次- [ ] 偶尔- [ ] 很少- [ ] 从不阅读7. 您和孩子的亲子阅读时间大约是多长时间：- [ ] 15分钟以内- [ ] 15-30分钟- [ ] 30分钟-1小时- [ ] 1小时以上8. 您们通常选择以下哪种方式进行亲子阅读（可以多选）：- [ ] 读故事书- [ ] 看绘本- [ ] 听录音故事- [ ] 看电子书- [ ] 其他（请注明）__________9. 对于亲子阅读，您认为对孩子的哪些方面有积极影响（可以多选）：- [ ] 语言表达能力- [ ] 情绪表达能力- [ ] 情商发展- [ ] 注意力集中能力- [ ] 想象力和创造力- [ ] 阅读和研究兴趣- [ ] 其他（请注明）__________10. 您觉得亲子阅读是否对您和孩子的亲子关系产生了积极影响？- [ ] 是- [ ] 否11. 如果您觉得亲子阅读对您和孩子的亲子关系产生了积极影响，请简单描述一下：12. 您认为在亲子阅读过程中，有哪些值得改进的方面：13. 对于改进亲子阅读的方法，您有什么建议：结束语感谢您参与此次亲子阅读问卷调查！您的宝贵意见对于我们提供更好的亲子阅读指导和支持非常重要。
如果您有其他想补充的信息，请在下方备注栏中填写。
谢谢！。
亲子沟通调查问卷(家长篇)
“亲子沟通”调查问卷（家长篇）孩子姓名：年级：就读学校：父亲姓名：电话号码：工作单位（或家庭地址）：母亲姓名：电话号码：工作单位（或家庭地址）：以下题目均为单项选择题：1、你们最关注孩子的是什么方面：（）A品德B个性C脾气D学习E其他2、孩子碰到困难是否和父母商量：（）A是B有时是C基本不是D不是3、你们和孩子的交流时间（次）：（）A每天有B几天一次C一星期D几乎没有4、你们和孩子的交流方式：（）A正式谈话B闲聊C游戏D讲故事E第三人传达7、你是否会把工作上的情绪带到家里，甚至不自觉的转移到孩子身上：（）A没有B偶尔有C经常有8、和孩子对话时，你经常使用：（）A「你应该…」、B「你最好…否则…」、C「你再不…我就…」D「我建议你---」E其它的语气和孩子交谈。
9、一旦孩子发生什么事，如被老师批评等，你的态度：（）A、肯定是孩子做不好，在老师和其它人面前马上指责孩子B、觉得丢脸，但先控制着自己的情绪，回家再严厉教育孩子C、无论怎样先听听孩子的想法和解释，而不是粗暴的批评10、孩子说话时，你的态度：（）A、几乎都会打断他/她B、有时会比较有耐心听完，看自己的情绪和环境C、总是能耐心专注的听完。
11、你觉得自己和孩子的关系主要倾向于那种模式？（）A指责埋怨型B迁就讨好型C打岔啰唆型D超理智型E其它亲子关系自我测评量表作答方法：请在每一问题前的〈〉中，依和问题所描述之情况的符合度，填入适当的数字，１表很不符合、２表不符合、３表尚符合、４表符合、５表非常符合。
请父母先作答，并计分，再由孩子作答。
然后再比较两者的差异。
〈〉 1.不管我的工作或生活再忙碌，每一天我都会留一些时间给子女。
〈〉 2.我能经常保持愉快的心情和孩子相处。
〈〉 3.我认为孩子是有理性的，能自己面对和解决问题。
〈〉 4.和孩子对话时，我甚少使用「你应该…」、「你最好…否则…」、「你再不…我就…」的语气和孩子交谈。
〈〉 5.我觉得孩子能欢喜的生活，比成绩好更重要。
亲子沟通调查问卷(家长)
“亲子沟通”调查问卷（家长篇）
A品德B个性C脾气D学习E其他
2、孩子碰到困难是否和父母商量：
A是B有时是C基本不是D不是
3、你们和孩子的交流时间（次）：
A每天有B几天一次C一星期D几乎没有
4、你们和孩子的交流方式：
A正式谈话B闲聊C游戏D讲故事E第三人传达
7、你们夫妻是否常常在孩子面前争吵：A没有B偶尔有C经常有
8、你们夫妻关系如何：A很好B较好C一般D不好
9、你们的爱好是什么？
孩子爸爸：
孩子妈妈：
10、你们知道孩子在学校里的好朋友是：
11、你们知道孩子最喜欢的学科是：
12、你们知道孩子除了语文数学老师之外，还比较喜欢哪位老师？（请写出学科和老师的姓）
13、你们觉得自己孩子的优点和缺点是什么？。
亲子阅读调查问卷---家长版
亲子阅读调查问卷（家长）亲爱的家长：您好！本次调查问卷的目的旨在于了解家庭阅读的基本情况。
我们会对您的回答进行严格保密，问卷结果将以统计后的形式体现，请您在认真阅读问题后如实填写。
您的回答对此次亲子阅读活动有极大帮助，我们非常感谢您的配合与支持。
以下各题，请您根据您的实际情况，在相应的字母上打勾或者在空白处填写。
1.您的姓名是？2.您的孩子的姓名是？3.您的年龄是？4.您的身份是？A．爸爸 B.妈妈 C.爷爷／奶奶／外公／外婆 D.其他5.您的受教育程度是？A.高中及以下B.中专或大专C.本科D.硕士及硕士以上6.您是否了解孩子的阅读情况及阅读兴趣？A.非常了解B. 基本了解C. 大概了解D. 完全不了解7.您一周的阅读频率如何？A.每天进行B.一周3至4次C.一周一次D.一周不足一次若选择A、B、C请回答接下来两个问题，若选择D请直接跳过接下来三个问题8.您平时阅读的形式是什么？（可多选）A.期刊杂志B.报纸C.纸质书D.电子书E.其他9.您平时阅读的类别是什么？（可多选）A.中外文学B.自然科学C.政治军事D.历史传记E.娱乐时尚F.育儿成长G.摄影旅游H.烹调养生I.其他10.您每次阅读的时间？A.10～20分钟B.20～30分钟C.30分钟～1小时D.1小时以上11.您家中拥有书籍的数量：A.20本以内B.20～50本C.51~100本D.100本以上12.您的孩子平时在家里读书吗？A.经常读书B.偶尔读书C.从来不读书13.您业余时间的休闲方式是什么？A.运动锻炼B.读书C.亲子互动D.外出旅游E.宅在家里F.其他14.您觉得亲子阅读有哪些功能？（可多选）A．教育功能B. 增强综合能力（包括想象、审美、沟通等）C．帮助养成阅读的兴趣和习惯D. 和谐家庭关系，营造良好氛围E.其他13.您是否愿意和他人分享读书的感受？A．非常愿意 B.愿意 C.无所谓 D.不愿意开放性问题：您希望在这次活动中得到什么？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
淄博柳泉艺术学校关于“快乐阅读舒畅习作”课题研究
——亲子共读调查问卷本调查的目的是了解我校广大家庭的亲子阅读情况，以此来推广“亲子阅读”理念，促进养成家庭亲子共读的良好社会风气。
您的性别: 男女您的年龄: 您的宝宝的年龄: 1、您的观念中，“亲子阅读”的概念是（）
A妈妈或爸爸带着孩子一起看图画书
B大人教孩子识字、写字、念诗等
C大人为自家的孩子读书,又称亲子共读，即在家庭中大人与孩子一起阅读
D大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程
E大人为孩子讲故事
2、您给孩子买书吗？（）
A经常
B偶尔
C从不
3、您陪同孩子一起阅读吗？（）
A经常
B偶尔
C从不
4、您通常陪同孩子一起阅读的时间是（）
A 15分钟以下
B 15－30分钟
C 30－60分钟
D 一小时以上
5、你们亲子阅读的方式是什么？（）
A 给孩子读
B 共读
C 让孩子自己读
D 和孩子聊书。
6、你觉得亲子阅读或儿童早期阅读最重大的功能是什么？（）
A教育功能
B增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）
C帮助识字
D养成阅读兴趣和习惯
E其它
7、您认为通过亲子阅读的方法可以改善亲子关系吗？（） A当然能，所以无论多忙都会抽时间
B有一定作用，但是工作忙就没时间进行
C无关紧要，读书是孩子自己的事
8、您孩子要请您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？（） A若有空就赔，没空就不陪
B让孩子找其他人陪
C乐意与孩子一起看
9、您为孩子选择阅读材料的依据是（）
A孩子兴趣
B孩子能力
C您的期望
D学校要求
10、您常为孩子选择哪类阅读材料（）
A故事类 B科学类 C识字类 D艺体类 E健康类 F益智类11、您的孩子和您之间会互相推荐好书吗?（）
A经常会
B偶尔会
C从不
12、您的家教知识主要来自于（）
A父母
B同事、邻居、朋友等
C书籍
D其它
13、孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗?（）
A经常会
B偶尔会
C从不
14、您能解答孩子提出的课外书上的问题吗?（）
A基本能
B偶尔能
C不能。