2018年教师招聘考试练习题(附答案)

教师招聘考试练习题2017-11-8

多选

1.中学常用的教学方法包括（）

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案ABCD

【解析】中小学常用的教学方法有讲授法、讨论法、问答法、读书指导法、演示法、练习法、实习法、参观法、实验法等。

2.学校中影响人格形成的因素包括（）

A.师生关系

B.同伴关系

C.集体气氛

D.教育活动

答案ABCD

【解析】人们一般都承认人格是在遗传与环境交互作用下逐渐发展形成的。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性。

其中影响因素有：

（一）生物遗传因素

（二）社会文化因素

（三）家庭因素

（四）学校教育因素

（五）个人主观因素

而人格的形成除了先天的影响，主要是后天环境中人际交往中形成体现出来的。选项中都体现出来了这一点。

3.习得性无助对学生可能产生的影响有（）

A.体重明显下降

B.降低学习动机

C.认知出现障碍

D.引起情绪失调

答案BCD

【解析】塞得格曼在无助感理论中对无助感产生的原因进行了说明。根据他的理论无助感产生过程可分为四个阶段。

( 1 ) 在努力进行反应却没有结果的“不可控状态”中体验各种失败与挫折。( 2 ) 在体验的基础上进行认知。这时人会感到自己的反应和结果没有关系，产生“自己无法控制行为结果和外部事件”的认知。

( 3 ) 形成“将来结果也不可控”的期待，“结果不可控”的认知使人觉得自己对外部事件无能为力或感到无所适从，自己的反应无效，前景无望，即使努力也不可能取得成果，也就是说 :“结果不可控”认知和期待使人产生无助感。

( 4 ) 表现出动机、认知和情绪上的损害，严重影响后来的学习。

4.组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的（）。

A．建立组织

B．对全班同学提出共同的奋斗目标

C．制定规章制度

D．树立正确的集体舆论

答案ABCD

【解析】组建班集体是班主任工作任务的核心任务，其策略如下：（1）确立班级共同奋斗目标

（2）选拔和培养班干部

（3）建立严明的班级纪律

（4）形成正确的集体舆论和良好的班风

（5）组织形式多样的教育活动。

5.在教学《谁是最可爱的人》时，老师问：“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来问：“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说：“你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该师运用了（）的德育原则。

A.从学生实际出发

B.尊重信任学生与严格要求学生相结合

C.疏导性原则

D.教育影响的一致性和连贯性

答案BC

【解析】疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”

单选

1.被称为“第二代基因工程”的是（）。

A.酶工程

B.蛋白质工程

C.发酵工程

D.DNA重组技术

答案B

【解析】蛋白质工程是以蛋白质结构功能关系的知识为基础,通过周密的分子设计,把蛋白质改造为合乎人类需要的新的突变蛋白质。

1983年,美国生物学家额尔默首先提出了“蛋白质工程”的概念。

蛋白质工程的实践依据DNA指导合成蛋白质,因此,人们可以根据需要对负责编码某种蛋白质的基因进行重新设计,使合成出来的蛋白质的结构变得符合人们的要求。由于蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的,在技术方面有诸多同基因工程技术相似的地方,因此蛋白质工程也被称为第二代基因工程。蛋白质工程第一个十分成功的范例是胰岛素的人工合成。1965年,中国科学院和北京大学生物系联手首次人工合成了牛胰岛素,成了轰动世界的大事。

2.总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。这是采用( )

A.简单随机取样法

B.分层随机取样法

C.等距随机取样法

D.多段随机取样法

答案C

【解析】等距抽样亦称机械抽样或系统抽样。

这种抽样方法要求先将总体各个单位按照空间、时间或某些与调查无关的标志排列起来，然后等间隔地依次抽取样本单位。

抽样间隔则等于总体单位数除去样本数所得的商。

这种抽样方法在用于被调查的总体数量较多时，更为方便。实施步骤：（1）取得总体抽样框架

（2）为总体单位排队编号

（3）计算抽样距离间隔

（4）在抽样距离间隔数中，随机抽取一个样本单位

（5）按照间隔数依次抽取其它样本单位。

3.三原色理论中的三原色指的是（）

A.红、绿、黄

B.蓝、绿、黄

C.蓝、白、绿

D.红、绿、蓝

答案D

【解析】

色光加色法的三原色是红、绿、蓝；

色料减色法的三原色是黄、品红、青。

4.感冒时吃东西没有滋味主要是因为（）。

A.鼻黏膜充血肿胀，嗅觉细胞接触不到气味刺激

B.味觉不敏感

C.鼻腔堵塞

D.空气通过鼻腔的量少

答案A

【解析】人吃东西能品尝出酸、甜、苦、辣等味道，是因为舌头上有味蕾，它是味觉的感受器。

正常成年人约有一万多个味蕾，绝大多数分布在舌乳头上，口腔的腭、咽等部位也有少量的味蕾。

人吃东西时，通过咀嚼及舌、唾液的搅拌，味蕾受到不同味物质的刺激，将信息由味神经传送到大脑味觉中枢，便产生味觉，品尝出饭菜的滋味。感冒的时候，鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味刺激。

5.下列说法正确的是（）。