幼儿园大班安全教案 地震来了
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的一些自然现象。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 教育幼儿正确行动，减少地震带来的伤害。
二、教学重点1. 地震发生时的自然现象2. 地震时的自我保护方法三、教学难点1. 如何正确行动，减少地震带来的伤害四、教学准备1. 地震知识课件2. 安全标志图片3. 紧急疏散图五、教学过程1. 导入：通过地震知识课件，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的一些自然现象。
2. 基本知识：讲解地震发生时的自然现象，如地动、地声、房屋摇晃等。
3. 自我保护方法：教育幼儿在地震发生时的自我保护方法，如躲到坚固的家具下、保护头部等。
4. 行动指南：讲解地震发生时如何正确行动，如不慌张、不乱跑、不乘坐电梯等。
5. 安全疏散：展示紧急疏散图，教育幼儿在地震发生时如何安全疏散。
6. 实践活动：模拟地震发生，让幼儿实践所学的安全知识和自我保护方法。
7. 总结：通过实践活动，总结地震时的安全知识和自我保护方法，让幼儿加深记忆。
8. 作业：让幼儿回家后与家长一起查看家中的安全设施，了解紧急疏散路线。
六、教学评价1. 观察幼儿在地震模拟实践活动中的表现，评估他们对地震安全知识的掌握程度。
2. 通过提问和小组讨论，检查幼儿对地震逃生路线和自救方法的熟悉程度。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中是否能够应用所学的安全知识。
七、教学拓展1. 邀请消防员或地震幸存者来园进行地震安全讲座，增加幼儿的实践经验。
2. 组织幼儿参观地震遗址或地震科普馆，加深他们对地震危害的认识。
3. 开展家庭地震安全主题活动，鼓励家长参与，共同提高家庭的安全意识。
八、教学反馈1. 家长反馈：通过家长会或家访，收集家长对幼儿在园地震安全教育情况的反馈。
2. 幼儿表现：观察幼儿在日常活动中是否能够体现出地震安全教育的影响。
3. 教学调整：根据家长反馈和幼儿表现，适时调整教学内容和教学方法。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》内容，详细讲解地震来临时的应对方法，以及如何在地震中保护自己的安全。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，掌握基本的自我保护方法。
3. 增强幼儿面对自然灾害的心理素质，提高应变能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地震发生的原因，以及地震时的应对措施。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识挂图、地震动画视频、地震模拟器。
2. 学具：安全常识卡片、地震应急包、演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震动画视频，让幼儿了解地震的情景，引发幼儿对地震的好奇心。
2. 知识讲解（10分钟）讲解地震的基本概念、发生原因及危害，让幼儿对地震有更深入的认识。
3. 例题讲解（10分钟）通过地震应急包的使用方法，讲解地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、抱头、蹲下等。
4. 随堂练习（10分钟）模拟地震演练，让幼儿亲身体验地震，并在实践中掌握自我保护方法。
回顾本节课所学内容，强调地震时的注意事项，巩固幼儿所学知识。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？2. 1. 躲到坚固的家具下2. 抱头、蹲下3. 保持冷静，不要慌张4. 远离玻璃、窗户等易碎物品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用画笔画出地震时的自我保护方法，并标注文字说明。
2. 答案：画出一个小朋友躲在桌子下，抱头蹲下，旁边标注文字：“地震来了，要躲在坚固的家具下，抱头蹲下，保护自己。
”八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了地震的基本知识，并掌握了地震发生时的自我保护方法。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握程度，并对教学内容进行适当拓展，如引导幼儿了解其他自然灾害的防范方法，提高幼儿的安全意识。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》《地震来了》大班安全教案一、教学目标（一）让小朋友们了解地震的危害和一些基本的地震知识。
嘿，小朋友们想想啊，地震那可是很厉害的呢！（二）教会小朋友们在地震来临时如何保护自己。
比如要像小勇士一样勇敢面对呀！（三）培养小朋友们的应急反应能力和团队合作精神。
大家一起互相帮助，多棒呀！二、教学重难点（一）重点1. 让小朋友们知道地震时的正确避险方法。
哎呀呀，这可太重要啦！2. 引导小朋友们在模拟演练中积极参与。
对呀对呀，要认真哦！（二）难点帮助小朋友们克服对地震的恐惧心理。
别怕别怕，有老师在呢！三、教学准备地震相关视频、图片、模拟地震的道具（如晃动的桌子等）。
四、教学过程（一）导入播放一段地震的小视频，让小朋友们感受一下地震的威力。
哇塞，看那房子都晃起来啦！师：小朋友们，刚才你们看到了什么呀？小朋友：地震！房子在晃！师：对呀，地震可吓人啦，那我们该怎么办呢？（二）讲解地震知识1. 用图片和简单的话语介绍地震的成因。
就像地球打了个喷嚏一样呢！2. 说说地震可能带来的危害，比如房屋倒塌、道路损坏等。
哎呀，那可真是糟糕透了呀！（三）学习避震方法1. 告诉小朋友们在室内、室外不同情况下的应对方法。
室内：要躲在桌子等坚固家具的下面，小手抱头哦。
室外：要远离建筑物、电线杆等危险物呀。
师：小朋友们，如果我们在教室里，地震来了要怎么做呢？小朋友：躲桌子下面！师：真聪明！那要是在外面呢？小朋友：跑开！2. 强调保护头部的重要性。
脑袋可是很重要的呀，一定要保护好！（四）模拟演练利用道具模拟地震，让小朋友们实践避震方法。
哇，开始啦开始啦，要小心哦！师：地震来啦，小朋友们快行动！（五）总结师：小朋友们，今天我们学习了什么呀？小朋友：地震来了咋办！师：对呀，我们要学会保护自己，是不是呀？小朋友：是！五、教学延伸和家长一起分享今天学到的地震知识，让家长也考考小朋友们。
这不是很棒嘛，大家一起学起来呀！。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
幼儿园地震安全教育教(3篇)
第1篇一、教学目标1. 了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和危害。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 增强幼儿的应急反应能力，提高幼儿的安全防范意识。
4. 培养幼儿团结互助的精神，学会在困难面前保持冷静。
二、教学对象幼儿园大班幼儿三、教学时间1课时四、教学准备1. 地震知识图片、视频2. 地震逃生演练道具3. 地震安全知识手册4. 音乐播放设备五、教学过程（一）导入1. 教师通过播放地震视频，引导幼儿观察地震发生时的场景，激发幼儿对地震的兴趣。
2. 提问：小朋友们，你们知道地震是什么吗？地震会发生哪些危害？（二）地震知识讲解1. 教师讲解地震的基本知识，包括地震的定义、成因、分类等。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解地震发生的原因和危害。
3. 提问：地震会发生哪些危害？我们应该如何保护自己？（三）地震逃生演练1. 教师向幼儿讲解地震逃生演练的步骤和注意事项。
2. 演练地震发生时，幼儿应如何迅速找到安全的地方，如桌子下、墙角等。
3. 演练地震发生时，幼儿应如何用双手保护头部，避免受到伤害。
4. 演练地震发生时，幼儿应如何听从老师指挥，有序撤离。
（四）地震安全知识问答1. 教师提出与地震安全相关的问题，如：“地震发生时，我们应该躲在哪里？”“地震发生时，我们应该如何保护自己？”等。
2. 幼儿举手回答问题，教师给予点评和鼓励。
（五）地震安全知识手册发放1. 教师向幼儿发放地震安全知识手册，让幼儿回家后与家长一起阅读。
2. 教师强调手册中的重点内容，如地震逃生技巧、自救互救方法等。
（六）总结1. 教师总结本次地震安全教育课的主要内容，强调地震逃生技巧和自我保护意识的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中关注地震安全，学会保护自己。
六、教学反思1. 教师应注重地震安全教育的趣味性，通过图片、视频等形式，让幼儿更容易理解和接受地震知识。
2. 教师应加强地震逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握逃生技巧。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《地震来了怎么办》。
本节课将带领孩子们学习地震的基本知识，了解地震发生时的自我保护方法，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时保持冷静，掌握自我保护的方法。
3. 增强幼儿的安全意识，提高防灾减灾的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识PPT、地震演练视频、安全自救手册。
2. 学具：画纸、彩笔、安全自救卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演练视频，让幼儿观看地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解地震的基本概念、原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时如何自我保护，例如：躲在桌子下面、保护头部、不要慌张等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震自救演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
5. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在地震发生时帮助他人。
7. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔绘制地震自救海报，加深对地震自救方法的记忆。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？保持冷静躲在桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救海报制作。
答案：幼儿根据课堂所学，自主创作地震自救海报。
2. 家长参与：家长协助幼儿完成海报制作，并引导幼儿向家人介绍地震自救方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震的危害。
开展家庭地震自救演练，提高幼儿及家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频选择：选择真实、生动的地震场景，能够让幼儿产生身临其境的感觉，提高他们的关注度。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇范文
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇【导语】地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。
地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
笔者准备了以下内容,希望对你有帮助!【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧；2、让幼儿理解一些地震的基本知识；3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
活动准备：《地震来了我不怕》的课件,沙发,床,餐桌,卫生间,厨房,窗户的图片各一张,地震后的图片三张,地震预警信号录音,垫子,枕头等活动过程：（一）谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？2、地震来了,你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？（二）家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里,你会怎么办？讨论2：在地震中,我们应当首先保护身体的哪个部位？教师：地震时我们应当首先保护自己的头部,只有头不受伤害,保持头脑清醒,我们才能想问题。
所以要保护头,我们在躲藏时应该怎么做？（三）教室里的逃生自救：讨论：地震来了,在家里我们有那么多的地方可以躲,所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里？怎样保护？教室里我们有什么可以用来保护自己的头？2、你会选择躲在教室里的什么地方？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面,也可以躲在厕所里。
（四）商场内的自救讨论：地震来了,如果你在商场里,你会怎么办？地震来了,如果我们在商场里,首先不要慌张,听从商场工作人员的指挥,顺着安全通道,迅速跑到外面,寻找空旷的地方抱头蹲下。
（五）假如我们被埋在地下怎么办？1、讨论：假如被埋在地下怎么办？2、当我们被埋在地下,首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候,就用身边的石块或其他的只要是硬的东西,敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思一、活动背景和目的地震是自然灾害中的一种，常常突如其来，可能给人们带来不可预知的危害。
为了提升幼儿园大班儿童的地震安全意识和自我保护能力，特设计了本次“地震来了”活动。
本次活动的目的是：•帮助幼儿园大班儿童了解地震的基本知识和预防方法；•提高幼儿园大班儿童的自我保护能力，培养他们应对突发事件的应变能力。
二、教学内容和方法1. 教学内容•了解什么是地震，以及地震给人们带来的危害；•介绍地震来临时的预警信号和两种躲避措施（躲桌子下面、躲在墙边）；•学习如何应对地震后的自救和相互救助方法。
2. 教学方法•朗读课文，介绍地震的知识点；•视听教育，播放地震的视频资料，让孩子们有身临其境的体验；•进行互动体验活动，让孩子们感受地震给人带来的危害；•团体游戏，模拟地震时的躲避和相互救援行动。
三、教学步骤1. 教师讲解1.地震的介绍：地震是由于地球内部的变化而引发的地面晃动现象，让孩子们了解地震对人类的影响；2.地震的危害：地震可能导致房屋倒塌、地基断裂、道路中断等不可预知的损失；3.发生地震时的预警信号：教师通过图像、文字等形式，教授学生应该如何辨认地震预警信号；4.地震来临时的躲避措施：介绍两种常见的躲避措施（躲桌子下面，躲在墙边），并演示实践；5.自救和相互救助方法：教师让学生学习如何在地震后自救和相互救助。
2. 互动体验教师将学生分组，模拟地震来袭时的情景，让孩子们感受地震带来的危害。
教师可以通过调节房间灯光、放出加入演出道具并播放音乐等方式，创造出多次地震模拟体验。
3. 团体游戏教师设计团体游戏，让学生们在游戏中练习躲避措施和自救方法。
通过这种方式，让孩子们在游戏中深刻体会应对突发事件的应变能力。
四、活动反思本次”地震来了”活动，虽然有一定的授课内容，但是以实践性教学为主，运用游戏、体验等方式，使孩子们更加直观地了解了地震的知识和应对措施。
通过本次活动，孩子们不仅提高了自我保护意识，还培养了团队合作能力和应对突发事件的能力。
大班地震安全教案及反思：地震来了
大班地震安全教案及反思：地震来了（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 学会在地震来临时保持冷静，正确行动。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震来临时保持冷静，正确行动。
2. 如何培养幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、地震逃生路线图、安全标志卡片等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、地震的特点等。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 逃生路线学习：通过逃生路线图，让幼儿熟悉逃生路线，学会正确行动。
4. 安全标志认知：通过安全标志卡片，让幼儿认识安全标志，提高安全意识。
5. 情景模拟：模拟地震发生时的情况，让幼儿在实际操作中学会地震时的安全防护措施。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，总结地震时的安全防护措施。
7. 家园共育：提醒家长关注幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
8. 活动延伸：开展地震逃生演练，提高幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
9. 教学反思：对本次教学活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现，为下次教学活动做好准备。
六、教学内容：1. 复习地震基本知识，巩固幼儿对地震的了解。
2. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 熟悉逃生路线，掌握正确的逃生方法。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动相结合的方式，让幼儿充分理解地震时的安全防护措施。
2. 通过情景模拟，让幼儿亲身体验地震逃生过程，提高实际操作能力。
3. 使用安全标志卡片，帮助幼儿认识和理解安全标志，增强安全意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度。
幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何自我保护。
2.培养幼儿遇到地震时不慌不忙，有序逃生的能力。
3.提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点1.地震发生时的自我保护方法。
2.地震发生时的有序逃生。
三、教学难点1.如何让幼儿理解地震的原理。
2.如何让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
四、教学准备1.地震安全教育课件。
2.地震逃生路线图。
3.地震模拟道具。
五、教学过程1.导入（1）教师播放地震安全教育课件，让幼儿观看地震发生的场景，引导幼儿谈论地震发生时的心情。
（2）教师提问：“地震发生时，我们应该怎么办？”2.基本知识讲解（1）教师讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的征兆。
（2）教师示范地震发生时的自我保护方法，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。
3.情景模拟（1）教师设置地震模拟场景，让幼儿亲身体验地震发生时的情况。
（2）教师引导幼儿运用所学知识进行自我保护，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。
4.地震逃生演练（1）教师提前规划好地震逃生路线，让幼儿熟悉逃生路线。
（2）教师组织地震逃生演练，让幼儿按照逃生路线有序逃生。
（2）教师针对地震逃生演练中出现的问题，进行反思和讲解，提高幼儿的地震逃生能力。
六、教学反思1.在本节课中，我通过讲解、示范、情景模拟、逃生演练等多种教学手段，让幼儿了解了地震的基本知识，掌握了地震发生时的自我保护方法。
2.在教学过程中，我发现部分幼儿对于地震的认识还比较模糊，需要我在今后的教学中加强地震知识的普及。
3.在地震逃生演练中，部分幼儿表现出慌乱、不配合等现象，我需要在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养，提高幼儿的应急能力。
4.本节课的教学效果较好，但我认为还可以进一步优化教学手段，如增加地震模拟道具，让幼儿更加真实地体验地震发生时的情况，提高幼儿的地震逃生能力。
作为一名幼儿园教师，我将继续努力，关注幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
大班地震安全教案及反思地震来了
大班地震安全教案及反思地震来了一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，培养幼儿与同伴合作、互帮互助的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震时的安全防护措施。
难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主保护自己。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识课件、地震逃生图、安全标志图等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过地震知识课件，引导幼儿了解地震的基本知识。
2. 基本知识学习：讲解地震发生的原因、地震时的现象以及地震时的安全防护措施。
3. 逃生演练：结合地震逃生图，让幼儿学习地震时的逃生路线和注意事项。
4. 安全标志认识：教授幼儿认识地震安全标志，提高幼儿的安全意识。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在地震时的感受，以及如何保护自己，并进行反思。
五、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及在地震发生时的应对能力。
关注幼儿在活动中的合作、互帮互助的表现，以评价幼儿在本次活动中的学习效果。
六、教学内容：1. 通过视频或图片，让幼儿了解地震时的具体现象，如地面震动、房屋倒塌等。
2. 学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
3. 讲解地震后的行动，如清点人数、等待救援等。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿充分了解地震安全知识。
2. 通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护。
3. 以提问、讨论的形式，激发幼儿的思维，提高幼儿的应变能力。
八、教学过程：1. 地震现象学习：通过视频或图片，让幼儿了解地震时的具体现象。
2. 自我保护方法学习：讲解地震时的自我保护方法，并进行演示。
3. 地震后行动学习：讲解地震后的行动步骤，如清点人数、等待救援等。
4. 情景模拟：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护。
大班地震安全教案及反思地震来了
一、教案名称：大班地震安全教案及反思地震来了二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在面对地震时的冷静和勇敢，提高应变能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
四、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的级别等。
2. 地震发生时的自我保护方法：抱头、护颈、蜷身、寻找安全地带等。
3. 地震后的应对措施：呼救、等待救援、自救等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频，让幼儿了解地震的现象，引发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、级别等。
3. 自我保护方法学习：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如抱头、护颈、蜷身等，并组织幼儿进行实际操作。
4. 地震后的应对措施：教师讲解地震后的应对措施，如呼救、等待救援、自救等。
5. 小组讨论：让幼儿分组讨论，如何在地震中保护自己，互相分享自己的经验。
6. 地震逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉地震发生时的逃生路线和动作。
7. 总结与反思：让幼儿总结地震安全知识，反思自己在地震中的表现，提出改进措施。
8. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在地震安全知识学习过程中的参与程度和理解程度。
2. 评估幼儿在地震逃生演练中的表现，包括动作的正确性、速度等。
3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，了解他们对地震应对措施的理解和思考。
七、教学资源：1. 地震安全知识图片或视频。
2. 地震逃生路线图。
3. 安全地带标识。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿能够理解和掌握地震安全知识。
2. 注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在地震逃生演练中学会互相帮助。
3. 教学中避免产生幼儿的恐慌情绪，强调地震安全知识的实用性和应对能力的重要性。
九、教学拓展：1. 邀请地震专家进行讲座，让幼儿更深入了解地震知识。
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思引言：自然灾害是无情的，而人类却可以通过不断的学习和提高自己的安全意识来减少损失。
作为幼儿教育工作者，我们有责任教导幼儿如何应对自然灾害中最常见的地震。
本文将介绍一套适合大班幼儿的地震安全活动教案，并附有反思。
活动名称：地震来了！活动目标：1. 培养幼儿正确的地震安全意识。
2. 通过游戏和互动，让幼儿了解如何在地震发生时保护自己。
活动准备：1. 幼儿的熟悉地震基本知识。
2. 动画或图片展示地震场景。
活动步骤：1. 导入：展示地震图片或播放地震动画，引起幼儿的兴趣和好奇心。
教师可问一些简单问题，如“你们知道什么是地震吗？地震是怎么发生的？”并让幼儿进行回答。
2. 讲解：简单地解释地震的原因以及可能带来的危险。
用通俗易懂的语言告诉幼儿地震不可预测，但我们可以做些什么来保护自己。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每组配备一位教师指导。
教师布置任务，让幼儿为发生地震时制定一个安全计划。
4. 回顾：请每个小组分享他们制定的安全计划。
让幼儿从其他小组的计划中学习和借鉴，形成更全面的认识。
5. 模拟演练：在室内设置“地震来了”的场景，教师模拟地震发生。
幼儿按照自己制定的安全计划行动，寻找安全区域并保护自己。
6. 反思：组织幼儿回顾刚才的模拟演练，让他们讲述自己遇到的困难以及如何克服。
教师引导幼儿思考改进安全计划的方法并给予适当的鼓励和表扬。
7. 结束：以游戏或歌曲的形式结束活动，让幼儿在愉快的氛围中回味学到的知识。
活动反思：通过这次活动，幼儿学到了如何正确应对地震。
但也发现了一些问题，例如有些幼儿在紧急情况下容易惊慌失措，忘记自己制定的安全计划。
为了进一步提高幼儿的地震安全意识，下一次活动中可以加入更多模拟的场景，并让幼儿在压力下快速反应。
也可以观察和评估幼儿在模拟演练中的表现，给予针对性的指导和建议。
结语：地震是一种常见的自然灾害，我们要通过教育和活动加强幼儿的地震安全意识和自救能力。
地震来了大班安全活动教案
地震来了大班安全活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高逃生的能力。
3. 培养幼儿团结合作的精神，学会互帮互助。
二、活动准备：1. 地震知识PPT2. 地震逃生路线图3. 安全标志图片4. 模拟地震道具（如摇晃的桌子）三、活动过程：1. 导入：通过地震知识PPT，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
2. 讲解地震发生时的安全措施：教育幼儿在地震发生时，要迅速躲到桌子下，保护头部，等待地震结束。
3. 学习地震逃生路线：让幼儿观看地震逃生路线图，熟悉逃生的路径和方向。
4. 学习安全标志：通过安全标志图片，让幼儿了解安全标志的意义，如紧急出口、安全通道等。
5. 地震逃生演练：使用模拟地震道具，进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭地震应急包，了解家庭地震逃生计划。
2. 环境创设：让幼儿参与设计班级地震逃生路线图，提高幼儿的参与意识和动手能力。
五、活动反思：通过本次活动，幼儿对地震有了更深入的了解，掌握了地震发生时的安全措施和逃生技巧。
但在实际操作中，部分幼儿对地震逃生的紧张情绪还需进一步引导和缓解。
在今后的活动中，将继续加强幼儿的地震安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
六、活动步骤：1. 情景模拟：设置一个地震发生的情景，让幼儿体验地震的感觉，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 知识讲解：向幼儿讲解地震的基本知识，包括地震的成因、地震的级别、地震的特点等。
3. 安全措施学习：教育幼儿在地震发生时的安全措施，如迅速躲到桌子下，保护头部，等待地震结束。
4. 逃生路线学习：让幼儿观看地震逃生路线图，熟悉逃生的路径和方向，确保幼儿在地震发生时能够迅速找到安全出口。
5. 安全标志学习：通过展示安全标志的图片，让幼儿了解安全标志的意义，如紧急出口、安全通道等。
幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思5篇
第一篇：幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思活动设计背景为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。
活动目标1.帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。
2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。
3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。
教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。
活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。
2.逃生小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。
听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。
三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。
四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)(教案出自：快思老师教案网)2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全避险和自救互救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿地震后的自救互救能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的自救互救技巧。
教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全避险方法和地震后的自救互救技能。
四、教具与学具准备教具：地震知识挂图、地震避险自救视频、模拟地震体验设备。
学具：安全避险手册、自救互救卡片、地震应急包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿了解地震的基本概念。
同时，邀请幼儿参与模拟地震体验，感受地震发生时的情景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲在桌子下”、“双手护头”、“远离高大建筑物”等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震避险自救演练，让幼儿在实际操作中掌握避险自救技巧。
4. 教学难点突破（10分钟）通过视频和自救互救卡片，教授地震后的安全避险和自救互救方法。
让幼儿复述地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲在桌子下双手护头远离高大建筑物3. 地震后的自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何进行自救互救？2. 答案：（1）地震发生时，我们应该躲在桌子下，双手护头，远离高大建筑物。
（2）地震后，要保持冷静，观察周围环境，寻找安全出口。
如有受伤，要及时进行自救互救。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧。
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿团结合作的精神，增强幼儿的应急能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地震发生时的安全防护措施，提高幼儿的安全意识。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主寻找安全的地方避难。
三、教学准备1. 教具准备：地震知识PPT、地震逃生图、安全标志图等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程1. 导入：通过地震发生时的图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考地震时的安全问题。
2. 基本知识讲解：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震发生的原因、地震的预警信号等。
3. 安全防护措施讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 实践活动：模拟地震发生，让幼儿在老师的指导下进行地震逃生演练，巩固所学的安全防护措施。
5. 总结与反思：让幼儿分享在实践活动中的感受，总结地震时的安全注意事项，提高幼儿的安全意识。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的安全知识，增强家庭的安全意识。
2. 延伸活动：组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的地震应急能力。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
2. 评价方法：实地观察、幼儿分享、家长反馈等。
七、教学反思1. 反思内容：回顾教学过程，评估教学方法的有效性，思考如何改进教学策略，以提高教学效果。
2. 反思方式：教师自我评估、与同事交流、观摩其他教师的教学等。
八、教学资源1. 地震知识PPT2. 地震逃生图3. 安全标志图4. 地震逃生演练道具（如安全标志、模拟地震震动设备等）九、教学建议1. 建议教师在教学过程中注重与幼儿的互动，鼓励幼儿提问和分享，提高幼儿的参与度。
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活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头?
小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗?请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。
一一黍一～把你们组的急救箱送到老师
这，然后回到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
专家点评:
对幼儿进行安全教育，保证幼儿的安全，这应该是幼儿园最重要的工作任务，因为生命是第一位的。
地震破坏性最大，汶川灾害的伤痛是无法忘记的，通过《地震来了》的活动设计，不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会抗争，要战胜。
活动设计的四个环节很细腻，由浅入深，符合幼儿的认知特点，达到了预防地震灾害，进行安全教育的目的。
当然，除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。