事迹材料：国家助学金个人事迹材料

事迹材料：国家助学金个人事迹材料

事迹材料：国家助学金个人事迹材料1

尊敬的各位领导：

你们好! 我是人文学院历史学历史系班的付孟娜。很荣幸，xx年我成为了贵州大学的一名学生，在激动与兴奋的心情中，不知不觉地悄然开始了我多彩的大学生活。来到新的环境，我决心一切从头开始，展现新的自我，开始又一轮新的挑战。在这一年多的时间里，我踏踏实实地学习，始终保持积极向上的心态，时时刻刻严格要求自己，妥善处理好工作与学习之间的关系，努力做到全面发展。我现申请国家励志奖学金，将本人的基本情况介绍如下，供各位领导的评审参考。

一、思想政治篇

在思想上，我诚实守信，道德品质优良，积极向上，作风正派，严以律己。认真学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“ __”重要思想以及科学发展观，加强对党性的认识，拥护中国共产党的领导，提高自身的道德素质和思想觉悟，争取能早日成为一名光荣的共产党员。在我院的团课培训中认真学习共青团的相关理论知识，再经过团校老师的讲解，我的入党思想由感性认识上升为理性认识。通过交流学习，我进一步端正了入党动机，思想觉悟有很大提高，加强了党性修养，想党组织递交了入党申请书，并在团课考试中取得优秀的成绩。我时刻牢记要

保持自身的先进性,并且在各个方面都严格要求自己，在思想行动上为同学们树立一个良好的榜样,虚心求教,接受同学监督。并且坚持认真学习国家政策，掌握国内外重大时事动态，具有一名大学生应有的责任感。

二、学习篇

在学习上，我勤奋踏实，刻苦钻研，不旷课、不迟到、不早退，有明确的学习目标，并付诸于行动，充分利用图书馆资源，阅读其他学科的相关书籍、报刊、杂志，我还经常参加科技、人文、社科等方面的讲座，并于xx年6月份顺利通过大学英语四级考试。大一的所取得的学习成绩并不能使我满足，很多方面还需要进一步的完善和提高。在今后，我会努力学好每一科科目，在弱向的科目上多花点时间，吃苦在前，享乐在后，坚信努力不一定成功，但不努力一定不会成功的观点，不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。

三、工作篇

在班级工作上，我身为我们班的文艺委员，理所当然就要起到带头模范作用，不仅为了自己，更重要的是为了班上的其他同学。在工作期间始终以服务同学为宗旨，为班上尽心尽力，辅助班长和团支书在班上组织的每一项活动及其他班干的工作，工作中力求进取，公平公正，虚心向同学学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前

我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。

在人文学院学生会中，我担任文艺部副部长，协同其他学生会成员，本着“明德至上，博学笃行”的校训，围绕“从同学中来，到同学中去”的工作方针，以全心全意服务于全院广大师生为根本宗旨，以丰富校园文化生活为己任，积极开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，组织学生会上传学生心身，下达学院精神，真正做到为广大同学服务，并且一直在各方面都严格要求自己，时时处处注意自身的形象，不断加强相关业务的学习，并不断总结工作中的经验，能用发展的眼光解决实际中的问题，认真完成老师交付的各项工作，并勇于创新，开阔思维，争取在平凡的工作中做出不平凡的成绩。

四、实践篇

在实践活动上，我积极参加社团和志愿者活动，利用课余和周末时间做兼职。在这些活动中，不仅充实了自己，还使我锻炼了能力，扩大了视野，巩固了自己的知识，体会到理论联系实际的重要性，全面提高自身综合素质，为将来服务社会作全面准备。

五、生活篇

生活中，我性格开朗，朴素节俭，品德端正，崇尚科学，有爱心，积极参加义务献血等志愿活动，在寝室，作为寝室成员，

我做好宿舍的卫生工作，杜绝一切不良的生活作风，主动关心同学，帮助同学解决问题。平时与同学们相处融洽，

善于和同学沟通，也乐于帮助同学，在生活中建立了良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些社会活动，为学院和班级争得荣誉。

大学是我人生中极为重要的阶段，在这一年里，我在各方面都取得了进步，综合素质得到了提高，现我申请国家励志奖学金。我要特别感谢各位老师的耐心辅导和培养，以及同学们在生活工作中给我的支持和帮助，今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好地成绩，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功，为社会做出自己最大的贡献，做一名有益于人民、有益于社会的人!

事迹材料：国家助学金个人事迹材料2

xxx，男，1976年10月生，中共党员，历史文化与社会发展学院团总支副书记，党总支组织干事，讲师。先后被评为xxx省大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导者，第十一届全国运动会志愿服务先进工作者，山东师大本科教学评估评建工作先进个人，优秀共产党员，2次被评为学校毕业生就业工作先进工作者，3次被评为优秀辅导员。参编图书两部，在核心期刊发表学术论文1篇。所带学生中有1人被评为“山东高校十大优秀学生”，2人荣获全国大学生英语竞赛特等奖，13人被评为省级优

秀学生、优秀学生干部、社会实践先进个人，40余人在省级以上各项比赛中获奖，有1个班集体被评为“山东省先进班集体”，学院团总支连年被评为“五四红旗团总支”，3支社会实践服务队被评为山东省暑期大学生社会实践优秀服务队。

学，在践行科学发展观中体悟。该同志重视加强思想政治理论学习，提高政治修养和工作水平，增强工作能力，全身心参与到学生实践和活动的组织管理中，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，以实际行动践行科学发展观。该同志兼任学院党总支组织干事，积极参与建立班级党支部创新基层党建工作。教育部本科教学评估期间，任劳任怨，除了带好毕业班、做好学生评估方面的工作外，还承担了师资队伍信息统计等方面的任务，迎评期间经常加班到晚上十一、二点，孩子完全扔给了妻子和老人，保质保量地完成了学院交给的评估任务。

爱，在真诚奉献中洋溢。该同志责任心强，工作热情高，全力保障时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率。密切加强与学生间的感情交流，主动关心，坦诚相待，对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时给予解决。每一级同学入学后，他便组织开展“我来设计我的大学生活”，启发大家重视大学生活动的规划，重视职业生涯的设计。对外省籍同学、特困生、心理问题学生给予充分关注，以真心换真情。同时，该同志还在同学们中力倡互爱互助，