班主任每周工作计划表
班主任安全工作计划周安排表
班主任安全工作计划周安排表第一周1. 布置作业：每周一布置一份安全相关课后作业，要求学生认真完成，加深对安全意识的理解。
2. 策划安全教育活动：组织一次班会，邀请地方公安局的专业人员进行安全教育讲座，引导学生正确应对突发事件。
3. 安全演练：与学校安保部门合作，组织一次学校安全演练，让学生掌握自救和逃生的基本技能。
第二周1. 安全巡查：走访学生宿舍，检查是否存在安全隐患，如电器线路老化、窗户玻璃破损等，及时修理。
2. 布置校园安全知识展板：在教学区域设置安全知识展板，向学生宣传安全知识和应急处理方法。
3. 进行消防安全教育：邀请消防部门的教官进行消防演练和消防知识讲解，引导学生正确使用灭火器、逃生器材等。
第三周1. 观看安全教育影片：选择一部质量较高的安全教育影片，组织学生进行观看，并提供相关讨论题目，引导学生思考安全问题。
2. 班级开展自救互救演练：组织学生进行自救互救演练，教授基本急救方法，并安排学生轮流扮演伤员与救助者，培养学生对于突发事件的处置能力。
3. 清理危险区域：检查班级周边环境，清理危险区域，如堆放杂物、跌倒隐患等，确保学生的安全出行。
第四周1. 组织紧急疏散演练：与学校的安保部门合作，组织全校范围内的紧急疏散演练，让学生熟悉疏散路线和集合点。
2. 安排专题讲座：邀请校医进行健康与应急救护知识的专题讲座，提高学生健康意识和应急处置能力。
3. 布置安全日记作业：要求学生每天写一篇关于个人安全经历和反思的安全日记，加强对安全问题的思考和记录。
第五周1. 进行安全知识竞赛：组织班级内的安全知识竞赛，激发学生对安全知识的兴趣，提高学生的安全意识。
2. 随机抽查学生个人安全物品：对学生个人的安全物品进行随机抽查，如防护面罩、急救包等，确保学生随时能够应对突发状况。
3. 进行平安校园主题班会：组织学生进行平安校园主题班会，学生分享个人安全经验和反思，提高班级整体安全意识。
第六周1. 针对性教育：根据学生的具体情况，进行一对一的针对性教育，对特定学生进行更具体的安全培训，强化个别学生的安全意识。
2024年小学班主任工作一周计划表
2024年小学班主任工作一周计划表星期一：上午：8:00-8:30：到达学校，与办公室工作人员打招呼，查看和打印教学资料。
8:30-9:00：与学生家长交流，了解学生的家庭背景和特殊需求。
9:00-10:00：组织学生进行晨间会，进行学生自我介绍和班级规则宣讲。
10:00-10:30：组织学生进行课间操，锻炼身体，提高学生的注意力和集中力。
10:30-11:30：语文课，介绍新的课文，进行课文讲解和讨论，激发学生的学习兴趣。
下午：1:30-2:30：数学课，进行数学知识点的复习和巩固，辅导学生完成课后习题。
2:30-3:30：美术课，进行画画活动，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
3:30-4:00：收拾教室，与学生一起整理教室环境，培养学生的卫生习惯。
星期二：上午：8:00-8:30：查看并回复家长在家校信箱中给出的意见和建议。
8:30-9:30：音乐课，进行唱歌和音乐游戏活动，提高学生的音乐素养。
9:30-10:30：进行阅读课，学生轮流朗读课文，通过小组合作讨论和整理课文内容。
10:30-11:30：英语课，进行英语听说训练，帮助学生提高英语口语表达能力。
下午：1:30-2:00：和班级学生一起进行整理教室环境，培养学生的卫生习惯。
2:00-3:00：科学实验课，进行简单的科学实验，培养学生的科学探索精神和实际操作能力。
3:00-4:00：体育课，组织学生进行球类运动，提高学生的协作能力和身体素质。
星期三：上午：8:00-8:30：检查学生的家庭作业完成情况，与家长进行交流。
8:30-9:30：社会课，介绍社会常识和地理知识，开展小组探究活动。
9:30-10:30：进行班级活动，如班会和班级讨论，促进班级凝聚力的形成。
10:30-11:30：进行审美欣赏课，观赏文学、艺术和影视作品，开展相关讨论。
下午：1:30-3:00：户外活动，组织学生进行郊游或实地考察，增强学生对自然和社会环境的认知。
3:00-4:00：备课时间，准备下周的教学计划，查看学生的考试成绩，并及时与家长进行沟通。
班主任手册每周计划工作内容
班主任手册每周计划工作内容以下是 8 条班主任手册每周计划工作内容：1. 周一，得好好了解一下学生们这一周的状态呀！比如，咱班那几个调皮蛋，这几天是不是又在琢磨啥新花样啦？（哎呀，他们可别给我整点幺蛾子出来啊！）我要逐个和他们谈谈，看看他们心里都在想啥。
就像园丁照顾花儿一样，得时刻关注着他们的成长。
2. 周二，检查作业可不能马虎！谁没交，为啥没交，都得搞清楚。
（这可不是小事，这关系到他们的学习态度啊！）这就好比厨师检查自己做的菜有没有问题一样，一点瑕疵都不能有。
3. 周三，得组织个小活动呀，让大家放松放松。
（整天学习也不行，得劳逸结合嘛！）可以搞个小组竞赛啥的，看看哪个小组最厉害，这多有意思呀，肯定能激发大家的积极性。
4. 周四，和各科老师交流一下学生们的课堂表现。
（这很重要啊，老师们的反馈能让我更全面地了解学生。
）这就像医生们会诊，共同为学生们的进步出谋划策。
5. 周五，得总结一下这一周啦！班级的纪律咋样，卫生咋样。
（这一周下来，有哪些做得好的，哪些需要改进的，都得心里有数。
）就像船长回顾航行的路程一样。
6. 周六，也不能放松呀，得想想下周该咋安排。
（得让同学们的生活丰富多彩呀！）要不要再来个新的活动呢？这和厨师研发新菜品有啥区别。
7. 周日，休息一下也不忘思考班级的事儿。
（咱这班主任可不好当啊！）那些个让人操心的学生，下周可得多关注关注，他们能感受到我的苦心吗？8. 总之，这一周周的，事情可真多！但看到学生们一点点进步，我觉得一切都值了。
（这就是班主任的幸福呀！）观点结论：班主任工作虽然繁琐复杂，但充满意义和成就感，只要用心去做，就能让班级变得更好，让学生们茁壮成长。
班主任每周工作安排(精选)
班主任每周工作安排（精选）本周班主任工作安排如下：一、周一：1.早上与学生进行晨会，宣布本周重要事项和注意事项；2.检查班级卫生情况，保证教室环境整洁；3.组织学生进行考勤记录；4.与任课老师沟通本周教学计划，了解学生学习进展；5.协调安排学生课外活动，如：社团活动、室外运动等。
二、周二：1.与学生家长进行教育沟通，了解学生家庭情况和学习状态；2.收集学生的学习反馈，了解学习困难和需求；3.帮助学生制定学习计划和目标，指导他们规划学习时间；4.检查学生作业和考试成绩，给予及时反馈和指导。
三、周三：1.与班级干部开展例会，安排本周班级管理工作；2.开展班级文化建设活动，如：班级口号、班训等；3.组织学生进行课余辅导班，提供学习帮助和指导；4.与任课教师共同评价学生的学习态度和表现；5.协调解决学生间的矛盾和纠纷。
四、周四：1.与学校心理辅导老师合作，组织心理健康教育活动；2.参加班级座谈会，听取学生的建议和需求；3.指导学生参加有关竞赛和比赛，加强学生综合素质发展；4.与学生进行班会，组织开展班级活动。
五、周五：1.总结本周教学和管理工作，制定下周工作计划；2.与学生进行个别辅导，关注学生的学习和生活情况；3.组织学生进行班级集体活动，增强班级凝聚力；4.与学生家长交流学生的成长情况，了解家庭教育情况；5.与学校领导进行工作汇报，汇报本周工作进展和问题。
以上是本周班主任的工作安排，通过周密的计划与组织，旨在提高班级管理水平，关注学生成长与发展，为学生提供全方位的教育服务。
六、周末：1.利用周末时间进行班级文化活动，如：组织户外拓展、班级聚餐、游园等，增强班级凝聚力和学生间的友谊；2.关注学生的身心健康，在班级群组中发布心理健康知识和建议，鼓励学生积极参与体育运动和休闲活动；3.定期与学生与家长进行线上交流，解答疑问，了解学生生活和学习情况，及时关注学生的需求和问题；4.准备下周的教学资料和相关活动，为学生提供优质的教学环境和资源；5.学习专业知识，进一步提升自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
班主任每周工作计划表 (2)
班主任每周工作计划表学生管理与纪律每周伊始，首要关注的是班级纪律与学生行为规范。
为确保良好的班级秩序，我将进行以下工作：周一班会：在周一的班会时间，回顾上周班级纪律情况，强调本周的行为规范重点，例如课堂纪律、自习要求、校园礼仪等。
日常观察：在课间和课堂上，密切观察学生的行为表现，对违反纪律的行为及时制止，并进行私下谈话，了解原因，引导改正。
纪律记录：设立班级纪律记录本，记录每天违反纪律的学生名单和具体行为，作为后续跟进和教育的依据。
教学计划与备课作为班主任，我也承担教学任务，因此备课和教学计划是每周工作的重点之一。
制定计划：根据学校的教学进度要求，结合班级实际情况，制定每周的教学计划，明确教学目标和教学内容。
备课准备：提前准备教学资料，包括教材、教案、多媒体课件等，确保课堂教学能够顺利进行。
课堂反馈：每节课后，及时反思课堂效果，记录学生的反馈和建议，以便调整后续的教学策略。
家长沟通与互动家庭教育与学校教育相互配合，才能更好地促进学生的健康成长。
因此，我将加强与家长的沟通与互动。
定期沟通：每周通过微信群或电话，与家长沟通学生的学习情况、行为表现等，听取家长的意见和建议。
家长会议：每月组织一次家长会议，邀请家长到校，共同探讨学生的教育问题，增进家校之间的理解和合作。
家长培训：定期举办家长教育培训活动，帮助家长掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。
学生学习与辅导关注学生的学习状况，提供必要的辅导和帮助，是班主任的重要职责。
作业检查：每天检查学生的作业完成情况，对未完成作业的学生进行督促和辅导。
学习辅导：针对学生在学习中遇到的问题和困难，提供个性化的辅导和帮助，帮助学生解决学习难题。
学习激励：设立学习进步奖，鼓励学生在学习上取得进步和突破，激发学生的学习兴趣和动力。
班级活动与组织丰富多彩的班级活动能够增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
文体活动：每周安排一次文体活动，如篮球赛、歌唱比赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队精神和竞争意识。
班主任周工作计划表
班主任周工作计划表抱歉，由于字数限制，我无法提供一个____字的工作计划表。
以下是一个简单的班主任周工作计划表的示例，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
周一：1. 早上8:00-8:30，学生早读活动安排。
2. 上午8:30-10:00，班级例会，与学生讨论近期学习进展和困难，提供指导和支持。
3. 上午10:00-11:00，批改作业和记录学生表现。
4. 下午1:30-2:30，教师培训会议。
5. 下午2:30-4:30，学生心理辅导和沟通。
周二：1. 早上8:00-8:30，学生早读活动安排。
2. 上午8:30-10:00，教授重要知识和技能，提供实践和练习机会。
3. 上午10:00-11:00，与学生交流学习进展，提供个别指导和辅导。
4. 下午1:30-2:30，班级管理会议。
5. 下午2:30-4:30，参加学校活动和会议。
周三：1. 早上8:00-8:30，学生早读活动安排。
2. 上午8:30-11:00，学生小组讨论，进行团队合作活动。
3. 下午12:30-2:30，与学生家长会面，讨论学生学习和行为问题。
4. 下午2:30-4:30，参观校内资源和设施，寻找提升学生学习体验的方法。
周四：1. 早上8:00-8:30，学生早读活动安排。
2. 上午8:30-10:00，与其他班级班主任开会，分享经验和资源。
3. 上午10:00-11:00，与学生交流学习进展，提供个别指导和辅导。
4. 下午1:30-2:30，参加学校的教研活动和研讨会。
5. 下午2:30-4:30，与学生进行文化体验活动，如参观博物馆或艺术展览。
周五：1. 早上8:00-8:30，学生早读活动安排。
2. 上午8:30-10:00，组织学生进行项目展示和汇报。
3. 上午10:00-11:00，与学生家长交流，讨论学生的学习和行为问题。
4. 下午1:30-2:30，与学校领导开会，交流班级管理和学生发展情况。
5. 下午2:30-4:30，审阅学生作品和评估学习成果。
班主任周工作安排表
班主任周工作安排表背景介绍班主任是学校中至关重要的角色之一，他们负责管理班级事务，关心学生的学习和生活，并与家长保持良好的沟通。
一个良好的班主任工作安排表可以帮助班主任高效地进行工作，提升班级管理水平。
工作目标1.确保班级学生的学习进展和成绩。
2.保持与学生和家长的良好沟通。
3.组织并参与班级活动。
4.督促学生的纪律和行为规范。
5.解决学生和家长的问题和矛盾。
工作内容安排周一•8:00 - 8:30：早会，与学生说几句激励的话语，提醒学生今天的学习计划。
•8:30 - 11:30：检查学生作业和笔记，提供反馈和指导。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生一起用餐，了解他们的吃饭情况和身体状况。
•13:00 - 17:00：与其他老师开会讨论班级管理的事项，协调学生的学习安排。
•17:00 - 18:00：与学生和家长进行家访，了解学生在家庭环境中的情况。
周二•8:00 - 8:30：早会，向学生宣布本周的活动安排。
•8:30 - 11:30：参加学生课堂，了解学生的学习情况并给予及时的指导。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生一起进行体育锻炼，增强体质和团队合作精神。
•13:00 - 17:00：处理学生违纪问题，与相关人员进行沟通并进行适当的处罚。
•17:00 - 18:00：与学生开展心理辅导活动，帮助他们解决学习和生活中的问题。
周三•8:00 - 8:30：早会，分享一些学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果。
•8:30 - 11:30：与学生进行小组讨论和合作学习，培养他们的团队协作能力。
•11:30 - 13:00：午休时间，与学生共进午餐，了解他们对学校饮食的满意度。
•13:00 - 17:00：与学生家长进行沟通，解答家长对学生学习及行为的疑问和担忧。
•17:00 - 18:00：给学生布置家庭作业，并督促他们按时完成。
周四•8:00 - 8:30：早会，分发学生的成绩单，与学生一起分析成绩及提出改进方案。
2024年班主任周工作计划表范本（4篇）
2024年班主任周工作计划表范本周次：2024 年月日 - 2024 年月日姓名：班主任周周一：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.检查学生的作业完成情况，及时记录并反馈给学生和家长 2. 开展班级晨读活动下午 1.召开班会，与学生沟通交流，了解学生的学习和生活情况 2.为学习困难的学生提供辅导和帮助晚间 1.组织班级晚自习，督促学生复习作业和准备考试2.与家长沟通学生的学习情况周二：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业，并及时给予反馈和建议2. 组织课堂上的小组活动，提高学生的合作能力下午 1.安排学生进行实验或实践活动，培养学生的实践能力2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况晚间 1.参加教研活动，与其他班主任共同研讨教学方法和经验周三：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学习困难的学生提供个别辅导和指导2. 组织班级活动，增强班级凝聚力下午 1.维护班级纪律，及时处理学生的违纪行为2.与学生家长进行电话沟通，了解学生的家庭背景和情况晚间 1.参加学校组织的教育讲座和培训活动2.准备明天的教学内容和教具周四：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.批改学生作业，并及时给予反馈和建议2. 组织学生进行文体活动，培养学生的兴趣和才艺下午 1.参加学生活动中心组织的班级活动和赛事2.收集学生的意见和建议，改进班级管理工作晚间 1.组织专题讲座，邀请校外专家为学生讲解2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况周五：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.与学生家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况 2. 参加学科组会议，研究制定本学科的教学计划下午 1.评定学生的表现和奖励优秀学生 2.筹备学生课间活动，丰富学生的课余生活晚间 1.整理学生档案，记录学生的学习情况和进步2.与学科老师沟通，了解学生在各科的学习情况周六：时间工作内容备注早晨 1.检查学生请假条，确认学生请假事由并向家长通知2. 布置本周学习目标和重点内容上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2. 组织学生参加社区活动和义工工作下午 1.与学生家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况 2.检查学生的学习记录和作业完成情况晚间 1.与学生和家长沟通，解答学生和家长的疑问和问题2.计划下周的教学工作和活动周日：时间工作内容备注早晨 1.参加学校组织的教学研讨和培训活动2.准备下周的学习教案和教具上午 1.为学生进行学习辅导和补习 2.与学生的家长进行座谈，了解学生在家的学习和生活情况下午 1.安排学生进行实验或实践活动，培养学生的实践能力2.整理学生的学习档案和记录晚间 1.与学科老师和学生家长交流学生的学习情况2.安排作息时间，为下周的教学工作做准备备注：本周工作的具体内容根据实际情况进行调整和安排。
班主任周工作安排表
班主任周工作安排表一、周一•08:00 - 08:30：早会，与全体学生讨论本周学习目标和注意事项。
•08:30 - 09:30：与各班级学生进行班会，了解学生在上周学习和生活方面的情况，及时解决学生的问题和困扰。
•09:30 - 10:00：与学校领导开会，汇报上周工作情况，讨论本周学校的相关事宜。
•10:00 - 12:00：处理各类行政事务，包括填写各类报表、审批学生请假条等。
•12:00 - 13:00：午餐时间。
•13:00 - 15:00：与学科教师进行教学交流，共同讨论本周的教学计划和课程安排。
•15:00 - 17:00：学生问题处理时间，与有问题或特殊情况学生进行沟通和解决，以确保每位学生的学习和生活正常进行。
二、周二•08:00 - 09:00：与班级学生进行晨会，传达学校通知和重要事项，并宣布班级活动和考试安排。
•09:00 - 10:00：与家长进行沟通和交流，了解学生在家庭环境中的情况，提醒家长关注学生的学习和生活。
•10:00 - 11:30：协助学生进行选课和转专业的咨询和操作。
•11:30 - 13:00：午餐时间。
•13:00 - 15:00：组织班级活动，如班级团建、社会实践等，增强班级凝聚力。
•15:00 - 17:00：参加校级会议，包括班主任工作交流会、学校安全会议等。
三、周三•08:00 - 10:00：协助学生申请奖学金和助学金，填写相关申请表格并进行审核。
•10:00 - 12:00：与学生进行个别辅导，根据学生的知识掌握情况进行有针对性的辅导和指导。
•12:00 - 13:00：午餐时间。
•13:00 - 15:00：参加班主任培训和教师培训，提升自己的专业素养和教学能力。
•15:00 - 17:00：批改学生的作业和考试卷，并与学科教师讨论评分标准，确保公正评分。
四、周四•08:00 - 10:00：参观学校宿舍，检查学生的生活环境和卫生情况。
班主任工作计划表
班主任工作计划表一、工作目标1.1 班主任的工作目标是贯彻落实学校的教育方针政策，全面落实国家教育规划，确保学生的全面健康成长；1.2 班主任工作目标是促进班级的良好氛围，培养学生的自律意识和团队合作精神，提高班级整体学习成绩和班级文化水平；1.3 班主任工作目标是加强家校合作，促进家庭教育和学校教育互动，促进学生全方位的发展。
二、工作内容2.1 班主任要调动全班学生的积极性，组织开展丰富多彩的文体活动，增强学生的集体荣誉感和责任感；2.2 班主任要做好学生的思想教育工作，关心学生的成长问题，及时发现和解决学生的心理问题和成长问题，促进学生健康成长；2.3 班主任要严肃纪律，加强班级管理，维护班级的正常秩序，提升班级文明程度；2.4 班主任要密切关注学生的学习情况，对学生进行个别辅导，提高学生的学习成绩和学习动力；2.5 班主任要与家长保持密切联系，及时向家长反映学生在学校的情况和问题，促进家校合作。
三、工作措施3.1 建立健全班级治理机制，增强班级的凝聚力和战斗力，促进班级的发展和进步；3.2 注重班级文化建设，培养学生积极向上的新风尚，营造和睦的班级氛围；3.3 加强班级管理和教育，及时发现学生的问题，及时解决学生的问题，促进学生良好成长；3.4 积极建立家长联系渠道，了解学生在家庭中的情况，及时向家长传递学校工作信息，帮助家长解决与子女的成长问题。
四、工作重点4.1 强化班级凝聚力，组织丰富多彩的文体活动，提高学生的集体荣誉感和责任感；4.2 改进学生的学习方法，提高学生的学习动力，提高学生的学习成绩；4.3 加强学生思想教育，关心学生心理健康，督促学生学会自我调节；4.4 加强家校合作，与家长密切联系，全方位了解学生的情况，促进家校合作。
五、工作标准5.1 严格遵守学校的教育规章制度，认真履行班主任职责，做到言教、身教、行教，严肃纪律；5.2 积极配合学校教育教学工作，认真履行班主任职责，提高学生学习水平和学习兴趣；5.3 与家长保持良好沟通，认真履行家校合作的责任，促进学生全方位的发展和成长。
2024年高一学期班主任工作计划表
2024年高一学期班主任工作计划表1. 介绍班级和学生- 第一周：向学生介绍自己和班级文化，建立良好的师生关系。
- 第二周：进行班级座谈会，了解学生的意愿和需求。
- 第三周：根据学生的意愿和需求，制定班级目标和共同规则。
2. 班级管理- 第四周-第六周：制定班级管理制度，包括学生签到、纪律、卫生等方面。
- 第七周：组织班级竞赛活动，增强班级凝聚力。
- 第八周：制定班级安全计划，确保学生的安全。
3. 学习指导- 第九周-第十周：组织班级学习小组，促进学生互相学习和提高。
- 第十一周：制定学习计划，帮助学生建立良好的学习习惯。
- 第十二周：与学生及家长进行家访，了解并解决学生学习问题。
4. 班级活动- 第十三周：举办班级团队拓展活动，促进学生之间的合作和团队精神。
- 第十四周：策划班级文化节，展示学生的才艺和特长。
- 第十五周：组织班级运动会，加强学生的身体素质和团队协作能力。
5. 个人发展- 第十六周：组织学生参加职业规划讲座，引导学生规划未来发展方向。
- 第十七周：邀请专业人士给学生做就业指导，帮助学生了解就业市场。
- 第十八周：组织学生参观大学，鼓励他们努力学习并考取理想的大学。
6. 家校合作- 第十九周：举办家长会，与家长沟通交流，解决学生问题。
- 第二十周：定期向家长发送班级通知，及时跟进学生情况。
- 第二十一周：邀请家长参加学校的活动，增进家校互动。
7. 师生关系建设- 第二十二周：组织师生篮球赛，增进师生间的友谊和互信。
- 第二十三周：定期给学生开展心理辅导，关注学生的心理健康。
- 第二十四周：举办班会，分享学习和生活经验，增强班级凝聚力。
8. 教师专业学习- 第二十五周-第二十六周：参加学校组织的教师培训，提高教学能力。
- 第二十七周：研究班级教育理念，改进教学方式。
- 第二十八周：与其他班主任交流经验，寻求改进方式。
9. 教师队伍建设- 第二十九周：组织教师参加班主任培训班，提高管理和指导能力。
班主任班级工作计划表格
班主任班级工作计划表格班级名称：（填写班级名称）班主任：（填写班主任姓名）年级：（填写年级）学期：（填写学期）序号任务内容计划完成时间负责人备注一、制定班级工作计划1 制定班级规章制度和班级守则开学前班主任与学生一起制定班级规章制度和班级守则，明确班级管理要求2 制定班级学习计划开学前班主任制定班级学习计划，明确学习目标和方法3 制定班级活动计划开学前班主任制定班级活动计划，包括课外活动、团建活动等二、班级管理和教育1 组织班级管理会议每周班主任每周召开班级管理会议，总结上周工作，部署下周工作2 督促学生按时完成作业每天班主任督促学生按时完成作业，时刻关注学生学习情况3 关注学生学习和生活整个学期班主任关注学生学习和生活，及时处理学生问题，妥善解决4 开展班级活动整个学期班主任组织丰富多彩的班级活动，增进班级凝聚力三、班级学习监督1 监督学生按时上课每天班主任监督学生按时上课，及时处理迟到早退等问题2 监督学生认真听讲每天班主任监督学生认真听讲，及时纠正不良学习习惯3 监督学生完成作业每天班主任监督学生完成作业，及时反馈学生的学习情况4 定期组织复习每周班主任定期组织学生进行学科复习，巩固知识点四、班级纪律管理1 督促学生遵守纪律每天班主任督促学生遵守校纪校规，严格要求学生素质2 处理学生违纪情况及时班主任及时处理学生违纪情况，保持班级良好秩序3 组织班级纪律教育每月班主任定期组织班级纪律教育，提高学生遵守纪律意识五、家校沟通1 与家长保持联系整个学期班主任与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和生活情况2 组织家长会每月班主任定期组织家长会，沟通学生问题，解决家长疑惑3 协调处理家长意见整个学期班主任协调处理家长提出的意见和建议，促进家校合作六、其他工作1 协助组织学生活动整个学期班主任协助组织学生参加各类活动，培养学生综合素质2 协助教师进行教学工作整个学期班主任协助教师开展教学工作，提高教学质量3 处理学生突发事件随时班主任处理学生突发事件，确保学生安全七、总结反思1 每月班级工作总结每月班主任每月对班级工作进行总结和反思，及时调整工作方向2 每学期班级工作总结每学期班主任每学期对班级工作进行总结和反思，明确下学期工作目标制定人：________________ 审批人：_______________ 日期：_____________以上班级工作计划表可供班主任根据实际情况进行适当调整和完善。
班主任工作计划周历表
班主任工作计划周历表
一、周一
•早晨：与学生一起进行早读活动，检查学生督促作业完成情况。
•上午：开班会，布置本周学习任务和课程安排。
•下午：开展学生心理调查，了解学生情绪状况。
•晚上：整理学生档案，更新家长联系方式。
二、周二
•早晨：检查学生作业完成情况，给予表扬和建议。
•上午：课堂观摩，与其他老师共同探讨教学方法。
•下午：个别辅导，针对学习困难学生制定个性化学习计划。
•晚上：与学生家长通话，反馈学生学习情况。
三、周三
•早晨：安排学生集体活动，提高班级凝聚力。
•上午：学生学习情况调研，发现问题及时解决。
•下午：组织班级讨论活动，培养学生团队合作精神。
•晚上：制定学生晚自习计划，督促学生完成。
四、周四
•早晨：与学生座谈，了解他们的问题和建议。
•上午：走访在校学生，关注他们的学习和生活情况。
•下午：组织文明礼仪教育活动，培养学生良好习惯。
•晚上：检查学生晚自习情况，及时跟进学生学习进度。
五、周五
•早晨：主持班级周会，总结本周工作，展望未来。
•上午：评定本周表现优秀学生，并给予奖励。
•下午：个别谈话，关心学生成长成就。
•晚上：安排学生周末作业，提醒学生注意休息。
六、周末
•检查学生周末作业完成情况，有针对性地给予指导。
•与班级家长群交流，沟通学生学习情况。
•制定下周工作计划，提前安排好各项工作事项。
以上便是班主任工作计划周历表的内容，希望能够有效地帮助班主任科学合理地安排自己的工作，更好地关心学生的成长和发展。
2024年班主任周工作计划(五篇)
2024年班主任周工作计划班主任是一个班级的核心，如果说班主任是一颗恒星那么学生们则是那围绕恒星转动的一颗颗行星，所以说班主任的工作至关重要不容马虎。
为此我做了一周的计划，内容如下：星期一.组织好学生进行学校的升旗仪式，培养学生的爱国意识和团队协作意识。
星期二.组织学生画黑板报，主题为"国旗在我心中"。
星期三.组织学生参加学校的拔河比赛，锻炼学生的体魄和毅力。
星期四.开展语文实践活动，抓好学生写生字，并组织古诗背诵的活动。
星期五.让学生反思一周的学习内容和学习方法，并对此发表意见。
星期六.在班干部的协助下选出上星期的文明学生，并准备在下星期一宣布。
星期日.准备下周班会的主题，并制定下周的计划内容。
2024年班主任周工作计划（二）1、班队活动：每两周至少____次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。
(有活动照片)2、家长学校①按时上交联系卡：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少____次，家长辅导材料每学期至少____次。
②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。
班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：(1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
一周的班主任工作计划表7篇
一周的班主任工作计划表7篇第1篇示例：一周的班主任工作计划表周一：上午：1. 早读时间：检查学生早自习课堂纪律，提醒学生安静自习，做好学科复习准备。
2. 看护：巡视班级，确保学生在早读时间不走神、不打闹。
3. 课堂管理：在第一节课之前提醒学生完成作业，准备好课本。
4. 信箱处理：查看学生作业完成情况，及时发现问题学生。
5. 班会：开班会，传达学校通知，安排本周重点工作。
下午：1. 课堂管理：检查第三节课学生的课堂纪律，关注学生学习情况。
2. 访谈学生：与重点学生进行面谈，了解他们的学习和生活情况。
3. 家庭作业批改：检查学生家庭作业，及时给予反馈和建议。
4. 学生事件处理：处理发生在学校的学生问题，调节学生关系。
上午：1. 早读时间：监督学生听讲，关注学生早自习质量。
2. 班级组织：组织学生参加校园活动，提升班级凝聚力。
3. 学科辅导：针对学科薄弱生进行针对性辅导。
4. 班级通知：发布学校通知和班级通知，确保学生及时了解重要信息。
下午：1. 学科复习：组织学生进行课外学科复习，提升学生学习兴趣。
2. 班级活动：与其他班主任合作，策划班级活动，提升学生综合素质。
3. 个别辅导：针对特殊学生进行个别辅导，关注他们的成长情况。
4. 学生事件处理：处理学生发生的矛盾和矛盾，维护班级秩序。
上午：1. 早读时间：关注学生早自习学习状态，激励学生努力学习。
2. 课堂观摩：参观其他老师的课堂，借鉴教学方法，提升自己的教学水平。
3. 教学辅导：为学生提供学科知识咨询和学习方法指导。
4. 学生情绪管理：关注学生情绪变化，及时帮助学生排解负面情绪。
下午：1. 学科考试：监考学科考试，确保考试秩序。
2. 学术交流：与其他班主任、教师进行学术交流，提升教学水平。
3. 教师会议：参加教师会议，传达学校工作要求。
4. 自我反思：总结本周工作中的不足之处，提出改进意见。
总结：班主任是学生的第二个家长，要关心学生的学习和生活，保障学生的健康成长。
周工作计划表班主任
周工作计划表班主任一、班级管理1. 周一：召开班委会，总结上周班级情况，讨论并制定本周班级管理重点。
2. 周二：组织班级纪律整顿活动，强化学生纪律意识。
3. 周三：开展班级文化建设，布置班级环境，营造良好的学习氛围。
4. 周四：进行班级安全教育，包括交通安全、校园安全等。
5. 周五：组织班级卫生大扫除，确保班级环境整洁。
二、教学工作1. 周一：检查并批改周末作业，及时反馈学生作业情况。
2. 周二：准备并讲授新课程内容，确保学生理解掌握。
3. 周三：进行课堂小测验，评估学生对新知识的掌握程度。
4. 周四：组织学生进行小组讨论，提高学生的合作与交流能力。
5. 周五：总结本周教学内容，布置下周预习任务。
三、学生辅导1. 周一：针对上周学习情况，对部分学生进行个别辅导。
2. 周二：安排学困生辅导时间，帮助他们解决学习难题。
3. 周三：组织优秀学生分享学习经验，激励全班学生。
4. 周四：与家长沟通，了解学生在家学习情况，共同促进学生进步。
5. 周五：进行学生心理辅导，关注学生心理健康。
四、家校沟通1. 周一：更新班级公告板，发布本周重要通知和活动安排。
2. 周二：通过家长群发布学生本周表现和学习情况。
3. 周三：安排家访，与家长面对面沟通，了解学生家庭环境。
4. 周四：组织家长会，讨论学生教育问题，收集家长意见。
5. 周五：总结本周家校沟通情况，准备下周沟通计划。
五、自我提升1. 周一：阅读教育相关书籍，提升教育教学理念。
2. 周二：参加教师培训，学习新的教学方法和技巧。
3. 周三：参与教研活动，与其他教师交流教学经验。
4. 周四：反思本周教学实践，总结经验教训。
5. 周五：制定下周自我提升计划，包括教学方法和班级管理。
六、其他工作1. 周一：检查班级教学设备，确保教学活动顺利进行。
2. 周二：准备学校要求的各项材料，如教案、学生评价表等。
3. 周三：参与学校组织的各类会议，了解学校最新动态。
4. 周四：协助学校开展各类活动，如运动会、艺术节等。
农村小学班主任20周工作计划表
阅读推广
1. 设立班级图书角；2. 开展读书分享会；3. 完成阅读任务挑战。
提升学生阅读兴趣与阅读量。
14
22-26日
艺术素养提升
1. 组织艺术节活动筹备；2. 开展美术、音乐等艺术课程；3. 参加校园文化艺术比赛。
培养学生审美情趣与艺术才能。
15
29-31日
期末复习指导
1. 制定期末复习计划；2. 一对一学习辅导；3. 组织学科答疑会。
1. 开展学习方法讲座；2. 设计个性化学习计划表；3. 每日作业检查与反馈。
提升学生自主学习能力与效率。
4
22-26日
安全教育
1. 开展校园安全知识讲座；2. 组织消防演练；3. 定期检查教室设施安全。
增强学生安全意识，保障校园生活安全。
5
29-31日
期中复习指导
1. 制定期中复习计划；2. 一对一学习辅导；3. 组织学科答疑会。
助力学生有效备考，提升期中考试成绩。
6
1-5日
期中考试
1. 组织监考；2. 考试成绩统计分析；3. 个别学生学业谈话。
客观评价学生半学期学习成果。
7
8-12日
期中总结
1. 召开期中家长会，反馈学生成绩与表现；2. 班级工作总结与反思；3. 制定下半学期改进措施。
家校共育，明确下半学期工作重点。
8
15-19日
寒假作业布置
1. 设计寒假作业清单；2. 提供假期学习资源推荐；3. 安全教育与生活指导。
帮助学生合理规划假期学习生活。
19
22-26日
寒假前准备
1. 整理班级物品，做好卫生清洁；2. 安排假期值班；3. 寒假安全教育再提醒。
班主任周工作计划表5篇
班主任周工作计划表5篇篇1一、班级情况分析本班共有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。
经过上一学期的观察与了解，班级整体情况良好，学生团结友爱，乐于助人，学习态度端正。
但同时也存在一些不足之处，如部分学生自制力较差，学习积极性有待提高等。
因此，本学期将针对班级实际情况，制定相应的工作计划，以促进班级全面发展。
二、工作目标1. 营造良好的学习氛围，提高学生自主学习能力。
2. 帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。
3. 培养学生的团队协作精神，促进班级凝聚力。
4. 加强与家长的沟通与联系，共同关注孩子的成长。
三、具体措施1. 营造良好的学习氛围（1）定期举办班级读书会，鼓励学生多读书、读好书，拓宽知识面。
（2）设置班级学习角，提供必要的书籍和学习资料，方便学生随时查阅。
（3）利用班级黑板报、班级博客等平台，及时发布学习信息和动态。
2. 帮助学生养成良好的学习习惯（1）制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。
（2）鼓励学生按时完成作业，及时订正错误，养成良好的作业习惯。
（3）引导学生掌握有效的学习方法，如预习、复习、归纳总结等。
3. 培养学生的团队协作精神（1）组织多样化的班级活动，如团队运动会、团队竞赛等，增强学生的团队协作意识。
（2）鼓励学生互相帮助、互相学习，共同进步。
（3）定期开展班级讨论会，让学生畅所欲言，培养他们的表达能力和批判性思维。
4. 加强与家长的沟通与联系（1）定期召开家长会，向家长汇报班级工作和学生表现。
（2）通过电话、微信等方式，及时与家长沟通孩子的学习和生活情况。
（3）鼓励家长参与班级活动，如家长进课堂等，增进家校之间的联系。
四、工作安排周一：召开班会，总结上周工作，布置本周任务。
重点强调学习纪律和课堂秩序。
周二：组织学生进行课堂讨论，讨论主题为“如何提高自主学习能力”。
引导学生发表自己的看法和经验。
周三：检查学生作业完成情况，对未完成作业的学生进行督促和指导。
班主任工作计划周工作安排
班主任工作计划周工作安排作为一名班主任，我们需要制定好周工作计划，合理安排工作时间，保证学生的学习效果。
下面是本人的一份班主任工作计划周工作安排：一、周一：1.早自习时，检查学生座位，保证环境整洁。
随机抽查学生上周提交的作业，确认是否按时完成，并及时反馈给学生。
2.第一节课后，对上周的试卷进行评分、统计分数，反馈到家长群中，让家长及时了解孩子的学习情况。
3.中午时段，给需要帮助的学生辅导学习，并了解他们在校的生活情况，了解学生的一些成长状况。
二、周二：1.早自习时，检查学生进出门的情况，跑一趟操场看看学生的晨跑及早操情况，检查放学后未清理的垃圾堆放情况。
2.上午，与家长进行交流，询问家长对学生的看法及学生是否有任何不良情况。
3.下午，举行学生班级活动，增强班级凝聚力，同时向学生传达班级规则，帮助他们更好的融入班级。
三、周三：1.早上，跟踪迟到学生的情况，并对一些较多的迟到者进行批评教育，并制定下午专项活动的惩罚措施，提醒学生按时到校上课。
2.上午，观摩其它班级的教学情况，对于发现教学当中的问题及时与其他老师进行交流，探讨教学方法的改进。
3.下午时段辅导学生学习，解决学生遇到的困难，巩固学生已经掌握的知识点，促进学生的学习效果。
四、周四：1.早自习时，检查教室内地面、黑板擦子等物品的清洁情况。
对于一些不认真认真为学生擦写的老师进行提醒教育。
2.上午时段，对学生进行讲解一些社会道德知识，帮助他们树立正确的人生观。
3.下午时段，组织学生进行班级活动，提高学生的身体素质，让他们在竞技中感受到集体的力量。
五、周五：1.早自习时，对上课的学生问好，并检查他们的个人卫生情况。
2.上午时段，整理下学生的本周课前作业，并向学生进行公开点评和分析，帮助学生更好的掌握学习内容。
3.下午，例行通知家长，提醒家长在周末进行有意义的活动，增强与家长之间的沟通。
结束语如上所述，作为一名班主任，每周的工作计划和安排都是非常重要的。
2024年班主任周工作计划表
2024年班主任周工作计划表周一：1. 早晨到校后，与班级学生进行晨会，宣布当周的重要事项和学习计划。
2. 进行班级纪律检查，关注学生的表现和纪律状况。
3. 编写本周的教学计划，并与科任老师商讨。
4. 与学生家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习进展。
周二：1. 组织学生参加班级活动，如班级会议、班级团建活动等，促进班级凝聚力的培养。
2. 关注学生的学习情况，对学习进展较慢的学生进行个别辅导。
3. 协调各科任老师，了解学生的学业情况和教育需求。
4. 与学生家长进行家访，了解学生的家庭情况并进行积极的家校合作。
周三：1. 组织课外活动，如参观学习、户外拓展等，为学生提供综合素养的培养机会。
2. 督促学生完成作业，鼓励学生的自主学习和解决问题的能力。
3. 组织班级评优活动，表彰优秀学生，激发学生学习的积极性。
4. 与班级学生一起进行心理健康教育，关注学生的情绪状况和心理需求。
周四：1. 组织班级文化活动，如文化沙龙、文化体验等，丰富学生的课外生活。
2. 定期与班级学生进行班委会会议，听取学生的意见和建议，促进班级民主管理。
3. 阅读学生作文，对学生的写作水平进行指导和鼓励。
4. 与学生家长开展家庭教育沙龙，分享教育经验，解决教育问题。
周五：1. 进行班级考试或者测评，了解学生的学习成绩和进展情况。
2. 对学生成绩进行分析和评估，并与学生家长进行成绩反馈，提供学习指导建议。
3. 整理本周的工作总结，准备下周的工作计划。
4. 与班级学生进行座谈，听取学生的心声和意见，改进自己的工作方式。
这只是一个大致的工作计划，根据实际情况和学生的需求，还可以进一步细化和具体安排。
作为班主任，要不断学习和成长，提升自己的教育教学能力和关爱学生的能力，与学生一起共同成长，为学生的全面发展贡献自己的力量。
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班主任每周工作计划表一、教育面向全体学生，杜绝偏“爱”现象每个班级中都存在着不同程度的学生，表现突出的是“优秀生”和“差生”，班主任都把“优秀生”看成掌中之宝，而对待“差生”的教育不够耐心甚至放弃，班主任每周工作计划。
要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的。
要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化。
经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好，放纵粗野，但是心理上都是自卑的，他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎，但心理上经常忐忑不安，往往后悔。
这就是说，班主任在转化工作中正确引导，使他们转变过来。
偏见与偏爱是教育工作者的大忌。
因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱，使学生在愉快中得到教育的目的。
二、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。
平时我在班级经常强调：“要讲卫生，不能随便乱扔垃圾。
”有一天，我看见教室的地面上有垃圾，就随手捡起扔到垃圾桶里。
我的动作被学生看见了，他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾，并有同学在周记中写道：“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾，我们更应该按照她的要求去做。
”事后，班级卫生明显有了好转。
又有一日，我正在教育学生要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。
三、制定一份可行的计划班主任工作计划有长期计划和短期计划两类。
长期计划是指该班学生从进校到毕业，完成整个学段学业的全期工作设想;短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排。
班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标，这个目标能使个人和集体着力追求，为之奋斗，具有极大的导向和激励作用。
一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力, 它是班集体形成的基矗奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体，培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心，根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定。
目标的确定过程，既是一个教育学生的过程，又是组织班集体的动员过程。
马卡连柯曾说：“培养人就是培养他对前途的希望。
”确定了奋斗目标，就要有确保实现目标的措施，这也是班级工作计划的重要内容。
这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时，要制定一些合理的班级规章制度。
班级制度的建立和实施过程，实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程，这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据，另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。
【篇二】为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，发展幼儿智力，培养正确运用感官的基本能力，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力; 并在五大领域中有所发展，有所进步，我特制定教学计划如下：教学内容：数学思维：《认识数字13》教学目标：1、激发孩子对数学的兴趣。
2、认识理解数字13，能准确的书写数字13。
3、能在生活中找出并表达数量为13 的物品，并感知数学是来源于生活。
《比较轻重、薄厚、粗细》活动目标：1、通过活动让幼儿学习比较轻重、薄厚、粗细的方法，并初步学会记录。
2、观察物体间的差异，并进行排序。
3、培养幼儿的观察能力、动手能力。
4、积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。
《找规律》教学目标：1、通过观察、操作等活动使学生能找出事物变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。
2、培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。
3、通过学习使学生感受数学与生活的联系，并能运用规律解决一些能够学会找简单规律的方法。
在科学领域中。
使幼儿观察物体间的差异，培养幼儿的观察能力、动手能力。
并能在数学课堂中积极参与操作活动，体验操作活动的乐趣。
国学素养：《弟子规》教学目标：1、知识与技能目标：熟读《弟子规》——（见人恶~勿生戚），能记住《弟子规》中讲述的主要故事。
2、过程与方法目标：诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理; 演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。
3、情感态度与价值观目标：培养热爱祖国文化的情感、懂得文明做人该讲的礼仪。
在语言领域中能够主动、积极、专注地倾听老师以及同学们上课和谈话，理解别人上课谈话的内容。
能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解。
在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确在社会领域中会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关游戏规则和上课规矩，愿意按标记的提示行动。
并且通过学习能做到学习中所要求的一切美好道德行为。
动感音乐：《我是草原小牧民》教学目标：1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。
2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。
3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。
【篇三】一、本周工作重点1、安全教育( 安全第一课)2、收心教育工作3、卫生工作4、安全隐患排查二、安全、卫生工作本周安全教育主题：安全教育、防野生蕈(x u n)中毒教育1. 班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。
2. 指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。
班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。
3. 严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。
4. 从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操（跑操）、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。
5、学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品; 做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。
6、交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车（摩托车），农用车辆等。
7、各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。
以防高空滑窗等坠落物体伤人（上下楼梯靠右行）。
8、理财教育：（1）节约开支，不吃零食（2）每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。
9、天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按规定路线跑, 在跑时不准追打, 推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.11、教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。
12、各班将《马蹄中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。
13、食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌中毒常识》14、安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。
15、教育学生不能走红线内（特别是七年级新生）16、卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。
让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动。
三、学校常规工作1、各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。
2、了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。
3、晚自习下后，走读生必须在10 分钟之内离开校园回家。
4、每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。
5、教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。
6、各班做好一日三扫两拖（早上早操之前、中午1：00 之前、下午6：00 之前完成室内外卫生）的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。
7、各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;8、各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。
9、各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。
10、七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。
四、具体工作安排1、在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。
2、各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。
3、各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。
五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表1、按时作息，学习、生活安排合理有规律。
2、不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。
3、了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。
4、加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就” 的理想教育。
六、班主任心语好的开始是成功的一半。
【篇四】1、班队活动：每两周至少1 次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。
（有活动照片）2、家长学校①按时上交"联系卡"：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2 次。
②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
4、班级特色管理工作材料。
班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。
班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。
5、班级文化建设：（1）制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
（2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都＂说话＂，形成班级良好的物质文化环境。
（3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
（4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力（6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生＂感激书籍，享受阅读＂。