九年级全一册英语知识点归纳
初三英语(全一册)知识点汇总
九年级英语Unit1《 How can we become good learners?》知识点【短语归纳】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to……的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力14. first of all 首先15 take notes 做笔记,做记录16. enjoy doing sth .16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. be angry with sb. 对某人生气 19.each other 彼此20.too many :许多,修饰可数名词 too many girlstoo much :许多,修饰不可数名词 too much milk(too many和 too much)much too :太,修饰形容词 much too beautiful21.change… into…将…变为…22. with the help of sb. == with one's help 在某人的帮助下with the help of LiLei == with LiLei's help 在李雷的帮助下23. compare … to … : 把…与…相比(compare with拿…和…比较)【单元知识点】1. by + doing :通过……方式2. talk about 谈论,议论,讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
九年级英语全册知识点大汇总
九年级英语全册知识点大汇总Unit1 How can we become good learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. tooto 太而不能3. the secret to 的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 可怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在方面犯错误8. connect with 把和连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑担忧的11. pay attention to 留意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论,议论,商议The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后商议电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)如:What/ How about going shopping?②Why dont you + do sth.? 你为什么不做?如:Why dont you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做?如:Why not go shopping?④Lets + do sth. 让我们做...吧。
如:Lets go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...好吗?如:Shall we/I go shopping?4. a lot 许多,常用于句末。
九年级全一册英语知识点归纳
新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners? 短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......,.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅;抬头看12.so that 以便,为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。
20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth. 通过做某事2.it +be+adj+to do sth. 做某事是……的3.finish doing sth. 完成某事4.what about doing sth.?做某事怎么样?4.try to do sth. 尽力做某事 6.the +比较近,the+比较近越……,就越……7.find it+adj+to do sth. 发现做某事8. be afraid of doing sth. 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射(射着,射死等表结果)18.shoot at(瞄准)射书面表达(一)假如你是张晓华,下面是你的笔友李军给你写的一封电子邮件。
九年级全一册英语的知识点
九年级全一册英语的知识点九年级英语是初中最后一个学年的重要阶段,也是学生们展示自己英语水平的时候。
九年级全一册英语是在前几年基础上,进一步巩固和扩展英语能力的阶段。
本文将重点介绍九年级全一册英语的知识点,包括语法、阅读、写作和听力等方面。
一、语法知识点九年级全一册英语的语法知识点较为深入和复杂,包括时态、语态、从句、倒装等。
其中,复习和掌握各种时态,如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等是非常重要的。
此外,了解被动语态、虚拟语气等语态的用法也是必要的。
对于从句的掌握,条件状语从句、时间状语从句、目的状语从句、方式状语从句等需要特别关注。
此外,倒装也是要掌握的内容,如倒装句的用法、特殊疑问句的倒装等。
二、阅读理解在九年级全一册英语中,阅读理解作为一个重要的题型,占据了很大的分值比例。
因此,学生们需要通过大量的阅读训练来提高阅读理解能力。
九年级全一册英语中的阅读理解涉及较为广泛的话题,如科技、环境、教育、历史等。
学生们需要通过阅读来理解文章的主旨、细节以及推理等方面。
同时,要注意练习理解精神提炼和做出合理的推断。
三、写作技巧在九年级全一册英语中,写作是一个重要的能力要求。
学生们需要通过写作来表达自己的观点和想法。
写作题型主要包括书信、应用文和短文等。
在书信写作方面,学生们需要了解不同类型的书信写作格式和用语,并且准确地表达自己的意思。
在应用文写作方面,如广告、通知、倡议书等,学生们需要准确传达信息并吸引读者的注意。
在短文写作方面,学生们需要展示自己的写作能力,并合理组织材料以表达自己的观点。
四、听力技巧九年级全一册英语的听力部分也是学生们提高听说能力的关键。
在听力中,学生们需要通过听取不同类型的对话和短文来回答相关问题。
因此,提高听力理解能力是非常重要的。
学生们可以通过大量的听力训练来提高自己的听力技巧。
在听力过程中,需要注意听取关键信息,如数字、时间、地点等。
同时,通过练习判断正误、选择正确答案等题型来巩固听力技能。
英语九年级全一册知识点梳理
Unit 1【单元语言知识】一、重点短语:1. face to face 面对面2. as well 也3. look forward to 期望,盼望4. make friends 交朋友5. get on well with 与…相处融洽6. in other words 换句话说8. do some research 做调查9. exchange ideas 交换思想10. help each other 互相帮助11. get together 聚会12. share…with…与…分享14. be different from… 与…不同二、重点句子:1. I look forward to making friends with you. 我期待着和你交朋友。
2. In other words, they both like sports. 换句话说,他们两个都喜欢体育运动。
3. We can help each other with our schoolwork. 我们可以互相帮助办学校的学习。
4. Let’s get together an d share our ideas. 我们聚在一起,分享我们的思想吧。
Unit 2【单元语言知识】一、重点短语:1. write to sb 给人写信3. pass on 传递4. give out 分发,散发6. turn down 关小,调低7. look through 浏览8. too…to 太…而不能9. cut down on 减少10. on edge 紧张不安11. get a good night’s sleep 睡一个好觉12. go to bed early 早点上床睡觉13. face the problem 面对问题14. take it easy 放松,轻松二、重点句子:1. I usually write to my grandparents once a week. 我通常每周给我的祖父母写一封信。
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理
人教版九年级英语(全册)重点语法知识点复习梳理人教版九年级英语重点语法知识点复习梳理一.介词by的用法(Unit-1重点语法)1.意为“在……旁”,“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2.意为“不迟于”,“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3.表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taug ht Edison how to send messages byrailway telegraph.孩子的父亲是那末的感谢,因而他教爱迪生怎样经由过程铁路电报来转达息。
4.透露表现“逐个”,“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中颠末这张桌子。
5.表示“根据”,“按照”的意思。
What time is it by your watch?你的表几点了?6.和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.我拉住了他的手。
7.用于被动句中,表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people.英语被许多人说。
九年级英语全一册重要归纳
Unit1 How can we become good learners?【重点短语】【考点详解】1. by + doing 通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论,议论,讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)如:What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如:Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
如:Let's go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗?如:Shall we/I go shopping?4. a lot 许多,常用于句末。
如:I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to... 太…...而不能常用的句型:too+形容词/副词+ to do sth.如:I'm too tired to say anything. 我太累了,什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词,通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时,常与speak, talk, laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
英语九年级全一册知识点笔记
英语九年级全一册知识点笔记以下是英语九年级全一册的部分知识点笔记:1. 宾语从句:宾语从句是句子作宾语。
引导宾语从句的连词有:that,if,whether,(口语中常省略)。
作宾语从句的句子在复合句中能充当一个成分。
2. 被动语态:被动语态表示主语是动作的接受者。
被动语态的结构为“be+过去分词”。
3. 情态动词:情态动词表示说话人的态度,意思为“可能”、“可以”、“应当”、“必须”等。
常用的情态动词有can、may、must、should等。
4. 非谓语动词:非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)等形式。
5. 动词不定式:动词不定式是英语中的一种非谓语动词形式,由“to+动词原形”构成。
在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和状语等成分。
6. 现在分词和过去分词:现在分词和过去分词是非谓语动词的一种形式,分别表示正在进行的动作和已经完成的动作。
现在分词由“动词原形+ing”构成,过去分词由“动词原形+ed”构成。
7. 虚拟语气:虚拟语气是一种表示与事实相反或实现的可能性很小的假设语气,常常用在条件状语从句和让步状语从句中。
8. 并列连词:并列连词用来连接并列关系的句子或短语,常用的并列连词有and、or、but、so等。
9. 状语从句:状语从句是用来修饰主句中的动词、形容词或副词的从句,表示时间、地点、原因、条件、让步等关系。
10. 定语从句:定语从句是用来修饰名词或代词的从句,表示所属、性质、状态等关系。
引导定语从句的连词有that、which、who(指人)、whose (指人或物)等。
以上只是部分知识点的简要概述,建议查阅教辅练习或咨询教师以获取更全面的信息。
九年级全册笔记知识点英语
九年级全册笔记知识点英语在九年级的英语学习中,学生们需要了解和掌握很多知识点。
为了帮助同学们更好地记忆和理解这些知识点,我整理了以下九年级全册笔记知识点英语。
希望对大家的学习和复习有所帮助。
一、词汇知识点1. 名词:包括可数名词和不可数名词,以及单数和复数形式的变化规则。
2. 代词:包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 动词:包括一般现在时、一般过去时、现在进行时等各种时态和语态的用法。
4. 形容词和副词:掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成规则。
5. 介词:了解常见的介词及其使用场景。
6. 连词:了解并正确使用并列连词、从属连词和关联连词。
7. 冠词:掌握冠词的用法,包括定冠词和不定冠词的使用场景。
8. 数词:包括基数词和序数词的用法。
9. 感叹词:了解并正确使用一些常见的感叹词。
二、语法知识点1. 句子成分:了解句子的基本成分,包括主语、谓语、宾语、表语、定语和状语等。
2. 句子的种类:了解陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和特点。
3. 时态和语态:了解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等各种时态和语态的用法。
4. 被动语态:了解被动语态的构成及其使用场景。
5. 直接引语和间接引语:掌握直接引语和间接引语的变换和使用方法。
6. 修饰语:包括形容词和副词作定语、状语的用法等。
7. 定语从句:了解定语从句的引导词和连接词的使用方法。
8. 名词性从句:了解名词性从句的引导词和连接词的使用方法。
三、阅读技巧知识点1. 阅读理解:包括细节理解、推理判断、主旨大意等方面的技巧。
2. 阅读策略:包括预测、略读、扫读和精读等阅读策略的应用。
3. 词义猜测:通过上下文推测生词或短语的词义。
4. 阅读速度:提高阅读速度的方法和技巧。
四、写作技巧知识点1. 作文结构:了解作文的开头、主体和结尾的写作方法。
2. 句式多样性:学会使用不同的句式,使文章更加丰富多样。
3. 衔接词语:学会使用连接词和过渡词,使文章更加连贯流畅。
九年级英语全一册知识点
九年级英语全一册知识点本文将为读者介绍九年级英语全一册的知识点,帮助大家回顾并加深对这些重要内容的理解和记忆。
一、Listening Skills(听力技巧)九年级英语全一册的听力部分是学生提高英语听力技巧的重要环节。
学生需要重点关注以下几个方面:1. 听懂主旨大意:学生要能通过听力材料理解对话或文章的主旨大意,捕捉关键信息。
2. 掌握词汇及短语:学生需要通过听力训练来积累和掌握常见的英语词汇和短语。
3. 辨别语调和语气:学生要注意听力材料中的语调和语气,从而更准确地理解和解释对话或文章的意思。
二、Reading Skills(阅读技巧)九年级英语全一册的阅读部分涵盖了各种不同类型的文章,如新闻报道、故事、说明文等。
以下是学生在阅读时需要注意的技巧:1. 提取关键信息:学生需要学会通过阅读快速提取文章中的关键信息,如人物、地点、时间等。
2. 猜词义:学生在阅读时可能会遇到一些生词,此时他们应该善于通过上下文猜测词义,而不是直接查字典。
3. 注意段落结构:学生应该注意文章中的段落结构,通过段落之间的逻辑关系来理解文章的脉络。
三、Writing Skills(写作技巧)九年级英语全一册的写作部分主要涉及日常生活、学校生活和社会话题等。
以下是学生在写作时需要注意的几个方面:1. 规范表达:学生需要掌握基本的写作格式,包括开头、结尾和段落的组织结构。
2. 丰富词汇:学生应该努力丰富自己的词汇量,通过阅读和学习积累更多的词汇。
3. 注意语法和拼写:学生在写作时应该注意语法和拼写的准确性,避免无谓的错误。
四、Grammar and Usage(语法和用法)九年级英语全一册的语法和用法部分包括词性、时态、句型和语法规则等。
以下是学生在学习语法和用法时需要注意的几个方面:1. 熟悉词性及其用法:学生需要熟悉常见的词性,如名词、动词、形容词等,并掌握它们在句子中的用法。
2. 时态的运用:学生需要掌握各种时态的基本用法,如一般现在时、过去进行时、将来时等。
九年级全册英语笔记知识点
九年级全册英语笔记知识点一、单词拼写在学习英语的过程中,掌握单词的拼写是非常重要的。
以下是九年级全册中常见的一些单词及其拼写:1. Vocabulary (词汇)2. Grammar (语法)3. Pronunciation (发音)4. Comprehension (理解)5. Fluency (流利)6. Conversation (对话)7. Reading (阅读)8. Writing (写作)9. Listening (听力)10. Speaking (口语)二、语法知识点了解和掌握英语的基本语法规则对于正确的语言表达至关重要。
以下是九年级全册中常见的一些语法知识点:1. Present simple tense (一般现在时)2. Past simple tense (一般过去时)3. Present continuous tense (现在进行时)4. Past continuous tense (过去进行时)5. Future simple tense (一般将来时)6. Modal verbs (情态动词)7. Conditional sentences (条件句)8. Reported speech (间接引语)9. Passive voice (被动语态)10. Relative clauses (关系从句)三、阅读技巧阅读是提高英语能力的重要途径,以下是九年级全册中关于阅读的一些技巧和知识点:1. Skimming (略读)2. Scanning (快速查找)3. Guessing meaning from context (通过上下文猜词义)4. Identifying main ideas and supporting details (辨认主旨和主要细节)5. Making inferences (推断)6. Deducing vocabulary through prefixes and suffixes (通过前缀和后缀猜测单词意思)7. Understanding different text types (理解不同类型的文章)8. Making notes while reading (阅读时做笔记)四、写作技巧良好的写作技巧可以让我们更清晰、准确地表达自己的想法和观点。
九年级全一册英语知识点总结
九年级的英语教材是一本非常重要的教材,它涵盖了丰富的知识点,包括语法、词汇、听力、口语、阅读和写作等方面。
下面是九年级全一册英语知识点的总结,希望能对你的学习有所帮助。
一、语法知识点:1.一般现在时:结构和用法,包括肯定句、否定句、疑问句和回答等;2.一般过去时:结构和用法,包括肯定句、否定句、疑问句和回答等;3.一般将来时:结构和用法,包括肯定句、否定句、疑问句和回答等;4.现在进行时:结构和用法,包括肯定句、否定句、疑问句和回答等;5.现在完成时:结构和用法,包括肯定句、否定句、疑问句和回答等;6.动词的不定式和动名词:用法和搭配,包括动词不定式的主动语态和被动语态;7.形容词和副词的比较级和最高级:用法和搭配,包括单音节形容词、双音节形容词和部分特殊形容词的比较级和最高级;8.介词的用法和搭配:关于时间、地点和方式等;9.过去进行时:结构和用法,包括表达过去一些时间点的同时发生的动作;10.祈使句:结构和用法,包括陈述句的转化和常用的表达方式;11.宾语从句:结构和用法,包括宾语从句的引导词和陈述句的转化等。
二、词汇知识点:1.动词的变化形式:包括动词的原形、过去式和过去分词等;2.常用动词短语和习惯用语:包括与各类动词相关的常用短语和表达;3.名词的单复数形式:包括名词的变化规则和不规则变化等;4.形容词和副词的比较级和最高级形式:包括不规则的比较级和最高级形式;5.数词的表达和用法:包括基数词、序数词、分数和百分数等;6.代词和人称代词的用法:包括人称代词的主格和宾格形式等;7.介词和介词短语的用法:包括常用的介词和与其搭配的短语;8.连词和连词短语的用法:包括并列连词、转折连词和因果连词等;9.副词和表示频率的副词短语:包括常用的副词和表示频率的副词短语;10.商务用语和表达方式:包括商务用语和表达方式的主要词汇和短语。
三、听力知识点:1.听取关键词和句子:通过听力材料获取关键信息的能力;2.听力理解和判断:通过听力材料理解并判断信息的能力;3.听取主旨大意:通过听力材料获取主旨大意的能力;4.听取细节信息:通过听力材料获取细节信息的能力;5.听取推理判断:通过听力材料推理和判断信息的能力。
九年级全一册英语知识点总结
2. where I’m from , we’re pretty relaxed about time. 在我们那个地方,我们的时间观念比较随意
3. We often just drop by our friends’ homes. 我们时常去朋友家拜访
2. What do you like best about… What do you like best about the Dragon Boat Festival?
3. what a great day! 感叹句句:多么美好的一天!
4.I wonder if ….我想知道 I wonder if it’s similar to Water Festival of the Dai people
Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
问路常用的句子: 1. Do you know where…is? 2. Can you tell me how I can get to…? 3. Could you tell me how to get to….? 4. Could /will/would you please tell me sth.? 例句: Could you tell me how to get to the park?
3. what do you dislike about this CD. 你不喜欢这张CD的什么?
4. what does it remind you of ? 它使你想起了什么?
5. it does have a few good features, though. 然而,他的确有好的方面
九年级英语全一册所有英语知识点
九年级英语全一册所有英语知识点九年级是学习英语的关键阶段之一,也是需要积累各种英语知识点的阶段。
本文将为大家总结九年级英语全一册的所有知识点,帮助同学们更好地掌握英语。
一、语法知识点1. 过去完成时:表示过去某个时间或前者已经发生、完成的动作。
例句:By the time I arrived at school, the bus had already left.2. 现在完成进行时:表示过去发生,但对现在的情况有影响的动作。
例句:She has been studying English for five years.3. 虚拟条件句:表示对过去的假设和对现在或将来的虚拟愿望。
例句:If I were you, I would take the job.4. 宾语从句:作为宾语,从句通常由that、if等词引导。
例句:He said that he would come to the party tomorrow.二、词汇知识点1. 同义词和近义词:掌握词汇的同义和近义关系有助于提高阅读和写作能力。
例如:happy - glad, big - large, beautiful - pretty2. 反义词:掌握词汇的反义关系有助于丰富表达方式。
例如:hot - cold, happy - sad, dark - light3. 词根和词缀:了解常见的词根和词缀可以帮助理解和记忆更多的词汇。
例如:un-表示否定,re-表示再次,-ful表示充满三、阅读技巧1. 推理题:通过阅读内容推理出正确答案,可以根据前后文、细节进行推断。
例如:What can you infer from the passage?2. 主旨题:阅读完整篇文章,总结出文章的主要内容和中心观点。
例如:What is the main idea of the passage?3. 细节题:根据文章中的细节回答问题,要仔细阅读文章并理解关键信息。
九年全一册英语知识点归纳总结
九年全一册英语知识点归纳总结九年全一册英语知识点归纳总结一、语法知识点总结1. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
在日常交流中,正确运用时态可以使语言更加准确清晰。
2. 动词时态和语态变化动词时态和语态的变化是英语语法中的重要内容。
动词时态分为两大类:一般时态和完成时态。
语态分为主动语态和被动语态。
3. 名词英语名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式,不可数名词则没有复数形式。
4. 代词代词在英语语法中占据重要地位,它的作用是代替名词。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等。
5. 冠词冠词在英语中起到限定名词的作用。
英语中的冠词分为定冠词和不定冠词。
6. 形容词和副词形容词描述名词的特征,而副词则用来修饰动词、形容词和其他副词。
7. 从句从句是由主句和从句构成的复合句。
从句可分为定语从句、宾语从句、状语从句等。
8. 并列连词和从属连词并列连词用于连接两个同等重要的词、短语、从句等。
从属连词用于连接主句和从句。
9. 句型变化英语句型包括陈述句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句等。
不同的句型有不同的语序和结构。
二、词汇知识点总结1. 动词短语动词短语是指由一个或多个动词构成的短语。
动词短语可以表示动作、状态、情感等。
2. 名词短语名词短语是由一个或多个名词构成的短语。
名词短语可以作为主语、宾语、表语等。
3. 形容词短语形容词短语是由一个或多个形容词构成的短语。
形容词短语通常用于修饰名词或代词。
4. 副词短语副词短语是由一个或多个副词构成的短语。
副词短语通常用于修饰动词、形容词和其他副词。
5. 介词短语介词短语是由一个介词和它的宾语构成的短语。
介词短语可以表示时间、地点、原因等。
6. 段落开头常见句型在英语写作中,段落开头常见的句型有:介绍主题、列举观点、进行对比、引用名人名言、提出问题等。
7. 连词的用法连词在句子中起到连接词语、短语、从句等的作用。
九年级英语全册知识点归纳
38.change one’s mind改变主意
39. in the end=at last最后
40. afford to do sth.担负得起
41. go to sleep入睡
43.be allowed to do sth.被允许做某事
44.chat with sb与某人聊天
16. spoken English英语口
17. make up组成
18. break off中断
19.make mistakes犯错误
20.change…into…把…..变成
21. look…up in a dictionary查字典
22. to begin with首先,第一
23.be afraid to do sth.害怕做…
188. shake hands握手
189.for the first time第一次
190. at first起初
191.a bit late稍晚一会儿
192.after all毕竟,终究
193.drop by顺便访问
194. be relaxed about在…方面随意
195.on time按时
148.in the dark在黑暗中
149. in this way这样
150.in the world在世界上
151. prefer…to…喜欢…胜于…
152.sprinkle…on…把…洒在…上
153. divide…into…把…分为
154.the number of……的数量
155.a number of…许多,大量
165. get married结婚
九年级全册英语知识点归纳
一、语法
1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的使用和构成
2.现在进行时、过去进行时的构成和用法
3.现在完成时、过去完成时的构成和用法
4.直接引语和间接引语的转换
5.省略句的构成和使用
6.被动语态的构成和使用
7.定语从句和名词性从句的用法
8.感叹句和条件句的构成和用法
9.并列连词、从属连词和关系词的使用
10.数词、形容词、副词的用法和比较级、最高级的构成
11.介词和介词短语的使用
12.情态动词的用法和构成
二、词汇
1.各类词汇的拼写和发音规则
2.常用动词、名词、形容词、副词的用法和搭配
3.各类介词的用法
4.常用短语和习惯用语的应用
5.常用句型和固定搭配的用法
三、阅读理解
1.根据文章的标题、首句、尾句、关键词等进行文章的整体理解
2.根据上下文和词汇推测词义
3.理解和分析文章中的事实细节和主旨
4.分析和解答文章中的推理和引申问题
5.根据文章内容回答问题、总结归纳并进行有关话题的讨论
四、写作
1.根据提示和要求进行句子、短文的写作
2.根据图片或图表进行写作并描述所给信息
3.根据所学内容进行自由写作并流畅表达自己的观点
4.根据所给材料和要求进行信件、日记、倒序叙述等不同文体的写作
5.使用复杂句型和连接词进行段落和篇章的组织和衔接
以上仅是九年级全册英语知识点的一部分,每个单元和课文中还涉及很多具体的语法点、词汇和表达方式。
在学习过程中,应该结合课本和习题进行练习和巩固,才能更好地掌握这些知识点。
同时,还需要注重拓宽自己的阅读广度和写作能力,提高语言的运用和表达能力。
九年级英语全册知识点大汇总
1.语法知识点:-时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
-名词:可数和不可数名词、复数名词的构成规则、名词所有格等。
-代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
-形容词和副词:比较级和最高级、形容词和副词的用法和位置等。
-介词:常见的介词及其用法、介词短语等。
-冠词:定冠词和不定冠词的用法和位置等。
-动词:不规则动词的过去式和过去分词形式、情态动词的用法等。
-从句:宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
-名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句等。
-倒装:部分倒装、完全倒装等。
2.句型转换:- 肯定句变否定句:在动词前加助动词“do not”或“does not”。
- 否定句变疑问句:将助动词“do not”或“does not”置于主语之前。
- 一般疑问句变陈述句:将助动词“do”或“does”去掉。
-特殊疑问句的构成和回答方式。
3.宾语从句:- 引导词:that, if, whether等。
-时态和语序:宾语从句中的时态和主句的主谓一致,语序和陈述句一样。
4.定语从句:- 引导词:关系代词who, whom, whose, which, that等;关系副词where, when, why等。
-关系代词和关系副词的选择和使用。
-非限制性定语从句和限制性定语从句的区别和用法。
-定语从句中的时态和语序。
5.状语从句:- 引导词:时间状语从句(when, while, before, after, since, until等)、条件状语从句(if, unless, as long as, in case等)、地点状语从句(where, wherever等)、方式状语从句(as, as if, as though等)、原因状语从句(because, since, as等)、结果状语从句(so that, such… that等)等。
九年级全册英语知识点归纳
九年级全册英语知识点归纳一、名词(Noun)名词是指表示人、物、事物、地点等具体或抽象概念的名称。
在句子中可作主语、宾语、表语、定语或宾补等。
1. 可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns)可数名词可以用单数或复数形式表示;不可数名词只有单数形式。
2. 特殊名词特殊名词是指表示某一类事物或人的名称,例如国名、姓氏等。
它们的复数形式有其自身的规则。
二、代词(Pronoun)代词是用来代替名词的词语,可以用来指示、提及、引用以及回避。
1. 主格代词(Subjective Pronouns)主格代词用来作主语。
2. 宾格代词(Objective Pronouns)宾格代词用来作宾语。
3. 物主代词(Possessive Pronouns)物主代词用来表示所有关系。
4. 反身代词(Reflexive Pronouns)反身代词单独使用表示强调,同时也可以作为宾语。
三、动词(Verb)动词是指表示行为、状态或存在的词语。
作为句子的核心,它可以有不同的时态、语态和情态。
1. 时态(Tense)时态是动词表达的时间概念,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态(Voice)语态是指动作的执行者和承受者之间的关系,包括主动语态和被动语态。
3. 情态(Modal Verbs)情态动词用来表示可能性、能力、建议、允许等。
四、形容词(Adjective)形容词用来描述名词或代词,提供关于其性质、特征或状态的信息。
1. 形容词的比较级和最高级形容词可以有原级、比较级和最高级形式,用来表示不同程度的大小、高低等。
五、副词(Adverb)副词用来修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、方式、原因等。
1. 频度副词(Adverbs of Frequency)频度副词用来表示动作发生的频率。
六、介词(Preposition)介词连接名词、代词或动词与其他词,表达时间、地点、方式、原因等。
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新人教版九年级英语全册知识点归纳Unit 1 How can we become good learners?短语总结:1。
good learners 优秀的学习者 2. work with friends 和朋友一起学习3。
study for a test 备考4。
have conversations with 与……交谈5。
speaking skills 口语技巧 6.a little 有点儿7.at first 起初起先8。
the secret to。
.....,。
..。
.。
的秘诀9。
because of 因为10.as well 也11。
look up (在词典中等)查阅;抬头看12。
so that 以便,为了13。
the meaning of ……的意思14。
make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16。
depend on 依靠依赖17.in common 共有的18。
pay attention to 注意关注19。
connect ……with ……把……联系. 20。
for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23。
look for 寻找24.worry about 担心担忧25。
make word cards 制作单词卡片26。
ask the teacher for help 向老师求助27。
read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29。
give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32。
fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35。
how often 多久一次36.a lot of 许多37。
the ability to do sth。
做某事的能力38。
learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40。
get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42。
be afraid of 害怕43。
each other 彼此互相44。
instead of 代替而不是二.用法集萃1。
by doing sth. 通过做某事 2.it +be+adj+to do sth。
做某事是……的3.finish doing sth. 完成某事4。
what about doing sth。
?做某事怎么样?4.try to do sth。
尽力做某事6。
the +比较近,the+比较近越……,就越……7。
find it+adj+to do sth。
发现做某事8。
be afraid of doing sth。
害怕做某事9。
help sb (to)do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13。
begin to do sth 开始做某事14。
want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17。
shoot 射(射着,射死等表结果)18.shoot at(瞄准) 射书面表达(一)假如你是张晓华,下面是你的笔友李军给你写的一封电子邮件。
请给他写封回信,帮助他解决一下问题.要求: 1。
注意书信的格式。
2。
针对问题提出合理的建议。
3。
80词左右.Dear Xiaohua,I’m very interested in English. I think English is very useful and important to us。
But I find it not easy for me to memorize words。
We have many chances to speak English, but I'm very shy。
So when it's my turn to speak,I often feel very nervous。
And I’m afraid of making mistakes. I work very hard, but I still can't improve my English。
What should I do now?Please give me some good advice。
Thank you very much for helping me.Yours,Li JunDear Li Jun,I’m glad to help you. I think you should memorize words by using them. You can make complete sentences with the words。
And you should get much spoken English practice。
It's a good way to join an English language club. Don’t be afraid of making mistakes。
And get more chances of answering questions in class. Try to get over the problem of shyness。
You are hard-working, and I believe you can improve your English.Good luck!Yours,Zhang Xiaohua Unit 2 I think that mooncakes are delicious!一.短语归纳1。
put on 增加(体重)发胖 2.care about 关心在乎3。
end up 最终成为,最后处于4。
not only ……but also……不但……而且……5。
shoot down 射下6。
used to do 过去常常做……7.remind sb。
of 使某人想起8.give out 分发发放9。
the water festival 泼水节10。
the Chinese spring festival 中国春节11.next year 明年12。
sound like 听起来像13.each other 互相彼此14.in the shape of 以……的形状15。
on mid—autumn night 在中秋之夜16。
fly up to 飞向17。
lay out 摆开布置e back 回来19。
as a result 结果因此20.mother's day 母亲节21。
more and more popular 越来越受欢迎22.think of 想起认为思考23.dress up 装扮穿上盛装24.the importance of ……的重要性25。
make money 挣钱26。
in need 需要帮助处于困境中27。
between ……and……在……和……之间28。
the dragon boat festival 龙舟节29.the lantern festival 元宵节30。
like best 最喜欢31.go to ……for a vacation 去……度假32。
be similar to 与……相似33.wash away 冲走洗掉34。
mid—autumn festival 中秋节35.shoot down 射下36。
call out 大声呼喊37.the tradition of ……的传统38.at night 在夜里在晚上39.one……,the other……一个……,另一个…40.Father's day 父亲节41。
have to 必须不得不42。
play a trick on sb. 捉弄某人43.the spirit of ……的精神44。
care about 关心45。
wake up 醒来46.the beginning of ……的开始二.用法集萃1。
感叹句式一:What+(a/an) +adj+名词(+主语+谓语+其他)! 多么……的……感叹句式二:How +adj/adv+主语+谓语+其他!……多么……!2.in+时间段在……后3.give sb。
sth。
给某人某物4.plan to do sth. 计划做某事5。
refuse to do sth。
拒绝做某事6.one of +名词复数形式……之一7.it +is+名词+动词不定式(to do sth)做某事是…8.what …think of…?认为…怎么样? 9。
make sb do sth 让某人做某事10。
used to be 过去是……11.warn sb。
(not) to do sth告诫某人做某事12。
tell sb.(not)to do sth. 告诉某人做某事13.decide to do sth. 决定做某事14.promise to do sth。
承诺、答应做某事三.语法全解1.宾语从句一.连词a.陈述语序(that)b.一般疑问句(if 或whether) c。
特殊疑问句(5w,1h)二.陈述语序三.时态可跟that从句做宾语的动词:say,think, insist,wish,hope,demand,imagine,wonder, know,see,believe, agree,admit, deny,expect, explain, order, command,feel, dream,suggest, hear, mean, notice, prefer,request, require,propose, declare,report等例:I don’t know what they are looking for.Could you tell me when the train will leave?注意:当主句谓语动词是think, believe, suppose,expect 等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示.例:I don’t think it is right for him to treat you like that。
注意:由whether,if 引导的宾语从句由whether(if)引导的宾语从句,实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否"。