人教版七年级语文上册第五单元检测题及答案

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人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)

人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)

人教版语文七年级上册第五单元测试卷(一)(分值120分)一、积累运用(34分)1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.禁锢.(gù)怂.恿(sǒnɡ)迷惘.(máng)B.长喙.(huì)瞵.视(lín)羽翮.(hé)C.感喟.(kuì)屋脊.(jí)倏.地(shū)D.伫.立(zhù)嗔.怪(chēn)干瘪.(biē)2.(3分)下列词语中,书写无误的一项是()A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3.(3分)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)要解决对食品市场监管______的问题,就必须改革监管体制和工作机制。

(2)这部小说感人至深,作品主人公的______,就是著名的民族英雄文天祥。

(3)学生没打好基础,______,即不切实际地追求所谓远大目标,难成大事。

A.不力原型拔苗助长B.不利原形拔苗助长C.不利原形好高骛远D.不力原型好高骛远4.(3分)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。

也就是说,雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。

5.(3分)依次填入下面一段文字横线外的语句,衔接最恰当的一组是()近年来,我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。

家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续,,,,,。

①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力②③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好,直接决定了这个家族或者这个家族的走向。

人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案

人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案

七年级(上)语文第五单元测试题命制人:吕玉帅审核人:刘长华(本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。

共计 120 分, 120 分钟。

第Ⅰ卷为选择题卷,第Ⅱ卷为文字表述题。

祝大家考试顺利!2012.8.)第Ⅰ卷选择题部分(50 分)一、积累与运用( 20 分,每小题2 分)1、下列加点字注音完全正确的一组是()( 3 分)A、肃.杀 sù诀.别 ju ē 可鄙. bì花蕾. l é iB、雕.刻 di āo 脸颊. ji á 攥.紧 zuàn 匿.笑 nìC、分歧.zhī挽.起wǎn 步履. l ǚ 煎熬.á oD、脚踝.kē蹒.跚pán 嗅.觉 xi ù 敷衍. yán2、下列加点词语解释有误的一项是()( 3 分)A、匿.笑(偷偷地)笑柄.(比喻在言行上被人抓住的材料)B、瘦得不堪.(不能忍受)至.爱(最)C、诀别.(分别)各得其所.(处所)D、妄.弃(胡乱)可鄙.(轻视,看不起和)3、按句子语意要求填入空格正确的一项是()。

( 4 分)( 1 )、我当然得到完全的胜利,于是___ 走出,留他地站在小屋里( 2)、他便很_____ 地站了起来,失了色着。

A、绝望惊惶瑟B、傲绝望惊恐蜷缩C、高绝望惊恐瑟缩D、绝望惊惶蜷4、下列说法中不正确的一组是()( 4 分)A、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事,并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝,是他的散文名篇。

B、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。

C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。

D、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。

5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是()( 3 分)A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不起她B、可是,这全怪我吗?C、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的坠下去了。

七年级语文上册第五单元练习题及答案(人教版)

七年级语文上册第五单元练习题及答案(人教版)

七年级〔上〕语文第五单元检测命题:王华钦班级姓名学号一、根底知识积累与运用:〔52分〕或给加点字注音:〔8分〕憔cuì〔〕水波línlín〔〕〔〕dǎo〔〕告柳xù〔〕嫌恶.〔〕造诣.〔〕寒颤.〔〕蹒.〔〕跚2.以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔 C 〕〔3分〕A.面对多种多样的书藉,我们要有选择地阅读,要阅读那些能给我们带来精神营养的作品。

B.想着教师细心周到的按排,他感到一股暖流汇入心田。

C.有声有色有趣的百草园,曾经是一位伟人、一位智者童年的乐园。

D.只要有志气,肯专研,就能成为一个对社会有用的人。

3.对以下词语在句子中含义的理解错误的一项为哪一项〔C 〕〔3分〕A.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃..地显出憔悴可怜模样。

〔孤独的意思〕B.我在破获机密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣....地来偷做没长进孩子的玩意。

〔费尽心思钻研或经营〕委屈..儿子,因为我伴同他的时日还长。

〔心里难过〕沐浴..后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫。

〔这里是洗澡的意思〕4.依次填入以下句子横线处的词语,最恰当的一项为哪一项〔 C 〕〔3分〕天空假如不宽容,容忍不了一时的风云突变,何来它的之美?大海假如不宽容,容忍不了一时的潮起潮落,何来它的之美?宇宙假如不宽容,容忍不了星座裂变,何来它的之美?--是宽容缔造了它们……A. 神秘、辽阔、深邃B.深邃、神秘、辽阔C. 辽阔、深邃、神秘D.深邃、神秘、辽阔5.以下句子中加点成语使用不当的一项为哪一项〔〕B〔3分〕根深蒂固....,才显得枝繁叶茂。

B.为进步产品质量,指导深化调查研究,可谓处心积虑....。

C.春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。

忍俊不禁....的笑容。

6.以下句子标点符号使用有错的一项为哪一项〔〕D〔3分〕A.用青春年华去猎取知识、充实自己,才能“春风得意马蹄疾〞。

B.“没关系。

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

七年级(上)语文第五单元测试题第Ⅰ卷选择题部分(50分)一、积累与运用(20分,每小题2分)1、下列加点字注音完全正确的一组是()(3分)A、肃.杀sù诀.别juē可鄙.bì花蕾.léiB、雕.刻diāo 脸颊.jiá攥.紧zuàn 匿.笑nìC、分歧.zhī挽.起wǎn 步履.lǚ煎熬.áoD、脚踝.kē蹒.跚pán 嗅.觉xiù敷衍.yán2、下列加点词语解释有误的一项是()(3分)A、匿.笑(偷偷地)笑柄.(比喻在言行上被人抓住的材料)B、瘦得不堪.(不能忍受)至.爱(最)C、诀别.(分别)各得其所.(处所)D、妄.弃(胡乱)可鄙.(轻视,看不起和)3、按句子语意要求填入空格正确的一项是()。

(4分)(1)、我当然得到完全的胜利,于是_____走出,留他____地站在小屋里(2)、他便很_____地站了起来,失了色______着。

A、傲然绝望惊惶瑟缩B、傲然绝望惊恐蜷缩C、高傲绝望惊恐瑟缩D、高傲绝望惊惶蜷缩4、下列说法中不正确的一组是()(4分)A、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事,并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝,是他的散文名篇。

B、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。

C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。

D、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。

5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是()(3分)A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不起她B、可是,这全怪我吗?C、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的坠下去了。

D、他惊异地笑着说,就像听别人的故事一样。

6、下面的句子没有使用修辞手法的一句是()A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不起她B、可是,这全怪我吗?C、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的坠下去了。

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

人教版七年级上册语文第五单元测试题及答案

部编人教版语文七年级上册第五单元测试卷一、知识积累(24分)1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(3分)A、嗔.怪(diān)惩.戒(chéng)哺.乳(fǔ)瞵.视(lín)B、怅.然(chàng)娱.乐(yú)怂.恿(cóng)懒惰.(duò)C、干瘪.(biē)蓦.然(mù)禁锢.(gù)感喟.(wèi)D、鸟喙.(huì)褴褛.(lǚ)蹒.跚(pán)虐.待(nüè)2、下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃B、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭C、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁D、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分)A、国庆佳节,普天同庆....,人们都沉浸在幸福的气氛中。

B、在农村里,年轻人都外出打工去了,老人的生活孤苦伶仃....。

C、上课铃一响,老师叫同学们齐读,同学们便人声鼎沸....地读起书来。

D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有....,中国人民是可忍,孰不可忍!4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是 ( ) (3分)A、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。

(语言描写)B、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。

(外貌描写)C、我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

(心理描写)D、三妹常常取一条红带,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。

(动作描写)5、下列句子没有语病的一项是()(3分)A、会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。

B、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

C、父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。

D、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使铜仁的空气更加清新。

人教部编版七年级语文上册第五单元水平测试卷含答案

人教部编版七年级语文上册第五单元水平测试卷含答案

人教部编版七年级语文上册第五单元水平测试卷一、积累与运用(15分)同在地球上,共享大自然。

学校准备开展“关爱动物”语文专题学习活动,请你参与。

【撰写倡议书】小林同学撰写了倡议书,其中有些问题,请你帮忙解决,完成1—5题。

(8分)各位老师,各位同学:①动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。

关爱动物,人人有责。

郑振铎笔下那只蒙受冤屈,后又受人nüè待的猫,令人惋惜;陈忠实笔下初生的幼鸽有着光溜溜的脑袋、又长又粗的huì,尽管“丑陋”但更让人期盼它们成长;百草园里轻捷的叫天子、肥胖的黄蜂、弹琴的蟋蟀,充满生机。

②近些年,一些不法商贩为了自己的经济利益,大肆捕杀动物,造成了生态破坏。

2022年召开了联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会,我国作为主席国推动达成了□昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架方框。

2024年1月,为落实该框架,我国发布了《中国生物多样性保护战略与行动计划(2023-2030年)》。

③因此,作为学生,目前的当务之急是要携起手来,从我做起,从现在做起,共创人与自然和谐发展的绿色家园!倡议人:小林2024年6月3日1.请你根据拼音写汉字。

(2分)nüè()待又长又粗的huì()2.在语段□中填入恰当的标点符号。

(1分)3.语段中“一些”的词性是____________________。

(1分)4.第③段画线句中有一处语病,请写出修改意见。

(2分)5.请根据你阅读倡议书后的感想,写一段话来呼吁大家保护你喜欢的一种动物。

100字左右。

(2分)【制作名片卡】6.花花搜集了很多包含动物的古诗词,制作古诗词名片卡,请你填写合适的语句和寄托的情思。

(7分)二、阅读(45分)文学作品中有很多关于动物的故事,我们一起来阅读吧!(一)阅读下面文言文,完成7—9题。

(7分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案

部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案

部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案第五单元测试卷分值120分)一、积累与运用。

(24分)1.选出下列加点字注音完全正确的一组。

(3分)A.葱茏(lónɡ)惩戒(chénɡ)B.蜷伏(XXX)怂恿(sǒnɡ)C.匍匐(pú)温驯(xùn)D.禁锢(ɡù)哺乳(bǔ)2.下列词语中,书写无误的一项是。

(3分)A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩序井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益彰面面相觑大相径庭3.下列词语解释有误的一项是。

(3分)A.怂恿(鼓动别人去做)蜷伏(弯着身体卧着)B.瞵视(瞪眼注视)羽翮(鸟羽)C.斑斓(灿烂多彩)倏地(迅速地)D.嗔怪(对别人表示不满)怅然(失望的样子)4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是。

(3分)A.电车内,一位中年人说了一些怪诞不经的话,引起了人们的不满。

B.曲阜作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会吸引大量游客观光游玩。

C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁,但在公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。

D.多读好书能增长知识,丰富思想,增添情趣,与书为友让人获益匪浅。

5.下列各句中,有语病的一项是。

(3分)A.XXX纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,XXX直到了人人谈论的程度。

B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。

C.端午节的俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D.这部电影,我很熟悉,因为它是一部反映中学生研究生活的励志片。

6.仔细阅读下面语句,排列正确的一项是。

(3分)①当它们之中出现“伤员”时,大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾,以防止猛兽吃掉负伤者。

②正是这个性被盗猎分子所利用。

③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。

④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境,这是因为它们有着极好的群体精神。

人教版七年级上册语文第五单元检测卷(含参考答案)

人教版七年级上册语文第五单元检测卷(含参考答案)

人教版七年级上册语文第五单元检测卷一、积累(20分)1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确读音。

(3分)在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。

世界上的生物,没有比鸟更jùn qiào 的。

多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长啄,有的是xiōng jīn上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪.(A.biēB.biě),丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。

——梁实秋《鸟》2.下列句子中,没有语病....的一项是()(2分)A.昨天,我去城里时见他到书店买了两本书籍。

B.公司领导同意采纳这三个职工的合理化建议。

C.动物学家经过观察研究发现,蜜蜂每酿造1斤蜜大约要采集50万朵花的花粉。

D.由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。

3.古诗文名句默写。

(7分)(1)自古逢秋悲寂寥,。

(刘禹锡《秋词》)(2) ,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)(3)终古高云簇此城,。

(谭嗣同《潼关》)(4)陆游《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是:__________________________,___________________________。

(5)请你默写出含“鸟”字的古诗文句子。

(连续的两句)_________________________,___________________________。

4.解释下列句中加点词语的意思。

(6分)(1)止.有剩骨() (2)而两狼之并驱如故.()(3)一狼径去.() (4)方.欲行()(5)屠自后断其股.() (6)乃.悟前狼假寐()5.文学常识填空。

(2分)现代作家郑振铎的《》告诉我们要善待生命,同情弱小者;奥地利科普作家的《动物笑谈》表达了作者对动物的热爱之情。

新人教版七年级语文上册五单元试卷及答案(完美版)

新人教版七年级语文上册五单元试卷及答案(完美版)

新人教版七年级语文上册五单元试卷及答案(完美版)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。

(35分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.宛.转(wán) 粗犷.(kuǎng) 发髻.(jì)咄.咄逼人(duō)B.池畦.(wā)高邈.(miǎo) 应和.(hé) 繁花嫩.叶(nèn)C.酝酿.(niàng) 莅.临(wèi)看.护(kàn)秋风萧瑟.(sè)D.静谧.(mì)吝.啬(lìn) 黄晕.(yùn)淅淅沥.沥(lì)2、下列词语中书写无误的一项是()A.感概宽敞莅临自做主张B.云霄静谧奥秘暴怒无常C.竦峙决别分歧迫不急待D.阴蔽待弄倘若焦燥不安3、下列加点的成语使用不正确的一项是()A.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦....的追求。

B.卓凡批评同桌写作文经常文不加点....,错字百出。

C.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引....,侃侃而谈。

D.长河公园景色宜人,周围高楼鳞次栉比....,你不会想到几年前这里还是一片荒地。

4、下列句子没有语病的一项是()A.大丰是一个美丽的城市,夏日的花海是人们游览的好季节。

B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。

5、下列各句修辞手法与其他三项不同的是()A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

C.他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

”D.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。

6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①这些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。

七年级上册语文第五单元检测试题及答案(人教版)

七年级上册语文第五单元检测试题及答案(人教版)

七年级上册语文第五单元检测试题及答案(人教版)七年级上册语文第五单元人间亲情一、( 4 分)全卷书写分。

二、( 26 分)基础储存站1.依据课文内容进行常用字填空。

我在破获()密的知足中,又很愤慨他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤()地来偷做没有前途孩子的玩艺。

我马上伸手()断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮()在地下,踏扁了。

2.依据提示,在详细的语境中正确的填写成语。

① 我()似的,便跑向罕有人去的一间聚积杂物的小屋去。

(形容突然完好觉悟)② 我想拆开一家人,分红两路,(),终不肯意。

(每个人或事物都获得适合的安置)3.读下边的小故事,谈谈文中的母亲是一个如何的人。

诺贝尔文学奖得主大江健三郎在文章中曾提到他小时侯很怕死,有一次因病住院,哭闹不休,不肯让家人走开。

母亲便对他说:“放心吧,你若是真的死了,我会把你重生出来的!”他听了沉静了一些,但是过了一会儿,他又很不放心地跟母亲说:“若是未来的我生下来了,叫他好勤学此刻的我。

”从此此后,他就很当心自己的言行,努力做个好孩子。

4.按要求简答。

(1)从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。

梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。

领会其作用。

(2)为何取《荷叶母亲》这个题目?说明原由。

5.请用简短的文字归纳以下作品中人物的形象。

① 《风筝》的“我”是② 《羚羊木雕》中的“妈妈”是③ 《漫步》中“我的母亲”是④ 《世说新语·咏雪》中的“谢道韫”是6.写出以下各段文字所用的表达方式。

(1)那边有金色的菜花,两行齐整的桑树,终点一口水波粼粼的鱼塘。

( )(2)全然忘掉,毫无恼恨,又有什么饶恕可言呢?无怨的恕,谎话罢了。

( )(3)那只黑色硬木雕成的工艺品,是爸爸从非洲带回来送给我的。

它向来放在我桌子的角上。

( )(4)有一回,我们见面的时候,是脸上都已添刻了很多“生”的辛苦的条纹,而我的心很深重。

( )7.依据原文(包含课本附录课外古诗词)填空。

部编人教版七年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

部编人教版七年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

第五单元测试卷(本试卷满分120分时间100分钟)一、积累与运用(本题包括5小题,共28分)1.阅读下面的文字,完成(1)~(3)小题。

(6分)动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。

如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的长须会颤动,有时还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。

鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面,②还可能发出低低的叫声。

除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺乳类动物也会做梦。

动物的梦有多有少。

蝙蝠、老鼠比人更易做梦。

③鸟类很少做梦,爬行动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警惕,以便能够及时逃脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

(2分)家chù()哺.()乳(2)根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。

(2分)(3)将③处画线的两个句子改写成一个句子。

(要求:符合语境,不改变句子原意)(2分)2.下列各项中标点符号使用正确的一项是()(2分)A.“干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也”。

也就是说,雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

3.下列语句顺序排列正确的一项是()(2分)①山林间云雾缭绕,烟波浩瀚。

②到处生长着苔藓,在繁茂的植物中夹杂多种竹类。

③空气潮湿,泉水丰富。

④山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。

⑤生活在这里的大熊猫,终年就以嫩竹清泉度日,成了“竹林隐士”。

A.④③⑤①②B.①③④②⑤C.④①③②⑤D.②①④③⑤4.下列说法有误的一项是()(2分)A.《猫》通过对三只猫的不同结局的叙述,抒发了“我”的不同情感,表达了“我”对第三只猫屈死的内疚、痛苦之情。

B.《鸟》一文中表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。

人教七年级语文(上)第五单元测试卷及答案 (5套)

人教七年级语文(上)第五单元测试卷及答案 (5套)

人教七年级语文(上)第五单元测试卷及答案(一)1.根据拼音写汉字。

(6分)匿.()笑脸颊.()嫌恶.()攥.()着寒颤.()宽shù()dǎo()告sè()缩jué()别nüè( )杀水波línlín( ) 苦心孤诣.( )2.根据下列各句意思概括成成语。

(2分)(1)久久地注视着一个地方。

形容注意力高度集中。

()(2)彼此关系十分密切。

形容关系亲密无间。

()(3)完全不放在心上。

形容对事情很不重视。

()(4)说话时的声音和脸色都非常严肃。

()3.修改下列词语中的错别字。

(4分)不知所措()无精打采()林荫大道()再接再历()晃然大悟()相题并论()戒骄戒躁()仗义直言()4.填空。

(6分)(1)《风筝》节选自集《野草》。

作者,我国伟大的、、。

(2)《羚羊木雕》的线索是,作者是。

(3)《金色花》与《纸船》都是以表达为主体的现代诗歌,前者以口吻来写,后者则以的口吻来写,二者在情调上明显不同。

(4)《世说新语》的作者是彭城人。

6.用现代汉语翻译下列句子。

(3分)(1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”。

(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

1、给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)卑鄙攥寒颤嫌恶Líng 羊 nì笑 duò落áo 过2、根据解释写词语(4分)①形容彼此关系密切()②因惊讶慌乱而没了办法()③每一个人或事物都得到合适的安顿()④形容突然醒悟()3、背诵默写及文学常识(15分,①②两题每空0.5分)①《风筝》的作者是,原名,字豫才,浙江绍兴人。

他是伟大的无产阶级、思想家、革命家。

他的作品集有《》、《》等。

②《纸船》的作者是,原名,代表作有《》、《》、《》等。

③常记溪亭日暮,。

④朱熹的《观书有感》里,通过比喻说明只有不断学习才能保持思想的活力和先进的句子是,。

⑤我从来不肯妄弃了一张纸,,叠成一只一只很小的船儿,。

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七年级语文第五单元测试题一、积累与运用1、下列加点字注音完全正确的一组是()A、肃.杀sù诀.别juē可鄙.bì花蕾.léiB、雕.刻diāo 脸颊.jiá攥.紧zuàn 匿.笑nìC、分歧.zhī挽.起wǎn 步履.lǚ煎熬.áoD、脚踝.kē蹒.跚pán 嗅.觉xiù敷衍.yán2、下列加点词语解释有误的一项是()A、匿.笑(偷偷地)笑柄.(比喻在言行上被人抓住的材料)B、瘦得不堪.(不能忍受)至.爱(最)C、诀别.(分别)各得其所.(处所)D、妄.弃(胡乱)可鄙.(轻视,看不起和)3、把下面四个词语按句子语意要求填入适当的空格。

瑟缩惊惶傲然绝望(1)、我当然得到完全的胜利,于是_____走出,留他____地站在小屋里(2)、他便很_____地站了起来,失了色______着。

4、判断下列说法的正误(1)、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事,并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情,表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝,是他的散文名篇。

(2)、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突,批判了重才轻义的观点,告诫父母应该尊重孩子的情感。

(3)、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。

(4)、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。

5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是()A、每次上体育课,看见她裤子上那条长长的伤疤,我就觉得对不起她B、可是,这全怪我吗?C、我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的坠下去了。

D、他惊异地笑着说,就像听别人的故事一样。

6、下面一段话中画线的四句话,没有语病的一项是()主题班会一开始,(A)晓非就首先第一个上台发言。

他说:“(B)我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。

我决心向张啸学习,(C)每天课外阅读量至少2000字以上,争取天天写读书体会……”(D)晓非的发言,赢得了同学们热烈的掌声。

7、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。

现在邀请你参加这个项目的活动。

请你根据上联,完成下联。

(2分)[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……上联:废寝忘食香菱苦学诗下联:一、文言文阅读与品味阅读短文,回答问题陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

8、解释下列句子中加点的词语。

(1)去后乃.至()(2)尊君在不.()(3)相委.而去()(4)下车引.之()9、选段中的“尊君”“家君”“君”的称谓有什么不同?10、根据原文的意思,用原句回答问题。

(1)、陈太丘“相委而去”的原因是______________。

(2)、元方对客人的批评主要突出了两点:______、______(原文的四个字概括)11、元方斥责“友人”无信,令你想起我们学过的《<论语>十则》中的哪句话?三、现代文阅读与鉴赏(一)阅读选文,回答后面的问题风筝鲁迅北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。

还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出樵悴可怜模样。

但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀照应,打成一片春日的温和。

我现在在那里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了。

但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。

远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。

他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。

12、文题“风筝”的象征意义是()A童心 B儿童的天性 C没出息的孩子所做的玩意 D人生的遗憾 13、文中写“我”对放风筝的态度是__________;我保持这种态度的原因是_______________。

14、“自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日”从全文看,“只得”两字表明小兄弟认为哥哥不许放是______,其实这正是鲁迅先生________的原因所在。

15、选文的第一自然段在文中的作用是什么?16、“四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”你是如何理解这个句子的?(二)、阅读选文,回答后面的问题我的母亲老舍当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。

可是,我也愿意升学。

我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。

只有这样,我才敢对母亲提升学的话。

入学,要交十元的保证金。

这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。

她不辞劳苦,只要儿子有出息。

当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。

我入学之后,三姐结了婚。

母亲对儿女是都一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。

三姐是母亲的右手。

但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。

当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。

大家都怕她晕过去。

可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。

不久,姑母死了。

三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住学校,家中只剩母亲自己。

她还须自晓至晚的操作,可是终日没人和她说一句话。

新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。

除夕,我请了两小时的假。

由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校,她楞住了。

半天,她才叹出一口气来。

到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。

可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!17、文中写了三件事,用“‖”划分层次,并各用一句最简洁的语句概括层意。

18、文中两次写母亲的眼泪,试简要分析。

(1)、母亲把我送出门去为什么“含着泪”?(2)、“她的回答只有一串串的眼泪”中“一串串的眼泪”饱含着怎样的深意?19、文中用街市的“拥挤不堪”和家中的“清炉冷灶”相对比有什么作用?20、简要写出母亲的表情、动作所表达的内心活动。

(1)“母亲笑了”表现:(2)“她愣住了”表现:(3)“她才叹出一口气来”表现:(4)“她递给我一些花生,‘去吧,小子!’”表现:21、以下几件事中,能够表现母亲性格的一项是()A疼爱儿女,有远见,坚强。

B深明大义,替儿女着想,坚强。

C毫无私心,一心为公。

D疼爱女儿,深明大义,坚强,朴实。

22、请给文章再续一个结尾,且采用比喻这种修辞手法,用上“风筝、船舶”两个词语。

(三)、阅读选文,回答后面的问题信鸽阿苇(1)二十多年来,信鸽一直是我的爱物。

但我万万没想到,这些温顺美丽的小生灵,也和人一样,受不了“丑”的伤害!(2)那天黄昏,邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台,来帮我喂食。

当他踮起脚尖,把玉米送入鸽房时,惊讶得大叫起来:(3)“阿姨,你看那只白鸽子,眼皮上那么多疙瘩,多丑啊!不要给它喂食嘛!”(4)“瞧你说的,白鸽子以前可美丽呢。

都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上,才弄成这又丑又瞎的模样。

”(5)“嗐,太难看了。

把它丢掉吧,行么?”(6)正欲回话的我,却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。

耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。

其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。

我不免滋生要把白鸽抱在怀里轻轻抚摩的念头。

这时,邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。

然而,就在我送小男孩回家的那一瞬,白鸽子失踪了!(7)第三天,我喂养的另一只名叫“将军”的灰鸽子,在摘下“千鸽之冠”返家时,被一群无聊的气枪手当赌注给打成重伤,翅膀断了,头顶上闪着很光的皮毛全掀了起来,血淋淋地掉在草丛中。

我费了好五大的力气才找到它。

当我把灰鸽子抱到医院时,医生看着小说冷冷地说:(8)“我看你这人是有病还咋的?抱着这个残兵败将来敷药。

哼,趁它还没死,杀了当下酒菜吧,这么丑陋的鸽子即便治好,又能有啥用呢……”(9)这阴阳怪气的话真叫我愤怒。

我瞪了医生一眼,气得扭头就走。

一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布,好不易容把鸽子的伤口包扎完毕。

然而,我离天鸽房不到半小时,那灰鸽子又不见了!(10)两只曾经很美丽、很有本领的信鸽,在不到三天的时间内先后出走,这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说,全没有错。

思前想后,不就是一个“丑”字,不幸在压在它们头上吗?(11)我怦然心动,动物的自尊心竟也如此之敏感!(12)几回回,我徒步到山野,林子里寻觅,呼唤,然而,并没有赢得它们受伤的心。

回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子,更生伤感:它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上,对着空旷的苍天哀鸣着,等待着。

那种凄凄惨惨的神情,叫人直想淌泪。

(13)凝视天穹如絮的云彩,我的思维像刚点了油的转椅,旋动了起来。

一叠叠的反诘在瞳孔放映。

啊,难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?(14)连梦中都企盼鸽子重返家园的我,失望中,开始诅咒一切制造“丑”的原因。

我甚至想,任何善良与灵性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能酝酿出各种无辜的悲剧。

(15)落日,恰似一粒血红血红的安眠丸,缓缓地融解给了地平线。

一个空落落的日子又过去了。

呵,我心爱的鸽子,今晚,你在哪里安宿呢?没有视力、没有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,还能有什么别的结局呢?(16)踩着月光的足迹,我跨进了黑夜的门槛。

一阵寒风拂来,浑身凉丝丝的。

原来,站在袅袅腾腾的夜雾中的我,此刻,已沉默得如同一尊流泪的雕像……23、给下面词语中加点的字注音。

踮.脚()猥.琐()怦.然()伫.立()天穹.()反诘.()诅.咒()袅.袅()24、第一自然段在全文中有什么作用?25、两只鸽子失踪有共同的原因,请用自己的话概括出这个共同的原因。

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