校园招聘的趋势及策略

校园招聘的五大问题
1、缺乏岗位描述： 详细的岗位描述实际上可以起到“市场细分”的作用，它可以准
确地把符合要求的应聘者从茫茫人海中吸引过来，那些不符合要求的 求职者也会知难而退。 2、岗位评估不足：
对于应聘者的考察上，企业缺乏一套科学和有针对性的评估体 系，采取的是“看证书、凭印象、靠经验”的表面考核办法，对于学生 的更多的实际情况缺乏了解，导致难以识别出“千里马”。 3、信息不对称，资源共享不足：
全新校园雇主品牌招揽人才
雇主品牌包含：公司的技术领先、市场前景广阔、在行业的影响力和号召力， 以及企业及行业的高成长性，是对公司全新品牌的诠释，也是吸引人才及其 重要的条件之一。
提高学生的签 约率和入职率
提前情感联系 提前建立人才储备库
多样化的宣讲形式
通过活动选拔和影响人才
招聘过程中传播雇主品牌
雇主活动
单向的信息传播，使学生对企业、行业、岗位的信息了解相对 片面，甚至会造成误解，导致企业对目标学生的吸引缺乏力度。
还有学生因为经常因为时间或者距离的原因没办法参加企业的 活动，导致学生无法和企业形成有效的沟通。 4、人才抢夺激励，招聘、宣传形式层出不穷，让学生有点应接不暇：
每年的宣讲会场次多而集中，并且很多企业把宣讲会做的很炫， 让学生参加不过来，甚至有点疲于奔命；
校园招聘中的误区
1、活动做的越大、越炫就越能吸引学生； 2、宣讲会去的学校越多越好； 3、出场的嘉宾量级越大越好； 4、全年校园活动越多越好； 5、活动形式一定是要最创新的，最好是别人都没用过的； 6、只要做活动就能宣传公司的雇主品牌； 7、重点院校的学生才是精英； 8、劳动力市场属于卖方市场；
校园招聘的变化
相互融合 相互渗透
校园招聘
提前触达
深入影响
初步锁定
新颖的选拔方式
互动体验式雇主品牌传播
互动体验式传播关键点
精准传播的线上平台
雇主形象的展示平台： 展示雇主简介，业务涵盖，社会责任、工作环境、职业发 展等内容 目标人群的交流平台： 在mini-site里，提供目标人群交流平台，HR也可把最新信息 和资讯传递给学生； 创新赛事及任务发布平台： 支持完成各种比赛活动，还可发布各种在线任务，长期吸 引学生在平台活动； 精准校园招聘平台：
趋势三：
“体验式宣讲”日益受到学生青睐
开展精准化的活动
精准活动：
针对高匹配目标人群，以沙龙座谈、小型交流会形 式，邀请目标人群到场参与或者以openday形式，邀请 目标人群深度体验企业文化以及氛围，提高offer成功率。
开展专业竞赛吸引目标学生参加：
开展竞赛的形式，吸引目标学生参加，通过比赛精 准锁定精英目标人群，比如华为财经的财务精英大赛、 宝洁的商业策划大赛和供应链大赛等。
实名制—更真实：可以在平台轻易找到目标人群，不用再大 海捞针；
线上平台在校园招聘应用
1、实名制带来的“名片”： ---精准捕获目标人群，获取联系方式，并且能够通过各种通讯渠道精准 的影响目标人群。
2、“人脉圈”带来的群体效应和熟人效应： ---通过目标人群的人脉圈，获取相近群体的信息，将招聘信息的广度拉 宽。
传统校园招聘
融入创新、互动的形 式及雇主品牌的推广
雇主品牌推广 型校园招聘
1. 以招聘为导向，完成 企业在校园招聘工作；
2. 建立初步的校企合作 关系；
3. 活动形式以线下为主；
1. 在帮助企业完成校园招 聘工作的同时，帮助企 业提升自身雇主品牌的 校园影响力及美誉度。
2. 活动形式采用线上线下 并行的策略和方式；
校园招聘趋势分享及其策略
撰写人：
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，
校园里每年都上演精彩的人才争夺战，每 年企业去校园抢夺优秀人群的方式和手段 也层出不穷。
对于大学生来说，想要在竞争中脱颖而
出，除了感受热闹之外，还要用心研究其 门道 ；对于为数众多的企业来说，如何预 见校园招聘中的常见问题和90后学生的特 点、喜好，并采取相应的解决之道，已成 为招聘工作中必须关注的重要一环。
播和分享，比如开展“转发有奖”等活动； 3、手机等移动终端的应用：
借助手机或者移动终端，通过微信、短信、APP等形式， 让学生随时随地可获得企业信息、转发企业信息；
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放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
3、“校园人才库”带来人才粘度： ---通过对目标人群发布各种任务，使目标人群能够在在人才库的圈子中 有交流，有进展，从而增加目标人群和企业的粘度。
4、“求职雷达”带来蝴蝶效应：
媒体呈现发展趋势
新媒体的应用
1、SNS的互动应用： 加入互动和游戏的元素，形成传播的阶段性热潮；
2、微博、QQ等新媒体的应用： 引导学生通过微博、QQ群等新媒体，对校园活动进行转
3. 互动体验式的招聘模式 4. 渠道的整合，活动的延
续
校园招聘趋势
校园招聘策略
从发展平台的角度吸引人才
差异化策略引进优才
互动型校园宣讲会
ห้องสมุดไป่ตู้
趋势一：
趋势四：
1-2年新员工的成 长故事相比老员 工分享更受青睐
“开放式”宣讲会逐步取代“宣教式”
宣讲
校园
宣讲会
四大趋势
趋势二： 重视企业和学生间的 “互动”