禁毒安全教育
禁毒教育主题班会《珍爱生命 远离毒品 》教案
禁毒教育主题班会《珍爱生命远离毒品》教案【禁毒教育主题班会《珍爱生命远离毒品》教案】一、引言珍爱生命,是每个人都应该拥有的自觉意识。
在当今社会中,毒品问题严重威胁着我们的安全和健康。
为了增强学生的防范意识,让他们远离毒品的侵害,本班会将以“珍爱生命,远离毒品”为主题,开展禁毒教育活动。
二、活动目标1. 增强学生远离毒品的意识和自我保护意识。
2. 掌握识别和预防毒品的基本知识。
3. 培养学生拒绝毒品的能力,坚守远离毒品的决心。
三、活动流程1. 活动导入通过播放禁毒宣传片,引发学生对毒品的兴趣,为接下来的活动做好铺垫。
2. 识别毒品a. 毒品分类- 吸食类毒品:如海洛因、冰毒等;- 注射类毒品:如鸦片、可卡因等;- 茶饮类毒品:如大麻、鸦片等。
b. 毒品的危害讲解各类毒品对身体、心理、家庭、社会的危害,加强学生对毒品的认识。
3. 毒品预防教育a. 毒品的传播途径- 同伴间传播:加强对社交圈子的管控;- 网络传播:学会正确使用互联网,增强网络安全意识;- 黑市交易:警惕不法分子的诱惑,远离违法行为。
b. 毒品的预警信号给学生们提供常见的毒品预警信号,帮助他们及时判断身边是否出现毒品威胁。
4. 拒绝毒品a. 毒品的危害故事分享邀请曾经接触毒品并经历了危险的人士分享亲身经历,让学生更加深刻地认识毒品的危害。
b. 毒品拒绝策略- 坚决说不:鼓励学生学会坚决回绝毒品的诱惑;- 维护人际关系:培养学生良好的人际交往能力,以增强抵御毒品的能力。
5. 教育总结运用互动问答的形式,对本次班会内容进行总结,并再次强调珍爱生命的重要性。
四、活动评估设计测验题目,考察学生对毒品知识的掌握程度。
五、附录1. 互动问答题目样例:- 吸食类毒品的危害体现在哪些方面?- 如何拒绝同学间的毒品诱惑?- 如何正确使用互联网,并远离网络毒品?- 网络传销也属于毒品传播途径吗?- 请举例说明毒品预警信号。
2. 毒品预防教育资料收集:- 毒品危害宣传单页;- 毒品预警信号海报;- 曾经接触毒品危险的个人访谈录音。
安全教育——防毒禁毒
安全教育——防毒禁毒(一)一、避免接触毒品的方法(一)青少年如何陷入毒品之中?每一个沾染毒瘾的青少年似乎都是在无知中迈出了吸毒的第一步。
贩毒分子为了拓展毒品市场,往往不择手段,他们通常采取以下“六种手法”:1. 谎称“吸一两次毒品不会上瘾”。
这种欺骗往往会让青少年误以为尝试毒品没有风险,然而,事实是多数吸毒者很难戒除瘾症,一旦沾染,终身受害。
甚至一些人错误地认为新型毒品(如摇头丸、K粉等)不会上瘾。
摇头丸等新型毒品的危害与传统毒品相当,长期使用会导致心理、生理的严重问题。
2. 免费尝试。
几乎所有吸毒者最初都是接受毒贩或其他吸毒者“免费”提供的毒品。
然后,当青少年上瘾后,毒贩便会高价售卖毒品。
3. 声称“吸毒能治病解忧”。
毒贩们会利用人们对毒品和疾病的无知,诱导青少年尝试毒品。
然而,事实是吸毒严重危害身心健康,对大脑、血液循环、呼吸系统等功能造成严重影响。
4. 利用好奇心。
毒贩们会针对好奇心强、好胜心强的青少年,宣扬“吸毒是极致享受”,或者将吸毒与成功和财富联系起来,误导年轻人。
5. 建立“友谊关系”。
渴望独立和结交朋友的青少年可能会被毒贩所利用,逐渐被拉入吸毒圈子。
尤其是在缺乏目标、在学校不受认同的情况下,他们更容易受到影响。
6. 满足女青年的爱美心理,编造“吸毒可以减肥”的谎言。
实际上,吸毒不仅对容貌身材造成伤害,还会削弱意志力。
(二)毒瘾者的特征1. 在生活和卫生方面,他们显得无精打采,不注重个人形象和卫生,食欲不振。
他们的面色苍白,眼神失焦,肌肉消瘦,体现出典型的毒瘾特征。
他们通常不适合饮酒。
2. 行动神秘,社交圈子中常有吸毒倾向的人。
他们的交谈内容与常人无关,避开教育、工作等正常话题。
3. 经济上入不敷出,常为骗钱、偷窃等违法行为,但支出很少涉及正常消费。
他们甚至变卖财物,向家人、朋友借钱,很少能如期偿还。
4. 藏有毒品和吸毒工具,使用太阳镜掩盖瞳孔收缩,避免显露注射痕迹。
(三)如何应对发现毒贩或吸毒者?青少年在发现毒贩或吸毒者后,首要任务是确保自身安全。
禁毒毒品预防安全教育优质教案
禁毒预防安全教育优质教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离,健康生活》的内容。
详细内容包括:的定义及种类、对人体健康的危害、的成瘾机制、如何辨别及拒绝的方法、预防的策略等。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害,提高对的警觉性。
2. 使学生掌握辨别的方法和拒绝的基本技巧,增强自我保护意识。
3. 培养学生积极参与预防活动,自觉抵制的侵害。
三、教学难点与重点教学难点:成瘾机制的理解,预防策略的运用。
教学重点:的危害,辨别的方法,拒绝技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实物模型、宣传海报、视频资料等。
2. 学具:笔记本、笔、宣传册等。
五、教学过程1. 导入:展示一组因引发的悲剧图片,引发学生对的关注,引出本节课的主题。
2. 自主学习:学生阅读教材,了解的定义、种类及危害。
3. 课堂讲解:(1)的定义、种类及其危害;(2)成瘾机制;(3)辨别的方法;(4)拒绝技巧。
4. 实践情景引入:分组讨论,每组设计一个拒绝的场景,并进行角色扮演。
5. 例题讲解:讲解如何识别,如何拒绝的诱惑。
6. 随堂练习:发放练习题,学生现场完成,教师点评。
六、板书设计1. 板书远离,健康生活2. 主要内容:(1)的定义、种类及危害;(2)成瘾机制;(3)辨别的方法;(4)拒绝技巧;(5)预防策略。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述的定义、种类及其危害。
(2)举例说明如何辨别及拒绝的技巧。
(3)结合自己的生活实际,谈谈你对预防的认识。
2. 答案:(1)的定义:是指非医疗、科研、教学需要,滥用可导致身体依赖性、精神依赖性和药物依赖性的物质。
种类:鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
危害:损害神经系统、心血管系统、呼吸系统、消化系统等,导致身体、心理、社交等多方面的损害。
(2)辨别的方法:观察外观、闻气味、了解来源等。
拒绝技巧:坚定立场、婉言谢绝、求助他人、报警等。
(3)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对的认识有所提高,但在实践操作中,部分学生拒绝的技巧仍需加强。
禁毒教育班会教案
禁毒教育班会教案禁毒教育班会教案(精选篇1)活动主题:生命如花,远离毒品活动时间:20__年4月17日活动地点:五年级(1)班教室教学目标:1.知识与潜力:(1)使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
(2)让学生懂得“生命如花,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御潜力和自觉性。
2.过程与方法:(1)通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范,远离毒品,塑造完美人生。
(2)通过图文并茂、通俗易懂的图片和故事,教育和引导同学们珍爱生命,远离毒品,提高拒毒防毒意识。
3.情感态度与价值观:了解毒品,认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步,教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命,像爱护生命一样捍卫祖国的未来。
教学重难点:1.认识毒品及毒品的危害。
2.认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒教学手段:借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式:创设情景,剖析案例,正确认识毒品面目;师生互动,讨论、交流。
教学时间:1课时教学过程:一.情境导入,揭示主题1.看录像《如魔鬼般活着》:女中学生亲述吸毒经历。
通过观看,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
2.学生交流:听了这感人的故事,看了这辛酸的画面,此时此刻你有什么话想说3.激情对话,导入本节活动主题。
4.揭示课题:生命如花,远离毒品二.介绍有关毒品的`知识(播放PPT)(一).认识毒品的罪恶(投影图片,老师旁述)(二).介绍毒品的种类及共同特征。
1.让学生谈谈自己所明白的毒品。
2.投影“禁毒大军”图片,了解毒品的有关知识。
(1)毒品分为哪几类(2)常见的毒品有哪些(3)毒品具有的共同特征是什么(三)自主探究理解1.看禁毒漫画,自主探究漫画所蕴涵的意思。
2.群众交流3.老师总结三.情境剧(学生活动:主角扮演,表演小品)1.学生根据老师所给的情景(图片),表演如何拒绝毒品,演示拒绝的方法,体验主角转换。
禁毒毒品预防安全教育教案
禁毒预防安全教育教案一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章“远离,关爱生命”一节,详细内容包括的种类、的危害、成瘾的原因、预防的方法以及如何正确面对诱惑。
二、教学目标1. 让学生了解的种类及其危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制,关爱生命,健康成长的能力。
3. 使学生掌握预防的方法,增强自我保护意识。
三、教学难点与重点教学难点:成瘾的原因及预防方法。
教学重点:的种类、危害以及如何抵制。
四、教具与学具准备教具:PPT、视频、图片、实物模型等。
学具:笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入新课实践情景引入:展示一组因引发的悲剧图片,引导学生关注的危害。
2. 讲解知识(1)的种类及危害(2)成瘾的原因(3)预防的方法3. 例题讲解(1)如何识别?(2)如何拒绝诱惑?(3)如何关爱身边的朋友,避免他们接触?4. 随堂练习让学生分组讨论,分享自己的见解和经验,提高防范的能力。
六、板书设计1. 的种类及危害2. 成瘾的原因3. 预防的方法4. 如何抵制诱惑七、作业设计1. 作业题目:(1)请简述的种类及危害。
(2)请举例说明如何预防。
(3)结合自己的实际生活,谈谈如何拒绝诱惑。
2. 答案:(1)种类:鸦片、海洛因、冰毒、吗啡等。
危害:损害身体健康、影响心理健康、诱发犯罪等。
(2)预防:了解知识、提高防范意识、拒绝诱惑、关爱身边的朋友等。
(3)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式,让学生深入了解的危害,提高了防范意识。
但在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,适时调整教学策略。
2. 拓展延伸:鼓励学生参加学校举办的禁毒宣传活动,提高自身防范的能力,为构建无毒校园贡献力量。
同时,关注身边的亲朋好友,共同抵制,关爱生命。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明:一、实践情景引入1. 精选案例:选择具有代表性的危害案例,如青少年因犯罪入狱、家庭因破裂等,引发学生深思。
学校禁毒安全教育方案
学校禁毒安全教育方案一、前言随着社会的不断发展,毒品问题成为影响青少年健康成长的重要因素之一。
为保护学生的身心健康,我校特制定禁毒安全教育方案,通过多方面的教育活动,提高学生对毒品的认知,增强自我保护意识,帮助他们形成拒绝毒品、远离毒品的正确观念和态度。
二、禁毒安全教育方案的目的1. 帮助学生正确认识毒品对身心健康的危害,增强抵制毒品的意识。
2. 增强学生的自我保护意识,帮助他们远离毒品。
3. 促进学生健康成长,树立正确的人生观、价值观。
4. 增强学校师生的防范意识,维护校园的安全和稳定。
三、禁毒安全教育方案的内容1. 知识普及通过开展禁毒知识讲座、毒品危害展板、宣传栏、禁毒宣传视频等形式,向全体师生宣传毒品的危害,普及各类毒品的外观、名称及相关知识,增强学生的防范意识。
2. 教育活动举办以“我与禁毒”为主题的班会、主题班级活动,利用课堂教学和社团活动,通过文艺表演、视频展播等形式,普及禁毒知识,引起学生对禁毒问题的关注,增强其拒绝毒品的意识。
3. 观摩教育组织学生参观毒品的制造、流通、贩卖现场,让学生亲身去了解毒品对社会和个人的危害,增加对毒品的警惕和抵制意识。
4. 心理健康教育通过心理健康教育课及心理测评,加强学生心理健康教育,引导学生正确认识自己,增强自我保护和抵制毒品的能力。
5. 家校协作学校与家长合作,开展家长学校、家委会会议等活动,邀请专家进行禁毒专题讲座,让家长了解对孩子进行禁毒教育的重要性,共同关注学生的成长和禁毒工作。
6. 社会联系学校与社会禁毒组织、公安部门等单位合作,定期开展禁毒宣传活动,让学生了解社会的禁毒形势,树立正确的人生观和价值观。
四、教育方案的实施与管理1. 教育方案的实施学校领导高度重视禁毒安全工作,将禁毒安全教育纳入学校年度工作计划,加强对禁毒工作的组织和领导。
各班级设立禁毒宣传员,负责禁毒宣传工作的开展和组织。
2. 教育方案的管理学校将建立禁毒安全教育工作小组,由学校领导、班主任、心理老师等组成,负责禁毒安全教育工作的具体实施和管理。
中学生禁毒安全教育主题班会5篇
中学生禁毒安全教育主题班会5篇中同学禁毒安全教育主题班会篇1一、活动目标1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关毒品的学问,深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防备教育,增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量,懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。
3.弘扬禁毒精神,关心同学树立乐观健康的人生观和价值观。
二、活动重点采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害,增加禁毒意识。
三、活动难点增加同学的禁毒意识和提高抵挡毒品的力量。
四、活动预备1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入,揭示主题1、老师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义?同学自由回答,发表自己的见解。
老师介绍有关学问:“国际禁毒日”的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号,与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手,揭示活动的主题——“喜爱生命、远离毒品”。
(二)自主探究,深化了解同学争论观看禁毒图片的感受,自主探究,了解毒品学问,深刻熟悉毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受,发表自己的看法,老师引导同学归纳总结,集体朗读毒品的含义:依据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
中学生禁毒安全教育
中学生禁毒安全教育一、认识毒品危害毒品是一种危害人类健康和社会的物品,它可以导致吸食者身体和心理上的损害,甚至导致死亡。
中学生应该认识到毒品危害的严重性,远离毒品,保护自己和周围的人。
二、拒绝毒品诱惑中学生应该学会拒绝毒品诱惑,不接受毒品,不参与吸食。
如果有人向你提供毒品,你应该坚决拒绝,并立即向老师、家长或警察报告。
三、识别毒品陷阱中学生应该了解毒品陷阱的识别方法,如不接受陌生人提供的饮料、零食等,不与吸食者接触,不参与吸食等。
如果发现有人向你提供毒品,你应该立即远离,并向老师、家长或警察报告。
四、保持健康心理中学生应该保持健康心理,不追求刺激、不盲目追求潮流。
要树立正确的世界观、人生观和价值观,增强抵制毒品的信心和勇气。
五、培养良好习惯中学生应该养成良好的生活习惯,如规律作息、健康饮食、适当运动等。
这些习惯有助于身体健康和心理健康,也有助于抵制毒品诱惑。
六、增强法律意识中学生应该了解相关法律法规,知道吸食毒品的法律后果。
如果发现周围有人吸食毒品,应该立即向公安机关报告。
七、学会自我保护中学生应该学会自我保护,不接受毒品,不参与吸食。
如果发现有人向你提供毒品,你应该立即远离,并向老师、家长或警察报告。
同时,也要注意保护自己的身体和心理健康,不参与任何危险的活动。
八、远离不良场所中学生应该远离不良场所,如酒吧、夜店等易涉及毒品的地方。
同时,也要避免到人多拥挤的场所,以防被吸食者或贩卖者抓住机会。
如果发现周围有人贩卖或吸食毒品,应该立即向公安机关报告。
九、警惕毒品陷阱中学生应该警惕毒品陷阱,如接受陌生人的饮料、零食等。
这些物品可能是含有毒品的陷阱,如果不加警惕就容易上当受骗。
如果发现有人向你提供含有毒品的物品,应该立即拒绝并向老师、家长或警察报告。
十、建立健康生活方式中学生应该建立健康的生活方式,如规律作息、健康饮食、适当运动等。
这些习惯有助于身体健康和心理健康,也有助于抵制毒品诱惑。
同时,也要积极参与有益的活动,增强自我保护能力。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案(9篇)禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作,使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害,树立防毒意识,提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命,远离毒品,才能创造完美的未来。
一、活动目的:1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一齐讨论。
三、活动过程导入:一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,1996年上升到52万,1999年为68.1万,2000年达86万,2002年底达100万人,2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个,2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。
而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑,永世不得再生。
关于禁毒的安全小知识有哪些
关于禁毒的安全小知识有哪些禁毒工作是事关人民幸福社会和谐的一项重要工作。
我们人人都应该拒绝毒品,对毒品我们不能有一丝宽容。
小编在此整理了禁毒安全小知识,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!禁毒安全小知识1、第一次鸦片战争发生在哪一年?答:1840年2、联合国禁毒宣传的主题是:珍爱生命,远离毒品3、发现吸毒、贩毒的应该怎样做?答:报告学校或拨打110报警。
4、国际禁毒日是哪一天?答:每年的6月26日。
5、说说“6·26”国际禁毒日的由来。
答:1987年6月12—26日,联合国在维也纳召开有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品监用和非法贩运问题部长级会议。
会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号。
与会代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题。
6、哪一个条约的签订,造成鸦片类毒使中华大地,中国坠入半封建半殖民地的苦难深渊?答:《南京条约》7、1938年广东虎门销烟的领导者是谁?答:林则徐8、全国人大会《关于禁毒的决定》是何年何月通过的?答:1990年12月。
9、我国的禁毒方针是什么?答:禁吸、禁种、禁贩、禁制四禁并举、堵源截流、严格执法,标本兼治。
10、药物脱毒分为哪几种?答:递减法、替代法、亚冬眠疗法、中医疗法、中西医结合法。
11、毒瘾为何难戒?答:毒品成瘾是一种反复发作的脑疾病,一是形成毒瘾,就会出现“戒断综合征”和“强迫性觅药行为”,戒断将非常困难。
12、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?答:①无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现变坏。
②偷窃钱财、物品或突然频频地向父母、朋友索要或借钱。
③长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人。
④外出行动表现神秘鬼崇。
⑤藏有毒品及吸毒工具。
⑥遮掩收缩的瞳孔,在不适当场合佩戴太阳镜。
⑦为掩盖手臂上的注射针孔,长期穿长袖衣服。
⑧面色灰暗,眼睛无神,食欲不振、身体消瘦。
⑨情绪不稳定,异常的发怒、发脾气、坐立不安。
学生禁毒安全教育知识
学生禁毒安全教育知识尊敬的各位老师、学生和家长:禁毒安全教育对于保护学生的身心健康和培养正确的价值观起着重要的作用。
为此,我们特别整理了一些学生禁毒安全教育知识,以帮助学生们了解禁毒知识并做出正确的选择。
1. 什么是毒品?毒品是指对人体产生严重伤害甚至上瘾的物质,常见的毒品有大麻、冰毒、海洛因、可卡因等。
禁毒安全教育的首要任务是让学生正确认识毒品的危害性,远离毒品的诱惑。
2. 毒品的危害- 身体健康受损:毒品对人体健康造成严重伤害,长期使用会导致器官功能损害、免疫力下降等健康问题。
- 心理健康受损:毒品容易引起中枢神经系统的紊乱,导致心理问题如焦虑、抑郁、幻觉等。
- 学业受影响:长期滥用毒品会导致研究能力下降,影响学生的学业成绩和前途发展。
3. 如何拒绝毒品?- 坚持正确的价值观:培养正确的人生观、价值观,树立远离毒品的意识。
- 学会说“不”:学生要学会拒绝毒品,遇到毒品诱惑时坚决对毒品说“不”。
- 寻求帮助:学生应及时向老师、家长或其他权威人士寻求帮助,寻求专业的咨询以应对毒品诱惑。
4. 如何培养正确的生活方式?- 健康饮食:培养良好的饮食惯,保持健康的体魄。
- 锻炼身体:通过参加体育锻炼活动,增强身体素质,提高抵抗毒品的能力。
- 积极参与研究:勤奋研究,培养自己的兴趣爱好,让自己的生活充实而有意义。
- 与良好伙伴为伍:选择与正能量的朋友为伍,共同进步,相互支持。
禁毒安全教育的目的是让每位学生都能明白毒品的危害,正确对待毒品,并拒绝毒品的诱惑。
只有通过正确的引导和教育,我们才能共同营造一个禁毒的安全环境,保护每个学生的身心健康。
让我们一起让禁毒安全教育成为学生们成长的助力,让他们拥有光明的未来!谢谢!。
2024年禁毒安全知识教育ppt课件
社区居民参与禁毒工作途径与意义
途径
通过志愿服务、宣传教育、线索举报 等方式参与社区禁毒工作。
意义
提高居民禁毒意识和责任感,形成全 民参与禁毒的良好氛围,共同维护社 区安全稳定。
05
戒毒康复与帮扶
Chapter
戒毒康复机构设置与功能
专业的戒毒康复机构
01
包括戒毒所、康复中心等,提供戒毒治疗、康复训练和心理咨
毒品分类
毒品可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品包括鸦 片、海洛因、大麻等;新型毒品包括冰毒、摇头丸 、K粉等。
毒品危害及后果
01
02
03
身体危害
毒品会严重损害人的身体 健康,导致器官功能衰竭 、免疫力下降、疾病感染 等。
心理危害
毒品会破坏人的神经系统 ,导致幻觉、妄想、精神 障碍等心理问题。
社会危害
学校作用
社会作用
政府和社会组织应加大禁毒宣传力度 ,营造良好社会氛围,为青少年提供 健康成长环境。
学校应开展禁毒教育课程,加强师资 培训,提高教育质量。
青少年自我保护与远离毒品
增强自我保护意识
青少年应提高警惕,不轻易接受 陌生人给的食物和饮品。
培养健康生活方式
积极参与体育锻炼、文化娱乐等活 动,远离不良嗜好。
戒毒康复工作取得成效
建立完善的戒毒康复体系,为吸毒人员提供了有效的戒毒治疗和康 复帮助。
禁毒工作面临挑战分析
新型毒品不断涌现
随着科技的发展,新型毒品不断涌现,给禁毒工作带来了新的挑 战。
毒品犯罪手段更加隐蔽
毒品犯罪分子采用更加隐蔽的手段进行犯罪活动,增加了打击难度 。
跨国毒品犯罪日益严重
跨国毒品犯罪日益猖獗,需要加强国际合作,共同打击毒品犯罪。
禁毒宣传课教案5篇
禁毒宣传课教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024版禁毒专题安全教育ppt课件(图文)
学员们纷纷表示,将积极参与学校、社区等组织的禁毒宣传活动, 为营造无毒环境贡献自己的力量。
未来禁毒工作方向和目标
加强禁毒宣传教育
继续加大禁毒宣传教育力度,提 高公众对毒品危害的认识和防范
意识。
完善禁毒法律法规
不断完善禁毒法律法规体系,加 大对涉毒犯罪的打击力度,从源 头上遏制毒品泛滥。
01 02 03 04
社交圈子影响
部分青少年受不良朋友影响,为 追求所谓“时尚”和“潮流”而 接触毒品。
心理因素
青少年可能存在焦虑、抑郁等心 理问题,为寻求解脱而沾染毒品。
家庭、学校、社会三方责任担当
家庭责任
家长应加强对子女的关爱 与教育,建立良好亲子关 系,引导子女树立正确价 值观。
学校责任
学校应加强禁毒教育,提 高学生对毒品危害的认识, 营造健康向上的校园氛围。
禁毒专题安全教育ppt课件(图文)
目录
• 禁毒形势与现状分析 • 毒品知识普及与教育 • 青少年涉毒原因剖析与预防策略 • 戒毒康复服务与心理干预方法 • 法律法规宣传与执法力度加强 • 总结回顾与展望未来发展
01
禁毒形势与现状分析
Chapter
全球及国内禁毒形势
01
02
03
全球毒品泛滥情况
介绍全球范围内毒品问题 的严重性和普遍性,包括 主要毒品类型、生产、贩 卖和消费情况。
探讨毒品滥用对社会稳定、治安秩序 和经济发展的危害,如诱发犯罪、破 坏家庭、传播疾病等。
心理健康问题
分析毒品滥用对个体心理健康的负面 影响,如引发焦虑、抑郁、幻觉、妄 想等症状,甚至导致精神错乱和自杀 行为。
当前禁毒工作挑战与机遇
1 2 3
《禁毒教育》主题班会教案
汇报人:XXX
2024-01-22
目录
• 禁毒教育重要性 • 毒品知识普及 • 法律法规与校纪校规解读 • 心理健康与拒毒能力培养 • 家庭、学校、社会协同作战 • 总结回顾与展望未来
01
禁毒教育重要性
毒品对个人、家庭和社会危害
01 毒品对个人危害
损害身体健康,导致精神错乱、幻觉、妄想等症 状,甚至危及生命。
发现可疑情况及时报警, 配合公安机关打击毒品犯 罪活动。
03
法律法规与校纪校规解读
国家相关法律法规概述
01
《中华人民共和国禁毒法》
该法规定了禁毒的方针政策、禁毒宣传教育、毒品管制、戒毒措施、禁
毒国际合作等方面的内容,是全面开展禁毒工作的法律依据。
02
《中华人民共和国刑法》相关条款
刑法中明确规定了走私、贩卖、运输、制造毒品等行为的刑事责任,对
完善禁毒教育课程体系
01
学校应将禁毒教育纳入课程体系,确保学生接受全面、系统的
禁毒知识教育。
Байду номын сангаас
加强师资队伍建设
02
学校应加强对禁毒教育师资队伍的建设,提高教师的专业素养
和教学能力。
开展丰富多彩的宣传活动
03
学校应组织开展各种形式的禁毒宣传活动,如讲座、展览、演
出等,提高学生的参与度和认识水平。
社会各界共同参与,形成合力
要积极向身边的人宣传禁毒知识,共 同营造无毒环境。
要时刻保持警惕,远离毒品,珍爱生 命。
对未来禁毒工作展望
继续加强禁毒宣传教育,提高 同学们的禁毒意识和能力。
开展更多的禁毒实践活动,让 同学们在实践中掌握禁毒技能 。
毒品防范安全教育
毒品防范安全教育毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
随着时间的推移,毒品由传统形式衍生出合成类、精神活性物质,形态多样,善于借助日常商品形态进行伪装。
毒品不仅危害身心健康,也会摧垮家庭幸福,危害社会安危。
由于吸食的存在,关于毒品的非法制作、走私、贩卖难以完全阻断,并由此牺牲大量的禁毒民警。
由于青少年群体好奇心强、社会经验不足、容易跟风模仿,成为容易受到毒品危害的高危人群。
毒品防范安全教育可以从了解毒品的危害、拒绝毒品的诱惑、寻求帮助和支持等方面入手。
以下是毒品防范安全教育的大纲:一、毒品的定义和种类1. 介绍毒品的定义和常见种类,如鸦片、海洛因、大麻、冰毒等。
2. 强调毒品对身体和心理健康的危害,如成瘾、身体损伤、心理问题等。
二、毒品的危害1. 身体健康:讲解毒品对身体器官的损害,如对大脑、心脏、肺部等的影响。
2. 心理健康:强调毒品对心理健康的负面影响,如焦虑、抑郁、幻觉等。
3. 社会功能:指出毒品滥用对个人社会功能的损害,如工作、家庭、人际关系等。
三、毒品的诱惑和风险1. 强调毒品的非法性和违法后果。
2. 探讨毒品使用背后的心理因素,如好奇、压力、同伴影响等。
3. 提供应对毒品诱惑的策略,如增强自我意识、建立健康的生活方式、拒绝同伴压力等。
四、毒品防范的方法和技巧1. 提高意识:培养对毒品的警觉意识,了解常见的毒品伪装和陷阱。
2. 建立健康的生活方式:强调健康饮食、锻炼、良好的睡眠对抵制毒品的重要性。
3. 拒绝同伴压力:提供应对同伴压力的方法,如说“不”、寻求支持、改变话题等。
4. 寻求帮助和支持:鼓励及时寻求专业帮助和支持,如向毒品滥用咨询服务机构求助。
五、教育资源和支持渠道1. 提供相关的教育资源,如宣传材料、网站、戒毒康复机构等。
2. 鼓励积极参与毒品防范活动,如参加禁毒宣传活动、加入志愿者组织等。
禁毒法制安全教育主题班会教案5篇
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结
毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育
五、讨论,交流体会
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法
1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
(3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。
吸毒对身心的危害
(1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
远离毒品安全教育班会记录9篇
远离毒品安全教育班会记录9篇远离毒品安全教育班会记录9篇在日常过程学习中,大家都参加过不少主题班会吧?参加完之后,是不是记录下来呢?。
什么样的远离毒品安全教育班会记录才能够真正帮助到我们呢?下面是小编为您带来的远离毒品安全教育班会记录,希望能够给予您一些参考与帮助。
远离毒品安全教育班会记录(篇1)一、教学目标1、初步了解毒品的种类以及对人类的危害,远离毒品。
2、学会运用有效途径自觉抵制毒品影响,并做好力所能及的宣传工作。
二、教学重点:对毒品的认识不在于其种类或分类,关键在于要让学生认识到毒品的“瘾癖”性,毒品使人成瘾,所形成的精神麻醉与精神依赖,毒品的最可怕所在。
了解戒毒的艰辛。
帮助学生分析染上毒瘾的心理。
三、教学方法讲授法、讨论法四、教学课时1课时五、教学过程(一)情境导入1、缭绕山间的云雾向初升的太阳徐徐爬升,漫山雪白、淡紫、嫣红的花朵摇曳在亚热带的熏风中,奔放而妖冶,一股微甜苦香的气息迷漫在空气里。
同学们,看到这些图片你有什么想说的吗(放映图片,师配音介绍)生:美师:刚才同学们对这成片成片美艳的花赞叹不已,可是它却被人们称为 --“罪恶之花”(课件)。
说起它的学名,你一定不会陌生充满诱惑却饱含毒汁,可以令人致命的罂粟花。
(二)初知毒品1、什么是毒品师:那么,你知道什么是毒品吗(指生说,配以图片)生:(略)师:是啊,毒品是指鸦片、海洛因、_、吗啡、大麻、可卡因,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(播放VCD:《青少年教育》剪辑5’35”-7’35”)师:你知道这些毒品有什么危害吗生:(略)师:(1)鸦片又称烟土,属天然罂粟类植物硕果的浆汁干燥后形成棕褐色胶状固体。
这种毒品具有致成瘾性,长期滥用可产生药物依赖及导致其他身心疾病,过量使用可引发呼吸抑制。
(2)海洛因因俗称“白粉”,是一种高毒性的鸦片类化合物。
其成瘾性和毒性比吗啡强4-5倍。
吸食、注射海洛因比吸食鸦片更容易上瘾,随着使用毒品时间的延长,瘾君子们需要越来越多的毒品才能产生原来的精神效应。
中班安全教育教案禁毒
中班安全教育教案:禁毒一、教学目标1.了解毒品的定义和危害2.掌握防止接触毒品的方法3.提高自我保护意识二、教学内容1.毒品的定义与危害(1)什么是毒品?(2)毒品的危害2.禁毒教育知识(1)了解常见的毒品(2)如何预防接触毒品3.鼓励孩子大胆说“不”并表扬他们的勇气(1)通过互动,提高孩子们的自我保护意识(2)引导孩子们学会大声说“不”并表扬他们勇气4.利用游戏方式宣传禁毒,深入浅出(1)通过游戏方式让孩子们了解毒品的定义和危害(2)让孩子们学会如何保护自己,拒绝毒品三、教学方法1.幼儿乐园游戏,这是一个可以模拟各种场景和现实情况的游戏,让孩子们在游戏中加深对毒品危害的认识。
2.带有明确教育目的的画画和手工制作,既可以让孩子们理解毒品的危害,又可以让他们通过自己动手制作去体验生活中各种毒品的危害。
3.利用图书、音像资料等教育道具,通过视觉和听觉等多种感官方式加深孩子们的禁毒意识。
4.以故事的形式,让孩子们从中学会“说不”,提高自我保护意识。
四、教学活动1.用简洁通俗的语言,教导孩子们什么是毒品。
2.谈及毒品的危害,可以针对各关节展开谈论,让孩子们明白毒品并不是一种可以玩乐的东西,而是一种非常危险而极其邪恶的物品。
3.利用游戏方式让孩子们了解毒品的定义和危害。
例如,可以让孩子们在模拟情境中选择正确和错误的行动,比如选择不接受来路不明的谷物。
4.孩子们通过手工制作和画画等方式,了解各种毒品对人们的侵害,这些活动可以激发孩子们对禁毒的兴趣,并有助于加深他们的认识。
5.教导孩子们,如果有人给他们毒品,要果断地说“不”,并立即报告家长或老师。
孩子们在体验到“说不”的同时,也能够提高自我保护意识。
6.利用视听教育影像资料,让孩子们可以通过观看视听资料,加深了解毒品的危害,从而更好的把握禁毒意识。
五、教学反思禁毒是一个永恒的话题,不仅仅要在校园内进行教育,也应该成为社会教育的一部分。
对于教师而言,他们应该充分意识到自身担负的教育使命,让禁毒教育成为学生人格形成和心理健康教育的核心之一。
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预防和减少毒品必须从青少年抓起主讲:廖基双时间:2013年3月13日地点:足球场同学们:青少年是国家和民族的未来。
祖国的富强,中华民族的复兴,希望都寄托在你们身上。
青少年又是人生一段十分美好的时光。
青少年精力充沛,朝气蓬勃,而且思想活跃,思维敏捷,求知欲望强,并勇于实践,敢于创新,这些都是我们成年人无可比拟的优点。
但是,由于同学们涉世不深,缺乏必要的社会生活磨练和考验,社会生活经验不足,加之特定的年龄、生理、情感和性格等方面的特征,往往存在着判断能力、自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力不强,以及易于偏执自信、好冲动、爱冒险等方面的特点,如不能及时正确地加以教育引导,就难免产生不利于身心健康的问题,甚至也很容易发生危害社会的行为。
现在三、四十岁的吸毒人员,他们最初沾染上毒品的时候大多数也正处于青少年时期。
我们提出预防和减少毒品必须从青少年抓起,就是这个道理。
为什么青少年容易成为毒品侵害的对象 ?主要有以下几个方面的原因。
一是对毒品的认知能力差。
不少吸毒青少年在吸毒前对毒品本身知之甚少,甚至无知,对毒品的害处只是道听途说,口耳相传略有所知,非常肤浅。
有的把吸毒当作抽烟、喝酒一样,认为抽一点、喝一点不要紧,想戒就戒了,并不是多么困难的事情,结果一旦吸上就再也难以戒除,悔之晚矣。
有一位医学院毕业的女大学生,到医院工作后很快成为一名出色的外科大夫。
她为了探索出一条戒毒的捷径而不惜以身试毒,并把每一次吸毒的时间、方式、身体反应都一一记录下来,但是等到她想要从毒品中解脱出来的时候,却再也无能为力。
她的丈夫因此离她而去,她本人也在吸毒一年零七个月以后凄惨地结束了自己年青的生命。
有的吸毒青少年当初并不完全清楚吸毒会对自身带来严重疾病,甚至不相信会引起死亡。
有的没有意识到吸毒会耗费巨大钱财,给家庭带来灾难。
这些都是对毒品及其危害性的认知能力不够而造成的结果。
二是在不正当的好奇心驱使下涉毒。
青少年好奇心理强,同时自控能力又差,容易做出轻率的举动。
而且未成年人越是禁止的东西越想尝试尝试,结果就是因为这种不正当的好奇心和逆反心理驱使一些青少年染上了毒瘾。
有一个吸毒而几次被强制戒毒的中学生自述,他第一次吸毒就是因为听别人说吸毒以后特别舒服,想啥有啥,他非常感兴趣,总想找机会试一试,结果一试就再也难以戒掉了。
而现有的这些吸毒人员 80 %左右是因为好奇而吸上毒的。
三是交友不慎被拉下水。
大多数吸毒青少年,甚至一些成年人,因为结交了一些社会上不三不四的人以后,逐渐丧失了正确的是非观和人生观,最终或被引诱吸毒,或因精神空虚,为寻求刺激而吸毒。
去年,我们省的一个戒毒所在高考前夕收戒了一名18岁的高三学生。
据他讲,他是去年春节的一个晚上,在一个娱乐场所和一帮朋友聚会时,吃了朋友给的摇头丸以后吸上毒的。
他的学习成绩不错,但因吸毒而丧失了上大学的机会,毁掉了自己的一生。
这样的例子很多,可以说大部分吸毒人员吸毒都与自己交友不慎有着直接的关系。
四是承受压力和挫折的意志力不强而希望在吸毒中寻求解脱。
现代社会的物质生活比较丰富,但是,现代社会又是一个充满竞争的世界。
青少年的学习负担重,父母家人又往往忙于自己的事,与孩子交流沟通少,使青少年的心理压力大,容易产生孤独感和苦闷情绪。
一旦遇上学习成绩上不去,家长、老师责备多,或者遭到家庭破裂等不幸,其承受的压力和挫折就更大。
在这种时候,如果家庭、学校、社会帮助引导不及时,就难免对生活丧失信心,对社会产生失望悲观情绪,甚至破罐子破摔,通过吸毒麻醉自己,寻求解脱。
无数事实告诫我们,青少年是最容易受毒品侵害的高危群体。
对此,我们一定要引起足够的重视和警惕。
我们的每一位家长、每一位老师、都会以仁爱之心、宽厚之情关心和帮助同学们健康成长,尽一切努力做好预防和减少毒品对青少年的侵害,保护好我们的明天和未来。
同学们自身也要全面认识自身的优缺点和不足,正确处理学习、生活、社会交往等各方面遇到的问题,尤其要善于控制自己的情绪,增强自我保护意识,提高思想免疫力,绝不能让毒品断送我们幸福美好的人生。
上重要位置来抓。
国家对这项工作是有明确要求的。
早在1992 年,国家禁毒委和国家教委就共同编写了《毒品预防教育》一书,印发到全国各中小学以及一些大中专学校。
2002 年又联合下发了《关于进一步加强中小学校毒品预防教育工作的通知》,决定从2005年春季开始,在全国小学高年级到高中学生中开展毒品预防教育专题活动。
这一系列的部署都说明党和国家对加强中小学生的毒品预防教育工作是极为重视的,是寄予很大希望的,许多学校也做了不少工作,有的还取得了显著的成效。
但是整体来说,这方面的工作还比较薄弱,还没有广泛深入地开展起来,效果还不够理想,需要引起我们各级教育主管部门和中小学校的高度重视。
现在,青少年所处的社会环境和所遇到的学习、生活和思想上的问题,远比我们过去想象的要复杂得多,他们的心理素质、思想道德素质、社会责任意识都在面临着严峻的考验,在一些地方不时发生的一些预料不到的事情对我们的教育方向、教育方法、教育内容都提出了严重的挑战。
像前不久发生的马加爵连杀四名同学等一类惨痛的教训就为我们敲响了警钟。
如何保护和促进青少年的全面发展,包括使他们免受毒品侵害的问题是值得引起我们认真深思的时候了,希望我们能够在这方面尽快取得明显的进步。
有效预防和抵御毒品的侵袭,既需要社会、学校和家庭的关爱与保护,同学们自身也要提高防范意识,学会自我保护。
这里,我提几点建议,供同学们考虑。
1、一定要时刻牢记“一朝吸毒,终生难戒”、“一时不慎,痛悔一生”这样的忠告。
由于毒品能够使人在生理上产生强烈的依赖性,一旦沾染是很难真正戒断的,确实戒断了的也只是极少数。
而且戒毒也是一个十分痛苦的过程,还要花费大量的资金,对家庭和社会都是一笔很大的经济负担。
即使一时戒断,也很容易出现反复。
2 、面对诱惑要增强自控能力。
自控能力对任何一个年龄段的人来说都是十分重要的。
学会控制自己,克制自己的人是生活的强者,它能够保证自己少犯或不犯错误,出小错而不招大祸。
人的一生可能多次遇到金钱、财富、权力、美色、享乐等一系列诱惑的考验。
能不能正确对待,关键要看你有没有正确的人生观、价值观,有没有战胜自我、控制自我的能力。
禁毒工作的实践证明,大多数吸毒者在初次沾染毒品时,并不是自觉自愿地去寻找毒品,而是在别人的引诱下,蒙受了有关吸毒后非常舒服,能忘掉一切烦恼,还有飘飘欲仙的感觉,想什么就来什么这样的欺骗,挡不住诱惑而尝试的。
国家一项调查表明,有92 %的人第一次吸毒时都是被引诱的,其中 80%以上的人初吸时都是白送“请客”的。
现在,有相当一些毒贩子为了扩大他们地下毒品消费市场,赚取高额利润,专门暗地里勾引一些意志薄弱的青少年,向他们宣扬毒品的所谓“好处”,并赠送毒品让他们尝试,等你一旦上瘾,欲罢不能时,再向你高价贩卖,榨取你的钱财。
我们一定要增强识别和自控能力,千万不要“自投罗网”。
3、要慎重交友。
人的一生不可能没有朋友,正常的交友是完全必要的。
但是,我们又强调交友一定要有原则,同时也不主张青少年尤其是在校学生过多地在社会上结交朋友。
因为你们辨别是非的能力还有待锻炼提高,特别在目前社会相当复杂的情况下,搞不好就容易结交坏人,误入歧途。
如果一旦以毒贩子为友,那就很难逃脱噩运了。
案例:一个戒毒所戒毒的王某,高考落榜后到省城一家餐馆打工,认识了一个老乡并交上了朋友,时间不久就送给他一点海洛因,告诉他吸上这个非常过瘾。
等到上瘾之后,就开始向他贩卖毒品,等到这个孩子明白这个老乡原来是个毒贩子的时候,已悔之晚矣。
在许多戒毒所里,到处都能找到这些被所谓的“朋友”引诱吸毒的例子。
从调查统计分析,90%的吸毒者都是在他们结交的“朋友们”的引诱下沾染上毒品的。
这就证明,慎重交友,对于青少年防范毒害有着重大关系。
同学们自己首先一定要做到讲究原则,明辨是非,慎重交友。
4 、切不要轻易涉足公共娱乐场所。
歌厅、舞厅、茶屋、网吧、电子游戏厅等各种公共娱乐休闲场所情况相当复杂,有许多极不利于青少年身心健康的东西。
尽管我们反复地进行治理整顿,但是要从根本上解决问题,也还需要较长的时间。
况且就是规范了,许多东西也是不允许未成年人接触的。
特别需要提醒大家的是,有那么一些公共娱乐场所由于管理上存在漏洞,往往成为吸贩毒活动的地下场所,是吸毒、贩毒人员经常出没的地方,还是容易滋生色情和其它犯罪活动的温床。
经常涉足这些场所的青少年最容易发生问题,同学们可能耳闻目睹这样的例子也不少。
比如,摇头丸这种新型毒品,最初就是从歌舞厅开始泛滥的,现在仍然更多地出现在这些地方。
尤其是许多毒贩子,他们认准了进入公共娱乐场所的人除了有钱的大款,还有许多就是涉世不深、自控能力差的青少年。
所以他们就长期潜藏在这些地方,采取在饮料、烟卷里添加毒品或直接赠送海洛因、摇头丸等方式设圈下套,引诱上钩,谋财害人。
这种事例也是非常多的,前面说到的那个将要毕业参加高考的同学,就是和朋友们一起在歌舞厅吸上摇头丸而进入戒毒所,丧失了高考升学的机会。
5 、千万不要相信毒品治病的诺言。
贩毒分子为了推销毒品,经常以种种名堂引诱青少年吸毒,往往谎称毒品能治各种疾病,是包治百病的良药,等吸毒成瘾之后,就成了毒贩的阶下囚,听任摆布。
这样毁掉一生的人也很多,大家一定要保持高度警惕。
6 、在困难和挫折面前要自强。
人的一生不可能是一帆风顺的,经常要面对一些困难和挫折。
从另一个侧面看,困难和挫折往往能够锻炼和考验我们,成为人生一笔宝贵的财富。
要成就一番大业,不经过反复的磨练和考验是不可能的,这就是古人常讲的“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”。
现代社会是充满竞争的社会,各个年龄段的人都面临着巨大的学习、生活和工作压力与挑战。
就中小学生来讲,不但当前的学习负担很重,而且将来还会遇到就业和生活等各方面的竞争考验,甚至还会出现一些挫折。
但是,在困难和挫折面前,我们一定要增强自信心,勇于迎接挑战,敢于战胜困难。
而决不能自暴自弃,一蹶不振,更不能走近毒品,在毒雾中去寻求一时的解脱,那无疑是自我毁灭。
我们经常遇到这样一些青少年,他们因学习后进、家庭变故而产生孤独、苦闷和失落感,最终陷入吸毒的悲惨境地,令人痛心。
所以,同学们,在困难和挫折面前要自强,要学会把握自己,战胜自我。
做到了这一点,就是真正的强者。
同时,有困难、有挫折要及时找老师找家长,说出自己的心里话,绝不能自我封闭,以致发展到不可挽回的地步。
我们自己首先不能放弃自己,老师、家长和其他同学也绝不能歧视和放弃他们,而要帮助和鼓励他们前进,走好人生重要的一段历程。