绩效工资实施方案(中学部)
中学2024年奖励性绩效工资分配方案
一、背景介绍作为一所中学，为了激励教职工们提高教育教学质量，本校决定引入奖励性绩效工资制度。
通过该制度，旨在提升教师的教育教学水平和工作积极性，促进全校教学质量的整体提高。
二、奖励性绩效工资分配原则1.公平公正原则：分配方案要基于实际工作表现，以公正公平的原则进行评估。
2.能力导向原则：尊重和激发教师的个人能力和特长，激励教师持续提高自身素质。
3.教育教学质量原则：以教育教学的整体质量提高为核心，使奖励性绩效工资分配与教育教学质量直接相关。
三、奖励性绩效工资分配指标1.教学效果：学生成绩、升学率和竞赛获奖情况等。
2.教学质量：教学计划完成情况、备课质量和教学评价等。
3.课程开发：教师参与或主导的课程开发项目成果。
4.师德表现：教师职业道德、业务能力和学生评价等。
5.研究成果：发表论文、科研项目和教材编写等。
四、绩效工资分配比例1.教学效果：占比30%2.教学质量：占比20%3.课程开发：占比20%4.师德表现：占比15%5.研究成果：占比15%五、绩效工资评定方法1.内部评定：由学校成立专门评定小组，根据教师的工作实际表现，按照绩效工资分配指标进行评定，并提出评价意见。
2.外部评定：学校可以邀请外部专家或教育部门进行评定，以确保评定结果的客观性和公正性。
六、奖励性绩效工资的具体分配方案1.每年根据学校的经济条件和绩效工资总额确定奖励性绩效工资的总量。
2.根据教师的工作实际表现和评定结果，按照绩效工资分配比例进行绩效工资的分配。
3.绩效工资按月发放，与基本工资相加后计算个人的实际收入。
七、评估和调整1.学校定期对奖励性绩效工资制度进行评估，收集教职工的意见和建议，不断优化和完善分配方案。
2.根据学校的实际情况和发展需要，适时进行调整和修订，确保奖励性绩效工资制度的有效性和可持续性。
八、总结通过引入奖励性绩效工资制度，中学可以激励教职工提高教育教学质量，促进全校教学水平的整体提高。
合理的绩效工资分配方案不仅可以激励教师，提高他们的工作积极性和创造力，还可以有效地推动教育教学的和发展。
中学绩效工资实施方案(二篇)
中学绩效工资实施方案一、背景介绍中学绩效工资是指根据教师个人和学校绩效来确定的工资制度。
中学教师绩效工资制度的实施，可以激励教师培育和发展个人的专业能力，提高教学质量和效果，促进学校的整体发展。
为了逐步建立健全中学绩效工资制度，我们拟定了以下的实施方案。
二、方案制定的目的1. 激励教师：通过绩效工资制度，激发教师的工作动力和创新能力，提高教育教学质量。
2. 促进个人和团队发展：通过绩效工资制度，鼓励教师提升专业水平和职业素养，促进个人和团队的持续发展。
3. 推动学校整体发展：通过绩效工资制度，引导教师关注学校发展，促进学校整体水平的提高。
4. 完善教师管理机制：通过绩效工资制度，强化对教师的考核和激励，形成有效的教师管理机制。
三、绩效指标的确定1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩、学生评价等。
2. 教学能力：包括教学技能、教学方法、教学创新等。
3. 教学负责：包括课堂纪律、学生评教回执等。
4. 教学荣誉：包括教学竞赛获奖、教学论文发表等。
5. 科研水平：包括科研成果、科研项目等。
6. 教研能力：包括教材编写、教学研究等。
7. 师德师风：包括师德师风表现、社会声誉等。
四、绩效分类和等级划分根据绩效指标的不同，将绩效工资分为A、B、C三个等级：1. A级：绩效达到或超过优秀水平；2. B级：绩效达到或超过良好水平；3. C级：绩效低于良好水平。
根据个人和团队的绩效等级，确定相应的绩效工资。
五、绩效评估的程序1. 设立评估委员会：校长或校长助理担任绩效评估委员会主任，由学科组长和年级组长组成的专家组成员担任绩效评估委员会成员。
2. 绩效评估指标确定：绩效评估委员会制定绩效评估指标，细化各指标的能力和水平要求，并向全体教师进行解读。
3. 绩效考核与评估：根据绩效指标，评估委员会组织对教师的绩效进行考核和评估，采用定期考核和突击考核相结合方式。
4. 绩效结果通报：评估委员会将绩效结果通报给教师本人，并形成绩效档案。
2024年中学的“绩效工作”发放方案
2024年中学的“绩效工作”发放方案2024年中学的绩效工作发放方案如下：
为有效激励教职工的工作积极性和创造性，进一步提高学校教育教学质量，特制订了本年度绩效工作发放方案。
具体内容如下：
一、评定标准
1. 教学质量：包括教学效果、学生成绩等指标。
2. 教学能力：以教学反馈、学生评价等为主要评估依据。
3. 教学态度：包括教学态度、教师风范等方面的表现。
4. 教学科研：教师在教学科研方面的成果和贡献。
二、绩效奖金发放标准
1. 优秀教师：综合各项评定标准为优秀者，可获得年度绩效奖金的10%。
2. 科研能手：在教学科研领域表现突出的教师，可获得年度绩效奖金的5%。
3. 个人表现突出者：在某一方面表现出色的教师，可获得奖金的2%。
4. 其他教师：未达到绩效标准的教师，将得不到年度绩效奖金。
三、绩效工作发放时间
绩效奖金将于每年年底进行评定发放，以奖励上一学年表现突出的教职工。
四、发放方式
绩效奖金将通过银行转账的形式发放到教师的个人账户中，请教师们注意查收。
五、监督和检查
学校将建立健全的评定和发放制度，加强对绩效工作的监督和检查，确保绩效奖金的公平和公正分配。
六、其他事项
本发放方案为学校内部管理规定，不得外泄或擅自更改，违者将受到相应处理。
希望全体教职工能在本年度的绩效工作中取得优异成绩，共同努力，实现教学目标。
中小学绩效工资考核方案(通用9篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
中学奖励性绩效工资实施办法范文(3篇)
中学奖励性绩效工资实施办法范文第一条为了进一步激励中学教师的工作积极性，提高教学质量和效益，根据国家有关文件精神，结合本校实际，制定本工资实施办法。
第二条中学教师绩效工资由基本工资、绩效绩点和奖励三部分组成。
其中，基本工资根据教师的岗位职级和工龄确定，绩效绩点根据教师教学、科研、管理和教学评估等方面的绩效考核得分确定，奖励根据教师的其他工作表现确定。
第三条中学教师的基本工资按照教师的岗位职级和工龄确定，所对应的工资待遇详见附件1。
基本工资每年根据国家和地方相关政策进行调整。
第四条中学教师的绩效绩点按照教师的教学、科研、管理和教学评估等方面的绩效考核得分确定，具体绩效考核办法详见附件2。
绩效绩点每年根据教师的绩效考核结果进行调整。
第五条中学教师的奖励根据教师的其他工作表现确定，包括但不限于以下方面：（一）优秀教案编写和课堂教学实施；（二）高水平科研成果发表；（三）协助学校完成重要管理工作；（四）参与学校教学评估并取得良好成绩；（五）获得市、区级以上各类表彰和奖励；（六）担任学校重点学科或特色课程负责人等重要职务；（七）其他学校认可的突出贡献和表现。
第六条中学教师的奖励金额可通过集体奖和个人奖两种形式给予，集体奖主要用于教研团队和年级团队等集体的奖励，个人奖主要用于个人的奖励。
具体奖励金额和评选办法详见附件3。
第七条中学教师的绩效工资按照基本工资、绩效绩点和奖励三个部分计算，具体计算方式如下：绩效工资=基本工资×绩效绩点+奖励金额第八条中学教师绩效工资实行年度评定和月度发放制度。
年度评定主要根据教师的绩效考核得分和奖励情况进行评定，月度发放根据教师的实际工作情况和表现进行发放。
第九条中学教师有以下情况之一的，暂停发放绩效工资：（一）未完成教学任务或其它工作任务；（二）教学质量差、考试成绩不合格或学生评价较差；（三）工作纪律不良，违反教师职业道德；（四）未参加绩效考核；（五）违反奖励规定。
第十条学校设立绩效工资管理委员会，负责制定教师绩效考核办法、奖励评选办法和绩效工资发放细则等，监督绩效工资的实施情况。
中学奖励性绩效工资实施办法(4篇)
中学奖励性绩效工资实施办法是一种激励措施，旨在奖励中学教师的优秀表现和工作成果，提高教师教学质量和学校整体绩效。
以下是一些常见的中学奖励性绩效工资实施办法：1. 绩效评价体系：建立科学、公正和客观的绩效评价体系，包括教学质量、学生成绩、教育教学研究和师德师风等指标，根据绩效评价结果确定绩效工资的发放对象和金额。
2. 绩效目标制定：根据学校教育教学发展计划，制定个人和团队的绩效目标，并明确时间节点和具体要求。
绩效目标应与学校发展目标相一致，具有可操作性和可衡量性。
3. 绩效考核与评估：通过定期的绩效考核和评估，对教师的绩效进行量化和评价。
考核方法可以包括教学观摩、课堂教学评估、学生综合素质测评和教育教学研究成果评价等。
4. 绩效奖励机制：根据绩效评价结果，按照一定比例和标准，给予符合条件的教师相应的绩效奖励。
绩效奖励可以以工资调整、奖金发放、职称晋升等形式进行，以激励教师不断提高教学水平和专业能力。
5. 绩效激励宣传推广：学校要加强对绩效工资制度的宣传和推广，增强教师对绩效奖励政策的了解和认同，激发教师参与绩效评价的积极性和主动性。
以上是一些常见的中学奖励性绩效工资实施办法，具体的实施细则可以根据学校的具体情况进行制定和调整。
绩效工资制度的落实需要学校的领导和教师的共同努力，以推动学校的教育教学改革和提升学校整体绩效。
中学奖励性绩效工资实施办法（二）第一章总则第一条为了激励中学教职工提高教学质量和学生成绩，充分发挥其主观能动性，优化中学教学管理水平，特制定本办法。
第二条本办法适用于中学教职工的绩效工资管理。
第三条奖励性绩效工资是指中学根据教职工的教学质量、学生成绩、教学科研和教学管理等方面的绩效表现，给予一定比例奖励的工资。
第四条实行奖励性绩效工资制度，应当遵循公平、公正、公开的原则，确保奖励性绩效工资的分配合理、科学、可操作。
第五条各级教育行政部门应当根据中学实际情况，制定绩效评价指标体系，并定期组织中学进行绩效评价。
中学绩效工资发放方案（二篇）
中学绩效工资发放方案一、教学质量：1、科名次在全市___名及以前的，并全勤、工作量够绩效工资全发。
2、科名次在全市___名以后，每少一个名次扣除绩效工资10.3、学生不准降级，若班主任之间私自降，每降一个扣两个班各两个名次，扣两个班主任绩效工资___元，学校不上学籍，不安排考试。
二、工勤人员工作质量与绩效工资和工资挂钩：1、工勤人员工作质量由行政及部分教代会代表评出等次，分为四个等次发放。
2、工勤人员一等奖全得，二等奖得三分之二，三等奖得三分之一，四等奖___元。
3、工勤人员工作中失误一次扣绩效工资20，工资20。
三、教师所教科目未统考，绩效工资及课时津贴按等次发放，由教导处考核。
四、校内教职工休息规定：1、根据机构改革精神要求，学校不再搞内休。
2、男满___周岁，女满___周岁，若要休息每月扣除工资70，并扣除第___个月奖励工资及年终绩效工资。
3、男满___周岁，女满___周岁若要休息每月扣除工资50，并扣除第___个月奖励工资及年终绩效工资。
五、行政及工团负责人工作质量与绩效工资及课时津贴挂钩：1、行政及工团负责人工作质量分四个等次。
2、一等得100，二等得80，三等得60，四等得40。
3、行政及工团负责人工作质量由教代会___人员评等次。
六、教职工工作量与绩效工资、工资挂钩：1、按现规定办法以___个工作量为满工作量，工勤人员按学校设岗的岗位工作量（四舍五入计算工作量）：2、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的5。
3、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的10。
4、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的15。
5、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的20。
6、工作量在___个标准工作量的扣每月工资和年终绩效工资的25。
7、工作量在___个标准工作量以下的扣每月工资和年终绩效工资的60，视量的多少安排听课，但听课不算工作量。
2024年中学实施教职工绩效工资制度细则
2024年中学实施教职工绩效工资制度细则一、背景介绍中学教职工绩效工资制度是根据国家有关教育改革政策和中学教职工工作实际情况，结合我校实际情况制定的，旨在激励教职工积极进取、提高工作素质和效益。
本细则规定了绩效工资的计算方法、绩效评价标准和绩效工资的核发程序等内容。
二、绩效工资的计算方法1. 绩效工资计算公式：绩效工资=岗位工资×绩效评价得分×岗位工资调整系数，其中，岗位工资根据教职工岗位等级确定，绩效评价得分根据教职工年度绩效考核结果确定，岗位工资调整系数根据学校经济发展情况确定。
2. 绩效评价得分计算方法：绩效评价得分由年度绩效考核得分和特殊贡献得分组成。
年度绩效考核得分占80%，特殊贡献得分占20%。
3. 年度绩效考核得分计算方法：年度绩效考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，具体得分分别为90、70、50、30。
根据教职工的实际绩效情况，由学校组织相关部门进行考核评价。
4. 特殊贡献得分计算方法：特殊贡献得分由教职工在教学、科研、教育管理、社会服务等方面所作出的贡献决定，具体得分根据贡献的重要性和影响程度由学校综合评定。
三、绩效评价标准1. 教学工作：重视教师的教学质量，注重教师的教育创新和教学研究，鼓励教师参加各类教学比赛、教研活动等。
评价指标包括教学效果、教学设计、教学方法、教学资源使用等方面的表现。
2. 科研工作：鼓励教师积极参与科研项目，发表学术论文，参加学术会议等。
评价指标包括科研成果、科研经费使用、科研工作量等方面的表现。
3. 教育管理工作：注重教职工在学校行政管理、班级管理等方面的表现，评价指标包括管理成效、管理能力、组织协调等方面的表现。
4. 社会服务工作：评价教职工在教育服务、学校形象维护、社会公益等方面的表现，评价指标包括社会服务质量、社会影响力等方面的表现。
四、绩效工资的核发程序1. 绩效工资核发周期：学校按年度对教职工的绩效工资进行核发。
2. 绩效工资核发程序：（1）年度绩效考核：学校组织相关部门对教职工进行年度绩效考核，并按照考核等级确定年度绩效考核得分。
2024年中学绩效工资实施细则
2024年中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了激励中学教师的工作积极性，提高教育教学质量，根据相关法律法规，制定本细则。
第二条绩效工资是指根据中学教师的工作贡献、绩效评价和工作量等因素，对其进行相应的经济奖励的一种工资形式。
第三条绩效工资的实施遵循公开、公平、公正的原则，重视教师的实际工作表现和贡献，有效激励教师的积极性和创造力。
第四条中学绩效工资的管理组织机构为学校绩效工资评审委员会，该委员会由校长担任主任，教导处、年级组长、教研组长等相关岗位人员组成。
第五条绩效工资的评价标准应当明确、科学、合理，并公示于全校教师。
第六条中学绩效工资的发放应当及时，符合国家相关规定。
第二章绩效工资的评价标准第七条中学绩效工资的评价标准应涵盖以下几个方面：（一）教学成果：包括学生成绩、学生评价、教学研究成果等。
（二）教学质量：包括教学设计、教学反思、教学创新等。
（三）科研能力：包括科研项目、科研成果、科研经费的申请与使用等。
（四）教学管理能力：包括课程的组织与管理、学生的管理与引导等。
（五）教育教学团队建设：包括师资培养、团队协作、教研活动等。
（六）社会服务：包括担任教育专业组织职务、参与社区教育等。
第八条教师的绩效工资评价分为年度和全员两个层级。
（一）年度评价：根据每位教师一年的工作表现进行评价，根据评价结果确定绩效工资的发放比例。
（二）全员评价：根据全校教师整体的工作贡献进行评价，根据评价结果确定绩效工资的总额。
第九条教师的年度评价采取量化和定性相结合的方式，量化评价由相关数据指标进行评估，定性评价由评审委员会进行评估。
第十条教师的全员评价采取学校绩效工资评审委员会对全校教师工作表现进行评估的方式。
第三章绩效工资的发放第十一条绩效工资的发放分为两步：年度评价确定发放比例，全员评价确定绩效工资总金额。
第十二条年度评价的结果，按照绩效工资指标权重进行计算，计算公式如下：绩效工资 = 基本工资× 年度绩效工资发放比例其中，年度绩效工资发放比例按照评价结果确定。
中学绩效工资实施细则范文（三篇）
中学绩效工资实施细则范文第一章总则第一条为了激励中学教师提高教育教学质量，推动中学教育事业的持续发展，特制定本实施细则。
第二条中学绩效工资旨在根据中学教师的工作绩效和贡献程度，合理确定教师的薪酬，并建立激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。
第三条中学绩效工资实施细则适用于全市所有公办中学，具体实施由各中学根据本细则制定规章制度。
第二章绩效工资的确定第四条中学绩效工资的确定应综合考虑以下因素：（一）教育教学质量：包括学生成绩、教育教学改革成果等；（二）教学能力：包括课堂教学情况、教学方案和教学资源的设计能力等；（三）教师发展：包括教师参加培训、发表论文、获奖、职称晋升等；（四）教育教学服务：包括参加学科竞赛、辅导学生等；（五）师德师风：包括教师的职业道德、教书育人能力等。
第五条每年根据中学实际情况，确定中学绩效工资总量，并将其按照绩效工资比例分配给教师。
第六条绩效工资分为基础绩效工资和个人绩效工资。
第七条基础绩效工资根据教师的基本工资和中学的发展状况确定，具体标准由各中学自行制定。
第八条个人绩效工资根据教师的具体工作绩效进行评估，具体评估方法由各中学自行制定，并公开透明。
第九条教师的个人绩效工资由中学评估委员会进行评定，并报学校领导同意后确定。
第十条教师的绩效工资实行动态管理，每年进行一次评估和调整。
第三章绩效工资的发放第十一条绩效工资根据教师的绩效考评结果，按月发放。
第十二条绩效工资发放时间为每月的15日。
第十三条绩效工资发放由中学工会和财务部门负责。
第十四条绩效工资的发放应及时、准确，确保教师的合法权益。
第四章评估和考核第十五条绩效工资的评估和考核由中学评估委员会负责，评估委员会由学校领导、教师代表和专家组成。
第十六条绩效工资的评估和考核应客观、公正，充分听取教师的意见和反馈。
第十七条绩效工资的评估和考核结果应及时向教师反馈，并提供相关的改进意见和建议。
第十八条教师对绩效工资的评估和考核结果有异议的，可以向评估委员会申请复议，评估委员会应及时处理并给予答复。
中学绩效工资考核方案
中学绩效工资考核方案第一章总则第一条指导思想根据国家、省、市等文献精神，结合```教育局有关《··区义务教育学校绩效工资发放指导性意见（试行稿）》旳方案，贯彻按劳分派、效率优先、兼顾公平旳分派原则。
充足发挥绩效工资旳鼓励导向作用，逐渐形成内部鼓励机制，增强办学活力，提高办学水平，构建友好校园，增进我校教育事业持续健康迅速发展。
结合我校实际，特制定本实行措施。
第二条绩效工资发放对象学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗旳教职工。
由学校聘任人员（没有编制旳人员）旳工资不在财政拨发旳绩效工资里支付。
离退休人员旳绩效工资发放按上级文献规定旳措施执行。
在编不在岗旳教职工绩效工资发放由校长办公会议根据实际状况确定。
第三条绩效工资构成按照工资改革方案规定，绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。
1.基础性绩效工资基础性绩效工资由生活补助、岗位津贴、教(工)龄补助、班主任津贴四项构成，根据区制定旳统一原则列入区财政按月发放。
其中，岗位津贴，班主任津贴先由区财政统发，学校根据教职工(班主任)岗位职责与实际工作量旳状况按月进行考核，对未到达规定旳于次月予以扣发部分或所有（详细措施根据区教育局旳文献另订）。
2.奖励性绩效工资（1）构成：奖励性绩效工资由工作量津贴（满工作量、不满工作量与超工作量）、国定节假日福利、平常考勤奖、教育教学成果奖四部分构成。
（2）比例：其中工作量工资、国定节假日福利、平常考勤奖三项之和约占奖励性绩效工资旳40%（），教育教学成果奖约占奖励性绩效工资旳60%。
（3）条块：奖励性绩效工资分三块考核：一是月度考核奖金；二是两次期末考核奖金；三是教职工教科研成果、竞赛辅导获奖等奖励。
3.尤其阐明：本方案中从第二章起所规定旳绩效工资考核细则均指奖励性绩效工资，基础性旳绩效工资考核方案另行制定。
第四条绩效工资来源绩效工资重要由区教育局直接拨付，其中奖励性绩效工资旳20%部分由教育局对学校工作进行考核，在考核后按考核等第发放。
中学绩效工资实施细则(4篇)
中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了调动中学教职工的积极性和创造性，提高教学质量和学校整体绩效，根据国家有关法律法规并结合中学实际，制定本绩效工资实施细则。
第二条本绩效工资实施细则适用于所有中学教职工，包括教师、行政管理人员和工勤人员等。
第三条绩效工资通过绩效考核和评价来确定，绩效工资实行激励与约束相结合的原则。
第四条绩效工资总额由学校年度预算确定，实际发放根据绩效考核结果确定。
第二章绩效考核第五条绩效考核实施年度考核和阶段考核相结合的方式。
第六条年度考核按照学校的工作计划进行，主要内容包括教学工作、科研成果、教学评估等。
第七条阶段考核按照学校的任务目标进行，主要内容包括教学效果、工作进展、团队协作等。
第八条绩效考核采用定量和定性相结合的方式，具体考核指标由学校确定。
第九条教师绩效考核主要包括课堂教学质量、学科建设、教育教学科研和教学管理等方面。
第十条行政管理人员绩效考核主要包括工作进展、团队协作和管理能力等方面。
第十一条工勤人员绩效考核主要包括工作质量、工作进度和工作态度等方面。
第十二条绩效考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，具体分数由学校确定。
第十三条绩效考核结果作为绩效工资发放的重要依据，考核结果越好，绩效工资越高。
第三章绩效工资发放第十四条绩效工资每月按照固定比例计算，具体比例由学校确定。
第十五条绩效工资实行按月发放制度，发放周期为每月。
第十六条绩效工资发放之前，应当将考核结果公示，接受教职工监督。
第十七条绩效工资实行差异化发放制度，绩效考核结果好的教职工可以获得更高的绩效工资。
第十八条绩效工资发放应符合国家有关税收政策和个人所得税规定。
第四章绩效工资调整第十九条绩效工资调整可根据学校经济情况和教职工贡献情况进行。
第二十条绩效工资调整可以通过年度预算调整或者个别调整的方式进行。
第二十一条绩效工资的调整应当公开透明，听取教职工意见，经学校职工代表大会或者职工代表会议审议通过。
广东中学绩效工资实施方案
广东中学绩效工资实施方案一、背景介绍。
广东省教育厅近日出台了《广东中学绩效工资实施方案》，旨在进一步激励广东中学教师的教学和科研工作，提高教育教学质量，推动学校内涵式发展。
本方案将对广东中学教师的绩效工资进行调整和优化，以激励教师更好地发挥自身专业特长，提高教学水平，促进学生成绩提升。
二、方案内容。
1. 绩效考核指标。
本方案将教师的绩效考核指标分为教学业绩、科研成果和师德师风三个方面。
其中，教学业绩主要包括学生成绩、教学质量评估等；科研成果主要包括科研项目、论文发表等；师德师风主要包括教育教学秩序、师生关系等。
每个指标都将有具体的考核标准和评价方法，以确保考核的客观性和公正性。
2. 绩效工资核定。
根据教师的绩效考核结果，将确定其绩效工资的核定比例。
绩效考核结果越优秀的教师，其绩效工资核定比例将越高；反之，绩效考核结果较差的教师，其绩效工资核定比例将相应较低。
这一举措旨在激励教师积极投入到教学和科研工作中，提高工作积极性和主动性。
3. 绩效工资发放。
绩效工资将与教师的月工资挂钩，按月发放。
同时，为了确保绩效工资的公平性和透明度，将建立健全的绩效工资发放制度，确保每位教师都能按照自己的绩效考核结果获得相应的绩效工资。
4. 绩效工资管理。
教育主管部门将加强对绩效工资的管理和监督，确保各学校严格按照方案要求执行，不得随意调整绩效工资核定比例，不得发放虚假绩效工资。
同时，还将建立健全的绩效工资考核评价机制，定期对绩效工资的实施情况进行评估和调研，为今后的政策调整提供依据。
三、实施保障。
为确保《广东中学绩效工资实施方案》的顺利实施，将采取以下措施加以保障：1. 完善政策法规。
教育主管部门将加快完善相关政策法规，明确绩效工资的具体标准和程序，为学校和教师提供明确的操作指南。
2. 加强培训指导。
对学校管理者和教师进行相关政策培训，使其充分了解绩效工资的相关政策和操作流程，确保政策的有效实施。
3. 健全监督机制。
高中学校绩效工资分配实施方案
高中学校绩效工资分配实施方案高中学校绩效工资分配实施方案范文（精选5篇）高中学校绩效工资分配实施方案范文（精选5篇）12.扣分标准：①教师有违法违纪行为，违规补课、有偿家教、在校外兼课、兼职，违反其中一项规定，本项考核不得分。
②严禁体罚与变相体罚学生，如有违反要求不得分。
教师无正当理由不接收学生，故意为难家长，擅自赶走学生一次扣5分。
③以非法方式表达诉求不享受奖励性津贴。
私自乱收费、搭车收费、截留费用一次扣10分，并按规定退还钱款。
④违反计划生育要求超生不得分，没按计划生育要求采取措施而怀孕扣10分。
所请假按事假处理。
⑤无正当理由不服从学校安排、不按时完成任务一次扣10分，经协调仍然不服从安排不享受奖励性津贴，并建议在教职工评聘时不予聘用。
（二）教师出勤（10分）1.规范要求：①严格执行学校的作息时间。
按时参加考勤，严格履行请假、销假手续。
教师有事情需提前向校长室请假，并履行相关手续，电话请假需要补齐相关手续，特殊原因请假需要提供相关证明。
教师小假为一个学期一次累计。
累计超过8小时按事假处理。
离校时必须打卡。
②学校鼓励教师出满勤、干满点，出成效。
教职工在上班期间外出或参加有关会议，一律实行外出登记，写明因公因私外出原因，以落实去向。
凡不履行登记手续者按擅离岗位处理。
病假必须出示三级以上医院病假条。
2.得分扣分标准①一个学期出满勤、干满点得10分。
以学校考勤统计数据为准。
学期内迟到、早退、无故不参加例会、升旗仪式、值班等一次扣除5元。
一个学期迟到早退累计10次本项不得分，累计15次年度考核为不合格。
教师请病假一天，课务完成扣10元，课务未完成扣20元；教师请事假一天，课务已完成扣20元，课务未完成扣30元；每学期累计请病假达45天，事假达20天以上者不享受绩效奖励。
上班时间干私活、玩电脑游戏、打扑克等，发现一次扣30元。
②教师公休假：晚婚标准：男25周岁，女23周岁；婚假10天；晚育标准：女24周岁，产假90天，晚育奖励30天，剖腹产外加15天，提前请产假的产假时间从实际产前一周起算。
初中学校绩效工资实施方案（精选5篇）
初中学校绩效工资实施方案初中学校绩效工资实施方案（精选5篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的初中学校绩效工资实施方案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
初中学校绩效工资实施方案1为提升我校教育教学水平，改革完善学校现行收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，调动教职工爱岗敬业，勤奋工作，主动完成各项工作任务的积极性，特制定本方案。
一、奖励性绩效工资分配原则1、坚持以教学为重，促进学校全面发展和短板弱项工作任务提升。
2、坚持按劳分配，重实绩、重贡献、重责任，向教学科研一线倾斜。
3、坚持权利下放，创新管理机制，建立校系二级分配体系。
二、奖励性绩效工资发放范围奖励性绩效工资发放对象为全体在岗人员。
三、奖励性绩效工资的构成与指导标准原奖励性绩效工资由工作效能补贴、综合目标奖两部分构成。
本方案将“工作效能补贴”分为工作量绩效、人才绩效、项目绩效、奖励绩效和其它绩效五部分，共占奖励性绩效工资总量的90%；综合目标奖，改为年终考核奖，占奖励性绩效工资总量的10%。
（一）工作量绩效根据在岗人员当年完成岗位规定的工作量情况所支付的绩效，每月采用预发的形式发放，年底统一核算，多退少补。
1、人员分类及相应工作量绩效总量分割方法（1）全校享受工作量绩效人员分为两类：第一类：教学人员：全体以课时计算工作量人员，即全体校内专任教师、实验教师。
第二类：非教学人员：全体不以课时计算工作量人员，即全体管理人员、教辅人员、辅导员、工勤人员。
（2）工作量绩效总量分割方法：教学人员、非教学人员年工作量绩效总量分割方法采用“加权平均值法”。
（3）工作量绩效总量具体分割：工作量绩效年总量设为M，教学人员工作量绩效年总量为M1，非教学人员工作量绩效年总量为M2。
M=M1+M2，分割方法如下：M1=（M/全体人员系数加权总值）×教学人员系数加权总值；M2=（M/全体人员系数加权总值）×非教学人员系数加权总值。
中学绩效工资考核实施方案
中学绩效工资考核实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的笔记本上，思绪随之飘散。
绩效工资考核，这可是个大活儿，需要细致入微地考虑每一个环节。
好吧，那就让我来一场意识流的书写，把这个方案搞出来。
一、总体目标二、考核对象与内容1.考核对象：全校在职在编的中学教师。
2.考核内容：分为两部分，一是教育教学成果，二是师德师风。
教育教学成果主要包括：课堂教学质量、学绩、教学研究、辅导学生竞赛等方面。
师德师风主要包括：遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表等方面。
三、考核方法与标准1.考核方法：采用量化考核与定性考核相结合的方式。
量化考核：对教育教学成果进行量化评分，根据各项指标的完成情况给出相应的分数。
定性考核：对师德师风进行定性评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
2.考核标准：（1）教育教学成果①课堂教学质量：以学生评教、同行评价为主要依据，满分为30分。
②学绩：以学生考试成绩、进步幅度为主要依据，满分为30分。
③教学研究：以论文发表、课题研究、教学比赛等为主要依据，满分为20分。
④辅导学生竞赛：以学生获奖情况为主要依据，满分为20分。
（2）师德师风①遵纪守法：严格遵守国家法律法规，无违法违纪行为，满分为10分。
②爱岗敬业：热爱教育事业，认真履行岗位职责，满分为10分。
③关爱学生：关心学生身心健康，尊重学生人格，满分为10分。
④为人师表：以身作则，树立良好师德形象，满分为10分。
四、考核周期与流程1.考核周期：每年进行一次，分为两个阶段，即上半年的期中和下半年的期末。
2.考核流程：①教师自评：教师根据考核指标，对自己一年的工作进行自我评价。
②教研组评价：教研组对教师的教育教学成果和师德师风进行评价。
③学校评价：学校根据教研组评价结果，对教师进行综合评价。
④结果反馈：将考核结果反馈给教师，如有异议，可申请复核。
五、激励措施1.绩效工资：根据考核结果，对表现优秀的教师给予绩效工资奖励。
2.职称晋升：考核结果作为教师职称晋升的重要依据。
中学实施教职工绩效工资制度细则(四篇)
中学实施教职工绩效工资制度细则第一章总则第一条为了激励中学教职工积极工作，提高教学质量和管理效率，特制定本绩效工资制度细则。
第二条本绩效工资制度适用于中学全体教职工。
第三条绩效工资是在基本工资的基础上，根据教职工个人的教学质量、科研成果、师德表现、管理工作等因素，按照一定的比例计算的奖励。
第四条绩效工资的核心目标是强化教职工的工作动力，促进中学的整体发展。
第五条绩效工资的发放按季度进行，每个季度末，对教职工的绩效进行评估，并根据评估结果发放相应的绩效工资。
第二章绩效评估方法第六条绩效评估的内容包括以下方面：（一）教育教学工作绩效评估：包括教学质量、教学效果等方面的评估。
（二）科研成果评估：评估教职工在科研方面的成果，包括发表论文、出版著作等。
（三）师德表现评估：评估教职工的师德表现，包括教育教学态度、教育教学方法等。
（四）管理工作评估：评估教职工在学校管理方面的工作表现。
第七条绩效评估的方法包括以下几种形式：（一）定性评估：根据教职工的工作表现进行评估，包括评审和考察。
（二）定量评估：根据以往的工作数据进行定量评估，包括教学评分、学生评教结果等。
（三）综合评估：综合采用定性评估和定量评估相结合的方式进行评估。
第三章绩效工资计算第八条教职工的绩效工资计算公式如下：绩效工资 = 基本工资× 绩效系数基本工资是教职工的固定薪资，绩效系数是根据绩效评估结果确定的。
第九条绩效系数按照以下几个等级划分：（一）优秀：绩效系数为1.1。
（二）称职：绩效系数为1.0。
（三）待提高：绩效系数为0.9。
（四）不称职：绩效系数为0.8。
第十条绩效工资的发放比例如下：（一）优秀：按照基本工资的120%发放。
（二）称职：按照基本工资的100%发放。
（三）待提高：按照基本工资的90%发放。
（四）不称职：按照基本工资的80%发放。
第四章绩效工资管理第十一条绩效工资的管理由学校人事部门负责，具体操作由绩效工资管理办公室负责。
2024年中学绩效工资实施细则（2篇）
2024年中学绩效工资实施细则第一章总则第一条为了激励中学教师提高教学质量、推动学校发展，制定本绩效工资实施细则。
第二条绩效工资制度是根据中学教师在教育教学和科研等方面的工作绩效来确定工资待遇的一种制度，具有激励鼓励教师提高绩效的作用。
第三条绩效工资实施范围为全体中学教师，包括班主任、学科教师、辅导员、教育科研人员等。
第四条绩效工资的核定以学校评定为基础，根据教师的绩效考核结果进行确定。
第五条绩效工资的发放将按月执行。
第六条绩效工资实施细则的具体内容由教育行政部门制定，由学校根据本绩效工资实施细则制定相关管理办法。
第二章绩效考核第七条中学教师的绩效考核包括定期考核和不定期考核。
第八条定期考核内容主要包括教学质量、学科发展、学生能力培养等方面的综合评价。
定期考核一般按学期进行。
第九条不定期考核内容包括教研成果、学科竞赛、教育改革等方面的工作表现评价。
第十条绩效考核分为等级评定和绩效得分两部分，等级评定包括A、B、C、D四个等级，绩效得分根据绩效考核结果归纳而来。
第十一条绩效考核结果的评定由学校组织相关评委进行，评委由学校组织的专家和校领导组成。
第十二条绩效考核结果不仅仅是教学工作的评价，还反映了教师在学科研究、科研项目、教育改革等方面的贡献。
第三章绩效工资核发标准第十三条绩效工资核发标准是根据绩效考核结果、岗位等级、教龄、职称等要素综合确定的。
第十四条绩效工资的核发标准应当公开透明，公示期不少于10个工作日。
第十五条绩效工资的核发标准应当充分考虑教师的绩效考核结果，优化教师岗位等级和薪酬结构，提高教师绩效工资的公平性和合理性。
第十六条绩效工资的核发标准应当与经费预算相适应，确保绩效工资能够及时、足额发放。
第十七条绩效工资的核发标准应当年度进行评估和调整，及时响应教育政策和教育发展的要求。
第十八条中学教师的绩效工资不因休假、停薪留职等原因中断，但应当结合实际情况进行调整。
第四章绩效工资发放与管理第十九条绩效工资的发放应当在每月工资的基础上进行核算和结算，并于下月发放。
2023中学奖励性绩效工资实施方案
2023中学奖励性绩效工资实施方案2023中学奖励性绩效工资实施方案1为完善学校内部分配制度，促进我校教育教学更快更好发展，依据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《江苏省义务教育学校绩效工资实施意见》和市《关于义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》《关于连云区中小学（幼儿园）奖励性绩效工资分配考核若干问题的指导意见》等精神，结合我校实际，制定本方案。
一、分配原则坚持规范有序，合法合理原则；坚持多劳多得，优绩优酬原则；坚持民主公开，简便易行原则；坚持注重稳定，促进发展原则；坚持倾斜一线，不断优化原则。
二、分配对象按照上级规定，绩效工资发放对象为在编且工资由区财政统发的教职工（不含离退休教师）。
三、分配项目A1工作量津贴，A2出勤奖，A3班主任及管理岗位津贴，A4教育教学成果奖，A5临时性工作津贴，A6基础部分。
四、分配办法A1工作量津贴。
教师按照每月300元乘以工作量系数计入奖励性绩效工资，纯教辅工勤人员按照每月200元乘以工作量系数和满意度系数计入奖励性绩效工资，兼教辅岗位的教学人员则由上两项分别核算相加。
【详见《滨海中学教职工工作量参考标准》】A2出勤奖。
按照每月200元奖励出满勤教工，未出满勤按照学校出勤管理规定执行。
A3班主任及管理岗位津贴。
班主任津贴按教育局规定执行，管理岗位津贴按区教育局规定：中层副职津贴系数1.0，中层正职津贴系数1.1，副校长津贴系数1.2，校长津贴系数1.4。
年级组长每月100元，教研组长每月60元，备课组长每月40元。
A4教育教学质量成果奖。
教科研奖励根据学校制度，由教科室按每人每学年500元封顶计；高考奖励根据教育局审核的学校奖励办法，由分管领导计算，按总额度20%计入绩效工资中（封顶，不超过3万元。
）。
A5临时性工作津贴。
根据工作需要按程序审批的加班按20元/天计；临时代课按15元/节计；晨读课按5元/节计。
A6基础部分。
学校奖励性绩效工资总额为B，学校A1、A2、A3、A4、A5的总和分别为B1、B2、B3、B4、B5，M是根据绩效工资总额度核算出的个人部分。
2024中学奖励性绩效工资实施方案
2024中学奖励性绩效工资实施方案一、总体目标本方案的总体目标是通过奖励性绩效工资机制的实施，激励中学教师们在教学、科研、教改等方面取得突出成绩，提升教育教学质量，加强师德师风建设，促进持续改进和发展。
二、实施对象本方案适用于本市所有中学的教师，在职教师均可参与实施。
三、奖励性绩效工资的评定指标奖励性绩效工资的评定指标主要包括教学工作、科研工作、教改工作三个方面。
（一）教学工作评价指标1.教学质量：包括学生成绩、教学效果、教学评价等方面的指标。
2.教学创新：包括教学方法、教学材料、教学资源等方面的指标。
3.学科竞赛：包括学生参加学科竞赛的获奖情况等方面的指标。
4.学业指导：包括学生的升学率、升学质量等方面的指标。
（二）科研工作评价指标1.科研水平：包括科研项目、科研成果、科研论文等方面的指标。
2.科研创新：包括科研思路、科研方法、科研成果转化等方面的指标。
3.科研影响：包括科研成果的应用、科研经费的获取等方面的指标。
4.科研合作：包括与其他中学或科研机构的科研合作情况等方面的指标。
（三）教改工作评价指标1.教改方案：包括教改方案的设计、实施等方面的指标。
2.教改成果：包括教改成果的应用、教改成果推广等方面的指标。
3.教改实践：包括参与各类教改实践活动的情况等方面指标。
4.教改影响：包括教改成果对教育教学的影响等方面的指标。
四、评定流程（一）教师个人申报1.教师根据个人的教学、科研、教改工作情况，填写个人申报表。
2.教师个人申报表需附上相应的证明材料，包括成绩单、评价报告等。
（二）学校评审1.学校通过设立绩效评审委员会来负责评审工作。
2.绩效评审委员会由学校领导、学科带头人、科研骨干等组成，其中不低于1/3为外校专家。
3.绩效评审委员会根据教师个人申报表和证明材料进行评审，依据评定指标进行综合评分。
（三）奖励发放1.根据评审结果，学校将对达到一定评分要求的教师给予奖励性绩效工资。
2.奖励性绩效工资的具体数额根据评分的高低进行确定。
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诚信学校中学部绩效工资实施方案
为了增强学校的办学活力，提高办学水平，进一步推进管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，调动广大教职工工作的积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务和目标，结合我校实际，特制订本方案。
奖励性绩效工资在项目上设有：出勤奖、师德奖、教学奖（含基础奖和成绩优秀奖）、常规教学工作奖、教学业务比赛奖、竞赛辅导奖、巩固率奖等。
其中教学奖占绩效工资的60%，其他各项占绩效工资的40%。
一、出勤奖：
1、考勤奖：200元
早操、集会、年级组、教研组业务活动及学校安排的临时会议不到位者，以及上班不到岗，工作时间干与工作无关的事情，私自调课、上课迟到、早退，每次扣5元，旷工半天扣20元，旷工一天扣50元。
2、全勤奖：每月50元
全勤奖每月随工资发放，考核办法和病假、事假工资扣款仍按学校原规定执行。
二、师德奖：200元
（一）、有下列情形之一，扣100元
1、出现有损于学校及同事声誉及言行，或者校内聚众赌博、酗酒滋事，并在学校和社会上造成一定影响。
2、对学生实行体罚或变相体罚，擅自停课，经学生和家长举报，
且调查属实。
3、对工作不负责任，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起部分学生及家长不满。
4、索要或者违反规定收受家长、学生财物以及乱收费、乱征订，向学生推销规定以外的教辅材料、报刊等。
（二）、有下列情形之一，扣200元。
1、以不当方式诉求，故意完不成教学任务，扰乱教学秩序。
不
服从学校管理，不接受学校分配的工作。
2、歧视、排斥学困生，强迫或变相强迫学生转学、退学。
3、违规事实被上级部门责任追究，或被新闻媒体报道，对学校声誉造成一定影响。
经调查属实的。
4、对学生实行体罚或变相体罚，造成学生身体伤害，由当事人赔偿医疗等费用。
三、教学奖：1200元
（一）、基础奖：500元
凡一学期上满工作量或虽不满工作量且承担学校安排的其他工作的均发基础奖。
（二）、教学成绩优秀奖;人均700元
1、七、八年级第一、二学期在县统考期末成绩统计中：
（1）学科平均分位于民办学校第1名，且任课教师所教学科平均分在民办学校中排名位于前3名。
奖励办法为：
语文、数学、外语各科：第一名1800元、第二名1600元、第三名
其它各科：第一名1700元、第二名1500元、第三名1300元
（2）学科平均分位于民办学校第2、3名,且任课教师所教学科平均分（减去10%学困生）在民办学校中排名也位于前3名。
奖励办法为：语文、数学、外语各科第一名1100元、第二名1000元、第三名900元
其它各科：第一名1000元、第二名900元、第三名800元
（3）学科平均分位于民办学校4名以后（含第4名），但任课教师所教学科平均分（减去10%学困生），在民办学校中排名位于前三名。
奖励办法为:
语文、数学、外语各科：第一名900元、第二名800元、第三名700元
其它学科：第一名800元、第二名700元、第三名600元
2、九年级第二学期在县中考成绩统计中：
（1）学科平均分位于民办学校第1名，且任课教师所教学科平均分在民办学校中排名位于前3名。
奖励办法为：
语文、数学、外语各科：第一名2000元、第二名1800元、第三名1600元
其它学科：第一名1900元、第二名1700元、第三名1500元
（2）学科平均分位于民办学校第2、3名,且任课教师所教学科平均分在民办学校中排名位于前3名。
奖励办法为：
语文、数学、外语各科：第一名1300元、第二名1200元、第三名
其它学科：第一名1200元、第二名1100元、第三名1000元
（3）学科平均分位于民办学校4名以后（含第4名）。
但任课教师
所教学科平均分在民办学校中排名位于前3名，奖励办法为：
语文、数学、外语各科：第一名1100元、第二名1000元、第三名
900元
其它学科：第一名1000元、第二名900元、第三名800元
3、任课教师所教学科平均分位于县民办学校5—10名，在下次期
末统考中：语文、数学、外语平均分每上升一个位次，奖励100元。
其它学科平均分每上升一个位次奖励90元。
上升位次到第三名以上不再享受上升位次奖励。
说明：
1、在以上奖励中，不满工作量、跨年级、跨学科的计算方法为：
（注:x 为任课教师所教班级数，y 为相应学科应教班级数）
2、中学部七、八年级第一、二学期，期末考试成绩以全县组织的统
一考试中所有民办学校的平均分为准，发放教学成绩优秀奖。
3、班级学生人数以第一学期第一次月考为准（减去10%学困生），
一学年内没有特殊情况不再变动（新转入的学生第一学期不参加本班的成绩考核）。
4、本次教学成绩优秀奖发放办法是根据2014年第二学期期末统考
对应奖励 y x
成绩和中考成绩算出的奖金。
在以后的绩效工资发放中，按人均700元不变，根据教学成绩重新核算奖金。
5、九年级第一学期发放出勤奖、师德奖、常规教学工作奖、教学业务比赛奖、竞赛辅导奖、教学基础奖、班级人数巩固率奖，教学成绩优秀奖的1/2。
另1/2与第二学期教学成绩优秀奖合并发放，以中考成绩为准，并以第一学期第一次月考人数计入统计成绩人数，根据平均分在县民办学校的排名，发放中考教学成绩优秀奖。
四、常规教学工作奖：150元
1、教案检查评比：50元
任课教师教案检查评比按优、良、一般3:4:3比例，分别奖50元、40元、30元。
2、作业检查评比：50元
学生作业检查评比按优、良、一般3:4:3比例，分别奖励教师
50元、40元、30元。
3、学生评教：50元
任课教师根据学生评教按优、良、一般3:4:3比例，分别奖励教
师50元、40元、30元。
五、教学业务比赛奖：
1、在县教体局举行的优质课比赛中,教师获一等奖：200元，二等奖：100元。
2、在学校举行的优质课、公开课、课改课比赛中，教师获一等奖：100元，二等奖：50元。
六、竞赛辅导奖：
1、团体奖。
在县教体局举办的体育、音乐、美术团体比赛中（4人以上），共奖励辅导教师：第一名：1000元，第二名：900元，第三、四名：800元，第五、六名：700元，第七、八名：600元。
2、单项奖。
在县教体局举办的学科竞赛，英语朗读，汉字听写等比赛中，共奖励辅导教师：第一名：800元，第二、三名：700元，第四、五、六名：600元。
七、班级人数巩固率奖：
班级人数以第一学期第一次月考人数为准，在第二学期第一次月考统计中一学期内流失率在5%以内的班级(本学期新转入的学生不计算在内)，奖励班主任300元。
巩固率在95%以上，每少流失1名学生奖励100元。
其中学校同意的转学、休学以及严重违反校规校纪被学校处理的学生除外。
说明：
1、非统考科目教师及教辅人员的绩效工资，由校董事会研究决定。
2、九年级中考成绩优秀奖，暂按原方案执行。
2014年12月。