七步洗手法图片可爱卡通
幼儿园大班《七步洗手法》PPT课件
市面上常见洗手液和肥皂类型介绍
普通肥皂
由油脂和碱反应制成,具有较强 的去污能力。
抗菌肥皂
在普通肥皂的基础上添加了抗菌成 分,具有抑制或杀灭细菌的效果。
香皂
添加有香料和护肤成分,使用时散 发香气且对皮肤有一定滋润作用。
如何选择适合自己和家人使用产品
根据使用场合选择
在家中或办公室等固定场所,可选择普通洗手液或肥皂,配合流动水进 行手部清洁。
通过掌握正确的洗手方法,孩子们可以在日常生活中更好地保护自己,减少疾 病的发生。
课程目标与期望成果
• 知识目标:让孩子们了解洗手的重要性,掌握《七步洗手法》的具体步骤和注意事项。 • 能力目标:培养孩子们的观察能力、动手能力和自我保护能力,让他们能够在实际操作中运用所学知识。 • 情感目标:培养孩子们对卫生和健康生活的热爱,增强他们的自我保护意识和责任感。 • 期望成果:通过本课程的学习,孩子们能够熟练掌握《七步洗手法》,并在日常生活中自觉运用,养成良好的卫生习惯。
和学习。
制定规则
在家中制定明确的洗手规则,如 饭前便后必须洗手,玩耍后也要
及时清洗双手。
激发兴趣
通过有趣的故事、儿歌或游戏等 方式,激发孩子对洗手的兴趣, 让孩子在轻松愉快的氛围中养成
良好的洗手习惯。
家园共育,共同培养孩子健康生活习惯
家园沟通 保持家园之间的密切沟通,及时反馈孩子在家庭和幼儿园 中的表现,共同探讨和解决孩子在洗手方面存在的问题。
幼儿园大班《七步洗手法》 PPT课件
目 录
• 课程介绍与目标 • 七步洗手法详细解读 • 实践操作与互动环节 • 知识拓展:洗手液和肥皂选择及使用技巧 • 总结回顾与家园共育建议
01 课程介绍与目标
2024版幼儿园七步洗手法ppt课件[1]
2024/1/26
9
第四步:弓洗指背
弯曲各手指关节,半握拳把指 背放在另一手掌心旋转揉搓, 双手交换进行。
2024/1/26
注意清洗指关节和指背的连接 处。
每个手指的指背都要充分揉搓, 确保清洁。
10
第五步:大洗拇指
一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行。
注意清洗大拇指的指尖和指腹。
2024/1/26
大拇指的根部也要充分揉搓,确保清洁。
11
第六步:立洗指尖
弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转 揉搓,双手交换进行。
注意清洗指尖和指甲缝。
每个手指的指尖都要充分揉搓,确保清洁。
2024/1/26
12
第七步:腕洗手腕
揉搓手腕、手臂,双手交换进 行。
2024/1/26
注意清洗手腕和手臂的连接 处。
风险。
预防常见疾病
02
正确的洗手方法有助于预防感冒、肠胃炎等常见疾病的发生。
保障幼儿身体健康
03
养成良好的洗手习惯,有助于保障幼儿身体健康,减少因卫生
问题引发的疾病。
21
提高幼儿自我保健能力
2024/1/26
增强自我防护意识
通过七步洗手法教育,让幼儿认识到自我防护的重要性,提高自 我保健意识。
学会自我观察与判断
手腕的内侧和外侧都要充分揉 搓,确保清洁。
13
03
七步洗手法的注意事项
2024/1/26
14
使用流动水
2024/1/26
01
使用流动水可以更有效地清洗双手, 避免使用静止水可能带来的二次污 染。
02
在使用流动水时,应注意水温适中, 避免过冷或过热的水对皮肤造成刺 激。
蓝色卡通风七步洗手法儿童PPT授课课件
预防疾病七步洗手法内容解读
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式,奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—,—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式,奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—,—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
七步洗手法PPT
将一只手握成拳状,用另一只手握住 该手的手腕,转动揉搓,注意清洗每 个手指的背面,最后彻底冲洗干净。
第五步:洗拇指
总结词
洗拇指是七步洗手法的重要步骤,可以有效清除拇指上的污垢和细菌。
详细描述
将拇指在另一只手的手掌中揉搓,注意清洗拇指的各个面,包括指尖、指侧和指背,最后彻底冲洗干 净。
第六步:洗指尖
报纸杂志
在报纸杂志上发布七步洗手法相关文章,引导公众关注和了解。
06
结论
个人卫生的重要性
预防疾病传播
保持个人卫生是预防疾病传播的重要手段,通过勤洗手可以显著 降低接触性传播细菌和病毒的风险。
提高健康水平
个人卫生对于维护个体健康至关重要,不注意个人卫生可能导致皮 肤疾病、肠道感染等多种健康问题。
促进公共卫生
个人卫生习惯的培养有助于改善公共卫生环境,降低集体感染和流 行病爆发的风险。
七步洗手法的影响与价值
有效清洁
简便易行
七步洗手法是一种科学有效的洗手方法, 通过七个步骤彻底清洁手部,去除污垢和 细菌。
七步洗手法简单易学,不需要特殊工具或 设备,适合在家庭、学校、公共场所等广 泛推广。
广泛适用
降低感染风险
洗手频率
饭前洗手
在吃饭前应洗手,以避免食物中的细 菌和病毒传播。
便后洗手
接触公共物品后洗手
在接触公共物品后,如门把手、电梯 按钮等,应及时洗手,以减少细菌和 病毒的传播。
在排便后应洗手,以避免细菌和病毒 传播。
手部皮肤保护
使用护手霜
在洗手后,应使用护手霜涂抹手部,以保持 手部皮肤湿润,预防皮肤干燥和炎症。
七步洗手法适用于不同年龄段的人群,无 论男女老少,都可以通过七步洗手法保持 手部清洁卫生。
七步洗手法pptx
保持手部卫生
七步洗手法可以帮助人们养成良好的 手部卫生习惯,保持手部的清洁和卫 生,从而降低感染和传播疾病的风险 。
保持手部卫生对于个人卫生和公共卫 生都非常重要,有助于维护个人健康 和社会公共卫生安全。
正确的洗手方法与注意事项
第一步
湿手:用流动的水将双手 湿润,涂抹适量的洗手液 或肥皂。
第二步
。
选择滋润型洗手液
02
选择滋润型洗手液,避免使用过度干燥的洗手液,以免导致手
部皮肤干燥。
定期做手膜
03
定期使用保湿面膜或手膜,为手部皮肤提供深层滋养和保湿。
手部按摩
轻柔按摩手部
在涂抹护手霜或保湿乳液后,轻柔地按摩手部,促进血液循环, 缓解手部疲劳。
刺激穴位
通过按摩手部穴位,如合谷穴、劳宫穴等,可以缓解手部不适和 疲劳。
在家庭中,家长应经常提醒孩子 在接触食物、用餐具前,以及如 厕、接触宠物后等情况下,使用
七步洗手法清洁双手。
洗手设施
家庭中应设置方便的洗手设施, 如洗手盆、洗手液等,以便孩子
和家长随时进行洗手。
培养习惯
通过日常实践,培养孩子养成勤 洗手的好习惯,提高自我保护意
识。
在学校中的应用
课堂前洗手
学校应在每个班级设置洗手设施,要求学生在进 入教室前使用七步洗手法清洁双手。
七步洗手法的发展历程
01
02
03
起源
七步洗手法起源于医疗机 构,目的是在医疗操作过 程中减少医护人员和病人 之间的交叉感染。
推广
随着人们对洗手的认识不 断提高,七步洗手法逐渐 被推广到日常生活中,成 为一种普遍的卫生习惯。
改进
随着医学研究的不断深入 ,七步洗手法也在不断改 进和完善,以更好地适应 不同的环境和需求。
七步洗手法图示及口诀
内外夹击鼎力丸内外夹攻(弓)大力(立)丸(腕)一般手卫生方法一、医务人员在以下状况下应该洗手:(一)直接接触病人前后,接触不一样病人之间,从同一病人身体的污染部位挪动到洁净部位时,接触特别易感病人前后;(二)接触病人黏膜、损坏皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料以后;(三)穿脱隔绝衣前后,摘手套后;(四)进行无菌操作前后,办理洁净、无菌物件以前,办理污染物件以后;(五)当医务人员的手有可见的污染物或许被病人的血液、体液污染后。
二、医务人员洗手的方法是:(一)采纳流动水洗手,使双手充足浸润;(二)取适当肥皂或许皂液,平均涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝;(三)仔细揉搓双手起码 15 秒钟,应注意冲洗双手全部皮肤,冲洗指背、指尖和指缝,详细揉搓步骤为:1.掌心相对,手指并拢,互相揉搓;2.手心敌手背沿指缝互相揉搓,互换进行;3.掌心相对,双手交错指缝互相揉搓;4.右手握住左手大拇指旋转揉搓,互换进行;5.曲折手指派关节在另一手掌心旋转揉搓,互换进行;6.将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,互换进行;7.必需时增添敌手段的冲洗。
(四)在流动水下完全冲净双手,擦干,取适当护手液护肤。
三、医务人员洗手时应该完全冲洗简单污染微生物的部位,如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
四、医务人员洗手使用皂液、在改换皂液时,应该在洁净取液器后,从头改换皂液或许最好使用一次性包装的皂液。
严禁将皂液直接增添到未使用完的取液器中。
五、医务人员手无可见污染物时,能够使用速干手消毒剂消毒双手取代洗手。
详细方法是:(一)取适当的速干手消毒剂于掌心;(二)严格依据洗手的揉搓步骤进行揉搓;(三)揉搓时保证手消毒剂完整覆盖手部皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目的。
“内外夹击鼎力丸”内:掌心相对,手指并拢互相揉搓;外:手心敌手背沿指缝互相揉搓,互换进行;夹:掌心相对,双手交错沿指缝互相揉搓;功(弓):曲折各手指关节,在另一手掌心旋转揉搓,互换进行;大:一手握另一手大拇指旋转揉搓,互换进行;力(立):将一手五指指尖并拢在另一手的掌心处揉搓,洗净指尖;丸(腕):搓洗手段,互换进行。
幼儿园小班健康《七步洗手法》课件
定期对幼儿园空气进行消毒处 理,减少病毒传播风险。
06
培养孩子良好洗手习惯
家长示范作用
家长自身要养成良好洗手习惯
01
孩子会模仿家长的行为,因此家长要时刻注意自己的洗手习惯
,做到饭前便后、接触脏物后及时洗手。
引导孩子观察并学习正确洗手方法
02
家长可以故意在孩子面前展示七步洗手法,让孩子观察并学习
正确的洗手步骤和方法。
与家长沟通共同促进孩子洗手习惯养成
老师可以与家长沟通孩子在幼儿园的洗手情况,并请家长在家中也继续关注并引导孩子的 洗手习惯养成。
THANKS
开展洗手主题活动
可以开展以洗手为主题的活动,如洗手比赛、洗手歌表演等,让孩 子们在游戏中学习并巩固洗手知识。
定期检查与评估
定期检查孩子洗手情况
老师可以定期检查孩子们的洗手情况,了解孩子们是否掌握了正确的洗手方法并养成了良 好的洗手习惯。
评估洗手教育效果
通过对孩子们的洗手情况进行评估,可以了解洗手教育的效果,并针对存在的问题进行改 进和优化。
体现。
培养良好习惯
树立卫生意识
从小培养孩子洗手的习惯,有助于他 们树立卫生意识,养成健康的生活方 式。
促进全面发展
良好的卫生习惯是孩子全面发展的基 础之一,有助于他们在生活、学习、 社交等各个方面取得更好的成绩。
培养责任感
让孩子明白洗手不仅是为了自己的健 康,也是对他人的负责,培养他们的 责任感。
幼儿园小班健康《七步洗手 法》课件
目录
• 洗手的重要性 • 七步洗手法介绍 • 洗手时机与场景 • 正确使用洗手液与毛巾 • 幼儿园洗手设施与环境 • 培养孩子良好洗手习惯
01
洗手的重要性
彩色卡通七步洗手法ppt课件
03
洗手的重要性
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
个人卫生与健康
保持手部清洁卫生, 能够减少病菌滋生, 预防感染和疾病。
手部清洁卫生可以减 少呼吸道疾病的发生 ,如感冒、流感等。
经常洗手可以预防皮 肤疾病、肠道感染等 疾病的发生。
防止病毒传播
经常洗手可以有效地防止病毒 的传播,特别是在疫情期间, 保持手部清洁卫生至关重要。
应用范围
彩色卡通洗手法的应用范围非常广泛,包括 学校、家庭、公共交通工具、医院等地方。 通过推广和应用彩色卡通洗手法,可以有效 地减少细菌和病毒的传播,提高公众的健康 水平。
推广彩色卡通洗手法的策略和方法
宣传教育
通过宣传教育,让公众了解正确 的洗手方法和步骤,以及不正确 洗手带来的危害。可以通过制作 宣传海报、宣传册、动画视频等
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
彩色卡通七步洗手法ppt课
件
汇报人:
2023-12-07
• 引言 • 彩色卡通七步洗手法 • 洗手的重要性 • 彩色卡通洗手法的实践与推广 • 总结与展望
目录
CONTENTS
01
引言
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
增强卫生意识:通过卡通形象和动物角色,让孩子更加 深刻地认识到洗手的重要性,增强卫生意识。
提高学习能力:使用卡通形象和动画,让孩子更容易理 解和记忆,提高学习能力和兴趣。
展望彩色卡通洗手法的未来发展和应用
发展
更多的研究和实验:进一步研究和实验彩色卡通洗手法的有效性,以及在不同年龄段和群体 中的应用效果。
七步洗手法课件(精
七步洗手法课件(精一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能:学生能够掌握七步洗手法的具体操作步骤,了解其重要性。
2. 过程与方法:通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习,培养学生运用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
3. 情感态度与价值观:提高学生对个人卫生的认识,增强健康意识,养成良好卫生习惯。
三、教学难点与重点教学难点:七步洗手法的具体操作步骤及注意事项。
教学重点:培养学生正确使用七步洗手法进行手部卫生处理的能力。
四、教具与学具准备1. 教具:七步洗手法课件、洗手液、毛巾、肥皂、洗手示意图。
2. 学具:每组一份洗手液、毛巾、肥皂。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组手部卫生不良导致的疾病图片,引发学生对手部卫生的重视。
2. 基本概念:讲解七步洗手法的概念、作用及重要性。
3. 实践情景引入:播放七步洗手法操作视频,让学生了解具体操作步骤。
4. 例题讲解:讲解七步洗手法的具体操作步骤,并强调注意事项。
5. 随堂练习:分组进行七步洗手法的实践操作,教师巡回指导。
7. 课后作业布置:布置七步洗手法相关作业。
六、板书设计1. 七步洗手法2. 内容:步骤一:湿手步骤二:涂抹洗手液步骤三:揉搓掌心步骤四:揉搓手背步骤五:揉搓指缝步骤六:揉搓指尖步骤七:冲洗干净七、作业设计1. 作业题目:请简要描述七步洗手法的操作步骤。
请谈谈七步洗手法在生活中的重要性。
答案:1. 七步洗手法的操作步骤如板书所示。
2. 七步洗手法在生活中具有重要意义,能有效预防手部疾病,提高个人卫生水平。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让学生掌握了七步洗手法的操作步骤。
但部分学生在实践操作中仍存在不熟练的情况,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:引导学生关注生活中的手部卫生问题,将七步洗手法应用于实际生活,提高个人卫生水平。
同时,鼓励学生了解其他健康知识,提升自身健康素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
7步洗手法
7步洗手法7步洗手法1.掌心相对,手指并拢相互摩擦;2.手心相对,双手交叉,相互揉搓指缝 3.五指并拢,在另一手掌心处旋转揉搓 4.手心对手背,沿指缝相互搓擦,交换进行5.一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行6.双手轻合空拳,相互合十揉搓7.搓洗手腕,交换进行1.掌心相对,手指并拢相互摩擦;2.手心相对,双手交叉,相互揉搓指缝 3.五指并拢,在另一手掌心处旋转揉搓 4.手心对手背,沿指缝相互搓擦,交换进行5.一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行6.双手轻合空拳,相互合十揉搓7.搓洗手腕,交换进行提示粘贴分布A3栋:一楼西——男、女洗手间各一张(2)一楼东——男洗手间两张(2)二楼西——男、女洗手间各一张(2)二楼东——男、女洗手间各一张(2)三楼西——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)三楼东——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)四楼西——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)四楼东——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)五楼西——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)五楼东——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)六楼西——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)六楼东——男、女洗手间各一张、茶水间一张(3)A2栋:一楼——男、女洗手间各一张(2)四楼——食堂洗手间一张,男、女洗手间各一张(3)六楼——洗手台两张(2)血球试剂厂:车间内三张(3)生化试剂厂:车间内十张(10)转摘7步洗手法的研究调查——1洗手是一系列消毒隔离措施中最重要的环节,是控制感染的重要措施之一,但长期以来没有一种理想的洗手方法。
为了寻找一种方便、快捷、有效的洗手方法,我们采用对比研究法验证了七步洗手法的洗手效果。
实验结果表明七步洗手法洗手后的菌落清除数(42cfu/cm2)明显高于随意洗手法的菌落清除数(35cfu/cm2),P<0.05;七步洗手法达标数(93例)也明显高于随意洗手法的达标数(75例),P<0.005,均具有统计学意义。
七步洗手法图片ppt
01 微小, 有生命的源自02太小了,我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手?
因为我们的手不是时刻干净的, 而干净的双手,才可以保障我 们的健康。
02
什么时候需要洗手
那就是… …
01
打喷嚏或咳嗽后,接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后,
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子);
第七步
螺旋式揉搓清洗手腕, 交换进行
04
洗完后还要 注意什么
还要注意
01
洗手时间最少不能少于 20 秒;
02 03
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干 净的毛巾、手绢等擦干双手,也可以用干手 机将双手吹干;
双手清洗完毕后,就不要再直接用手触摸水 龙头,而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关 闭。
谢谢大家
目 录
contents
01 为什么要洗手? 02 什么时候需要洗手? 03 怎样洗手? 04 洗完后还要注意什么?
01
为什么要洗手
细菌农场
据了解,人的一只手上可附着数十万个细菌,1 克指甲垢里可藏有38亿个细菌,即使将手洗干 净后手上还有182种细菌。真是不说不知道,一 说吓一跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅 为4%。如果手洗不干净,后果不堪设想。
同学们,你们都是怎样来洗手的呢?
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓,交换进行
第三步
掌心相对,双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓,双手交换进行
七步洗手法课件(PPT精)
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 七步洗手法介绍 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与应用 • 七步洗手法推广与普及
01
七步洗手法介绍
什么是七步洗手法
01
七步洗手法是一种标准的洗手方 法,包括七个步骤:湿手、涂抹 肥皂、搓手、冲洗、捧水、擦干 和抖手。
03
七步洗手法注意事项
注意洗手时间
洗手时间不宜过短或过长
洗手时间过短可能无法彻底清洁手部,而时间过长则容易导致手部皮肤干燥,建 议洗手时间控制在15-30秒之间。
注意洗手水温
水温应适中,不宜过冷或过热
水温过冷会影响清洁效果,而过热则可能对手部皮肤造成刺激甚至烫伤,建议水温控制在32-40摄氏 度之间。
医护人员手部清洁与消毒
在医院等医疗机构中,医护人员需严格遵循七步洗手法进行手部 清洁与消毒,确保医疗安全。
患者接触物品的清洁与消毒
医护人员使用七步洗手法清洁和消毒患者接触的物品,如床单、医 疗器械等,降低交叉感染的风险。
手术室无菌操作
在手术室进行无菌操作时,需遵循七步洗手法进行手部清洁与消毒 ,确保手术过程的安全与效果。
七步洗手法的发展历程
七步洗手法最初起源于20世纪初的美国,当时是为了预防流感等传染病的传播而发 明的。
随着时间的推移,七步洗手法逐渐在全球范围内得到推广和应用,成为预防疾病传 播的重要措施之一。
在一些国家和地区,政府和卫生机构还专门推广七步洗手法,加强宣传和教育,提 高公众的卫生意识和预防疾病的能力。
第三步:洗掌侧指缝
总结词
将五指并拢,指尖朝下,对手指掌侧进行搓洗。
详细描述
七步洗手法pptx
健康。
提高生活质量
增强自信
保持手部卫生是个人形象的重要一环,能够增强个人 的自信心和自尊心。
促进健康
正确的洗手方法能够促进个人健康,提高生活质量, 使人们更加注重自我保健和健康管理。
05 如何推广七步洗 手法
学校教育
重要性
在日常生活中,手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。 通过七步洗手法,可以有效地清除手部表面的细菌和病毒, 降低因接触而引发的感染风险,特别是在医疗、餐饮、卫生 等领域尤为重要。
历史与发展
历史
七步洗手法最早起源于20世纪初的医疗领域,作为手术过程中的手部消毒方法。随着时间的推移,该方法逐渐普 及并应用于日常生活中,成为预防疾病传播的重要手段。
第五步:洗拇指
总结词
将拇指放在另一只手的手心里,用流 动水冲洗并揉搓。
详细描述
拇指是手部最常接触外界的部分,因 此需要重点清洗,注意清洗拇指的指 甲两侧和指甲下缘。
第六步:洗指尖
总结词
将五指分开,用流动水冲洗每个手指的指尖,并用另一只手翻转清洗。
详细描述
清洗时,需将每个下缘。
在任何时候都应保持手部清洁,特别是在接触公共物品或 处理食物之后。
洗手水温
温水洗手效果最佳
温水能够更好地溶解和清除污垢,提高 清洁效果。
VS
避免使用过热的水
过热的水可能会破坏皮肤表面的油脂,导 致皮肤干燥。
洗手清洁用品
使用洗手液或肥皂
使用洗手液或肥皂能够有效地去除手部的污垢和细菌。
避免使用过多的清洁用品
教育内容
将七步洗手法纳入学校健康教育课程,确保学生了解 正确的洗手方法和重要性。
七步洗手法课件(PPT精)
在日常生活中,手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过七步洗手法, 可以有效地清除手上的细菌和病毒,降低疾病传播的风险,保护自己和他人的 健康。
七步洗手法的发展历程
起源
改进
七步洗手法起源于20世纪初的医院, 为了降低医院内感染的风险而制定的 一种洗手方法。
随着医学和卫生知识的不断更新,七 步洗手法也在不断地进行改进和完善 ,以更好地适应不同的环境和需求。
第六步
洗手腕。用肥皂或洗手液涂抹 手腕,然后旋转手腕进行清洗 。
第七步
清水冲洗。用清水将双手彻底 冲洗干净,确保没有肥皂或洗
手液残留。
演示视频或图片
演示视频
通过视频演示七步洗手法,可以更加直观地展示每一步的正确操作方法。
演示图片
通过图片展示七步洗手法,可以清晰地展示每一步的细节和要点。
实践与演示注意事项
医院环境卫生
加强医院环境卫生管理,定期对病房、卫生间等 场所进行清洁手设施
公共场所应设置足够的洗手设施,如公共卫生间、机场、火车站 等场所的水龙头、洗手液等。
公共卫生宣传
通过广告牌、宣传单等形式,向公众宣传七步洗手法的重要性, 提高公众洗手意识。
学校设施配备
02
学校应配备足够的洗手设施,如水龙头、洗手液、干手器等,
方便师生洗手。
学校卫生管理
03
学校应加强卫生管理,定期对教室、卫生间等场所进行清洁消
毒,保持环境卫生。
在医疗机构中的应用
医护人员培训
对医护人员进行七步洗手法培训,确保医护人员 能够正确掌握并传授给患者。
患者教育
向患者及家属宣传七步洗手法的重要性,指导患 者及家属正确洗手,预防交叉感染。
七步洗手法课件
七步洗手法ppt幼儿
06
总结与展望
总结七步洗手法的意义和作用
01
02
03
预防疾病
七步洗手法是一种有效的 预防疾病的方法,能够清 除手部细菌和病毒,减少 感染和传播的风险。
提高个人卫生习惯
通过学习和实践七步洗手 法,幼儿可以养成良好的 个人卫生习惯,保持手部 的清洁和卫生。
培养自主能力
七步洗手法需要幼儿自主 完成,可以培养幼儿的自 主能力和自我管理能力。
学习七步洗手法。同时可以通过举办洗手比赛、制作洗手动画等趣味性
的活动吸引幼儿参与。
谢谢您的聆听
THANKS
第四步:清洗指间和指背
用流动水冲洗双手,特别注意清洗指间和指背。
可以将手指并拢,用掌心对搓的方式清洗指间和指背。
第五步:清洗拇指和手掌
用另一只手握住拇指旋转揉搓,清洗拇指和手掌。
同样方法清洗另一只手。
第六步:清洗手腕和前臂
用流动水冲洗手腕和前臂,确保清洗干净。
可以将手腕和前臂放在水龙头下直接冲洗,也可以用湿毛巾 擦拭。
05
家长如何指导幼儿学习七步洗手法
亲身示范,引导幼儿模仿学习
家长在教导幼儿学习七步洗手法时,应首先 进行亲身示范。通过正确的洗手动作和顺序 ,让幼儿明确洗手的步骤和方法。
在示范过程中,家长可以配合语言讲解,强 调每个步骤的重要性和正确性,以便幼儿更
好地理解和记忆。
讲解步骤,帮助幼儿理解记忆
家长可以将七步洗手法分解为七个简单的步骤,逐一 进行讲解。通过使用幼儿易于理解的语言和生动的比 喻,帮助幼儿理解每个步骤的意义和作用。
惯。预防疾病ຫໍສະໝຸດ 发生和传播减少细菌和病毒的传播
通过有效的洗手,幼儿能够清除手上 的大部分细菌和病毒,从而降低感染 和传播的风险。
七步洗手法、图
Who推荐的标准七步科学洗手法注意个人卫生,杜绝病从口入,洗手多一点,疾病少一点。
心怀感恩,乐于奉献,一切为人民着想,竭诚为人民服务!下面给大家介绍世界卫生组织(WHO)推荐的标准科学的七步洗手法:先用流水湿润双手,用手背压出洗手液涂抹或打肥皂.第一步:洗手掌,掌心搓掌心。
先用流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;第二步:洗指缝,手指交错沿指缝与掌心同搓。
洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;第三步:洗手背,手指交错沿指缝用掌心搓手背,双手交替互换。
洗掌侧指缝掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步:洗指背,双手指弯曲互擦掌侧指背;弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第五步:洗拇指,拇指在掌中旋转,双手交替互换;一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;第六步:洗指尖,指尖摩擦掌心,双手交替互换;弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;第七步:洗手腕,一手旋转揉搓另一手腕部、前臂、直到肘部,双手互换.揉搓手腕、手臂,双手交换进行。
上述每个动作至少做5遍以上。
温馨提示:1.洗手全过程要认真揉搓双手15秒以上;2.特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位,应先摘下手上的饰物再彻底清洁。
标准七步洗手法七步洗手法图示七步洗手法口诀以下是七步洗手法图:附:外科刷手术,所谓外科刷手术是指手术人员通过机械刷洗和化学药物作用以祛除并杀灭手部皮肤表面的油垢和附着的细菌,而达到消毒手的目的.它包括手的机械刷洗和化学药物作用两个过程。
外科刷手方法分3个步骤:机械刷洗、擦拭水迹、手的消毒.1。
机械刷洗与消毒(1)刷手方法:○1取消毒毛刷.○2用毛刷取诗洁3~5ml,刷洗手及上臂。
顺序为:指尖指蹼甲沟指缝手心手背腕前臂肘部上臂。
刷手时稍用力,速度稍快,范围包括:双手、前臂、肘关节上10cm(上臂下1/2)处的皮肤,时间约3min。
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目 录
contents
01 为什么要洗手? 02 什么时候需要洗手? 03 怎样洗手? 04 洗完后还要注意什么?
01
为什么要洗手
细菌农场
据了解,人的一只手上可附着数十万个细菌,1 克指甲垢里可藏有38亿个细菌,即使将手洗干 净后手上还有182种细菌。真是不说不知道,一 说吓一跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅 为4%。如果手洗不干净,后果不堪设想。
七步洗手法
七步洗手法图片可爱卡通
班主任:某某某 班级:五三班
着我的力量。这一刻,我不再畏惧,上前一步,我紧握手中话筒,我要唱出这首歌,唱出这首属于我们的青春之歌。谁曾想到,这些温暖双眸,竟是我的感动。我们仍在欢笑,我们仍在嬉闹,一切一
切仿佛都停留在昨天。可是,没想到,真没想到,那样美好的我们竟要分别。泪水在眼眶中打转,倔强着不肯流下。不知是谁牵起了手,我们十指相扣,即使笑着流泪,也要一起义无返顾的走向这场 青春盛宴。只是,没想到,罢了。【篇三:没想到真没想到作文】;楼下那家人又开始煮中药了,真烦!;我甩开手中的笔,皱着眉头嚷嚷道。整一个夏天了,那户人家每天下午这个时候都在煮中药, 比公鸡打鸣都准时;;浓浓的、苦涩的中药味萦绕在燥热的空气里,我越想越烦,;暑
第七步
螺旋式揉搓清洗手腕, 交换进行
04
洗完后还要 注意什么
还要注意
01
洗手时间最少不能少于 20 秒;
02 03
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干 净的毛巾、手绢等擦干双手,也可以用干手 机将双手吹干;
双手清洗完毕后,就不要再直接用手触摸水 龙头,而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关 闭。
谢谢大家
03 戴口罩前及除口罩
04
触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后,接触钱币
之后;
05 做完扫除工作之后
06 从外面回家后
07 与宠物玩耍后
怎样洗手才有效?
勤洗手固然重要,但是,如果洗手的方法不正确,就算洗了也徒劳无功。据说,人 的一只手上可附着数十万个细菌,如果手洗不干净,后果不堪设想。
同学们,你们都是怎样来洗手的呢?
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓,交换进行
第三步
掌心相对,双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓,双手交换进行
第六步
弯曲各手指关节,把指尖 合拢在另一手掌心旋转揉 搓,双手交换进行;
假里的好心情都被搅苦了;;;我不停地抱怨着。一阵秋风送走了酷暑。;桂子月中落,天香云外飘;,;真香!;嗅着空气中充溢着的桂花微甜的香味,惬意极了,我由衷地感叹生活真美好,心情格外舒爽。
一个周六,我正奋笔疾书。忽然发觉许久未闻到那股苦涩的中药味了,以前都是这个点儿啊。此刻,我才发现,自从入秋以来就再也没有闻到那股味道了。奇怪,难道是那家人家搬走了?我甚至有些 怀念那股特别的味道了;;天渐凉了。我披上厚厚的大衣出门补课。;好冷!;我自语着走进电梯,裹紧了大衣。电梯的数字显示到三层便停下来了,门开了。我抬头,望见一位老人。这是一个比我矮一头 的老奶奶,头发银白,一身黑衣,很醒目,单薄的风衣显得她异常纤弱
01 微小, 有生命的
02
太小了,我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手?
因为我们的手不是时刻干净的, 而干净的双手,才可以保障我 们的健康。
02
打喷嚏或咳嗽后,接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后,
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子);