如何快速解决提取关键词的题目

如何快速解决提取关键词的题目

个考点的一个综合。

一、两压缩，两提取

由于“提取关键词”是“压缩语段”的变体，所以在答题思路上要借助“压缩语段”的解题思想。“提取关键词”正确的方法是：先整体把握材料，用压缩语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取关键词。即：两压缩，两提取。

【例1】提取下面一段话的主要信息，在方框写出四个关键词。（全国卷Ⅰ）

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

（1）第一步：对材料进行压缩和提取。

解答时，先通读全段，然后压缩语段，将原文压缩成一句话。

这是一段记叙性的文字，全文两句话，其中第一句话由两个分句构成。第一句话，第一层从国家图书馆的角度，以修复任务的巨大（5000余米）与修复人员稀缺（不过10人）之间的反差，表明古籍修复的专业人才极其缺乏；第二层，从全国的角度，说明古籍修复的专业人才短缺非个别现象（全国围都存在）。第二句话，以一种假设的结果强调古籍修复人才的不足。

所以，这段文字可以压缩为：我国古籍修复的专业人才极为不足。（15字）

（2）第二步：对第一步压缩后的话进行提取：

有了这句话作基础，提取关键词就有了明确的围，确定的指向。以第一次压缩的文字为蓝本，最后提取的关键词是：古籍、修复、人才、不足。

二、分层寻找法

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一段文字有时是由几层意思构成的，而一些关键词往往就散落在这几层意思中。所以，分层进行寻找，是一种比较实用的方法。例如：

【例2】下面是一篇科技论文的摘要,根据其信息容提取4个关键词。(2009卷)

本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性,从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质,以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面,对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述；指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。

这段文字可分成两层:(1)本文……进行了综述;(2)指出……关键。第一层次,句子的主干是:本文“进行了综述”。“综述”了什么?答案是:聚乳酸合成研究的新进展。第二层次,句子的主干是:指出了“关键”。这“关键”就是:各种新方法新技术的复合应用。这样思考以后,关键词基本上就呼之欲出了:聚乳酸合成、研究、新进展、复合应用。

注意段落的特点。每个语段的构有自身的特点，有的是总分结构，也有的是分总结构，还有的是并列结构，偏正结构，等等。不同结构的段落构成，就意味着关键词出现的位置不同。比如，并列语段的关键词就常常分布在并列的各个层次中，而偏正语段的关键词一般是在正句之中，即“但”等转折连词所领取的后半部分。如：

【例3】北欧从气候来讲，每年有半年是冰天雪地的冬季；从地理位置看，僻处于欧洲一角。但经济发展水平在欧洲乃至全球却名列前茅。

【例4】请根据下列文段，用四个关键词概括其中缘由。

作为高水平教育和研发的有效补充和配套措施，北欧五国的科技和产业界一直重视并积极推动国外同行的交流与协作，力争在创意设计以及科技、艺术与市场的结合方面走在世界前列。成立于1845年的瑞典工业设计协会，是全球最早的手工艺行业和创意交流组织；成立于1875年的芬兰手工艺和设计协会，在促进国外工程师、设计师与制造商之间的交流与合作中，一直扮演重要的角色。在挪威，许多半官方或民间组织致力于形成全国围的信息和创新服务网络。有的行业组织还同政府驻外机构合作，将行业信息和科技创新的服务网络延伸到世界各地。北欧国家还着力发展国际贸易和跨国公司，这成为其取得竞争优势的突破口。北欧的进出口贸易依存度一直明显高于英美和欧盟的平均水平。北欧国家特别重

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视培育具有全球经营能力和竞争力的大型跨国公司，从而在一些产业领域形成了显著而持久的竞争优势。

答：_________ _________ _________ _________

从上面这段话我们可以看出这是个偏正结构的段落，第一句话是这段的中心容，下面的几个句子是对第一个句子的详细述。因此，这四个关键词我们就可以在第一个句子里小心寻找。纵观第一个句子，前者在讲做法，后面在讲目的或者意图，因此，重点信息还要在前面的句子里寻找。第一个句子的中心意思落在了第二个小句子上，即“北欧五国的科技和产业界一直重视并积极推动国外同行的交流与协作”，主干应是“科技和产业界重视并推动交流与协作”，由于是找关键词，主要信息应落在了宾语上“交流与协作”，我们可以去掉“与”字，就找到了两个关键词“交流”“协作”。同理，我们还可以找到另外两个关键词“教育”和“研发”。答案为：教育——研发——交流——协作

关注段落里标点的变化。有的语段，层次的变化不太明显。碰到这种情况时，我们可以看看每个句子的主语有没有变化，整个语段有几个句末标点等。也许从标点中我们可以捕捉到一些变化的情形。如：

【例5】阅读下面一则材料，根据要求回答问题。

他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革到土壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社会的力量，引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广域乡村经济的兴旺和农民的富裕。（CCTV三农人物推介标准）

请用文中四个关键词语概括推介标准，每个词语不超过四个字，这四个词语是：

①_________②_________③_________④_________

这段话每个句子都以“他们”开头，用了四个句号，一共四个句子，而这道题正好要求写出4个关键词，找出这四个句子里的关键词就等于找到了这道题的答案。第一句话先讲“他们应该具有强烈的社会责任感”，然后具体讲解在生活中是怎样“履行”自己的职责和义务的。可见，主要信息在前半句，后半句是次

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