考研政治马哲第四章精选习
马克思主义哲学第四章
由于生产力的发展，封建社会生产关系与生产 力的矛盾，引起了农村自然经济和城市行会组织的 瓦解，导致城乡资本主义生产关系的产生。
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产生的途径有二
①从小商品经济分化而来 ②从商人和高利贷者转化而来 （二）资本的原始积累 所谓资本原始积累，就是生产者与生产资料相 分离，货币迅速集中于少数人手中的历史过程。这 个过程之所以称之为“原始的”因为它形成资本及 与之相适应的生产方式的前史。这一过程在欧洲始 于15世纪后30年，经过16世纪的高潮，一直延续到 19世纪才告结束。
（三）价值量与价值规律 1、商品的价值量 ①商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动 时间决定的。 ②社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产 条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制 造某种使用价值所需要的劳动时间。 2、商品的价值量与劳动生产率的关系 ①劳动生产率与商品的价值量成反比 ②商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成 正比
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（二）劳动力商品的特点与货币转化为资本 1、劳动力商品的特点 （1）劳动力商品的价值特点： 劳动力的价值是由生产、发展、维持和延续劳动 力所必需的生活必需品的价值决定的 包括三个部分： ①维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值 ②维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价 值 ③劳动者接受教育和训练所支出的费用 劳动者的生活资料也是随着社会的进步而变化的。
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为了维护经济上的所有制关系而建立的一整 套规章制度逐步以法的形式表现出来，这样就使 所有制关系上升到法的关系的高度，即所有权范 畴。 3、所有制与所有权的关系 二者相互区别，又相互联系。 所有制是所有权的基础，所有制的性质和特 点只能从现实的生产关系的实际运动中去把握和 理解，而不能从所有权出发和认识“所有制决定 所有权”，所有权是所有制的法律形态，它反映 着经济关系的意志关系，这种意志关系或者法的 关系的性质在根本上是由经济关系决定的。 27
考研政治马政经第四章常考知识点汇总（一）
第四章资本的运⾏ ⼀、资本运⾏的⼀般原理 1.产业资本循环经历的三个阶段和采取的三种职能形式 资本循环是指产业资本依次地经过三个阶段，采取三种职能形式，执⾏三种职能，实现了价值的增殖，并回到原来出发点的全部运动过程。
产业资本运动依次经过购买、⽣产、销售三个阶段，相应地采取货币资本、⽣产资本、商品资本三种职能形式。
货币资本的职能是购买⽣产资料和劳动⼒，为剩余价值⽣产准备条件；⽣产资本的职能是使⽣产资料和劳动⼒结合，⽣产剩余价值；商品资本的职能是通过商品的出售，收回预付资本价值和实现剩余价值。
资本要保存和增殖⾃⼰的价值，必须连续不断地进⾏循环。
产业资本三种职能形式中的每种职能形式上的资本，都要经过循环的三个阶段⽽回到原来的出发点。
因此，产业资本循环就有货币资本循环、⽣产资本循环、商品资本循环三种不同的循环形式。
2.产业资本循环顺利进⾏的必要条件 产业资本实现连续不断的循环，必须具备两个条件：（1）必须保持产业资本三种职能形式在空间上并列存在；（2）必须保持产业资本的每⼀种职能形式的依次转化，在时间上相继进⾏。
这两个条件是相互联系和互为条件的。
因此，产业资本的三种职能形式和三种循环形式的并列存在和相继运⾏，是产业资本保持正常、连续循环运动的必要条件。
3.资本周转 资本周转是指不断重复、周⽽复始的资本循环过程。
资本循环和资本周转都是资本运动的形式。
考察资本周转，主要是揭⽰资本周转速度对剩余价值⽣产的影响。
4.固定资本和流动资本 固定资本和流动资本是对⽣产领域中的⽣产资本的不同构成部分的⼀种划分。
它以⽣产资本不同部分在资本运动中的价值周转⽅式的不同为划分根据。
固定资本是指以⼚房、机器、设备等劳动资料形式存在的⽣产资本部分，它们的价值按每次⽣产使⽤过程中损耗的程度，⼀部分⼀部分地逐渐转移到新产品中去，产品出售后⼜⼀部分⼀部分地收回。
经过多次转移才实现其价值的全部周转。
流动资本是指投在原料、燃料、辅助材料等劳动对象和投在劳动⼒上的⽣产资本部分，它们的价值在周转⽅式上是⼀次性投⼈⽣产过程，随着商品的销售⼀次性全部收回。
考研 政治 强化班 马克思主义基本原理概论-马哲 第四单元第三段
（三）生产力和生产关系的辩证关系1、生产力决定生产关系：（1）生产力的产生、性质、水平和发展要求决定生产关系的产生、性质和状况。
（2）生产力的发展决定生产关系的变革。
（3）有什么样的生产力就有什么样的生产关系与它相适应，不相适应的生产关系迟早要变化的。
产生性质、发展变化2、生产关系对生产力具有反作用：（1）生产关系适合生产力发展要求，就会推动生产关系的发展；（2）当生产关系不适合生产力发展的要求时，它就会阻碍生产力的发展。
2、生产关系对生产力具有反作用：（1）生产关系适合生产力发展要求，就会推动生产关系的发展；（2）当生产关系不适合生产力发展的要求时，它就会阻碍生产力的发展。
3、生产关系一定要适合生产力状况的规律。
（1）生产力决定生产关系，决定生产关系的形成、性质和变革。
生产关系反作用于生产力，促进或阻碍生产力的发展。
生产关系对生产力的反作用归根到底取决于生产力发展的要求。
（2）这条规律是不依人的意志为转移的普遍的客观规律，是历史发展的根本规律。
（四）生产力和生产关系矛盾运动规律的原理的理论意义和现实意义。
（1）彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。
（2）揭示了社会主义代替资本主义的历史必然性，是我们坚定社会主义信念的科学依据。
生产的社会化是马克思主义关于社会主义必然代替资本主义的科学论断的立论根据。
（3）这一规律是马克思主义政党始终保持自己先进性质和制定路线、方针、政策的客观依据。
始终代表先进生产力的发展要求，是保持马克思主义政党先进性的基石。
解放生产力，发展生产力，满足人民的需要，是马克思主义政党领导革命和建设事业的根本目的，党的路线、方针、政策及其实践，在人民中作用的好坏及大小，归根到底看它对生产力的发展起什么作用和起多大作用。
人类社会发的一般规律包括（）根本规律（）A社会存在决定社会意识的规律B生产方式决定社会的性质和面貌的规律C生产方式一定要适合生产力状况的规律D上层建筑一定要适合经济基础的规律E阶级斗争发展的规律F通过劳动让一部分人先富起来的规律答案：ABCD C（五）社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础。
考研政治马哲第四章常考知识点汇总
考研政治马哲第四章常考知识点汇总(二)三、真理与价值1.真理及其客观性真理是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
凡是真理都具有客观性：一是真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容；二是检验真理的标准是客观的社会实践。
承认真理的客观性，就是坚持唯物主义一元论。
就某个确定的问题和对象而言，真理只能是一个，即与客观事物及其规律相符合的认识。
真理和谬误是相伴而生的，它们既有原则的区别，又是相互包含和转化的。
2.真理的绝对性和相对性及其辩证关系真理的具体性真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。
真理的绝对性或绝对真理的含义：（1）就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的客观内容，承认客观真理，也就必然承认绝对真理；（2）就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的客观世界，每个真理的获得都是向无限发展着的物质世界的接近，承认世界的可知性，也就必然承认绝对真理；（3）从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理，承认认识发展的无限性，也就必然承认绝对真理。
真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的：（1）从广度上说，它只是客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展；（2）从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确认识，有待于深化；（3）从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。
绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性，任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。
绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的，绝对真理寓于相对真理之中，相对真理包含着绝对真理的颗粒。
相对真理和绝对真理又是辩证转化的，真理是由相对真理走向绝对真理的永无止境的过程，任何真理性的认识都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节。
这就要求我们以科学的态度对待马克思主义和一切科学理论。
真理是客观性、绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的，而不是抽象的。
考研政治：马原第四章重点知识解答(一)
考研政治：马原第四章重点知识解答（一）1.为什么马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别不是是否承认“世界的可知性”、“认识起源于经验”、“认识发展的辩证过程”?(1)马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认认识是以实践为基础的主体对客体的能动反映。
马克思主义认识论是以实践为基础的能动的反映论。
唯心主义认识论则认为意识先天就有，是意识先于物质、先于实践的先验论。
简单地说，马克思主义认识论认为认识来源于实践，而唯心主义认识论认为认识先天就有。
(2)关于“世界的可知性”命题，唯物主义者和部分唯心主义者都承认世界的可知性。
但马克思主义认识论坚持社会实践是认识的基础，认识是对客观事物的反映，承认世界的可知性。
虽然比较彻底的唯心主义者，如黑格尔也承认世界的可知性，但唯心主义者把认识看作是精神活动，使认识脱离了客观现实。
例如，认为知识是先天就有的，是上帝赋予的观点，虽然也承认世界是可知的，但是这种认识是脱离客观现实的。
(3)对于“认识起源于经验”这一命题，唯物主义和唯心主义都可以接受。
但对于经验来自何方，唯物主义同唯心主义存在着根本对立。
马克思主义认识论认为认识来源于实践，在实践中首先产生的是感性经验。
在此意义上，也可以说认识起源于经验。
唯心主义则认为经验是主观自生的，是内心的经验和感受，或是上帝赋予的，否认经验的客观来源。
(4)“认识是辩证发展的过程”也是马克思主义者与部分唯心主义者都承认的。
马克思主义认识论认为，人的认识是一个在实践基础上由不知到知、由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践的辩证发展过程。
有些唯心主义者如黑格尔在唯心主义基础上也论述了思维运动的辩证过程。
(5)也就是说，马克思主义和一部分唯心主义者都承认世界的可知，都接受“认识起源于经验”，也都认为“认识是辩证发展的过程”，所以，以上三方面不能作为马克思主义认识论和唯心主义认识论的区别。
2.主体和客体是指什么?主体指在一定社会中的、从事着实践活动和认识活动的人。
马克思主义政治经济学第四章
第五页，共31页。
二 资本原始积累过程
资本原始积累，是指在15、16世纪，通过暴力手段迫使生
产者和生产资料相分离的历史过程。这个过程一方面使社 会财富迅速集中在少数人手中并转化为资本；另一方面使 大批的直接生产者被剥夺了生产资料而变成了一无所有的 自由劳动者
第六页，共31页。
三 资本主义政治制度的确立是政治条件
第二十三页，共31页。
二 垄断与金融资本的统治
20世纪初，工业垄断资本主义成为资本主义
市场经济的主体
工业垄断组织
卡特尔组织：在部门内瓜分市场，通过垄断协议规 定产量份额和销售价格 辛迪加组织：联合采购原材料并销售产品 托拉斯组织：统一管理各成员企业生产、购销及财
务活动以实现整体经营 康采恩组织：以实力雄厚的大公司为核心，由不同部 门的企业结成联合集团
❖ 第二、金融资本的统治地位进一步加强 ❖ 第三、垄断资本对外输出资本的规模迅速增大，其中
发达国家之间的资本输出增加迅速，跨国公司成为国 际垄断资本的主要形式
❖ 第四、国际垄断同盟得到了发展
❖ 第五、采用新的方法继续对发展中国家进行控制和掠 夺
第二十七页，共31页。
❖ 四、国家垄断资本主义及其新发展
局限性 P90
第十页，共31页。
二 私人股份所有制企业
19世纪末、20世纪初
特点
❖ 第一、资本的所有者具有多元性 ❖ 第二、资本所有权具有一定社会性
❖ 第三、企业经营具有长期连续性 ❖ 第四、资本的所有者与经营者相分离
股份公司能在短期内把社会闲散资金结合成一个庞 大的资本，克服了个别资本积累的有限性，成为促 进生产力发展的有力杠杆
资本对劳动的雇佣和剥削关系构成了资本主义社会所 有经济关系的基础，整个资本主义经济的运动过程和 运动规律都是以此为基础的。
马克思主义哲学原理笔记(第四章)
第四章认识的规律本章标题也可标为“认识与实践”，就是认识论。
哲学基本问题第一层含义是：“世界是什么？”第二层含义是：“世界可知否？”“如何知？”认识论主要研究的问题是：（1）人的正确思想是怎样形成的？（2）人的智慧是从哪里来的？（3）主体与客体的关系。
（4）认识与实践的辩证关系。
（5）真理的客观性与辩证性。
第一节认识的本质什么是认识的本质？概括地说，在实践基础上，主体对客体的能动反映。
一、认识的结构一个正常的认识过程或认识行为，一种正确认识的产生，必须具有三个要素，缺一不可。
认识主体→认识工具→认识客体1、认识的主体什么是认识的主体呢？不同的哲学有不同的主体观。
（1）唯心论的主体观唯心主义哲学把认识的主体神秘化，把主体抽象为精神性和观念性的东西。
把主体等同于主观意识或“客观精神”。
这是很模糊很不科学的概念。
（2）旧唯物主义主体观旧唯物主义把认识的主体说成是自然的、一般的人。
从它注意了人的自然属性一方面看是对的，具有反宗教神学、反唯心主义的进步性。
但它却忽略了人的社会实践性，所以它的主体观也是不科学的。
（3）马克思主义主体观马克思主义哲学认为，认识的主体是指处于一定社会历史条件下和一定社会关系中从事实践活动和认识活动的人。
（P.94）2、认识主体的基本特征（1）自然物质性（反唯心主义）（2）自觉能动性（人不同于一般动物）（3）社会实践性（主体是历史的实践的人）3、认识主体的形式（层次性）（1）个人主体（2）集团主体（3）类主体4、认识的客体（P.95）什么是认识的客体？不同的哲学有不同的客体观。
（1）唯心论的客体观唯心主义哲学把认识的客体解释为“精神主体”的“创造物”和“附属品”。
认为认识的客体不是自然的、物质的，而是由主观精神或神秘精神“外化”出来的。
（2）旧唯物主义客体观旧唯物主义一方面把自然物看作是真正现实的客体，而不是精神的产物，这是对的。
但另一方面，它又认为认识客体是与认识主体毫无关系的纯粹的客观实在。
考研政治强化阶段 马哲知识点详解第四章
考研政治强化阶段：马哲知识点详解第四章一、实践的性质和基本形式 1、定义：实践就是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。
2、实践具有以下三个基本特点：第一，客观性；第二，能动性；第三，社会历史性。
3、实践的三种基本形式：第一，生产实践。
生产实践是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。
第二，处理社会关系的实践。
这是处理人与人之间关系的活动，是为了配合生产实践所进行的活动。
第三，科学实验。
这是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。
4、实践的两大优点第一，普遍性第二，直接现实性 二、实践对认识的决定作用 1、认识的主体是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的人。
主体具有自然性、意识性、社会性和实践性。
2、认识的主体包括个人主体、集团主体和类主体三种形式。
认识的客体是进入人的实践活动领域并与主体相联系的客观存在，即人的实践和认识的对象。
客体具有客观性、对象性和社会历史性。
认识的客体主要有自然客体、社会客体和精神客体三种形式。
3、主体与客体的关系主要有以下四个方面：认识关系、实践关系、价值关系、审美关系。
4、实践是整个人类认识的基础，实践对认识具有决定作用。
主要表现在以下四个方面： 第一，实践是认识的来源。
认识产生于实践的需要。
只有在实践中人们才能认识事物的本质和规律。
一切真知都来源于实践。
第二，实践是认识发展的动力，认识是随实践的发展而发展的。
首先，变化发展着的实践不断给人们提出新的认识课题，推动人们去进行新的探索和研究。
其次，实践在给人们提出新课题的同时，也不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具，使人们能不断解决认识课题，使认识不断向前发展。
再次，实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。
人在实践活动中，不断使神经系统受到刺激，从而逐渐改变和完善了神经系统的功能和结构，使思维能力和认识能力不断提高。
第三，实践是检验认识真理性的唯一标准。
人们在实践中形成的认识，是否正确地反映了客体的本质和规律，是否具有真理性，只有回到实践中去才能检验。
孟范昆考研政治----马克思主义哲学课堂笔记珍藏版 第4章
第四章历史唯物论11.社会存在，地理环境，人口因素，生产方式社会存在：社会生活的物质方面，它包括地理环境，人口因素，生产方式，其中生产方式起决定作用①历史观的基本问题是社会存在和社会意识关系问题，是划分唯物史观和唯心史观的唯一标准②旧历史观（唯心史观）两大根本缺陷是:只考察人们的思想动机而不考察动机后的物质根源；过分夸大个的作用，而贬低人民群众的决定作用③历史唯物主义研究的对象是人类社会发展的一般规律，而不研究某一个社会发展的规律：一切社会都起作用的规律（生产力和生产关系，经济基础和上层建筑发展的规律）；几个社会同时起作用的规律（阶级斗争是阶级社会发展的直接动力）地理环境：同社会存在和发展相联系的各种自然条件的作用（水，土，森林，矿石）①地理环境是社会存在和发展的必要条件②地理环境的好坏对社会的发展有重大的影响作用③保持生态平衡，使人同自然界和谐统一，协调发展人口因素：从事生产和自我生产的人们的总和①一定数量的人口是组成社会的必要条件②人口因素对社会的发展有重大影响③计划生育是我国的一项基本国策生产方式：生产力与生产关系的统一生产方式在社会发展中的作用表现在（多选）①生产方式是社会存在和发展的必要条件②生产方式决定一个社会的性质和面貌③生产方式是社会变革的决定力量12.生产力，生产关系，经济基础，上层建筑，社会形态生产力：人们改造自然界的能力，它包括三个要素：劳动者，劳动对象，劳动资料（主要是劳动工具）劳动者起决定作用①生产力是一个物质范畴，它不能自由选择②生产力指的是人同自然界的关系③劳动者指具有一定实践经验，技能和知识的人，它包括体力劳动和脑力劳动者④科学技术了是生产力生产关系：人们在生产过程中所发生的不以人的意识为转移的客观的物质关系，它包括生产资料所有制，人与人之间的关系，分配，其中生产资料所有制起决定作用①生产关系是一个物质范畴，它不能自由选择②生产关系指的是人与人之间的关系（在阶级社会有阶级性）③生产资料所有制是划分社会性质的客观标准经济基础：生产关系三方面的总和，占统治地位上层建筑：建立在社会经济基础上的社会意识形态，以及同他相适应的政治法律制度及政治设施的总和①上层建筑包括思想上的建筑，政治上的建筑②非上层建筑的社会意识有：自然科学，语言学，逻辑学，例如艺术，道德，宗教，哲学，科学，社会科学③社会意识形态的核心是政治思想，法律思想社会形态：经济基础与上层建筑的统一要点：人类社会也是一个自然历史过程，也有它产生发展衰亡的过程13.阶级，阶级斗争，社会革命，国家，国体，政体阶级：实质是一个集团占有另一个集团的劳动①阶级是一个历史范畴（√），物质范畴（√），经济范畴（√），政治范畴×②划分阶级的标准是生产资料所有制③阶级产生的经济前提是：剩余产品的出现；私有制的产生（使阶级的产生成为可能性）阶级斗争：经济上根本对立的对抗阶级间的斗争社会革命：革命阶级推翻反动阶级的统治，由先进的社会制度代替腐朽的社会制度例如:秦统一中国（√），太平天国（√），辛亥革命（√），巴黎公社（√），戊戌变法（×），苏联解体（×），当前改革（×），东欧巨变（×）①革命是质变不是量变②革命是进步不是退步③革命失败了也算革命国家：是阶级统治的暴力工具，它包括军队，警察，法庭，监狱等，其中军队是国家的主要成分国家是阶级矛盾不可调和的产物，不是阶级调和的工具，不是暴力和战争的产物，不是管理公共事物的机关国体：社会各个阶级在国家中的地位：人民民主专政政体：国家政权的组织形式：人民代表大会制要点：国家和政体的关系：国体决定政体；政体对国体具有能动的反作用，它对国体的性质起保证作用14.社会意识，社会心理，社会意识形式，社会意识相对独立性，艺术，道德，宗教，政治法律思想社会意识：社会生活的精神方面，它包括艺术，宗教，道德，政治思想，法律思想，哲学，科学等，其中政治法律思想起决定作用社会心理：朴素的，自发的，不定形的（低层次水平）社会意识形式：高层次高水平，因为是自觉的，定形的，系统化理论化的社会意识相对独立性：①社会意识的发展同社会存在的发展，不同步性，社会意识有时候有超前性，有时有落后性②社会意识发展的水平同经济发展水平间不平衡性，经济发展水平高，社会意识发展水平不一定高，经济发展水平低，社会意识发展水平不一定低③社会意识具有历史的继承性，先进的阶级继承了历史上优秀的文化成果，落后的反动的阶级继承了历史上腐朽的意识形态④各种社会意识形式之间相互影响相互作用⑤社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会展起促进作用，反之则起阻碍作用艺术：通过具体的形象来塑造社会生活的意识形式①艺术起源于原始社会②在阶级社会中艺术主要表现为阶级性，但有些没有阶级性道德：调整人与人之间以及人与社会关系的行为规范的总和①起源于原始社会②在阶级社会中主要表现为阶级性，但有些没有阶级性（救死扶伤，文明礼貌）宗教:统治人们的自然力量，社会力量在人脑中的颠倒的虚幻的反映①起源于原始社会②宗教属于客观唯心论③我们国家现阶段的宗教政策：政教分离，有宗教信仰自由，保护宗教反对邪教政治思想：人们对国家阶级或各个政治集团之间关系的范畴法律思想：关于法律关系，法律规范和法律设施的理论观点的总和①政治法律思想起源于阶级社会，具有强烈的阶级性②政治法律思想是最直接最集中反应经济基础的15.群众观点，群众路线，杰出人物，历史人物，人的本质，人的价值，自由群众观点：一切为了人民，全心全意为人民服务的观点，相信群众，自己解放自己的观点，对群众负责的观点，向群众学习的观点群众路线：一切相信群众，依靠群众，这是我们党的基本原则，从群众中来到群众中去，这是领导方法工作方法杰出人物：代表先进阶级的利益，符合时代的要求，在历史上起进步作用的代表人物历史人物：对社会的历史发展有重大影响的人物，它包括正面，反面的历史人物①历史人物的产生是历史的必然性和偶然性的统一②评价历史人物的基本原则：历史主义的方法：放在那个时代；；阶级分析的方法：代表那个阶级人的本质：①人具有两种基本属性：自然属性，社会属性，人的本质要看社会性②在阶级社会中人的社会性主要表现为阶级性③人的社会关系是复杂的多方面的，其中生产关系是最基本的，人的本质不是永恒的，随着社会关系的发展而发展④资产阶级的人性论是脱离人的社会关系，阶级关系来抽象的谈论人的本质人的价值：个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重和满足①个人对社会的责任和贡献是主要的根本的，要强调贡献而不是索取②无产阶级价值观是建立在生产资料公有制基础上，它以集体主义为核心，强调全心全意为人民服务的观点，资产阶级的价值观是建立在生产资料私有制基础上自由：对必然性的认识和对客观世界的观点历史唯物论原理（重要）20.社会存在和社会意识的关系①社会存在决定社会意识，社会存在决定社会意识的产生，内容，性质，特点和形式，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会意识是社会存在的反映，它是随社会存在的发展而发展②社会意识对社会存在有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起进步作用，反之起阻碍作用21.生产力和生产关系的关系（生产关系一定要适全生产力的发展的规律）①生产力决定生产关系，生产力发展的水平状况，决定生产关系的性质和形式，有什么样的生产力就有什么样的生产关系，生产关系必须建立在生产力发展的水平达到一定程度的基础上；生产力的变化发展起决定生产关系迟早要发生变革②生产关系对生产力具有能动的反作用，、：当生产关系适合生产力发展，它起促进作用，反之起阻碍作用③这一规律揭示了人类社会发展的一般规律，是无产阶级政党制定路线，主针，政策的理论基础，是我国现阶段经济体制改革的哲学依据22.经济基础和上层建筑的关系（上层建筑一定要适合经济发展规律）①经济基础决定上层建筑：经济基础决定上层建筑的产生，内容，性质和形式，有什么样经济基础就有什么样的上层建筑，哪个阶级在经济基础中占统治地位，哪个阶级必然在上层建筑也占统治地位; 经济基础的变化发展决定上层建筑迟早要发生变革②上层建筑对经济基础具有能动的反作用，上层建筑的反作用主要表现在对它自己所服务的经济基础起促进作用，上层建筑的性质取决于它自己所服务的经济基础的性质③这一规律揭示了人类社会发展的一般规律，是无产阶级政党制定路线方针政策的理论基础，是我国现阶段进行政治体制改革的依据23.社会主义社会基本矛盾和改革的关系（选择，大题）社会主义社会基本矛盾仍然是生产力与生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。
马克思主义基本原理第四章
• 简单劳动与复杂劳动。
• 价值规律的形成：商品的价值量有于生产商 品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价 值为基础，按照等价交换的原则进行，形成 价值规律。
简单劳动与复杂劳动
• 价值规律是贯穿于整个商品经济 的一般规律。它即支配商品生产， 又支配商品流通。
• 在私有制商品经济条件下，私人劳动和社会劳动之间的矛盾在资 本主义制度下这种矛盾进一步发展成资本主义的基本矛盾。
三、马克思劳动价值论的意义
（一）马克思劳动价值论的理论和实践意义
1.马克思劳动价值论扬弃了英国古典政治 经济学的观点，为剩余价值论的创立奠定 了基石。 • 英国古典政治经济学代表人物亚当·斯密 和大卫·李嘉图的观点。
• 劳动力价值包括的三个部分： • ⑴维持劳动者本人生存所必须的生活资
料的价值； • ⑵为维持劳动者家属的生存所必须的生
活资料的价值； • ⑶劳动者接受教育和训练所支出的费用。 • 劳动力价值在使用价值上的一个特点。
• 在资本主义条件下，资本家购买的是雇 佣工人的劳动力而不是劳动。
二、资本主义所有制
• 价值规律的表现形式。
• 价值规律的作用表现在： 1.自发地调节生产资料和劳动力 在社会各生产部门之间的分配比 例； 2.自发地刺激社会生产力的发展； 3.自发地调节社会收入的分配。
• 价值规律在对经济活动进行自发 调节时会产生的消极后果。
（四）价值形式与货币的起源
• 商品的交换是以货币为媒介。货币是在长期 交换过程中形成的固定充当一般等价物的商 品。
商品生产和商品经济产生的另一个重要条件。
买卖成交才是商品
（二）商品的二因素和生产商品的劳动二重性
• 商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动 产品，具有使用价值和价值两个因素。
马克思主义基本原理概论重点第四章
马克思主义基本原理概论重点第四章马克思主义基本原理概论重点--第四章1.商品经济的出发点是商品,研究资本主义经济关系的出发点是商品2.商品是：1、用来交换劳动产品2、使用价值和价值的统一两种不同的商品可以按照一定的比例互相交换，原因在于他们在生产中都耗费了无差别的一般人类活动。
价值是商品的社会属性。
商品最本质的因素是商品。
2.什么是商品经济，它存在和产生的条件是么？答：商品经济：商品生产和商品交换的总称①商品经济是直接以交换为目的而进行生产的经济形式就是商品经济。
②商品经济存在和产生的基本经济条件：1社会分工的产生和存在2是生产资料和劳动产品属于不同的所有者3.商品具有使用价值和价值两个因素或两种属性4.为什么说商品价值体现了商品生产者的经济关系答①商品价值的概念:"凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值"②价值是商品所特有的属性，在商品交换中，一般人类劳动才形成价值。
因为，生产资料和劳动产品属不同的所有者，交换的双方各有自己的物质利益，因此在相互交换产品时，需要计算生产时耗费的劳动量，而且要等价交换③抽象劳动是指撇开各种劳动具体形式的一般的无差别的人类劳动，它形成商品的价值，是劳动的社会属性，体现商品生产者之间的经济关系。
5.创造具有使用价值的是：具体劳动-（劳动的自然属性）6.在价值形成过程中创造新的价值：抽象劳动：-（劳动的社会属性）7.价值的唯一源泉是活劳动：即活的抽象劳动形成商品价值的抽象劳动是无差别的一般人类劳动。
社会必要劳动时间决定的商品价值叫做商品的社会价值，取决于生产部门的平均劳动生产率8.（多选）商品的价值量是怎样决定的：a社会必要劳动时间决定商品的价值量b与生产该产品的部门劳动率成反比c复杂劳动换算为简单劳动的计量9.（多选考3次）单位商品的价值量：①与包含在商品中的社会必要劳动量成正比②与生产该产品的劳动生产率成反比③取决于部门平均劳动生产率货币的本质是固定的充当一般的等价物的商品。
考研《马克思主义哲学》第四章疑难点答疑
马哲的第四章讲的是“认识的本质和过程”。
在“辩证法”与“认识论”这两章中，历年试题主要考核考⽣的分析事物的能⼒，故本章历年来年年必有题，并且多数命制主观题。
本章的重点是“认识发⽣的现实基础”、“认识的本质”、“实践对认识的决定作⽤及意义”、“认识对实践的指导作⽤”、“感性认识和理性认识的辩证关系及意义”、“实践和认识的具体的历史的统⼀及意义”、“真理的绝对性和相对性的辩证关系及意义”、“检验真理的实践标准及意义”、“价值、价值评价、价值选择”、“真理和价值的关系”、“认识论与思想路线”、“抽象与具体”、“逻辑和历史的统⼀”。
认识论部分可扮演“理论重点”和“命题热点”兼于⼀⾝的重要⾓⾊。
考⽣在备考过程中要着重复习本章。
万学.海⽂针对本章的重要性,对部分考点、疑点进⾏精解。
1.真理的绝对性和相对性及其辩证关系 客观真理既具有绝对性,⼜具有相对性,⼈们对真理的认识是由相对真理向绝对真理不断转化的过程.真理的绝对性通常也称作绝对真理,它有两⽅⾯的涵义:⼀是指任何真理都有不依赖于主体、不依赖于⼈或⼈类的客观内容。
⼆是指⼈类能够正确认识⽆限多样的有永恒发展的物质世界。
真理的相对性通常⼜称作相对真理，是指任何真理都是⽆限多样和永恒发展的，物质世界在有限范围内和有限程度上所作的正确反映，都具有不完善的特点。
绝对真理和相对真理是同⼀真理的两种不同属性，⽽不是两种不同的真理。
⼆者是辩证统⼀的关系，它们相互联系、相互渗透。
在相对之中有绝对，任何具有相对性的真理中都包含着绝对的、永远不会被*的客观内容。
在绝对之中有相对，⼀切带有绝对真理性的认识，总是通过⽆数相对真理性的认识⽽表现出来。
真理的发展是由相对真理向绝对真理不断转化的⽆限过程。
割裂真理的相对性和绝对性会导致两种错误，即绝对主义和相对主义。
绝对主义⽚⾯夸⼤真理的绝对性，否认真理的相对性，容易导致教条主义和思想僵化；相对主义则⽚⾯夸⼤真理的相对性，否认真理的绝对性，容易导致怀疑主义和诡辩论。
马克思主义哲学基本原理第四章课堂笔记要点
第四章资本主义的形成及其本质第一节资本主义的产生和资本主义社会基本矛盾（本节合并了教材上的第一、第二两节，作为对资本主义经济的本质及其基本矛盾的分析和揭示）一、资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成（P139-P142）资本主义（补充，供参考）：以资本及其增殖作为最高价值追求的社会制度和学说。
★二、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾（P142-P150）1、商品、商品的二因素和生产商品的劳动的二重性①商品和商品的二因素（参见教材P144）●商品：用于交换的能够满足人们某种需要的劳动产品。
★●商品的二因素：◇使用价值：商品所具有的能够满足人的某种需要的属性。
它体现商品的自然属性，构成社会财富的物质内容。
◇价值：凝结在商品中的无差别的人类一般劳动（又叫“社会必要劳动”，亦即后文讲的抽象劳动）。
它体现商品的社会属性，是决定商品的交换价值的基础。
●商品的二因素之间的对立统一关系◇相互对立：商品生产者在商品的价值和使用价值这二者中只能拥有其一。
◇又相互统一：☆任何商品都是价值和使用价值的统一。
☆使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。
②商品的二因素根源（受决定）于生产商品的劳动的二重性（P145第2段）●生产商品的劳动的二重性：◇既是生产使用价值的具体劳动;(具体性)◇也是生产价值的抽象劳动。
(抽象性)★2、商品的价值量和价值规律（P145-P148）①商品的价值量：凝结在商品中的无差别的社会一般（必要）劳动时间。
因此，不同商品的价值只有量的不同，并无质的区别。
②价值规律：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换是以价值为基础，实行等价交换。
③价值规律的实现（表现）形式：商品的价值通过价格得到表现，商品的价格围绕商品的价值上下波动（而既不只是由商品的价值决定的，也不只是由商品的供求关系状况决定的）。
★3、以私有制为基础的商品生产的两重性和私有制商品经济的基本矛盾（P143-P144、P149-P150)①私有制商品生产的劳动的两重性（P149）● 私人性（私人劳动）;● 社会性（社会劳动）。
《马克思主义基本原理概论》课后思考题参考答案〔第四章〕、课堂练习及相关材料
一、课后思考题参考答案第四章资本主义的形成及其本质一、如何理解“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”？答：（一）资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。
1、在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。
2、发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。
（二）二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。
（三）在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。
资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无政府状态，还造成日益严重的资源、环境问题，威胁着人类的可持续发展和生存。
（四）我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系，依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。
资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。
二、如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾？归根到底来源于私人劳动和社会劳动的矛盾？答：（一）商品二因素是由生产商品的劳动二重性决定的。
生产商品的劳动，一方面是具体劳动，另一方面又是抽象劳动。
考研政治马哲第四章精选习题
精选习题 ⼀、单项选择题 1.在认识论上“跟着感觉⾛”是()A.唯物主义思想的表现B.机械唯物论的观点C.不可知论思想的表现D.否认理论对实践的指导作⽤ 2.⼀种认识是不是真理，要看它()A.能否满⾜⼈的需要B.能否被多数⼈认可C.能否付诸实践D.能否在实践中最终取得预期的效果 3.法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了()A.⼈们对每⼀件事物都要细⼼观察B.⼈们在认识事物时要有理性的指导C.⼈们获得感性经验的重要性D.⼈们要充分发挥主观能动性 4.改⾰开放以来，⼀些新的词汇不断出现。
诸如：外企、知识经济、电⼦邮件、多媒体、下岗再就业等。
这些现象表明()A.意识是客观存在的反映B.意识对客观存在具有促进作⽤C.认识的根本任务是指导实践D.科学理论对实践具有指导作⽤ 5.“世⼈闻秋悲寂寥，我道秋⽇胜春潮。
晴冬⼀鹤排出去，直领诗情到碧霄”。
从唯物论的⾓度看，这⾸诗表明()A.事物是不断运动变化发展的B.⼈们对同⼀事物的反映是有差别的C.实践是认识的来源，认识反作⽤于实践D.诗⼈积极向上的⼈⽣观 6.“只有⾳乐才能激起⼈的⾳乐感；对于没有⾳乐感的⽿朵说来，最美的⾳乐也毫⽆意义”。
这表明() A.⼈的认识是主体与客体相互作⽤的过程和结果 B.⼈的感觉能⼒决定认识的产⽣和发展 C.⼈的认识能⼒是由⼈的⽣理结构决定的 D.事物因⼈的感觉⽽存在 7.“理论⼀定要随着实践的发展⽽发展，才能和变化了的客观实际相符合”。
这句话表明()A.感性认识有待发展到理性认识B.真理不是绝对的⽽是相对的C.⼈们的认识能⼒是有限的D.理论和实践是具体、历史的统⼀ 8.在感性认识和理性认识的关系，唯理论的错误在于() A.夸⼤理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作⽤ B.夸⼤感性认识的重要性，否认或轻视理性的认识的作⽤ C.把感性认识和理性认识等同起来 D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的 9.“昨夜江边春⽔⽣，蒙冲巨舰⼀⽑轻。
考研政治第四章理论分析
考研政治第四章理论分析考研政治第四章理论分析第四章认识的本质和过程一、认识的发生和本质考点1认识发生的现实基础（1）人的认识是发生的？也即人的认识能力是怎样形成的？这是认识论首先要解决的问题。
（2）马克思主义哲学从实践出发，认为以工具性为主要特征的劳动实践在认识发生中起了决定性作用。
第一，劳动实践的发生和发展，为认识活动的发生提供了必要性和可能性。
第二，劳动实践活动促进了人脑的发展，并通过这种活动在人脑中的内化，产生了人所特有的认识结构和图式，形成了人所特有的认识能力。
第三，劳动实践活动促进了人的交往及语言、符号的产生和发展，使人的认识活动获得了不同于生物遗传的社会遗传方式，从而使人通过语言不但能掌握前人的经验，同时也能和掌握相距遥远的他人的经验，大大提高了人的认识能力。
考点2认识的本质与结构（1）如何理解认识的本质，这是认识论的关键问题。
（2）马克思主义哲学把实践引入认识论，把辩证法应用于反映论，创立了能动的反映论，科学地揭示了认识的本质，指出认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。
①认识是主体对客体的反映。
这是一切唯物主义认识论的共同原则。
与唯物主义反映论相反，不可知论认为世界不能被认识或不能被彻底认识，对人的认识能力和认识成果持怀疑态度，其错误是在人的认识和客观世界之间划了一条不可逾越的鸿沟，为主义保留和开辟地盘。
彻底的唯心主义则把认识看作是纯精神的活动，这就否定了认识的客观依据。
所以，肯定认识是主体对客体的反映，就是坚持唯物主义，反对唯心主义和不可知论。
②主体对客体的反映是一个创造性过程。
主体对客体的反映，是一种创造性的反映。
反映和创造是认识功能的两个不可分割的方面，反映离不开创造，反映是在创造中实现的；创造也离不开反映，创造是受反映对象的客观本性制约的。
③主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。
认识之所以是主体对客体的能动反映，正是由于实践不仅能把客观事物提供给主体作为其认识内容，而且能为主体提供加工、改造客体内容的认识模式，从而把认识的反映性和创造性统一起来。
2022年考研政治马原第四章复习指南
2022年考研政治马原第四章复习指南2022年考研政治如何备考马原第四章的考点内容？这一部分虽然没有马原中的辩证法、认识论那么抽象，但考点也很庞杂，应该从哪里入手复习？针对上述考生普遍存在的问题，考研辅导老师在深入研究2022年教育部考研政治大纲解析、十八大报告、十八届三中全会报告、中央领导人讲话等内容的基础上，对马原第四章的学科特点、复习重点、阅读书目进行系统总结，希望能对参加2022年考试的考生起到方向性的指导作用。
一、章节特点马原第四章是历史观部分，讲述社会基本矛盾及其运动规律、社会历史发展的动力、人民群众在历史发展中的作用。
这一章节在马原中的地位是相对第二章、第三章是次重点的内容。
内容相对唯物论、辩证法、认识论部分，较为简单、易懂。
从命题的角度来分析，一般情况下，这一章节的考点可以考查选择题，但是，也不排除会考查分析题。
二、复习重点马原第四章的主要内容包括：（一）社会基本矛盾及其运动规律。
1.社会存在与社会意识。
2.生产力与生产关系矛盾运动的规律。
3.经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。
4.社会形态更替的一般规律及特殊形式；（二）社会历史发展的动力。
1.社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
2.阶级斗争在阶级社会发展中的作用。
3.社会革命在社会发展中的作用。
4.改革的性质和作用。
5.科学技术在社会发展中的作用。
（三）人民群众在历史发展中的作用。
1.人民群众是历史的创造者。
2.个人在社会历史中的作用。
在第一部分内容中，需要重点掌握的内容是：社会存在和社会意识的构成和作用，社会存在和社会意识的辩证关系原理的内容及意义，生产力的含义和结构，经济基础和上层建筑的内涵，社会形态更替的统一性、多样性和前进性、曲折性，社会形态更替的必然性和人们的历史选择性；在第二部分内容中，需要重点掌握的内容是：社会基本矛盾在社会发展中的作用，改革的性质和作用，科学技术社会作用的两重性；在第三部分内容中，需要重点掌握的内容是：人的本质，唯物史观考查历史创造者问题的原则，人民群众在创造历史过程中的决定作用，群众观点和群众路线，历史人物在历史发展中的作用，评价历史人物的科学方法，正确评价无产阶级领袖。
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考研政治马哲第四章精选习精选习题一、单项选择题1.在认识论上“跟着感觉走”是()A.唯物主义思想的表现B.机械唯物论的观点C.不可知论思想的表现D.否认理论对实践的指导作用2.一种认识是不是真理，要看它()A.能否满足人的需要B.能否被多数人认可C.能否付诸实践D.能否在实践中最终取得预期的效果3.法国科学家路易?巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。
”这句话强调了()A.人们对每一件事物都要细心观察B.人们在认识事物时要有理性的指导C.人们获得感性经验的重要性D.人们要充分发挥主观能动性4.改革开放以来，一些新的词汇不断出现。
诸如：外企、知识经济、电子邮件、多媒体、下岗再就业等。
这些现象表明()A.意识是客观存在的反映B.意识对客观存在具有促进作用C.认识的根本任务是指导实践D.科学理论对实践具有指导作用5.“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。
晴冬一鹤排出去，直领诗情到碧霄”。
从唯物论的角度看，这首诗表明()A.事物是不断运动变化发展的B.人们对同一事物的反映是有差别的诗人积极向上的人生观D.实践是认识的来源，认识反作用于实践 C.6.“只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。
这表明()A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是由人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在7.“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合”。
这句话表明()A.感性认识有待发展到理性认识B.真理不是绝对的而是相对的C.人们的认识能力是有限的D.理论和实践是具体、历史的统一8.在感性认识和理性认识的关系，唯理论的错误在于()A.夸大理性认识的重要性，否认或轻视感性认识的作用B.夸大感性认识的重要性，否认或轻视理性的认识的作用C.把感性认识和理性认识等同起来D.认为感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的9.“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
”这是宋代大学者朱熹《观书有感二首》中的第二首。
此诗中没有包含的哲理正确的有()A.主观能动性的发挥受客观因素的制约B.主观能动性的发挥受主观因素的制约C.盲目地发挥主观能动性，必然是劳而无获的D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事，从实际条件出发()10.“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是A.辩证唯物主义真理论B.客观真理论C.主观真理论D.形而上学真理论11.列宁在谈到检验真理的实践标准时指出；“这个标准也是这样的不确定，以便不至于使人的知识变成绝对，同时它又是这样的规定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。
”这句话说明()A.实践不是检验真理的标准B.实践标准并不可靠C.实践标准并不确定D.实践标准是绝对性和相对性的统一12.从XXXX年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。
活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。
这种变化所蕴涵的哲学道理是()A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得B.认识的任务是要透过现象看到本质C.认识要随着实践的发展而发展D.改造主观世界离不开改造客观世界13.日本东京大家信息基础中心和日立制作所的联合研究小组XXXX年12月6日宣布，他们用由144台电脑连接而成的每秒能完成2万亿次计算的超级电脑，将圆周率计算到小数点12411亿位。
这表明()A.人们的认识是不断发展的，最终能够达到终极真理B.实践为认识提供水平越来越高的物质技术手段，推动认识不断发展C.实践是检验认识正确与否的标准D.实践是客观的物质性活动14.摩尔根曾长期生活于美洲土著印第安人的部落中，掌握了大量的实际材料，对这种社会组织做了深入的了解，才写出《古代社会》这部不朽之作，提出了一系列有重大科学价值的见解。
这件事说明()只要掌握实际材料，就能获得理论知识B.学习有科学价值的书本知识十分重要 A.C.一切真知都是从直接经验发源的D.深入实际调查研究，是获得知识的途径15.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中，引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。
”这一古训蕴含的哲理是()A.人的经验是判断是非得失的根本尺度B.直接经验比间接经验更重要C.感性认识高于理性认识D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础二、多项选择题1.下列哪些活动是基本的实践活动()A.工人炼钢B.渔民出海捕鱼C.技术革新的试验D.农民种田2.下列有关价值特性的表述，正确的有()A.价值是主体的需要和利益B.价值是客体的某种属性或性能C.价值既有客观性，又有主体性D.主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系3.成为人们认识基础的有()A.事物的质B.事物的量C.事物矛盾的特殊性D.社会实践4.“真理原来是人造的，是人造出来供人用的，是因为对人大有用处，所以才给以‘真理'的美名”。
这段话的观点说明()有用的就是真理B.经过实践检验的就是真理 A.C.符合客观规律的是真理D.能为我主观需要服务的是真理5.对同一名格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻，这一观点在认识上说明了()A.认识来源于经验B.在经验的积淀中加以认识C.认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例D.老年人的认识在一切方面超过青年人的认识6.价值评价的基本要求是()A.对评价标准的正确制定B.对客体状况的正确认识C.对主体需要的正确认识D.对现实世界的正确认识7.列宁说：“一切科学的(正确的、郑重的、不是荒唐的)抽象，都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”这句话说明()A.感性认识无关事物的本质和全体是无关紧要的B.正确的理论才能更深刻地反映事物的全体和本质C.一切理论都能深刻地反映事物的全体和本质D.反映事物全体和本质的理性认识，更接近于客观真理8.某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有“三盆水”：一盆水洗头，更新观念，与时俱进；一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁；一盆水洗脚，深入群众，调查研究。
当干部要“洗头”，是因为()A.主观必须符合客观B.客观实际是变化发展的观念、主观意识应随时发生变化D.人的认识应随着实践的发展而不断前进 C.9.“窗前明月光，疑是地上霜……”在人们的心目中，月亮是圣洁而美丽的化身。
然而，俄罗斯科学家经研究认为，月球是地球多自然灾害的祸源。
这表明()A.人们改造自然以自然界的客观存在为基础B.认识是一个由浅入深，不断发展的过程C.知识构成等因素是影响人们事物认识的重要因素D.认识的目的是透过现象看本质10.一位科学家说:“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。
在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。
”这段话应理解为()A.人造的或人为的世界是存在的世界B.现实世界是人类精神的创造物C.人类世界是人的实践活动对象化的结果D.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量11.对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于()A.人的感觉受理性指导B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础D.已有的认识影响感觉活动12.下面关于认识结构的表述，正确的有()A.认识的基本要素是主体、客体和中介B.认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人C.认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象D.认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统13.下列观点包含实践对认识的决定作用的是()冰冻三尺非一日之寒B.近水知鱼性，近山识鸟音 A.C.没有调查就没有发言权D.坚持辩证法14.追求真理和创造价值是人类认识活动和实践活动的两大主题，在其过程中，人类应该遵循的原则是()A.求真原则B.务实原则C.真理原则D.价值原则15.逻辑证明在实践检验真理的过程中的重大作用表现在()A.逻辑证明给实践提供理论基础B.难以直接用实践检验的理论要靠逻辑思维证明C.逻辑证明给实践以理论依据D.逻辑证明以实践标准为基础三、分析题1.说明驳斥不可知论最彻底的是实践。
2.运用“实践、认识、再实践、再认识”的原理，说明正确地对社会主义进行再认识的必要性。
3.16世纪时，丹麦天文学家第谷连续20年观测天体，并详细记录了行星在公转过程中位置的变化。
开普勒仔细研究了第谷的观测资料，经过多年的刻苦计算，否定了19种假说，于1609年、1619年先后提出了太阳系行星运动的三大定律。
后来，牛顿又在更广阔的范围内、更抽象的程度上进行思考和研究，于1687年正式公布了万有引力定律。
到20世纪时，人们发现以牛顿运动定律为基础的经典力学只适用于解决宏观物体、低速运动问题。
适应解决微观粒子和高速运动问题的需要，出现了相对论和量子力学。
请说明：人类对天体及其运行规律的探索过程，体现了哪些理论？4.阅读下面材料回答题后问题：长期以来，由于自然条件的变化和盲目砍伐林木、过度放牧等片面追求经济发展的做法，使我国很多地区，特别是中西部地区林草植被减少，水土流失加剧。
近年来，国家在发展经济的同时，加强生态建设和环境保护，特别在实施西部大开发战略时，把退耕还林还草作为加强生态建设，促进西部经济发展的重要措施。
国家采取补助粮食、现金和种苗的办法，鼓励农民退耕还林还草。
．一、单项选择题1.C【解析】不可知论否认世界的可知性，休谟是近代欧洲不可知论的代表，他认为，人知道的只是自己的感觉，感觉之外是否存在客观世界是不能回答的。
“跟着感觉走”正是这一思想的体现。
2.D【解析】本题考察对真理概念的理解，实践是检验认识是否正确的标准。
3.B【解析】本题考察感性认识与理性认识的辩证关系原理。
感性认识中包含着理性认识的因素，人在获得感性认识时，总是在思维着，并以原有的理论知识为背景，是在理性指导下进行的。
不同的人由于理性认识不同，感受就大不一样。
4.A【解析】本题考察社会存在与社会意识的辩证关系原理。
将题干与被选项连在一起理解，很容易选出正确答案。
5.B【解析】本题考察认识是主体对客体的能动反映这一知识点。
在反映过程中，主体自身的价值取向、思维方式等影响主体对客体信息的选择和重构，从而造成不同的认识结果，但依然是对客观存在的反映。
6.A【解析】本题考点是马克思主义哲学原理中认识的本质和作用。
本题重点是分析题干中的两个互相作用的关系：其一，“只有音乐才能激起人们的音乐感，”说的是客体是人类认识的源泉，人的感觉、人的认识都只是由于它的对象的存在而存在，表明的是音乐(客体)对于人(主体)的作用；其二，“对于没有音乐感的耳朵，最美的音乐也毫无意义”，这就是说，美的对象不是对任何人都能引起美感的，这取决于人们的认识能力和审美能力，突出表明了主体对客体的作用。