河池市语文六年级上册 第六组 诗海拾贝 同步练习D卷
部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测
部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、b课内基础提优/b1.下面划线字读音完全正确的一组是（）A . 霏霏（fēi）缥（piāo）缈（miǎo）采薇（wēn）B . 姗姗（shān）徜（cháng）徉（yán g）潇（xiāo）洒2.读诗句，先解释划线的词语，再说说诗句的意思。
（1）昔我往矣，杨柳依依。
昔：________依依：________句意：________。
（2）随风潜入夜，润物细无声。
潜：________润物：________句意：_l（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。
二、b 课外拓展提优/b5.阅读诗歌，回答问题。
滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
（2）写出前两句诗的意思：________。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试D卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共46分)1. （6分）选出生字的正确读音。
墙_______（qáng qiáng）您_______（nínín）拔_______（bábō）傻_______（sǎshǎ）断_______（duàn dàn）甩_______（shuǎi shǎi）2. （9分）阅读下文，回答问题童年的发现（节选）三年以后，我升入了高年级。
有一次上生物课，年轻的女教师一本正经板着面孔讲达尔文，讲人的起源，讲人的发育和进化。
这时候，我清清楚楚听见老师说，按照达尔文的观点，母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。
当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。
可是我忽然想起了自己的发现，就情不自禁地笑出了声音。
老师狠狠地瞪了我一眼，以为我的笑不怀好意。
我被“请”出教室。
这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常会伴随着驱逐和迫害。
（1）联系上下文解释词语。
①一本正经：_______②情不自禁：_______（2）从文中找出一句排比句，并抄下来。
（3）想一想，再回答。
①文中的“这时候”是指_______。
②“我”想出的一条自我安慰的理由是：_______。
3. （6分）读诗句，先解释带下划线的词语，再说说诗句的意思。
（1）昔我往矣，杨柳依依。
昔：_______ 依依：_______句意：_______（2）随风潜入夜，润物细无声。
潜：_______ 润物：_______句意：_______4. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样5. （2分）下列不是毛泽东的作品是（）A . 《七律·长征》B . 《沁园春·雪》C . 《雨霖铃》D . 《西江月·井冈山》6. （1分）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的_______。
六年级语文《诗海拾贝》课后同步练习
六年级语文《诗海拾贝》课后同步练习
频道为各位了小学六年级语文上册诗海拾贝同步练习，供大家
参考。
《采薇》唐诗白朴
《西江月·夜行黄沙道中》宋词辛弃疾
《天净沙·秋》元曲郭沫假设
《天上的街市》四言古诗叶赛宁
《白桦》外国诗杜甫
《春夜喜》现代诗《诗经》
①当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我
们：
②当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗
人孟郊的《游子吟》
③当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的()来表达对家
人的思念。
④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句()来表达对远别
好友的深情厚谊。
⑤来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起()的诗句。
⑥昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我()时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
⑦老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了
杜甫的两句诗
以上就是为大家的小学六年级语文上册诗海拾贝同步练习。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试
部编版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.给下面的注音________________________________________往矣霏霏润物野径枕头________________________________________睫毛花穗齐绽皑皑徜徉2.结合注释，认真读一读课文《诗海拾贝》中的六首古诗，完成下面的练习。
（1）写写初读后的收获：（2）把自己弄不明白的地方在课文中做上标记，以备课上讨论交流。
3.课前搜集诗歌。
（1）说说搜集诗歌的方法：（2）把你搜集的诗歌抄写在积累本上。
4.连线5.选择正确答案的序号填入括号内。
（1）《七步诗》的作者是（）A . 曹植B . 曹丕C . 曹操（2）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）A . 《游园不值》B . 《春望》C . 《春夜喜雨》6.根据要求填空。
①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。
（填颜色）②人闲________落，夜静春山空。
（填花名）③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（填动物）7.判断下面的说法是否正确（1）《诗经·采薇》写选征战土，回想在军中的情况与心情。
（2）《春夜喜雨》是一首绝句。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》是一首吟咏田园风光的词。
（4）《天净沙·秋》是宋代白朴描写秋景的一道小令。
（5）《太阳的话》作者借太阳、象征光明、进步，表达了作者对进步、民主的新生活的向往。
（6）《白桦》是写思念亲人的一首诗。
8.阅读诗歌，填空。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》：词牌名________，题目________，这首词中，所写的时间是________，地点是________，描写的景有________。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试D卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共71分)1. （10分）认真拼读、准确书写。
yǎn zòu jiàng lín fǎng fúshēng jībóbó________________________________________gān kūpiāo fúsuíjíjǔshìwén míng________________________________________2. （20分）语言积累。
（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。
（2）把下面句子中带下划线的部分换成恰当的成语。
①老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。
________②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。
________（3）按已学课文内容填空。
在________里算着，________日子已经从我手中________；像________上一滴水滴在________里，我的日子滴在________里，没有________，也没有________。
（4）默写一首王安石的诗。
3. （15分）搜集大比拼。
课外搜集下列内容，看谁搜集的多。
（1）中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外）（2）中国现代诗人（包括写儿童诗的）（3）外国诗人4. （5分）连一连A B豫山西战胜知觉川河南做出伤痛沪四川失去医生晋上海配合榜样5. （2分）（）不是词牌名。
A . 满江红B . 天净沙C . 西江月D . 水调歌头6. （5分）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。
【精品】部编人教版六年级上册语文同步练习-诗海捡贝(有答案).doc
诗海拾贝一、给加点的字选择正确的读音。
霏．霏（fēi fěi）润．物（rùn yùn）野径．（jìnɡ jīnɡ）鸣蝉．（chán cán）灯笼．（lónɡ lonɡ）徜．徉（chánɡ shànɡ）二、读拼音，写词语。
fā shēnɡ huánɡ shā luò rì jiē dēnɡ（）（）（）（）zhēn qí fǎnɡ fú ménɡ lónɡ zhāo xiá（）（）（）（）三、填空。
1、我们在搜集诗歌的时候可以按内容分类，还可以按、、等分类。
这一组“诗海拾贝”就是按分类的，都是描写的诗歌。
2、《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集。
3、《春夜喜雨》的作者是唐代的。
4、《西江月·夜行黄沙道中》是宋代的所作。
5、《天净沙·秋》是元代散曲家白朴描写秋景的一首。
6、《天上的街市》和《白桦》都是诗。
四、把诗句补充完整。
1、昔我往矣，。
今我来思，霏霏。
2、好雨知时节，。
，润物细无声。
3、稻花香里说丰年，。
4、青山绿水，。
五、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1、在期末写评语时，老师会祝你新年：“。
”2、小红成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝她：“。
”3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“。
”4、有时候，有些人对自己正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“。
”宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”，说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：“。
”6、我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中“”来表达对家人的怀念。
部分答案：一、fēi rùn jìnɡ chán lonɡ chánɡ二、发生黄沙落日街灯珍奇仿佛朦胧朝霞三、1、题材形式体裁题材景物2、《诗经》3、杜甫4、辛弃疾5、小令6、现代四、1、杨柳依依雨雪2、当春乃发生随风潜入夜3、听取蛙声一片4、白草红叶黄花五、1、更上一层楼2、少壮不努力，老大徒伤悲3、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦4、当局者迷，旁观者清不识庐山真面目，只缘身在此山中5、慈母手中线，游子身上衣。
第六单元 诗海拾贝(六年级)同步测试.doc
第六单元诗海拾贝（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）l淡月失梅花失：【答案】（1）指出征时。
雪大貌。
乃:就。
发生:促使植物生长。
梅花、月色溶在一起的意境。
【解析】此题考查学生对解释词语的能力。
平时注意多积累，才能熟练运用。
【题文】比一比，再组词。
【答案】邀请瀑布俯身陡峭勉励激动暴力府上俏丽挽回【解析】本题考查学生对形近字的辨别能力。
形近字区别方法：(1)从字音上区别。
(2)从字形上区别。
(3)从字义上区别。
(4l【题文】根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
（1）当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（）（2）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（）（3）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的（）来表达对家人的怀念。
（4）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（）的诗句。
（5）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。
就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。
【答案】评卷人得分（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（2）谁言寸草心，报得三春晖。
（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【解析】此题考查学生对古诗句的理解以及正确运用的能力。
（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
——有谁知道人们碗里的米饭每一粒都是农民辛辛苦苦种出来的呢？（2）谁言寸草心，报得三春晖。
——谁说做儿子的这颗象小草一样稚弱的心，能报答得了母亲像春天阳光一样的慈爱呢？（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——我独自一人在他乡做客,每遇到美好的节日,我就更加思念家乡的亲人。
（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——水流从三千尺的高处直泻而下，好像是璀璨的银河水落自九天。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共23分)1. （6分）你能准确地区分下列各字，为它们注音并组词吗？拮_______ _______ 馈_______ _______ 捎_______ _______洁_______ _______ 贵_______ _______ 消_______ _______码_______ _______ 拨_______ _______ 德_______ _______马_______ _______ 拔_______ _______ 得_______ _______2. （2分）趣味汉字遍地开花。
隹：堆、_______、_______、_______包：泡、_______、_______、_______、_______3. （6分）选择合适的词义填空（只填序号）特别：①不一般，与众不同；②格外；③尤其。
A难道它的味道很特别吗？_______B我喜欢去爷爷奶奶家，特别是在夏天。
_______C这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
_______4. （1分）按要求写句子。
例：翠鸟蹬开苇秆飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
①微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
_______例：这不正好说明了他不是一般的队员吗?这正好说明了他不是一般的队员。
②这美妙的琴声怎能不令人陶醉?_______5. （8分）读句子，判断下面的句子是否属于比喻句。
溪流两岸的野花像天边的霞光那么耀眼。
（）二、阅读理解 (共1题；共11分)6. （11分）阅读诗歌，回答问题春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。
野径云俱黑，江船火独明。
随风潜入夜，润物细无声。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）解释词语的意思。
①喜：_______②潜：_______③润物：_______（2）第二句“随风潜入夜，润物细无声。
部编版(新课程标准)2018-2019学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习
部编版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.给下面的注音________________________________________往矣霏霏润物野径枕头________________________________________睫毛花穗齐绽皑皑徜徉2.根据要求填空。
①________玉妆成一树高，万条垂下________丝绦。
（填颜色）②人闲________落，夜静春山空。
（填花名）③春________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（填动物）3.连线4.填空。
（1）我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。
________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。
表达了一位远征战士________的心情。
（2）“好雨知时节，当春乃发生。
”出自________代诗人________的________。
这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。
这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。
（4）《天净沙·秋》的作者是“元曲四大家”之一的________。
全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。
（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。
这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。
（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。
5.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
小学语文人教版(新课程标准)六年级上册第六组诗海拾贝同步练习D卷
小学语文人教版（新课程标准）六年级上册第六组诗海拾贝同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识点点记； (共5题；共26分)1. （5分）判断下面的诗歌属于哪一类，填序号。
A．人归落雁后，思发在花前。
B．醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
C．空山新雨后，天气晚来秋。
D．胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
E．此地一为别，孤蓬万里征。
F．我自不开花，免撩蜂与蝶。
G．孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
H．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
I．君自故乡来，应知故乡事。
J．返景入深林，复照青苔上。
①山水田园诗 ________ ②送别诗 ________ ③思乡诗 ________④咏物诗 ________ ⑤边塞诗 ________2. （1分）选择与例句意思完全相同的句子________例：姗姗来迟的朝霞向白雪皑皑的树枝抹上一层银色的光华。
①白雪皑皑的树枝被姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
②一层银色的光华被姗姗来迟的朝霞抹在白雪皑皑的树枝上。
③白雪皑皑的树枝把姗姗来迟的朝霞抹上一层银色的光华。
④姗姗来迟的朝霞把一层银色的光华抹在白雪皑皑的树枝上。
3. （5分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”请你展开合理的想象，会有哪些人在稻花香里说丰年，他们又是怎么说的呢？写一段通顺的话，可以运用不同的对话方式来回答。
4. （6分）“好雨知时节，当春乃发生。
”出自________代诗人________的________。
这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。
5. （9分）补写词语并填空。
无________无束一无所________ ________空而起________ ________可危生命________危身馅________圄 ________在旦夕肝胆________裂二、理解填空。
人教版(新课程标准)2019-2020学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共49分)1. （10分）看拼音写词语zūn jìng shēng yázūn xún yìng yàn guāng róng___________________________________2. （4分）《太阳的话》和《白桦》都是_______诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：_______。
3. （5分）把下列人物与对应的特点连起来。
4. （22分）“好雨知时节，当春乃发生。
”出自_______代诗人_______的_______。
这句话采用_______的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“_______”和“_______”这两个字看出来的。
5. （8分）把句子补充完整（1）赶鸭子上架——_______。
（2）红军不怕远征难，_______。
（3）两岸青山相对出，_______。
（4）为了整个班，为了_______，为了这次战斗的胜利，邱少云像_______，趴在火堆里一动也不动。
（5）学而不思则罔，_______。
（6）《_______》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
（7）《本草纲目》是我国明朝医药学家_______历时二十七年写成的药物学著作。
（8）_______，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》。
二、阅读理解 (共2题；共27分)6. （7分）课内同步阅读山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1）解释下列词语。
远上：_______ 寒山：_______ 石径：_______ 斜：_______ 白云生处：_______爱：_______ 枫林晚：_______ 霜叶：_______ 二月花：_______（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？（3）诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？你觉得怎样？7. （20分）阅读理解。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试
人教版（新课程标准）六年级上册语文第六组《诗海拾贝》同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共52分)1. （12分）多音字注音并组词。
尽_______ _______ _______ _______量_______ _______ _______ _______散_______ _______ _______ _______2. （13分）先照原文《桃花心木》填空，然后按要求做题种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是_______，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会_______。
我浇水只是模仿_______，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？①如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树长成百年的大树就不成问题了。
”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会_______，根就会_______，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_______。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会_______。
他的一番话，使我非常感动。
②不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分_______为巨大的能量，努力生长。
（1）照原文，补充横线上的内容（2）从文中选出近义词吸水_______ 依靠_______幸亏_______ 感情_______（3）读文中画线的两句话，第①句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。
B．在没有规律的自然环境中生长。
第②句中的“不确定”指_______A．指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。
河池市语文六年级上册 第六组 诗海拾贝 同步练习C卷
河池市语文六年级上册第六组诗海拾贝同步练习C卷一、课内基础提优 (共2题；共18分)1. （8分）选出加下划线字的正确读音。
（1）苔藓（）A . táiB . tāi（2）不热不长（）A . zhǎngB . cháng（3）处暑（）A . chùB . chǔ（4）瓜蔓（）A . mànB . wàn2. （10分）根据课文内容，说出下面句子的意思。
（1）为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
（2）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
二、课文传真机。
(共6题；共25分)3. （3分）按原文填空。
①巨人终于明白，________。
②他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是________！要不是你提醒，春天将________。
谢谢你！”4. （7分）阅读《穷人》，根据课文内容，完成填空。
课文主要写了________、________、________三个穷人，全文以________的内心矛盾为主线，围绕________这件事，前后设置了两个悬念：________；________。
两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。
5. （3分）课文内容我知道。
《静夜思》的作者是________，________朝人。
表达了诗人________的感情。
6. （4分）根据课文内容填空①他可敬的老伴与他________一生。
②老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个________的小院。
③他是真正与________、与________了。
7. （4分）想一想，连一连。
《揠苗助长》________ 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚《亡羊补牢》________ 办事要遵循规律，不能急于求成《小马过河》________ 换个角度去思考问题，效果会不一样《好天气和坏天气》________ 不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试8. （4分）阅读《老人与海鸥》，根据课文内容填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河池市语文六年级上册第六组诗海拾贝同步练习D卷
一、课内基础提优 (共2题；共9分)
1. （2分）下列下划线字的注音全都正确的一项是（）
A . 繁殖（zhí）圆锥（zhuī）矫健（jiǎo）杀菌（jǔn）
B . 翘起（qiào）树杈（chà）苔藓（xiān）梳理（shū）
C . 编扎（zā）勉强（qiǎng）触动（chù）摄氏度（shè）
2. （7分）诗句理解。
（1）“何当金络脑，快走踏清秋。
①“何当”的意思是________。
A.何时将要
B.什么时候
C.当时
②这两句诗中的“________”表达了作者无限的企盼之情。
“________”象征受到了重用，“________”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。
（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
①由“千磨万击”想到了成语________。
②诗句的意思是________。
③诗句赞美竹子________的精神品格。
A.无私奉献
B.坚韧顽强
C.硬骨头
二、课文传真机。
(共6题；共30分)
3. （3分）课文《雷锋叔叔，你在哪里》感知。
雷锋叔叔曾抱着迷路的________，背着年迈的________，让他们感到了温暖。
乘着温暖的春风，我知道了哪里需要献出________，雷锋叔叔就出现在哪里。
4. （10分）按课文内容填空。
《西门豹》讲的是两千年前，________管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的________和________勾结在一起为害________，便设计________，大力________使邺地________的故事。
文章刻画了西门豹________，敢作敢为，________，为民________的形象。
5. （3分）想一想。
________能照亮屋子，________能和远方的姑妈打电话，________能看到好看的动画片。
6. （3分）读课文《表里的生物》，把下列词语补充完整。
美妙________ ________悦耳异常________
7. （7分）根据课文《一分钟》内容填空。
①他很快地________了脸，________了早点，就________着书包________去了。
②元元________脸，________头，________到了自己的座位上。
8. （4分）根据课文内容填空。
这篇调查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个部分内容，分别是________、________、________、________。
三、课外拓展提优 (共3题；共26分)
9. （9分）课内阅读
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________。
假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
10. （6分）按课文填空。
自己去吧
小猴说：“妈妈，
我要吃果子。
”
妈妈说：
“树上多着呢，
自己去摘吧。
”
这样，
小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，
我要洗澡。
”
妈妈说：
“池塘大着呢，
自己去洗吧。
”
这样，
小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，
山那边怎么样啊？”
妈妈说：
“风景可美啦，
自己去看吧。
”
这样，
小鹰学会了飞翔。
（1）文中写了________、________、________三种小动物。
（2）最后，________学会了爬树，________学会了游泳，________学会了飞翔。
11. （11分） (2017六上·罗湖期末) 名言佳句积累。
①此夜曲中闻折柳，________。
(李白)
②不是________，________。
(元稹)
③________，不能动人。
《庄子》
④横眉冷对千夫指，________。
《自嘲》
⑤________，听取蛙声一片。
⑥诚者，天之道也；________，________。
《礼记》
⑦好雨知时节，________。
随风潜入夜，________。
⑧________，燕山月似钩。
四、自主探究提忧 (共3题；共18分)
12. （9分）读下面的句子，然后回答问题。
（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
①这句话运用了________和________的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、充满童趣。
②我会仿写这样的句子。
小鸟，是大自然的________，他会________
（2）当微风________，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风________，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
①在横线上填上恰当的词语。
②“呢喃细语”在句中指：________“雄伟的乐曲”在句中指：________
③对这句话理解正确的一项是________。
A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点
B.这句话对比鲜明，充分表现出两种风的不同特点
13. （4分）根据所学判断正误。
（1）我们买东西时,要先看看保质期。
（2）姐姐在超市购物时,经常把货架上的东西弄乱。
14. （5分）把下面的诗句填写完整。
（1）羌笛何须怨杨柳，________。
（2） ________，西出阳关无故人。
（3）遗民泪尽胡尘里，________。
（4）居高声自远，________。
（5） ________，独立疏篱趣未穷。
参考答案一、课内基础提优 (共2题；共9分)
1-1、
2-1、
2-2、
二、课文传真机。
(共6题；共30分)
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
三、课外拓展提优 (共3题；共26分) 9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
11-1、
四、自主探究提忧 (共3题；共18分) 12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、。