教育督导室年度工作计划
2024年教育督导工作计划范例(三篇)
2024年教育督导工作计划范例为确保督导工作的科学有序开展，并切实发挥其作用，特制定以下岗位目标督导工作计划。
一、指导思想本计划旨在坚决贯彻贵州省关于规范办学行为、推进素质教育的“五严”规定，牢固树立质量立校、质量强校的质量意识。
以规范管理为基础，以科学发展、和谐发展为主题，以创新为驱动力，采取切实有效的措施，加强学校教学常规管理。
在总结过去教学工作经验与存在问题的基础上，积极探索教学督导工作的新思路与新方法。
通过多侧面、多环节、多形式的督导手段，实现对教学质量的有效控制与保障，推动良好教风、学风的建设，全面促进我校教学质量的提升。
二、工作目标1. 完善学校低重心运行和扁平化管理模式，采用学校与年级组配合督查制度，充分发挥学校对各年级的督导作用，推动我校教学水平与常规管理迈上新台阶。
2. 通过评教活动，努力培养一支师德高尚、业务精湛、具有人文精神服务意识的教师队伍。
3. 强化教育教学质量作为学校生存与发展生命线的意识，进一步提升学生综合素质。
三、主要工作（一）教学方面1. 严格备课管理，确保有备而教。
所有执教教师必须携带教案进入课堂，公开课教案需提交教研组，并由教研组汇总至教导教科室。
常规检查将重点检查备课教案，确保一课一教。
学校将定期与不定期组织人员进课堂听课、查教案，并提出整改意见。
通过教师互查互评，切实改变部分教师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状。
检查结果将予以公布。
2. 加强课堂教学督导，倡导优质、高效课堂。
要求教师提高教学效率，减轻学生负担，将自习时间归还给学生。
为此，学校将强化课堂教学的听与评工作：一是加强教师之间的听课与评课，推行评课制度，每周安排公开课，组织教师听课并认真评课，保留相关记录材料以备检查；二是组织教干推门听课，并使用照相机进行随堂照相，对课堂中的不足提出整改意见，对优点长处予以表扬。
3. 减轻学生课业负担，加强对作业命题、批改等方面的监管。
素质教育督导全年工计划
素质教育督导全年工计划
素质教育督导全年工作计划包括以下几个方面：
1. 目标制定：确定督导的主要目标和重点，如提高学生综合素质、改善校园文化氛围等。
2. 调查研究：对学校进行调查研究，了解学校现状和存在的问题，为制定改进措施提供依据。
3. 制定计划：根据调查研究结果，制定针对性的督导计划，包括时间表、任务及责任人。
4. 实施督导：按照计划进行督导工作，包括走访学校、观摩课堂、与教师和学生交流等。
5. 收集反馈：及时收集督导过程中的反馈意见和建议，为调整和改进工作提供依据。
6. 撰写报告：根据督导工作情况，撰写全年工作报告，总结成果和经验，提出进一步改进的建议。
7. 跟进落实：对督导结果进行跟进，督促学校贯彻执行改进计划，确保各项工作落实到位。
8. 绩效评估：对全年工作进行绩效评估，评估达成的效果和不足之处，为未来工作提供参考和改进方向。
2024年教育督导工作总结及工作计划
2024年教育督导工作总结及工作计划总结：2024年是教育督导工作的关键年份，随着教育改革的深入推进以及新时代教育发展的需求，教育督导工作显得尤为重要。
在过去一年的工作中，我们积极参与了各项教育改革政策的制定和实施，有效提升了学校和教师的教学质量，为全面建设教育强国做出了积极贡献。
一、通过督导推动教育质量的提升在2024年的工作中，我们将继续推动教育质量的提升。
首先，我们将加强对学校的全面督导，确保教育资源的合理配置以及教师队伍的建设。
其次，我们将加强对教师的培训和指导，提升其教育教学水平。
另外，我们还将通过定期开展学科评估、教学观摩等活动，激发学校和教师的教学热情，提高教育教学效果。
二、加强学校管理和服务在2024年，我们将进一步加强学校管理和服务工作。
首先，我们将积极参与学校规划和决策，确保学校的发展方向和目标的达成。
其次，我们将加强对学校的日常管理，包括教学管理、学生管理、教职工管理等，确保学校各项工作的有序进行。
此外，我们还将加强与家长和社区的沟通，广泛征求他们的意见和建议，为学校提供更好的服务。
三、推动教育公平教育公平是教育督导工作的重要目标，也是建设教育强国的关键。
在2024年，我们将加大对贫困地区和农村地区的教育督导力度，确保这些地区的学生能够享受到优质的教育资源。
我们将加强对学校招生、奖学金、资助政策等的监督，确保公平分配教育资源。
另外，我们还将加强学校体育、艺术、技术教育等方面的督导，促进学生全面发展。
四、发挥督导机构的作用2024年，我们将进一步发挥教育督导机构的作用。
首先，我们将加强内部自律和规范建设，提高教育督导工作的效能和效果。
其次，我们将积极与教育部门和学校建立沟通渠道，及时反馈问题和建议，为决策者提供决策依据。
此外，我们还将加强对教育督导人员的培训和队伍建设，提高教育督导队伍的专业素质和服务意识。
综上所述，2024年教育督导工作面临着巨大的机遇和挑战。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，积极推动教育改革和发展，不断提升教育质量，助力我国教育事业的发展。
2025年学校督导年度工作计划
编 辑：__________________
时 间：__________________
一、工作目标
1.深入了解和掌握学校的教学现状，促进教学质量的提高。
2.强化学校管理，提升学校的教育教学水平。
3.提高督导工作的针对性和有效性，为学校专业指导和支持。
二、工作重点
1.开展常规教学工作检查，包括课堂教学、教学计划执行、教学资源使用等方面。
3.实施教师培训计划，提升教师教育教学水平，满足学校发展需求。
四、工作要求
1.督导组要真诚关心学校发展，做到客观、公正、真实地评估和指导。
2.加强与学校的沟通与协作，形成合力，共同推动学校发展。
3.注重自身能力培养，树立良好的职业素养，赢得学校师生的信任。
通过本计划的实施，我们相信学校的教育教学质量将得到全面提升，为学生创造更加美好的成长环境。同时，督导组也将不断总结经验，完善督导工作体系，为学校更加有力的支持。让我们携手共进，共创美好未来！
二、工作规划
1.开展教学研讨活动，促进教师间的经验交流与合作。
2.实施学校管理提升工程，提高学校管理水平。
3.加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。
三、工作措施及应对策略
1.组织教师开展教学研讨，鼓励教师创新教学方法，关注学生个性化发展。
2.引入第三方评估机构，对学校管理水平进行全面评估，提出改进建议。
2.对学校的管理工作进行深入调研，提出改进意见和建议。
3.关注学校特色发展，鼓励和推动学校开展特色教育活动。
4.加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力。
三、工作措施
1.制定详细的督导工作计划，明确督导工作的时间、内容和责任人。
关于教育督导室的年度工作计划
关于教育督导室的年度工作计划一、引言教育督导是保障我国教育事业健康发展的重要手段，作为教育督导室，我们有责任和义务做好这项工作。
在新的年度里，我们将紧紧围绕学校发展的总体目标，认真履行职责，积极创新工作方式，为提高学校教育教学质量、促进学生全面发展作出应有的贡献。
二、工作内容制定和完善教育督导制度我们将根据国家相关法律法规和政策文件，结合学校实际情况，制定和完善教育督导制度，明确督导目标和任务，规范督导程序和标准。
同时，我们还将加强与校内其他部门的沟通和协调，确保各项制度的顺利实施。
加强教学督导和评估教学工作是学校的核心工作，我们将加大教学督导和评估的力度，深入课堂、实验室、实践基地等教学场所，了解教师教学情况和学生需求，及时发现问题并提出改进意见。
同时，我们还将定期组织教学质量评估，对教学质量进行全面检查和评价。
推进素质教育和学生全面发展我们将积极推进素质教育和学生全面发展，加强对学生综合素质的培养。
具体来说，我们将组织开展各类学术科技、文化艺术、体育健身等课外活动，提高学生的实践能力和创新精神；加强心理健康教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；加强就业指导和服务，帮助学生顺利实现从学校到社会的过渡。
提升督导队伍素质和工作水平教育督导室工作的专业性和特殊性，要求我们必须具备较高的业务素质和工作能力。
我们将定期组织培训和学习活动，提升督导队伍的素质和工作水平。
同时，我们还将积极探索教育督导工作的新思路和新方法，不断推进教育督导工作的创新和发展。
三、工作计划安排第一季度：制定和完善教育督导制度，加强教学督导和评估；组织开展各类课外活动和心理健康教育；加强就业指导和服务。
第二季度：继续加强教学督导和评估；推进素质教育和学生全面发展；组织开展专题调研和研究活动。
第三季度：全面检查和评价教学质量；加强与校内其他部门的沟通和协调；提升督导队伍素质和工作水平。
第四季度：总结全年工作成效和经验；制定下一年度工作计划；组织开展优秀教育督导成果评选活动。
督导室2024年度工作计划(二篇)
督导室2024年度工作计划一、全力推进义务教育均衡发展督导评估工作认真落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会《____推进县域义务教育均衡发展及督导评估工作有关问题____》文件精神，继续开展义务教育均衡发展过程性督查，强化问责与监督机制，督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，____区、____区、____市于____月____日前完成自评工作，____区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于____月____日前完成自评工作，____月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导____县、____县、____县按照均衡发展要求扎实做好各项基础工作，对照均衡发展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡发展状况公报中如实体现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督。
二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作市教育督导委员会办公室将会同市____按照省统一要求，继续开展县（市、区）____领导干部教育工作督导评估工作。
各县市区也应按照原定工作计划开展乡镇____领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作成功的做法和经验的基础上，巩固已取得的成绩，充分利用考核成果，营造更加优良的教育发展环境。
积极引导有条件的县市区争创教育强县。
三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作在全面完成市县两级中小学督学责任区建设和责任督学挂牌督导的基础上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注重督导工作实效，切实发挥督导作用。
市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督____系制度，划分相应的督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。
上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和部分责任督学进行业务培训，县市区也应在上半年完成本地责任督学培训工作。
2025年教育督导年度工作计划
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一、工作目标
1.深入了解我国教育发展现状，发现教育工作中的问题和不足，为政策制定参考。
2.提高教育质量，确保教育公平，推动我国教育事业持续健康发展。
3.加强教育督导队伍建设，提高教育督导工作水平。
4.加强对教育督导成果的宣传和推广，提升教育督导影响力。
五、工作评估
1.定期对教育督导工作进行总结和评估，及时发现问题，调整工作策略。
2.建立教育督导绩效考核机制，激发督导人员工作积极性。
3.充分运用督导成果，推动教育改革和发展。
本计划旨在为2025年我国教育督导工作指导和参考，各地可根据实际情况进行调整和落实。让我们共同努力，为我国教育事业的美好未来贡献力量。
《篇二》2025年教育督导年度工作计划
一、工作目标
1.深入剖析我国教育现状，挖掘教育工作中的问题和不足，为政策制定有力依据。
2.提升教育质量，保障教育公平，助力我国教育事业持续繁荣发展。
3.加强教育督导队伍建设，提升教育督导工作效能。
及学校教学质量。
二、工作重点
1.开展全国范围内义务教育发展状况监测，关注学生综合素质培养和学校教育教学质量。
2.加强对地方政府履行教育职责的督导，确保教育政策落实到位。
3.推进学前教育、职业教育、高等教育等领域的督导工作，关注特殊教育及家庭教育发展。
4.强化对教育改革的监测和评估，为教育改革有力支持。
三、工作措施
1.制定详细的督导工作计划，明确督导任务、对象和时间安排。
2.强化对地方政府履行教育职责的督导，确保教育政策有效执行。
3.推进学前教育、职业教育、高等教育等领域的督导工作，关爱特殊教育及家庭教育发展。
教育督导室2024年工作计划（三篇）
教育督导室2024年工作计划一、总体目标教育督导室的总体目标是促进教育质量的提升，确保教育体系的公平、公正和持续发展。
具体目标如下：1. 提高学生综合素质：通过有效的督导和指导，提高学生的学业成绩和综合素养，尤其是培养学生的创新能力和实践能力。
2. 优化教师发展环境：提供专业化、多样化的培训和培养机会，促进教师专业发展，提高教师的教育教学水平和专业素养。
3. 改善学校管理水平：加强对学校管理和教学质量的监督，积极推动学校内部管理改革，提高学校的管理水平和教育教学质量。
二、工作重点1. 加强学校督导和评估工作（1）制定和完善学校督导工作的指导性文件和操作规范，确保督导工作的有效进行。
（2）加强对学校的督导和评估，特别是对学校教学质量的评估，通过评估结果，及时发现和解决问题，促进学校教育质量的提升。
2. 支持教师专业发展（1）开展定期的教师培训和研修活动，提高教师的教育教学水平和专业素养，鼓励优秀教师参与各类教学研究和课题研究。
（2）建立教师成长档案，记录和评价教师的专业发展情况，为教师的职称评定和晋升提供依据。
3. 推动教育改革与创新（1）积极推动教育改革和创新，鼓励学校和教师开展教学实验和改革项目。
（2）加强对教育教学研究和教学方法的研究，推广优秀的教学方法和教育科技应用。
4. 加强家校合作和学生发展（1）促进家校之间的沟通与合作，建立和完善家校合作机制，共同关注和支持学生的发展。
（2）开展多样化的学生活动，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质。
5. 加强学校管理与监督（1）加大对学校管理和教学质量的监督力度，对存在问题的学校及时采取措施进行纠正。
（2）推动学校内部管理改革，提高学校管理水平和教育教学质量。
三、工作措施1. 加强组织领导和内部管理（1）建立健全教育督导室的组织机构，明确职责和权限。
（2）制定详细的工作计划和目标，实施绩效考核和激励机制，推动工作的有效开展。
2. 建立有效的工作机制和流程（1）制定和完善学校督导和评估的工作标准和程序，确保工作的规范和科学性。
教育督导室2024年工作计划范本(三篇)
教育督导室2024年工作计划范本(一)1、深入学习____。
进一步完善教育系统____建设，全面加强教育系统党建工作。
加强党风廉政建设。
认真落实党风廉政建设责任制，加强惩治和预防____体系建设，深入____倡廉意见，推行党务、政务、校务公开，树立清正廉洁形象。
加强和改进工作作风，精简会议，改变会风。
厉行节约，杜绝浪费。
完善局机关各类规章制度，严格执行公务接待标准。
转变工作作风，深入调查研究，提高服务基层、服务群众的意识，提升行政效能。
2、切实提高教育教学质量。
以课堂教学改革为中心，打造高效课堂，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新措施。
坚持以名校带动战略为引领，充分发挥名校、名校长、名师的示范引领和辐射带动作用，全力实施名校提升工程。
以校本教研为主，深入开展形式多样、富有实效的教研活动。
实施教学精细化管理，提高学校管理水平。
加强教学督导和教学质量监测工作，促进教学质量的提高。
3、积极实施素质教育。
坚持育人为本，德育为先。
以校园文化建设为重点，以做好关工委和家长学校工作为支撑，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
深化课程改革，优化课程结构，强化实践环节。
加强体育卫生和艺术教育，大力开展阳光体育运动，举办中小学生田径运动会、中学生篮球运动会和校园艺术节。
扎实推进中华经典诵读活动，加强规范汉字书写教育。
广泛开展学生心理健康教育，加强学校心理咨询室建设，促进师生身心健康。
积极推进县校外青少年活动基地建设。
4、强力促进教育公平。
认真落实进城务工农民随迁子女接受义务教育政策，完善农村义务教育经费保障机制，落实学生营养改善计划政策。
做好生源地助学贷款工作。
实施普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，继续落实中职学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策。
严格执行义务教育学校就近划片入学制度，杜绝学校乱收费行为。
5、加快公办幼儿园建设。
____年投入资金____万元，新建公办幼儿园____所，改扩建公办幼儿园____所。
2024年教育督导工作计划样本(3篇)
2024年教育督导工作计划样本一、背景和目标：教育督导是促进教育质量提高、促进教育公平的重要手段和工作方式。
面对当前的教育发展形势和任务，我们深入贯彻落实党的教育方针，着力推进素质教育，提高教学质量，保障教育公平，努力实现每个学生的全面发展。
因此，制定2023年的教育督导工作计划，对于推动教育现代化建设，保障学生权益，提高学校发展质量具有重要意义。
本次教育督导工作计划的目标是：1.提高教学质量：重点关注教学实施过程中存在的问题，推动优质教育资源向薄弱学校、困难学校倾斜，提高教学质量。
2.促进教育公平：加强对教育资源配置、学生成绩评价等重要环节的监督，确保教育资源的公平分配，推动教育公平。
3.推进素质教育：关注学生的全面发展，鼓励学校开展特色教育，注重学生的创新能力、实践能力的培养。
4.加强教师培训：重视教师队伍建设，加强对教师培训工作的监督，提高教师教育能力。
二、工作重点及具体措施：（一）提高教学质量1.加强课堂教学督导。
通过定期走访教室、听课、观摩等方式，对教师的教学质量进行评估和指导。
针对存在的问题，及时提供帮助与培训。
2.完善教学评价机制。
加强对学生学习情况的跟踪和评估，建立科学的学生评价体系，确保学生的学习质量。
3.推动教育资源共享。
加强学科教研组建设，促进教师间的资源共享和经验交流，提高教学质量。
（二）促进教育公平1.加强学校资源配置督导。
对各学校的教育资源配置情况进行监督，确保资源的公平分配。
2.加强对学生成绩评价的监督。
对学校的学生成绩评价体系进行评估，杜绝偏向性评价，保证学生的公平竞争。
3.关注教育不平等问题。
督促学校采取措施，解决教育资源不均衡的问题，保证每一个学生都能享受到优质教育。
（三）推进素质教育1.加强特色教育督导。
对学校的特色教育进行评估和指导，促进学校开展多样化的教育活动，充分发挥学生的潜能。
2.关注学生全面发展。
培养学生的创新能力、实践能力，关注学生的身心健康发展，建立健全的学生发展评价体系。
2025年教育督导室工作计划
– 鼓励教师创新教学方法，提升学生学习兴趣。
3.加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平，关注教师心理健康。
– 设立教师专业发展基金，鼓励教师参加培训和研修。
– 定期开展教师心理健康讲座，关注教师心理健康。
4.丰富校园文化，举办各类活动，促进学生全面发展。
– 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
4.关注学生全面发展，促进学生身心健康和个性发展。
5.增进家校合作，形成教育合力，共同促进学生成长。
三、工作措施
1.加强教育督导，定期开展督导评估，确保政策落实和质量保障。
– 建立教育督导专家库，提高督导评估的专业性。
– 加强对地方政府和教育部门的督导，确保政策落地。
2.推进课程改革，关注学生实际需求，提高课程的实用性和针对性。
4.开展校园文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
5.定期开展家校互动活动，提高家长参与教育的积极性，形成家校共育的良好局面。
四、工作进度安排
1.第一季度：制定全年工作计划，开展教育督导体系建设研究。
2.第二季度：推进课程改革，组织教师培训，开展校园文化活动。
3.第三季度：加强家校合作，举办家长会和家庭教育讲座。
2025年教育督导室工作计划
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一、工作目标
2025年，我司将致力于提高教育质量，确保教育公平，推动教育事业的健康发展。为此，我们将围绕以下几个方面展开工作：
1.完善教育督导体系，提高教育督导的权威性和有效性。
2.深化课程改革，优化教学内容，提高教学质量。
2.课程改革：在试点基础上，总结经验，逐步推广课程改革。鼓励教师创新教学方法，提升学生学习兴趣。
2024年教育督导工作总结及工作计划(2篇)
2024年教育督导工作总结及工作计划____年教育督导工作总结及工作计划一、总结在____年，我作为教育督导员，积极履行职责，认真开展督导工作。
通过全面、深入的教育督导，推动了学校教育质量的持续提升，并取得了显著的成绩。
1. 加强了教育督导的垂直管理。
我积极参与到学校教育督导的各项工作中，与学校领导和教学管理团队保持密切的联系与沟通，及时了解学校的教育工作进展情况，并提供督导建议和指导意见。
通过垂直管理的方式，我与学校形成了教育督导与学校教学、管理相融合的良好工作氛围。
2. 加强了教学过程的监督和指导。
我注重对教师的课堂教学进行监督与指导，并及时提供评价与建议。
通过多次教学观摩和课堂教学质量评估，促进了教师教学水平的提高，有效提高了学生的学习效果。
3. 加强了教学质量的评估与提升。
在教学实施过程中，我注重贯彻落实国家教育政策，推动教育现代化发展。
通过定期进行教学质量评估，聚焦于学生学习效果和能力培养，及时发现问题并提出改进方案，使学校教育质量得到了显著的提升。
4. 加强了教师队伍建设。
我注重对教师进行专业培训与学习，提高他们的专业素质和教学能力。
同时，通过定期召开教研活动，促进了教师间的交流和协作，形成了良好的教学氛围和团队精神。
二、工作计划在2024年，我将进一步加强教育督导工作，以推动学校教育质量的全面提升为目标，制定以下工作计划：1. 加强师德师风建设。
通过开展师德师风教育和培训，提高教师的职业道德修养和教育教学素养，营造良好的师德师风氛围。
2. 进一步完善教学督导机制。
通过制定更科学、更严格的教学督导评估指标和标准，确保督导工作的客观性和公正性。
同时，加强对教学督导员的培训，提高他们的专业素质和监督能力。
3. 深化教师专业发展。
建立健全教师培训和发展体系，推动教师的持续专业发展。
重点提升教师的教学设计、创新能力和评估能力，促进教师的专业成长。
4. 加强学校教育品牌建设。
通过加强学校的教育教学管理，推动学校教育的特色和品质发展，提高学校的声誉和竞争力。
2024年教育督导工作计划
2024年教育督导工作计划教育督导工作是保障教育质量和提高学校管理水平的重要方式之一。
在未来的教育督导工作中，我们将更加注重素质教育理念的贯彻落实，积极推动学校教育改革与创新发展，提高学校教育质量和教师专业能力水平。
以下是2024年教育督导工作计划。
一、制定督导工作目标1.全面落实素质教育理念，推动学校办学理念转变，注重培养学生综合素质和创新能力。
2.加强学科教学改革，提高学科教学质量和教师专业素养，推动学科教学内涵升级。
3.加强对学校管理和教师队伍建设的监督，推动学校管理水平和教师专业发展水平提高。
4.推动校园安全和教育环境建设，确保学校学生安全和健康成长。
5.加强学校家长工作，促进学校与家庭的良好互动和配合，共同促进学生全面发展。
二、明确督导内容和方式1.学校办学理念落实情况的督导。
通过听取学校办学思路的汇报，并观察课堂教学、学校活动等方式，了解学校办学理念是否得到贯彻落实。
2.学科教学质量的督导。
在不同学科进行教学观摩和听课，对教师进行课堂教学指导和评价，推动学科教学提升。
3.学校管理水平的督导。
通过对学校管理规章制度及各类管理工作的检查与评估，帮助学校及时发现问题并解决。
4.教师队伍建设的督导。
通过对教师培训、师德师风建设、教师发展计划实施等方面的督导，提高教师的专业能力和教育教学水平。
5.校园安全和教育环境建设的督导。
通过对校园安全管理和教育环境建设的检查与评估，确保学生安全和创造良好的学习环境。
6.学校与家庭互动的督导。
通过开展家长会、家访活动等，促进学校与家庭之间的良好互动和合作，共同关注学生的成长。
三、改进督导方法1.加强团队建设。
建立专业、高效的督导团队，注重团队能力培养，提高督导效果。
2.灵活运用多种督导方式。
根据不同的督导内容，采取多种方式，如听课、观摩、访谈、问卷调查等，提高督导的全面性和针对性。
3.加强信息化建设。
利用信息技术手段，建立督导信息平台，实现数据采集、存储和分析，提高督导工作的科学性和准确性。
教育督导室工作计划6篇
教育督导室工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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XX乡县教育局督导室2023年工作总结及2024年工作计划
XX乡县教育局督导室2023年工作总结及2024年工作计划一年来，教育局督导室在县教育工委、局党组的坚强领导下，紧紧围绕全县教育工作重点，X个责任督学组XX名责任督学对全县XX所中小学、幼儿园实行挂牌督导，按要求规范开展经常性督导和专项督导工作，切实为规范我县中小学、幼儿园办学行为，提升教育教学质量、办人民满意的教育起到了积极的推动和指导作用。
现将督导室2023年工作总结与2024年工作计划作出简要汇报：一、2023年工作总结（一）开展经常性督导与专项督导。
各督导组就校务管理和制度执行情况、课程开设和课堂教学情况等八方面工作开展了经常性督导，为规范学校办学行为，改善办学条件，提升教师队伍整体素质，加强安全工作等起到了积极的推动作用；对“双减”政策落实、校园安全等重点工作进行了专项督查。
采取督查与指导相结合，直到问题解决、工作落实，为营造良好教育生态，全面提升育人质量起到了应有的作用。
（二）对全县教育教学工作进行评价根据《XX乡县教育局关于全县教育教学工作评价的通知》要求，在县教育局评价工作领导组的领导下，对全县各学区、乡镇中学、县直中小学、幼儿园、民办学校、青少年活动中心教育教学工作情况进行了评价，圆满完成了本年度评价工作。
（三）重新调整责任督学分组及挂牌包校（园）督导工作本年度新聘任5名责任督学，有6名责任督学退休，因人员变动与工作需要，结合中小学、幼儿园布局调整实际,对全县责任督学分组及挂牌包校（园）督导工作进行了调整。
（四）出台了一系列管理制度及督查办法1、为了进一步加强责任督学管理，提高责任督学的工作效能，促进督学管理科学化、规范化，促进我县教育事业高质量发展，根据《国家教育督导条例》《XX省教育督导规定》等相关规定，制定了《XX乡县教育局关于加强责任督学管理的补充规定》，强化了责任督学和纪律作风建设。
2、为全面提升教育督导职能，进一步引导各校（园）规范办学行为、健全管理机制、提高教学质量，制定下发了《XX乡县教育局关于进一步加强全县教育督导工作的补充规定》，要求各责任督学每月至少1个工作日内，要深入所包学校（园）全程参与教育教学工作，以“十个一”要求严格履职尽责，做好指导督查。
2024年教育督导室工作计划
2024年教育督导室工作计划一、引言教育督导室作为学校班子的助手和政策实施的监督机构，在促进教育质量提升、学校发展等方面起到了重要的作用。
为了更好地发挥教育督导室的功能，提高工作效率，进一步推动学校教育事业的发展，制定一个明确的工作计划是至关重要的。
本文将详细介绍2024年教育督导室的工作计划，包括目标设定、主要任务及实施措施。
二、目标设定1. 提高教育教学质量：通过加强对教育教学的监督和评估，督促学校提高课堂教学质量，提升学生成绩水平。
2. 促进学校发展：通过对学校管理的全面督导，帮助学校解决存在的问题，推动学校的改进和发展。
3. 促进教师专业发展：通过组织教研活动、培训等方式，提高教师的教学水平和教育素质。
三、主要任务1. 教学质量监督与评估（1）组织开展教学质量监督和评估，对各学科进行定期抽查，发现问题及时反馈，督促学校改进。
（2）制定教师评价指标和标准，借助评课活动、听课活动等方式，提高教师教学水平。
（3）加强对考试过程和评卷工作的监督，确保考试结果的公平公正。
2. 学校管理督导与评估（1）组织对学校管理的督导和评估，重点关注学校的管理体制、组织架构、教育教学工作等方面，为学校提供改进意见和建议。
（2）组织学校发展规划和目标的制定，推动学校按照规划和目标进行有序发展。
（3）指导学校加强内部管理，完善工作制度和考核机制，提高学校的管理效能。
3. 教师培训和专业发展（1）制定教师培训计划，组织开展教师培训活动，提高教师的教育教学水平。
（2）组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
（3）推动学校建设学习型组织，鼓励教师进行自主学习和专业成长，提供相关资源和支持。
四、实施措施1. 建立健全工作机制（1）完善督导工作的组织架构，明确各岗位职责，确保工作的高效有序。
（2）制定工作流程和操作指南，规范督导工作的程序和方法。
（3）建立督导工作的信息反馈机制，及时收集并分析各方面的信息，为改进和决策提供依据。
教育督导室2024年工作计划（3篇）
教育督导室2024年工作计划一、引领教育教学理念创新1. 积极推广研究性学习，在各学校开展相关培训和指导，提高学生的研究能力和创新思维。
2. 推动素质教育深入落实，制定相关培训计划，提高教师的教育教学水平。
3. 加强对教育教学改革的跟踪与监测，及时总结经验，推广成功经验，解决改革中的问题。
二、提升教师教育能力1. 组织教育督导员研修培训，提高教育督导员的专业素质和教育教学能力。
2. 加强对教师培训需求的调研和分析，有针对性地制定培训计划，提高教师的教学水平。
3. 开展教师交流活动，促进教师间的相互学习和提高。
三、推进教育信息化建设1. 制定教育信息化规划，明确发展目标和阶段性任务，推动教育信息化建设。
2. 支持学校建设数字化教室，提供教学资源和教育技术支持，提高教育信息化水平。
3. 开展教育信息化培训和指导，提高教师的教育信息化应用能力。
四、加强教育质量监控1. 完善教育考核评估体系，建立科学合理的评估指标，并对学校进行综合评估。
2. 加强对学校教育质量的监测与评估，发现问题及时跟进解决。
3. 推动学校内部质量保证机制的建立和完善，提高教育教学质量。
五、深化学校管理改革1. 推动学校办学自主权的落实，鼓励学校进行创新实践，提高办学水平。
2. 加强学校管理规范和制度建设，提高管理效能和规范性。
3. 促进学校间的合作与交流，共同提高教育教学质量。
六、加强家校合作，提升家庭教育质量1. 组织开展家庭教育培训和指导活动，提高家长的教育理念和教育技能。
2. 加强与家委会的沟通和合作，共同促进学校和家庭的教育教学工作。
3. 开展家校合作的评估与指导，提升家庭教育质量。
七、加强督导工作效能建设1. 优化督导工作流程，提高工作效率和质量。
2. 建立健全督导员考核评价体系，提高督导员的工作质量和能力。
3. 加强与相关部门的协作，提升督导工作的整体效能。
上述是教育督导室2024工作计划的大致方向和内容，我们将以此为指引，全力推进教育教学改革，在提高学生综合素质的基础上，不断提升教育教学质量，为全区培养更多的优秀人才贡献力量。
2024年教育督导工作总结及工作计划
2024年教育督导工作总结及工作计划一、总结____年是我国教育事业发展的关键年份，也是教育督导工作的重要时期。
在这一年中，我们经历了疫情的冲击和教育改革的深化，面临着许多新的挑战和机遇。
在各级教育督导部门的积极努力下，教育督导工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
下面对____年教育督导工作进行总结。
1. 成绩在____年，教育督导工作主要围绕以下几个方面展开：（1）疫情防控工作。
疫情对教育工作造成了一定的影响，但我们积极调整工作策略，采取线上教育督导方式，保证了教育教学活动的正常开展，有效地保障了师生的健康安全。
（2）改革试点工作。
____年是教育改革的攻坚年，我们广泛开展了各项改革试点工作，例如智慧校园建设、素质教育推行等，在推动教育发展的同时，也为教育督导提供了新的契机。
（3）优质教育资源建设。
我们加大了对优质教育资源的监督力度，推动高质量教育资源向薄弱地区和学校倾斜，提升了教育公平。
（4）教师队伍建设。
我们注重对教师队伍的专业发展进行指导和培训，提升了教师教育水平和教学能力，同时加强了对教师队伍的日常管理，保障了教师队伍的稳定和发展。
2. 问题和不足虽然在____年取得了一些成绩，但教育督导工作还存在以下问题和不足：（1）教育督导力量不足。
随着教育事业的不断拓展和发展，教育督导的任务也越来越繁重，但是督导人员的数量和质量还不能满足需求，需要进一步加强人员队伍建设。
（2）教育督导方式有待改进。
虽然我们在疫情期间采取了线上教育督导方式，但线下教育督导的覆盖率还不够广泛，需要进一步探索和改进教育督导的方式和方法。
（3）教育督导与教育改革脱节。
目前，教育改革与教育督导还存在一定的脱节现象，需要强化督导与改革的衔接，实现教育改革与教育督导的良性互动。
二、工作计划基于对____年教育督导工作的总结，我提出以下工作计划。
1. 加强人员队伍建设（1）招聘新的教育督导人员，加大教育督导力量。
（2）加强教育督导人员的培训和专业能力提升，提高其业务水平和工作能力。
2024年教育督导工作计划(6篇)
2024年教育督导工作计划一、指导思想：在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以____为指针，以办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创苏州市高水平现代化学校。
二、主要目标：1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、____版新课程标准和有关教育法规;2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核;3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研;4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究;5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度;6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。
三、主要措施1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平;2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点;3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估;4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导;5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航;6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。
四、分工与合作：学校领导班子成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学七认真月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。
2024教育督导室年度工作计划
2024教育督导室年度工作计划一、背景介绍教育督导室作为教育系统的内部管理机构，负责督导学校教育教学工作的开展，提高教育质量和教师专业素养。
在新的一年里，我们将紧紧围绕教育改革和发展的需要，全面加强教育督导工作，为教育事业的繁荣做出积极贡献。
二、总体目标1. 提高教育质量：通过督导评估，促进学校教育教学水平不断提高。
2. 增强师德师风：加大对教师职业道德和师德师风的督导力度，推动教师队伍的专业化和规范化建设。
3. 加强教育管理：为学校提供有效的管理咨询和支持，有针对性地解决教育管理问题。
三、具体工作计划1. 完善督导评估体系将制定和完善教育督导评估标准和指标体系，提高督导评估结果的科学性和客观性。
加强对学校教育教学过程的全面督导，确保督导评估的全覆盖。
2. 深化校本研修活动组织开展校本研修活动，通过专业讲座、教学观摩等形式，提升教师的教学能力和专业素养。
推广优秀教师的教学经验，促进教学改革和发展。
3. 加强对教学过程的督导通过定期的教学观摩和课堂访问，对学校教学过程进行全面督导。
对教师的授课方式、教学方法和教材使用等进行评估，提出意见和建议，帮助教师改进教学。
4. 深化教师专业化培训结合学校实际需求，开展针对性的教师专业化培训课程，提升教师的学科知识和教学技能。
加强对初任教师的培养和引导，提高他们的专业水平。
5. 加强教师师德师风建设加大对教师师德师风的督导力度，通过教学观摩、班级巡查等方式，对教师的师德师风进行评估。
针对问题教师，及时纠正不良行为，提高教师的职业道德素质。
6. 提供教育管理咨询和支持加强与学校的沟通和联系，为学校提供教育管理方面的咨询和支持。
协助学校解决教育管理中的困难和问题，提高学校的管理水平。
7. 加强督导工作的统筹协调加强与教育部门的沟通和协作，统筹各项教育督导工作，确保工作的高效进行。
建立健全教育督导工作的考核机制，激励督导人员积极工作。
四、工作保障1.配备专业人员：加大对教育督导人员的培训和选拔力度，提高他们的督导能力和专业水平。
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2015年教育督导室年度工作计划2015年，区教育督导工作以十八大精神为指导，以深入贯彻国家《教育督导条例》为依据，以建立责任督学“挂牌”督导制度为手段，以落实教育工作目标管理责任制为主线，以推进义务教育均衡发展为重点，深入开展中小学素质教育督导评估，紧紧围绕全区教育中心工作，积极探索教育督导工作新机制、新策略，进一步增强教育督导工作职能，积极推动全区教育全面、协调、可持续发展。
一、学习贯彻《条例》，增强督导工作的实效性（一）学习贯彻《条例》，提高督学素质。
深入学习贯彻国家、自治区、市《教育督导条例》，把学习贯彻《教育督导条例》及落实国家、自治区、市中长期教育改革和发展规划纲要结合起来，强化教育督导工作的功能，提高督学的政治理论素质、业务水平和工作能力，组织好相关的培训和研讨活动。
（二）完善督学责任区制度。
根据国务院教育督导委员会办公室《关于印发的通知》和自治区教育督导团办公室《关于认真落实的通知》精神，进一步完善督学责任区制度和责任督学挂牌督导制度，建立健全监督、指导的有效机制，组织责任区督学经常与责任区学校沟通与联系，及时对学校教育发展中的重点、热点及难点问题进行交流和沟通，研究其对策，达到“督”和“导”的目的。
（三）认真开展督导调研工作。
要发扬实事求是的工作作风，经常深入基层学校，深入开展教育督导科学研究，扎实开展调查研究工作，提高督学的理论水平和分析问题、解决问题的能力，适时提出有价值的建议和意见，撰写有价值的调研报告，为教育行政部门提供决策依据。
（四）完善教育督导网建设。
不断完善区教育督导网页建设，不断创新形式，丰富网页内容，发挥其督学学习研究的园地、交流的平台、展示的窗口等作用。
并及时发布有关文件、方案、指标体系、经验总结、研究论文、调研报告、督导动态、督导信息和督导通报，同时做好教育督导信息报送工作。
二、强化目标管理责任制，确保教育重点工作落实（五）组织实施教育工作目标管理责任制。
加强对学校教育工作目标管理责任制实施情况的监督与指导，更好地推动全市教育重点工作的落实和教育工作目标的实现。
通过春秋开学初的随机督导，对教育工作目标管理责任制落实情况进行督促落实，促进整改，完善工作。
年终，对教育工作目标管理责任制落实情况进行全面评估验收。
三、做好迎接自治区督导评估验收工作，促进教育均衡发展（六）做好迎接自治区义务教育基本均衡发展评估验收。
根据《区义务教育学校办学标准（试行）》，对义务教育段学校进行达标验收，在此基础上申报国家义务教育基本均衡发展督导评估验收，并做好迎检的相关准备工作。
（七）做好迎接自治区对我区教育均衡工作评估验收。
根据《2011-2015年自治区对县（市）政府教育工作督导评估规划》和《自治区对县（市、区）人民政府教育工作督导评估指标体系》，认真开展自查自评工作，形成自评报告和汇报材料，备齐相关佐证资料，及时向市督导室和自治区教育督导团办公室报送相关材料，认真做好接受自治区督导评估验收的相关准备工作。
三、加强学校督导评估，全面实施素质教育（八）健全学校发展性督导评估机制，开展发展性督导评估不少于10所学校，专项督导不少于5次。
（九）实施中小学教育均衡水平评估，力争通过国家义务教育均衡发展水平评估。
（十）完善督学责任区制度，有计划开展责任区督学活动，每位督学随机督学活动不少于3次，确保责任区内中小学办学行为规范。
（十一）加强学校发展性指标落实工作的指导，培育学生大课间活动、教师队伍建设和校园文化建设等典型。
2015年，我们将以党的十八届三中、四中全会精神为指导，紧密围绕教育信息化试点工作任务，以十堰教育信息化云平台的应用、本地数字教学资源、数字化校园、网站集群等建设为抓手，推动学校管理方式、教师教学方式、学生学习方式的变革，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进教育均衡发展，做好2015年11月迎接教育部对我市教育信息化试点验收工作。
一、加强教育信息化工作组织领导组织召开全市教育信息化工作会议，进一步强化推进教育信息化的主体责任，实施分级负责，分类实施。
要求责任人把信息化工作列入年重点工作计划和考核指标，加强督促落实,形成市、县（市区）、校协同推进的良好氛围；进一步加强教研部门、继教部门和电教部门的通力合作，按照市教育局要求，将会同督导部门按照省、市教育信息化评估标准对各地教育部门和市直学校进行督导评估，评估结果作为对各单位年终考核的重要依据。
二、加快推进教育信息化项目建设按照《市教育信息化区域试点工作实施方案》(十教字【2013】53号)文件所确定的时间节点抓紧落实各项目标任务。
1、十堰教育信息化应用云平台进一步完善“十堰教育信息化应用云平台”各项功能，做到“好用”、“易用”和“管用”，开发建设教师培训管理模块；与武汉颂大信息技术有限公司密切合作，探索十堰教育信息化应用云平台的增值服务。
2、市教育网站集群实施市教育网站集群工作方案，建设好市教育网站集群中心主站——十堰教育信息网，逐步将各县市区教育行政主管部门和校园网站整合到集群中，提升全市教育政务网站办网水平。
3、教育装备标准化建设抓住省教育厅农村义务教育薄弱学校改造计划项目的机遇，积极促进市教育局东风分局所辖学校和全市农村义务教育学校、尤其是村级小学教育信息化条件的改善；积极落实城区义务教育学校教育技术装备的资金投入，有效推进市直义务教育学校实验室及其功能室建设，从3月开始，着力推进市直义务教育学校多功能室的管理和应用工作，确保均衡验收不拖后腿。
三、大力开发本地教育教学资源整合我市各学校、各学科、各年级优质教育教学资源，搭建多层次、智能化的开放式地方资源平台，逐步建设具有一定规模、符合本市实际、具有本地特色的教育教学资源库。
1、基础设施建设依托市教育技术中心机房本地云平台存储服务器,搭建本地数字化教学资源库数据中心；依托市教科院设立云课堂录制中心，建设微课堂录播教室；依托各中小学建设的录播教室进行微课堂录制。
2、资源类型媒体素材、试题库、课件、微课及课堂实录。
四、积极推动教育信息化应用1、启动“一师一优课、一课一名师”活动积极推动“一师一优课、一课一名师”活动，创新课堂教学模式和方法，推动信息技术与课堂教学的有效整合，建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每一堂课都有一位引领本地信息技术应用的教学名师；形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在教学中的深度融合，提高教育教学质量，促进教育均衡与公平。
2015年争取在国家资源管理平台上“晒课”的教师数占全市中小学教师总数的20%。
2、信息化基础应用全员化试点学校教师100%、学生60%、家长40%建立网络空间，教师空间建设等级不低于5级；逐步实现校园管理信息化；学校建立微课工作室，教师制作微课参与度不低于70%，课程覆盖面不低于50%；利用云平台开展教学质量分析；探索利用“同步课堂”实现联校协作工程的新模式；在试点学校全面启动网上备课、授课、教学质量分析等应用，扩大学校电子书包试点。
3、组织开展各类竞赛活动组织开展全市中小学实验教学技能竞赛、2015年市实验教学论文和“五小”论文评选、“校讯通杯”中小学师生电脑作品竞赛；积极组织参加省竞赛、中小学生机器人大赛、第十届“教育技术理论与实践”征文评比活动及活动。
五、加强应用系统管理和服务保障1、电子学籍服务进一步加强基教、职教电子学籍服务管理，明确服务工作相关责任；加强学籍管理员队伍建设，定期培训，利用网络平台及时指导学籍系统运用；如期完成基教、职教学生采像与学籍建档工作；按时完成城区初中、全市高中、中职毕业生信息整理与毕业证打印工作。
2、学生体质健康体检上半年组织一次学生健康体检工作研讨会；督促指导县市区学生健康体检工作，基本实现学生健康体检全覆盖；做好全市学生健康体检年度综合分析报告。
3、教育网线路管理继续与电信公司建立合作定期交流机制，双方定期座谈交流沟通，及时处理网络线路中出现的问题，对城区已接入教育网学校进行一次年度回访；协助移动公司做好对幼儿园的网络接入；维护好全市教育系统新电子政务平台和远程教育两个资源服务器平台；做好中心机房建设与管理，拟购买核心交换设备、网络访问日志留存服务器及网站防攻击篡改设备；做好教育城域网线路优化，督促部分网络未达标单位宽带接入达标，指导校园网建设级应用。
4、教育网站管理积极配合市教育局做好电子政务工作，推进政务公开、改善公共服务、增强公众互动，充分发挥教育门户网站作用；大力加强队伍建设，改进内部管理，确保十堰教育信息网在信息发布和应用服务方面有明显提高；做好市政府信息公开平台教育政务信息维护与更新，进一步规范信息发布与服务管理，建立信息标准化发布流程，确保无重大信息责任事故。
六、中小学教师信息技术应用能力培训与继续教育中心配合，开展教师信息技术应用能力培训；组织中小学教师参加国家和湖北省教师信息技术能力培训；组织开展信息化专题培训。
（一）全面贯彻落实十八届三中、四中全会精神，大力推进城市管理体制改革一是全面宣传贯彻实施《市城市管理条例》，进一步理顺市、区、街（镇）三级管理关系，构建部门联责联动机制。
二是积极推动尽快成立城市管理委员会及其办公室。
三是落实市容环卫作业市场运营许可制度，强化运营企业资质管理和督查考评。
（二)适应数字城管新形势，大力推进城市管理机制创新一是全面优化城市管理网格流程，构建城市管理问题及时发现、高效处置的运行机制。
二是强化对街道和网格责任人的督查考评，构建科学的督查考评机制。
三是强化对相关市场化服务公司监管，建立完善对运营企业及城管信息员的监督考核制度。
（三）围绕生态城市建设和扬尘治理，大力推进城市保洁和生活垃圾管理系统升级一是进一步扩大水洗作业范围，完善作业标准，强化常态管理，提升作业质量。
二是围绕垃圾转运“全密闭、压缩化、高运能”的要求，建好管好大型垃圾中转站，促进环卫设备进一步升级。
三是全力推进垃圾收集干湿分离，构建餐厨垃圾收运体系。
四是加快推进渣土车辆改造升级、推广购置智能型环保渣土车辆，进一步加大建筑垃圾运输全程监管工作。
五是深入开展城市周边薄弱区域环境治理工作，依托环巢湖流域城镇生活垃圾收集、转运工程建设项目，提升农村垃圾处理水平。
(四)全面加大立面管理力度，不断提升市容市貌品位一是督促各区编制和完善户外广告设置详细规划。
二是进一步扩大立面整治范围，分区建成一批示范路段或区域。
三是明确区街责任，建立和完善立面巡查长效机制。
四是继续推进城市立面综合整治工作，重点整治广告和店招、指示牌乱设置现象。
（五）以解决“三乱”问题为重点，大力推进街面秩序整治一是大力开展“三乱”整治。
深入推进垃圾乱扔整治行动，做好违规摊点取缔和界定摊点规范管理工作，综合治理车辆乱停放。