《温度与温标》练习题及答案解析
新教材人教版物理温度和温标习题含答案
温度和温标一、单选题1.关于分子动理论，下列说法正确的是（）A.温度相同的氧气和臭氧气体，分子平均速率相同B.两个分子在相互靠近的过程中其分子力逐渐增大，而分子势能一定先减小后增大C.己知某种气体的密度为夕，摩尔质量为赫阿伏加德罗常数为必，则单位体积的分子数为咯■MD.水结为冰时，部分水分子已经停止了热运动2.描述气体的三个状态参量分别是（）A.温度、压强、速度B.体枳、压强、速度C.温度、压强、速率D.温度、压强、体积3.如图所示，一端开口一端封闭的长直玻璃管，灌满水银后，开II端向下竖直插入水银槽中，稳定后管内外水银面高度差为加水银柱上端真空部分长度为心现将玻璃管竖直向上提一小段，且开II端仍在水银槽液面下方，则（）A.万变大，上变大B.人变小，上变大C.力不变，工变大D.力变大，£不变4. 一端封闭的玻璃管倒插入水银槽中，管竖直放置时，内水银面比管外高力，上端空气柱长为/,如图所示, 已知大气压强为。
g”，下列说法正确的是（）uinA.此时封闭气体的压强是夕g（/ + 〃）B.此时封闭气体的压强是Qg（〃 + 〃）c.此时封闭气体的压强是夕葭〃-a）D.此时封闭气体的压强是夕5.如图所示，一定质量的空气被活塞封闭在竖直放置的导热汽缸内，活塞的质量不可忽略，下列可使被封闭气体压强变大的是（）A.环境温度升高B.汽缸向上加速运动C.汽缸自由下落D.将汽缸开口向下放置6.已知人气压强和气体温度随高度的增加而减小，则氢气球在高空缓慢上升的过程中（）A.氢气分子的平均速率不变B.氢气分子平均动能减小C.氢气分子单位时间内撞击气球壁单位面枳的分子数增多D.氢气分子无规则运动加剧7.气体初始温度为279,升高了20C。
用热力学温标表示，气体初始温度为：（）A. 300K,升高了20KB. 27K,升高了20KC. 300K,升高了293KD. 27K,升高了293K8.如图，元宵佳节，室外经常悬挂红灯笼烘托喜庆的,工氛，若忽略空气分子间的作用力，大气压强不变,当点燃灯笼里的蜡烛燃烧一段时间后，灯笼内的空气（A.分子总数减少C.压强不变，体枳增大B.分子的平均动能不变D.单位时间与单位面枳器嬖碰撞的分子数增大9.如果两个系统通过相互作用，实现了热平衡，那么这两个系统（）A.一定具有相同的压强C. 一定具有相同的体积B.一定具有相同的温度D. 一定同时具右.相同的温度、压强和体积10.若已知大气压强为po,图中各装置均处于静止状态，液体密度均为p,重力加速度为g，下列说法正确A.甲图中密闭气体的压强大小是pgpg力B.乙图中密闭气体的压强大小是po+pg力C.丙图中密闭气体的压强大小是po—pgaD.丁图中密闭气体的压强大小是w+pghi11. 5月11 口夏学口，由于疫情防控需要，志愿者老师用额温枪给小明测量了额温，液晶屏显示有36.8。
八年级物理上册2.1温度与温标知识点与同步训练及答案新版苏科版(1)【word版】.doc
温度与温标·知识精讲·一．温度1．温度的概念：表示物体冷热程度的物理量。
2．温度表示冷热程度，温度只有高低之分，而不存在大小或多少之分，因此，在语言表述时只能说温度高或温度低，温度上升或下降等。
二．温度的单位：温标温度的测量标准。
常用有摄氏温标、华氏温标和热力学温标（也叫绝对温标或开尔文温标）。
1．摄氏温度（t）（1）摄氏度的定义：在大气压为1.01×105帕时，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，标准大气压下的沸水的温度规定为100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度间分100等份，每一等份就叫做1摄氏度，用符号“°C”表示（这一规定可扩展到0度以下和100度以上）。
（2）冰水混合物：指将冰和水较长时间混合后，温度保持不变的状态，而不是指将一块冰投入热水中，冰正在熔化的状态。
注意：“°C”只能读作“摄氏度”，不能读作“度”。
2．热力学温标（开式温标T）由开尔文（Lord Kelvin 1824-1907英国）于1848年建立。
把-273.15C︒叫做绝对零度，每一度的大小与摄氏温度相同（通常取绝对零度为-273°C），单位是开尔文，用K表示。
T=（t+273）K（其中t的单位是C︒）在国际单位制中，温度的度量使用热力学温标。
）3．华氏温标（t F）1标准大气压下冰水混合物温度为32度，纯水沸腾时温度为212度，中间等分180份，每一等份就是1华氏度，用F 表示，9(32)5F t t F =+（其中t 的单位是o C ）。
三．热传递1．热传递的定义：能量从高温物体传给低温物体，或从同一物体的高温部分传到低温部分，这种现象叫热传递。
2．热传递的条件：只要物体之间或同一物体的不同部分存在温度差，就会发生热传递，直到温度相等为止。
一．核心考点 1．估测常见物体的温度★2．温标及其换算★★二．重难点和易错点1．估测常见物体的温度常用的温度单位是摄氏度（°C ），常见的温度有：人正常的体温（腋窝）36.5°C ，高烧37.5°C ；感觉舒适的温度在23°C 左右；规定，夏季室内空调温度设置不得低于26°C ；洗澡水温40°C ；北京市夏季最高温40°C ，冬季最低温-10°C ；一个标准大气压下，水沸腾的温度100°C ；结冰时的温度0°C ；绝对零度（-273.15°C ）不能达到。
《3. 温度和温标》(同步训练)高中物理选择性必修第三册_教科版_2024-2025学年
《3. 温度和温标》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、下列关于温度的描述，正确的是（）A、温度是物体的冷热程度B、温度的单位是克C、相同温度的热水和冷水，它们的分子运动速度不同D、温度高的物体的分子一定比温度低的物体的分子运动速度快2、一标准大气压下，0℃的冰和温度为0℃的水，它们具有相同的（）A、分子数B、内能C、分子间距D、质能3、在摄氏温标下，水的冰点和沸点分别是0°C和100°C。
如果有一个温度计，在相同的条件下显示的是华氏温标，那么水的冰点和沸点对应的华氏温度分别是多少？•A) 32°F 和212°F•B) 0°F 和100°F•C) -40°F 和40°F•D) 273°F 和373°F4、如果一个物体的绝对温度是300K，那么它的摄氏温度是多少？•A) 27°C•B) 30°C•C) 300°C•D) 273°C5、在摄氏温标中，冰水混合物的温度被规定为0摄氏度，标准大气压下沸水的温度被规定为100摄氏度。
那么，下列哪个物体的温度在0摄氏度和100摄氏度之间？A. 冰箱中的冷藏食品B. 人体正常体温C. 热水壶中的沸水D. 河水在夏天的温度6、下列关于热力学温度和摄氏温度的说法中，正确的是：A. 热力学温度和摄氏温度的关系是T = C + 273.15，其中T为热力学温度，C为摄氏温度B. 热力学温度和摄氏温度的关系是T = C - 273.15，其中T为热力学温度，C为摄氏温度C. 热力学温度和摄氏温度的单位相同，都是摄氏度D. 热力学温度和摄氏温度都是基于水的沸点和冰点定义的7、关于温度和温标，下列说法中正确的是（）。
A、温度是描述物体冷热程度的物理量，可以准确用数值表示温度的具体数值。
B、在国际单位制中，温度的单位是摄氏度（℃）。
2.1 温度和温标 练习—【新教材】人教版(2019)高中物理选择性必修三含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！温度和温标练习一、单选题1.A，B两物体之间接触，但没有发生热传递，则( )A. 两物体所含有的热量相等B. 两物体的内能相等C. 两物体的温度相同D. 两物体的内能一定相等2.关于温度与温标，下列说法正确的是()A. 温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B. 摄氏温度与热力学温度都可以取负值C. 温度升高3℃，在热力学温标中温度升高276.15 KD. 热力学温度每一开尔文的温差与摄氏温度每一度的温差相等3.下列几种说法中正确的是( )A. 分子的直径通常大约为10―8mB. 热力学温标每一开和摄氏温标每一度的温差相等C. 物体能够被压缩，但又不能无限被压缩，表明分子之间只有斥力D. 液体中悬浮微粒的布朗运动就是液体分子的热运动4.关于分子的下列说法，正确的是( )A. 我们将充满气的气球压扁时需要用力，这是因为分子间存在斥力的缘故B. 某个气体分子在高温状态时的速率不可能与低温状态时相等C. 两分子从相距无穷远到无穷近的过程中，分子间的合力先增大后减小再增大D. 分子甲固定不动，分子乙由较远处逐渐向甲靠近直到平衡位置，在这一过程中，分子力先对乙做正功，再对乙做负功5.下列说法中正确的有( )A. 物体的温度由本身决定，数值与所选温标无关B. 温度升高了1℃就是升高了1KC. 摄氏温度与热力学温度都可以取负值D. −33℃与240.15K表示不同的温度6.三个系统A、B、C处于热平衡状态，则关于它们的温度的说法正确的是( )A. 它们的温度可以有较大的差别B. 它们的温度可以有微小的差别C. 它们的温度一定相同D. 无法判断温度的关系7.如图所示，一绝热气缸由导热隔板分为左右两部分，隔板可沿气缸内壁无摩擦滑动，气缸两侧充有同种气体(可视为理想气体)。
2.1 温度和温标训练题-人教版(2019)高中物理选择性必修第三册
2.1 温度和温标练习题一、单选题1.密闭的玻璃杯内气体温度升高时，气体（）A. 分子数增加B. 每个分子的动能增加C. 密度增加D. 每秒撞击单位面积的器壁的分子数增多2.密闭容器内一定质量的理想气体，在温度保持不变的条件下，若气体体积减小，则（）A. 气体分子热运动的平均动能增大B. 气体需要从外界吸收热量C. 气体中每个分子对器壁撞击的作用力都变大D. 气体分子对器壁单位面积撞击的平均作用力变大3.质量和温度相同的氧气和二氧化碳，则（）A. 分子运动的平均速率相同B. 分子运动的平均动能相同C. 二氧化碳分子的总动能较大D. 二者分子动能总和相同4.目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成，并投入使用。
加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，这时该温度用热力学温标来表示为（）A. 2KB. 271KC. 4KD. 0.1K5.关于平衡态和热平衡下列说法正确的是( )A. 热平衡就是平衡态B. 只要系统的温度不变化，系统就处于平衡态C. 处于热平衡的两个系统内能一定相同D. 处于热平衡的两个系统温度一定相同6.某日气温最低为-2℃、最高为7℃，用热力学温标表示该日的最大温差是（）A. 5KB. 278KC. 9KD. 282K7.下列有关温度的各种说法中正确的是（）A. 温度低的物体内能小B. 物体的温度低，其分子运动的平均速率也必然小C. 0℃的铁和0℃的冰，它们的分子平均动能相同D. 物体做加速运动，由于速度越来越大，因此物体分子的平均动能越来越大8.气体温度由﹣20℃升高到27℃，用热力学温标表示是升高了（）A. 47KB. 320KC. 226KD. 280K9.如图是氧气分子在不同温度下的速率分布规律图，横坐标表示速率，纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的百分比，由图可知（）A. 同一温度下，氧气分子呈现“中间多，两头少”的分布规律B. 随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大C. 随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例增大D. ①状态的温度比②状态的温度高二、多选题10.关于气体热现象的微观意义，下列说法正确的是（）A. 物体温度升高，每个分子的动能都增大B. 物体温度升高，分子的平均动能增大C. 气体对容器的压强是大量气体分子对容器的碰撞引起的D. 气体压强的大小与气体分子的平均动能及分子的密集程度有关11.对于20℃的水和20℃的水银，下列说法正确的是（）A. 两种物体的平均动能相同B. 水银的平均动能比水的大C. 两种物体的平均速率相同D. 水银分子的平均速率比水分子的平均速率小三、综合题12.摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点（汽化点）和冰在标准大气压下与空气饱和的水相平衡时的熔点（冰点）．摄氏温标（以前称为百分温标）是由瑞典天文学家A．摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定作0℃，汽化点定作100℃，因此在这两个固定点之间共为100℃，即一百等份，每等份代表1度，用1℃表示．用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t表示．热力学温标由英国科学家威廉•汤姆逊（开尔文）创立，把﹣273℃作为零度的温标，叫做热力学温标（或绝对温标）．热力学温标用K表示单位，常用T表示．试回答：如图是一般实验室里常用的一种摄氏温度计（1）热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________（2）如果可以粗略地取﹣273℃为绝对零度，在一标准大气压下，冰的熔点为________℃，即为________ K，水的沸点是________℃，即________ K．（3）如果物体的温度升高1℃，那么，物体的温度将升高________ K．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】AC．由于是密闭玻璃杯内的气体，质量一定，体积一定，则分子数不变，密度不变，AC 不符合题意；B．温度升高，气体分子的平均动能增加，但不是每个分子的动能都增加，B不符合题意；D．变化为等容变化，温度升高，分子密度不变但分子平均动能增大，故每秒撞击单位面积的器壁的分子数增多，D符合题意。
2.1温度和温标+课后练习卷2024年高二下学期物理人教版选择性必修第三册(含参考答案)
2.1温度和温标+课后练习卷2024年高二下学期物理人教版选择性必修第三册(含参考答案)一、选择题1.用温度计测量温度时，得到两个记录结果，分别是128 K和28 ℃，下列说法正确的是()A．128 K比28 ℃表示的温度高B．128 K比28 ℃表示的温度低C．热力学温度和摄氏温度无法比较D．128 K＝28 ℃2．三个系统A、B、C处于热平衡状态，则关于它们温度的说法正确的是()A．它们的温度可以有较大的差别B．它们的温度可以有微小的差别C．它们的温度一定相同D．无法判断温度的关系3.关于温标，下列说法正确的是() A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系4.目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成并投入使用。
加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，请将该温度用热力学温标来表示()A．2 K B．271 KC．4 K D．0.1 K5.严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动。
为了测出冰下水的温度，某同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，其中正确的是()A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，可待较长时间后读出示数6．小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点等分为200格，且将冰点的温度定为50 p。
今小明测量一杯水的温度为150 p时，则这杯水的摄氏温度为( )A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃7．根据下图判断，人们选择的温度计中的测量物质及其依据是( )A．水，水的密度小B．水，水的密度出现异常现象C．汞，汞的密度大D．汞，汞的密度与温度呈规则的线性关系8．实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测1标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃。
最新人教版高中物理选修3-3：7.4温度和温标 知识点总结及课时练习
4温度和温标记一记温度和温标知识体系一个比较——平衡态与热平衡一个定律——热平衡定律一个关系——摄氏温标与热力学温标的关系T＝t＋273.15 K三个理解——温度、平衡态、热平衡辨一辨1.只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态．(×)2．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的．(√)3．处于热平衡的两个系统的温度一定相等．(√)4．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 K．(√)5．摄氏温度与热力学温度都可能取负值．(×)想一想1.平衡态就是热平衡吗？提示：不是，平衡态是一个系统所处的状态，该状态下系统的状态参量如温度、压强等不再发生变化，热平衡是两个系统达到了相同的温度．2．达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度吗？提示：不正确，温度是反映分子做无规律运动的剧烈程度，是大量分子热运动的集体表现，对单个分子来说温度没有意义，并非达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度．思考感悟：练一练1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是()A．质量B．密度C．温度D．重力解析：由热平衡的定义可知，C项正确．答案：C2．(多选)下列有关温度的说法正确的是()A．用摄氏温度和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB3．关于温度和测量温度的依据，下列说法不正确的是() A．温度宏观上反映物体的冷热程度，我们感觉冷的物体温度低B．当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体之间也处于热平衡状态C．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同D．热平衡是利用温度计测量温度的依据解析：温度宏观上反映物体的冷热程度，但并不是感觉冷的物体温度就低，人体感受的物体冷热程度，一方面取决于被感受的物体的温度，另一方面还与被感受物体单位时间内吸收或放出的热量的多少有关，A项错误；由热平衡定律知道，B项正确；只要两个系统温度相同且不再发生变化，它们就处于热平衡状态，所以C、D两项正确．答案：A4．(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是() A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等解析：一般来说，描述系统状态的参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相等，不能得出系统一定处于平衡态的结论，A 项错误；根据热平衡的定义可知B、D两项是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C项错误．答案：BD要点一热力学温标与摄氏温标的关系1.下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度的零度是－273.15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度每一度的大小是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1 ℃就是1 K解析：由T＝t＋273.15 K可知选项A、B说法正确；绝对零度只能无限接近，不能达到，C项说法正确；表示变化量时，改变1 ℃就是改变1 K，但是表示温度时，1 ℃与1 K不同，D项说法错误，故选D.答案：D2．(多选)关于热力学温度，下列说法中正确的是()A．－33 ℃与240 K表示同一温度B．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273 K＋t解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系：T＝273 K ＋t.由此可知－33 ℃与240 K表示同一温度，A、B两项正确；热力学温度初态为273 K＋t，末态为273 K＋2t，温度变化t K，故D项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为－273 ℃至0 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C项错误．答案：AB3．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，某同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，其中正确的是() A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，可待较长时间后读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原平衡态下的温度，所以A、D两项不正确，B项做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．只有C项正确．答案：C4．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D项正确．答案：D要点二对温度、平衡态、热平衡的理解5.(多选)关于热平衡定律的理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙也处于热平衡D．热平衡时，两系统的温度相同，压强、体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同，但压强、体积不一定相同，故A、B两项正确，C、D两项错误．答案：AB6．[2019·榆林高二检测](多选)下列物体中处于平衡态的是()A．冰水混合物处在1 ℃的环境中B．将一铝块放入沸水中加热较长的时间C．冬天刚打开空调的教室内的气体D．用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间解析：冰水混合物在1 ℃的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A项错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B项正确；同理可知D项也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C项错误．答案：BD7．有关热平衡的说法正确的是()A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A项错误；热平衡定律对多个系统也适用，故B项错误；由热平衡的意义知，C项正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D 项错误．答案：C8．两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C基础达标1.(多选)在热学中，要描述一定质量气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．故B、C、D三项正确．答案：BCD2．(多选)下列关于温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到的同一系统温度的数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：根据热量的传播特性可知，热量总是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此热量传播方向的决定因素是温度，故D项正确，A、B、C三项错误．答案：D3．(多选)热力学系统的平衡态的特点是()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子运动的平均效果，处于热平衡的系统，分子仍在做无规则运动．答案：BD4．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的() A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化解析：如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积等不再随时间发生变化，温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态．故A项正确，B、C、D三项错误．答案：A5．关于温度与温标，下列说法正确的是()A．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B．摄氏温度与热力学温度都可以取负值C．摄氏温度升高3 ℃，在热力学温标中温度升高276.15 KD．热力学温度每一度的大小与摄氏温度每一度的大小相等解析：温标是温度数值的表示方法，所以温度与温标是不同的概念，用热力学温标表示的温度称为热力学温度，A项错误；摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，故B项错误；摄氏温度的每一度与热力学温度的每一度的大小相等，D项正确；摄氏温度升高3 ℃，也就是热力学温度升高了3 K，故C项错误．答案：D6．(多选)温度计所用测量温度的物质应具备的条件为() A．它必须是液体或气体B．它因冷热而改变的特性要有重复性C．它因冷热所产生的效应相当明显D．当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡解析：温度计所用测量温度的物质应该具有以下特性：因冷热而改变的特性要有重复性，因冷热所产生的效应相当明显，当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡．至于物质是固态还是液态则没有要求．故选B、C、D三项．答案：BCD7．(多选)下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就会不断地下降B．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C．热力学零度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降了解析：热力学零度是低温的下限，永远不能达到，故A项错误，C、D项正确．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，故B项正确．答案：BCD8．小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200℃＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C项正确，A、B、D三项错误．答案：C9．在25 ℃左右的室内，将一支温度计从酒精中取出，观察它的示数变化情况是()A．上升B．下降C．不变D．先下降后上升解析：室温为25 ℃，温度计在酒精中的示数为25 ℃.将温度计拿出后，附着在温度计上的酒精挥发吸热，使温度计温度降低，挥发结束后，温度计和周围环境达到热平衡，示数再次恢复到25 ℃.答案：D10．荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾时的温度为212华氏度．中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，今年1月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近－10摄氏度，换算成华氏温度为()A．14华氏度B．16华氏度C．18华氏度D．20华氏度解析：设摄氏温度为t时，对应的华氏温度为T，根据题述知，T＝1.8t＋32，将t＝－10 ℃代入得T＝14华氏度，故选A项．答案：A11．关于分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标所表示的t与T的关系图线说法错误的是()A．为直线B．通过第二象限C．纵截距小于横截距D．斜率为1解析：根据T＝273.15 K＋t可知t与T的关系图线是一条与纵坐标轴交点坐标为(0,273.15 K)、斜率是1的倾斜直线，故A、B、D三项正确，选C项．答案：C12．目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成并投入使用．加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，则该温度用热力学温标可表示为()A．2 K B．271 KC．4 K D．0.1 K解析：由热力学温标与摄氏温标的关系式T＝t＋273 K和t＝－271 ℃得T＝2 K，故A项正确．答案：A能力达标13．(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示．一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则()A ．该温度计的测温物质是槽中的液体B ．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C ．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D ．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制成的解析：细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制成的，故A 、B 两项错误，C 、D 两项正确．答案：CD14．实验室有一支读数不准确的温度计．在测一标准大气压下冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计1 ℃表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它的示数变化的格数为21格，对应的实际温度应为21×53 ℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计的示数应变化6053＝36格，即它的示数应为(36＋20) ℃＝56 ℃，所以C 项正确．答案：C。
物理3-37.4温度和温标随堂练习3套有解析资料
7.4 温度和温标练习一1．（基础）有关热平衡的说法正确的是()．A．如果两个系统在某时某刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A错；热平衡定律对多个系统也适用，故B错；由热平衡的意义知，C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错．答案：C2．（中档）描述系统的各状态参量中温度不断发生变化，就说系统处于非平衡态吗？解析：当系统的各状态参量都不再变化时，系统处于平衡态，当存在任一状态参量变化时，系统都处于非平衡态．答案：见解析4．下列有关温标的说法中正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：不同温标下，同一温度在数值上可能不同，A正确；相同的冷热程度，用不同的温标表示，数值可以是不同的，B错；热力学温标是从理论上做出的规定，C错、D正确．答案：AD3．（中档）关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()．A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，但人们对物体冷热程度的感觉具有相对性，A正确、B错误；热传递的方向是热量自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体，而热量是过程量，不能说物体含有热量，C错误、D正确．答案：AD4．（基础）下列有关温标的说法正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系解析：温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A对、B错．每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，C错．热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273 K，D错．答案：A5．（基础）当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有何种特性()．A．较高的热量B．较大的比热容C．较大的密度D．较高的温度解析：根据热量的传递特性：热量总是自发地从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此决定热能传递方向的决定因素是温度，A、B、C各选项所提到的条件均与此无关，故D正确．答案：D6．（基础）下列叙述正确的是()．A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下373度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10－6 K，但是极不稳定无法持久，故A、B错误．摄氏零下273.15 ℃是低温的极限，故C错．运用热平衡原理可知D是正确的．答案：D7．（中档）根据温度计的测温原理，回答下列问题：(1)测温物质应具备怎样的特性？(2)测温物质具有怎样的特性，刻度才能均匀？(3)使用时应注意哪些问题？解析：(1)测温物质的特性(细管中水银柱高度、封闭气体的体积或压强、热敏电阻的电流)随温度发生单调的、显著的变化．(2)测温物质的特性随温度线性变化时，温度计刻度是均匀的．(3)使用时应使温度计的测温物质部分与待测物体充分接触，读数时温度计一般不离开待测物体等．答案：见解析8．（中档）小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()．A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C对，A、B、D错．答案：C9．（中档）小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后如图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的是()．A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸泡C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读解析：题中将少量水倒入另一烧杯，测量有两种错误：其一，少量水不能浸没温度计玻璃泡，达到热平衡时测量的不是水的温度，其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个热平衡，温度已改变，再用温度计测量时，测出的是这个热平衡状态的温度，而不是待测水的温度了．题中C选项读数小宁找得对，但是小宁在D选项中要把温度计取出来读数就不对了．当把温度计取出来时，在空气中它与空气间存在温度差，有热交换，会破坏原来的热平衡，示数变化．答案：ABC10．（提高）实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )．A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计每一刻度表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它上升的格数为41－20＝21(格)，对应的实际温度应为21×53℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计应从20开始上升格数6053＝36(格)，它的示数应为36＋20＝56 ℃，所以C 正确．答案：C11．（中档）一般实验室里常用的一种摄氏温度计摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定为0 ℃，汽化点定为100 ℃，因此在这两个固定点之间共为100 ℃，即一百等份，每等份代表1度，用1 ℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t 表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立，把－273.15 ℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标用K 表示单位，常用T 表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________.(2)如果可以粗略地取－273 ℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为________℃，即为________ K ，水的沸点是________℃，即________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃，那么，物体的温度将升高________ K.解析：(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃，汽化点温度为100 ℃，且用t 表示；而热力学温标是把－273.15 ℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T ＝t＋273.15 K.答案：(1)T＝t＋273.15 K(2)027*******(3)1练习二1．（基础）热力学系统的平衡态是一种()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子的平均效果．答案：BD2．（基础）物体的温度从27 ℃降低到0 ℃，用热力学温度表示，以下说法正确的是() A．物体的温度降低了27 K B．物体的温度降低了300 KC．物体的温度降低到273 K D．物体的温度降低到0 K解析：由T＝t＋273 K知0 ℃时对应的热力学温度为273 K，温度降低27 ℃，对应的热力学温度降低27 K．故A、C正确．答案：AC3．（中档）两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 K，另一个系统的温度升高了5 ℃，则下列说法正确的是() A．两个系统不再是热平衡系统了B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了变化D．两个系统的状态都没有发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度，由于两个系统原来处于热平衡状态，故温度相同，升高相同的温度后，温度仍相同，故A错，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C项正确，D错，故正确答案为B、C.答案：BC4．（基础）关于热平衡，下列说法正确的是()．A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B．标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态解析：两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所以A、C、D对，B错．答案：ACD5．（基础）下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()．A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度等于－273.15 ℃C．热力学温度的零度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零解析：热力学温度的0 K是摄氏温度的－273.15 ℃，因此B正确；每升高(或降低)1 K 等价于升高(或降低)1 ℃，故A正确；热力学温度的零度只能无限接近，却不可能达到，且趋近绝对零度时，气体液化或凝固，但有体积，故C对、D错．答案：D6．（中档）下列有关温度的说法正确的是()．A．用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB7．（中档）两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C8．（中档）某同学取出一支示数为39.6 ℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6 ℃，则测出来的体温是()A．36.6 ℃B．39.6 ℃C．3 ℃D．76.2 ℃解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 ℃.答案：B9．（基础）下列说法正确的是()A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A项错误，C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项也正确．答案：BCD10．（中档）为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：A．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据B．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据C．若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据D．若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系，应选择初始温度相同和时间相同的实验数据，即可用第1、3、5次实验数据，A正确，B错误；若研究初始水温与保温效果的关系，应选择水量和时间相同的实验数据，C错误；若研究保温时间与保温效果的关系，应选择水量和初始温度相同的实验数据，D错误．答案：A11．（中档）严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度，所以A的做法不正确，C的做法正确，D的做法不正确，B的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．答案：C12．（中档）对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p与热力学温度T的关系如图所示，则描述压强p与摄氏温度t的关系图象中正确的是()解析：设p/T＝C(C>0)，则pt＋273＝C，p＝C(t＋273)，可知C对，A、B、D错．答案：C练习三1．（基础）在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量() A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．答案：BCD2．（基础）关于热平衡定律理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙是热平衡的D．热平衡时，两系统的温度相同，压强体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同，故A、B对，C、D错．答案：AB3．（基础）关于温度这一概念理解正确的是()A．温度是描述物体的冷热程度的状态量B．温度是热平衡系统具有“共同性质”的物理量C．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量D．只有两个系统的温度、体积、压强均相同，这两个系统才达到了热平衡状态解析：温度是唯一决定两系统是否处于热平衡状态的物理量，选项A、B、C对，D错．答案：ABC4．（基础）下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D正确．答案：D5．（中档）物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 ℃时物体内的分子的运动状态是()A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态解析：分子的运动虽然受温度影响，但永不停息，A项正确，B、C、D错．答案：A6．（基础）关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是()A．热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1 ℃大小相等B．热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 ℃C．热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃D．某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 K解析：热力学温标和摄氏温标尽管是不同标准下的计数方式，但仅是起点不同，热力学温标中变化1 K与摄氏温标中变化1 ℃是相同的，故A、C对，B错；摄氏温度为10 ℃的物体，热力学温度为283 K，D错．答案：AC7．（中档）关冬天,北方的气温最低可达-40 ℃,为了测量那里的气温应选用()A.水银温度计B.酒精温度计C.水温度计D.体温计解析：水银的熔点是-39.3 ℃,-40 ℃时水银就会凝固。
温度温标知识点练习带答案
5.1温度、温标1、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。
2、温度：物体的冷热程度。
3、温度计：要准确地判断或测量温度就要使用的专用测量工具。
4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。
（1）摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；沸水的温度为100℃。
中间100等分，每一等分表示1℃。
（a ）如摄氏温度用t 表示：t=25℃（b ）摄氏度的符号为℃，如34℃（c ）读法：37℃，读作37摄氏度；–4.7℃读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。
（2）热力学温标：在国际单位之中，采用热力学温标（又称开氏温标）。
单位：开尔文，符号：K 。
在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K 。
热力学温度T 与摄氏温度t 的换算关系：T=（t+273）K 。
0K 是自然界的低温极限，只能无限接近永远达不到。
（3）华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间180等分，每一等分表示1℉。
华氏温度F 与摄氏温度t 的换算关系：F=59t+32 5、温度计（1）常用温度计：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。
原理：液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。
6、正确使用温度计（1）先观察它的测量范围、最小刻度、零刻度的位置。
实验温度计的范围为-20℃-110℃，最小刻度为1℃。
体温温度计的范围为35℃-42℃，最小刻度为0.1℃。
（2）估计待测物的温度，选用合适的温度计。
（3）温度及的玻璃泡要与待测物充分接触（但不能接触容器底与容器侧面）。
（4）待液面稳定后，才能读数。
（读数时温度及不能离开待测物）。
（5）读数时视线与液面相平。
7、体温计（1）、构造特点：（a ）玻璃泡上方有一个做得非常细小的弯管（缩口），它可以使水银柱上升通过弯管，但不能自动退回玻璃泡，因此，可以明确地显示人体温度，所以体温计可以离开人体读数。
高中物理(新人教版)选择性必修三课后习题：温度和温标(课后习题)【含答案及解析】
第二章气体、固体和液体温度和温标课后篇素养形成必备知识基础练1.小明自定一种新温标p,他将冰熔点与水沸点之间的温度等分为200格,且将冰熔点的温度定为50p(上述皆为标准大气压下),今小明测量一杯水的温度为150p,则该温度用摄氏温度表示时应为()A.30 ℃B.40 ℃C.50 ℃D.60 ℃℃=0.5 ℃,比冰熔点高出的温度为(150-50)×0.5 ℃=50 ℃,C正确,A、每格表示的摄氏度为100200B、D错误。
2.(多选)两个原来处于热平衡状态的系统,分开后,由于受外界的影响,其中一个系统的温度升高了5 K,另一个系统的温度升高了5 ℃,则下列说法正确的是()A.两个系统不再是热平衡状态B.两个系统此时仍是热平衡状态C.两个系统的状态都发生了变化D.两个系统的状态都没有发生变化,温度相同,当分别升高5 ℃和5 K后,温度仍相同,两个系统仍为热平衡状态,故A错误,B正确;由于温度发生了变化,系统的状态就发生了变化,故C正确,D错误。
3.(多选)如图所示,一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中,细管中的液面清晰可见,如果不考虑外界大气压的变化,就能根据液面的变化测出球形瓶周围温度的变化,则()A.该温度计的测温物质是槽中的液体B.该温度计的测温物质是细管中的红色液体C.该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D.该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的,测温物质是球形瓶中封闭的空气,该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制造的,故A、B错误,C、D正确。
4.(多选)实际应用中,常用到一种双金属温度计。
它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的,如图所示。
已知甲图中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大,则下列各种相关叙述中正确的有()A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属B.双金属温度计是利用测温物质热膨胀系数不同的性质来工作的C.由甲图可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数D.由乙图可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁,温度升高时,双金属片的弯曲程度在增大,指针按顺时针方向转动。
第1节温度和温标同步练习(word版含答案)
2021-2022学年人教版（2019）选择性必修第三册第二章第1节温度和温标过关演练一、单选题1．下列关系式中正确的是（）A．室外气温：-2℃＜-5℃B．某物体的速度：-2 m/s＜-12 m/sC．物体的重力势能：-2 J＜-12 J D．电场中某点的电势：-2 V＜-5 V2．下列说法正确的是（）A．布朗运动就是液体分子的热运动B．在实验室中可以得到-273.15℃的低温C．一定质量的气体被压缩时，气体压强不一定增大D．热量一定是从内能大的物体传递到内能小的物体3．下列关于热现象的描述正确的是（）A．根据热力学定律，热机的效率可能达到100%B．做功和传热都是通过能量转化的方式改变系统内能的C．温度是描述热运动的物理量，一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同D．根据热力学第二定律可知，热量能够从高温物体传到低温物体，但不可能从低温物体传到高温物体4．关于热平衡，下列说法错误的是（）A．用温度计测量温度是根据热平衡的原理B．温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C．若a与b、c分别达到热平衡，则b、c之间也达到了热平衡D．两物体温度相同，可以说两物体达到了热平衡5．关于分子动理论，下列说法正确的是()A．扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动B．压缩气体时气体会表现出抗拒压缩的力是由于气体分子间存在斥力的缘故C．两个分子间距离减小时，分子间的引力减小，斥力增大D．如果两个系统处于热平衡状态，则它们的内能一定相同6．下列说法正确的是（）A．当分子间的距离增大时，分子间的引力增大而斥力减小B．布朗运动反映了悬浮在液体中固体颗粒分子的无规则运动C．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁频繁碰撞而产生的D．随着低温技术的发展，我们可以使温度逐渐降低，并最终达到绝对零度7．关于分子动理论，下列说法中正确的是（）A．达到热平衡的两个系统具有相同的温度B．两个邻近分子间不可能同时存在斥力和引力C．布朗运动就是液体或者气体分子的无规则运动D．温度是分子平均速率的标志8．下列说法不正确的是（）A．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量9．气体初始温度为27℃，升高了20℃。
人教版 高中物理 选修3-3 高中物理温度和温标 同步练习试题(含答案解析)
人教版高中物理选修3-3 高中物理温度和温标同步练习试题（含答案解析）一.选择题1．关于热力学温标的下列说法中，正确的是（）.A. 热力学温度的每一度的大小与摄氏温度的相同的B. 热力学温度的零度记为0 K，它等于––273.15℃C. 一定质量的气体,当它的温度降低至绝对零度时,气体的压强也应为零D. C叙述的内容是理论上的推导,实际是达不到的2．在摄氏温度与热与学温度的换算中,下列哪几种说法是正确的 ( ).A. 5℃等于278KB. 升高5℃就是升高278KC. 降低到5℃就是降低到278℃D. 降低了5℃就是降低了278K3．关于温度，以下说法正确的是（）.A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.温度是物体内大量分子平均速率的标志C.温度是物体内大量分子平均动能的标志D.温度在两个物体之间会传递4、下列关于温度的说法正确的是A、用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B、用两种温标表示温度的变化时，两者的数值C、1k就是10CD、当温度变化10C时，也可说成温度变化274.15K5、下列关于温度的说法正确的是A.水银温度计是根据水银的热膨胀与温度的线性关系制造的B、水的沸点为1000C，用热力学温度表示即为373.15k.C、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示即为从273.15k升高到373.15kD、水从00C升高到1000C，用热力学温度表示就是升高了100k.6、关于系统的状态参量，下列说法正确的是A、描述运动物体的状态可以用速度等参量B、描述系统的力学性质可以用压强来描述C、描述气体的性质可用温度、体积等参量D、温度能描述系统的热学性质7、下列说法正确的是A、用温度计测量温度是根据热平衡的原理B、温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C、若a与b、c分别达到热平衡，则b、c 之间也达到了热平衡D、两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡8、在一个完全真空的绝热容器中放入两个物体，它们之间没有发生热传递，这是因为A、两物体没有接触B、两物体的温度相同C、真空窗口不能发生对流D、两物体具有相同的热量答案：1、A B D2、A C3、A C4、A B5、A B C D6、AA B C D7、A C D8、B。
《1. 温度和温标》(同步训练)高中物理选择性必修 第三册_人教版_2024-2025学年
《1. 温度和温标》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列温度表示方法中，不属于常用温标的是：A、摄氏温度（℃）B、华氏温度（℉）C、开尔文温度（K）D、罗氏温度（°R）2、下列关于温度的说法正确的是：A、温度越高，分子的平均动能越小B、温度是分子热运动快慢的标志C、温度是分子间相互作用力的表现D、温度与物体的质量成正比3、在两种不同材料的物体接触并达到热平衡时，下列描述正确的是：A、它们的温度会停留在某个不相等的值。
B、它们之间的热量会不断传递，直到温度相等。
C、它们的分子平均动能会逐渐增大。
D、它们的热膨胀系数会趋于一致。
4、如果一种物质的温度升高，以下描述正确的是：A、每单位体积中的分子数增加。
B、每个分子的颜色和质量增加。
C、每个分子的平均热运动动能增加。
D、分子之间的空隙减少。
5、下列关于温度和温标的说法中，正确的是（）A. 在同一地点，不同物体的温度高低取决于物体吸收热量的多少B. 温度是用来表示物体冷热程度的物理量，其国际单位是焦耳（J）C. 摄氏温度和热力学温度的分度值相同，只是起点不同D. 温度的升高会导致物体的质量增大6、用温度计测量某物体温度时，温度计示数为35°C，说明（）A. 物体的温度比室温高5°CB. 物体的温度比室温高3°CC. 室温与物体的温度相同D. 物体的温度比室温低2°C7、在国际单位制中，温度的基本单位是什么？A. 摄氏度(℃)B. 华氏度(°F)C. 开尔文 (K)D. 勒克斯 (lx)二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、下列关于温度和温标的说法中，正确的是（）A、摄氏温度的零点是水的冰点B、热力学温标的零点是绝对零度，即温度的下限C、温度是表示物体冷热程度的物理量，是标量D、物体的温度越高，其分子运动越剧烈E、温度计的刻度越密集，其测量精度越高2、关于不同温标的转换，以下说法正确的是（）A、摄氏温度与热力学温度之间的关系是T(开尔文) = t(摄氏度) + 273.15B、华氏温度与摄氏温度之间的关系是F = 9/5C + 32C、华氏温度与热力学温度之间的关系是T(开尔文) = (F - 32) × 5/9 + 273.15D、摄氏温度与华氏温度之间的关系是F = 9/5(C + 273.15) + 32E、热力学温度与华氏温度之间的关系是F = 9/5T + 459.673、关于温标和温度，下列说法中正确的是（）A.摄氏温标和热力学温标在0℃对应的地方不同。
《温度与温标》练习题及答案解析
《温度与温标》练习题及答案解析《温度与温标》练习题及答案解析一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(201X?滨湖区质检)下列关于温度的描述中符合实际的是()A.人体的正常温度为37℃B.冰箱冷冻室的温度为10℃C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃【解析】选A。
本题考查温度的估测。
人体的正常温度为37℃,冰箱冷冻室的温度低于0℃。
1标准大气压下水的沸点是100℃,故饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水温度相同,为100℃。
加冰的橙汁饮料为冰水混合物,温度为0℃。
2.(201X?连云港岗埠期中)体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为()A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多B.体温计的测量范围只有35～42℃C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管D.体温计比较短【解析】选A。
本题考查体温计的构造。
体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸收很少的热量,管中水银上升的高度会非常明显,所以可以测量得更为精密。
3.(201X?郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。
绝对温度(T)与摄氏温度的关系是T=(t+273)K,绝对温度100 K相当于()A.-173℃B.-100℃C.273℃D.100℃【解析】选A。
本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。
由T=(t+273)K可得,t=(T-273)℃=(100-273)℃=-173℃。
【变式训练】在温标的发展史上,曾出现了两种不同的温标。
1714年,德国的科学家制成了水银温度计,建立了华氏温标。
这种温标是用水银作测温介质,以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度,把标准大气压下冰的熔点定为32度,水的沸点定为212度,两者之间等分为180格,每一格称为1华氏度,用℉表示。
1742年,瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点,建立了摄氏温标。
5.1温度温标(重难点练)(练习)
5.1 温度温标一、单选题1．以下是小明对常见温度的认识，其中符合实际的是（）A．一个标准大气压下的冰水混合物为0℃B．人的正常体温约为37.5℃C．人感觉舒适的温度是40℃D．冬天，唐山市最低气温可达30℃【答案】A【解析】A．只有在1个标准大气压下，冰水混合物的温度才是0℃，故A符合题意；B．正常情况下，人的体温在37℃左右，故B不符合题意；C．人感觉舒适的温度大约23℃，故C不符合题意；D．冬天，唐山市最低气温可达20℃，故D不符合题意。
故选A。
2．有四位同学进行“用温度计测水温”的实验操作，分别如图中A、B、C、D所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A．温度计的玻璃泡碰到容器壁，故A错误；B．温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故B错误；C．温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，故C正确；D．读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误。
故选C。
3．0℃的冰和0℃的水相比较，下列说法正确的是（）A．0℃的水比0℃的冰温度高B．0℃的冰比0℃的水更冷C．0℃的水和0℃的冰的冷热程度一样D．0℃的水和0℃的冰的状态不一样，无法比较温度的高低【答案】C【解析】已知水的温度和冰的温度都是0℃，虽然它们的状态不同，但冷热程度相同，故C符合题意。
故选C。
4．体温计能准确到0.1 ℃，这是因为()A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B．体温计测量范围小C．体温计短D．体温计玻璃管内径很小，玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多【答案】D【解析】体温计和常用温度计相比，前者内径很细，而下端的玻璃泡则很大，使得有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精密，故D符合题意，ABC不符合题意．5．关于使用温度计测量液体温度时的注意事项，下列说法错误的是（）A．使用前必须看清它的量程和分度值B．温度计的玻璃泡应全部侵入被测液体中C．温度计的玻璃泡侵入液体后立即读数D．读数时，视线要与温度计中液柱的液面相平【答案】C【解析】A．使用温度计前必须看清它的量程和分度值，故A正确不符合题意；B．测量液体温度时，温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁，故B正确不符合题意；C．温度计的玻璃泡浸入液体后要稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，故C错误符合题意；D．使用温度计读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平，故D正确不符合题意．6．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（）A．5-℃B．0.5-℃C．0℃D．100℃【答案】C【解析】摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃。
2.1温度和温标(原卷版+解析)
2.1温度和温标同步练习一、单选题1．（2020·上海闵行·高二期末）某气体初始温度为27℃，升高了20℃.该过程用热力学温标表示，气体初温和升温值分别为（）A．27K，20K B．300K，293KC．27K，293K D．300K，20K2．（2022·全国·高三专题练习）关于热现象和热学规律，说法正确的是（）A．布朗运动表明，构成悬浮微粒的分子在做无规则运动B．两个分子的间距从极近逐渐增大的过程中，分子间的引力和斥力都在减小C．温度高的物体内能大D．物体的摄氏温度变化了1℃，其热力学温度变化了273K3．（2021·上海市徐汇中学高二期中）下列不．是描述气体状态参量的物理量是（）A．压强B．体积C．质量D．温度4．（2022·全国·高三专题练习）在自然界生态系统中，蛇与老鼠和其他生物通过营养关系构成食物链，在维持生态平衡方面发挥着重要作用。
蛇是老鼠的天敌，它是通过接收热辐射来发现老鼠的。
假设老鼠的体温约37℃，它发出的最强的热辐射的波长为λ。
根据热辐射理论，λ与辐射源的绝对温度T的关系近似为3Tλ-=⨯⋅，则310m K老鼠发出的最强的热辐射的波长为（）A．7.8×10-5m B．9.4×10-6mC．1.1×10-4m D．9.7×10-8m5．（2022·全国·高三课时练习）关于热平衡，下列说法错误的是（）A．用温度计测量温度是根据热平衡的原理B．温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C．若a与b、c分别达到热平衡，则b、c之间也达到了热平衡D．两物体温度相同，可以说两物体达到了热平衡6．（2022·辽宁·抚顺县高级中学校高二阶段练习）把摄氏温标和热力学温标作成函数关系图（如图），正确的是（）A．B．C．D．7．（2022·河南·襄城高中高二阶段练习）以下说法正确的是（）A．在国际单位制中温度的单位为摄氏度B．0℃的水和冰的分子平均动能可能不同C．如果两个系统均与第三个系统处于热平衡状态，则这两个系统也处于热平衡状态D．在没有外界影响的情况下，密闭容器内的气体静置足够长时间后，每个分子的速度大小均相等8．（2022·全国·高三课时练习）气体初始温度为27℃，升高了20℃。
人教版选择性必修第三册 2.1温度和温标 同步课时作业(含解析)
2020-2021学年人教版（2019）选择性必修第三册2.1温度和温标同步课时作业（含解析）1.下列关于各种温标的说法正确的是( )A.摄氏温标和热力学温标的建立依据是相同的B.摄氏温标表示的温度值与热力学温标表示的温度值应始终相同C.现代科学中普遍采用的是热力学温标D.温标只是一种标准，没有什么科学性可言2.关于热力学温标的下列说法中，不正确的是( )A.热力学温标中每1K与摄氏温标中每1°C大小相等B.热力学温度的零度记为0K，它等于-273.15°CC.一定质量的气体，当它的温度降低至绝对零度时，气体的压强也应为零D.C叙述的内容是理论上的推导，实际是达不到的3.关于热力学温标和摄氏温标( )A.某物体摄氏温度10 ℃，即热力学温度10 KB.热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 ℃C.热力学温度升高1 K小于摄氏温度升高1 ℃D.热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1 ℃大小相等4.如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的( )A.温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B.温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C.温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D.温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化5.在新冠肺炎疫情防控期间，测量体温成为重要的防疫措施之一.医学上常用的水银体温计可以在家庭中使用，红外测温枪在居民区、办公楼、商场等公共场所广泛应用.某同学查阅资料，获得以下信息:自然界中任何高于绝对零度的物体都在随时随地向外辐射能量.单位时间内，物体表面单位面积上所发射的总辐射能叫辐射功率，辐射功率与该物体的温度有确定的关系，非接触式温度测量是测量辐射功率的大小，并由此得到一个与该物体温度成一定关系的信号.红外测温枪是能够测量物体辐射功率大小并转化为物体温度的仪器.根据以上信息和学过的知识，他作出如下判断，其中正确的是( )A.水银体温计可以用来测量沸水的温度B.水银体温计离开人体后，水银迅速流回水银泡C.红外测温枪向人体发射红外线，从而测量人体温度D.红外测温枪测量人体温度时，离人体越远，显示温度越低6.如图所示，玻璃瓶A B、中装有质量相等、温度分别为60 ℃的热水和0 ℃的冷水，下列说法正确的是( )A.温度是分子平均动能的标志，所以A瓶中水分子的平均动能比B瓶中水分子的平均动能大B.温度越高，布朗运动愈显著，所以A瓶中水分子的布朗运动比B瓶中水分子的布朗运动更显著C.因质量相等，故A瓶中水的内能与B瓶中水的内能一样大D.A瓶中水的体积跟B中水的体积一样大7.如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到图2所示的水温与时间的关系图线，则( )A.乙中温度计的示数为32 ℃B.加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同C.吸收相同的热量，甲杯中的水升温比乙杯中的水多D.甲杯中的水加热2 min与乙杯中的水加热3 min吸收的热量相同8.下列关于温度的叙述中正确的是( )A.温度是表示物体冷热程度的物理量B.两个系统处于平衡态时，它们具有一个共同的性质一温度相同C.温度是分子热运动平均动能的标志D.温度的高低决定了分子热运动的剧烈程度9.有甲、乙、丙三个温度不同的物体，将甲和乙接触很长一段时间后分开，再将乙和丙接触很长一段时间后分开，假设只有在它们相互接触时有热传递，不接触时与外界没有热传递，则( )A.甲、乙、丙三个物体都达到了平衡态B.只有乙、丙达到了平衡态，甲没有达到平衡态C.乙、丙两物体都和甲达到了热平衡D.乙、丙两物体达到了热平衡 10.下列状态中处于平衡态的是( )A.将一金属块放在沸水中加热足够长的时间B.冰水混合物处在0 ℃环境中C.突然被压缩的气体D.冬天刚打开空调的教室内的空气 11.小明自定一种新温标p ，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50p ，今小明测量一杯水的温度为150p 时，则该温度应为( )A.30°CB.303KC.50°CD.323K12.一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度1T 比铁块的温度2T 高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则( )A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块放出的热量等于铁块吸收的热量B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块放出的热量不等于铁块吸收的热量C.达到热平衡时，铜块的温度是122T T T +=D.达到热平衡时，两者的温度相等答案以及解析1.答案：C解析：用不同的温标表示同一温度，数值一般是不同的，而热力学温标从理论上规定了零度，故C正确。
2020-2021学年物理人教版选修3-37.4温度和温标同步练习题含答案解析
E.有的物态变化中虽然吸收热量但温度却不升高
13．质量是18g的水，18g的水蒸气，32g的氧气，在它们的温度都是100℃时（ ）
A．它们的分子数目相同，它们的内能不相同，水蒸气的内能比水大
B．它们的分子数目相同，分子的平均动能相同
C．它们的分子数目不相同，分子的平均动能相同
D．每秒撞击单位面积器壁的分子数减少
2．下列说法中正确的是
A．在太空站中处于失重状态的水滴球形，是由液体表面张力引起的
B．用气筒给自行车打气，越打越费劲，是气体分子之间斥力变大
C．在压强一定的情况下，晶体熔化过程中分子的平均动能增加
D．当气体温度升高时，每一个分子运动速率都增加
3．关于温度的概念，下列说法正确的是( )
C．热力学温度的0度是不可能达到的
D．气体温度可能低于绝对零度
12．分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用 这两种相互的因素决定了分子的三种不同的聚集形态：固体、液体和气体 下列说法正确的是
A．固体中的分子是静止的，液体、气体中的分子是运动的
B．液体表面层中分子间的相互作用表现为引力
C．液体的蒸发现象在任何温度下都能发生
考点：本题考查对气体参量的微观解释理解。
2．A
【详解】
气体分子间距较大，很难达到分子间作用力的作用范围，用气筒给自行车打气时，是由于气体分子产生的压强而使我们越打越费劲，故选项B错误；晶体具有一定的熔点，在熔化过程要吸收热量，但温度保持不变，而温度是分子平均动能的标志，因此晶体熔化过程中分子的平均动能不变，故选项C错误；分子在永不停息地做无规则运动，温度升高时，分子的平均动能增大，并不是每个分子的速率都增加，而是大部分子运动速率增大，但可能有部分分子速度反而减小，故选项D错误；选项A说法正确．
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3.(201X?郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。绝对温度(T)与摄氏温度的关系是T=(t+273)K,绝对温度100 K相当于()
A.-173℃ B.-100℃
C.273℃ D.100℃
【解析】选A。本题考查绝对温度与摄氏温度的关系。由T=(t+273)K可得,t=(T-273)℃=(100-273)℃=-173℃。
(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为________℃。
【解析】本题考查温度计的使用。(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。(3)由题图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差。(4)由题图乙知,温度计的分度值为1℃,此时的温度为36℃。
根据表格数据可知,y与x是一次函数关系,设y=kx+b,把x=0,y=32和x=10,y=50代入函数关系式,
解得
所以函数关系式为y=1.8x+32,即tF=1.8tC+32
变形得摄氏温度tC与华氏温度tF的关系式tC=(tF-32)。
答案： (tF-32)
答案：100 零下4.7摄氏度(或负4.7摄氏度)
7.用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中图是晚上的气温,其示数是℃。
【解析】本题考查温度计的使用。首先看清零摄氏度的位置,再看液柱所对应的刻度,在零摄氏度以上是零上、在零摄氏度以下是零下,甲图是零上4摄氏度,乙图是零下4摄氏度,正午要比夜晚温度高,故夜晚温度如题图乙所示,温度是零下4摄氏度。
答案：乙 -4
三、实验探究题(本大题共2小题,共17分)
8.(9分)在“用温度计测水的温度”实验中：
(1)实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。
(2)使用温度计之前,应观察它的、 和零刻度线位置。
(3)请指出如图甲所示的操作错误之处： _______________________________。
一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)
1.(201X?滨湖区质检)下列关于温度的描述中符合实际的是()
A.人体的正常温度为37℃
B.冰箱冷冻室的温度为10℃
C.饺子煮熟即将出锅时温度为50℃
D.加冰的橙汁饮料温度为-20℃
【解析】选A。本题考查温度的估测。人体的正常温度为37℃,冰箱冷冻室的温度低于0℃。1标准大气压下水的沸点是100℃,故饺子煮熟即将出锅时的温度与沸水温度相同,为100℃。加冰的橙汁饮料为冰水混合物,温度为0℃。
二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共8分)
6.(201X 南充中考)在1个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作。
【解析】本题考查温度的相关知识。1个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;“-4.7℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
5.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中,正确的是()
A.它的示数是8℃
B.它的分度值是1℃
C.它不能离开被测物体读数
D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的
【解析】选D。本题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的掌握情况。体温计的示数是38℃,A错;体温计的分度值是0.1℃,B错;体温计由于结构中有缩口,可以离开被测物体读数,C错;体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,D对。
2.(201X?连云港岗埠期中)体温计的测量精度可达到0.1℃,这是因为()
A.体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多
B.体温计的测量范围只有35～42℃
C.体温计的玻璃泡附近有一段弯曲的细管
D.体温计比较短
【解析】选A。本题考查体温计的构造。体温计和常用温度计相比,前者内径很细,而下端的玻璃泡则很大,使得有微小的温度变化,即吸收很少的热量,管中水银上升的高度会非常明显,所以可以测量得更为精密。
D.因为体温计使用前没有向下甩,所以甲、乙两人的体温无法确定
【解析】选C。本题考查对体温计构造中缩口作用的了解。解题的关键是知道体温计独特的缩口结构使缩口上面玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡中,要使升到玻璃管中的水银再回到玻璃泡中,要拿着体温计用力向下甩。若没有甩就直接测体温,则其温度只能上升,不能下降,即能测出高于38℃的人体温度,而不能确定甲的温度是38℃,故选C。
【变式训练】在温标的发展史上,曾出现了两种不同的温标。1714年,德国的科学家制成了水银温度计,建立了华氏温标。这种温标是用水银作测温介质,以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度,把标准大气压下冰的熔点定为32度,水的沸点定为212度,两者之间等分为180格,每一格称为1华氏度,用℉表示。1742年,瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点,建立了摄氏温标。不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为0摄氏度,水的沸点定为100摄氏度,两者之间等分为100格,每一格称为1摄氏度,用℃表示。如表所示提供了几组“华氏温度”与“摄氏温度”的对应值。
4.一支体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温,体温计的示数先后分别是38℃和39℃,则下列判断正确的是
()
A.甲的体温是38℃,乙的体温是39℃
B.甲的体温低于38℃,乙的体温是39℃
C.甲的体温不高于38℃,乙的体温是39℃
摄氏温度tC/℃ 0 5 10 15 20 25 30
华氏温度tF/℉ 32 41 50 59 68 77 86
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析表中的数据,可推知：摄氏温度tC与华氏温度tF的关系式为tC=。
【解析】解答本题关键是根据表格数据确定函数关系式,再代入数值求函数关系式,最后确定不同温度单位等量关系。