安徽财经大学旅游管理专业本科培养方案【模板】
旅游管理培养方案2023
旅游管理培养方案2023
以下是2023年的旅游管理培养方案：
1. 专业课程：
- 旅游经济学
- 旅游市场营销
- 旅游规划与开发
- 旅游文化与遗产保护
- 酒店管理与服务
- 旅游企业管理
- 旅游法律与法规
- 旅游人力资源管理
- 旅游信息管理与技术
- 旅游项目策划与执行
2. 实践教学：
- 实地考察：组织学生到不同的旅游景点进行实地考察，了解旅游资源的开发和运营情况。
- 实习实训：安排学生在旅行社、酒店、景区等旅游相关企事业单位进行实习，提供实际操作和管理经验。
- 模拟演练：通过模拟客户服务、危机处理等情景，
训练学生的沟通能力和应急处理能力。
3. 毕业论文：
- 学生需要选择一个与旅游管理相关的课题进行研究，并撰写一篇毕业论文，展示他们的研究能力和学术水平。
4. 实践项目：
- 学校会组织学生参与一些实践项目，如旅游推广活动、旅游产品开发等，让学生能够将理论知识应用于实际工作中。
5. 学生交流：
- 学校鼓励学生参加国内外的学术会议、研讨会和交流活动，增加学生的学术视野和人际交往能力。
请注意，以上只是一个示例方案，具体的培养方案可能因学校和地区而有所不同。
建议您在选择学校和专业前，详细了解相关学校的官方信息或咨询学校招生部门以获取最准确的信息。
旅游管理专业本科人才培养方案
旅游管理专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，具备旅游管理专业知识和技能，具有人文与科学素质、创新精神和实践能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企业、事业单位从事旅游管理和研究的应用型高级专门人才。
二、培养规格要求与培养特色（一）培养规格要求1．掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，热爱祖国，树立正确的人生观和价值观，具备民主和法制观念，具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．掌握旅游管理学科的基本理论和基础知识，熟悉国家有关旅游业的方针、政策和法规，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神，具备良好的从事本专业或相近专业必备的管理、操作和写作等方面的能力和素质。
3．对有关的社会科学和自然科学有一定的了解，有能力在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域，适应新的岗位。
4．掌握一门外语，达到国家规定的四级外语水平；掌握计算机基础知识，具有一定的应用技能，通过国家计算机二级考试；获得相关体现其应用能力的证书（如导游资格证书、领队证、酒店中级服务师资格证、茶艺师资格证、普通话资格证书、教师资格证、驾驶证等）5．了解本专业的理论前沿和发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究能力。
6．具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质。
（二）培养特色1．本专业根据地方经济社会发展对人才的需求，开设旅行社经营与管理、酒店管理和景区规划与管理等专业方向，每届选开两个专业方向。
2．本专业强调运用专业理论分析问题和解决问题的基本能力和创新能力，注重从业的岗位能力培养。
3．本专业课程结构和教学内容突出培养应用型人才，注重学科交叉和培养学生专业实践能力。
4．注重人文素质教育，强调学生专业知识和综合素质的协调发展。
三、学制及学位学制：四年学位：管理学学士四、主干学科经济学、工商管理五、学时与学分1.课程体系与学时学分注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖相同。
旅游管理专业培养方案范本
旅游管理专业培养方案（120901K）一、培养目标培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握旅游管理基础理论与基本方法，具有旅游职业的能力，了解中外旅游业的发展动态，能够在旅行社、星级饭店、旅游景区、旅游行政管理等部门从事旅游服务、管理、策划等工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。
二、培养要求1.素质要求掌握马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义的重要思想，落实科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有遵纪守法、爱岗敬业和诚实守信的品质，具有良好的职业道德和团队精神，具有开阔的国际视野，具有良好的科学思维和创新意识，具备较强的岗位适应能力和创业能力。
具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练；达到国家规定的大学生身体素质、心理素质要求。
2.知识要求具备基本的经济、工商管理、人文社会科学的知识。
熟练掌握一门外语，并可运用它对相关技术问题进行沟通和交流。
掌握高等数学和数理统计等基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代科学技术发展的主要发展趋势和应用前景。
掌握旅游管理基础理论与基本方法；掌握旅游业服务、经营、管理等业务知识与技能；具有调查研究和社会活动能力；了解旅游业相关的政策法规；了解中外旅游管理专业现状与发展趋势，了解中外旅游管理专业的新理念与技术。
3.能力要求具备查阅文献或其它资料、获得信息、拓展知识领域，并提高业务水平的能力；具备利用所学的理论知识与方法分析、解决旅游业中实际问题的基本能力和较强的创新创业能力；具备较熟练的计算机及信息技术应用能力；具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的工作能力；具备有效的沟通、交流能力与终身自学能力。
三、主干学科旅游管理四、学制和学分学制：4 年授予学位：管理学学士五、专业核心课程管理学原理、经济学原理、旅游学、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游心理学、旅行社经营与管理、国际酒店管理、旅游规划与开发、旅游礼仪等。
安徽财经大学####专业本科人才培养方案(模板)(2020级)
安徽财经大学####专业本科培养方案（2020版）专业代码：学科门类：专业门类：授予学位：＃＃＃学士标准学制：所属学院：专业负责人：(系主任姓名 ) 方案审核人：(院长姓名)方案制订人：系（部）名称一、专业培养目标培养目标：培养践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，坚持德、智、体、美、劳全面发展，富有诚信笃行品德和社会责任感，熟练运用现代信息技术，掌握（与专业相关的理论、知识等，……），基础实、能力强、素质高，具有创新精神、创业意识，适应经济社会发展需要的新时代高层次应用型专门人才。
二、专业培养规格与特色专业培养规格与特色可以从知识要求、能力要求、素质要求几个方面进行提炼和总结。
强化课程思政建设，使专业课程与思想政治理论课程同向同行，形成协同效应，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一。
各专业培养目标和培养规格的设定应参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，且符合学校的人才培养定位，与学校人才培养目标保持一致。
三、专业课程结构与学分要求（注：理学学科和工学学科的毕业学分不超过170，其他学科毕业学分不超过160）四、专业学制、毕业要求与学位授予1. 学制：4年，修业年限可为3-6年；申报获批创新创业休学、应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的本科学生，最长修业年限为8年。
2. 毕业要求:毕业学分要求。
课外教学学分要求（11学分）：包括社会责任教育与其他课外教学素质拓展（10学分），如社会实践、志愿服务、第二课堂等；劳动教育活动（1学分）。
进入培养方案不计入课堂教学学分，为在校学生课外活动必修。
3. 学位：授予####学士学位。
五、建议本专业学生修读双专业、双学位六、本专业第二学位、辅修培养方案（课程体系与教学计划）七、课外专业阅读书目（不少于10本）与相关专业网站要求：课外阅读书目应及时更新，避免过于陈旧（一）课外专业阅读书目（二）相关专业网站。
版旅游管理专业(本科)培养方案精品
旅游管理专业人才培养方案一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位专业代码: 110206 专业名称: 旅游管理修业年限: 四年授予学位: 管理学学士二、培养目标及规格1．培养目标本专业培养适应现代旅游业发展需要的，德、智、体、美全面发展，掌握旅游服务与管理的基本理论和技能，具有良好的服务意识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理及旅游接待工作的应用型人才, 并为部分学生继续深造奠定良好基础。
本专业培养的学生需要达到以下专业要求：1. 掌握旅游管理专业的基本理论、基本知识、基本技能；2. 具有创造性地运用旅游管理理论分析和解决实际问题的能力；3. 熟悉我国旅游管理方面的方针、政策和法规；4. 能够熟练地运用先进的计算机技术手段和英语语言工具；5. 掌握有关旅游业和旅游企业管理问题研究的定性和定量分析方法。
三、专业主干课程主干学科：经济学、工商管理专业主干课程：旅游学概论、管理学原理、旅游政策与法规、旅游经济学、旅游心理学、旅游市场营销、饭店管理概论、前厅与客房管理、餐饮管理、旅行社经营与管理、导游业务、导游基础知识、旅游规划与开发、旅游景区管理等。
四、主要实践教学环节室内实训和旅游企业业务实习。
五、课程类别及学时、学分构成比例课程类别及学时、学分构成比例表类别学分数比例学分数比例总学时构成（%）（%）讲授实践总学时必修课公共必修课39+9 25.2 1034 165 119993 60.0专业必修课54+4 34.8 932 88 1020专业选修课18 11.6 660 18 678 选修课26 16.8 任意选修课8 5.2主要实践性教学环节23+13 23.2 36 23.2合计155 100 155 100 2626 271 2897六、旅游管理专业教学计划表课程类别课程名称学分合计学时开课学期和周学时数备讲实践一二三四五六七八注授思想道德修养与法律基础3 54 54 3中国近现代史纲要 2 36 30 6 2马克思主义基本原理 3 54 54 3 D毛泽东思想和中国特3 63 54 9 3色社会主义理论体系概论3 45 36 9 2D 形势与政策 2 128 128计算机文化基础 2 72 36 36 4 D VisualFoxpr 程序设计 2 72 36 36 4公大学英语（一） 4 75 60 15 4 共必修大学英语（二） 4 90 72 18 4大学英语（三） 4 90 72 18 4D 大学英语（四） 4 90 72 18 4课大学体育（一） 1 30 30 2大学体育（二） 1 36 36 2 大学体育（三） 1 36 36 2大学体育（四） 1 36 362高等数学( 一) 3 60 60 4 高等数学( 二)3 72 72 4必大学语文（一） 1 30 30 2修大学语文（二） 1 30 30 2课小计48 1199 1034 165 16 17 8 11 3 2 0 0旅游学概论 4 60 60 4管理学原理 4 60 60 4 D 旅游政策法规 3 54 54 3旅游心理学 3 54 54 3旅游信息系统 4 72 42 30 4导游业务 3 54 40 14 3 D专业必修课饭店管理 4 72 72 4D旅游经济学 4 72 72 4D旅游礼仪 2 36 20 16 2全国导游基础知识 4 72 72 4饭店前厅与客房管理 4 72 58 14 4中国旅游地理 3 54 54 3旅行社经营与管理 3 54 54 3 D 餐饮服务与管理 3 54 40 14 3旅游市场营销学 3 54 54 3 D 旅游规划与开发 4 72 72 4 D旅游景区管理 3 54 54 3小计58 1020 932 88 8 6 15 6 10 13 0 0线性代数 2 36 36 2语言表达艺术 2 36 36 2概率论与数理统计 4 72 72 4旅游英语口语 3 54 54 3旅游电子商务 3 54 36 18 3旅游会计与财务管理 2 36 36 2旅游英语（精读） 3 54 54 3 主要客源国概况 2 36 36 2专旅行社产品与市场开发2 36 36 2选业会展服务与管理 2 36 36 2河南旅游基础 2 16 16 2修选民俗旅游 2 16 16 2 生态旅游学 2 36 36 2 世界遗产概论 2 16 16 2 修课旅游美学 2 16 16 2 茶文化传播 1 16 16 2 课食品卫生与营养 1 16 16 2 农家乐经营与管理 1 16 16 2 旅游企业人力资源开发2 16 16 2旅游文化 2 16 16 2 酒吧服务与管理 1 16 16 2 主题公园经营与管理 2 16 16 2 形体训练 2 16 16 2 小计47 678 660 18 0 0 2 6 8 9 26 任意选修课8军训与国防教育 2 3 周导游业务实习 1 48 48 1 周主旅游酒店实习 1 48 48 1 周要实践旅行社经营与管理实习1 48 48 1 周性教旅游景区管理与旅游景区规划实习2 96 96 2 周毕业实习 6 18 周 D学环毕业论文8 8 周 D 节大学生就业指导 1 40 20 20大学生职业生涯规划 1 40 20 20小计23 320 40 280七、其他说明1.本专业修满155学分方能毕业。
旅游管理专业培养方案
1.修满规定学分；
2.通过毕业论文答辩；
3.取得相关职业资格证书；
4.达到学校规定的其他毕业要求。
七、培养方案的实施与评价
1.培养方案的实施
（1）建立健全教学管理制度，确保培养方案的有效实施；
（2）加强教学质量监控，提高教学效果；
（3）加强师资培训，提高教师教学能力。
2.培养方案的评价
（1）定期对培养方案进行评价，及时调整；
（3）具备一定的旅游市场调研、旅游产品策划和旅游企业运营管理能力；
（4）具备一定的旅游规划与开发、旅游目的地管理能力；
（5）具备一定的旅游教育教学和科研能力。
3.素质结构
（1）具备良好的思想道德素质，遵纪守法，诚信敬业；
（2）具备健康的身体素质和心理素质；
（3）具备较高的文化素养和审美情趣；
（4）具备较强的社会责任感和创新创业精神。
（2）掌握旅游管理的基本理论、基本知识和基本方法；
（3）熟悉我国旅游政策法规，了解国内外旅游发展动态；
（4）了解旅游市场营销、旅游电子商务、旅游规划与开发等方面的知识；
（5）具备一定的外语、计算机及网络应用能力。
2.能力结构
（1）具备较强的组织协调、沟通表达和团队合作能力；
（2）具备分析和解决旅游管理实际问题的基本能力；
（2）关注毕业生就业情况，了解社会需求，为培养方案的修订提供依据；
（3）广泛征求师生意见，完善培养方案。
本培养方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。本方案最终解释权归XX学院所有。
旅游管理专业培养方案
第1篇
旅游管理专业培养方案
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的旅游管理专业理论知识和实践技能，能在旅游行政管理部门、旅游企业、旅游咨询机构等从事旅游管理、服务、策划、教育等工作的高素质应用型专门人才。
2024级旅游管理专业人才培养方案
2024级旅游管理专业人才培养方案一、专业背景和培养目标：旅游管理专业是培养具备旅游企业和相关机构从事旅游管理和服务运营的管理人才。
学生在课程学习和实践环节中，拓宽知识面，提高综合素质，培养实践能力和职业素养。
通过系统的课程设置和实践教学，使学生具备旅游产业发展的宏观和微观视角，了解旅游发展趋势和特点，掌握旅游市场营销、旅游人力资源管理、旅游规划与管理、旅游经济与管理等基本理论和方法。
同时，通过实践环节的安排和实习实训，培养学生的实践能力和职业素养，为学生的就业和职业发展打下坚实基础。
二、课程设置：1.旅游概论：介绍旅游的基本概念、旅游业的发展历程以及现状和趋势。
通过课堂讲授和案例分析，帮助学生了解旅游的特点和规律。
2.旅游市场营销：讲授旅游市场调查与预测、旅游产品设计与定价、旅游推广与销售等市场营销的基本理论和方法。
通过实践案例和小组讨论，培养学生的市场营销能力。
3.旅游人力资源管理：介绍旅游企业的人力资源管理理论和方法，包括人力资源规划、招聘与选拔、培训与发展、绩效考核与激励等。
通过案例分析和角色扮演，培养学生的人力资源管理能力。
4.旅游规划与管理：讲授旅游规划的基本理论和方法，包括旅游目的地的规划、旅游线路的设计和管理等。
通过实地考察和实践项目，培养学生的规划和管理能力。
5.旅游经济与管理：介绍旅游经济的基本理论和方法，包括旅游的经济效益评价、旅游投资与融资、旅游企业的财务管理等。
通过实践案例和实验教学，培养学生的经济分析和管理能力。
6.旅游政策与法规：介绍旅游政策和法规的基本概念和主要内容，以及对旅游业的影响。
通过课堂讲授和讨论，帮助学生了解和适应旅游政策和法规的要求。
三、实践环节：1.实习实训：安排学生到旅游企业或相关机构进行实习实训，了解旅游企业的运营模式和管理方式，提高实际操作能力。
2.实地考察：组织学生到国内外著名旅游目的地进行实地考察，了解当地的旅游资源和文化特色，培养学生的观察和分析能力。
2024级旅游管理专业人才培养方案
2024级旅游管理专业人才培养方案
一、旅游管理专业人才培养目标
旅游管理专业人才培养的目标是培养具有良好形象和礼仪，具有专业
的技能和能力，能够独立运用旅游管理的知识和方法来管理旅游企业和其
他旅游机构，从而为旅游事业的发展做出贡献的高素质的旅游管理人才。
二、旅游管理专业学习内容
1、旅游学：此课程主要培养学生了解旅游学的基本理论，理解旅游
的经济、政策、社会发展趋势，掌握旅游业发展趋势分析方法，以及研究
旅游市场营销与旅游产品组织等基本知识。
2、旅游史：此课程将回顾人类旅行史，以了解旅游事业的发展历史，学习旅游文化的发展，及其对社会发展的影响，以及旅游活动的发展过程，有助于学生深入理解旅游行业。
3、旅游政策：此课程将学习国家旅游政策，以及旅游发展规划，以
了解旅游行业发展的基本架构，掌握旅游政策实施的基本方法，以及其对
旅游发展的影响和趋势。
4、旅游管理：此课程将探索旅游市场的营销方法，旅行社经营管理，客户服务管理，酒店管理，旅游行业信息系统管理等，以便学生能够系统
地掌握旅游行业管理的基本知识和技能。
旅游管理本科专业培养方案稿
旅游管理本科专业培养方案一、培养目旳本专业培养学生具有良好旳职业道德和敬业精神，系统掌握旅游管理旳基础理论、专门知识，全面掌握旅行社、旅游景区、旅游酒店以及有关服务行业旳管理措施和运作方式，具有初步旳科研能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事管理工作旳应用型高级专门人才。
二、培养规定本专业学生重要学习旅游管理方面旳基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面旳基本训练，具有分析和处理问题旳基本能力。
毕业生获得如下几方面旳知识和能力：1、掌握旅游管理学科旳基本理论、基本知识；2、掌握有关旅游管理问题研究旳定性和定量分析措施；3、具有运用旅游管理理论分析和处理问题旳基本能力；4、熟悉我国有关旅游业发展旳方针、政策和法规；5、理解旅游业旳发展动态；6、掌握文献检索、资料查询旳基本措施，具有一定旳科学研究和实际工作能力；7、系统掌握现代管理理论方面旳基础知识，具有良好旳发展潜能和适应能力；8、具有扎实旳旅行社、旅游景区、酒店管理方面旳理论知识，并有一定旳实际工作能力；9、具有较强旳管理信息处理方面旳知识和计算机软件设计及应用方面旳能力；10、可以很好地运用英语进行外事交往，具有一定旳英语书写水平和纯熟旳会话能力；11、具有一定处理公共关系旳能力，掌握社会交往和人际沟通方面旳基本知识。
三、学制学位与学分修业年限：四年;授予学位：管理学学士;学生毕业应到达最低总学分：169学分，总课时数：3240课时，其中实践环节课时数占31%。
四、重要课程宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学原理、市场营销学、管理信息系统、旅游企业财务管理、饭店管理、旅行社管理、景区经营管理、旅游规划与开发、旅游企业人力资源管理、旅游经济学、旅游专业英语五、各学年周数安排表六、课程构造比例表七、实践环节安排表八、课程设置及教课时间安排课程设置及教课时间安排表（一）课程设置及教课时间安排表（二）课程设置及教课时间安排表（三）。
旅游管理专业本科人才培养方案
旅游管理专业本科人才培养方案一、培养目标1.系统掌握旅游管理专业的基本理论知识和基本技能，能够在旅游企事业单位从事管理工作；2.了解国内外旅游业的发展状况，具有较强的市场分析和预测能力；3.具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够在团队中协作工作；4.具有良好的人际交往能力和服务意识，能够满足不同层次、不同需求的旅游客户的需求；5.具备一定的研究和创新能力，能够在旅游管理领域提供独特的解决方案。
二、培养课程设置1.旅游管理专业核心课程：（1）旅游学概论：介绍旅游学的基本概念、理论体系和研究方法，培养学生对旅游学的基本认识和理解能力；（2）旅游经济学：讲授旅游经济学的基本理论和研究方法，使学生了解旅游经济学的基本概念和运行规律；（3）旅游市场营销：培养学生了解旅游市场的特点、需求和策划能力，学习基本的市场营销策略；（4）旅游管理学：培养学生了解旅游管理的基本概念和理论，掌握旅游管理的主要职能和方法；（5）旅游规划与开发：讲授旅游规划与开发的理论和实践，培养学生对旅游规划与开发的分析和策划能力；（6）酒店管理：培养学生了解酒店运营管理的基本知识和技能，培养学生在酒店业务中的实践能力。
2.旅游管理专业选修课程：（1）旅游人力资源管理：培养学生了解旅游人力资源管理的理论和实践，掌握人力资源管理的基本原则和方法；（2）旅游地理学：讲授旅游地理学的基本理论和研究方法，使学生了解旅游地理学的基本知识和技能；（3）旅游法律与政策：培养学生了解旅游法律和政策的基本原理和方法，掌握旅游管理中的相关法律知识；（4）旅游行业统计与数据分析：讲授旅游行业统计学的基本理论和实践，培养学生对旅游数据的收集、整理和分析能力；（5）旅游环境与可持续发展：培养学生了解旅游环境保护和可持续发展的基本概念和方法，提高学生的环保意识和责任感。
三、实践教学环节1.实习实训：为学生提供到旅游企事业单位进行实习实训的机会，从实践中学习并掌握管理实践技能和项目操作能力。
旅游管理本科专业人才培养方案
旅游管理本科专业人才培养方案（Tourism management，120901K）一、培养目标本专业适应现代社会、经济和旅游业发展的需要，培养具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具备较高的现代经济学、管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的能力、较强的实际操作的能力和开拓创新精神，能够在旅游管理及相关行业从事经营管理、教育教学和科学研究工作的高素质专门人才。
二、培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，系统掌握旅游管理基本理论和相关的基础专业知识,了解旅游管理专业的学术动态；具有运用旅游管理理论分析和解决问题的能力和较强的实际操作的能力及开拓创新精神，具备一定的从事旅游管理专业业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。
3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的心理和体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
4、具有正确的审美观念、高雅的审美品位和良好的美学素养，具有一定的感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。
三、人才培养模式“3+1”人才培养模式。
“3+1”人才培养模式即三年理论教学和一年实践教学和实习。
强化人才培养和市场需求接轨，理论教学和实践教学结合，知识创新与技能操作并重。
四、学制与基本修业年限本专业教育实行3—6年的弹性学制，基本修业年限为4学年五、毕业及授予学位要求学生在规定修业年限内完成培养方案规定课程（或教育环节），获得相应学分（获得相应的学分是指获得180学分，其中：必修课程（或教育环节）159学分；选修课程（或教育环节）21学分），并符合各项要求，准予毕业并发给毕业证书。
旅游管理本科专业人才培养方案-15页精选文档
旅游管理本科专业人才培养方案第一部分旅游管理本科专业指导性教学计划一、专业介绍学科门类:：管理学（代码 11 ）工商管理类（代码 1106 ）专业：旅游管理（代码 110626 ）(一)培养目标培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有坚实的旅游管理专业理论基础知识，掌握旅行社、涉外星级酒店、国际会展与商务旅游等旅游企业实际操作能力，具有丰富的中外旅游文化基础知识和浓厚的现代经营管理意识，具备一专多能的业务素质，熟练掌握一门外语和办公自动化技术，能够独立从事旅游企事业单位经营管理的高素质应用型专门人才。
毕业生可在各级旅游管理部门、旅行社、星级酒店、旅游景区(点)、涉外部门、休闲运动管理机构、国际会展等企事业单位从事经营、管理、开发、策划、营销等工作。
专业方向：下设涉外导游（泰语）、国际酒店管理2个专业方向。
1、涉外导游（泰语）方向本专业方向培养旅游管理专业基础理论扎实，泰语语言能力强，掌握涉外导游工作技能，具有良好的团队精神，德、智、体、美、能等综合素质全面协调发展，能够熟练运用中文和泰语从事旅行社经营管理、涉外导游、翻译、文秘、对外汉语教学及相关旅游企业经营管理的高级应用型专门人才。
2、国际酒店管理方向本专业方向培养酒店管理基础理论扎实，掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐、营销、人力资源等部门的实际操作能力，具有良好的团队精神，德、智、体、美、能等综合素质全面协调发展，具有良好的外语交流能力，能够从事涉外星级酒店、国际会展及相关旅游企业经营管理的高级应用型专门人才。
（二）业务规格1、涉外导游（泰语）方向本专业方向毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：①系统掌握旅游管理专业基础理论和旅游业经营管理基本知识，熟悉我国旅游业发展的基本方针、政策和法规，了解旅游业的发展动态；②熟悉我国旅游资源的分布、了解区域文化背景、风土人情，并取得全国导游人员资格证书（普通话或泰语）；③通过泰语学习，了解泰国历史文化、政治经济、风俗习惯，泰语听、说、读、写能力较强，能熟练运用泰语从事涉外导游、翻译、对外汉语教学和其他涉外业务工作，能熟练进行泰文微机操作；④掌握涉外旅游礼仪规范，具有良好的社会沟通和人际交往能力；通过形体训练和民族旅游歌舞的训练，使学生具有一定的艺术表演能力和素质；⑤具有良好的职业道德、创新精神、协作精神和健康的身心体魄；⑥具有良好的英语交流能力。
安徽财经大学旅游管理专业本科培养方案
安徽财经大学旅游管理专业本科培养方案（2016版）专业名称：旅游管理专业代码：120901K一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，适应国内外旅游产业发展需求，具备科学素养和诚信品质，掌握经济学、管理学、法学等相关学科的基本理论和方法，具有旅游企业经营与管理、旅游开发与规划、旅游项目策划与运营、酒店服务、导游服务等专业核心能力，胜任旅游及相关行业的管理、策划、咨询、服务等工作，专业基础扎实、知识面宽、能力强、职业素养好，富有创新精神的应用性、复合型旅游管理高级专门人才。
二、培养特色与要求本专业在整合、协调和发挥学校经济学、管理学等相关优势学科资源的基础上，形成了注重师资队伍多元化、双语教学与行业管理实践能力培养相结合的交叉型、复合型专业人才培养特色。
在校期间学生主要学习现代旅游管理的基本理论与方法，掌握旅游管理理论、技术与方法，具有规划、协调、组织及服务等方面的基本能力。
通过专业学习，毕业生应该获得以下方面的核心知识和能力：1．掌握旅游管理学科的基本理论和方法；2．掌握旅游企业运营与管理的基本规律；3．熟悉国内外旅游业发展动态，了解旅游企业运营的国际惯例及旅游新业态管理规律；4．熟悉我国旅游业发展的方针、政策与法规；5．具有良好的人际沟通能力、组织协调能力、创新思维能力及分析和解决旅游产业运营与管理实际问题的能力；6.具有良好的英语听、说、读、写、译能力；7.熟练应用计算机与互联网技术开展文案处理、网络管理与营销推介的能力；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，能有效获取专业信息与资料，具有科学研究和实际文案撰写等方面的基本能力。
三、学制与学位授予本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但延长期不得超过两年。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《安徽财经大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予管理学学士学位。
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**大学旅游管理专业本科培养方案
（2014版）
专业名称：旅游管理专业代码： ********K
一、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，适应国内外旅游产业发展需求，具备科学素养和诚信品质，掌握经济学、管理学等相关学科的基本理论和方法，具有旅游企业经营与管理、旅游开发与规划、旅游项目策划与运营等专业核心能力，胜任旅游及相关行业管理、策划、咨询及服务等工作，专业基础扎实、知识面宽、能力强、职业素养好，富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。
二、培养特色与要求
本专业在整合、协调和发挥学校经济学、管理学等相关优势学科的基础上，注重专业基础理论学习及实践能力的培养。
在校期间学生主要学习现代旅游管理的基本理论与方法，掌握旅游管理理论、技术与方法，具有规划、协调、组织与服务等方面的能力。
毕业生应该获得以下方面的知识和能力：（1）掌握经济与管理学科的基础理论和方法；
（2）掌握旅游企业经营与管理的基本规律，熟悉国内外旅游业发展动态，了解旅游企业运营的国际惯例及旅游新业态管理规律；
（3）熟悉我国旅游业发展的方针、政策与法规；
（4）具备国际化视野、良好的沟通能力、团队合作精神及较强的资源整合能力，能够创造性地开展工作；
（5）熟悉文献检索、数据处理及科学研究的基本方法，具有一定的决策分析与科学研究能力。
（6）具有良好的英语听、说、读、写、译能力和较强的计算机应用能力。
三、学制与学位授予
本专业基本学制为四年，并实行3-6年弹性学制。
依照培养方案提前修完全部课程并取得相应学分，符合毕业条件者，允许提前毕业（修业年限不得少于3年）。
学生在符合有关规定的条件下，可延长在校学习期限，但延长期不得超过两年。
学生在规定的学制内修满学分，经考核成绩全部合格，发给本科毕业证书，符合《**大学普通本科学生学士授予办法》规定，授予管理学学士学位。
考核成绩不合格者，按学校学籍管理的有关规定处理。
在弹性学制内学生可以选读双专业、双学位。
四、毕业学分要求
160学分。
六、建议本专业学生修读双专业、双学位
议选择英语作为第二学位，辅修财务管理、金融学等相关专业。
七、建议学生获取的资格证书
导游资格证（中文导游及外文导游）、会展师资格证、人力资源师、注册会计师等证书。
系主任：李万莲分管教学副院长：张莹。