七年级道德与法治第2单元 单元时政热点链接

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《单元时政热点专练》人教版七年级道德与法治课件PPT(8篇)

《单元时政热点专练》人教版七年级道德与法治课件PPT(8篇)

B
A.有效地预防青少年违法犯罪
)
B.增强中小学生安全防范意识和自我保护能力
C.消除中小学生的学习压力
D.未成年人把全部精力和时间用来参加减灾防震活动
教必材备知感识知
课堂检测
-2-
2.校园安全警钟长鸣。为此,应做到( C ) ①教室内电脑及多媒体设备出现异常现象,同学们要及时查找原因,
自 行 处 置 PPT模板:/moban/ PPT背 景 : /beijing/ PPT下 载 : /xiazai/ 资 料 下 载 : /ziliao/
PPT素 材 : /sucai/ PPT图 表 : /tubiao/ PPT教 程 : /powerpoint/ 个 人 简 历 : /jianli/
试 卷 下 载 : /shiti/
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手 抄 报 : /shouchaobao/
PPT课 件 : n/yuwen/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
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语 文 课 件 : /kejian/yuwen/ 数 学 课 件 : /kejian/shuxue/
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中考道德与法治七上七上第二单元《友谊的天空》复习讲义单元思维导图+时政热点+中考真题与解析

中考道德与法治七上七上第二单元《友谊的天空》复习讲义单元思维导图+时政热点+中考真题与解析

中考道德与法治七上七上第二单元《友谊的天空》复习讲义单元思维导图+时政热点+中考真题与解析各课思维导图、知识整合、易错点拨——七上第二单元《友谊的天空》单元复习整个单元热点秘籍:1.围绕友谊与成长同行、交友智慧考查。

如“最美中学生”、学生身边的成长故事等案例以选择题的形式,考查如何建立友谊等知识。

另外,中学生如何网络交友也是比较热门的话题和考点,请注意复习。

此单元的友谊不要和国际交往的增进友谊混淆。

此单元仅局限于青少年交友方面,与国际交流、友谊勋章之类的时政有区别!2.依托古诗、俗语、名言警句等考查。

如部分地区会引用古诗、俗语等,或借助漫画,以选择题的形式,考查如何呵护友谊等知识。

分课热点秘籍:第四课:友谊与成长同行第五课:交友的智慧一、单项选择题第四课友谊与成长同行1.(2019年中考浙江省嘉兴卷)“友直,友谅,友多闻,益矣。

”“独学而无友,则孤陋而寡闻。

”这两句名言共同告诉我们友谊能让人(B)A. 远离孤独B. 增长见识C. 正直善良D. 善待他人【答案】B【解析】题干中“友直,友谅,友多闻,益矣。

”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的,体现了友谊的力量。

“独学而无友,则孤陋而寡闻。

”这句话告诉我们,友谊给予我们克服困难的勇气和信心和力量,友情滋润我们的心田,能增长见识,所以B符合题意。

ACD不符合题意。

故选:B。

本题考查友情的力量,建立友谊。

朋友对一个人的影响很大,友谊的力量是巨大的,拥有友谊的人是幸福的,友情的重要作用,友情能给人以温暖与力量,能积极改善人际关系;青少年要积极交往,建立新友谊。

仔细审题,把握友情的力量,结合选项排查即可。

2.(2019年中考广东省卷)“真正的朋友,会在你获得成功的时候为你高兴;会在你遇到悲伤的时候给你鼓励;会在你犯错误的时候给你正确的批评。

”这道出了( D )A.友谊是一种亲密平等的关系B.朋友见证和决定人们成长的历程C.要真诚地和所有人交朋友D.真挚友谊对生命成长有重要意义3.(2019年中考北京市卷)下面是一段关于友谊的故事。

人教版七年级道德与法治热点专题2课件

人教版七年级道德与法治热点专题2课件
5
• 2.虚拟的网络社交也会让我们感到孤独、焦虑,这给了我们哪些警示? • (1)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟了人
际交往的新通道,拓展了我们的交往圈,然而,网络开启了通往世界 的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 • (2)我们可以发送一个咧嘴的符号,却无法和对方一起会心微笑;我们 期待持久的友情,但遇到考验时,又常常点击鼠标让自己一直“下 线”;我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去参加一场又一场 “假面舞会”……所以,我们应该重视跟现实生活中的人交朋友,建 立真挚的友谊。
• ④有一定的自我保护意识
• A.①②
B.①③
• C.②④
D.③④
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• 4.近年来,微信“朋友圈”深受青睐,成为很多人进行网络交友、信 息交换、休闲娱乐的平台,关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。进 行网上交往,下列同学的做法正确的是( )
• A.小明有节制地上A 网,扩大自己的朋友圈和知识面 • B.为了保护自己,小李在网上填写了同学的信息 • C.小林沉迷于网上交往聊天,无心学习 • D.小张借助虚拟网络,诋毁自己的学习对手
4
链接知识
• 1.素材体现了网络交往的那些优点? • (1)互联网为我们提供了交往的平台,有利于我们与他人交往,与同伴
建立深厚的友谊。 • (2)网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便
捷的条件。 • (3)网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯
海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有 更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。
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• (3)网上交往可以满足我们的一些心理需要,但是,虚拟的交往难以触 摸到生活中的真实。在网上交往过程中,我们要遵守法律、法规。

暑假衔接 | 七年级道德与法治上册第二单元第4课【友谊与成长同行】

暑假衔接 | 七年级道德与法治上册第二单元第4课【友谊与成长同行】

暑假衔接 | 七年级道德与法治上册第二单元第4课【友谊与成长同行】七年级道法上册【第二单元】预习笔记1、为什么朋友成为我们生命中越来越重要的部分?外面的世界如此广阔,我们渴望有人相伴一起飞翔。

伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。

2、朋友圈的变化。

随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

3、了解并反思自己交友的现状。

经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

4、朋友的重要影响。

朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

5、朋友的重要作用。

①朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

6、理解友谊的力量。

①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。

③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

1、在有友谊中,我们希望得到什么?①理解和支持②忠诚和信任③肯定和关心2、友谊中朋友是什么样的关系?平等的、双向的关系3、什么样的友谊更能经得起时间的考验和风雨的洗礼?志同道合、志趣相投的友谊4、友谊的特质?(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

②友谊是平等的、双向的。

我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。

③友谊是一种心灵的相遇。

志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

友谊的澄清?(认清友谊的困惑?)①友谊不是一成不变的。

②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。

③友谊不能没有原则。

友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。

部编人教版道德与法治七年级上册单元综合《第二单元 友谊的天空》热点问题链接

部编人教版道德与法治七年级上册单元综合《第二单元 友谊的天空》热点问题链接

《第二单元友谊的天空》热点问题链接1.不要把微信朋友圈变成“微信”圈背景材料:微信已成为人们交往、展示自我的一个互联网平台,上面记录着自己和朋友们的喜怒哀乐。

发语音、传图片、写心情,将有关自己衣食住行的文字和图片上传作为留念。

自从有了微信朋友圈,人与人之间的交流就陷入了“抬头不见低头见”的状态中。

“世界上最遥远的距离不是生与死的距离,而是我就站在你面前,你在低头玩手机。

”这句话充分反映了人与人之间因手机产生的冷漠。

微信朋友圈既是一个互联网社交平台,又是一个很私人的圈子,大多数人上朋友圈是为了增强与朋友的沟通交流。

而现在打开朋友圈,随处可见的各种代理、代购,正把朋友圈变成“生意圈”,频繁刷屏让圈里的朋友们反感,充斥的假货更是让大家苦不堪言。

“一点开微信朋友圈,看到的全是卖高仿商品的,而且他们都是整屏整屏地刷,有时候我真想把这些人‘拉黑’。

没想到微信朋友圈变成了某些人赚钱的工具。

”“圈里有几个好友,不知从何时起,她们开始兼职卖衣服。

有时打开微信朋友圈,看到满满的都是衣服图片,这多浪费我的流量啊!我想看其他朋友的正常状态都看不到……”问题:(1)你对自己现实生活中的朋友圈满意吗?(2)如何才能消除人与人之间因手机产生的冷漠,建立良好的人际关系?(3)在大众创业、万众创新的“互联网+”时代,微商营销不能透支友情,为此,请你在朋友圈发出倡议。

提示:(1)满意,或不满意。

(2)不要沉迷于网上交往,要学会在现实中与朋友交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础;开放自己,敞开自己的心扉,学会主动的自我表达;呵护友谊,用心去关怀朋友;学会尊重对方;学会正确处理冲突;学会对朋友以诚相待,正确对待交友中受到的伤害;对朋友忠诚,坚持原则等。

(3)①杜绝假货,不卖劣质产品;②用高品质的产品、高规格的服务打造微商行业的品牌;③珍惜朋友圈,有节制地分享产品信息;④积极传递正能S, 共同分享,相互分担,彼此传递温暖,友谊是接受,也是付出——接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。

初中毕业道德与法治总复习精讲 时事热点 直击考场 专题七 坚持共享发展 贡献中国智慧

初中毕业道德与法治总复习精讲 时事热点 直击考场 专题七 坚持共享发展 贡献中国智慧

角度二 构建人类命运共同体 【时政链接】
2022年6月22日晚,国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商 论坛开幕式并发表重要讲话,并指出:尽管国际形势风云变幻,但携手 合作、共迎挑战的愿望不会变。我们要团结一心,凝聚力量,勇毅前 行,推动构建人类命运共同体,共同开创人类美好未来。
Байду номын сангаас
【考点链接】 1.构建人类命运共同体的原因、意义。2.构建人类命运共同体对
角度三 大国担当 【时政链接】
材料一:2022年政府工作报告指出:过去的一年,中国成功举办多 场重大主场外交活动。推动构建人类命运共同体,积极发展全球伙伴关 系,积极参与全球治理体系改革和建设,推进国际抗疫合作,共同应对 全球性问题和挑战。中国为促进世界和平与发展作出了积极贡献。
材料二:2022年4月21日,国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2022年 年会开幕式上发表重要讲话时指出:中国已经向120个国家和国际组织 提供超过21亿剂疫苗。无论是对外提供疫苗还是海外生产疫苗,中国都 言必信、行必果。中国将继续向非洲、东盟分别援助6亿剂、1.5亿剂疫 苗,为弥合“免疫鸿沟”作出积极努力。
【考点链接】 1.我国面临的机遇。2.我国面对的挑战。3.如何应对机遇与挑战。
1.(列举类)中国发展新契机(机遇)有哪些?(如何理解我国发展仍处于 重要战略机遇期?) (1)国内:经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经 验、基础设施等领域具备良好的积累,为经济发展从中国制造向中国智 造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良 好的基础。
5.(做法类)构建人类命运共同体要求世界各国应该怎样做? (1)各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前 景。面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个持久和平的世 界;坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,建设一 个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;坚持绿 色低碳,建设一个清洁美丽的世界。(2)不仅需要世界各国的一致行 动,而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。

时政02 第十九届杭州亚运会2024年中考道德与法治时政热点提技增能解读及原创押题

时政02 第十九届杭州亚运会2024年中考道德与法治时政热点提技增能解读及原创押题

亚运聚欢潮,璀璨共此时——第十九届杭州亚运会热点解读一、时政概述二、赛事文化三、办会理念四、热评节选五、图说亚运六、知识链接良渚之光,秋分之辉。

9月23日晚,万众期盼的杭州亚运会在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场“大莲花”开幕。

亚洲体育健儿齐聚西子湖畔,以体育的名义,奏响“心心相融,爱达未来”的时代乐章。

这是杭州与亚运的相聚。

从北京到广州,再到杭州,亚运会第三次结缘中国,必将成为又一场载入史册的“双向奔赴”。

这是中国与世界的相聚。

33年时代回响,亚运等大赛不断促进中国与亚洲和世界的相会相知。

这是历史与未来的相聚。

灿烂悠久的中华文明,在之江大地焕发出夺目的光彩。

这片山水秀美、人文荟萃的土地,融通了农耕文明与海洋文明,用“干在实处、走在前列、勇立潮头”的精神向广阔的未来扬帆起航。

时政概述杭州第19届亚运会(The 19th Asian Games Hangzhou),又称“2022年杭州亚运会”,是继1990年北京亚运会、2010年广州亚运会之后,中国第三次举办亚洲最高规格的国际综合性体育赛事。

杭州亚运会竞赛项目设置为:40个大项,61个分项,481个小项。

40个竞赛大项包括31个奥运项目和9个非奥运项目,同时,在保持40个大项目不变的前提下,增设电子竞技、霹雳舞两个竞赛项目。

杭州亚运会诞生金牌481块。

杭州亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位、“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”为目标,秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念,坚持“杭州为主、全省共享”的办赛原则。

2023年9月23日晚,杭州第19届亚运会开幕式在浙江省杭州市隆重举行。

国家主席习近平出席开幕式。

杭州亚运会、亚残运会共建设有56个竞赛场馆,以“杭州为主,全省共享”的原则,分布在杭州、宁波、温州、湖州、绍兴、金华各地。

其中,新建场馆12个、改造场馆26个、续建场馆9个、临建场馆9个。

另有31个训练场馆、1个亚运村和4个亚运分村(运动员分村)。

初中政治 第二部分 热点专题攻略 专题八 贡献中国智慧 谋求互利共赢-2021届中考冲刺 道德与法治

初中政治 第二部分 热点专题攻略 专题八 贡献中国智慧 谋求互利共赢-2021届中考冲刺 道德与法治

专题八贡献中国智慧谋求互利共赢【热点材料】热点材料一:2020年8月17日至21日,《武器贸易条约》第六次缔约国大会由于新冠肺炎疫情原因通过书面方式召开。

中国首次以缔约国身份与会并提交书面发言。

中国在书面发言中就进一步加强《武器贸易条约》提出三点主张,并承诺将与各方携手合作,为构建规范合理的武器贸易秩序,维护国际和地区和平与稳定作出更大贡献。

条约秘书处负责人德拉德拉热烈欢迎中国与会,强调中国加入是该条约发展历程的一个重要里程碑,对提振国际社会对《武器贸易条约》信心、促进条约普遍性意义重大。

热点材料二:2020年7月28日,亚洲基础设施投资银行第五届理事会年会视频会议开幕,国家主席习近平在致辞中指出,中国始终支持多边主义、践行多边主义,以开放、合作、共赢精神同世界各国共谋发展。

中国将继续同各成员一道支持亚投行、办好亚投行,为国际社会应对风险挑战、实现共同发展作出更大贡献。

热点材料三:2020年7月3日,中国—新西兰举行了应对新冠肺炎疫情专家视频会议。

外交部发言人赵立坚在6日的外交部例行记者会上指出,病毒是我们的共同敌人,各国命运相连,只有团结一致,才能共克时艰。

中方将始终秉持人类命运共同体理念,同各国守望相助、同舟共济、我们愿继续为国际社会抗击疫情积极贡献中国智慧、中国经验、中国处方。

【热点与材料结合点】命题热点一:中国致力于维护世界和平,促进共同发展体现了教材中的哪些观点?(说明了什么?)要点链接:1.当今世界是一个开放的世界、发展的世界、紧密联系的世界。

2.和平与发展是时代的主题,我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。

3.我国是一个和平、合作、负责任的大国,在解决人类面临的各种问题中,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。

4.中国的国际地位和国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

5.中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。

命题热点二:中国促进世界和平与发展的主张和行动受到世界各国的欢迎说明了什么?要点链接:1.我国的国际影响力日益增强。

新初一道德与法治第二单元知识点

新初一道德与法治第二单元知识点

新初一道德与法治第二单元知识点哎呀,新初一道德与法治的第二单元知识点啊,那可真是一个有意思的“宝库”呐!这第二单元里的知识点啊,就像是我们生活中的小指南。

比如说友谊,嘿,这可是咱初中生特别在意的东西。

以前觉得朋友就是一起玩的伴儿,现在啊,才知道这里面的门道多着呢。

什么要真诚啦、要理解啦、要互相帮助啦,这都不能含糊。

还有呢,关于老师和师生关系的那些知识点。

以前就觉得老师就是管我们的,现在才明白老师也是为了我们好啊,他们是带着我们在知识的海洋里“游泳”的人呐!怎么和老师好好相处,怎么尊重老师,这可都是要注意的,不然一不小心惹老师生气了,那可有得好受咯!还有关于孝亲敬长的部分,这可是咱中华民族的传统美德啊!以前也许就觉得听爸妈的话就行,现在知道了要从心底里关心他们、尊重他们。

不能光嘴上说爱,得有点实际行动才行呀。

在学习这些知识点的时候,我就感觉自己像是在探索一个新的世界。

有时候会觉得“嘿,原来是这样啊”,有时候又会感叹“哎呀,我以前咋没想到呢”。

有时候还会和同学们一起讨论,大家你一言我一语的,可热闹啦!就像在开一个有趣的小研讨会。

不过啊,有时候背着背着这些知识点也会觉得有点头疼,感觉脑袋都要装不下啦。

这时候我就会想,要是这些知识能自己跑到我脑子里就好了,哈哈!但是没办法呀,还得努力去记去理解呀。

总的来说呢,新初一道德与法治第二单元知识点啊,就像是我们成长路上的小帮手。

它告诉我们怎么和朋友相处、怎么尊重老师、怎么孝敬父母,让我们变得更有礼貌、更有爱心、更有责任感。

虽然学习的过程有时候会有点辛苦,但是当我们真正理解和掌握了这些知识点,就能感觉到自己变得不一样啦,变得更成熟、更懂事啦!所以呀,让我们一起加油,好好把这些知识点都塞进我们的小脑袋瓜里吧!。

初一道德与法治:第二单元详细知识点小结,暑假提前看!

初一道德与法治:第二单元详细知识点小结,暑假提前看!

初一道德与法治:第二单元详细知识点小结,暑假提前看!第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起第一目我的朋友圈42、进入初中,我们的朋友圈发生了怎样的变化?(是什么)★★(1)有人发现,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。

(2)也有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。

43、怎样正确认识朋友关系?(是什么)(1)伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分。

(2)对友谊的渴望,让我们相互靠近。

在与朋友的交往中,有欢笑也有泪水,有甜蜜也有苦涩。

(3)经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。

第二目友谊的力量44、朋友对我们有什么影响?(为什么)★★★(1)我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程。

(3)与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。

朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

45、朋友对我们的影响可能会有哪些?(是什么)★(1)朋友正在做的事情,我们会关注;(2)朋友觉得有趣的事情,我们会去尝试。

(3)与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁然开朗;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。

46、为什么我们需要真诚友善的朋友?(为什么)★(1)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。

(2)因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏。

(3)因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。

第2课时深深浅浅话友谊第一目友谊的特质47、友谊有哪些特质?(是什么)★★★(1)友谊是一种亲密的关系。

(2)友谊是平等的、双向的。

(3)友谊是一种心灵的相遇。

48、如何理解友谊是一种亲密的关系?(为什么)每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。

02七年级上册 第二单元 热点素材链接

02七年级上册 第二单元 热点素材链接

热点素材链接材料一:随着年龄的增长和社会阅历的提高,很多同学在处理同学间的竞争与友谊的关系时,往往感到力不从心,感叹“鱼与熊掌难以兼得”。

竞争与友谊时常伴随左右,因而如何正确对待竞争与友谊也是我们处理人际关系的一个重要方面。

材料二:2019年广东省青联重点开展第五届“创青春”广东青年创新创业大赛暨首届粤港澳大湾区青年创新创业大赛、粤港澳大湾区青年足球交流赛、青联齐心杯-大湾区校际多角度辩论赛等交流项目,帮助粤港澳青少年打通“交心”“交友”的最后一公里。

画线部分是材料的重点信息,涉及的知识点有正确对待竞争与友谊、建立友谊等。

考生在分析材料时,要注意把握重点语句所传递的信息。

1.请结合教材知识回答,如何正确对待竞争与友谊?2.结合材料和教材知识回答,青少年如何打通“交心”“交友”的最后一公里?“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。

“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。

今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。

参考答案一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。

这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。

《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

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单元时政热点链接
正确面对情绪传递情感正能量
精练版P29 材料一据新华网报道,美国艾奥瓦州立大学一项最新研究显示,哪怕只有几分钟的散步,就有助调节情绪。

英国《每日邮报》援引研究人员的话报道,身体运动提升快乐情绪与人类进化过程中通过移动寻找食物和其他回报有关。

材料二《人民日报》刊文《党员、干部应重视提高情商,自觉控制情绪》。

文章指出,古罗马一位诗人说过:忍耐和坚持虽是痛苦的事情,但能渐渐地为你带来好处。

情商的影响贯穿人的一生,党员、干部尤其是领导干部应重视提高情商,自觉控制情绪,不断坚定意志,始终以昂扬的姿态投入
工作、面对生活。

材料三“造成轻微伤直接成本:5至15日行政拘留+500至1000元罚款+医药费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工资;造成轻伤直接成本:3年以下有期徒刑、拘留或管制+赔偿金+开除公职+医疗费、误工费等赔偿+因拘留少挣的工资+社会及家庭影响……”成都温江区公安分局云溪派出所设立的一块“打架成本”公示牌,提醒市民控制情绪,引来网友关注。

同时,警示牌上还写了“打架附加成本”,例如心情沮丧、家人朋友担忧等。

警示牌下方还有大字提醒:“莫冲动,祝君身体健康”,警示牌反面则写有“退后一步天地宽,礼让三分都愉快”的提示语。

材料四2019年2月18日晚,《感动中国2018年度人物颁奖盛典》播出。

获得“感动中国2018年度人物”荣誉的分别是:程开甲、钟扬、王继
才、王仕花、马旭、杜富国、吕保民、刘传健、其美多吉、张渠伟、张玉滚。

另外,2018年是中国改革开放四十周年,《感动中国》还向四十年来的“改革先锋”表达了特别致敬。

1.影响情绪的因素有哪些?
(1)个人的生理周期。

(2)对某件事情的预期。

(3)周围的舆论氛围。

(4)自然环境。

(5)周围情况的变化。

2.情绪有何作用?
(1)影响着我们的观念和行动。

(2)它可能激励我们克服困难、努力向上。

(3)也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

3.为什么要学会以恰当的方式表达情绪?
(1)人与人之间的情绪会相互感染。

(2)即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。

(3)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。

4.如何合理地调节情绪?
(1)改变认知评价。

(重新评价、从另一个角度看问题)
(2)转移注意。

(到环境优美的地方放松心情)
(3)合理宣泄。

(向同学、朋友、老师、父母倾诉)
(4)放松训练。

(自己娱乐,如听音乐、打球)
5.为什么要学会合理地调节情绪?
(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。

(2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面
情绪状态,则可能危害我们的身心健康。

(3)学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。

6.《感动中国2018年度人物颁奖盛典》会增强我们的哪些美好情感体验?
责任感、正义感、爱国情感等。

7.体味美好情感有何作用?
(1)生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。

(2)这些情感表达我们的愿望,促进我们的精神发展。

8.获得美好情感的方式有哪些?
(1)阅读。

(2)与人交往。

(3)参与有意义的社会活动。

9.为什么要传递情感正能量?
(1)在情感体验中,我们并不总是被动地接受外部环境的影响,也可以用自己的热情和行动来影响环境。

(2)我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。

在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。

(3)我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

10.我们中学生应该如何向这些感动中国人物学习,传递这些情感正能量?
树立远大理想,努力学习科学文化知识;培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神,积极参加公益活动;在与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生命正能量;在生活中不断创造美好的情感体验,使我们的生命更有力量,让世界更美好。

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