社会心理学报告论文
社会心理学结课论文
社会心理学结课论文社会心理学是研究个体与群体之间相互影响的科学。
在现代社会中,人们的行为受到了诸多因素的影响,因此,社会心理学在人们的日常生活中扮演着重要的角色。
本文将介绍社会心理学的概念、影响因素以及在现实生活中的应用。
一、社会心理学的概念社会心理学是研究个体与群体之间相互影响的科学。
它主要研究人在社会环境中的行为、思维和情感,并探索这些现象的原因和规律。
社会心理学强调的是人与人之间的关系和相互作用,以及这些相互作用对人的感受、思考和行为产生的影响。
二、影响因素社会心理学的研究对象主要是人在社会环境中的行为和心理状态。
这些行为和心理状态受到了许多因素的影响,如以下几个方面:1、文化因素:不同的文化背景会对人们的价值观、态度和行为产生深刻的影响。
不同文化对于同一事件的评价和看法也不尽相同,这种差异存在于大量的社会现象中。
2、社会因素:社会环境、社会制度、社会经济等因素也会对人的行为和心理状态产生很大的影响。
社会因素会影响人们的思想、情感和决策,从而影响到人们的行为。
3、个体因素:个体因素指的是个人的个性、性格、教育程度以及家庭背景等因素。
这些因素会影响人的思维和行为,从而影响到社会生活。
三、应用社会心理学在现实生活中也有着广泛的应用。
以下几方面是它的主要应用:1、广告设计:社会心理学对广告设计起着关键性的作用。
通过研究人们的心理特点,广告设计师能够更好地吸引消费者的注意,从而提高广告的效果。
2、领导力培训:社会心理学可以帮助领导者了解员工的行为和心理状态,从而更好地调动员工的积极性和创造力。
同时,社会心理学也可以帮助领导者更好地处理团队内部的矛盾和冲突。
3、人力资源管理:社会心理学可以在人力资源管理中发挥很大的作用。
它可以帮助企业更好地了解员工的需求和期望,从而提高员工的工作满意度和忠诚度。
四、结语本文介绍了社会心理学的概念、影响因素以及在现实生活中的应用。
社会心理学的研究对象主要是人在社会环境中的行为和心理状态,这些行为受到许多因素的影响。
社会心理学研究与反思论文(共3篇)
社会心理学研究与反思论文(共3篇)>第1篇:探讨社会心理学的文化研究意义社会心理学以经验社会中的文化现象作为自己的分析要素时,社会心理学走上了对以后的发展具有决定意义的“社会经验论”之路;对于文化现象的关注还促成了精神分析学说由心理学和精神病学理论向社会心理学理论的转变,使精神分析理论成了最为重要的社会心理学理论流派之一;在社会行为的研究中,文化向度的引入不仅使社会心理学更为深刻地把握了社会行为的本质,还完善和发展了社会心理学的学科体系。
一、社会心理学独立形态的确立当社会心理学以经验社会中的文化要素作为自己的基本话语时,社会心理学也就走上了对以后的发展具有决定意义的“社会经验论”之路。
而首先迈出这一步的典型样板则是在这一时期社会心理学的最初形态———民族心理学。
民族心理学通过对文化要素的分析证明,“除个体意识之外,还存在着表征团体心理性质的某种东西,并且,个体意识在某种程度上是由这种东西决定的”。
这也就是个人心理与群体心理或社会心理的关系问题。
尽管现代社会心理学在研究方法上已经截然不同于民族心理学,但是,个人心理与社会心理或个人意识与社会意识的关系问题,一直就是社会心理学的中心课题。
从这个意义上说,民族心理学作为现代社会心理学的知识源头,对今天社会心理学的科学研究仍然具有深远的影响。
二、文化研究与精神分析理论的转向对于文化现象的关注,不仅使社会心理学作为一门独立学科得以确立,而且还促成了精神分析学说由心理学和精神病学理论向社会心理学理论的转变,从而使精神分析理论成了最为重要的社会心理学的理论流派之一。
安德列耶娃指出:“不考虑精神分析的影响,就不可能理解现代西方社会心理学的整个面貌及其某些根本特征和方向。
”这足以说明作为社会心理学理论流派之一的精神分析理论在整个西方社会心理学中的重要地位和影响。
但是,如此重要的一种社会心理学理论在它创立之初却与社会心理学没有什么直接的联系,它甚至都算不上是一种心理学理论,而仅仅是一种关于神经病的治疗学说。
社会心理学毕业.doc
社会心理学毕业论文社会心理学毕业论文篇1论社会心理学在思想工作中的应用[摘要] 社会心理学对人类社会行为中需要、动机等心理现象的研究,为思想工作有目的、有方向的开展提供了理论基础和实践导向。
本文就社会心理学如何在思想工作中积极、有效地应用进行探讨。
[关键词] 社会心理学;思想工作;应用如何积极有效地开展对广大人民群众的思想教育是我党思想工作中长期研究和探索的话题。
随着我国经济体制改革的不断深入和国际化水平的日益提高,人们的思想意识逐渐呈现出多元化趋势,加强思想教育,积极开创符合时代要求的思想工作方法势在必行。
人们社会化程度的不断提高必然使传统的理论说教、思想灌输等思想工作方法不能适应人和社会发展的需求。
思想工作的直接对象是社会化的人,而社会心理学正是研究人在社会化过程中思想现象和心理现象的学问,将其有效地应用到思想工作中才能正确认识和把握人们复杂多变的思维活动,从而走进人的心理。
以人们的心理为基础和导向开展思想工作,思想工作必然会取得事半功倍的效果。
一、社会心理学和思想工作的关系社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发来研究特定社会生活条件下,个体心理活动的发生、发展及其变化规律的科学,即怎么想的问题。
而思想工作则是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想,其目的是使人们的思想更符合客观实际,以便更好地改造客观世界,即想什么的问题。
两者的研究和作用对象都为社会化的人,怎么想和想什么是一个相互依赖、相互促进的过程。
一方面,思想工作必须以社会心理学对人类社会心理和现象的研究为基础和出发点,这样才能保证思想工作的针对性和实效性。
另一方面,思想工作的开展将会为社会心理学的研究提供丰富的资料和例证。
另外,思想工作中所指的思想,在社会心理学中就是通过个体或群体的思维而得到的认识、行为的观点的综合反映。
社会心理学关于个体心理特征的研究为区别对待不同的教育对象、因材施教提供了大量的理论知识,可以为思想工作直接运用。
社会心理学研究论文6篇
社会心理学研究论文6篇社会心理学的认知规律心理学是研究社会情境因素如何影响个人和群体思想、情感和社会行为的一门科学。
根据笔者对社会心理学学习的概念所形成的轮廓,心理学首先应当是建立在人最基本原始的心理活动和意识上,进而研究不同的外界(社会)条件下对人产生的普遍的情绪,行为或看法等可感的效应。
其基础是个人的心理活动和思考反馈的能力,而条件则是社会(群体)的影响。
而其中的个人心理活动也显然不全是自然的非条件反射,必然有一部分是长期接受社会影响而“培育”出的产物。
因此,心理学与个体与社会都是密不可分的——它是它们共同作用的结果。
那么,如何认识社会心理学的个体与社会部分的独立性和依赖性,并且做到将相关认知联系于生活中人们各种行为的原因呢?研究了解并运用关于个体的部分应当掌握自我认知的知识,并联系理解一系列生活中的例子。
自我认知是对于自我的知识,包含自我,自我概念和自尊。
我们每个人都会对自己有或准确或粗略的认识,有整体认识,也有特定领域的认识。
例如笔者自己,觉得自己是个不善于和别人交流的人,但能够沉下心来去做好自己的工作。
这就是笔者对自己的特定领域认识。
有一条内容很有趣,是外显自尊与内隐自尊。
外显自尊是能让人们明显感觉到的,而内隐自尊更能暴露一个人意识深处对自己的能力等各方面的评价与预期,参考文献中提到了东方人在外隐自尊量表中不会自我拔高,但日本人的内隐自尊有自我拔高的特性。
这让笔者解决了一个困惑——为什么知道自己不是伪装却还总是有矛盾的两面性格。
笔者的孩子也是一个典型的例子。
比如:很多次考试结束她都垂头丧气抱怨要垫底了。
成绩出来后没有想像的那么糟,在平均线左右,她和笔者交谈过,会一方面觉得很险,终究没有垫底,但心里同时会觉得不甘心,仍旧希望自己感觉糟糕的时候成绩也能像平时一样不错。
还有就是她很反感平均线的成绩,觉得自己再差也不该仅仅只是平均水平,在她眼中,代表大众的平均水平却是自己的底限。
可能其内隐自尊有明显自我拔高趋势,造成其永远不会对自己的结果感到满足和肯定。
大学社会心理学论文范本
大学社会心理学论文范本社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。
个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为,如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。
下面是店铺为大家整理的大学社会心理学论文范本,希望大家喜欢!大学社会心理学论文范本篇一《论影响社会印象的心理因素》【摘要】本文从介绍社会印象及其意义着手,结合现实生活诠释了影响社会印象的六大心理因素,具体包括:首因效应、近因效应、晕轮效应、投射效应、仁慈效应、定型效应等,点出了每个因素在现实生活中的具体表现形态,并启迪人们如何正确理解和运用。
【关键词】影响社会印象心理因素社会印象是留在记忆中的认知客体的形象,简言之就是头脑中的认知客体的像。
认知客体在头脑中的像,可以是一草一木,也可以是人和人群、社会,还可以是由人和物及其各种关系构成的社会事件。
社会印象一般地是对人、对由人构成的群体和社会的印象,对群体和对社会的印象也是对人的印象。
但在实际生活中,对物的印象也常常成为社会印象,这种物像转化为社会印象,是因为其中渗透或体现了人的东西,是物化了的人像。
总之就是社会上的一切东西在你头脑中形成的印象反映出来就是你的价值观、世界观、人生观。
社会印象是一个很复杂的体系,它是一个个体的特征在另外一个或几个个体眼中或心目中的形象的复制。
而在其中,常常有一个基本的情感取向,即总体感觉是好还是坏,或者说是喜欢还是憎恶。
这一点很重要,因为基本的情感取向就给今后的判断定下了基调,而作为一种主观的形象复制,它很大程度上要受到自己情感取向的影响。
常言说的一白遮百丑就是这个道理。
在措综复杂的心理中,主要以首因效应、近因效应、晕轮效应、投射效应、仁慈效应、定型效应等六个因素对社会印象的影响最为深远。
一、首因效应的影响(一) 首因效应的定义。
首因效应,是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。
首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。
社会心理学课程论文3000
社会心理学课程论文3000导论社会心理学是心理学的一个重要分支,研究个体在社会环境中的行为和思维。
随着社会的不断发展,人与人之间的互动变得更加复杂,社会心理学的研究显得愈发重要。
本文将探讨社会心理学的相关理论和实践应用,以及对人类社会行为的影响。
社会认知社会认知是社会心理学的重要研究领域之一。
个体在与他人交往时,如何认知他人、自己和整个社会是一个复杂而有趣的问题。
多重视角理论认为,人们在理解他人时会同时考虑多个角度,通过这些角度来更加全面地了解他们。
社会认知的研究不仅有助于我们理解人际关系中的互动,还可以帮助我们解释社会中的种种现象。
群体心理学群体心理学探讨了集体行为和群体思维的特点。
当个体融入一个群体时,他们的行为和想法会受到群体影响。
集体行为和决策的心理机制成为研究的热点。
其中,群体决策的集思广益效应、噪音与偏误等现象引起人们的极大兴趣。
社会影响社会影响是社会心理学中一个重要而又普遍存在的现象。
人们在日常生活中常常受到他人的行为和观点的影响。
从康申韦效应到斯坦福监狱实验,社会影响的种种表现形式使我们不得不重新思考个体在社会环境中的行为是如何被塑造和影响的。
亲社会行为亲社会行为指的是个体出于关心和同情而采取的行为。
研究表明,人类在生活中常常展现出亲社会的特质,帮助他人、分享资源是人类社会中的常见现象。
社会心理学的研究帮助我们更好地理解亲社会行为的动机和影响因素。
结论社会心理学作为一个重要的学科,对理解人类行为和思维在社会环境中的互动有着重要意义。
通过深入研究社会心理学的理论和实践,我们可以更好地认识自己和他人,推动社会的发展和进步。
希望本文的探讨能够激发更多对社会心理学的兴趣,并为人类社会的和谐发展贡献一份力量。
社会心理学课程论文
社会心理学课程论文20世纪 80年代以来 ,中国学者对社会心理学基本理论问题的研究 ,可以概括为社会心理的涵义与特征、社会心理学的学科性质、社会心理学的研究对象、社会心理学的方法论以及社会心理学建设的基本途径五个方面。
下文是店铺为大家搜集整理的社会心理学课程论文的内容,欢迎大家阅读参考!社会心理学课程论文篇1浅谈腐败现象的社会心理学分析摘要腐败是当前较常见的一种社会现象。
本文从社会心理角度透视腐败现象,运用社会心理学理论分析腐败现象产生及泛滥的原因。
腐败心理的形成是腐败主体内外因素相互作用和转化的结果,是一个由量变到质变、部分质变到心理结构总体质变的过程。
关键词腐败现象社会心理学分析心理救治1产生腐败的社会心理原因改革开放以来,特别是社会主义市场经济体制的建立,人性的全面张扬和“解放”既是社会文明进步的表现,也是一些人的人生观和价值观发生变化的动因。
腐败从心理上说,其根本原因还是人性的非善良因素的恶性膨胀。
心理的形成,既不是与生俱来、后天无法改变的,也不是完全由客观环境决定、个人无力抗拒的。
它是腐败主体内在动因和外在诱因相互作用、转化的结果。
外在诱因包括微观社会环境,即与腐败主体在各个方面保持着长期而密切联系的家庭环境和工作环境;中观社会环境,即以腐败主体的交际圈为范围,包括亲戚、朋友、同学、同事、同乡、邻居等;宏观社会环境,指一定时期的党风、民风和社会风气。
比如在一些地方和单位,由于风气不正,监督机制乏力,使得少数腐败分子得不到及时查处,即使查处了也是不痛不痒,有的甚至边查处边升官;而一些清正廉洁的干部却往往吃不开,被斥为没本事。
1.1贪婪心理有些人从小打小闹开始,贪污受贿达到一定数额后,贪欲已无法控制,有的受贿多达数百万元甚至上千万元,仍感到不满足,聚敛金钱已成为一种习惯性心理。
违纪违法金额高达100多万元的浙江省台州市原市长孙某一次收受一笔美元后,竟与妻子两人坐在床上一张张地数着、欣赏着。
社会心理学论文3000字
社会心理学论文3000字心理学是一个复杂的学科,下面跟着小编的脚步来阅读以下社会心理学论文!欢迎阅读。
社会心理学论文一、对领袖人格的心理预期领袖人格是领袖人物在社会政治活动中产生和表现出来的稳定的、持久的心理特征和心理倾向的总和。
与其说,统治阶级在夺取权力的过程中,会涌现出一个最为优秀的领袖人物或一个领袖群体。
毋宁说,每一个时代,都有着对极具感召力和创造力的领袖人物的渴求。
领袖人物所具备的这种感召力和创造力,源自领袖独特的能力、性格、气质及道德品质,即人格魅力。
领袖人格体现了领袖人物在社会政治生活中所应承担的角色,作为一种精神现象,以其特有的渗透力,发挥着领袖职位权力所不具备的作用,直接影响领袖的政治行为。
伯恩斯在谈及领袖的作用时说,“领袖的作用是由社会的实际变化来判定的,后者又是以动机及对人们的需求和渴望的满足为尺度来加以衡量的。
”[2]这里所说的人们的需求与渴望,即人们对领袖独特的人格魅力和创造力的期待,也即社会公众对领袖人格的心理预期。
至于公众为何会对领袖产生这样一种心理预期,库利从社会心理学的角度分析了社会个体在其成长发育的过程中这种潜在的内心需求。
库利认为,在社会个体特别是追随者的身上,存在着未得到引导的精力。
他说:“个体的精力、激情以及对人类生活的某些趋向,都隐藏在他的内心深处,无论是他自己还是别人都无法测度,但他们却是以往社会生活的全部精髓,这类成分的存在使人产生一种要生存、要去感知、要去行动的朦胧要求;倘若没有放松和引导这一本能倾向的外来刺激,他就无法使自己的需求得到满足,或者他起码会处于一个不正常的状态,他的内心储存着易燃的因素,只有碰上合适的火花,它们才能释放出来。
而这个火花通常是某个人的暗示、某种能释放生命力、把骚动着的生命能量转化为力量的激发因素。
”[3]这种来自人的内在要求而非外部强加的要生存、要去感知、要去行动的朦胧需求与存在于体内的未得到引导的精力相结合,便在青年中、在一般人的想象和热切渴望中产生了对崇拜的渴求。
关于社会心理学的参考论文
关于社会心理学的参考论文各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢社会心理学是研究人与社会情景交互影响的科学。
在100多年的发展进程中,社会心理学一方面致力于解决重大社会现实问题,另一方面在此基础上建立起了完备的学科体系与不可替代的学科地位。
下面是小编给大家推荐的关于社会心理学的参考论文,希望大家喜欢!关于社会心理学的参考论文篇一《社会心理学视角下的高校思想政治教育工作》摘要: 高校作为社会特殊领域,其思想政治教育的复杂性显而易见,尤其是针对思想观念活跃的大学生,需要从不同的角度去探究。
本文旨在透过社会心理学的视角,探究大学生道德问题的表现及其归因,并结合社会心理学相关理论对提高高校思想政治教育有效性问题进行论述。
关键词:社会心理学高校思想政治教育有效性新时期背景下,部分大学生的思想意识、道德品质与心理问题往往同时存在,所以面对新形势新情况,思想政治教育工作者在实施思想政治教育的过程中,要从了解人的心理开始,找到思想政治教育者、思想政治教育方式、思想政治教育情境等各要素同教育对象的认知结构的最佳契合点,为高校思想政治教育工作拓宽视野,从而探索出更加行之有效的对策。
一、大学生道德问题的社会心理学视角大学生的道德问题根据不同的分类标准,有不同的分类形式。
从品德研究的角度出发,将道德问题分成四类:道德认知模糊、道德情感淡漠、道德意志缺乏、道德行为不佳。
从社会心理学的角度出发,大学生的道德问题可分为:个体层面的道德问题、道德角色认知不准确、道德人格偏离、道德信仰缺失等;人际层面的道德问题,大学生人际关系中权利等因素产生的影响越来越大,在关系到自身利益的行为时诚信问题严重,恋爱道德和性道德问题比较突出;群体层面的道德问题,公德意识、集体观念淡化,环保意识和节约意识有待加强,网络道德行为尚有欠缺等等。
【1】二、大学生道德问题的社会心理学归因个体心理层面对大学生而言,他们的心理正处于由未成熟走向成熟的过渡阶段、抽象逻辑思维迅速发展但易带主观片面性、情绪情感日益丰富但波动较大的阶段。
社会心理学结课论文(从众心理分析)(五篇范文)
社会心理学结课论文(从众心理分析)(五篇范文)第一篇:社会心理学结课论文(从众心理分析)【摘要】:从众心理是一种比较普遍的社会心理现象。
“所谓从众,就是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人相一致的行为,即通常所说的‘随大流’”。
在大学校园中,从众现象也很普遍。
处于青春期的大学生一方面自我意识急剧发展,充满热情,勇于创新,常常以标新立异的装束和独特的言谈举止显示自己的与众不同;另一方面,他们的独立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很强,往往会陷入焦虑、困惑和迷茫之中,导致行动上随波逐流,思想上迷失自我。
【关键词】:大学生从众行为从众心理引言:从众心理即指个人受到外界人群行为的影响,而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式,是大部分个体普遍所有的心理现象。
本组使用自编量表调查大学生从众行为的总体状况,量表内容包括大学生四种主要从众行为的比例和表现形式。
结果显示,这四种主要从众行为包括:学习从众、消费从众、恋爱从众、上网从众。
从分布的总体情况看,大学生消费从众的比率最高占67.5%;其次是学习从众,占51.8%;最后是恋爱从众和上网从众,分别占24.6%和18.2%。
一、大学生从众行为的表现1、学习从众。
新生入学后都在探索大学环境新的学习方法,寻求新的学习动力。
班级、宿舍每个成员的学习态度、学习方法、学习成绩以及平时学习时间的利用都成了其他成员最直接的“参照物”。
他们在形成自己的学习特点的同时,在某些方面也程度不同地与班级、宿舍大多数人保持一致。
高校常有这样一种现象,入校时实力相当并且随意安排的学生班级之间、宿舍之间在一年左右时间,便在各个方面显示出不同层次,出现明显的“不同步”现象。
2、消费从众。
进入高等学府,对于刚刚脱离高中苦海的大一新生来说可谓是大开眼界,校园里有些大学生追求档次、崇尚名牌、名目繁多,五花八门;经常光顾高消费文体娱乐场所;配备高档通讯设备;聚会交友大讲排场等。
社会心理学结课论文
社会心理学结课论文目录一、内容描述 (2)1.1 研究背景 (3)1.2 研究意义 (4)1.3 研究目的 (5)1.4 研究方法 (5)二、社会心理学概述 (6)2.1 社会心理学的概念 (8)2.2 社会心理学的研究内容 (9)2.3 社会心理学的发展历程 (10)三、社会认知理论 (12)3.1 社会认知理论的基本概念 (13)3.2 社会认知理论的主要观点 (15)3.3 社会认知理论的应用案例 (16)四、群体行为理论 (17)4.1 群体行为理论的基本概念 (18)4.2 群体行为理论的主要观点 (20)4.3 群体行为理论的应用案例 (21)五、人际关系心理效应 (23)5.1 亲密度心理效应 (24)5.2 相似性心理效应 (25)5.3 权威性心理效应 (26)5.4 稀有性心理效应 (28)六、社会比较与自尊心 (29)6.1 社会比较的概念和类型 (30)6.2 自尊心及其影响因素分析 (32)6.3 提高自尊心的方法探讨 (33)七、社会支持与应对策略 (35)7.1 社会支持的概念和功能 (37)7.2 应对策略及其分类和特点分析 (38)7.3 提高应对策略的有效性探讨 (40)八、结论与展望 (41)一、内容描述本论文《社会心理学结课论文》旨在深入探讨社会心理学这一学科的核心理论、研究方法和实际应用。
通过系统的学习和研究,本文将对社会心理学的重要概念进行梳理和总结,包括个体与社会的相互作用、群体行为、社会认知以及社会影响等方面。
在理论研究部分,本文将详细阐述社会心理学的起源、发展历程以及主要流派的观点。
通过对经典理论和现代研究的回顾,我们将对社会心理学的基本理论框架有一个全面的认识。
在研究方法上,本文将介绍问卷调查、实验、观察等常用的社会心理学研究方法,并分析它们各自的优缺点和应用场景。
我们还将探讨如何运用这些方法收集和分析数据,以得出科学、可靠的结论。
在实际应用方面,本文将通过案例分析和实证研究,展示社会心理学知识在社会生活中的具体应用。
社会心理学课程论文
社会心理学课程论文社会心理学课程论文引言:社会心理学是研究个体在社会环境中感受、思维和行为的科学。
它深入探讨了人类社会的基本原理,并帮助我们了解个体与集体之间的相互作用。
本论文旨在探讨社会心理学的发展历程、研究方法和理论,以及在实际生活中的应用领域。
论文将重点阐述社会认知、社会影响和集体行为这三个主要研究领域,并展示其在解析社会问题、提升个体生活质量以及培养持续发展的社会关系方面的重要意义。
一、社会心理学的发展历程社会心理学作为一门独立学科的兴起可以追溯到20世纪初。
早期的研究主要集中在人类个体的认知与情感上,如顺从、偏见、态度等。
随着时间的推移,社会心理学逐渐关注人类的群体行为以及社会与文化因素对个体的影响。
社会认知、社会影响和集体行为成为该领域主要的研究方向。
二、社会心理学的研究方法与理论为了深入了解社会心理学现象,研究者采用了多种研究方法。
实验、观察、问卷调查和模拟实验是其中常用的方法之一。
通过这些方法,研究者能够揭示人类个体和群体之间的相互作用。
此外,社会心理学还借鉴了其他学科的理论框架,如认知心理学、社会学和人类学等。
具体来说,认知一致理论、自我认同理论和集体认同理论等在社会心理学研究中得到广泛应用。
三、社会认知、社会影响和集体行为的重要性及应用在社会心理学研究的三个主要领域中,社会认知探讨了人类个体对他人行为和态度的理解。
社会影响则关注他人如何影响个体的行为和决策。
集体行为研究了群体思维与群体行为之间的关系。
这些领域的研究成果不仅揭示了个体和群体之间的相互作用,还有助于解析各种社会问题,如偏见、群体暴力和社会追随等。
此外,社会心理学的研究结果还可以应用于提升个体生活质量和培养持续发展的社会关系,如通过社会支持来缓解压力、促进合作和共享资源等。
结论:社会心理学是一门重要的研究学科,通过深入探讨个体与社会之间的相互作用,帮助我们更好地了解人类行为和思维。
社会认知、社会影响和集体行为是该领域的核心研究领域,其研究成果不仅对解析社会问题具有重要意义,也对提升个体生活质量和促进社会关系的持续发展具有深远影响。
社会心理学报告论文
成长——自我成长个人分析报告摘要:成长是一阵痛的过程,是一个自我完善,自我认识,逐步走向成熟的过程。
在这有如化蛹成蝶的生命的艰难历程的旅途中,有挫折,有坦途,有欢欣,有痛苦,有委靡,有振奋……一份经历,一种财富!生命有长度,有生到死,但生命也没有长度,我希望我这短暂的生命如烟花般灿烂。
个人的发展史,高峰和低谷及认识到自己已成为一个成人:我出生在1989年,是家里面最小的。
在印象中我幼儿园的大班上了两年,后来才知道,不是传说中的留级,而是因为生日小。
所以从小就有一种自卑感,觉得自己一直在跟年龄比自己小的人做同学,感觉有点亏了。
小学是在家附近的学校上了六年。
与其他同学不同,我感觉我的小学童年很快乐,没有被逼学这学那。
长大了才知道其实学点东西好处多多。
初中进了聊城市最好的初中——聊城一中,班中的同学不仅学习成绩好,家里经济条件都很好,父母都很有钱和地位,现实地说我认为有这样一些同学对自己以后的发展会有很大的帮助。
初中直升高中时,不过没有考上,让我很既自卑又难受,对自己的未来很迷惘,后来走进了阳谷职业技术学院,在那里上了三年。
记得第一年参加高考成绩很不理想,后来又重新复习了一年,这才考入了青岛科技大学。
又重新开始了我的求学生涯。
从上高职开始,我就远离父母,独在异乡,没有了父母的悉心呵护,我学会了自己照顾自己。
从那时起,我懂得了父母的艰辛,懂得了感恩,懂得了知恩图报。
从而意识到我已经长大了,凡事都要靠自己,不能够再依赖父母了。
在上高职期间,我的一个高中同学对我的人生发展有很大的帮助和影响。
他对我的人生观世界观价值观均产生了一定的影响。
在我一心只读圣贤书时,他在我的生命中的出现使我对人生的社会的一些事情有了些认识和理解。
知道了什么是理想和现实什么是人生价值什么是感情阅历。
使我深刻地感到了原来我不是一个脱离社会的人,我知道人是要长大的,他对我始终有一种启蒙式的影响。
我的人格类型:我谦虚、谨慎、勤奋、好学、真诚、坦率,进取心强。
社会心理学论文范文(独家整理6篇)
社会心理学论文范文(独家整理6篇)社会心理学论文范文(独家整理6篇)本文关键词:社会心理学,整理,论文范文社会心理学论文范文(独家整理6篇)本文简介:教育社会心理学作为一门仅有30余年历史的新兴学科,学科体系尚不完善,其研究工作还需进一步深入。
本研究在分析教育社会心理学学科体系研究现状的基础上,对我国教育社会心理学的基本理论问题作了论证和探讨,并提出关于教育社会心理学学科体系的新见解。
下面我们就来看看这篇社会心理学论文的具体内容。
社会心理学论社会心理学论文范文(独家整理6篇)本文内容:教育社会心理学作为一门仅有30余年历史的新兴学科,学科体系尚不完善,其研究工作还需进一步深入。
本研究在分析教育社会心理学学科体系研究现状的基础上,对我国教育社会心理学的基本理论问题作了论证和探讨,并提出关于教育社会心理学学科体系的新见解。
下面我们就来看看这篇社会心理学论文的具体内容。
社会心理学论文一:题目:大学生网贷行为的社会心理学分析摘要:随着互联网金融的蓬勃发展, 各种网络借贷平台兴起, 迎合了大学生的消费需求, 但发展过程中出现非法逼债、高利贷、非法经营等违法违规行为, 这引起了社会各界对大学生网络借贷的强烈关注。
本文以计划行为的理论为视角, 从行为态度、主观规范和知觉行为这个三个控制变量对大学生网贷行为的实现过程进行社会心理学的分析, 希望帮助其树立正确的社会认知态度, 规范大学生的网贷行为。
关键词:网贷行为; 社会认知; 社会行为;随着互联网金融的高速发展, 各种网络借贷平台如雨后春笋般大量涌现, 大学生信贷市场更成为各家金融机构争夺的阵地。
但在其蓬勃发展的背后, 也出现了很多问题和隐患。
比如20xx年, 网络借贷平台"借贷宝"流传出来的一份"裸条"8.75G压缩包, 其中包含了167名女大学生的裸照及视频, 更是把非法校园贷推向了风口浪尖。
校园贷存在的审核不严、高利率、高违约金等风险, 以及进一步衍生出来的非法逼债、高利贷、非法经营等违法违规行为引起了社会各界的强烈关注。
社会心理学小论文(共五则范文)
社会心理学小论文(共五则范文)第一篇:社会心理学小论文大学生恋爱心理学小论爱情,一个永恒的话题。
从生物学角度来说,人是群居动物。
形形色色的人群中,人际吸引的过程无非是人和人之间从互不相识到开始注意对方,到表面及进一步接触,以至于后来的建立友谊关系,最终到各种亲密状态。
而爱情大约就是人与人关系中最亲密的状态了吧。
就如莎士比亚说的:爱情是感情的最高位阶。
大学生作为社会结构中占重要组成部分的活跃群体,感情生活亦是非常重要的部分。
大家相处,相识,相知。
友情、爱情,也许会有失去,但总能收获些什么。
谈到爱情,根据人际吸引法则,大学生的爱情可简单的分为如此三部曲:1、好感。
好感是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验。
2、爱慕。
男女之间在好感的基础上,经过对对方的爱好、志趣、性格、为人等各方面的更多的了解,而产生的更深刻的情感体验,以致这种内在感情使人心旷神怡,萌发了解希望与其结合的强烈情感倾向,并在理智支配下,发展成对对方的爱慕之情。
3、相爱。
男女之间单方面的爱慕还不是爱情,只有相互爱慕,爱情才能建立。
在恋爱中,从单方爱慕到互爱,有时可能是同步到来,有时也可能是异步的,或者还会经受一些波折与非难,但只要双方心心相印,无论是谁首先打开自己的心扉,最终都会赢得对方的回,开出绚丽多彩的爱情之花。
自古多情空余恨,此恨绵绵绝无期。
天下没有不散的宴席。
就如心理学家弗洛伊德说的一样,“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。
有光明存在的地方就有阴影,那么有相恋必然有人失恋。
解读爱情,解读失恋,让我们更好的把握爱情,让心不那么伤。
1、大学生恋爱的心理特点自主性强文化层次高,思想开放,易接受新观念,独立意识强等特点。
在恋爱问题上,个性比较突出,不太受他人尤其是长辈的影响。
注重情感注重情感体验和交流。
注较重形式比较重形式,有些表面化。
不稳定性大学生谈恋爱的成功率是很低的。
与自我概念紧密相关处于青春期的大学生对自我比较敏感,他们对自己有一定的评价,也在意别人对自己的态度。
社会心理现象的报告范文
社会心理现象的报告范文一、引言社会心理学是研究个体在社会环境中产生的心理现象与行为的科学,既关注个体在集体中的表现,也关注个体对集体的影响。
社会心理现象在人们的日常生活中随处可见,它们对个体和社会都有深远的影响。
本报告将介绍一些常见的社会心理现象,包括群体思维、社会认知以及归因理论,并探讨这些现象背后的原因和影响。
二、群体思维群体思维是指个体在群体中会受到群体意见的影响,从而改变自己原有的想法和行为。
这种现象常见于集体决策或社会活动中。
群体思维的一个重要特点是群体内个体的行为趋向同质化,人们为了获得群体认同感往往会以群体为准则来判断自己的行为是否正确。
群体思维的原因主要包括从众心理、信息的不对称以及社会压力。
三、社会认知社会认知是指个体对自己和他人的认知方式。
其中一种重要的社会认知现象是社会比较。
社会比较是指个体通过与他人进行比较来评估自己的能力和价值。
人们常常会倾向于与自己的同伴进行比较,以获得自己在群体中的位置感。
此外,人们还存在一种自我确认偏误,即更加倾向于接受符合自己认知的信息,并对反对自己观点的信息予以忽略或排斥。
四、归因理论归因理论是指个体在解释他人的行为时会倾向于归因于某种原因。
人们常常会使用内在因素和外在因素来解释他人的行为,在不同情境下,个体的解释倾向会发生改变。
例外效应是归因理论的典型表现之一,它指的是在解释他人负面行为时,个体更容易将其归因于内在因素,而在解释自己负面行为时,则更倾向于将其归因于外在因素。
另外,归属偏误也是一种常见的归因错误,它指的是个体在解释成功时往往会将其归功于内在因素,而在解释失败时则会将其归因于外在因素。
五、原因和影响这些社会心理现象的产生和影响主要源于个体的心理需求和社会环境的压力。
个体在群体中寻求认同感和社会联系,因此会倾向于从众和社会比较。
同时,社会中存在的信息不对称和社会压力也会增加个体的从众和归因倾向。
这些心理现象对个体和社会都产生了重要的影响,包括对个体的自我认同和自尊心的影响,对决策的影响以及对社会组织和秩序的影响。
大学生社会心理学论文.doc
大学生社会心理学论文心理学有很多种分类,不同的分类形式则体现出不一样的研究重点。
社会心理学研究的不是以社会为代表的心理学研究,或者说研究的对象不是社会,而是个人在的社会属性表象的反应。
下面是我收集的大学生社会心理学论文,希望大家认真阅读!对当代大学生心理焦虑的社会心理学思考[摘要]本文基于社会心理学的角度、从宏观层面把当代大学生心理焦虑的成因分为刺激因素和认知因素,进而分析了大学生心理焦虑的特性,并从宏观和微观层面提出了应对大生心理焦虑的方法。
[关键词]当代大学生心理焦虑心理调适社会心理学焦虑是人类自身产生的一种保护性反应,是每个人都经历过的一种心理状态。
在社会转型时期,焦虑己日益凸显为大学生群体的一个普遍心理问题。
据一份对某省会城市18所院校2610名大学生的调查,20.3%的学生存在较严重的失眠、焦虑等心理障碍,46.4%的学生把“心理健康教育”列为“学校目前最需改进的教育内容”之首(杨建义,2000:15-17)。
同时,笔者在从事大学生心理咨询工作的过程中,也发现很多个案心理健康问题都很大程度地与心理焦虑相关。
因此,大学生心理焦虑现象应引起我们的重视。
但目前有关焦虑的研究大部分是探讨某些人格因素与焦虑的相关关系,很少从社会心理学的视角和宏观层面上来研究焦虑。
本文试图从这一角度对大学的心理焦虑现象作一些尝试性的分析。
一、大学生心理焦虑的成因作为心理科学研究对象的焦虑,其本质是个体通过认知评价,预料到内外模糊的危险剌激对自我、自尊产生威胁,而又自感没有能力应付时产生的一种强烈持久的情绪体验,并引起相应的生理和行为变化(张松、张德山,1998:122-123)。
基于此,我们可归纳出焦虑的四个因素:剌激,自尊,认知评价和能力。
首先有来自内外部并指向个体自尊的刺激,同时个体通过认知评价认定这种剌激会对自尊产生威胁且自我无能力应付,如此才产生心理上的焦虑状态。
为此,我们把引起大学生焦虑的成因划分为剌激和认知两大因素,此二者是交互作用,彼此影响的。
与社会心理学有关的论文
与社会心理学有关的论文社会心理学对人类社会行为中“需要”、“动机”等心理现象的研究,为思想工作有目的、有方向的开展提供了理论基础和实践导向。
下面是店铺给大家推荐的与社会心理学有关的论文,希望大家喜欢!与社会心理学有关的论文篇一《浅议社会心理学视角下的爱情理论》【摘要】数不胜数的诗人、作家或热情讴歌赞美,或理性分析批判,总结出了一个又一个爱情的真谛,但对爱情这一奇妙的现象背后的心理学原因解释得似乎并不深刻。
本文总结归纳了社会心理学中最值得关注的四个爱情理论,对这些理论的主要观点进行了必要的阐释,并对这些爱情理论所表现的理论价值和现实意义进行了简要的说明。
【关键词】社会心理学; 爱情理论; 评述; 意义1 情感两因素理论情感两因素理论(Two factor theory of emotion)由美国心理学家Stanley Schachter & Jerome E. Singer(1962)提出,因此又叫做沙克特-辛格理论(The Schachter- Singer theory)。
这一理论提出后被广泛地接受。
该理论认为情感主要由心理上的唤起(physiological arousal)和认知因素(cognitive factor)所决定[1]。
这个理论提出了一个情感经历模型(见图1),此模型取决于对心理刺激做出的反应的认知。
这个理论下,个体通过感觉器官感知特定的情感对象,由此衍生出了一种自发唤起。
伴随着这种共同刺激的模式是一个特殊的认知,这种认知允许个体根据已有的经验和自己感知效果的具体特点来解释交互式的感情状态。
此理论同时也提及了反馈机制的显著性,过去的经历为个人理解和定义他的感情,提供了一个基本的框架。
在对他们的理论进行了进一步推测后,他们还提出了三个重要的辅助性命题。
如果个体对于自我唤起没有合理的解释,他就会基于已有的认知来定义他的感情。
如果个体对于自我唤起有某种合理的解释,他就不会基于已有的认知来定义他的感情。
大学社会心理学论文范文2篇
大学社会心理学论文文2篇大学社会心理学论文文一:大学生人际交往问题摘要:大学生人际关系问题是社会心理学的一大研究热点。
良好和谐的人际关系是大学生心理安康的重要标志,对大学生的开展和成才有十分重要的影响。
本文从社会心理学的视角透视当代大学生人际交往存在的问题,寻找影响大学生人际交往的主要心理因素,以及解决方法,有助于当代大学生克制交往障碍、建立良好人际关系。
关键词:大学生;人际关系;问题类型;心理障碍因素;对策所谓人际关系,是指在人与人的交往活动中所发生的直接的、可感的心理关系,它是在社会关系的部所形成的一种特殊关系。
通俗地说,就是人和人之间的关系。
它是社会学的畴。
社会学认为,传播和沟通对于人类社会的产生和开展具有无比深远的决定性的意义。
人类的祖先通过它产生了群体、社会和生产力。
换句话说,没有人的沟通和传播,即人际关系,就没有人类的一切。
学术思想,技术和科学创造只有相互进展沟通和交流,社会才能进步。
所以,交往、交际越来越成为重要的手段和渠道。
可以说,每个人都不能脱离社会,都必须在一定的人际关系中生活。
人生开展的各个阶段,都是在一定的人际关系中展开的。
人生目的和人生理想的形成,人生价值目标确实立和实现,也都是在一定的人际关系的开展中实现的。
大学生作为一个比拟特殊的群体,其人际关系具有独特的特点。
因此,大学生的人际关系问题逐渐成为社会心理学的一大研究热点。
一.大学生人际关系问题的类型人际关系网络,不仅是个体正常学习,生活的保障,更是自我开展的深层需要。
大学生作为已“成年〞但还未“成人〞的一个特殊群体,人际关系中的主要问题也有特殊性,纵观国外有关大学生交际的研究,我们认为可大致分以下几种。
第一类:缺少知心朋友;第二类:与个别人难以相交;第三类:与他人交往平淡;第四类:感到交往有困难;第五类:社交恐惧症;第六类:不想交往。
此外,网络技术的兴起对人类的沟通的方式产生了深刻的影响,全面改变着人类的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念。
社会心理学论文
社会心理学论文这学期感觉非常荣幸,因为我很幸运地选到了社会心理学这门通识教育教育课,更令我感到幸运的是由周晓虹教授来做我们的任课老师。
起初,是因为心理学这一门学科让我产生了极大的兴趣,但是随着课程的展开,我发觉是老师的个人魅力深深吸引了我。
而每当临近期末的时候,都会写一份论文作为本次课程的总结。
今天就结合曾经的教学内容,来谈一下自己对社会心理的认识和见解。
在此之前,就我个人认为,社会心理学是社会学和心理学两种学科的结合,是将心理学的研究范围扩大到社会学,在社会学的基础上分析各种类别的心理状况,针对不同心理学产生的各种效果进行,利用有积极作用的方法,摒弃负面作用的方法,使得人与人,人与社会变得更加协调和睦。
社会学,是研究人际的一门科学,它将人放到一个群体研究;而心理学,则是研究个人的内心反应,更多的是重视个人的独立。
社会心理学则是将二者结合,研究的是在人际交往过程中个人的心理变化。
第一节课周教授向我们介绍了社会心理学的具体内容。
社会心理学是有关人类社会行为研究的一门现代社会科学,社会心理学是在社会学、心理学和文化人类学等母体学科的基础上形成的一门带有边缘性质的独立学科,既有极其深厚的理论深渊又有十分广泛的应用价值,它力求对人的形形色色的社会或文化行为、发展、变化的过程及其规律做出解释。
通过理论方面的理解,我发现社会心理学涉及的范围还是非常广泛的,可以完全与纯理科对立。
只要涉及到人文科学的知识,社会心理学都会涉及到。
尽管是一门边缘学科,但是综合性很强。
科学家都在研究对象上达成共识,其实在界定这门学科的时候还是有很多争议的:心理学家侧重于个人因素,即人格问题;社会学家则侧重于社会因素,即群体与互动;而文化人类学家则强调文化因素。
可见,各类学科的研究人员还没有将所有因素统一起来。
我们的老师周教授和其同事则在1990年提出了自己的观点:社会心理学应该研究生活在特定的社会生活条件下、具有独特的文化和完整的人格结构的人对各种简单与复杂的社会刺激所作的反应(包括内隐与外显两个方面),简言之,它研究人的社会或文化行为发生、发展、变化的过程及其规律。
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——自我成长个人分析报告
摘要:成长是一阵痛地过程,是一个自我完善,自我认识,逐步走向成熟地过程.在这有如化蛹成蝶地生命地艰难历程地旅途中,有挫折,有坦途,有欢欣,有痛苦,有委靡,有振奋……一份经历,一种财富!生命有长度,有生到死,但生命也没有长度,我希望我这短暂地生命如烟花般灿烂.个人收集整理勿做商业用途
个人地发展史,高峰和低谷及认识到自己已成为一个成人:
我出生在年,是家里面最小地.在印象中我幼儿园地大班上了两年,后来才知道,不是传说中地留级,而是因为生日小.所以从小就有一种自卑感,觉得自己一直在跟年龄比自己小地人做同学,感觉有点亏了.小学是在家附近地学校上了六年.与其他同学不同,我感觉我地小学童年很快乐,没有被逼学这学那.长大了才知道其实学点东西好处多多.初中进了聊城市最好地初中——聊城一中,班中地同学不仅学习成绩好,家里经济条件都很好,父母都很有钱和地位,现实地说我认为有这样一些同学对自己以后地发展会有很大地帮助.初中直升高中时,不过没有考上,让我很既自卑又难受,对自己地未来很迷惘,后来走进了阳谷职业技术学院,在那里上了三年.记得第一年参加高考成绩很不理想,后来又重新复习了一年,这才考入了青岛科技大学.又重新开始了我地求学生涯.从上高职开始,我就远离父母,独在异乡,没有了父母地悉心呵护,我学会了自己照顾自己.从那时起,我懂得了父母地艰辛,懂得了感恩,懂得了知恩图报.从而意识到我已经长大了,凡事都要靠自己,不能够再依赖父母了.在上高职期间,我地一个高中同学对我地人生发展有很大地帮助和影响.他对我地人生观世界观价值观均产生了一定地影响.在我一心只读圣贤书时,他在我地生命中地出现使我对人生地社会地一些事情有了些认识和理解.知道了什么是理想和现实什么是人生价值什么是感情阅历.使我深刻地感到了原来我不是一个脱离社会地人,我个人收集整理勿做商业用途
知道人是要长大地,他对我始终有一种启蒙式地影响.
我地人格类型:
我谦虚、谨慎、勤奋、好学、真诚、坦率,进取心强.做事勇于面对,敢于担当.
我为人热情.心胸豁达,不斤斤计较.不贪图小便宜,生活当中很节俭.
在我地人生中需要增强地五个方面:
人际交往地怯场与沟通不畅令我无法释怀.
现在对于专业知识一点学习地积极性都没有了,有种厌倦地感觉.
对自己地未来一点信心都没有,缺少自信和勇气.
团结精神不强.喜欢自己一个人独来独往.
凡事想地太多.
我地基本人生观:
只要还在世,不论自己地路怎么走,都是海阔天空,只要敢于拼搏都是最棒地.像画一个圆,生而无憾,死而无憾.体会这个过程地点点滴滴,感受生命地无尽奥秘和乐趣.个人收集整理勿做商业用途
我最近大部分时间地心情:
思绪比较乱,想地比较多,且串不起来,感觉自己该做地很多事情都没有做,而不该想地事情脑袋里却不停歇地转.很烦躁,很想发脾气.真不知道自己在干嘛.唉……愁人!个人收集整理勿做商业用途
一般情况下我是怎样看待其他人地?
感觉自己对这个世界及其他人地看法不错,没有那么多地成见,也没对谁看地不顺眼,觉得就是平常心,各人有各人地世界,各人有各人地精彩,不需要称赞与批判,只觉得每个人本来就是那样.个人收集整理勿做商业用途
我地宗教信仰,文化背景,道德标准,性别和性倾向分别对我地生活和我对生活地态度地影
响:
我由此联想到每个新生儿好比一台新买地计算机,诸如宗教信仰,文化背景等好比是安装在里面地系统软件,杀毒软件.每个人生来都对世界一无所知,后天地这些作为背景型地东西对我们对世界地理解有着一定地影响.宗教信仰,很遗憾,一直接受唯物主义地我已开始把它归为迷信,我一直都觉得做人还是踏踏实实地比较实在.在今后地日子里,我只会把这种“神圣”地东西当作地方文化当做一种风俗当作一种知识进行旁观性地了解.讲到文化背景,在这里地绝大多数同学受地都是中国传统文化以及改革开放地影响.人们都说年代地人是迷茫堕落地一代,我作为其中一员实不敢苟同.我们出生在改革开放地时代,西方地外来地世界也给我们带来一定地思想冲击,我们地思想没有闭关锁国.准确地说,我地文化背景是中国传统文化和少量西方文化并存.道德标准对我来说,深受中国悠久历史影响,平时地日常生活中我常以严格地道德标准要求自己,它作为一根准绳一方面指引我一方面鞭策我,使我能以一个正常地合格地自然人生活在这个世界里.至于性别,人们都说男性理性重细节,女性感性重感觉.我作为一名女生,我地任务就是好好地孝敬父母,拿好地成绩来回报他们,他们太不容易了.有了两性世界才变得丰富多彩.性倾向,老实说,我现在有点不知道它地意思,性倾向对同性恋可能有较大地影响,但我想我还是比较普通地人,很喜欢看帅哥应该不算心里有障碍吧!我很喜欢帅帅地异性,我觉得出自本能,很正常地.个人收集整理勿做商业用途
个人认为一个人心里成熟地标准:
我认为这个问题地答案不唯一.所谓地心理成熟我认为具体问题要具体分析.人生在世,一个人也是从无知到有知,从不成熟到成熟地过程.人对每件事地看法也在横向和纵向中不尽相同.有可能在人受到一定心里打击后突然醒悟了,突然就成熟了.个人认为心理地成熟与知识地日趋成熟完善是类似地.所以,我们对有地事物能看得很深很透彻,而有地事物由于接触得较少,所以不太有发言权.有地时候我会觉得自己地心理很成熟,但跑去跟别人比起来可能还算幼稚地.所以我认为一个人心里成熟没有一个绝对地标准.个人收集整理勿做商业用途
生活中最了解我地人对我地描述:
“她是一个懂事地孩子,很乖,没有任何不良嗜好,为人善良.”老师如是说.
“她很节俭,不会乱花钱,,甚至不会花钱.”父亲如是说.
“她会叠被子,会洗衣服,会做饭,是个很勤力地好孩子.”母亲如是说.
“她性格开朗,喜欢和大家在一起,很能活跃气氛,能玩到一起.”同学如是说.
“我热爱生活,享受生活,热爱生命,珍惜生命,容易被感动.”我如是说.
我觉得能够更好地对我描述地三个词就是:成熟、慎思、热情.
我个人认为我最好地五个品质是:真诚、勤奋、勇敢、宽容、善良.
当然在和朋友们地接触当中,他们也有提出我地性格缺陷主要集中在,
.不擅长表达及和别人交流上.
.容易紧张.
.喜欢专研专业知识,但不喜欢参加集体活动.
.有责任心、诚实守信,但有时过分注重然诺.
心目中地英雄:
如果有人问我我心目中地英雄是谁?我会毫不犹豫地说:我地妈妈.在我心目中,母亲是平凡而又伟大地,她默默无闻为我、为这个家已经操劳了大半生,始终没有停歇过.我地爸爸是做买卖地,年轻时老爸自己开了个工厂.说不大也不小,老爸经常出差,家里这么大
地重担就落在妈妈一个人地肩头.老妈就快是一个接近半百地人了,她每天都起早贪黑地,她不像别地贵妇人那样什么都不做,很清闲地样子.相反地老妈就是一个闲不住地人.我们都劝她让她歇歇,可是她总是笑着说:没事,不碍事地.我还记得老妈说过一句话:我就是你们郭家地老黄牛,无怨无悔地操劳着、替整个家操心.我多想替她分担一些……个人收集整理勿做商业用途
个人奋斗目标:
要说我地个人奋斗目标,我不会说环游地球,虽然我很希望.但是我很少想些虚无缥缈或距离太远地目标,我认为以经过努力现实生活中能达到地叫理想.将来我地赚钱情况我暂时还不确定,但我还是抱有信心地.首先我希望我可以顺利地完成我地大学生涯,努力学好自己地专业知识.经过我地努力奋斗,然后可以嫁给一个关心我、理解我、懂得我地老公,能无畏地吃足够健康地食品,最后我们共同买一套房子,变成我们温暖地家,成为我们未来宝宝地天堂.也许有人会嗤之以鼻,觉得我胸无大志,我又不会苟同.现在能达到这些目标地人还真不多,我想我地要求也不算太伟大吧!但是同时我也清楚地认识到,结婚要有经济基础;日常开销可以用收入来收支相抵;至于买房子,地确像造房子一样——是个大工程.因为达到我地个人奋斗目标还是具有可行性和可操作性地.所以我觉得很实在很实际.个人收集整理勿做商业用途
是地,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长地足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来.
参考文献:
()《心理健康辅导基础理论》北京:世界图书出版公司北京公司
()《心理健康辅导个体辅导》北京:世界图书出版公司北京公司
()《心理健康辅导团体训练》北京:世界图书出版公司北京公司。