马克思期末复习
《马克思主义基本原理》期末复习资料考点完整
《马克思主义基本原理》复习资料1.马克思主义的含义、理论来源、经典著作、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）；答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。
经典著作：两人《神圣家族》《德意志意识形态》《共产党宣言》《新莱茵报》马《资本论》《法兰西内战》《哥达纲领批判》恩《反杜林论》《家庭、私有制和国家的起源》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》整理出版《资本论》二三卷鲜明特征：（1）科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反应。
（表现在坚持世界的物质性和真理的客观性）（2）革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界，建设新世界的理论，按本质来说，它是批判的和革命的，它具有鲜明的无产阶级政治立场（表现在坚持唯物辩证法）。
（3）实践性，马克思主义的科学性和革命性是统一的，以社会主义运动的实践为基础，致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。
马克思主义基本原理的含义（1）基本立场：是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点（2）基本观点：是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结（3）基本方法：是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
2、哲学的基本问题、哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物（唯物主义VS唯心主义；可知论VS不可知论；唯物史观VS唯心史观；辩证法VS形而上学）答：哲学的基本问题：存在和思维、物质和精神的关系问题哲学派别的划分及各派别的基本思想和代表人物3、物质观（物质的含义、意识的含义；物质与意识的辩证关系；主观能动性与客观规律性的统一）、运动观（运动的含义、运动与静止、运动与物质的关系）、时空观（时间的含义及其特点、空间的含义及其特点、时空与物质运动的关系）答：（一）物质观物质的含义：物质就是不依赖于人类意识而存在并能为人类的意识所反映的客观存在意识的含义：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像物质与意识的辩证关系：（一）物质觉得意识。
马克思基本原理期末复习资料
马克思主义基本原理期末复习资料1.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理及方法论应用答：1)含义：①矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
②矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
2)特点：①矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同的特点。
②矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿于事物发展的整个过程中。
3)作用：① a.同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件。
b.同一性使矛盾双方相互作用、吸引有利因素来发展自己，推动事物的发展。
c.同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势。
② a.斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展。
b.矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，旧事物转化为新事物。
4)联系：（辩证关系)同一性与斗争性相互联结、不可分割。
A.同一性离不开斗争性，同一性以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。
B.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
5)方法论：A.坚持用一分为二的矛盾分析法全面地看问题，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面B.既要看到矛盾双方的对立又要看到矛盾双方的统一。
2.主次矛盾和矛盾的主次关系原理及方法论应用。
答：（一）主次矛盾1)辩证关系原理：①主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用。
②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可相互转化。
2)方法论：办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要善于统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论相统一。
3)应用：①说明我们在实际工作中要分清主流和支流，坚持两点论和重点论相统一。
②说明我国现阶段要坚持以公有制为主体，多种所有制并存的经济制度。
③说明对待股份制，不能笼统地判定它的性质，国家和集体控股，股份制就有明显的公有性质。
（二）矛盾的主次关系1)原理内容：①在每一矛盾的两个方面中，矛盾的主要方面处于支配地位，矛盾的次要方面处于被支配地位。
《马克思主义基本原理概论》导论期末复习题及答案
《马克思主义基本原理概论》导论期末复习题及答案一、单项选择题1.马克思主义的直接理论来源是A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义2.全部马克思主义学说的理论结论是A.科学社会主义B.马克思主义哲学C.马克思主义政治经济学D.无产阶级革命的学说3.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了A.剩余价值论B.阶级斗争学说C.无产阶级历史使命学说D.科学的实践观4.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”。
这一观点表明马克思主义是A.无产阶级争取自身解放和解放全人类的科学理论，是关于无产阶级的世界观和方法论B.关于人类的最普遍规律的科学C.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说D.由不同时代、不同民族的无产阶级不断丰富和发展的观点和学说的体系5.在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯庄严宣布：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。
无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。
”这说明，马克思主义最鲜明的政治立场是A.辩证唯物主义与历史唯物主义B.致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益C.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理D.实现物质极大丰富、人们精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会答案与解析1.C.【解析】本题考查马克思主义的直接理论来源，或三个主要组成部分的直接来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
本题属直接性试题，考查记忆，用正选法选出C即可。
2.A.【解析】本题考查马克思主义学说三个主要组成部分的地位与关系的识记与理解。
马克思主义哲学是基础，马克思主义政治经济学是马克思主义哲学的应用，科学社会主义是在马克思主义哲学、政治经济学基础上的必然的逻辑的结论，正如恩格斯所说，由于马克思创立了唯物史观和剩余价值学说，使社会主义学说从空想变为科学，故正确答案应为A。
《马克思主义基本原理概论》期末复习题
《马克思主义基本原理概论》期末复习题.1、一元论认为世界统一于（）A.物质或精神B.物质和精神C.存在D.具体的物质形态【答案】D2、在人类社会发展中起决定作用的因素是（）A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素【答案】A3、唯物辩证法的实质和核心是（）A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.世界的物质统一性原理【答案】A4、学习马克思主义哲学的根本目的是为了（）A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观【答案】D5、阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在（）A.生产力的发展B.生产关系的变革C.社会形态的更替D.科技的进步【答案】C6、上层建筑是指（）A.社会的经济制度B.科学技术C.社会生产关系D.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施【答案】D7、哲学的基本问题是（）A.世界观和方法论的关系问题B.物质和运动的关系问题C.理论和实践的关系问题D.思维和存在的关系问题【答案】D8、社会革命根源于（）A.人口太多B.少数英雄人物组织暴动C.先进思想和革命理论的传播D.社会基本矛盾的尖锐化【答案】D9、学习马克思主义的根本方法是（）A.认真阅读马克思主义经典著作B.在实践中自己探索C.循序渐进D.理论联系实际【答案】D10、唯物辩证法的总特征是（）A.联系的观点和发展的观点B.否定的观点C.矛盾的观点D.物质第一性，意识第二性的观点【答案】A11、“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了（）A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准C.实践检验真理不需要理论指导D.认识活动与实践活动具有同样的作用和力量【答案】B12、最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是（）A.政治职能B.经济职能C.社会职能D.对外交往职能【答案】A13、简单商品经济的基本矛盾是：（）A.具体劳动和抽象劳动的矛盾B.使用价值和价值的矛盾C.私人劳动和社会劳动的矛盾D.简单劳动和复杂劳动的矛盾【答案】C14、货币的两个基本职能是(A)A.价值尺度和流通手段B.贮藏手段和价值尺度C.支付手段和世界货币D.价值尺度和世界货币【答案】A15、在生产关系中起决定作用的是（）A.生产资料所有制B.产品的分配和交换C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位【答案】A16、资本主义经济危机的实质是（）A.生产过剩的危机B.生产不足的危机C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机【答案】C17、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）A.资本主义的剥削和压迫B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”【答案】B18、联结人与自然的中介是（）A.地理环境B.生产劳动C.社会关系D.社会意识【答案】B19、人类社会发展的一般规律是（）A.生产方式内部的矛盾规律B.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C.社会存在和社会意识的矛盾规律D.物质生产和精神生产的矛盾规律【答案】B20、区分新旧事物的标志在于看它们（）A.是不是在新的历史条件下出现的B.是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力C.是不是有新形式和新特点D.是不是得到大多数人的承认【答案】B21、资本主义地租是（）A.平均利润转化来的B.超额利润转化来的C.垄断利润转化来的D.企业利润转化来的【答案】B22、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（）A.德国B.奥地利C.中国D.俄国【答案】D23、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是（）A.唯心主义的观点B.折中主义的观点C.历史唯物主义的观点D.历史循环论的观点【答案】C24、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一【答案】D25、钱学森曾经说过：“我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务，如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。
《马克思主义基本原理》期末复习题及答案
《马克思主义基本原理》期末复习题及答案一、简答题1.怎样理解马克思主义的科学内涵？（1）马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。
（2）马克思主义是由一系列的基本立场、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个博大精深的理论体系。
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分。
2.简述中国共产党对马克思主义的丰富和发展。
中国共产党从成立起，就把马克思列宁主义确立为指导思想，并在不断探索中把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，产生了毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富和发展了马克思主义。
3.正确发挥人的主观能动性，有哪些前提和条件？（1）从实际出发是正确发挥人的主观能动性的前提。
（2）实践是正确发挥人的主观能动性的根本途径。
（3）正确发挥人的主观能动性，还要依赖于一定的物质条件和物质手段。
4.为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？其一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力。
其二，对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律的"钥匙"。
其三，对立统一规律提供了认识世界和改造世界的根本方法--矛盾分析方法。
5.简述价值规律的主要内容和客观要求及其作用。
（1）价值规律的主要内容和客观要求是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。
（2）价值规律在市场配置资源过程中的作用表现在：第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二，自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发地调节社会收入的分配，调节了社会收入在不同商品生产者之间的分配。
马克思主义基本原理复习题和答案
马克思主义基本原理期末复习题一、单选题（共79题，79分）1、（C）认为马克思主义还很年轻，几乎处于童年时代。
A、德里达B、吉登斯C、萨特D、罗森贝格2、当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每（D）年召开一次大会。
A、四B、三C、二D、一3、首届国际马克思主义大会于（B）召开。
A、 1994年B、 1995年C、 1996年D、 1998年4、恩格斯对马克思主义的论述侧重点是（D）。
A、揭示马克思主义的革命性和批判性B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来C、从德国实际出发研究马克思主义D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质5、马克思的《哥达纲领批判》是批判（）和（D）的错误观点。
A、米海洛夫斯基、卢卡奇B、米海洛夫斯基、李卡克内C、卢卡奇、倍倍尔D、李卡克内西、倍倍尔6、卢卡奇认为马克思主义的正统指的是（C）。
A、马克思主义思想B、马克思主义信仰C、马克思主义方法D、马克思主义结论7、（D）是马克思主义的核心和纲领。
A、马克思主义哲学B、马克思主义政治学C、马克思主义经济学D、科学社会主义8、马克思主义的阶级属性是（C）。
A、农民阶级B、工人阶级C、无产阶级D、资产阶级9、马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论（B）。
A、在时间上的开放性B、在空间上的开放性C、是封闭的D、具有阶级属性10、下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是（C）。
A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》B、《共产党宣言》C、《青年恩格斯的思想形成》D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》11、下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是（D）。
A、自然主义进化论与人类中心说的分歧B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧C、无限进步论与革命末世说之间的分歧D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系12、用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是（C）。
《马克思主义基本原理概论》期末复习题及答案
《马克思主义基本原理概论》期末复习题及答案一、单选题1. 马克思主义是一个严密而完整的理论体系，它产生于 19 世纪（ C）中期，至今已有 170 多年的历史。
A. 20 年代B. 30 年代C. 40 年代D. 50 年代2. 马克思主义的直接理论来源主要是（B ）。
①德国古典哲学②英国古典政治经济学③19世纪英法两国的空想社会主义学说④19世纪自然科学的巨大进步A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④3. 德国古典哲学的最高成果是（D ）。
①康德的批判哲学②黑格尔的辩证法③费希特的唯心主义④费尔巴哈的唯物主义A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④4. 英国古典政治经济学的代表人物是（A ）。
①威廉•配第②亚当•斯密③大卫•李嘉图④大卫•休谟C. ①③④D. ①②③④5. 19 世纪上半叶英法两国的三大空想社会主义者是（B ）。
①康帕内拉②圣西门③傅立叶④欧文A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④6. 在马克思主义的产生过程中，18、19 世纪自然科学的三大发现（C ）也起了重要的影响。
①牛顿力学②细胞学说③能量守恒和转化定律④生物进化论A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④7. 下列关于马克思主义的表述中，正确的是（D ）。
①它是由马克思、恩格斯共同创立的②它不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人列宁、毛泽东、邓小平、习近平等人的理论③它以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标④它是关于无产阶级和人类解放的科学A. ①②③D. ①②③④8. 马克思主义在实践中不断发展，先后经历了（A ）几个主要发展阶段。
①马克思主义创立②列宁主义③毛泽东思想④中国特色社会主义理论体系A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③9. 马克思主义的理论品质是B）。
A. 实事求是B. 与时俱进C. 发展创新D. 指导实践10. 马克思主义的根本理论特征是（D ）。
马克思主义原理复习大纲
马克思主义基本原理期末复习重点名词解释：1.马克思主义：马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人民解放的科学。
2.马克思主义基本原理：马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
3.辩证法与形而上学：（1）辩证法坚持用联系的、发展的、全面的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
（2）形而上学则主张用孤立的、静止的、片面的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
4.物质：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
5.运动：运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
运动是物质的存在方式和根本属性。
静止是物质运动的特殊状态。
6.实践：实践是人类为满足一定的需要能动地改造和探索客观世界的物质活动。
实践具有客观实在性，自觉能动性，社会历史性的特点。
7.规律：规律就是揭示事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。
8.联系：联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有客观性、普遍性、条件性和多样性的特点。
9.发展：发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
10.矛盾：矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。
对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。
11.感性认识：感性认识是认识的初级阶段，是人们在实践基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。
大学本科《马克思主义》分专题期末复习小结
认识的本质（本质、两条路线、马克思主义能动反 映论特点）
认识辩证运动的规律（两次飞跃、不断反复与无限 发展）
马克思主义学院
5
专题五马克思主义的认识论 小结2
真理的客观性（真理问题上坚持唯物论的 要求）、绝对性和相对性（真理问题上坚 持辩证法的要求：绝对真理和相对真理）
真理的检验标准（唯一性和不确定性）
如何理解真理与价值的辩证统一（运用真 理原则与价值原则；坚持科学精神与人文 精神并重）
马克思主义学院
6
专题六马克思主义的历史观 小结
社会存在和社会意识及其辩证关系 科学技术社会作用（双刃剑、科学技术与“
全球问题”） 人民群众在历史发展中的作用（唯物史观与
当代资本主义的新变化（新变化；当代资本主义 新变化的原因与实质）
资本主义的历史地位和发展趋势（社会主义代替 资本主义的历史必然性与长期性）
马克思主义学院
8
专题八社会主义的发展及其规律 小结
科学社会主义基本原则及如何正确把握 正确理解“两个必然”（或“两个不可避免
”）和“两个绝不会”的关系 如何理解中国特色社会主义道路的历史必然
专题一马克思主义的当代意义 小结
马克思主义的当代意义 （什么是马克思主义； 马克思主义的鲜明特征； 马克思主义科学性和革命性的统一； 为什么要学习马克思主义等）
马克思主义学院
1
专题二马克思主义的哲学观 小结
哲学的基本问题 （哲学的基本问题； 哲学的基本派别； 哲学与生活的关系等）
马克思主义学院
唯心史观的根本区别；人民群众创造历史的 决定作用；如何准确评价历史人物在历史发 展中的作用）
《马克思主义基本原理》期末复习资料一
《马克思主义基本原理》期末复习资料1. 怎样理解物质与意识的辩证关系原理及其在事物发展中的作用物质与意识辩证关系原理：马克思辩证唯物主义认为，世界是物质的，物质决定意识，意识反映物质.意识具有相对独立性.意识具有能动作用、能够能动地认识世界、改造世界.正确的意识能够促进社会发展和人的全面发展.错误的意识会阻碍社会发展和人的全面发展。
物质与意识辩证关系意义：一是想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观符合客观。
二是一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识.三是发挥人的主观能动性.将主观能动性与客观规律、客观事实结合2如何理解矛盾的不平衡性原理及其在事物发展中的作用矛盾发展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现，它是指在事物发展过程中，事物的各种矛盾及矛盾的各个方面发展是不平衡的，它们各处于不同的地位，起着不同的作用。
它主要表现为主要矛盾和次要矛盾的不平衡，矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。
3．系统思维能力、底线思维能力的理解及其应用。
系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构和功能进行系统思考的能力，就是全面系统地分析和处理问题的能力。
提高系统思维能力，就是要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
4．如何理解实践在认识中起决定作用？在认识和实践的相互关系中，实践是认识的基础，它对认识起着决定的作用。
实践是认识的来源。
认识产生于实践的需要。
认识是在实践中产生的，认识的发生一点也离不开实践。
直接经验和间接经验是源和流的关系。
实践是认识发展的动力。
变化发展着的社会实践，不断给人们提出新的认识课题，并提供解决课题的经验材料，推动人们的认识不断向前发展。
实践的发展不断创造出日益完备的新的认识手段和认识工具，从而提供了认识发展的可能和实现这种可能性的必要条件。
实践锻炼和提高了人们的认识能力。
实践是检验认识真理性的唯一标准。
实践是认识的最终目的。
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点
《马克思主义基本原理》课程期末考试复习要点一、考试题型1、单项选择题：共10题，每题2分，共20分2、多项选择题：共5题，每题3分，共15分3、简答题：共2小题，每题15分，共30分4、材料题：共l题，15分5、论述题：共1题，20分二、考试重点：以绪论和前三章内容为主。
1、对待马克思主义的科学态度是(坚持和发展)。
2、(联系和发展)是唯物辩证法的总特征。
3．马克思主义最主要、最显著的特征是(实践性)4．马克思主义与旧哲学的最主要的区别是(坚持了唯物主义一元论)。
5、(是否始终站在最广大人民立场上)是判断马克思主义政党的试金石。
6、古人云：“思所以危则安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣。
”这表明(正确的意识对客观事物的发展具有促进作用)。
7、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的(世界观和方法论)。
8、马克思的两个伟大理论发现是(唯物史观和剩余价值学说)。
9、设想没有物质的运动必然导致(唯心主义)。
10、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是(古代朴素唯物主义的物质观)。
11、物质的存在方式和根本属性是(运动)。
12、对思维和存在何者是第一性的不同回答，是划分(唯物主义和唯心主义的标准)。
13、“真理是人造的供人使用的工具”的看法是(主观唯心主义)。
14、社会历史观的基本问题是(社会存在和社会意识的关系问题)。
15、物质的唯一特性是(客观实在性)。
16、唯物辩证法体系的实质和核心是(对立统一规律)。
17、马克思主义哲学的直接理论来源是(德国古典哲学)。
18、货币转化为资本的前提条件是(劳动力成为商品)。
19、生产关系的基础是(生产资料所有制)。
20、资本主义周期性经济危机的实质是(生产的相对过剩)。
21．英雄创造历史的唯心史观的理论出发点是(社会意识决定社会存在)。
22．历史进步的最根本的标准是(生产力的发展)。
23、“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
江苏开放大学2023马克思主义期末复习资料
江苏开放大学2023马克思主义期末复习资料一、马克思主义基本原理概述马克思主义是一种世界观和方法论，对于我们全面深入地了解和把握马克思主义的基本原理至关重要。
马克思主义的基本原理包括：唯物论、辩证法、历史唯物主义和社会主义原则等。
•唯物论是马克思主义的认识论基础，它认为物质是第一性的，意识是第二性的，思维是物质的产物。
•辩证法是马克思主义的思维方法，它强调事物的矛盾性和发展性，揭示了事物发展的内在规律。
•历史唯物主义是马克思主义的历史观，它认为社会的发展是由经济基础决定的，阶级斗争是社会变革的动力。
•社会主义原则是马克思主义政治经济学的基本原则，它包括社会主义生产资料公有制、按劳分配原则和共产主义追求等。
二、马克思主义的历史发展马克思主义起源于19世纪中叶的欧洲，经过马克思和恩格斯的创立和发展，逐渐成为全球影响最为深远的一种理论体系。
马克思主义的历史发展可以分为三个阶段：初级阶段、经典阶段和当代发展阶段。
1.初级阶段：初级阶段是指马克思主义在19世纪中叶至20世纪初的发展阶段。
在这个阶段，马克思和恩格斯创立了唯物史观和社会主义学说，为马克思主义的后续发展奠定了基础。
2.经典阶段：经典阶段是指马克思主义在20世纪初至20世纪中叶的发展阶段。
在这个阶段，列宁和斯大林等马克思主义者进一步发展了和完善了马克思主义的理论，使之适应国际共产主义运动和俄国革命的需要。
3.当代发展阶段：当代发展阶段是指马克思主义在20世纪中叶至今的发展阶段。
在这个阶段，马克思主义在全球范围内得到了广泛传播和应用，同时也出现了苏联解体和中国改革开放等事件，对马克思主义的质疑和思考也逐渐增多。
三、马克思主义与中国特色社会主义中国是世界上最大的发展中国家，经过长期努力，成功建立了中国特色社会主义制度。
马克思主义与中国特色社会主义密不可分，对于我们理解和把握中国特色社会主义有着重要的作用。
1.马克思主义与中国革命：马克思主义的思想为中国工人阶级指明了革命的道路。
马克思期末考试复习题
一、单项选择题（每小题1分，共25题） 单项选择题（每小题 分 题 1、哲学的基本问题是（ ） 、哲学的基本问题是（ A 物质和运动的关系问题 B 可知论和不可知论的关系问题 √ D 思维和存在的关系问题 C 理论和实践的关系问题 2、马克思主义哲学和具体科学的关系是（ ） 、马克思主义哲学和具体科学的关系是（ √ A 整体与局部关系 B 一般与个别关系 C 代替与被代替的关系 D 绝对和相对关系 3、下列观点属于客观唯心主义的是（ ） 、下列观点属于客观唯心主义的是（ A 万物皆备于我 B 存在就是被感知 √ C 生死由命，富贵在天 生死由命， D 心外无物 4、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ ） 、唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ A 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义 形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、 √ B 古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、实践唯物主义或辩证唯物主 义和历史的唯物主义 C 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期 奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、 的唯物主义 D 机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义 机械唯物主义、形而上学唯物主义、 5、划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准在于（ ） 、划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准在于（ A 是否承认社会的内部矛盾推动社会发展 B 是否承认社会历史是发展变化的 √ C 是否承认社会存在决定社会意识 D 是否承认社会历史发展是有规律的
4、产业资本的循环是如何实现的？
• 【答案要点】 • （1）产业资本在循环过程中要经历三个不同阶段，与次相应的是资 本依次执行三种不同的职能。 第一，购买生产资料和劳动力的阶段，产业资本执行的是货币资本的 职能。（1分） 第二，是生产资料与劳动力按比例结合在一起从事资本主义生产的阶 段，在这阶段上，生产资料与劳动者相结合生产物质财富并上生产资 本得以增殖，执行的是生产资本的职能。（1分） 第三，是售卖阶段，即商品资本向货币资本的转化阶段。产业资本执 行商品资本的职能，通过商品买卖实现商品的价值，满足人们的需要。 （1分） • （2）产业资本的运动必须具备两个基本前提条件： • 一是，产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并存；（1分） • 二是，产业资本的三种职能形式必须保持时间上继起。（1分）
马克思主义基本原理期末复习
马克思主义基本原理导论一、什么是马克思主义：马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
1．狭义：马克思、恩格斯创立的、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成的科学理论体系。
2．广义：由马克思恩格斯所创立，由列宁推进到新阶段，并由中国共产党人进一步发展和中国化了的观点和学说体系。
二、马克思主义的创立和发展（一）直接理论来源1．德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈）2．英国古典政治经济学（亚当·斯密、大卫·李嘉图）3．英法两国的空想社会主义（圣西门、傅立叶、欧文）（二）三大科学发现（细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论）：揭示了自然界的主要过程的唯物而又辩证的性质。
也为马克思恩格斯创立无产阶级革命的科学理论，解答时代提出的重大课题，提供了客观的基础和现实的可能性。
（三）马克思主义创立的标志：1848年2月，世界上第一个无产阶级政党的党纲——《共产党宣言》发表三、马克思主义的鲜明的特征1．科学性2．革命性（人民性、发展性、实践性）第一章世界的物质性及发展规律一、物质1．概念：不依赖于人类的意识而存在，并能为人类的意识所反映的客观实在2．理论意义（1）坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论（3）体现了唯物论和辩证法的统一，克服了形而上学唯物主义的缺陷（4）体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础（一）无条件的绝对运动1．含义：标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴2．物质和运动是不可分割的，运动是物质的运动，物质是运动着的物质，离开物质的运动和离开运动的物质都是不可想象的。
（二）有条件的相对静止1．含义：物质运动在一定条件下的稳定状态2．两种状态：空间的相对位置暂时不变、事物的根本性质暂时不变（三）运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”（四）时间1．含义：物质运动的持续性、顺序性2．特点：一维性（时间的流逝一去不复返）（五）空间1．含义：物质运动的广延性、伸张性2．特点：三维性（空间具有长、宽、高三方面的规定）（六）物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动二、意识1．本质：意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象2．起源：（1）意识是自然界长期发展的产物（2）意识是社会历史发展的产物①社会实践，特别是劳动，在意识的产生和发展中起着决定性的作用②在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展3．能动作用（1）意识具有计划性和目的性（2）意识具有创造性（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用（4）意识具有调控人的行为和生理活动的作用4．意识是客观内容和主观形式的统一三、联系1．含义：事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约、相互作用2．特点：（1）客观性：世界上没有孤立存在的事物，每一个事物都是在与其他事物的联系之中存在的，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的（2）普遍性①任何事物内部的不同部分和要素之间都是相互联系的②任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的联系之中③整个世界是相互联系的统一整体（3）多样性（直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系）（4）条件性①条件对事物发展和人的活动具有支持或制约②条件是可以改变的③改变和创造条件不是任意的3．实践意义：马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系四、发展1．含义：事物变化中前进的、上升的运动2．实质：新事物的产生与旧事物的灭亡3．新事物：合乎历史前进方向、具有远大前途的东西4．旧事物：丧失历史必然性、日趋灭亡的东西5．新事物与旧事物的区分标准：是否符合发展的必然趋势6．新事物是不可战胜的（新事物在本质上优越于旧事物，具有强大生命力）（1）新事物有新的要素、结构和功能，适应已经变化了的环境和条件（2）新事物否定了旧事物中消极腐朽的东西，添加了旧事物所不能容纳的新内容7．事物的发展是一个过程五、矛盾：反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴（一）矛盾的同一性1．含义：矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势（1）矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，并共处于一个统一体中（2）矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化2．在事物发展中的作用（1）同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中，一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛盾统一体中的发展（2）同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展（3）同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势（二）矛盾的斗争性1．含义：矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势（对抗性矛盾、非对抗性矛盾）2．在事物发展中的作用（1）矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件（2）矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量（三）矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成1．斗争性寓于同一性之中，同一性通过斗争性来体现2．矛盾的同一性是有条件的、相对的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的3．矛盾的同一性和斗争性相结合，构成了事物的矛盾运动，推动着事物的变化发展（四）矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中（矛盾无处不在），存在于一切事物发展过程的始终（矛盾无时不有）（五）矛盾的特殊性：各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点（六）矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系1．矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的2．共性寓于个性之中六、量变质变规律1．质：一事物区别于其他事物的内在规定性2．量：事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性3．度：保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围4．量变：事物数量的增减和组成要素排列次序的变动5．质变：事物性质的根本变化6．量变与质变的辩证统一关系（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果（3）量变和质变是相互渗透的①在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变②在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张七、否定之否定规律1．肯定因素：维持现存事物存在的因素2．否定因素：促使现存事物灭亡的因素3．内容：（1）否定是事物的自我否定、自我发展，是事物内部矛盾运动的结果（2）否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃（3）否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的（4）辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素第二章实践与认识及其发展规律一、实践1．含义：人能动地改造世界的社会性的物质活动2．基本特征：（1）客观实在性（主体、对象、手段、结果）（2）自觉能动性（有目的）（3）社会历史性3．基本要素：（1）主体：具有一定的主体能力，从事现实社会实践活动的人（2）客体：实践活动所指向的对象（3）中介：各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法4．实践的主体和客体相互作用的关系：（1）实践关系（最根本的关系）（2）认识关系（3）价值关系5．形式：（1）物质生产实践（人类最基本的实践活动）（2）社会政治实践（3）科学文化实践二、认识1．本质：主体在实践基础上对客体的能动反映2．反复性和无限性：寻求真知的过程（实践、认识、再实践、再认识）（一）感性认识1．含义：人们在实践基础上，由感觉器官直接感受的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识（认识的初级阶段）2．形式：（1）感觉：人的感觉器官对客观事物的个别属性、个别方面的直接反映（感性认识和整个认识过程的起始环节）（2）知觉：人的感觉器官对客观事物外部特征的整体的反映（3）表象：人脑对过去的感觉和知觉的回忆，是曾经作用于感觉器官的客观对象的形象再现（感性认识的高级形式）3．特点：直接性、具体性（二）理性认识1．含义：人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识（认识的高级阶段）2．形式：概念、判断、推理3．特点：间接性、抽象性（三）感性认识和理性认识的辩证关系1．理性认识依赖于感性认识2．感性认识有待于发展和深化为理性认识3．感性认识和理性认识是相互渗透、相互包含（四）感性认识上升到理性认识必须具备的两个基本条件1．投身实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料2．经过思考的作用，运用理论思维和科学抽象，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理和加工，形成概念和理论的系统三、实践对认识的决定作用1．实践是认识的来源2．实践是认识发展的动力3．实践是认识的目的4．实践是检验认识真理性的唯一标准四、真理1．含义：人们对客观事物的本质及其规律的正确反映2．特点：（1）唯物论：客观性①真理的思想内容是客观的（真理的形式是主观的）②检验真理的标准也是客观的③真理的客观性决定了真理的一元性（2）辩证法：①绝对性：真理主客观统一的确定性和发展的无限性②相对性：人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限度的、不完善的③绝对性和相对性的辩证关系：绝对之中有相对，相对之中有绝对3．实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。
马克思原理期末考试复习题及答案
马克思原理期末考试复习题及答案一、简答题。
1、什么是马克思主义？（P2-3）答：从不同角度，作出不同回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
2、怎样理解马克思主义科学性和革命性的统一？（P14-18）\答：（一）马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论（二）马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于现实以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，只是马克思主义最鲜明的政治立场。
（三）马克思主义最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
（四）马克思主义最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义的崇高的社会理想。
3、马克思主义哲学是如何科学回答了社会的物质性？（P33）答：社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。
第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但任然是以物质力量改造物质力量的活动，任然是物质性的活动。
第三，物质资料的生产方式人类社会存在和发展的基础，集中体现这人类社会的物质性。
综上所述包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。
4、如何理解矛盾普遍性和特殊性的相互关系？（p45）答：矛盾的普遍性于矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
马克思期末复习重点
导论一、什么是马克思主义？马克思主义的含义马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然社会，人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义，最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放，全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是无产阶级政党和社会主义国家的指导思想，是指引人民创造美好生活的行动指南。
P2二、马克思主义的创立与发展（一）马克思主义的创立马克思主义产生于19世纪40年代，创始人是马克思和恩格斯，马克思主义的产生具有深刻的社会根源，阶级基础和思想渊源。
P6两个转变：马克思和恩格斯发表在1844年2月。
《德法年鉴》上的论文表明，他们完成了从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的转变,为创造马克思主义奠定了思想前提。
P61848年2月《共产党宣言》发表，标志了马克思主义的公开问世。
P6马克思一生的两个伟大发现是唯物史观和剩余价值学说。
P7三、马克思主义的鲜明特征。
马思主义的鲜明特征：马克思主义据有鲜明的科学性、人民性、实践性、发展性这些特征体现了马克思主义的本质和使命。
P9四、马克思主义的当代价值。
五、自觉学习和运用马克思主义。
大学生在学习马克思主义理论的过程中要有正确的态度和科学的方法。
P17第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场，观点，方法。
马克思主义的学问博大精深，马克思主义的著作？？，我们很难在有限的时间内全面掌握马克思主义的知识体系。
学习马克思主义最根本的是要掌握马克思主义的基本立场，观点，方法，领会马克思主义的精髓要义。
第二，努力学习和掌握马克思主义中国化的理论成果。
学习马克思主义理论，不仅要学习马克思主义基本原理，而且要学习马克思主义中国化的理论成果。
我们党在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合的过程中，形成了马克思主义中国化的系列理论成果第三，坚持理论联系实际的马克思主义学风学习理论，当然要多读马克思主义经典著作和党的重要文献。
《马克思主义基本原理》期末复习资料
《马克思主义基本原理》期末复习资料1.怎样理解物质与意识的辩证关系原理及其在事物发展中的作用。
1.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所反映。
2.意识是物质世界长期发展的产物，是客观世界的主观映象。
3.物质决定意识，意识对物质具有反作用，意识具有目的性和计划性，创造性，意识具有调控人的行为和心理活动的作用。
4.还需要处理好主观能动性和客观规律性的关系。
5.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。
6.只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。
2.如何理解矛盾的不平衡性原理及其在事物发展中的作用。
1事物是由多种矛盾构成的。
主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。
次要矛盾是矛盾体系中处于从属地位、对事物发展起次要作用的矛盾。
在每一对矛盾中，处于支配地位、起着主导作用的一方，是矛盾的主要方面，处于被支配地位、不起主导作用的一方。
事物的性质是由主要矛盾的主要方面所决定的。
2 把主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系运用到实际工作中，就是要坚持“两点论”和“重点论”的统一。
“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一。
“重点论”是指要着重把握主要矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。
他们要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流大势发展趋势。
3.系统思维能力、底线思维能力的理解及其应用。
1.系统思维能力就是从事物相互联系的各个方面及其结构功能进行系统思考、分析和处理问题的能力。
提高系统思维能力，要坚持系统观念，用系统思维的方法分析和处理问题。
2.应用：坚持系统观念，提高系统思维能力，要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局与局部、当前与长远、宏观与微观、主要矛盾与次要矛盾、特殊与一般的关系；要立足现实需要，以系统思维聚合力，用系统方法谋全局，把历史、现实和未来贯通起来审视，把近期、中期、远期目标统筹起来规划，加强前瞻性思考、全局性谋略、战略性布局和整体性推进。
《马克思主义基本原理》期末复习重点
《马克思主义基本原理》课程辅导提纲导论：马克思主义的鲜明特征;马克思主义的当代价值；对待马克思主义的科学态度。
第一章:近代哲学的重大的基本问题;运动的内涵；意识的能动作用；发展的内涵；本质与现象;现实与可能；矛盾的同一性与斗争性的相互关系及其作用;主要矛盾和次要矛盾的相互关系及其运用;质量互变规律；否定之否定规律；唯物辩证法的实质。
第二章:实践的特征；实践在认识中的决定作用；实践与认识的辩证运动及其规律；真理的内涵；真理的客观性、绝对性和相对性；价值评价及其特点;真理和价值在实践中的统一；检验真理的标准;自由与必然；中国共产党的思想路线；实现理论创新与实践创新的良性互动。
第三章：社会存在与社会意识的辩证关系；社会意识形式；社会基本矛盾在历史发展中的作用;社会主要矛盾在历史发展中的作用；改革在社会发展的作用；科学技术在社会发展的作用;个人在社会历史中的作用。
第四章:使价值与价值的对立统一关系；具体劳动与抽象劳动；个人劳动与社会劳动；价值规律及其作用；不变资本与可变资本；剩余价值的产生;剩余价值率计算；绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产及其比较;资本有机构成；产业资本循环的不同阶段；社会再生产的核心问题;资本主义工资的本质；平均利润的内涵；资本主义基本矛盾的内涵；资本主义经济危机；资本主义政治制度的表现形式及本质。
第五章:金融寡头统治方式；垄断资本；跨国公司的内涵；经济全球化的内涵、本质及其表现;当代资本主义在生产关系方面的新变化；2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突。
第六章：科学社会主义的产生条件和标志；东欧剧变、苏联解体的最根本原因;科学社会主义一般原则；社会主义发展道路的多样性;探索符合本国国情的发展道路;社会主义在实践探索中开拓前进.第七章:预见未来社会的方法论原则；共产主义社会的基本特征；实现共产主义的阶级力量；社会主义与共产主义的关系;远大理想与共同理想的关系.导论一、马克思主义的创立与发展1.马克思主义的三个基本组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
《马克思主义基本原理》期末复习资料
《马克思主义基本原理》期末复习资料1、什么是马克思主义中国化？马克思主义中国化是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题；是总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容；是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义。
2、简述毛泽东思想的主要内容。
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
主要包括六个方面的主要内容:新民主主义革命的理论、社会主主义革命的理论、革命军队建设和军事战略理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论和党的建设理论。
3、简述新民主主义革命的总路线。
新民主主义革命是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
4、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（1）新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
（2）新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。
（3）新民主主义的政治和经济，必须要有与之相适应的新民主主义文化。
新民主主义文化，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。
5、简述新民主主义革命取得胜利的三大法宝及其关系统一战线、武装斗争和党的建设是三大法宝。
相互关系是:统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本特点,是战胜敌人的两个基本武器；统一战线是实行武装斗争的统一战线,武装斗争是统一战线的中心支柱,党的组织是掌握统一战线和武装斗争两个武器实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。
6、怎样理解党在过渡时期的总路线？从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期,党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业,手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
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期末复习
一、概念
1.劳动二重性：生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。
具体劳动是指生产目的、劳动对象、所用工具、操作方法、生产结果都各不相同的劳动。
具体劳动生产了商品的使用价值。
抽象劳动是指无差别的一般人类劳动。
抽象劳动生产商品的价值。
具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程形成的相互联系又对立的两个方面。
马克思创立了劳动二重性学说，它使资产阶级古典政治经济学家亚当·斯密和大卫·李嘉图等人提出的劳动价值论成为完全科学的价值理论。
2.资本主义私有制：以资本家占有生产资料和剥削雇佣劳动为基础的社会制度。
3.雇佣劳动：无产者把劳动力作为商品出卖给资本家并提供剩余价值的劳动。
亦称工资劳动。
在资本主义制度下，由于工人的劳动力成为商品，他们的劳动就具有雇佣劳动的性质。
劳动力成为商品和雇佣劳动的出现，是一件事的两面，两者是相关联的。
4.资本主义基本矛盾：资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。
其具体表现是: .表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；.表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾；.表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
5.资本主义意识形态：资产阶级意识形态是资本主义社会占统治地位的思想体系，它包括资产阶级的政治法律思想、经济思想、文学艺术思想、道德观、哲学世界观和宗教世界观等各种理论和观念。
6.资本主义生产方式：以社会化的机器大生产为物质条件、以生产资料的资本家私有制为基础、以资本剥削雇佣劳动为主要特征的社会经济制度。
人类历史上最后一个人剥削人的生产方式。
7.价值规律：价值规律（law of value）是商品生产和商品交换的基本经济规律。
8.劳动力商品：作为买卖对象的劳动力，它和其他商品一样具有使用价值和价值。
9.金融资本：金融资本就是工业垄断资本和银行垄断资本在一起而形成的垄断资本。
途径包括金融联系，资本参与和人事参与。
10.国家垄断资本主义：资产阶级国家同私人垄断资本相结合而形成的一种垄断资本主义。
实质是垄断资本直接控制和利用国家政权，并通过国家政权该干预和调节社会经济生活，以保证垄断资本获得高额垄断利润及社会经济生活的正常运转，当资产阶级国家直接参与了社会资本的再生产过程，它就成为经济上的总的垄断资本家，或称为“理想的总资本家”。
11.帝国主义：帝国主义即垄断资本主义，是资本主义的垄断阶段，也是资本主义发展的最高阶级和最后阶段。
12.经济全球化：地理上分散于全球的经济活动开始综合和一体化的现象，其主体一般认为是跨国公司，具体表现为资本、技术、产品等跨国快速流动或扩散以及跨国公司垄断势力的强化。
13.形式逻辑与辩证法各自特征
14.经济危机经济危机（Economic Crisis）：指的是一个或多个国民经济或整个世界经济在一段比较长的时间内不断收缩（负的经济增长率）。
15.资本积累：资本积累（capital accumulation）是剩余价值转化为资本，即剩余价值的资本化。
16.垄断资本主义：垄断资本主义（formation of monopoly capitalism）即帝国主义，
是资本主义发展的最高阶段。
二、原理
1.马克思主义的产生发展（书上第4页）
（一）马克思主义是时代的产物
（二）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新
（三）马克思主义在实践中不断发展
2.马克思主义哲学的本质是实践哲学
3.批判的武器？武器的批判？
马克思在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中曾经指出:"批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁,但是理论一经掌握群众,也会变成
物质力量.理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人.所谓彻底,就是抓住事物的根本.但人的根本就是人本身."(《马克思恩格斯选集》第1卷,第9页)
马克思这段名言所体现的哲学思想就是理论和实践的关系。
话中有两个主句，即“批判的武器不能代替武器的批判”和“理论一经群众掌握，会变成物质力量”。
这两句话讲了两层意思，前者是说“理论不能代替实践”，后者是说“理论对实践有指导作用”。
4.马克思主义鲜明政治立场
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。
”
5.资本主义的历史进步性
（一）价值规律的外在压力和剩余价值规律的内在动力加速了科学技术的发展。
（二）机器大工业代替手工业和农业，提高了劳动效率；同时也克服了季节等自然条件的限制，使生产的发展具有不间断的持续性。
（三）资本主义上层建筑具有封建主义意识形态更大的优越性。
6.经济危机的实质：资本主义经济危机的实质是生产相对过剩，即生产相对于社会有支付能力的需求而过剩。
7.资本主义基本矛盾
资本主义的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾。
其具体表现是: .表现在消费上是生产无限扩大的趋势与劳动人民购买力相对缩小的矛盾；.表现在生产上是个别企业中生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态的矛盾；.表现在阶级关系上是资产阶级与无产阶级的矛盾。
8.经济全球化的本质特点
（1）经济全球化是生产要素配置的全球化
（2）经济全球化是资本的全球扩张
（3）经济全球化使服务活动全球化
（4）经济全球化促进国际金融市场的形成
（5）经济全球化使个人消费需求全球化
9世界分工、世界市场
（一）国际分工的含义：世界上各国之间的劳动分工。
它是社会分工发展到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的结果，是国际贸易和世界市场的基础。
（二）影响国际分工发展的主要因素：社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素；自然条件是国际分工生产和发展的基础；人口、劳动规模和市场制约着国际分工的发展。
（三）国际分工的类型：垂直型国际分工；水平型国际分工；混合型国际分工。
（四）国际分工对国际贸易的影响：（1）影响国际贸易发展速度；（2）影响国际贸易地理方向；（3）影响国际贸易的商品结构；（4）影响国际贸易利益。
（五）世界市场的含义：世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品和劳务流通为主要内容的经济交往活动的总和，是国内市场的延伸
（六）世界市场的类型：按其经济内容划分国际商品市场、国际资金市场、国际技术市场、国际服务市场
（七）世界市场的形成与发展的条件：社会生产力的提高；国际分工的发展。
（八）当代世界市场的特点：贸易方式多样化；商品结构复杂化；区域集团化趋势进一步加强；跨国公司迅速发展；市场竞争激烈化。
10.全球化的危机
11.危机的全球化
12.当代资本主义新变化与全球化危机
经济全球化是当代资本主义的一个重要新发展,它给当代资本主义社会的经济结构、社会关系及阶级结构带来了深刻变化,使资本主义发展进入最新阶段。
随着资本全球化,资本所固有的负面影响迅速在更大的范围扩展,资本主义的各种危机互相影响,互相促进,波及所有资本主义国家,形成资本主义世界的失调、失衡和危机。
全球资本主义发展到尽头,取代它的必将是全球社会主义的新时代。
13.资本主义是一种技术、一种制度？
14.资本主义在当今时代的衰落
自1914年以来，帝国主义成为每个国家，无论是大国还是小国的生存手段，致使人类陷入了"危机-战争重建-新的危机"的恶性循环之中......，这一循环以大量的武器生产为特征。
而武器生产正日益成为资本主义应用科学手段和充分利用生产力的唯一领域。
在资本主义衰落时期，人类被判定无法经受得住自残和自毁的长久循环。
折磨着不发达国家的物质财富问题，在那些较发达的国家同样引起社会关系前所未有的非人性化，这说明这样一个事实，即资本主义绝对不能为人类提供任何未来，除了制造更多的谋杀式的战争和越来越系统化、理性化和科学化的剥削制度。
像其它的衰落社会一样，资本主义社会结构、占统治地位的意识形态、道德价值观、各种艺术形式和其它所有资本主义的文化表现形式都在越来越多的瓦解。
诸如法西斯主义和斯大林主义类的意识形态的发展正是在缺乏革命下的野蛮主义的胜利。