08高考物理三轮复习知识点串透1

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最新江苏2008高中物理学业水平测试物理知识点归纳(考前必读)

最新江苏2008高中物理学业水平测试物理知识点归纳(考前必读)

高中物理学业水平测试物理考前必读1.质点 A用来代替物体的有质量的点称为质点。

这是为研究物体运动而提出的理想化模型。

当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。

2.参考系 A在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。

3.路程和位移 A路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。

位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。

位移是矢量。

在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。

4.速度平均速度和瞬时速度 A速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。

平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。

瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动 A在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。

匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6.加速度 A加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。

7.用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。

电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。

当电源的频率是50Hz时,它们都是每隔0.02s打一个点。

tx v ∆∆= 若t ∆越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 Atx v v t ==2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度9.匀变速直线运动规律 B速度公式:at v v +=0 位移公式:2021at t v x += 位移速度公式:ax v v 2202=- 平均速度公式:t x v v v =+=2010.匀变速直线运动规律的速度时间图像 A纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时间 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ; ②表示物体做 匀加速直线运动 ; ③表示物体做 匀减速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;图中阴影部分面积表示0~t 1时间内②的位移11.匀速直线运动规律的位移时间图像 A纵坐标表示物体运动的位移,横坐标表示时间 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ; ②表示物体做 匀速直线运动 ; ③表示物体做 匀速直线运动 ; ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。

2008年遂平一高高考物理最后一讲

2008年遂平一高高考物理最后一讲

2008年遂平一高高考物理考前易错点整理汇编一、动力学部分1、三三三:对研究对象[多个物:隔离、整体法(何时用整体法)]三个分析①受力分析:(顺序:重、电场力(F=kq1q2/r2、F=qE)、磁场力(F A=BIL,F=qvB)、弹、摩。

综合判断是否少力;(电场和磁场中是否要考虑重力?基本粒子一般不需要考虑重力)②状态分析:(初末状态在图上标出a,v方向)、找临界条件、列临界方程;③过程分析:(判断:做哪种运动,做何运动;标出s;三种运动(直线、曲线、圆);三个观点(力、动量、能量)。

2、静摩擦力和滑动摩擦力区别:静摩擦力与正压力无关,与相对运动趋势方向上受力有关,最大静摩擦力与正压力成正比;求滑动摩擦力时务必注意F N的大小3、轻杆受力和轻绳受力情况不同(杆的受力方向不一定沿杆方向, 并可受压)4、弹簧的弹力-----F=Kx, x一定要是形变量5、竖直弹簧上物体质量变化后,平衡位置也变化6、做图像题时要看清坐标,如是振动图像还是波形图,是v—t还是a—t、s—t7、读图像时要注意横、纵坐标上的单位(μA,cm等)和数量级(10-4)8、用牛顿第二定律时涉及两个物体时,a相同可先用整体法,但a不同只能用隔离法9、超重,失重判断只看a,,物体所受重力仍存在,只是视重改变;卫星在发射和回收的过程中都是超重的;卫星运行时处于完全失重状态。

10、圆周运动一定要注意向心力的来源,不遗漏重力、洛仑滋力、电场力(画受力分析就不会错)! 知道绳子模型和轻杆模型的特点和临界条件。

注意在电磁场中最高、低点变化11、①在天体运动中注意卫星的高度和轨道半径的区别(什么是轨道半径),特别是椭圆运动;②注意在地球表面物体近地物体受力的区别:地表物体:由万有引力和支持力的合力提供作向心力;近地物体:由万有引力提供作向心力;③在不同轨道上过同一点注意分析其a,v (a同,V不同)④变轨问题:注意喷气方向与前进方向相同还是相反。

2008高考物理二、三轮复习的策略

2008高考物理二、三轮复习的策略

高考物理二、三轮复习的策略第二轮复习:专题训练,查漏补缺二轮复习首先进行大单元综合复习和训练,注意知识的归纳和总结,注意物理学科不同部分知识间的相互联系和渗透。

通过归纳、类比、图表、知识结构图等形式,将分布在各章节零散而又有内在联系的知识点联系起来,形成便于记忆和巩固的知识网络,从新的高度把握整个知识结构体系,为知识的迁移奠定坚实的基础。

其次要认真搞好专题复习,对物理学的主干知识(考试说明中的Ⅱ层次内容),应做到深刻理解,并能灵活运用。

重视联系生活、生产实际问题的训练,重视近代物理知识、设计性实验的专题训练。

对高考第一轮复习中的薄弱环节,要有针对性地进行专题复习,及时、认真、独立完成老师设计的专题训练,对做错的题进行专题过关、查漏补缺、深化知识。

重视物理学科中基本的、核心的、可再生性的高考热点内容(如能量、场、振动和波等),注重信息题、新情景题的专题训练,不断提高获取和处理信息的能力,把握物理学重要的研究方法,要重视物理解题方法的归类总结和专题训练。

常用的物理解题有构建物理模型法、物理解题中的数学方法,高考题中隐含条件的挖掘、等效法、极端假设分析法、估算法、图象法等。

第三轮复习:综合训练,回归课本三轮复习一般安排在考前45天至考前15天,以模拟训练、过关训练及其讲评为主要形式,旨在培养同学们的应试能力和训练良好的竞技状态,进一步强化重要的公式、定律、规律。

对题型、题量、难度的控制通过不同层次要求的试卷来训练,使同学们有多种心理准备,从而能从容地走进高考考场。

第三轮复习应注意了以下几个方面。

⑴处理好做练习与看课本的关系,强调同学必须重视课本。

⑵处理好做新练习与看原来练习的关系。

一方面要做一定量的新练习,另一方面要重温以往练习、考试过的题,做错的固然要再订正,原来做对的典型题也要求再重新熟悉思路。

⑶抓主干知识与全面复习的关系。

⑷高考的热点与冷避点。

尤其是关注社会热点问题、重大的科技问题的动态。

⑸注意知识的复习与应试能力的同步提高,重视研究考试策略⑹注意总结前面考试的经验教训,调整好考前情绪,不要急躁,扎扎实实地复习,有关知识要加强记忆,考前不做难题,要有平静的心情、稳定的情绪。

高考物理三轮复习 电学习题串透析知识点串透

高考物理三轮复习 电学习题串透析知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:电学习题串透析
专题一 电容器问题
一.电容器的变量分析
1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、d
U E =三式讨论 2.判电流方向:关键判电量变化
3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化
4.判电容器内某点电势变化
二.电容器的储电特征
关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路 单充单放 ||21q q Q -=∆
2.在计算电量变化时需考虑
先放电后反充电 21q q Q +=∆
三.电容器中电场对运动电荷的控制作用
专题二 电磁导轨运动问题
电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。

一.单个金属棒问题
1.力+电阻
2.力+电容
3.初速+电阻
4.初速+电容
二.双金属棒问题
1.动量守恒系统:初速+电阻(∑=0外F )
初速+电阻∑≠0外F
2.动量不守恒系统:
力+电阻:共加速运动。

高考物理第三轮复习基础知识查漏

高考物理第三轮复习基础知识查漏

避躲市安闲阳光实验学校贵州地区高考物理第三轮复习基础知识查漏一.质点的运动(一)------直线运动1)匀变速直线运动 1.平均速度V 平=s t(定义式)2.有用推论 220t V V -=2as3.中间时刻速度Vt/2=V 平=122V V +4.末速度Vt =0V at + = 022V as +5.中间位置速度VS/2=22122V + 6.位移s =V 平t =2201122t V t at V t at +=- 7.加速度a =0t V V Vt t-∆=∆{以Vo 为正方向,a 与Vo 同向(加速)a>0;反向则a<0}8.实验用推论Δs = 2aT {Δs 为连续相邻相等时间T 内位移之差} 组差法求纸带加速度a=()()65432129s s s s s s T ++-++9.匀变速直线运动的比例:①初速为零的匀加速直线运动,在1s 、2s 、3s ……ns 内的位移之比为:12:22:32……n 2;② 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为1:3:5……(2n-1); ③ 在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为1:()21-:)23-……(n n --1)④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数:s = aT 2 (a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间)10. s--t 图、v--t 图.图像的物理意义位移随时间的变化关系和速度随时间的变化关系,截距的物理意义s--t 图 中与纵轴交点表示位置点,截距表示位移;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。

v--t 图中与纵轴交点表示速度,截距表示速率;与横轴交点表示时刻,截距表示时间。

斜率的物理意义 s--t 图 中的斜率表示速度;v--t 图中的斜率表示加速度 ,面积的物理意义v--t 图中图象与坐标轴所围的面积表示位移。

08高考物理复习清单(值得阅读)

08高考物理复习清单(值得阅读)

黄冈市2008届高三物理一轮复习备考会材料汇编目录1.团结协作集体攻坚、精心备考、科学训练黄梅一中商胜平2.2008届高考物理备考方案及探究案例黄冈中学丁汝辉3.2007年湖北省高考理综物理阅卷体会浠水一中陈智4.2007届高三物理备考总结武穴中学郑锦彪梅先锋5.自信·努力·成功蕲春一中张春芳6.07届高三物理备考教学体会黄梅三中邹美满7.07届高三备考经验08届复习计划措施安排蕲春三中高三物理组8.《曲线运动》备考计划和具体实施安排黄梅三中王恩新9.《万有引力定律》复习设计李时珍中学吴保生廖大勇陈源涛胡刚王健勇10.《机械能》复习方案武穴中学涂冰俊11.关于《动量》的分析蕲春一中叶禾生12.《机械振动机械波》备考计划及具体实施安排浠水一中高三备课组冯爱国执笔13.找共同规律分版块复习――热学复习构想英山一中佘运建14.电场部分复习课教学设计罗田一中郭智鹏15.《电场》第一轮复习方案罗田一中高开贵汤俊明16.电场的力的性质《教案》罗田一中高开贵彭金泉17.浅谈类比法在电场学习中的渗透罗田一中郭智鹏翟华义18.《恒定电流》一轮复习实施纲要黄州中学殷银华陈军19.《磁场》复习计划麻城一中高三物理组刘立初20.2008届高三《电磁感应》复习教学设计红安一中高三物理组21.交变电流电功的求法探索罗田一中胡烈霞翟华义阎云鹏22.2008届高考物理《光学》备考计划及具体实施安排团风中学高三备课组23.2008届《原子物理》复习备考方案黄州区一中汪斌24.高考物理复习重在落实考纲中五种能力的培养红安一中李绍宝25.高中物理能力培养教学探讨胜利中学晏家启26.例析安培力做功的三种情况罗田一中周志文晏佳宜27.谈高考物理实验的考查罗田一中李勇28.07年压轴题有备而来麻城二中吴树文29.提升学生能力,迎接高考挑战胜利中学金程30.物理习题教学中的思维变通性训练胜利中学陶爱民31.相对运动思维在运动学中应用李时珍中学胡刚32.有关简谐运动应注意的几个问题蕲春四中方贵林33.中学物理教学中创新教育的思考与尝试英山县理工中专汪美玲34.中学物理教学中使用模型教学培养学生创新能力蕲春四中王明星35.用v—t图象巧解高考题浠水团陂高中王文亮36. 巧解两物体间分离临界问题麻城二中王值锋37.一道物理问题的多种解法麻城二中王值锋38.从问题解决看提高学生思维起点的教学总路咀中学包建明39.《力物体的平衡》第一论复习方案红安一中金子庆40.近几年高考物理实验命题特点及2008年实验备考思想罗田一中肖新洲周志文41.《物理极值问题》求解的规律团风中学陈晓兵42.深入学习大纲认真分析考题优化教学方法全面规划复习市教科院黄干生团结协作集体攻坚精心备考科学训练黄梅一中物理教研组商胜平2007年高考揭晓,黄梅一中理科综合夺得全市第一名的成绩这已成为过去,而2008年的高考备考工作已经开始,下面就我校2008年的高考管理工作和物理教学工作做三个方面的简单汇报。

高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导).docx

高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导).docx

高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。

一.知识网络二.热点透析(一)三个模型的正确理解:1. 轻绳(1) 不可伸长一一沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

(2) 不能承受压力,拉力必沿绳的方向。

(3) 内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2. 轻弹簧(1) 约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

(2) 弹力的方向沿轴线。

(3)任意两点的弹力相等 3. 轻杆(1) ------------------------ 不可伸长和压缩 沿杆方向速度相同。

(2) 力可突变一一弹力的大小随运动可以自由调节。

(二)受力分析习惯的养成:1. 受力分析的步骤: •宏观物体(动量従理应用和圆周运动研究) 微观粒子力的存在性判断--利用牛顿定律 弹簧的弹力多解性■大小 f=? u mg f=? umg cos 0(1)重力是否有Q(2)弹力看四周q”滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反(3)分析摩擦力”〔大小:由牛顿定律决定静摩擦力|〔由牛顿定律判定I 方向彳I 多解性(4)不忘电磁浮 2. 正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

(三)共点力平衡的分析方法1. 判断一一变量分析(1) 函数讨论法「(2) 图解法(△法)L 方法的 .- (3) 极限法 「选择思路~ (4) 物理法 丿 2. 平衡状态计算:I RtA :三角函数勾股定理三个力作用一一合成平衡法:jI F]2= —F3构成封闭△〜解厶一般△:正弦定理、余弦 定理、相似定理EF X =O受四个力及以上一一分解平衡法E F v =0受4个力及以上:一般利用函数讨论「已知2个条件:函数式 受3个力SI 已知3个条件:△法选择项中无极值——极限分析法确受 定力 研分 究析■■ ■ 条件运动类中 販嬉何IKF 为tri 力匀交速运动 (削线.曲线〉2”・* • vj S^tt ----- at ?S ■•七一二・( V (>H> s 「_ L 1. 金勺变速曲线运动中対公 式的理解.対M.V.S 变化关豪 的理解2. 合运动利分运动的硝定3. 运动过程的分析4. 变轼分析自曲落体类半撇问眩 渡河问18S. 2n-l IflWASI L _ _____! ____♦『JL%町不等于条AS=aT 1 2 3 V 仃大小不变 方向改变V 。

高考物理三轮复习 带电粒子的运动知识点串透

高考物理三轮复习 带电粒子的运动知识点串透

权掇市安稳阳光实验学校第八中学高考物理三轮复习知识点串透:带电粒子的运动一.分析要点微观粒子重力不计1.重力是否考虑 若考虑重力将无法计算,则重力不计 隐含判断 2.常见的几种装置装置原理图规律示波器yy ′上加信号电压:)2(42101L L dU L U y y +=xx ′上加扫描电压:)23(42101L L dU L U y x +=速度选择器若,,00BEv q E B qv =⋅=即粒子做匀速直线运动 磁流体发电机等离子体射入,受洛伦兹力偏转,使两极板带正、负电,两极电压为U 时稳定。

Bd v U B v q dUq 00,=⋅=⋅霍尔效应qvB q bU= ⎩⎨⎧==⇐=∴)()(为单位体积内的电荷数为单位长度上的电荷数n vnsq I n vnq I vBh U 电磁流量计qvB q D U = DBUv =∴ 2)2(DDB U vs Q π==∴ 质谱仪电子经U 加速,从A 孔入射经偏转打到P 点,.2,21020meUv mv eU ==得 ,22220meUeBmeB mv r d AP ====荷质比228dB U m e = 回旋加速器D 形盒内分别接频率为mqBf π2=的高频交流电源两极,带电粒子在窄缝间电场加速,在D 形盒内偏转二.带电粒子运动判断有无初速 等势线 电场中 电场分布 ⇒轨迹是否只受电场力作用 电场线①磁场分布特点即B 的变化 磁场中 ②运动中v 的变化 ⇔gBmvR =③轨道的曲率半径变化三.带电粒子运动计算(一)带电粒子在电场中运动匀速圆周运动rv m r Qq k 22= 点电荷电场中:变速直线运动:动能定理 匀变速直线运动 1.常见运动 匀强电场中匀变速曲线运动 方向不变的直线运动 交变电场中 振动 迂回运动2.处理技巧匀速直线运动 F 合=0(1)粒子作直线运动 匀变速直线运动——三法均可以 变加速直线运动——功能关系分解方法:牛顿定律+运动学公式或能量定理 (2)粒子作曲线运动功能关系 (3)粒子在交变电场中运动 运动示意图① v-t 图 三管齐下周期性和对称性 ②小心对待最后一个周期 ③分解思想的灵活应用 (二)带电粒子在磁场中运动无约束轨道的运动——常见的为圆周运动 1.常见运动有约束轨道的运动——沿轨道运动 2.处理技巧圆轨道、圆心位置的确定n Tnm R v m quB 22)2(==(1)无约束轨道 圆直径两端点间距离的应用 ⇒ 列式求解的圆周运动 临界极值磁场边界条件 几何关系对称性,恰似中点射出的推论 (2)有约束轨道运动运动过程分析(尤其v 的变化导致f 洛的变化→a 的变化的动态过程,明确临界和极值的位置条件)瞬时状态:牛顿第二定律(圆运动中的供需平衡条件) 过程:功能关系(三)带电粒子在复合场中运动 时间上错开1.电磁场错开 ⇐注意时空周期性 空间上错开2.电磁场重叠(磁场为匀强磁场) 运动模型判断方法(1)带电粒子作匀速直线运动——F 合=0(2)带电粒子作匀变速直线运动——F 合=恒量 v ∥B 即f 洛=0匀强电场 除f 洛以外的其它的合力等于0(3)带电粒子作匀速圆周运动——点电荷的电场 f 洛 + F 电=F 向 功能关系(4)带电粒子作曲线运动——。

高考物理三轮复习 实验基础知识知识点串透

高考物理三轮复习 实验基础知识知识点串透

高考物理三轮复习知识点串透:实验基础知识一.物理实验的基本要求二.高中物理学生实验的分类1.验证性实验(1)验证力的平行四边形法则(2)验证动量守恒定律(3)验证机械能守恒定律2.研究性实验(1)研究平抛物体的运动(2)探究弹力和弹簧伸长的关系3.观察也描绘类实验(1)描述小电球的伏安特性曲线(2)电场中等势线的描绘4.测定物理量的实验(1)研究匀变速直线运动(2)利用单摆测重力加速度(3)测金属电阻率(4)用电流表和电压表测电池的电动势和内阻(5)测玻璃砖的折射率(6)用油膜法估测分子的大小(7)用双缝干涉测光的波长5.仪器使用、组装类实验(1)长度的测量(2)用多用电表探索黑箱内的电学元件(3)把电流表改装成电压表(4)练习使用示波器(5)传感器的简单应用附:测量对象:长度、时间、质量、力、电流对基本仪器归纳也可以这样归类斜槽类对实验的主要实验装置归纳打点计时器其它类三.演示实验鉴于演示实验数量较多(高中物理教材中的演示实验有106个)。

实验本身比较简单,因此,高考对演示实验的考查以选择、填充题出现。

在对演示实验复习应特别注意(1)重视物理学史中具有重要地位的实验。

如紫外线照射锌板、扬氏双缝干涉实验、光的衍射中的旧松亮、α粒子散射实验、质子和中子的发现实验等等。

让学生充分了解其内容及其在物理学发展中的作用。

(2)把握实验中的关键要素。

四.题型研究基本仪器使用和读数类、选择器材和连图类、实验操作类、实验原理类、实验数据处理类、误差分析类、设计实验类。

高考物理三轮复习 动量和能量知识点串透

高考物理三轮复习 动量和能量知识点串透

福建省莆田市第八中学高考物理三轮复习知识点串透:动量和能量一.知识图表二.热点透析(一)四个物理量的比较功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:kk mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化(二)四个规律的比较1.动能定理和动量定理定 理表达式表达式性质正负意义公式的选择动量定理单物:pI i ∆=∑系统:ii p I ∆=∑∑矢量式(能正交分解)物理量的方向动能定理单物:ki E W ∆=∑系统:ki i E W W ∆=+∑∑内外标量式(不能正交分解)动力功W i :阻力功E k 增ΔE k :E k 减1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程2.对动能定量应用时特别小心对待速度突变过程中的能量变化(碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等)2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型(2)典型问题 反冲与爆炸 人船模型三.功能关系功=能的变化∑∆=ki E W ∑∆+∆=p k E E W 除重力∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k 电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。

反之在能量变化的表述中已考虑该力对应的能的变化,在功的表述中不考虑该力所做的功。

08高考08高考物理命题热点解读

08高考08高考物理命题热点解读

. . . .. . .08高考物理命题热点解读江苏省常州高级中学 丁岳林§1.经典模型与陈题翻新一题多变1.[07四川18].如图所示,弹簧的一端固定在竖直墙上,质量为m 的光滑弧形槽静止在光滑水平面上,底部与水平面平滑连接,一个质量也为m 的小球从槽高h 处开始自由下滑 C 中A .在以后的运动过程中,小球和槽的动量始终守恒B .在下滑过程中小球和槽之间的相互作用力始终不做功C .被弹簧反弹后,小球和槽都做速率不变的直线运动D .被弹簧反弹后,小球和槽的机械能守恒,小球能回到槽高h 处★陈题链接[93全国T12] 小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平地面上。

从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力( ) (A)垂直于接触面,做功为零 (B)垂直于接触面,做功不为零(C)不垂直于接触面,做功为零 (D)不垂直于接触面,做功不为零2.[07北京20].在真空中的光滑水平绝缘面上有一带电小滑块。

开始时滑块静止。

若在滑块所在空间加一水平匀强电场E 1,持续一段时间后立刻换成与E 1相反方向的匀强电场E 2。

当电场E 2。

与电场E 1持续时间相同时,滑块恰好回到初始位置,且具有动能E k 。

在上述过程中,E 1对滑块的电场力做功为W 1,冲量大小为I 1;E 2对滑块的电场力做功为W 2,冲量大小为I 2。

则 C 难A .I 1=I 2B .4I 1=I 2C .W 1=0.25E k ,W 2=0.75E kD .W 1=0.20E k ,W 2=0.80E k★陈题链接[95上海T5]一物体静止在光滑水平面上,先对物体施一水平向右的恒力F 1,经时间t 后撤去F 1,立即再对它施一水平向左的恒力F 2,又经时间t 后物体回到出发点。

在这一过程中,F 1、F 2分别对物体做的功W 1、W 2间的关系是( )A .W 2=W 1B .W 2=2W 1C .W 2=3W 1D .W 2=5W 1[96全国T21]在光滑水平面上有一静止的物体。

【K12学习】高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)

【K12学习】高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)

高考物理总复习三轮复习知识点串透(专家指导)高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲物体的平衡问题的分析方法。

一.知识网络板块重要“知识背景”疑难问题典型问题常见受重力与万有引力的三力1.静摩擦力与滑动摩擦力种力分弹力与作用力析 2.受力分析的思路和步骤 1.平衡条件: 1.力的存在性判断 1.轻绳、轻杆、轻 2.空间力的受力分弹簧的正确理解析2.整体法和隔法的 3.对摩擦力的正确灵活选用理解1.动态分析。

2.范围分析①可能性分析②临界分析 3.极值分析 4.自锁问题 Fix0物1.受力分析思路①F合0 体2.常用方法: Fiy0平①合成平衡法②构成封闭多边形衡②分解平测法 2.力的合成和分解一平行四边形法则 3.正交分解二.热点透析三个模型的正确理解:1.轻绳不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

不能承受压力,拉力必沿绳的方向。

内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2.轻弹簧约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

弹力的方向沿轴线。

任意两点的弹力相等3.轻杆不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。

力可突变——弹力的大小随运动可以自调节。

受力分析习惯的养成:1.受力分析的步骤:重力是否有动研究宏观物体动量定理应用和圆周运微观粒子弹力看四周力的存在性判断利用牛顿定律弹簧的弹力多解性大小 f=?u mg f=?umg cosθ本卷第1页滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反分析摩擦力大小:牛顿定律决定静摩擦力牛顿定律判定方向:多解性不忘电磁浮2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

共点力平衡的分析方法1.判断——变量分析受4个力及以上:一般利用函数讨论函数讨论法已知2个条件:函数式图解法方法的受3个力极限法选择思路已知3个条件: △法物理法选择项中无极值──极限分析法2.平衡状态计算:Rt△:三角函数勾股定理确受三个力作用——合成平衡法:定力F12=-F3构成封闭△→解△研分究析一般△:正弦定理、余弦定理、相似定理对象∑Fx=0 受四个力及以上——分解平衡法∑Fy=0本卷第2页第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化力方向有明显形变产生的弹力不能突变 2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动按产生运动的原因分解渡河问题牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动句变速直线运动的研究技巧矢量性关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样研究匀变速曲线运动的基本方法本卷第3页——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题 2.在变力作用下的圆周运动和机械振动圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点的极值速度临界轨道N=0 摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性振动过程分析对称性 V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性本卷第4页第三讲动量和能量一.知识图表二.热点透析四个物理量的比较功:——①F ②S ③功的正负判断方法④变力功的求法⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车启动与最大速度 1.功和冲量冲量:——①变力冲量的求法②对合冲量的理解③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标p22.动量与动能关系:Ek2mP2mEkEk与P的关系:Ek变化 P一定变化;P变化;Ek不一定变化四个规律的比较 1.动能定理和动量定理定理表达式单物:Iip 系统:Iipi 动量定理矢量式表达式性质正负意义物理量的方向公式的选择 1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程 2.对动能定量应用时特别小心对待速本卷第5页动力功 Wi:单物:WiEk 动能定理系统:Wi外Wi内Ek 标量式阻力功 Ek增ΔEk: Ek减度突变过程中的能量变化 2.动量守恒定律和机械能守恒定律条件的比较碰撞模型典型问题反冲与爆炸人船模型三.功能关系功=能的变化 WiEkW除重力EkEp W除弹力EkEp弹 W除电力Ekp电W除安培力EkE电W除重力,电场力,弹力,安培力EkEpEp弹电E电即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。

高考物理三轮复习知识点串透高中物理

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高考物理三轮复习知识点串透高中物理态度决定一切,细节决定成败第一讲 物体的平稳咨询题的分析方法。

二.热点透析〔一〕三个模型的正确明白得: 1.轻绳〔1〕不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

〔2〕不能承担压力,拉力必沿绳的方向。

〔3〕内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2.轻弹簧〔1〕约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

〔2〕弹力的方向沿轴线。

〔3〕任意两点的弹力相等 3.轻杆〔1〕不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。

〔2〕力可突变——弹力的大小随运动能够自由调剂。

〔二〕受力分析适应的养成: 1.受力分析的步骤: 〔1〕重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体〔2〕弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断受力分 析确 定 研 究 对象〔3〕分析摩擦力大小:由牛顿定律决定静摩擦力 由牛顿定律判定方向:多解性 〔4〕不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

〔三〕共点力平稳的分析方法 1.判定——变量分析 〔1〕函数讨论法 〔2〕图解法〔△法〕 方法的 〔3〕极限法 选择思路 〔4〕物理法2.平稳状态运算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平稳法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一样△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平稳法∑F y =0第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前〔一〕动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小V min V=0〕力力加速度速度变化〔V方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性〔确定正方向〕关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的缘故分解渡河咨询题〔二〕牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动〔1〕句变速直线运动的研究技巧矢量性〔确定正方向〕关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样〔往复运动〕〔2〕研究匀变速曲线运动的差不多方法〔动身点〕——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的缘故分解渡河咨询题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动〔1〕圆周运动①圆周运动的临界咨询题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点〔绳型、杆型〕的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场咨询题④天体运动咨询题考虑多解性〔2〕振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平稳位置的确定专门位置特点〔3〕圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析〔一〕四个物理量的比较功: ——①F ②S ③功的正负判定方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的明白得 ③一对内力的冲量功和冲量比较区不:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 〔二〕四个规律的比较1.动能定理和动量定理定 理 表达式表达式性质 正负意义 公式的选择 动量定理单物:p I i ∆=∑ 系统:i i p I ∆=∑∑矢量式 〔能正交分解〕物理量的 方向 1.优先整体和全过程,然后隔离物体和隔离过程 2.对动能定量应用时专门小心对待速度突变过程中的能量变化〔碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等〕动能定理单物:k i E W ∆=∑系统:k i i E W W ∆=+∑∑内外 标量式〔不能正交分解〕动力功 W i :阻力功E k 增ΔE k :E k 减2.动量守恒定律和机械能守恒定律 〔1〕条件的比较碰撞模型 〔2〕典型咨询题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。

高考物理三轮复习回归教材:知识点精要

高考物理三轮复习回归教材:知识点精要

高考物理三轮回归教材:知识点精要一、力物体的平衡1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。

2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g(3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。

(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.(2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变.(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m.4.摩擦力(1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N进行计算,其中F N是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析(1)确定所研究的物体,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上. (2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析.先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力.(2)力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.(3)力的合成:求几个已知力的合力,叫做力的合成.共点的两个力(F 1 和F 2 )合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2|≤F≤F 1 +F 2 . (4)力的分解:求一个已知力的分力,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究,在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡(1)共点力:作用在物体的同一点,或作用线相交于一点的几个力.(2)平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态,是加速度等于零的状态.(3)★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑F x =0,∑F y =0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.二、直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。

学习资料高考物理 三轮复习知识点串透

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2008高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲 物体的平衡问题的分析方法。

二.热点透析(一)三个模型的正确理解: 1.轻绳(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。

(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2.轻弹簧(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

(2)弹力的方向沿轴线。

(3)任意两点的弹力相等 3.轻杆(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。

(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。

(二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体(2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断大小 f=?u mg f=?umg cos θ 滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力大小:由牛顿定律决定 静摩擦力 由牛顿定律判定受力分 析确 定 研 究 对象方向:多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

(三)共点力平衡的分析方法 1.判断——变量分析 (1)函数讨论法(2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法2.平衡状态计算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法∑F y =0第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前(一)动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化(V max V min V=0)方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的原因分解渡河问题(二)牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动(1)句变速直线运动的研究技巧矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样(往复运动)(2)研究匀变速曲线运动的基本方法(出发点)——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动(1)圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点(绳型、杆型)的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性(2)振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征(3)圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 (二)四个规律的比较 定 理 表达式表达式性质 正负意义 公式的选择 动量定理单物:p I i ∆=∑ 系统:i i p I ∆=∑∑矢量式 (能正交分解)物理量的 方向1.优先整体和全过程,然后隔离动能定理单物:k i E W ∆=∑系统:k i i E W W ∆=+∑∑内外 标量式 (不能正交分解) 动力功 W i :阻力功E k 增ΔE k :E k 减物体和隔离过程 2.对动能定量应用时特别小心对待速度突变过程中的能量变化(碰撞、绳子拉紧、子弹打击、反冲、爆炸等)2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型 (2)典型问题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。

高考物理三轮复习知识点串讲

高考物理三轮复习知识点串讲

高考物理三轮复习知识点串透1
第一讲 物体的平衡问题的分析方法。

一.知识网络
(一)三个模型的正确理解:
1.轻绳
(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。

(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2.轻弹簧
(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

(2)弹力的方向沿轴线。

(3)任意两点的弹力相等
3.轻杆
(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。

(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。

(二)受力分析习惯的养成:
1.受力分析的步骤:
(1)重力是否有()
⎩⎨⎧微观粒子
动研究动量定理应用和圆周运宏观物体 (2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律
力的存在性判断
大小 f=?u mg f=?umg cos θ
滑动摩擦力
方向:与相对运动方向相反
(3)分析摩擦力
受 力 分 析 确 定 研 究 对 象 大小:由牛顿定律决定
静摩擦力 由牛顿定律判定
方向:
多解性
(4)不忘电磁浮
2.正确作受力分析图
要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

(三)共点力平衡的分析方法
1.判断——变量分析 (1)函数讨论法 (2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法 2.平衡状态计算:
三个 F 一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理
∑F x =0
受四个力及以上——分解平衡法
∑F y =0。

高考物理三轮复习方法全指导

高考物理三轮复习方法全指导

高考物理三轮复习方法全指导高考物理复习是一项系统工程,复习时一要明确高考考什么,二要研究高考怎么考,三要弄清学生怎么错,四要确定老师怎么做。

在此基础上制定三轮复习策略,一轮复习是基础能力过关,二轮复习是综合能力突破,三轮复习是应用能力提高。

第一轮是章节复习,此轮复习是面向考纲:立足基础、力求全面、达到理解和能够基本应用层次。

具体是:1回归课本,重视基础知识和基本技能的强化训练。

俗话说:万变不离其宗。

高考题再怎么灵活,它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。

只要我们的基础知识牢靠了,基本技能掌握了,以课本内容为出发点,我们就可以从容面对任何形式的高考!所以,在首轮复习中,我们务必要加强"双基"训练。

要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律,特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点,一定要从弄清"为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?"等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。

就这一点而言,考虑到目前学生的时间和精力的分配问题,我们在一轮复习阶段要多练选择题,因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一,对及时巩固相关的知识点很有帮助,而且也不费时间,效率也就比较高。

2夯实基础知识、注意主干知识。

尽管近几年来教材在变,大纲在变,高考也在变,但基本概念、基本规律和基本思路不会变,它们是高考物理考查的主要内容和重点内容,而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,是提高能力的基础。

在备考复习中,不仅要求记住这些知识的内容,而且还要加强理解,熟练运用,既要"知其然",又要"知其所以然".要立足于本学科知识,把握好要求掌握的知识点的内涵和外延,明确知识点之间的内在联系,形成系统的知识网络。

新课程知识应用性较强,与素质教育的教改目标更加接近,容易成为命题点。

3注重学科思想方法的掌握。

高考物理三轮冲刺 第一篇 回归教材 八 恒电流板块

高考物理三轮冲刺 第一篇 回归教材 八 恒电流板块

权掇市安稳阳光实验学校八、恒定电流板块基础回扣1.电流(平均值)I=QQ,标量,电流微观表达式:I=neSv(单位体积内的自由电子数n、电子定向移动速度v、导线横截面积S)。

2.欧姆定律(1)表达式:I=QQ。

(2)适用条件:适用于金属和电解质溶液导电,适用于纯电阻电路。

3.电阻定律(1)表达式:R=ρQQ。

(2)电阻率计算式:ρ=QQQ。

电阻率反映了导体的导电性能,是导体材料本身的属性。

电阻率与温度的关系:金属的电阻率随温度升高而增大,半导体的电阻率随温度升高而减小。

超导体:当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率,突然减小为零成为超导体。

说明:①图甲中图线a、b表示线性元件。

图乙中图线c、d表示非线性元件。

②图甲中图线的斜率表示电阻的倒数,斜率越大,电阻越小,故R a<R b。

③图线c的电阻随U的增大逐渐减小,图线d的电阻随U的增大逐渐增大(如图乙所示)。

(3)在I-U图线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值,对应这一状态下的电阻。

(4)在I-U曲线上某点切线的斜率不是电阻的倒数。

4.焦耳定律(1)电功公式:W=qU=IUt。

电流做功的实质:电能转化成其他形式能的过程。

(2)电功率公式:P=QQ=IU。

(3)焦耳定律公式:Q=I2Rt。

(4)从能量转化的角度看,电功与电热间的数量关系是:W≥Q,即UIt≥I2Rt。

这里要正确区分纯电阻和非纯电阻电路。

5.闭合电路的欧姆定律(1)①I=QQ+Q(只适用于纯电阻电路)②E=U外+U内(适用于任何电路)(2)路端电压与外电阻的关系①负载R增大→I减小→U内减小→U外增大。

外电路断路时(R=无穷),I=0,U 外=E。

②负载R减小→I增大→U内增大→U外减小。

外电路短路时(R=0),I=QQ,U内=E。

(3)U-I关系图线:由U=E-Ir可知,路端电压随着电路中电流的增大而减小;U-I关系图线如图所示。

①当电路断路即I=0时,纵坐标的截距为电动势。

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2008高考物理三轮复习知识点串透态度决定一切,细节是成败的关键第一讲 物体的平衡问题的分析方法。

二.热点透析(一)三个模型的正确理解: 1.轻绳(1)不可伸长——沿绳索方向的速度大小相等、方向相反。

(2)不能承受压力,拉力必沿绳的方向。

(3)内部张力处处相等,且与运动状态无关。

2.轻弹簧(1)约束弹簧的力是连续变化的,不能突变。

(2)弹力的方向沿轴线。

(3)任意两点的弹力相等 3.轻杆(1)不可伸长和压缩——沿杆方向速度相同。

(2)力可突变——弹力的大小随运动可以自由调节。

(二)受力分析习惯的养成: 1.受力分析的步骤: (1)重力是否有()⎩⎨⎧微观粒子动研究动量定理应用和圆周运宏观物体(2)弹力看四周⎩⎨⎧--弹簧的弹力多解性利用牛顿定律力的存在性判断大小 f=?u mg f=?umg cos θ滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反 (3)分析摩擦力大小:由牛顿定律决定 静摩擦力受力分 析确 定 研 究 对象方向:多解性 (4)不忘电磁浮 2.正确作受力分析图要求:正确、规范,涉及空间力应将其转化为平面力。

(三)共点力平衡的分析方法 1.判断——变量分析 (1)函数讨论法(2)图解法(△法) 方法的 (3)极限法 选择思路 (4)物理法2.平衡状态计算:Rt △:三角函数勾股定理 三个 力作用——合成平衡法:F 12=-F 3构成封闭△→解△一般△: 正弦定理、余弦 定理、相似定理∑F x =0 受四个力及以上——分解平衡法∑F y =0第二讲力与运动一.知识图表二.热点透析运动受力紧相连,严谨笃实细分析,临界隐含图助研,物理模型呈眼前(一)动态变量分析——牛顿第二定律的瞬时性1.动态过程分析大小力加速度速度变化(V max V min V=0方向有明显形变产生的弹力不能突变2.瞬时状态的突变无明显形变产生的弹力不能突变接能的刚性物体必具有共加速度矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图是否一样3.运动会成分解方法的灵活使用按正交方向分解平抛运动⇒按产生运动的原因分解渡河问题(二)牛顿定律与运动1.在恒力作用下的匀变速运动(1)句变速直线运动的研究技巧矢量性(确定正方向)关键运动示意图,对称性和周期性,v-t图a是否一样(往复运动)(2)研究匀变速曲线运动的基本方法(出发点)——灵活运用运动的合成和分解按正交方向分解抛体运动⇒带电粒子在电场中的运动按产生运动的原因分解渡河问题2.在变力作用下的圆周运动和机械振动(1)圆周运动①圆周运动的临界问题绳子T=0 圆周轨道的最高点、最低点(绳型、杆型)的极值速度临界轨道N=0 ⇒摩擦力f=fmax 锥摆型、转台型、转弯型的轨道作用力临界②典型的圆周运动:天体运动、核外电子绕核运动、带电粒子在磁场中的运动、带电粒子在多种力作用的圆周运动③等效场问题④天体运动问题考虑多解性(2)振动过程分析对称性V |a| |F|的对称平衡位置的确定特殊位置特征(3)圆周运动、振动、波的系列解的确定方法考虑时空周期性运动的双向性第三讲 动量和能量一.知识图表二.热点透析功: ——①F ②S ③功的正负判断方法 ④变力功的求法 ⑤一对内力功功率:①定义式②意义③平均功率④α⑤功率与加速度⑥机车 启动与最大速度1.功和冲量 冲量:——①变力冲量的求法 ②对合冲量的理解 ③一对内力的冲量功和冲量比较区别:一矢一标2.动量与动能 关系:k k mE P mp E 222==P E k ∆∆与的关系:变化k E P 一定变化;P 变化;k E 不一定变化 (二)四个规律的比较2.动量守恒定律和机械能守恒定律 (1)条件的比较碰撞模型 (2)典型问题 反冲与爆炸 三.功能关系 功=能的变化 ∑∆=k i E W∑∆+∆=p k E E W 除重力 ∑∆+∆=弹除弹力p k E E W ∑∆+∆=电除电力p k E W ε∑+∆=电除安培力E E W k电电弹安培力弹力电场力除重力E E E E W p p k +∆+∆+∆+∆=∑ε,,,即:功的表述中已考虑某力对应的能,在能量变化的表述中不考虑该力对应的能的变化。

反之在能量变化的表述中已考虑该力对应的能的变化,在功的表述中不考虑该力所做的功。

第五讲 力学习题串透析专题一:传送带问题传送带类分水平、倾斜两种:按转向分顺时针、逆时针转两种。

(1)受力和运动分析受力分析中的摩擦力突变(大小、方向) ——发生在V 物与V 传相同的时刻 运动分析中的速度变化——相对运动方向和对地速度变化 分析关键 V 物?V 带 分类讨论 mgsin θ?f传送带长度——临界之前是否滑出? 友情提醒:共速以后一定与传送带保持相对静止作匀速运动吗?(2)传送带问题中的功能分析 ①功能关系:W F =△E K +△E P +Q ②对W F 、Q 的正确理解(i )传送带做的功:W F =F ·S 带 功率P=F ×V 带 (F 由传送带受力平衡求得) (ii )产生的内能:Q=f ·S 相对(iii )如物体无初速,放在水平传送带上,则在整个加速过程中物体获得的动能E K ,因为摩擦而产生的热量Q 有如下E K =Q=221传mv 。

专题二:摩擦拖动问题一.摩擦拖动中的受力和运动分析 1.思路:速度 共速时是否再相对运动比较 ⇒ ⇒建立模型是否反向 摩擦力是否变化,是静摩擦力还是滑动摩擦力 加速度2.关键 滑动与不滑动 讨论脱离和不脱离 二.摩擦拖动中的功能分析和动量分析由牛顿定律求a i (隔离法) 1.动量不守恒系统 运动学公式位移关系(示意图) 2.动量守恒系统(1)重申动量守恒的四特性(2)涉及对地位移:单物体动能定理——fS 对地=ΔE ki涉及相对位移:系统动能定理——f S 相对=∑ΔE ki(3)警惕“ΔE 损” 专题三:弹簧类问题一.弹簧类题的受力分析和运动分析 (一)弹力的特点1.弹力的瞬时性:弹簧可伸长可压缩,两端同时受力,大小相等,方向相反,弹力随形变量变化而变化。

2.弹力的连续性:约束弹簧的弹力不能突变(自由弹簧可突变) 3.弹力的对称性:弹簧的弹力以原长位置为对称,即相等的弹力对应两个状态。

(二)在弹力作用下物体的受力分析和运动分析①考虑压缩和伸长两种可能性1.在弹力作用下物体处于平衡态——②作示意图③受力平衡列方程2.在弹力作用下物体处于变速运动状态过程——抓住振动的对称性(1)变量分析瞬时匀变速运动(2)运动计算一般运动①通过分析弹簧的形变而确定弹力大小、方向的改变,从而研究联系物的运动②弹簧处于原长状态不一定是平衡态抓住③当作匀变速直线运动时,必有变化的外力作用,变化的外力常存在极值问题④充分利用振动特征(振幅、平衡位置、对称性、周期性、F回与弹力的区别)⑤临界态——脱离与不脱离:必共速、共加速且N=0⑥善用系统牛顿第二定律二.弹簧类题的动量分析和能量分析1.受力分析、运动分析明确(1)何时:v max、v min、E pmax、E pmin、E k总max、E k总min、E kimax、E kimin弹簧伸长最长E pmax、E k总max(2)三个典型状态弹簧压缩最短压缩→原长v最大恢复原长伸长→原长v不一定最小2.动量守恒的系统和过程的确定(F外= 0之后)3.能量守恒的系统和过程的确定(注意:v突变中的能量转化,常见的有弹簧类连接体)第六讲电场与磁场一.知识图表二.热点透析(一)电场中的三概念辩析、ε、F、W的比较1.E、电场线的疏密(1)E常见的电场w电>0,ε↓;w中<0,ε↑利用电场线(2)ϕ与ε⇒ϕ与E无必然联系用重力场类比(与ϕ有联系的才成立)w电=-Δε(3)功能关系w安=E电(安培力作负功的情形)w洛=0(二)场的描述和设计①利用“均分法”找等势点后,可得等势线和电场线1.电场——匀强电场②利用重力场类比得电场线运动规律要求2.磁场——边界条件运动范围要求第七讲带电粒子的运动一.分析要点微观粒子重力不计1.重力是否考虑若考虑重力将无法计算,则重力不计隐含判断有无初速电场中 电场分布 ⇒轨迹是否只受电场力作用 电场线 ①磁场分布特点即B 的变化磁场中 ②运动中v 的变化 ⇔gBmvR =三.带电粒子运动计算(一)带电粒子在电场中运动匀速圆周运动rv m r Qq k22=点电荷电场中:变速直线运动:动能定理 匀变速直线运动 1.常见运动 匀强电场中匀变速曲线运动 方向不变的直线运动 交变电场中 振动 迂回运动 2.处理技巧匀速直线运动 F 合=0(1)粒子作直线运动 匀变速直线运动——三法均可以 变加速直线运动——功能关系分解方法:牛顿定律+运动学公式或能量定理 (2)粒子作曲线运动功能关系 (3)粒子在交变电场中运动 运动示意图① v-t 图 三管齐下 周期性和对称性②小心对待最后一个周期 ③分解思想的灵活应用 (二)带电粒子在磁场中运动无约束轨道的运动——常见的为圆周运动 1.常见运动有约束轨道的运动——沿轨道运动 2.处理技巧圆轨道、圆心位置的确定 n Tnm R v m quB 22)2(==(1)无约束轨道 圆直径两端点间距离的应用 ⇒ 列式求解的圆周运动 临界极值磁场边界条件 几何关系对称性,恰似中点射出的推论(2)有约束轨道运动运动过程分析(尤其v 的变化导致f 洛的变化→a 的变化的动态过程,明确临界和极值的位置条件)瞬时状态:牛顿第二定律(圆运动中的供需平衡条件) 过程:功能关系(三)带电粒子在复合场中运动1.电磁场错开 ⇐注意时空周期性 2.电磁场重叠(磁场为匀强磁场) 运动模型判断方法 (1)带电粒子作匀速直线运动——F 合=0 (2)带电粒子作匀变速直线运动——F 合=恒量 v ∥B 即f 洛=0匀强电场 除f 洛以外的其它的合力等于0 (3)带电粒子作匀速圆周运动——点电荷的电场 f 洛 + F 电=F 向 功能关系(4)带电粒子作曲线运动——运动分解第八讲 电磁感应综合问题1.关于电磁感应的判断(发电机——电动机模型、涡流的影响,磁悬浮列车,磁单极,超导体等) 等效电路(切割、磁变或均产生) 电容器的充、放电 2.电磁感应中的电路问题 电量问题tq ∆∆=ϕ的理解 有效值、瞬时值、平均值、最大值的正确使用 对一根金属棒,动能定理 3.电磁感应中的能量问题对回路:能量转化和守恒 4.变压器和电能输送问题第九讲 电学习题串透析专题一 电容器问题 一.电容器的变量分析 1.判E 、v 、Q 、C 的变化:抓住U Q C =、kd s C πε4=、dU E =三式讨论2.判电流方向:关键判电量变化3.判带电粒子运动:关键判电场强度变化4.判电容器内某点电势变化二.电容器的储电特征关键:1.充放电时形成电流,稳定后断路单充单放 ||21q q Q -=∆2.在计算电量变化时需考虑先放电后反充电 21q q Q +=∆三.电容器中电场对运动电荷的控制作用 专题二 电磁导轨运动问题 电磁导轨的运动研究可以分别从电路特点,安培力的特点加速度特点,两个极值规律(a=0和v=0)及收尾时能量转化规律等方面进行分析。

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