每天放学必问孩子的四个问题
问孩子的十个问题
问孩子的十个问题孩子成长的道路上充满了各种挑战和困难，作为父母，我们需要关注他们的成长和教育，帮助他们成为健康、自信和有责任心的成年人。
在这个过程中，与孩子建立良好的沟通和了解他们的内心感受是非常重要的。
以下是问孩子的十个问题，可以帮助您更好地了解您的孩子，与他们建立更亲密的关系。
1. 今天学校有什么有趣的事情发生了吗？这个问题可以建立与孩子的日常沟通，让孩子感到关心和关注他们的生活。
孩子们在学校遇到了许多新鲜的事物，分享他们的经历可以让孩子感到自己的想法和行动很重要。
2. 你今天做了什么让自己感到自豪的事情？孩子们在成长过程中经常会遇到失败或挑战，问孩子自己感到自豪的事情，则可以帮助孩子建立自信心，同时还可以了解孩子认为哪些行为和价值观是值得推崇的。
3. 你今天有没有需要我帮忙的事情？这个问题传达出一种温暖的感受，并让孩子知道自己可以依靠家长。
这也是亲子关系中必不可少的一部分。
4. 如果你现在很生气或沮丧，你想做什么才能让自己感觉好点呢？孩子在情绪上的体验可以影响他们的行为和心理健康。
问孩子如何应对负面情绪，可以帮助他们学会控制情绪的技巧和方法。
5. 你最喜欢的运动或游戏是什么？为什么？这个问题帮助孩子表达兴趣爱好和独特的个性，同时也可以让家长更了解孩子的爱好和偏好，寻找适合孩子成长的资源和环境。
6. 你认为谁是最好的朋友？为什么？孩子在朋友中收获很多情感上的满足感和心理上的支持。
问孩子最好的朋友是谁，则可以更好地了解孩子的朋友圈和成长中的社会关系。
7. 如果你有了自己想实现的梦想，你会怎么做？孩子们在成长过程中，都有着许多自己的梦想和愿望。
问孩子如何实现梦想，则可以帮助他们学会思考、制定计划和追求目标。
8. 你今天做了一件好事吗？问孩子是否做了好事，则可以帮助孩子建立公正和同情心、学习宽容和尊重他人的能力。
9. 你今天有没有遇到什么困难或挑战？怎么解决的？问孩子遇到了什么困难或挑战，则可以了解孩子在成长过程中面临了哪些问题和挑战，学习如何积极地解决问题和面对挑战。
每天只问孩子四个问题
每天只问孩子四个问题有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
孩子第一天上学回来,聪明的家长会问四个问题
孩子第一天上学回来，聪明的家长会问四个问题有人曾经做过调查，将中外父母的问话进行了对比：在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：1.今天在幼儿园吃什么了？2.你们今天学什么了？3.有人欺负你吗？4.今天老师布置作业了吗？国外父母问孩子的第一句话通常是：1.今天你快乐吗？2.今天有什么有趣的事吗？3.你有什么作品吗？4.今天和大家玩得高兴吗？孩子放学回家后，聪明的家长最应该问四个问题：1.学校有什么好事发生吗？你家孩子今天在学校发生很多事情呢！在孩子成长的路上，每天的经历都是他们人生的组成部分。
家长不能时刻陪伴左右，也就只能通过询问来了解孩子的经历了。
今天有什么好事发生其实能够窥探出孩子的价值观。
孩子年纪小，价值观的形成需要很漫长的一段时间，学校的教育其实对孩子人生观、价值观的形成有着重要的影响作用。
孩子需要逐渐学习明辨是非的能力，爸爸妈妈通过问这个问题来判断孩子是如何界定是非好坏的。
如果孩子所表现出的认知是基本正确、好坏分明的，家长可以多点向这个正确的方向多聊聊，丰富孩子认知的内容，加深强化孩子对这些思想的印象。
如果孩子的认知有出现偏差，那么家长就应该首先了解孩子为什么是这样认为的，对这个问题时怎么考虑的，先要了解孩子的真实思想情况，再根据实际来给孩子做一些“思想教育”，让她逐渐地学会正确区分问题。
2.今天你有什么好的表现？提问这个问题，是让孩子有意识地每天都要好好地学习，好好地表现，这样晚上聊起这个问题的时候，就能够有“谈资”。
千万不要小看了这个题目的威力，因为它能够一整天很好地给孩子心理暗示，这种激励的作用使得孩子每天都能够自觉地去表现得更好。
像类似这种问题，家长也能够很好地了解孩子在学校里的表现，如果今天孩子又表现得很好，那么家长就不必吝啬你的鼓励和赞扬了，给他一个拥抱和称赞说“宝宝很棒”，或者偶尔给他一些他喜欢的物质奖励吧！像这种偶发性地给予奖励有着很强大的强化良好行为的作用呢！如果你家的孩子回答说：“今天也就那样，表现平平”，那就可能是你的孩子遇上瓶颈了。
每天问孩子的四个问题
每天问孩子的四个问题最近有一段关于父亲对女儿的教育方式的文字，流传很广，有不少父母很推崇。
有朋友让我说说自己的看法，并总结一下。
对此，我搜索了许久，也未查到真正的出处，也不知道这篇文章的作者是谁，更不知道这位父亲到底是谁。
下面还是节选最主要的内容，先给大家再复习一下：有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：1、学校有什么好事发生吗？2、今天你有什么好的表现？3、今天有什么好收获吗？4、有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
大家看完上面的节选的两段话，是不是有很佩服的感觉？甚至恨不得马上回家就按照这四个问题，去问自己的孩子？你还真别说，我有一个朋友曾经就按照这个做法“玩”了几天，可感觉很不好，从孩子那没有得到任何有价值的回答，没有坚持几天也就放弃了。
其实，如果家长每天问孩子这四句话，按照我个人的了解，并不是很恰当的。
假设我们换一个场景，假若你有一个上司，天天问你类似的四句话，你有什么样的感受？或者是愿意按照真实情况回答吗？我想，许多朋友的回答会是“否”，想想为什么会这样？道理很简单，己所不欲，勿施于人，你自己都做不到，就别要求孩子能做到。
不能否认的是，从这四句话的立意上看，是非常好的，能真正能在日常生活中做到，是非常牛的父亲，其孩子想不出息都很难。
但问题是，家长完全照抄按照这样实际去做，多少是有问题的，特别是不知道变通，完全按照原句去对自己的孩子说。
不能根据实际场景进行变通的教育，那怕是最牛的方法，一使用也是垃圾。
放学回家问孩子的五句话
放学回家问孩子的五句话
放学回家，是每个孩子都期待的时刻。
在这个时刻，作为家长，我们可以问孩子一些问题，了解他们在学校的情况，以及与他们进行亲密的沟通。
下面是我给出的十句以放学回家为题的问题：
1. 今天在学校过得怎么样？有什么新鲜事儿吗？
2. 你在学校的朋友们都好吗？有没有新交到的朋友？
3. 上课时你对老师的讲解有没有什么疑问？有什么你觉得特别有趣的知识点？
4. 你觉得今天的午餐怎么样？有没有吃到自己喜欢的食物？
5. 今天有没有参加什么课外活动？你对这个活动有什么感想？
6. 你觉得今天最有趣的课程是哪门课？为什么？
7. 你在学校里有没有遇到什么困难？需要我帮你解决吗？
8. 你今天有没有遇到什么开心的事情？和我们分享一下吧。
9. 今天有没有发生什么让你不开心的事情？我们可以一起想想解决办法。
10. 你觉得自己在学校的哪个方面进步了？有没有什么学习上的新发现？
孩子们回答这些问题时，我们要耐心倾听，给予肯定和鼓励。
这样的交流不仅可以增进家长与孩子之间的感情，还可以了解孩子在学校的情况，及时发现和解决问题。
同时，这也是培养孩子良好学习习惯和积极心态的重要途径之一。
通过与孩子的交流，我们可以给
予他们更多的关心和支持，帮助他们成长为独立、自信、有责任心的人。
孩子放学后家长问的四个问题
孩子放学后家长问的四个问题孩子放学后，很多家长会迫不及待地想要了解孩子的一天所经历的点滴，究竟发生了些什么。
下面就是孩子放学后，家长常问的四个问题。
一、今天的课程有哪些？家长问这个问题是为了了解孩子在学校里具体学了些什么课程，学校是否有讲解得比较清晰，孩子是否有问过问题，是否有想要补充的知识点没有听到。
此外，孩子被布置的作业和任务，家长也需要提前了解，这样就可以在家给予儿女相应的指导和帮助。
二、在学校有没有和同学朋友玩？家长问这个问题是为了了解孩子在课余时间是否能够与同学或朋友相处愉快，有没有交流过一些小感受或者玩闹。
家长通过这个问题可以观察到孩子是否善于交流，是否有周围的朋友，当然也希望孩子能够发掘属于自己的兴趣爱好。
三、今天的成绩如何？家长问这个问题是为了检查孩子课堂学习的结果。
家长不一定是为了期望孩子取得好成绩，而是想通过了解孩子每天的成绩来推测孩子的学习情况和学习习惯，及时发现孩子的学习困难和改正错误。
在向孩子提出这个问题时，要适当把握时机和方式，不能直接质问孩子，而可以贴近孩子的学业成绩与在家的情况做对比，通过对比来引导孩子进行学习。
四、饮食和休息情况如何？孩子在学校里学习压力较大，饮食、休息这样的基本生活条件对于孩子健康成长很重要，因此家长们关注孩子的饮食和休息情况是很有必要的。
在这个问题中，家长可以询问孩子一些具体的饮食及休息状况，如是否有吃早餐，午餐、晚餐喜欢吃什么，晚上睡眠是否充足等等。
如果发现有什么问题，家长要及时采取措施，让孩子有足够的饮食和充足的休息，这样才能保证孩子健康的成长。
孩子幼儿园放学 你最该问什么问题？
“今天在幼儿园吃饱了吗？”“有没有小朋友欺负你？”“老师今天教你什么了，有没有帮你脱外套？”……每天一到接孩子离园时，父母们的问题一个接一个，弄得孩子有时候很烦躁，不愿意回答。
作为父母，你知道最该问什么样的问题吗？问什么问题才能让孩子说出心里话，让他感受到你的爱？孩子幼儿园放学你最该问什么问题？1.你今天帮助老师做什么了？提出问题后，父母可引导孩子启动“回想”模式，试着和他一起梳理一天中与老师和小朋友相处的心得，帮助老师和小朋友，让他既增强了自信又增强了荣誉感。
2.你的好朋友是谁啊？他有什么优点呢？提出这个问题，有意识让孩子在幼儿园多和小朋友沟通和交流，找到自己的好朋友。
同时，让他知道小朋友的优点，树立价值观，也强化孩子对优点的记忆。
3.今天班里发生了什么快乐的事？在孩子回答时，父母不要急于给予是非评价，而应注意倾听，引导孩子表达自己的观点。
在孩子表述完以后，多和他讨论，既可以增加对孩子的了解、增进感情，也可在讨论中传达对事件的正确看法，将正确的价值观传递给孩子。
4.有什么困难需要爸爸妈妈帮忙的吗？这个问题热那个孩子感觉到，父母很关心你，有问题可以随时提出来，得到父母的帮助。
对一些因内向而不愿说的孩子，即使一两次并没有得到孩子的“回应”，坚持每天问，则可能因“心诚则灵”而得到孩子的信任，从而帮他敞开心扉。
专家：问题要具体明确父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，可以提一些这样的问题：你今天最快乐的事是什么？今天你和小朋友一起做了什么游戏？像这样的提问，内容具体明确，孩子知道如何回答，而且有回答的欲望。
孩子说得多，就有助于父母了解孩子的学习情况、活动情况。
同时，这些孩子感兴趣的问题，还能激发孩子的语言表达能力。
网友有话说我就是那个经常问孩子你吃饱了没有的那个妈，谁叫我是个吃货哩。
@有你不怕我家儿子就属于问啥啥不说的那种人，他在幼儿园的情况，都是我找老师问，可总不能一直麻烦老师吧。
@首领君我特支持问：你今天帮助老师做什么了？这是我家娃上幼儿园的动力，哈哈。
每天只问孩子四个问题
每天只问孩子四个问题有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
每天只问孩子四句话,改变孩子的一生
每天只问孩子四句话，改变孩子的一生！有位父亲他对儿子的教育方式比较独特，他从来没有辅导过儿子做功课，只是每天回来跟儿子聊十分钟，只聊四个问题，便完成了他的家庭教育。
十分有效，值得推荐!这四个问题是：（1）学校有什么好事发生吗?（2）今天你有什么好的表现? （3）今天有什么好收获吗? （4）有什么需要爸爸的帮助吗?看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义：第一个问题其实是在调查儿子的价值观，了解他心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的; 第二个问题实际上是在激励儿子，增加他的自信心; 第三个问题是让他确认一下具体学到了什么; 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98%的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：①绝对禁止高压（打骂）孩子的做法，建立平等的关系。
②真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
③一定要尊重孩子的独立人格。
④用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
幼儿园放学回家问什么问题的参考方案
幼儿园放学回家问什么问题幼儿园放学回家童谣说：“妈妈，妈妈，你在哪里？爸爸，爸爸，你在哪里？”随着这首童谣，幼儿园宝宝们回家了。
幼儿园放学回家，应该问些什么问题呢？幼教专家来分析一下。
一、“你今天在幼儿园玩得开心吗？”这个问题可以激发幼儿的情感交流。
在幼儿园里，孩子们的世界充满着欢声笑语，玩耍着各种有趣的游戏，感受着小伙伴的陪伴和老师的关怀。
问问孩子今天在幼儿园里有没有玩得开心，可以帮助孩子调整自己的情绪，感受到父母的关爱，也有助于了解孩子在幼儿园里的表现和状态。
二、“今天在幼儿园老师有没有表扬你呢？”这个问题可以激发孩子的自信心和自尊心。
幼儿园是孩子成长和学习的第一步，老师是孩子们的良师益友，老师的表扬可以帮助孩子建立自信，让孩子们感觉到自己很优秀，有成就感，有动力去继续努力。
问问孩子老师有没有表扬自己，可以增强孩子们的自信心和自尊心。
三、“你在幼儿园做了些什么事情呢？”这个问题可以帮助家长更多地了解孩子在幼儿园的学习和生活状况。
问问孩子在幼儿园里做了些什么事情，可以了解孩子是否完成了老师布置的任务，是否参加了幼儿园的各种活动，是否加入了小伙伴们的游戏等等，这些都是孩子成长过程中需要掌握的技能和经验。
四、“你在幼儿园里和小伙伴们玩了什么游戏？”这个问题可以帮助家长了解孩子在幼儿园里和小伙伴们交流的情况。
在幼儿园里，孩子们有时候会参加各种合作游戏、角色扮演游戏、艺术游戏等等，这些活动有助于孩子们的身心健康和智力发展。
问问孩子在幼儿园里和小伙伴们玩了什么游戏，可以了解孩子与小伙伴互动的情形，是否是一个好朋友，是否有能力与小伙伴合作完成游戏等等。
五、“你回家后有什么小计划呢？”这个问题可以有助于孩子制定一个小目标。
目标是行动的动力，一个小小的目标也能给孩子带来成就感。
我们可以问问孩子是否有想学的课程，或者想试试做的运动或者游戏等等，然后帮助孩子制订一个小目标，让孩子能够充满信心去完成它。
总之，幼儿园放学回家，我们可以从多个方面询问孩子，让孩子获得更多的回忆和成长。
家长四问三不问
家长四问三不问
孩子放学回家，90%的父母都问错了话，其实不管是幼儿园还是小学，大家记住，叫四问三不问。
这个方法帮助了很多的家庭建立了更好的亲子关系，让孩子上学更积极，所以建议大家要反复的听，反复的记。
首先说这三不问，第一不问，老师今天批评你了吗？这孩子就是谁批评他，他讨厌谁，你总问这句话，所以就让孩子反感那个老师，甚至反感学校。
第二句，有人欺负你吗？孩子会产生一个自我怀疑和否定，为什么我总被别人欺负呀？是我不好吗？
第三个不问，今天学了什么？作业多吗？给你比方一下，假如你一下班，一进家门，孩子问你，你今天干什么工作呢？挣得多吗？你说你烦不烦？
说这四问题，第一问今天有什么好玩的事儿，有什么开心的事儿吗？没有也没关系，你这叫启发孩子积极的去思考。
第二个问题，你今天有什么做的好的地方吗？这叫培养孩子自我价值的肯定。
第三个问题，今天有什么自己解决不了的难题吗？有需要爸爸妈妈帮助的吗？这就要让孩子感觉到身后有人支持，并且给他无条件的爱。
第四个问题，特别重要，接下来时间你打算怎么安排呀？你计划什么时候开始写作业？这叫把主动权交还给孩子，同时做到了提醒，但是不催促，你学会了吗？。
刚上幼儿园放学怎么问的参考方案
刚上幼儿园放学怎么问幼儿园是孩子走向成长的重要阶段，从此学校生活开始了。
作为家长，我们需要关注我们的孩子在幼儿园的生活和学习情况。
尤其是在每天放学回家的时候，问孩子的问题可以让我们更多的了解孩子在幼儿园的生活状态，并同步掌握到他们的心理状态。
1. “今天在幼儿园都做了些什么？”这是家长问孩子最常见的问题之一，也是了解孩子在幼儿园中的学习状态以及学习内容的一个重要问题。
我们可以从孩子的回答中了解到他们在幼儿园学习了什么，是否对所学内容感到满意和开心。
同时，我们可以通过这个问题和孩子分享学习的快乐，鼓励他们继续努力。
2. “今天和哪位朋友一起玩了？”交友是孩子在幼儿园中非常重要的一个环节，孩子的社交能力会在这个环节中逐渐得到锻炼和提高。
了解孩子在幼儿园的小伙伴，谁是他最喜欢的朋友，可以进一步了解他们的性格特点，以及是否有别的孩子在学习上可以帮助他们。
3. “今天有没有发生什么有趣的事情？”幼儿园是一个充满惊喜和好奇的地方，每天都会有很多有趣的经历和事情发生。
这个问题可以让孩子进行描述，和家长分享这些经历。
同时，父母也可以通过这些描述了解孩子的兴趣爱好，为孩子提供更好的学习支持。
4. “今天有没有遇到什么难题？”在幼儿园中学习会遇到许多问题和难题，如何解决这些困难、学习能力的提高也是家长需要关注的重点。
通过这个问题，我们可以了解孩子在考试、学习方面的难点，以及孩子对此的态度。
这对我们与孩子进行更好的沟通、交流，为孩子的学习提供相应的建议和支持都有帮助。
5. “今天和老师相处的怎么样？”幼儿园教师是孩子在幼儿园内的重要依靠和引领者，和老师的相处质量直接影响到孩子在学校的舒适程度和心理状态。
通过这个问题，我们可以了解到孩子和教师之间的互动情况，是否存在不愉快或不顺畅的情况，让我们更多的了解孩子的情绪状态。
如果有情况不顺畅，我们需要及时与老师沟通，帮助孩子解决这些问题。
总之，问孩子这些问题，可以帮助我们更好的了解孩子在幼儿园的生活情况和心理状态，有利于我们更好的指导孩子的学习、生活和成长。
接孩子放学的路上该聊什么？问这几个问题胜过唠叨100句
接孩子放学的路上该聊什么？问这几个问题胜过唠叨100句幼儿园放学路上，你都会跟孩子聊些什么呢？部分家长一天没见孩子，会有许多问题想要问，比如，“今天跟老师学了什么”“中午吃的怎么样”“同学有没有欺负你”等。
一般来说，这样问孩子，家长可能都得不到自己想要的答案。
一方面，因为幼儿园的孩子本来词汇量就比较匮乏，有时候无法准确表达自己的想法；另一方面，家长问问题的方式及问题本身也存在不合理的地方，孩子无法作答，只能胡乱搪塞一句“不知道”或者“忘记了”。
有时换一种方式问问题，不仅能拉近与孩子间的距离，还可以赢得一次宝贵的教育契机。
那么，放学路上怎样问才能与孩子开心互动呢？少一点消极暗示多一点正面语言很多时候，家长担心孩子遭遇入园不适等问题，其根源是家长不相信孩子的适应能力，不相信幼儿园老师的专业水平，在与孩子相处、交流过程中自然流露出的焦虑感也影响到了孩子。
这些家长在放学路上经常会一本正经地道：“老师教了好多遍的儿歌，你怎么还没学会，真够笨！”“同学有没有欺负你？老师有没有打你？”“刚看苗苗在哭，她是不是又被你打了？”“今天有没有好好吃饭？”等。
本来孩子对幼儿园、对老师、对同学没有太多负面的感受，但在经过家长的消极暗示后，他们也会像大人一样用消极的语言来宣泄自己的紧张和不满，甚至于在今后的生活中，带着负面、没有安全感的眼光去看待幼儿园，看待上学这件事，这对于孩子今后的在园适应、人际交往和处世态度都十分不利。
所以，请说一些正面的语言，比如：“宝宝今天一天都没有尿湿裤子，像个大孩子了！”“杨老师说今天宝贝真棒，一次都没有哭，妈妈看看，真成为男子汉了！”如果实在好奇幼儿园的生活，可以这样发问：“今天在幼儿园发生了什么开心的事情呀？”“今天去了最喜欢的积木区吗？”在与孩子的一问一答中，给予接纳、共情和深度的情感交流。
少一点宽泛提问多一点具体情境你是否觉得放学路上，这种问答似曾相识。
妈妈：“幼儿园中午吃的什么咧？”孩子想了半天，挤出两个字：“米饭。
每天只问孩子四个问题
每天只问孩子四个问题有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的, 要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
教育专家建议家长：孩子放学回家就问这四句话，以后必有出息!
教育专家建议家长：孩子放学回家就问这四句话，以后必有出
息!
孩子的教育问题是每位家长都面临的大问题。
里面有很多的学问，也会产生很多的困扰和矛盾。
孩子们在学着长大，家长们也在学着做更好的家长。
根据多年的教育经验，我发现很多家长在教育上最缺乏的就是沟通和倾听。
如果你不俯下身子与孩子贴身交流，你就永远看不清他们的世界。
因为你不可能让孩子现在就跳到你的高度来与你对话。
根据一位教育专家的建议，如果家长们每天在孩子放学回家后问他们这四句话，就会产生非常好的沟通和教育效果，对他们的学习、成长和未来的发展都会有很大好处，孩子以后更容易成为优秀的人，有出息的人。
一起来看看都有哪些吧!此外，若家长在孩子教育、学习上还存在其他难题，或者需要其他学科学习资料，可通过文末联系方式与我交流，我会真诚为你解答!
希望这篇文章能够给家长们带去更多的思考，争取给孩子更好的教育!作为老师，我一直坚信:真正的好老师，不在于教给孩子们多少知识，而在于教给他们最好的学习方法和习惯。
孩子放学必问
孩子放学必问每天放学和孩子聊天也是一种技术。
沟通正确了对教育孩子有事半功倍的效果。
切记，前两句不能错！1、今天在学校有什么开心的事有些家长对孩子的爱，表现为担心。
总怕孩子不在自己身边会受委屈。
接娃后总会先问：“今天在学校有人欺负你吗”。
爱是好意，方式不对！一句话引导孩子去想一天中“痛苦”的事。
本身就是一种负能量的传递。
孩子真受委屈一般都会给家长表达。
即便真的不爱表达，孩子情绪上也能明显的看出来。
那时再具体的问也不晚。
正确的问法：今天在学校有什么开心的事。
正面引导孩子，孩子越想有趣的事，越喜欢学校的生活。
家长每天送的更安心。
话说，谁喜欢孩子每天在学校的生活过的是痛苦的。
老师小朋友们谁不喜欢每天面对别人的是一张甜美的笑脸。
2、宝贝辛苦了，咱们先休息下再写作业回家第一件事写完作业再玩。
被好多人公认为“好学生”的形象。
可是有些孩子打着骂着还磨磨唧唧的不想写。
与其说和孩子自身有关，不如说家长对自己孩子的理解程度不一样。
家长接孩子后的第一句话太重要了。
“宝贝辛苦了，咱们先休息下再写作业”，包含了对孩子的爱和理解。
只有能换位思考去引导孩子，才能赢得孩子在教育中的换位思考。
试想老婆工作一天很累了，下班回家老公就说，还没吃晚饭呢，赶紧去做饭吧。
和“老婆辛苦了，休息下咱们一起做晚饭”，心里感受和效果是不一样的。
站在孩子的角度去爱孩子，爱的才会比较轻松有效果。
当然，有人说了，孩子能和成人一样，一玩就没点了。
此时家长的束缚力再表现出来也不晚啊。
有前面的理解做基础，后面再交流也是家长“有理”了。
3、今天上课的精神状态如何从问孩子的精神状态，可以了解他们学习的接受情况。
方便家长及时帮孩子解决模糊的地方。
告知孩子老师讲的都是精华，上课好学生都在集中精力学知识，下课才能有更多的时间安排玩。
这样学习玩耍两不误。
他即可以是个好学生，又不耽误玩耍。
孩子身上的不足，都体现了父母教育缺陷的影子。
己所不欲勿施于人！改变孩子从改变自我做起。
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同学们你们的子女也许开始上学了，作为家长教育子女是应尽的义务，下面这种方法也许对你们有用处。
孩子放学后和孩子只聊四个问题，这四个问题是：
1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。