山西师范大学毕业论文管理办法
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
XX大学本科毕业论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条本科毕业论文(设计)(以下简称“毕业论文”)是实现人才培养目标的重要环节,是学生毕业与学士学位授予的必要条件。
为进一步规范毕业论文管理,提高毕业论文质量,提升人才培养水平,特制订本办法。
第二条毕业论文工作包括选题(含命题、审题)、开题、中期检查、论文撰写、学术不端行为检测(简称“查重”)、答辩、优秀毕业论文评选、抽检等主要环节。
第二章组织管理第三条毕业论文工作实行校院两级管理。
教务处总体负责毕业论文的组织协调与统筹管理工作。
学院具体负责毕业论文工作实施细则的制定及组织实施、过程监控、条件支持、质量保障等工作。
第四条毕业论文工作一般应安排在本专业本科学习最后一个学年,原则上不少于12周。
第三章责任要求第五条对指导教师的要求1.指导教师应由具有一定学术水平和科研能力的助理教授及以上职称的教师(或相应职称的专业技术人员)担任。
每位指导教师同时指导学生原则上不超过6名。
2.指导教师要坚持教书育人、言传身教的原则,将思想政治教育贯穿于毕业论文指导全过程,培养学生成为基础扎实、视野开阔、德才兼备,具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才。
3.毕业论文实行指导教师负责制,指导教师要加强学术道德、学术规范教育,加强对毕业论文研究及撰写过程的指导,准确掌握学生毕业论文的进度,严格把控毕业论文质量。
凡因指导教师把关不严或指导不力而出现抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等学术不端行为的,按相关法律、法规或制度处理。
4.需要联合校外其它单位(境内)开展毕业论文工作的,可聘请该单位具有中级及以上职称的专业技术人员协助校内指导教师进行指导。
第六条对学生的要求1.学生在毕业论文工作中,应刻苦钻研,本着严谨求实的科学态度,独立完成规定的工作任务。
2.学生应尊重指导教师,定期汇报毕业论文进展情况,虚心求教并接受指导。
3.学生应遵守学术道德规范,严禁各种学术不端行为。
本科毕业论文(设计)工作管理规定
中国人民公安大学本科毕业论文(设计)工作管理规定(试行)第一章总则第一条为加强我校本科毕业论文(设计)的规范化管理,保证本科毕业论文(设计)的质量,更好地发挥毕业论文(设计)在人才培养中的积极作用,根据教育部《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)等有关文件精神,特制定本规定.第二条毕业论文(设计)是本科人才培养的重要环节,是对学生掌握和运用所学基本理论、基本知识以及综合素质和能力的综合考核,是对本科学生毕业和学士学位资格认证的基本依据,对提高学生能力具有十分重要的意义。
第二章管理部门与职责第三条教务处是学校主管毕业论文(设计)的部门,职责是:(一)协调有关部门,解决毕业论文(设计)工作中的问题;(二)制定毕业论文(设计)有关规章制度、工作表格、电子模版等;(三)组织检查、监督毕业论文(设计)工作质量;(四)对毕业论文(设计)工作进行考核、总结,组织经验交流等;(五)负责毕业论文(设计)档案管理;(六)负责组织优秀毕业论文(设计)评选。
第四条各系(部)主任是本系(部)毕业论文(设计)工作的负责人,职责是:(一)成立毕业论文(设计)工作领导小组,具体负责有关工作;(二)按照专业培养目标和教学要求,对本专业学生毕业论文(设计)的写作要求及工作进度等作出规定;(三)组织落实本系(部)专业学生的毕业论文(设计)工作:1、审定毕业论文(设计)题目,组织学生选题;2、审定指导教师资格;3、组织检查学生毕业论文(设计)工作进度和质量;4、成立毕业论文(设计)答辩委员会和答辩小组,并组织开展相关活动;5、负责本系(部)毕业论文(设计)材料整理、归档工作;6、推荐本系(部)专业学生优秀毕业论文(设计),参加评选;7、组织本系(部)毕业论文(设计)工作经验交流。
8、进行毕业论文(设计)工作总结,并上报教务处。
第五条各教研室主任负责本教研室指导毕业论文(设计)的组织工作,职责是:(一)组织教师拟定选题并进行审核;(二)确定指导教师名单;(三)检查、督促教师对学生的指导工作;(四)检查毕业论文(设计)工作的进度和质量;第三章教学要求第六条在毕业论文(设计)工作的各环节中,要注意培养学生以下方面的能力:(一)调查研究、查阅中外文文献和收集资料的能力;(二)独立分析、解决实际问题的能力;(三)综合分析和正确利用各种信息资料的能力;(四)理论分析论证、制定设计或实验方案、应用计算机的能力;(五)语言文字运用、工程制图和编制设计说明书等综合分析与表达能力。
山西师范大学学士学位授予工作实施细则-山西师范大学教务处
山西师范大学学士学位授予工作实施细则为更好地贯彻执行《中华人民共和国学位条例》,提高我校的教学质量和学术水平,进一步搞好我校的学士学位授予工作,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,结合我校实际,制定本细则。
第一条 我校授予的学士学位按学科门类划分,包括:经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学。
第二条 学校设立山西师范大学学位评定委员会学士学位分委员会。
任期三年,设主席一人,副主席二人,学士学位授予工作的日常事务由教务处负责承办。
山西师范大学学位评定委员会学士学位分委员会主席由校长担任,副主席由主管教学的副校长和教务处长担任,委员由各学院院长担任。
学位评定委员会学士学位分委员会按学院下设学院学士学位评定委员会,由五至七人组成。
任期三年,设主席一人,学院学士学位评定委员会主席由校学位评定委员会学士学位分委员会委员担任,组成人员由各院提名,报学校学位评定委员会学士学位分委员会批准。
第三条 校学士学位分委员会职责1.审查学院学士学位评定委员会提出的拟授予学士学位学生名单;2.作出授予或不授予学士学位的决定;3.作出撤销违反规定而授予学士学位的决定;4.决定和处理授予学士学位的其它有关事项。
第四条 各学院学士学位评定委员会职责1.认真审核本科毕业生的成绩和毕业鉴定等有关材料;2.向校学士学位分委员会提出拟授予学士学位学生名单;3.提出拟不授予学士学位学生名单,并作出必要的说明;4.协助校学士学位分委员会做好相关工作。
第五条 学士学位授予条件1.拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,拥护社会主义制度,品行端正,严格遵守国家法律制度;2.完成教学计划规定的各项学分要求,所有课程的学习成绩合格,且四年平均学分绩点达到相应的分数,文科为2.1分、理科为2.0分;3.外语水平须达到《山西师范大学普通本科生外语达标规定》的要求;4.无记过或留校察看处分;5.毕业论文(设计)符合查重要求。
大学本科毕业设计论文管理办法
大学本科毕业设计(论文)管理办法毕业设计(论文)是高等院校学生在校学习期间完成的最重要的实践教学环节,是对学生掌握所学专业基础知识情况的检验和对学生的学习、应用、研究能力的综合训练,是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。
为适应地方经济社会发展和科技的进步,应用型人才培养成为我校工作的重点。
为充分发挥毕业设计(论文)这一重要实践教学环节的作用,提高学校人才培养质量,使本科毕业设计(论文)管理工作进一步科学化、规范化,特制定本办法。
一、毕业设计(论文)的教学目的毕业设计(论文)的教学目的是培养学生综合运用所学专业基础知识,加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力,培养学生严谨求实的科学理念和刻苦钻研、勇于探索的精神,提高学生获取新知识的能力、应用知识的能力和创新能力。
二、毕业设计(论文)的基本要求指导教师在指导毕业设计(论文)过程中要引导学生面向经济社会发展的需要,注重理论联系实际,加强对学生创新意识和创新能力的培养,既要遵循科学研究的一般规律,又要符合本科教学的基本要求,以实现本科专业人才的培养目标。
学生要在教师的指导下独立地完成所承担的毕业设计(论文)课题所规定的全部任务,能够收集到课题所需的全部资料,根据所学知识正确地进行设计、实验、计算、分析,按使用要求和标准规定绘制图样、表格,编制各种技术文件,充分发挥主观能动性,在毕业设计(论文)工作中取得新成果或提出新见解。
三、毕业设计(论文)组织管理毕业设计(论文)工作由主管教学工作的校长统一领导,实行教务处、各学院分级管理,层层负责的办法。
1.教务处工作职责1)教务处负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计(论文)管理工作的指导意见,制定学校毕业设计(论文)管理的基本规则和要求。
2)安排、组织、检查全校毕业设计(论文)工作进度,协调、解决毕业设计(论文)中的有关问题。
3)遴选校级优秀毕业设计(论文),做好全校毕业设计(论文)工作总结。
论文管理规章制度范本
论文管理规章制度范本一、目的和原则为了加强学术论文的管理,保障学术论文的质量和学术诚信,维护学术界的公平和正义,根据我国相关法律法规和学术规范,制定本规章制度。
本规章制度适用于我国各类学术机构和高等教育机构中的学术论文管理工作。
二、学术论文的定义和标准1. 学术论文是指对某一学术领域的研究成果进行总结和阐述的文献资料,包括研究报告、理论文章、综述等。
2. 学术论文应具备以下标准:(1)具有创新性和原创性,明确的研究问题和研究目的;(2)研究方法科学合理,数据准确可靠;(3)论述清晰,逻辑严密,格式规范;(4)符合学术伦理和学术规范,尊重他人成果。
三、学术论文的提交和审核1. 学术论文作者应按照所在学术机构的规定,向学术机构提交论文。
2. 学术机构应设立论文审核机构,负责论文的审核工作。
审核机构应由具有高级职称的专家组成,具备相应的学术背景和专业知识。
3. 论文审核应按照以下程序进行:(1)形式审核:审核论文的格式、字数、引用格式等是否符合规定;(2)内容审核:审核论文的研究方法、数据、论述等是否科学合理,是否存在抄袭、剽窃等行为;(3)学术伦理审核:审核论文是否存在学术不端行为,如篡改数据、伪造实验结果等;(4)终审:综合考虑论文的质量、创新性和学术价值,作出审核结论。
4. 论文审核结果分为通过、修改后重审、不通过三种。
作者应按照审核意见进行修改,修改后重新提交审核。
四、学术论文的发表和收录1. 学术论文发表前,应经过学术机构审核,确保论文质量。
2. 学术论文发表后,应将发表信息报学术机构备案。
3. 学术机构应建立学术论文收录数据库,便于学术检索和学术交流。
4. 学术论文的发表和收录应遵循以下原则:(1)公开发表,确保学术成果的透明和共享;(2)优先发表原创性研究成果,鼓励学术创新;(3)注重论文质量,不以发表数量作为评价标准;(4)维护学术界的公平和正义,抵制学术不端行为。
五、违反规定的处理1. 违反学术论文质量管理规定的,一经查实,应给予作者相应的处罚,如取消学术成果奖励、撤销职务等。
教育部关于印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知-教督〔2020〕5号
教育部关于印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部关于印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》的通知教督〔2020〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,加强和改进教育督导评估监测,保证本科人才培养基本质量,特制定《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》。
现将该办法印发给你们,请遵照执行。
教育部2020年12月24日本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)第一章总则第一条按照《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》要求,为加强和改进教育督导评估监测,做好本科毕业论文(设计)(以下简称本科毕业论文)抽检工作,保证本科人才培养基本质量,制定本办法。
第二条教育部负责本科毕业论文抽检的统筹组织和监督,省级教育行政部门负责本地区本科毕业论文抽检的具体实施。
其中,中国人民解放军有关部门负责军队系统本科毕业论文抽检的具体实施。
第三条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则,任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。
第四条本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文,抽检比例原则上应不低于2%。
第二章评议要素和重点第五条省级教育行政部门要参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等要求,结合本地区工作实际,按照《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》学科门类分别制定本科毕业论文抽检评议要素。
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科毕业论文(设计)工作管理办法第一章总则第一条毕业论文(设计)是本科生培养方案的重要环节,是培养学生综合运用知识与技能、理论联系实际进行的一次较为全面的科学研究训练,是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
毕业论文(设计)的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为进一步加强我校毕业论文(设计)工作管理,提高毕业论文(设计)质量,特制订本办法。
第二条教务处负责毕业论文(设计)工作宏观管理,学院具体负责毕业论文(设计)工作的组织实施。
第三条本办法所称毕业论文(设计)包括主修、辅修本科专业培养方案所要求的毕业论文(设计)。
第二章基本要求第四条毕业论文(设计)一般安排在全学程最后一个学期进行,工作时间一般不少于10周。
鼓励学院(系)提前启动毕业论文(设计)工作,并延长工作时间。
第五条毕业论文(设计)应在指导教师指导下,学生本人独立完成。
第六条毕业论文(设计)应遵守学术道德和学术规范,学术不端行为一经查实将按相关规定处理。
第七条毕业论文(设计)要求观点明确、论据翔实、条理清楚、言之成理、文字通顺,能反映学生掌握本学科知识的广度和深度,驾驭资料、仪器设备进行科研的能力,以及综合、分析解决问题的能力。
第八条同一人的主修专业与辅修专业毕业论文(设计)的内容不能相同或相近。
第九条毕业论文(设计)原则上以中文撰写,经学院(系)同意,学生可用外国文字撰写毕业论文(设计)。
第十条毕业论文(设计)写作一般执行《XX大学本科毕业论文(设计)规范》。
学院确有必要可参考、国际通用标准制定适于本学科的规范,并报教务处备案。
原则上,学院各专业规范应当统。
第三章指导教师第十一条指导教师一般应由具有中级及以上职称的教师担任,必要时可安排助教协助。
鼓励学院(系)聘请具有中级及以上职称的校外人员担任指导教师,但必须同时配备校内指导教师(即双导师制)。
指导教师在所指导的毕业论文(设计)方向应有一定的教学、研究或实务经验。
大学本科毕业设计(论文)多样化管理办法(试行)
XX大学本科毕业设计(论文)多样化管理办法(试行)第一章总则为了进一步深入推进本科毕业论文(设计)多样化改革,鼓励和提倡学生采用各种形式完成毕业论文(设计),培养学生的实践能力、创新能力和研究能力,提高学生参加大学生创新项目和各类学科竞赛的积极性,鼓励优秀人才脱颖而出,多出研究成果。
经学校研究决定,特制定本办法。
第二章多样化类型及规范要求为规范毕业设计(论文)多样化(以下称多样化)管理,各学院(专业)根据人才培养的目标和要求,在确保质量的前提下,在多样化类型范围内申请。
各类型毕业论文(设计)所体现的成果,必须与其专业培养目标相一致,不得随意降低要求,所有成果必须在XX大学就读期间获得,并以XX大学为第一作者单位。
各类型具体申请要求和质量规范如下:一、调研报告、商业策划(一)申请要求(1)具有本专业性质;(2)要以校级(含)以上项目为载体或获第三方项目支持,且研究成果被第三方采纳,项目可以是大学生创新创业训练计划项目、实验室开放项目、新苗人才计划、学科竞赛项目等,申请者必须为项目第一负责人。
(3)调研报告资料翔实,调查方法科学,分析全面透彻;商业策划可行,具有创新性;(4)调研报告、商业策划的字数均应不少于2万字;(5)需有两位指导教师同时对调研报告、商业策划进行评阅并给出能替代毕业设计(论文)的意见和结论。
(二)基本质量规范(1)学生须将所做的调研报告、商业策划的电子版提交至XX 大学毕业设计(论文)网络平台;(2)学生须就参加的项目,特别是本人所从事的项目工作进行相关理论的综述或分析,字数要求在4000字以上。
二、学科竞赛(一)申请要求(1)具有本专业性质;(2)学科竞赛须获教育行政部门举办并纳入省高校本科教学业绩考核体系的学科竞赛中获得国家级二等奖以上奖项、省部级一等奖以上奖项,或国家学会级一等奖以上奖项;(3)成果须是本人在学习期间以XX大学的名义所获得的成果;(4)若是团队成果项目,限不超过三位获奖者申请毕业设计(论文)多样化,且申请者必须征得其他合作者的签字同意;(5)特殊类型竞赛取得的成果需由学院毕业设计(论文)工作领导小组认定后有效。
毕业设计管理办法
毕业设计管理办法毕业设计(论文)管理办法(试行)第一章总则第一条为规范和加强毕业设计(论文)的管理,提高毕业设计(论文)的质量,培养学生的科学研究和创新能力,特制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于所有毕业设计(论文)相关的本科和研究生专业课程。
第三条学校将组织有关部门负责毕业设计(论文)的具体实施和管理工作。
第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计(论文)。
第五条学生的毕业设计(论文)应当具有创新性和实践性,能够体现所学专业的基本理论和实际应用。
第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督,保证毕业设计(论文)的质量。
第二章毕业设计(论文)的选题和立项第七条学生在开展毕业设计(论文)前,必须与指导教师商讨并确定选题。
第八条学生的选题应当符合专业要求,具有一定的难度和研究性。
第九条学生在选题的基础上,必须提交毕业设计(论文)立项申请表,经指导教师和学院审核同意后,方可正式开展毕业设计(论文)工作。
第十条毕业设计(论文)的立项申请表应当包括选题的背景和意义、研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。
第三章毕业设计(论文)的进展与中期评审第十一条学生在毕业设计(论文)过程中,应当按照时间计划,积极主动地进行研究和实验工作。
第十二条学生在毕业设计(论文)进行过程中,应当与指导教师保持密切的沟通和交流,及时汇报进展情况,并根据教师的建议不断改进和完善。
第十三条毕业设计(论文)的中期评审是对学生毕业设计(论文)进行初步评估和指导的机会。
第十四条学生在中期评审前,必须完成毕业设计(论文)的初步任务,并撰写中期报告。
第十五条中期评审的评委由专业教师组成,评委应对学生的中期报告进行评审,给予评价和指导意见。
第十六条学生在中期评审后,应当根据评委的意见,及时进行毕业设计(论文)的修订和完善。
第四章毕业设计(论文)成果的撰写和提交第十七条学生在完成毕业设计(论文)后,必须按照学校规定的格式和要求撰写毕业设计(论文)。
山西师范大学教学质量监控系统及其说明.doc
山西师范大学教学质量监控系统及其说明教学质量是高等学校的生命线,而科学的、完善的教学质量监控体系则是确保教学质量不断提高的重要管理环节,是教学管理中的一项基础性工作。
近年来,山西师范大学的办学规模不断扩大。
1998年,我校专业数仅为15个,到2002年,学校的专业数增为35个,2003年又增加到39个,五年中新增专业24个。
在校生人数也由1998年的4500多人猛增到2003年的13800多人。
连续几年超常规地扩大招生,加之2000年将体育学院和山西职业师范专科学校并入,面临规模变大、校区分散、机构和人员尚处于融合阶段的局面,教学秩序、教学管理及教学质量亟需得到保障。
在这种情况下,为提高整体教学质量,我校在原来的教学质量管理的基础上,将全面质量管理的理念引入到教学管理中,教学质量由过去部门零散工作变为全校的系统工程。
为实施全面的教学质量管理,贯彻教育部2001年4号文件《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》的精神,根据高师教育规律和我校实际情况,在教学管理上实行学校和院(系、部)两级管理,加强质量管理制度建设,针对影响教学质量的环节和因素,采取切实可行的措施对教学全过程进行质量控制。
经过多年实践,我校已经形成和建立了行之有效的教学质量监控体系和运行机制,对规范正常教学秩序、严格教学管理,保证教学质量起到了积极的作用,为真正实现“厚基础、宽口径、强能力、重应用”的人才培养目标迈出了坚实的一步。
我校以全员、全程、全面性理念为指导,将教学质量监控与评估体系分成三个子系统,即教学管理系统、教学监督系统、教学质量评估系统。
这三个系统组成的教学质量监控与评估体系,具备了科学、系统、可操作性强的特点,且各子系统既相对独立,又相互关联,为我校教学质量的保障和提高提供了切实可行、系统高效的手段与措施。
我校教学质量监控与评估系统框架如下图所示:2对于这一系统框架图,作如下说明:一、教学管理系统我校教学管理系统由校长办公会议、主管副校长、教务处和学院组成。
大学毕业设计(论文)工作管理条例
大学毕业设计(论文)工作管理条例第一章总则第一条毕业设计(论文)是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程;是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。
为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理,根据本科专业培养计划的要求,结合我校实际情况,制定本条例。
第二章毕业设计(论文)目的和要求第二条毕业设计(论文)的目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练、转化和提高。
1.毕业论文,是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文,表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解,反映作者具有的科研能力和学识水平。
2.毕业设计,是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。
第三条毕业设计(论文)要做到理论与实践相结合,教学与科研、生产相结合,实现培养目标的基本要求,不断提高毕业设计(论文)质量。
第三章毕业设计(论文)环节第四条毕业设计(论文)工作分为选题、开题报告、实验(设计、调研等实践过程)、撰写论文、答辩五个阶段。
第五条各院系应在第六或第七学期做好毕业设计(论文)的准备工作,向学生公布毕业设计(论文)题目和各题目教学要求,确定学生选题。
第六条各院系应指导学生在毕业设计(论文)开始后的3周内完成开题报告,落实选题的研究内容、目标、方法、步骤和进度等,学生应在一定范围内进行开题报告。
有条件的院系可指导学生在第八学期前完成开题报告。
第七条中期检查。
第八条毕业设计(论文)的评阅、答辩和成绩评定。
第九条毕业设计(论文)的抽查与复评。
第四章选题原则与要求第十条毕业设计(论文)选题必须符合培养目标,满足教学基本要求,体现本专业基本的训练内容,有利于巩固、深化和扩充学生所学知识,使学生受到全面的锻炼。
选题应根据社会经济、政治、文化和科技发展的需要,尽可能结合社会实践、生产、科研、实验室建设等任务,选择有现实价值和理论意义的课题。
毕业论文管理办法
毕业论文管理办法毕业论文是大学生在完成学业时需要交的一篇学术论文,也是对所学专业知识的综合性考核。
为了确保毕业论文质量,各高校都制定了一系列的管理办法。
本文将对毕业论文管理办法进行分析,以期对大学生撰写毕业论文有所帮助。
一、选题选题是毕业论文的第一步,也是最重要的一步。
在选题时需遵循以下原则:1.与所学专业相关性强,符合学科发展趋势。
2.有一定的研究空白,具备继续深入探究的必要性。
3.时间安排合理,能够在规定的时间内完成。
4.来源清晰,不会侵犯他人的知识产权。
在选题时,学生应积极向导师请教,避免盲目选择与自己研究能力不符的题目。
二、指导教师指导教师是毕业论文中的重要角色,他需要在以下方面扮演重要角色:1.选题:帮助学生选择合适的课题,条理清晰地阐述问题。
2.规划:明确研究目标,规划毕业论文的整个计划,让学生逐步实现目标。
3.方法:引导学生选择合适的调查方法,避免误解和谬误。
4.质量控制:确保毕业论文的质量符合学术要求。
在指导学生撰写毕业论文时,指导教师要注重时间安排,鼓励学生主动研究,并及时进行评估和反馈。
指导教师的选择需要根据学生所选专业以及专业特长来定,应严格按照学校规定的比例,确保论文的质量和可信度。
三、查重毕业论文的查重是为了防止学生在论文中使用抄袭、格式、篇幅等不规范的内容。
在提交毕业论文前,学生需要进行一些必要的准备:1.审查整个文档,检查是否存在错误。
2.检查阅读和文字的准确性,确保不会误导读者。
3.确保结果的准确性,并查看其是否符合最新的研究追踪。
通过以上步骤的认真严谨的把关可以避免不必要的麻烦,提高文章质量。
四、论文格式毕业论文的格式需要严格遵循学校规定。
格式的要求包括页码、字号、行距、字体、标题、正文格式、参考文献格式等。
正规、规范统一的格式要求能提高整篇文章的美观度、易懂度和阅读体验。
五、草稿草稿对于论文的移植、整合、修改有重要的作用。
在制作草稿时,学生应该思路清晰、逻辑严密、结构合理,并用简单、明了的语言呈现结果和结论。
山西大学本科毕业论文(设计)工作规定
山西大学本科毕业论文(设计)工作规定毕业论文(设计)是本科人才培养的重要实践教学环节,是学生对所学基础理论、专业知识与基本技能的综合运用和对学生创新能力、实践能力与创业精神的综合训练。
毕业论文的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为了切实提高毕业论文(设计)质量,规范毕业论文(设计)的管理,特制定《山西大学本科毕业论文(设计)工作规定》。
一、毕业论文(设计)的工作程序毕业论文(设计)工作分为选题、开题、中期检查、答辩和总结五个阶段进行。
原则上从第七学期开始,各院系可根据专业特点自行调整时间安排。
(一)选题1. 选题的基本原则(1)选题应符合本专业的培养目标和教学基本要求,体现培养方案对学生知识、能力和素质的要求,使学生受到一次规范而完整的科学研究训练。
(2)选题应具有学术价值和现实意义,体现教育与生产劳动和社会实践的紧密结合,既能够反映地方经济建设、科技进步和社会发展中的实际问题,又具有一定的学术水平。
选题类别分为理论研究、调研报告、工程设计和其他等,来源包括科研项目、社会(生产)实际、自拟和其他等,院系可根据专业性质有所侧重。
(3)选题应难易适度,份量适中,应考虑学生的专业要求和实际能力,能够在规定的期限内独立完成。
(4)选题应坚持一人一题,需要几名学生共同完成的课题,要求每个学生独立完成其所承担的部分,并分别提交论文(设计)。
对于综合训练不够的课题,指导教师应做适当增补,保证每位学生都能受到全面的训练,达到教学基本要求。
2. 选题的组织管理(1)选题工作原则上不迟于第七学期初进行。
(2)选题采取指导教师确定和学生自选相结合的办法,指导教师须具有讲师以上(含讲师)职称。
指导教师提供一定数量的论文题目供学生选择,学生也可自行提出有创意的题目,每学年的选题数应不少于学生数的1. 2倍,并应更新70%以上。
院系毕业论文(设计)工作领导组根据选题的基本原则对指导教师和学生提出的选题进行审核后予以公布,学生根据个人的特长、兴趣、能力选择题目和指导教师。
学院毕业设计(论文)管理规定
学院毕业设计(论文)管理规定毕业设计(论文)是训练学生知识综合运用能力、工程实践能力,培养学生创新意识的重要综合性实训环节。
毕业设计(论文)成绩不但能够反映学校人才培养质量也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为规范我校毕业设计(论文)工作,全面提高毕业设计(论文)质量,特制定本规定。
一、组织与管理毕业设计(论文)工作在分管校长的领导下,由教务处统一安排管理,二级学院负责组织实施。
各学院应成立由院长任组长,分管教学工作副院长任副组长,成员包括教务科长、专业负责人、教研室主任、教师代表的毕业设计(论文)工作小组,全面负责学院毕业设计(论文)的组织和管理工作。
(一)教务处职责1.依据学校人才培养定位,制(修)订符合我校实际的毕业设计(论文)相关管理文件。
2.对各学院毕业设计(论文)工作过程进行指导与督查,对毕业设计(论文)的质量实施监控。
3.组织校级优秀毕业设计(论文)评选和省级及以上优秀毕业设计(论文)的遴选推荐工作。
(二)二级学院职责1.在学校管理规定的基础上,制(修)订本学院毕业设计(论文)工作实施细则。
2.每年根据教学计划与学校统一安排,制定本学院毕业设计(论文)工作计划。
3.负责毕业设计(论文)指导教师、评阅教师的遴选及资格审核。
4.负责组织指导教师课题申报和学生选题工作,并负责选题质量的审核把关。
5.负责检查学生毕业设计(论文)进度与质量,协调解决毕业设计(论文)过程中出现的问题。
6.负责成立学院答辩委员会,指导答辩工作。
答辩委员会由各学院业务领导及专家5-7人组成,设主任委员1人。
其成员须具有讲师及以上职称或其它相当职称。
答辩委员会主要负责答辩工作的组织及答辩成绩的评定等。
答辩委员会可根据工作需要分设若干答辩小组(每组至少3人)。
7.负责组织本学院优秀毕业设计(论文)的评选与校级优秀毕业设计(论文)的遴选推荐工作。
8.负责编制上报本学院毕业设计(论文)选题汇总表,毕业设计(论文)基本情况统计表、毕业设计(论文)分类汇总表。
毕业论文管理实施细则
毕业论文管理实施细则1. 引言本文档旨在规范毕业论文管理过程,确保学生和导师之间有明确的沟通和指导,并提供一套清晰的评估和审核流程。
2. 选题和导师分配2.1 学生在毕业论文选题前需与导师进行沟通,并确定一个合适的选题方向。
2.2 学生可根据自身兴趣和专业知识选定论文题目,并在选题申请表上填写相关信息。
2.3 学院根据学生的选题申请和导师的意见进行论文导师分配,确保导师与学生的专业方向和研究兴趣吻合。
3. 论文进度管理3.1 每位学生需在指导教师的帮助下制定一个合理的论文进度计划。
3.2 论文进度计划应包含各个阶段的任务和截止日期,并经导师审核和确认。
3.3 学生需要定期向导师报告论文进展,并在必要时调整进度计划。
4. 中期答辩4.1 学生在完成论文的一定部分后,需申请中期答辩并提交答辩材料。
4.2 中期答辩由导师和其他评审专家组成的评审委员会进行评议。
4.3 学生需根据评审意见进行必要的修改和完善,并在规定时间内提交修改后的论文。
5. 论文撰写规范5.1 学生需按照学院规定的论文撰写格式和要求进行论文写作。
5.2 论文应具备较高的学术价值和创新性,结构清晰、逻辑严密。
5.3 学生应在论文中注明引用的资料和参考文献,并遵守学术道德准则。
6. 论文评阅和修改6.1 学生在提交论文之后,学院将组织专家对论文进行评阅。
6.2 评阅意见将反馈给学生和导师,学生需根据评阅意见进行修改和改进。
6.3 学生需在规定时间内完成修改,并向学院提交修改后的论文。
7. 最终答辩和论文提交7.1 学生在论文修改完成后,需申请最终答辩并提交答辩材料。
7.2 最终答辩由导师和其他评审专家组成的评审委员会进行评议。
7.3 学生需根据评审意见进行最终修改,并在规定时间内向学院提交最终版论文。
7.4 学生须按学校规定的格式提交电子版和纸质版论文。
8. 论文成绩评定8.1 论文成绩评定由导师和评审委员会进行。
毕业论文(设计)工作管理规定
毕业论文(设计)工作管理规定毕业论文(设计)是对学生进行综合专业训练和科学研究初步训练的重要教学环节,做好学生的毕业论文(设计)工作,对全面提高教学质量具有重要意义。
根据教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》(教高厅[2004]14号)和省教育厅有关文件精神,为切实做好学校毕业论文(设计)教学工作,进一步提高毕业论文(设计)教学质量,特制订本规定。
一、毕业论文(设计)工作的组织管理(一)毕业论文(设计)工作是在分管教学校长领导下,由教务处统一管理与协调,各专业系具体组织,各专业教研室具体负责开展的实践性教学活动。
(二)各专业系应成立以系主任或分管教学工作主任为组长的毕业论文(设计)工作领导小组,对毕业论文(设计)工作的全过程进行具体的组织、管理和质量监控。
(三)各专业系以专业为单位成立毕业论文(设计)工作指导小组,在专业系毕业论文(设计)工作领导小组领导下负责毕业论文(设计)选题、安排指导教师、下达任务、论文(设计)中期检查与答辩、成绩评定等工作。
(四)教务处负责协调各专业系安排毕业论文(设计)工作,组织人员进行毕业论文(设计)的检查,布置校级优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师的评选等管理工作。
二、毕业论文(设计)工作的教学目的和要求(一)培养学生综合运用专业基础理论、基础知识和基本方法(技能)的能力,培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力,使学生得到科学研究的基础训练。
(二)进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、计算机使用能力、社会调查能力、资料查询与文献检索能力、应用现代信息技术获取相关信息的能力和表达研究结果及答辩的能力等。
(三)培养学生正确的思想方法、严谨认真的科学态度。
三、毕业论文(设计)的工作程序本科毕业论文一般安排在本科教学阶段最后一学年进行。
毕业论文工作包括组织准备、选题、安排指导教师、任务下达、开题、中期检查、论文撰写指导、评阅与答辩及成绩评定、归档等阶段。
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山西师大学本科生毕业论文(毕业设计)管理办法毕业论文管理是整个教学管理中的重要环节,是对四年教学成果的检验,也是对学生综合素质和知识运用能力的检验。
为了进一步做好本科毕业生毕业论文的管理工作,使毕业论文工作更加规,特制定本规定。
一、指导教师的遴选1.指导教师应由讲师以上职称、富有责任心的教师担任。
每位教师每周至少对每位学生指导两次,每周累加指导时间不得低于1小时。
指导教师一经确定,不得随意更换。
2.指导教师应全面负责所指导学生的毕业论文(毕业设计)工作,根据课题性质和要求,参与学生毕业论文(毕业设计)的开题,给学生提供相关的参考书目或文献资料目录,定期答疑(质疑)、检查学生毕业论文(毕业设计)的进度,审阅毕业论文(毕业设计)并写出评价性意见。
(1)在选题、开题阶段,指导教师要帮助学生确定毕业论文(毕业设计)的选题,指导学生拟定调研提纲或形成课题研究方案、确定工作进度、撰写论文(毕业设计)写作提纲。
(2)在写作阶段,指导教师要检查学生毕业论文(毕业设计)课题研究的进展情况,帮助学生解决遇到的困难,督促学生按期完成毕业论文(毕业设计)的写作任务,对学生的毕业论文(毕业设计)初稿,指导教师应与学生进行充分讨论,提出修改意见。
(3)学生完成毕业论文(毕业设计)后,要认真评阅,按规定写出评语,评语要具有学术性,要严格根据毕业论文(毕业设计)评分标准公平公正地进行评定。
答辩前,指导教师要指导学生做好毕业论文(毕业设计)答辩准备工作;并将毕业论文(毕业设计)评审意见和指导记录的书面材料提交所属专业毕业论文(毕业设计)答辩小组。
3.一名指导教师指导学生毕业论文(毕业设计)原则上讲师不超过5篇,副教授不超过8篇,教授不超过10篇。
二、毕业论文(毕业设计)的选题1.恰当的选题是做好毕业论文(毕业设计)的重要前提。
毕业论文(毕业设计)的选题应体现科学性、创新性、应用性、可行性相结合的原则。
2.各院系提供一定数量的、适合本科毕业论文(毕业设计)的课题供学生选择,也可以由学生根据自己的兴趣、特点提出选题。
3.在确定课题时,应以选择中、小型课题为主,以保证学生在一定的时间围,经过努力能基本完成所选课题的研究任务。
4.允许几个学生共同选做同一个课题,但每个学生必须各自独立完成属于自己任务围的工作,并独立完成本人毕业论文(毕业设计)的撰写。
三、毕业论文(毕业设计)的开题论证在开始毕业论文工作之前的分析论证是圆满完成毕业论文工作的必要环节。
分析论证是对课题及其研究目标、方案等进行可行性论证。
指导教师要对学生选题的理论意义、实践意义、研究方法以及可行性等方面作出判断,提出建议。
开题论证报告的容主要有:①研究课题的目的、依据和意义;②与课题相关的前人的工作或知识空白,目前的研究水平、发展动态和趋势;③研究目标及实现该目标所采取的方案、研究方法和手段;④预期结果和研究工作所需要的工作条件,可能遇到的问题、困难及解决途径、方法和措施;⑤指导力量。
四、毕业论文(毕业设计)的撰写1. 毕业论文撰写(毕业设计)必须独立完成,要坚持科学精神,态度认真,努力钻研,勇于创新。
2.参考文献不得少于10篇,其中国外文献不少于2篇,反映学术前沿的最新文献(近二年)不少于4篇。
3.严禁弄虚作假或抄袭他人成果,一经发现,取消其论文答辩资格。
五、毕业论文(毕业设计)的中期检查毕业论文(毕业设计)实行中期检查制度,由各学院组织检查小组检查。
中期检查既应检查学生的撰写情况,也应检查教师的指导情况。
期中检查不合格者,应提出警告。
中期检查的主要容:①毕业论文(毕业设计)是否按照开题报告的容进行;②进度是否与开题报告的计划一致;③毕业论文(毕业设计)撰写、资料搜集以及实验中遇到的困难、问题;④拟采取的解决问题的对策;⑤指导教师的指导情况;针对以上容的检查结果,各学院要召开专门的会议,对存在的问题及时解决。
六、毕业论文(毕业设计)的评阅学生应在参加答辩的一周之前提交毕业论文(毕业设计)定稿,各教研室指定评阅教师(指导教师不得兼任评阅人)进行评阅。
评阅教师应对毕业论文(毕业设计)的容、撰写质量进行如实评价,写出评语,并提出成绩评定意见。
评阅容如下:①选题是否符合专业培养目标,深度和广度是否适当,有无理论意义和现实性;②查阅文献的广泛性及归纳综合资料的能力,有无独特的见解;③毕业论文(毕业设计)立论是否正确、论述是否严密、实验是否正确、论据是否严谨,文字是否通顺;④工作量及难度;⑤有无创新。
评阅发现毕业论文(毕业设计)不符合规要求,可以提出自己的建议,有权不允许该篇论文参加答辩,并说明所存在的问题。
未经评阅的毕业论文(毕业设计)不得参加答辩。
七、毕业论文(毕业设计)的答辩1.答辩前学生须提交毕业论文(毕业毕业设计)全文,并将答辩资料(论文、翻译稿、外文原文)准备齐全,资料不齐全者不得参加答辩。
2.各学院要成立答辩委员会(指导教师可以参加答辩委员会),全面组织答辩工作。
答辩委员会一般由5-9位专家组成。
设主席1人,秘书1人。
3.答辩委员会可分成若干答辩小组,每组由3-5人组成,设答辩组长1人,具体负责答辩工作。
4.答辩委员会或小组成员必须由讲师以上(或相当职称的人员)担任,其中高级职称不少于1人。
5.答辩小组职责是:审阅毕业论文(毕业设计),主持答辩讨论并确定最后成绩与评语(评定为优秀的除外)。
6.每位学生应对本人完成的毕业论文(毕业设计)做10-15分钟左右的述,然后由答辩小组提问5-10分钟左右。
答辩中指导教师不能代学生回答问题。
7.各答辩小组评出的优秀毕业论文(毕业设计)须明确列出创新或突破,经学院答辩委员会评定后确定。
八、成绩的评定1.毕业论文(毕业设计)成绩由指导教师评分、评阅人评分和答辩组评分三部分构成,所占比例分别为3︰2︰5。
2.论文成绩按照“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四等给出(优秀≥90,75≤良好<90,60≤及格<75分,不及格<60分。
评定优秀毕业论文(毕业设计)应从严把握,一般院系级优秀毕业论文不得超过本院系应届毕业生总数的15% 。
校级优秀毕业论文从院系级优秀毕业论文中产生,其数量不得超过本院系应届毕业生总数的5% 。
九、撰写格式要求1.用学校统一设计的“师大学毕业论文”封面(见附件)。
2.严格按学校统一的格式要求书写,不按学校格式要求书写的毕业论文不得参加答辩。
3.毕业论文分类号按《中国图书资料分类法》的分类号填写。
各院系学生可以到各院系资料室或校图书馆查询,具体问题可以向各院系图书资料管理员咨询。
4.毕业论文题目不易过长,用黑体3号字。
5.外语专业的毕业论文应有中、外文两封面,外文封面为第一封面。
两封面的格式应一致。
6.中文摘要。
中文摘要在论文的第1页。
主要说明本论文的容、研究方法、成果和结论。
中文摘要的字数在300字左右,必须有关键词。
关键词在摘要的最下方另起一行,一般3-5个。
外语专业的毕业论文必须有中文摘要。
7.英文摘要。
英文摘要在论文的第2页。
容与中文摘要一致。
8.目录在第3页。
论文各章节要有详细的目录。
9.正文是学位论文的主体。
正文用宋体字5号。
理科论文字数要求达到3000-4000字,文科论文字数要求达到5000-6000字。
10.参考文献。
位于正文后,参考文献分成专著类、论文类等若干类列出。
参考文献要注明所用资料的原文版作者名、书名、出版商、出版年月。
11.注释。
采用本学科的学术规,提倡使用脚注,尾注也可。
论文所有引用的中外文资料都要注明出处,中外文注释要注明所用资料的原文版作者名、书名、出版商、出版年月、页码。
12.附录。
对论文中有关问题作必要的解释和说明。
13.论文一律要求用A4复印纸,电脑打印。
十、总结工作1.各院系要认真填写《师大学毕业论文(毕业设计)成绩登记表》;将指导教师情况统计表、选题情况统计表、开题报告、中期检查记录表、指导教师意见表、评阅人意见表、答辩记录等各种表格与论文一并存档。
2.毕业论文(毕业设计)成绩评定工作结束之后,各院系要向教务处提交学年度毕业论文(毕业设计)的书面总结,总结中应包含对毕业论文(毕业设计)质量的分析。
3.各院系要及时将所有学生毕业论文(毕业设计)题目目录、校级优秀毕业论文全文及优秀毕业论文目录交教务处。
上报材料要求电脑打印,纸规格为A4,宋体小4号字。
4.各院系每学年要评选出1-2名优秀指导教师,在此基础上,教务处评出校级优秀指导教师,并颁发荣誉证书和奖品。
5.教务处对各院系的毕业论文(毕业设计)组织管理工作进行评估,对毕业论文(毕业设计)的质量和各种与毕业论文(毕业设计)有关的档案进行随机检查。
6.论文答辩完成后,学生的毕业论文(毕业设计)及毕业论文(毕业设计)答辩记录单由各院系保存。
各院系要严格管理,确保质量,不得降低要求。
可根据本规定,结合本院系的特点,制订相应的实施细则。
附表:1.师大学毕业论文(毕业设计)指导教师情况统计表2.师大学毕业论文(毕业设计)选题情况统计表3.师大学毕业论文(毕业设计)开题报告4. 师大学毕业论文(毕业设计)封面5.师大学毕业论文(毕业设计)中期检查记录表6.师大学毕业论文(毕业设计)指导教师意见表7.师大学毕业论文(毕业设计)评阅人意见表8.师大学毕业论文(毕业设计)答辩记录9.师大学毕业论文(毕业设计)成绩登记表10.师大学优秀毕业论文(毕业设计)推荐表师大学届毕业论文(毕业设计)指导教师情况统计表师大学届毕业论文(毕业设计)选题情况统计表附表3:师大学毕业论文(毕业设计)开题报告论文题目:_______________________________学院(系):______________________________专业:_______________________________姓名:_______________________________学号:_______________________________指导教师:_______________________________二〇〇年月日山西师大学毕业论文论文题目: ____________________________________ ____________________________________院(系):_____________________________________ 专业:_____________________________________ 班级:_____________________________________ 学生:_____________________________________指导教师:_____________________________________年月日山西师大学毕业设计论文题目: ____________________________________ ____________________________________院(系):_____________________________________ 专业:_____________________________________ 班级:_____________________________________ 学生:_____________________________________指导教师:_____________________________________年月日师大学毕业论文(毕业设计)中期检查记录表师大学毕业论文(毕业设计)指导教师意见年月日师大学毕业论文(毕业设计)评阅人意见年月日师大学毕业论文(毕业设计)答辩记录院(系)专业年级注:毕业论文总成绩计算公式:指导教师所给成绩×30%+评阅教师所给成绩×20%+答辩成绩×50%答辩秘书:师大学届毕业论文(毕业设计)成绩登记表院系专业师大学优秀毕业论文(毕业设计)推荐表。