手拉手民族团结融情主题班会简报
石口幼儿园与城关二幼开展了“手拉手联谊”活动简报
石口幼儿园与城关二幼开展了“手拉手联谊”活动简报石口幼儿园与城关二幼开展了“手拉手联谊”活动简报简报（第十四期）二○一二年六月十三日两园手拉手，互帮见真情6月12日，石口幼儿园与城关二幼开展了“手拉手联谊”活动。
旨在依托二幼的资源优势启迪和促进我园教育教学诸方面的发展。
为提升我园教师执教水平，规范我园管理体制，利用城乡资源互补的优势推动我园全方位健康长效发展。
此次活动感触有三：一是二幼的软环境建设恰到好处，每处设计都显得新颖有创意，取材简单，内容来源于生活而活泼向上，基本上以手工制作为主，体现了二幼教师独特的技能和管理的高水平。
二是示范课上二幼的教师无论是导入还是过程都让人耳目一新，各具特色，处处体现了以生为主，在玩中学，在学中提升孩子素质的新教学理念。
三是在评说课中，二幼教师清晰的思路，厚实的功底，使我们找到了自身差距的原因和今后努力的方向。
此次活动对我们触动很大，受益终身。
差距面前，我们只有通过多次活动汲取其精华，努力学习得升自己执教素质，规范我园管理体制，逐步完善我园软环境建设，以后工作中将以二幼为榜样，结合我园特点，以长补短，迎头赶上，为创设和谐、祥和、愉悦的儿童乐园而不懈奋斗。
扩展阅读：城关一小与石口希望小学结对帮扶活动简报简报（第五期）二○一二年三月二十三日第一阶段总结结合教育局关于各学校帮扶活动计划要求，坚持科学发展观，推进教育的均衡发展，和兄弟学校互相学习、相互促进、共同提高，为实现教育的协调发展，促进、提高实际教学的有效性，构建和谐社会做出积极贡献。
三月二十三日，我校与城关一小帮扶启动仪式，在石口希望小学正式拉开帷幕。
本次活动的主题是充分发挥两校教师资源优势，加强我校教师队伍建设，迅速提高校教师执教水平，逐步构建以城带乡的发展格局，全面提升我校教学质量。
此次活动，建立了城关一小和我校结对帮扶制度。
利用一小教师优势支持帮助我校发展，本次活动共讲优质示范课三节，救助贫困生22人，每生救助金200元、书包、笔记本等共计5800元，城关一小学生捐赠图书500册。
中学生民族团结主题班会简报
中学生民族团结主题班会简报
—、活动策划
为了增强全班同学的民族团结意识，促进同学们之间的相互了解和尊重，我们决定举办一次民族团结主题班会。
班会将以展示各民族文化、风俗习惯和传统手工艺品为主，让同学们更加直观地了解和感受不同民族的风土人情，增强民族自豪感和荣誉感。
二、时间安排
班会定于XX月XX日下午X点至X点进行，地点为本班教室。
三、主题演讲
1.主持人开场致辞，介绍班会主题和目的;
2.各民族代表分别上台演讲，介绍本民族的风俗习惯、文化特色等;
3.主持人总结发言，强调民族团结的重要性。
四、活动形式
1.民族文化展示:同学们将各民族的文化和风俗习惯通过PPT、图片等形式展示出来，让全班同学更加直观地了解不同民族的文化和传统;
2.手工艺品展示:同学们将各民族的传统手工艺品进行展示，让全班同学更加深入地了解不同民族的文化传承;
3.互动环节:同学们可以自由提问，与各民族代表进行互动交流，深入了解不同民族的文化和风俗习惯;
4.总结表彰:最后，主持人将对本次活动进行总结，并对表现优秀的同学进行表彰。
五、参与人员
全班同学均可参加本次班会，特别是各民族代表同学需要积极准备和展示本民族的文化和传统。
同时，鼓励同学们积极参与互动环节，互相学习，共同进步。
六、活动效果
通过本次班会，全班同学将更加深入地了解各民族的文化和传统，增强民族自豪感和荣誉感，同时也将促进同学们之间的相互了解和尊重，增强班级凝聚力和向心力。
同时，各民族代表同学也将通过本次活动，更加深入地了解本民族的文化和传统，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
民族团结教育主题班会简报
民族团结教育主题班会简报尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我给大家带来的班会主题是民族团结教育。
民族团结是中华民族的优良传统，也是我们国家的宝贵财富。
民族团结教育是培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和文化自信心的重要途径。
一、民族团结的重要性1.保卫祖国统一稳定。
我国是一个多民族国家，各民族都是中华民族伟大家族的成员。
只有保持民族团结，才能确保国家的统一稳定，使祖国更加繁荣昌盛。
2.促进经济社会发展。
各民族都有自己独特的文化传统和优势，民族团结可以促进各种文化的交流和融合，形成独特的民族文化，并为经济社会发展提供源源不断的动力。
3.维护民族平等和谐。
民族团结教育可以帮助学生树立正确的民族观念，增强对其他民族的尊重和理解，让各民族之间实现平等相待，和谐共处。
二、民族团结教育的内容和方法1.了解各民族文化和习俗。
通过课堂讲解、春节文化展示等活动，让学生了解各民族的服饰、风俗、音乐、舞蹈等，增进对各民族文化的认识和尊重。
2.开展对外文化交流活动。
组织学生参观各民族文化展览、艺术表演、民俗活动，让学生亲身感受不同民族的文化魅力，培养跨文化交流能力。
3.孝敬老人、尊重师长。
中华民族以孝敬老人为美德，我们要从小培养学生的孝心，让他们明白老人是家庭和民族的宝贵财富。
同时，我们要教育学生尊重师长，学会从他们身上吸取智慧和知识。
4.开展主题班会和社会实践活动。
通过班会和社会实践活动，引导学生分析和讨论各个民族的历史和文化，让学生认识到我们是一个大家庭的成员。
三、培养学生的民族自豪感和文化自信心1.宣传民族英雄故事。
通过讲述民族英雄的事迹，激发学生的民族自豪感，让他们明白民族的历史和发展来之不易。
2.开展文化艺术活动。
组织学生进行语言文化表演、民族乐器演奏等活动，让学生表达自己的文化创造力，增强文化自信。
3.鼓励学习国学经典。
学习国学经典是了解中华文化精髓的途径，我们要鼓励学生学习《论语》、《大学》等国学经典，培养对中华传统文化的热爱和自信心。
开展“民族团结教育”主题班会简报
教育简报
小学2023年2月17
日
开展“民族团结教育”主题班会为引导学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，铸牢中华民族共同体意识，2月17日上午，我校组织各班开展了“民族团结教育”主题班会，各个班级精心设计班会内容，活动丰富，形式新颖，通过黑板布置、视频、歌曲、小游戏等营造了浓厚的教育氛围。
老师和同学们分享感人的民族故事，使班内的每位学生都深受感动，纷纷许下誓言，要成为维护国家统一、维护民族团结、维护社会稳定的新时代好少年。
随后，学校开展了“各族儿童心向党，民族团结一家亲”为主题的手抄报、绘画制作活动。
同学们充分发挥自己的聪明才智，用自己手中的画笔绘制出图文并茂的作品。
稚嫩的笔墨，展现了民族团结的鲜明主题，蕴含着同学们对民族团结一家亲的期望。
此次活动对同学们进行了一次全面的民族知识普及，激发了同学们的爱国热情和民族团结意识，把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。
民族团结手拉手简讯
喀什市二十八中学乔瑞颖为进一步加强民族团结教育，促进民汉学生的相互交流与学习，12月8日夏镇中心小学四年级学生与二十八中学四六班学生开展了民族团结手拉手活动。
本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解对方的生活学习情况。
在活动中，学生通过三人以小组进行交流互动、民族团结知识竞赛、互赠联系卡等形式的活动，拉近了民汉学生的距离，增进了他们之间的友谊。
反映出各族学生手拉手，心连心，互帮互助共创美好家园的愿望。
学校民族团结一家亲活动简报
学校民族团结一家亲活动简报
为进一步培养少先队员爱国主义精神，弘扬与时俱进、奋发有为的时代精神，激励少先队员们勤奋学习，快乐成长，全面发展，2020年9月24日红格尔图学区开展了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题班会。
班会的主题鲜明、内容丰富，通俗易懂的语言讲述了民族团结事迹，发人深思，感人至深，使民族团结思想更加深入人心，充分体现了坚决维护民族团结的信念与决心。
同时也充分体现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进,与时代同发展的风貌。
此次活动不仅激发了学生了解民族文化的兴趣，而且提高了学生民族团结意识。
学校将继续把民族团结作为维护社会稳定、促进学校发展的大事抓实抓好，继承优良传统，开创各族师生团结友爱、和睦相处、互帮互助、共同发展的新局面，全力构建和谐校园，使民族团结之花开遍校园内外。
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2024年民族团结一家亲活动简报
通过本次活动，学生们深深的感受到正是因为有了各民族之间的相互团结、相互帮助，才有了我们今天的幸福生活。
民族团结一家亲活动简报 篇9
10月29日上午,副院长柴玉英带领医院中层干部及党员10人到加尕斯台乡上加尕斯台村开展“民族团结一家亲”结对子活动。在村委会，柴院长与负责结对子工作的村干部进行了对接，村里也积极配合此项活动，为医院党员干部新增安排了13户群众结对子。随后，副院长柴玉英在村干部的.陪同下带领大家逐门逐户走访，在走访过程中，大家对自己联系户的家庭情况进行了登记和了解，与其拉家常，倾听群众心声，主动了解、解决生产生活中存在的困难，还为患病的村民进行了身体检查，同时传达了县委重要会议精神，宣传党的惠民政策，切实增强了走访效果，走访工作持续了四个小时时间。
2024年民族团结一家亲活动简报
民族团结一家亲活动简报 篇1
古筝声声动人心，书法墨香满校园；叮当舞曲有灵气，花帽绚丽情相连——20xx年11月10日下午，博乐市乌图布拉格中心学校综合楼三楼会议室变成了一片欢腾的海洋！原来，是博乐市逸夫小学和博乐市乌图布拉格中心学校正在进行“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的活动！
语言大师老舍在《草原》中曾经说：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。今天，我们博乐市乌图布拉格中心学校和博乐市逸夫小学的“民族团结”活动在夕阳下春意盎然的足球场合影结束，我们也想说——民汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！让民族团结的美好故事，传递在一届又一届的两所学校民汉师生之间吧！因为，我们是一家人！
民族团结主题班会活动简报
民族团结主题班会活动简报1000字尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天我们举行了以“民族团结”为主题的班会活动。
本次活动主要旨在让我们深入了解民族团结的重要性和意义，进一步加强对民族团结的认识和体验，在实际生活中学会互相尊重、理解、合作和共存。
首先，我们通过视频和图片展示了当前我国各民族和谐共处的生动现实和历史渊源。
大家在观看时，纷纷表示受到启发和感动，意识到民族团结不仅是我国的优良传统和实际需要，更是维护国家稳定、促进社会进步的重要保障。
接着，我们开展了主题讨论环节。
同学们就以下三个问题进行了深入思考和讨论，阐述个人对民族团结的看法和认识。
第一，民族团结是什么？大家表示民族团结就是各民族之间相互尊重、平等相待、和睦相处的良好状态和互动关系。
在这样的状态下各民族将共同维护和发展国家，共同发展和繁荣，最大限度实现自身利益。
第二，民族团结的意义和作用是什么？同学们纷纷表示民族团结是我国的基本国策和重要保障，具有稳定、繁荣、和谐等多种作用。
具体来说，它可以促进国内外友好交往，保障人民安居乐业，推进各民族间协作发展，使民族多元文化共同发展并对彼此产生影响等。
第三，我们应该如何从日常生活中做起，加强自身的民族团结意识？同学们积极发言，提出了很多实际可行的意见和建议：要增强对不同民族人员的尊重和理解，不得歧视和排挤；要积极参与各种跨民族的活动和交流，了解和学习其他民族文化；要弘扬传统美德，形成文明、和谐的交往方式等。
最后，我们进行了班内民族文化展示。
同学们自发地带来了自己的民族服装、乐器、书画等作品进行展示和分享。
通过班内的民族文化展示，我们更加深入地体验和感悟到了各民族文化的多样性和美丽性，更加珍视和尊重各种文化的存在和发展。
通过本次班会活动，我们更加深入地了解了民族团结的重要性和意义，增强了对民族团结的意识和体验。
同时也更加意识到要把民族团结意识融入实际行动中，从个人做起，从小事做起，为和谐稳定的民族关系贡献自己的力量。
中学生民族团结主题班会简报
中学生民族团结主题班会简报尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我今天将为大家组织一次关于中学生民族团结主题班会，希望能够引起大家的重视和思考。
我们身处一个多民族的国家，民族团结不仅是我国的一项基本国策，也是我们每个中学生应该积极参与的事务。
通过开展民族团结主题班会，我们能更好地了解和传承中华民族的优秀文化，增进各族人民的交往与合作，营造和谐的校园环境。
一、民族团结的意义民族团结是我国社会主义制度的重要特征之一，也是中华民族的宝贵财富。
民族团结的意义在于培养我们的民族自豪感和文化自信心，加强各国各民族之间的交流和合作，确保国家稳定与繁荣。
只有保持各民族心灵的相互交融，才能共同迎接未来的挑战。
二、学习优秀民族文化１.中华民族的优秀传统文化是我们树立民族自豪感的重要基石。
我们应该学习传统文化的精髓，传承先贤智慧。
例如，学习古代诗词，了解我们的古代文人墨客；学习传统音乐和舞蹈，享受音乐的和谐美和舞蹈的魅力。
２.了解其他民族的文化，拓宽我们的视野。
中国有五十六个民族，每一个民族都有着独特的历史、文化和传统。
通过了解其他民族的文化，我们可以增进友谊，深化交往，避免误解和偏见。
比如，我们可以去了解藏族人民的佛教文化，体验哈萨克族人民的民间音乐等。
三、加强交流与合作１.加强同学之间的交流。
每个班级都有来自不同民族的同学，通过加强同学之间的交流，我们可以更好地理解彼此，建立友谊。
在学习中，我们可以互相帮助，取长补短；在生活中，我们可以共同组织活动，增进感情。
２.参与校内外各类活动。
学校会组织各类民族团结活动，我们应该积极参与，通过这些活动，我们能更好地了解其他民族的文化，增进友谊。
我们可以组建民族团结迎新晚会、举办民族风情展览等。
四、促进和谐校园环境不同的民族和文化在校园里相互交融，会给我们带来丰富多彩的生活。
我们应该尊重他人的文化差异，不歧视、不嘲笑其他同学的文化特点，让每个人都能在宽松、友好的氛围中学习和成长。
民族团结一家亲,共同奋进新征程主题班会简报
主题：民族团结一家亲，共同奋进新征程一、概述大家好，今天我们在这里举行主题班会，围绕“民族团结一家亲，共同奋进新征程”这一主题展开讨论。
作为一个多民族融合的国家，民族团结是我们国家的传统美德，也是我们民族的宝贵财富。
我们要传承和发扬这一优良传统，共同奋进，在新的历史征程中开创美好未来。
二、民族团结的意义1. 维护国家统一和民族团结是我们民族的根本利益，是国家的根本大业。
只有各民族团结一致，才能实现国家繁荣昌盛，社会和谐稳定。
2. 民族团结是构建一个和谐社会的重要基础，它能促进各民族之间的交流和融合，为国家的发展提供有力支撑。
3. 民族团结对于保护传统文化和加强文化交流也具有重要意义，不同民族的文化交流能够丰富我们的文化生活，促进文化的繁荣和传承。
三、我国民族团结的历史渊源1. “民族团结一家亲”的理念源远流长，它在我国历史上有着悠久的渊源。
从古代各民族的相互交流，到现代各民族的和睦相处，民族团结一直是我国的优良传统。
2. 在长期历史发展中，各民族相互融合，相互影响，形成了我国多元文化的独特魅力。
我们要继承和发扬这一传统，使各民族在共同发展中共同繁荣。
四、当前民族团结的现状和问题1. 当前，我国各民族之间的相互交流日益加强，民族团结的局面得到了进一步巩固。
但也不能忽视各民族之间存在的一些矛盾和问题。
2. 部分地区仍存在民族关系不够和谐、不够稳定的情况，甚至还存在一些冲突。
这些问题需要我们认真对待，采取有效措施加以解决。
五、加强民族团结的重要举措1. 加强宣传教育，提高全民族民族团结观念。
要通过各种宣传形式，让全国各族人民都认识到民族团结的重要性，自觉维护国家统一和民族团结。
2. 推动各民族交流融合，促进各民族间的相互了解和交流，共同创造美好的生活。
这包括加强民族地区经济、文化、教育等方面的交流合作。
3. 坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的方针，维护各民族合法权益，加强民族团结的法制保障。
六、结语民族团结一家亲，共同奋进新征程，是我们国家发展的必由之路。
最新民族团结班会简报
精品资料
民族团结班会简报
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简报
喀拉达拉乡寄宿制小学 2014年5月5日
以第32个民族团结教育月为契机，我校为了加强全校各族师生的凝聚力，继续发扬我校民族团结的优秀传统，在各班开展了以民族团结为主题的班会
各个班主任做了精心的准备，高效的组织了这次班会，主题突出，寓教于乐，充分的体现了民族团结的主题，各族孩子们在班会上踊跃的发言，讲述身边的民族团结的故事以及民族团结的重要性，班主任也时不时的给孩子们讲述民族团结的故事，给孩子留下了深刻的印象。
“民族团结一家亲”的思想，在主题班会上更加深入人心。
同时我校结合本地本校实际，开展校园广播、板报专栏和文艺演出等丰富多彩的活动，进行民族团结专项教育。
积极组织教师从事民族团结教育的专业培训，逐步建立在主管校长领导下，以政教主任、思想品德课和思想政治课教师、班主任和少先队干部为主体，全体教师共同参与的民族团结教育活动。
抄送: 县教育局思政办、乡党建办和乡初级中学
责任编辑:陈健撰稿：赵丰收
附：主题班会图片
班级正在热烈的讨论。
《手拉手-心连心》主题班会
《手拉手心连心》主题班会活动时间：2016.9.22 辅导员：韩亚男活动地点：一年级（4）班玉竹中队活动目的：让队员们团结起来，手拉手了解少数民族的风俗习惯，知道我国是一个团结友爱的多民族国家，提高学生们团结友爱的意识，共同学习，共同帮助，增强各族学生的向心力和凝聚力。
增进各民族学生的友谊。
形式：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲民族团结故事、讲故事等过程：活动正式开始：一、导入：我们伟大的祖国母亲，有着56个优秀儿女，在我们辽阔富饶的祖国大地上快乐的生活着。
请听歌曲：《娃哈哈》我们且末县第一小学是一所民汉合校的学校，在这里，我们各民族同学，互尊互爱，互帮互学，团结友爱，共同进步。
二、活动开始：1、王宇轩：一（4）、一（3）、一（5）中队手拉手主题队会现在开始。
下面请听一（4）中队的王雅为我们带来的民族团结故事：北塔山的一家人严宇博：你们谁能说说我们国家有多少个民族？（指名回答）张灵萱：为了互尊互爱，今天在这里让我们互相了解一些民族风俗吧！你们知道那些民族的节日？分别是哪个民族的？（指名回答）老师：无论现在还是将来，我们都是团结互助、相亲相爱、其乐融融的一家人。
同学们，行动起来吧，拧在一起我们就是一道闪电，一束火炮；聚在一起，我们就是整个太阳，整个星空；站在一处，我们就用心灵结成信念不倒的墙。
让我们凝聚一心，携手并进，共创我们美好的明天！同学们，为了我们的学习，为了我们的友谊，让我们互相交朋友吧！（互赠小礼物）老师：下面让我们来共同唱响《56个民族是一家》（合唱）来结束这次愉快的队会。
队会结束队会仪式辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！中队长：退旗！敬礼！（播放《少先队退旗曲》）中队长：礼毕！现在我宣布玉竹中队“手拉手心连心”队会活动到此结束。
小手拉大手主题班会简讯
小手拉大手主题班会简讯
本周五下午，我们学校举行了一场以“小手拉大手”为主题的班会。
本次班会旨在鼓励同学们互相帮助，成为更好的团队。
首先，班主任向同学们介绍了“小手拉大手”的意义，强调了合作的重要性。
随后，同学们分成小组进行了合作游戏，比如传球、搭桥等，这些游戏旨在培养同学们的团队协作能力。
接着，班主任请同学们分享自己在学习和生活中帮助他人的经历。
同学们纷纷分享了自己的故事，有的同学帮助新同学适应新环境，有的同学主动给困难同学提供帮助，这些温暖的故事感动了在场的所有人。
最后，班主任鼓励同学们将“小手拉大手”这种精神带到日常生活中，互相帮助，共同进步。
本次班会结束后，同学们一致表示，他们将继续秉持“小手拉大手”的精神，互相帮助，成为更好的团队。
- 1 -。
维护民族团结,共建和谐校园——开展“民族团结一家亲”主题班会简报
教育简报
2023年2月17日［结一家亲”主题班会
中华民族，一个伟大而慈祥的母亲，她孕育出了五十六 个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结。
为了加强对 学生爱国主义教育和民族团结教育，2月17日，我校开展了 以“民族团结
一家亲”为主题的班会。
此次班会主题突出，形式丰富又新颖，寓教于乐。
老师紧 扣主题向学生讲述了民族团结的故事以及各民族的习俗、美 食和服装特点。
活动中，学生成为主角，大家积极、主动参与。
学生们穿上自己的民族服饰，带来富有民族特色的美食, 各民族孩子聚到一起，载歌载舞，场面和谐温馨。
通过开展民族团结主题班会活动，牢固树立民族团结一 家亲的意识，树立了孩子们的民族自豪感和文化自信心，为 全力构建和谐校园，提供了强有力的保障。
维护民族团结共建和谐校
开展“民族 小学。
学校民族团结活动简报
学校民族团结活动简报学校民族团结活动简报民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，既是各个朝代和国家稳定的根源，也是各个国家所追求的目标。
为了促进学校学生的民族团结，学校会定期举办活动。
下面是一些活动简报。
活动简报范本一：在XXX综合楼三楼会议室，一场名为“XXX手拉手，民族团结一家亲”的活动正在进行。
XXX和XXX一直保持着深厚的友谊，在两所校园的各类“民族团结”活动中，一届又一届的民汉师生相识、相知。
此次活动流程包括两校校长发言、两校民汉学生互赠礼物、两校民汉教师结对认亲、两校师生在“乌镇XXX手拉手，民族团结一家亲”的横幅上签字、两校互赠锦旗、XXX和XXX学生表演节目、两校师生合影留念。
XXX的校长XXX和XXX的校长XXX分别对此次活动的重要性和意义做了简短而热情的发言。
XXX的XXX副校长和XXX老师、XXX的吾买XXX、工会XXX老师及德育处XXX老师出席了此次活动，活动由XXX主任XXX主持。
活动现场，维吾尔族小花帽和XXX的孩子们带来了精彩的表演，包括古筝演奏、书法表演和维吾尔族舞蹈《小叮当》。
在场的所有师生都为之热烈鼓掌，活动充满了民族团结的氛围。
通过这样的活动，学校希望能够促进学生之间的交流和了解，增强民族团结的意识和认同感。
端午节是中国民族古老的传统节日之一，也称为端五、端阳。
此外，端午节还有许多别称，如午日节、重五节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。
虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的俗还是同多于异的。
关于端午节的由来，有许多说法，如纪念XXX、纪念XXX、纪念XXX、起于三代夏至节、恶月恶日驱避、XXX民族图腾祭等等。
以上各说各有其来源。
千百年来，XXX的爱国精神和感人诗辞已广泛深入人心，因此，纪念XXX之说影响最广最深，占据主流地位。
在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等都与纪念XXX联系在一起。
相传楚国名臣XXX在汨罗江投江自尽后，XXX给当地的村民，请求他们救他的肉体。
六年级四班民族团结简报
简报
六年级四班2015年3月6日
“手拉手心连心”
民族团结交流活动
三月是学校一年新学期的开始，为进一步做好民族团结教育活动，我班按照教务处组织开展了“手
拉手心连心”民
族团结教育主题班
会，在会上用不同
的形式组织开展讨
论、学习，班主任
对民族政策的讲
解，讲述发生在我
们身边的民族团结感人的事迹等，同学们也积极热烈的发言和讨论。
本次活动全体学生们各抒己见，畅所欲言，把他们对祖国的热爱，对民族情感的都真诚的表露出来，最后班主任的总结使其他学生更加坚定：只有民族团结，我们才能幸福！只有祖国统一，我们才能有美好灿烂的
明天！
送：教务处1份档： 1份。
幼儿园民族团结主题班会简报(通用3篇)
幼儿园民族团结主题班会简报(通用3篇)第一篇:幼儿园民族团结主题班会简报“读民族团结书籍〞活动小结为了加强民族团结，从小树立民族团结一家亲的思想，我园特制定了民族团结主题活动《读民族团结书籍》。
在全园统一安排下，在2022年9月23日下午五点整，全园幼儿分别在各自的班内进行了主题活动。
我班布置了黑板板面，以题目《相亲相爱一家人》为主，准备了民族团结书籍和幼儿歌曲《娃哈哈》。
活动以谈话开始，让幼儿介绍自己的民族名称，使幼儿互相了解对方的民族，教师对幼儿谈话作了总结。
通过给幼儿讲民族团结的故事，使幼儿对不同民族有了进一步的了解。
教师引导幼儿说出在多民族的地区，各民族要团结友好相处、互相尊重、互相帮助。
接着教师教幼儿学儿歌《娃哈哈》，最后教师提出要看关于民族团结的书籍，看完后讲一讲看过的故事。
通过教师指导幼儿边看书籍边试讲述故事内容，使活动目标进一步更好的完成。
幼儿在谈话，学习儿歌，看书时都很认真，互相讲述时很积极，在单独讲述时，需要老师进行提示指导，幼儿在活动中知道了各民族在一起怎样团结友好相处，使幼儿幼小的心理深深扎下了民族团结的根，起到了主题活动的效果。
第二篇:幼儿园民族团结主题班会简报七年级〔301〕班民族团结教育主题班会后所镇中学李国教学目标：1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。
为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、典范感染法，正反事例比照法。
二、学文明理，激情导行。
〔一〕学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。
19小学5月5日民汉手拉手结对子活动简报
19小学5月5日民汉手拉手结对子活动简报第一篇：19小学5月5日民汉手拉手结对子活动简报喀什市第十九小学工作简报2016年5月4日----------------------------爱让我们手拉手，育让我们一起走----民汉教师结对子活动为纪念建团94周年、五四运动97周年，结合学校实情，走好敏团结进步年活动的第一步，加强争做四好老师活动的实时性，喀什市第十九小学于2016年5月4日举行纪念“五四”运动、开展《爱让我们手拉手，育让我们一起走》为主题民汉教师结对子活动，进一步激发教师们热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情。
活动中在我校的年轻汉族老师和民族老师中形成乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，培养他们良好的生活方式。
组织新、老团员及新入党的年轻党员开展重温共青团历史和入队誓词，践行青春誓言。
由此为契机，结合学校的实际情况，开展具有长效性的民汉教师手拉手结对子，互起名活动。
在现有的基础上增强民汉教师的团结，互教双语，互相拜师，互相进步。
通过这次活动，希望民汉教师之间共同办公、共同备课，相互听课、评课。
让学校的民语教师不仅汉语表达意愿增强，而且汉语水平能有大幅度提高。
第二篇：民汉手拉手结对子民汉手拉手结对子，共同迈上新台阶为进一步促进我校民汉教师之间的沟通交流，落实民汉教师一帮一结对帮扶工作，更好地提高民族教师汉语表达能力和课堂教学水平，我校于2014年 3月，二中二楼会议室隆重召开“民汉教师结对子会”。
会议的主题是：以一帮一，和谐共进。
会议由我校钱霞书记和二中巴哈提教研主任主持，参加人员是民、汉结对的老师。
首先由二中吧合提对结对子成员做了详细介绍，之后由中心小学钱书记宣读“民汉教师结对名单”。
此次活动重点强调：民汉教师通过共同办公、集体备课、教研活动、教学比赛等方式，互相学习语言、研讨教学业务、互相关心生活，促使“手拉手结对子”双方增进了解、增强友谊、共同提高。
为了发展，为了共同进步，互相学习，共同发展，坦诚交流，毫无保留，各位结对教师们在学习上相互关心，思想上共同进步，业务上相互切磋，加强教师的教学经验交流与合作，提升教师教学能力和综合素质，加深民汉教师之间的了解，鼓励民汉教师结对子、传帮带，相互交流教育教学经验，增进民汉教师的感情，促进民族团结。
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XX二中民族团结一家亲“手拉手”融情
主题活动
古尔邦节是穆斯林群众的重大节日，中秋节是中国的传统佳节。
今年，适逢双节一起到来，XX二中为进一步深化“感恩、融情”教育活动的理念，增强民族团结意识，于9月19日下午第四节课开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”为主题的融情活动。
9月19日下午，XX二中的学生们都带了精心准备的馓子和月饼，师生欢聚一堂，共同欣赏着同学们精心准备的小品、舞蹈，在活动中互相了解不同的风俗习惯，了解中秋节和古尔邦节的来历，民族同学给汉族同学介绍少数民族传统节日古尔邦节的来历，让汉族同学了解了少数民族民俗文化；汉族同学向民族同学介绍传统佳节中秋文化和习俗，让民族同学感受中华民族传统文化的历史悠久。
民汉同学共同感受着浓浓的节日氛围。
九年级2班吴浩同学说：“本次融情活动让我们民汉之间互相了解、互相学习、互相认同、互相融合，以后这样的活动我们要多开展，远亲不如近邻，我们要互相帮助。
”
在这次主题活动中，同学们都获益匪浅，不仅增进了同学之间的友谊和感情，更让大家意识到了民族的团结力量与社会和谐对我们的重要性，本次活动使XX二中各族同学对中华民族传统文化有了更深刻的认识，为营造“民族团结一家亲”的氛围奠定了基础。