学生上网利弊之我见

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小学生上网的好处与坏处的辩论赛作文正方

小学生上网的好处与坏处的辩论赛作文正方全文共9篇示例，供读者参考小学生上网的好处与坏处的辩论赛作文正方篇1随着网络的普及，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至许多小学生也抗拒网络的魅力。

通过让网络可以让小学生得到更多，更新的资讯。

众所周知网上有的资讯非常丰富，可说是包罗万象，应有尽有。

通过上网小学生可以得到全国，全世界的新资讯，这样，可更一步提高小学生的常识。

此外，网上的资料也非常丰富。

小学生可以利用网络搜索器，如谷歌和百度来搜寻课业的资料。

网络搜索器简单又方便，如今已可以替代书本。

这可以增加小学生的知识并提高写作能力。

虽然，小学生上网可带来许多好处，然而它也带来了不少坏处。

网络包含不少暴力与色情的元素。

那些图片滛移不堪。

多浏览将茶毒小学生的心灵，并让他们心理和生理上的发展受到影响。

此外，有些小学生在接触网络后，沉迷于电子游戏，他们有的甚至逃课到电子游戏中心，并终日逗留在那儿。

这导致成绩一落千丈，最终荒废了学业。

上网可同时为小学生带来好处的坏处。

身为小学生的我们应该注意，使用网络的时间。

家长们应该注意孩子们所浏览的网页和时间，以确保孩子不会滥用互联网。

小学生上网的好处与坏处的辩论赛作文正方篇2【小学生上网的好处与坏处的辩论赛作文正方】大家好!我是小明,今天我要为大家阐述一下小学生上网的好处。

在这个科技飞速发展的时代,互联网无疑已成为人们生活中不可或缺的一部分。

不论是看新闻、搜索资料还是观看视频,网络无一不渗透到了我们的生活当中。

所以,身为新一代的小朋友,学会合理利用网络是非常有必要的。

首先,上网可以帮助我们扩展知识面。

小时候我最喜欢的就是在网上搜一些自己感兴趣的事物,比如恐龙、飞机还有外太空。

网上有大量的科普读物和视频,通过搜索引擎就可以找到想要的资料,解答心中的种种疑惑。

我经常在网上看一些有趣的科学实验,自己在家也模仿实验,学到了不少书本上没有的知识。

其次,上网可以锻炼我们的动手能力。

现在网上有很多教程,教我们如何DIY手工艺品、如何编程等等。

青少年上网的利与弊随笔5篇

青少年上网的利与弊随笔5篇青少年上网的利与弊随笔5篇1现在的科技日新月异，随着社会的开展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。

互联网作用十清楚显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。

广阔青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。

有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。

在互联网上也是一种很危险的行为。

计算机里的游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，在于计算机游戏虚幻的真实性。

计算机游戏大多是以历史上某个国家或以武侠小说为蓝本，形成一个虚拟的社会，从而产生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境的感觉。

由于计算机虚幻的真实性，常常使中小学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;他们虽然人生活在现实生活中，但他们的思维却仍停留在游戏角色上。

上网可以给我们成长带来益处。

可以开扩我们知识视野，增加我们认识世界和掌握知识的渠道。

网上的新闻信息、娱乐信息等都对我们有所好处，我们上网后，获得信息的途径不在单一，上网还可艺术展个性，开发潜能传统中学生的背景狂妄不羁，往往会受到许多打击。

一个有才华的少年从此?华已去。

而在网络世界中，我们的个性能得到适度伸展。

有益于我们身心开展。

网络还使我们与他人交流渠道更宽广，方式更自由。

在网上，我们可以得到同学善意批评，从而便于我们与他人交流更加宽广，交流方式更加自由。

同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏不能自拔，计算时机使我们一个对学习成提高的好帮手。

青少年上网的利与弊随笔5篇2前言：走进乌烟瘴气的网吧，里面有未成年人以缺乏为奇，在里面像我这样的中学生并不少见，而他们来这里无非是一个目的：打游戏。

明明是未成年人，明明知道沉迷于网络并不是一件好事，可是这样的人还不在少数，难道网络的利比弊大吗?还是弊大于利?在今天，让我来为大家揭开谜底吧。

走进一家门脸不算太大的网吧，厚厚的红紫色窗帘紧紧地挡住了窗户，里面仅有那电脑屏幕上发射出的微弱的光辉。

分析并总结学生上网的利与弊

分析并总结学生上网的利与弊随着互联网的普及和发展，学生上网已经成为一种常见的现象。

学生上网的利与弊各具特点，对于学生来说，正确利用网络资源能够带来诸多好处，但同时也可能存在一些负面影响。

本文将对学生上网的利与弊进行分析和总结。

学生上网的利：1.丰富的知识资源：互联网上存在大量丰富多样的知识资源，学生可以通过上网获取到各种各样的学习资料，包括电子书籍、学术论文、课件等。

这些资源能够帮助学生扩展知识面，提高学习效果。

2.实时更新的信息：互联网是一个信息爆炸的时代，学生通过上网可以获取到最新的新闻、科技进展、社会动态等信息。

这些信息能够使学生保持对时事的了解，增强综合素养。

3.学习工具与平台：互联网上存在众多学习工具和学习平台，学生可以通过上网学习各种学科知识，进行在线测试和练习，还可以与其他同学交流和合作，促进学习效果。

4.提升信息获取能力：通过上网，学生可以学会有效利用引擎等工具进行信息检索和筛选，培养学生获取和处理信息的能力，更好地应对信息时代的挑战。

5.开拓人际交往圈：互联网为学生提供了一个广泛的交流平台，他们可以通过社交媒体、论坛、博客等进行沟通和交友，结识来自不同地区和背景的人，拓展人际交往圈。

学生上网的弊：1.分散注意力：互联网上存在许多娱乐和社交网站，学生容易陷入其中而分散注意力，影响学习效果。

上网时间过长还可能导致学习疲劳和身体健康问题。

2.不良信息的暴露：互联网上存在大量的不良信息，包括低俗内容、暴力和恐怖影片、色情信息等，这些信息对学生的心理健康和价值观形成具有负面影响。

学生容易接触到这些信息，增加了道德风险。

3.学术诚信问题：互联网的发展也带来了学术诚信问题，学生容易通过互联网抄袭他人的作品，剽窃他人的研究成果。

这严重损害了学生的学术道德和创新能力。

4.社交隔离：过度依赖互联网与其他同学进行沟通，学生容易与现实生活中的同学和家人形成隔离，缺乏面对面的交流和交往能力，影响社交能力的培养。

小学生上网利与弊正反方自由辩论

小学生上网利与弊正反方自由辩论正方，小学生上网有利于拓展知识，提高学习效率。

尊敬的评委，各位老师和同学们，我是正方代表，我认为小学生上网有利于拓展知识，提高学习效率。

首先，互联网是一个信息宝库，小学生可以通过上网获取各种学习资料和教育资源，帮助他们更好地理解和掌握知识。

其次，上网可以让小学生通过在线学习平台进行课外辅导和学习，提高学习效率，更好地掌握知识。

因此，小学生上网是有利于拓展知识，提高学习效率的。

反方，小学生上网存在安全隐患，容易受到不良信息影响。

尊敬的评委，各位老师和同学们，我是反方代表，我认为小学生上网存在安全隐患，容易受到不良信息影响。

首先，互联网上存在大量的不良信息，小学生容易受到不良信息的影响，导致学习和生活受到负面影响。

其次，小学生上网容易沉迷于网络游戏和社交平台，影响学习和身心健康。

因此，小学生上网存在安全隐患，容易受到不良信息影响。

正方，小学生上网可以培养信息素养，提升学习能力。

尊敬的评委，各位老师和同学们，我是正方代表，我认为小学生上网可以培养信息素养，提升学习能力。

首先，互联网是信息时代的产物，小学生需要具备信息素养，才能更好地适应社会发展。

其次，小学生通过上网可以接触到各种新知识和新技能，提升学习能力和竞争力。

因此，小学生上网可以培养信息素养，提升学习能力。

反方，小学生上网容易沉迷，影响学习和生活。

尊敬的评委，各位老师和同学们，我是反方代表，我认为小学生上网容易沉迷，影响学习和生活。

首先，互联网上存在大量的诱惑，小学生容易沉迷于网络游戏和社交平台，影响学习和生活。

其次，小学生上网时间过长容易导致视力下降和身体健康问题。

因此，小学生上网容易沉迷，影响学习和生活。

正方，总结观点。

尊敬的评委，各位老师和同学们，我们正方认为小学生上网有利于拓展知识，提高学习效率，可以培养信息素养，提升学习能力。

同时，我们也要警惕小学生上网存在安全隐患，容易受到不良信息影响，容易沉迷，影响学习和生活。

学生上网的利与弊演讲稿5篇

学生上网的利与弊演讲稿5篇学生上网的利与弊演讲稿篇1尊敬的老师，同学们：大家好！我今天将要给大家演讲《网络——把锋利的双刃剑》。

众所周知，随着时代的时步，科技的更新，更多的新事物涌入我们的世界，其中也包括了互联网。

自90年代后期互联网进入我国以来，网络就如同雨后春笋般，发展迅速，如今已遍布城乡。

作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着不可忽视的作用，同时也为青春少年的学习.交流以及娱乐提供了更为广阔的天地。

但是对于为成年人来说，网络则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰，很多青少年正是因为过度沉迷于网络，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业.健康和思想都造成了巨大的危害。

由此可见，网络可以造就人才，也可以把人才引向无底深渊，以下是我总结的三点上网的危害：一.网络对青少年的人生观.世界观和价值观形成的构成潜在威胁。

二.网络使许多青少年沉溺于虚拟的世界脱离现实，也使一些青少年荒废学业。

很多人把游戏称作“电子海络因”是不无道理的。

三.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

许多学生因此耽误了自己的学习.废弃了美好的前程。

据一项调查显示，上网学生超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又少。

沉迷于网络的学生，别说是上课学习，就连吃饭睡觉也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罢不能，可换来的是什么呢?在此，我呼吁那些还于网络游戏，沉侵在虚幻甜蜜中的同学，当你替身意意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息?当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想辛苦的老师为你耕耘的身影?当你于新识的网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情?当你沉溺在那些略带灰色的网络文学中的时候，你可曾想到现实世界正在渐渐离你远去?同学们，快从虚幻的世界解脱出来吧，一样最宝贵的东西——时间，正从你点击鼠标，轻巧键盘的手指尖悄悄溜走，无法挽回。

浅谈中学生上网的利与弊

浅谈中学生上网的利与弊浅谈中学生上网的利与弊随着计算机应用的日益广泛和深入，网络越来越强烈地介入了我们的生活。

许多学生开始痴迷上网，废寝忘食，浏览不健康信息，导致一系列问题的发生。

应如何正确对待中学生上网，已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。

一、中学生上网的好处1、开阔了视野网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽，用之不竭的“富金山”谁勤于在这座金山上耕耘劳作，谁就会有所得，你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识。

上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E—mail请求老师的指导，而且互联网上的交互式学习，丰富的三维图形展示，语言解说等多媒体的内容，使得学习变的轻松、有趣、这是任何教科书都不可能具备的。

2、加强了对外交流网络创造了一个虚拟的新世界。

在这个世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题。

由于网络交流的“虚拟性”，避免了直面交流时的摩擦和伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所，中学生上网还可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。

同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人们交往的。

现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

3、活跃了思维方式在互联网上，他们接触到了多元化的世界文化，接触到了开放意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识。

利用互联网就可以学习、研究乃至创新。

这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域。

二、中学生上网的弊端1、网络信息良不齐，极易对中学生造成“信息污染”中学生处于长身体、长知识的时期。

他们易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但他们的生理、心理还未成熟，辨别是非的能力、自控能力差。

据统计，网上非学习信息有47%与色情暴力有关。

小学生上网的利与弊5篇范文

小学生上网的利与弊5篇范文第一篇：小学生上网的利与弊小学生上网的利与弊我认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流、交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。

小学生上网可以知道丰富的资源和信息。

网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。

它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算、书写，这些都是上网的好处。

在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。

网络可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空。

当然，我也不否认网络存在弊端，上网是件好事，但和其它好事一样，有时也可能变成坏事。

例如，有的同学沉迷于网络游戏，以至于荒废了学业；还有的同学沉迷于网络，脱离现实生活，带来身心的双重痛苦。

据报道：最近，一位因连续24小时泡在网上的小学生导致全身打颤、痉挛、摔东西，而被迫送往医院治疗。

该学生已有两年网龄，经常上网冲浪，出事时仍坐在电脑前。

我们小学生意志力差，很容易受不良因素的影响。

为此，请你控制自己使用网络的时间，要在完成老师布置的作业后上网，最好是在时间比较宽松的周末上网。

同时一次上网时间不要太久，以免影响学习和视力，不浏览不健康的网站，要经常与父母交流网上有趣的事情，让父母了解自己在网上的所见所闻。

同学们，网络是个大世界，我们要提高鉴别能力，让网络成为我们的良师益友，让它真正的为我们服务。

上网的弊：1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利。

卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

2．将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。

中学生上网的利与弊

中学生上网的利与弊中学生上网的利：第一、可以开阔视野。

上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息对以后的学习和生活都有很好的指导作用。

上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。

鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。

学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。

现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。

网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。

消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

第四、可以促进中学生的学业。

中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。

普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。

(第五、可以掌握最新的教育动态。

中学生们可以利用网络了解最新的教育动态，而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应考试新举措。

中学生上网的弊：第一、上瘾问题。

大多中学生上网的目的是为了聊天和玩游戏。

学生上网之我见作文

学生上网之我见作文同学上网之我见作文1随着网络时代的到来，上网已成为时下的人热衷的一件事，甚至有许多学校生也反抗不了网络的魅力，所以学校生上网这件事是必定的。

网络是个很好的东西。

学校生上网可以快速地搜寻资料，增长他们的见识，增加他们的学问量。

网络就像一位好老师，教会我们在课堂上学不到的学问。

而且也可以通过互联网与远方的伴侣沟通。

网络真的很便利，范围又广泛，通过它，我们还可以很快地得到全国各地的消息，它的功能太强大了，有了它，就算我们不出门，也可以了解天下事，而这一点任何工具可以代替的。

这是学校生上网的利处。

但是，凡事都有两面性，网络也是把双刃剑，它有好处的同时也消失了不少坏处。

电脑显示器的原理和电视机一样，当阴极射线管放射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转成可见光。

在这个过程中，会产生对人体有害的`x射线，因此，长时间上网，严峻的会导致视网膜脱落，变成瞎子。

轻者则会导致学校生视力下降，变成近视眼。

还有的学校生由于掌握力薄弱，玩网络嬉戏上瘾，过度沉迷其中，荒废学业，导致成果一落千丈。

而且网络上常常会闪出一些不良的信息、广告，这多多少少都会给学校生的身心健康造成损害，严峻的还会使他们走上偷窃、抢劫的犯罪道路。

同学们，上网是可以的，但不能长时间上网，玩嬉戏的话，可以选择玩一些有益于智力开发的嬉戏。

但最好少玩网络嬉戏，玩嬉戏时，也要适当玩，最好是在玩时不超过三非常钟。

同学们，虽然网络的吸引力是无限的，但是只要我们正确地对待。

我们可以从它那里得到我们想要的学问。

所以，合理利用好网络，就肯定可以使我们学校生健康欢乐地成长。

同学上网之我见作文2如今上网已经很流行的了。

那么，学校生上网好不好？我认为学校生上网有好的地方，也有不好的地方。

上网可以减轻学习的压力，当我有不会做的题时，通常都是压力大的缘由，我就会打开电脑上网玩玩嬉戏减轻压力，然后再回头做那道题时，很轻松就做出来了，这就说明上网可以减轻一下学习的压力。

农村学生上网利弊之我见

农村学生上网利弊之我见信息技术高度发展的今天，青少年上网的目的一般是什么？他们上网都做什么呢？首先是为了玩游戏，位居青少年上网目的的第一位，其次是“为了娱乐消遣、聊天、看电影、听音乐”，“为了获取学习知识”和“经常去网上寻找需要的信息”位居第三位。

对于农村学生上网的利弊，笔者进行了以下几方面的探究：一、农村学生上网的益处（一）使学生有较强的独立性、自主性。

极具个性的网络时代使许多学生拥有较强的独立性及自主性。

因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。

网络的互动性，将促使学生由以往被动的接受式的学习，向自主的自主性学习发展。

另外，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同，扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。

（二）情绪及智力的开放。

网络的松散性与无疆域性，都将促使学生在网络上暴露自己，使他们在自己的网页上或BBS中或CHAT中将心中最深处的想法说出来。

这有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，发展智力。

（三）使学生学习由被动向主动转变，使教育中心由老师向学生转移。

新的媒体学习，让学习的中心由传授者变为个人本身，更进一步以学生为中心的教育更能激发学生学习的动机。

由以老师为中心转变为以学生为中心的教育，并不意味着教师的地位变得无足轻重，实际上恰恰相反。

老师以学习活动协助者的身份出现，而不是指导型的传播者，老师让学生自行建立知识体系，成为学生学习的顾问，而不是问题的解答者。

教师将肩负起引导学生从众多的信息中取其精华，去其糟粕的重任，并促进学生综合内化，建立自己的学习构架。

（四）互联网为青少年提供了求知和学习的广阔园地。

在互联网上的虚拟学校中上课，已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。

青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。

诸多网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。

（五）互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。

学生网络的利与弊作文（7篇）

学生网络的利与弊作文学生网络的利与弊作文(7篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的学生网络的利与弊作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生网络的利与弊作文1网络是人们得到知识，放松休息，了解时政新闻的重要途径之一，如果使用不当，可能会使益处变为害处。

网络的含义：网络原指用一个巨大的虚拟画面，把所有东西连接起来，也可以作为动词使用。

在计算机领域中，网络就是用物理链路将各个孤立的工作站或主机相连在一起，组成数据链路，从而达到资源共享和通信的目的。

凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路而连接起来，且以功能完善的网络软件，实现网络资源共享的系统，可称为计算机网络。

益处是我们在疲劳时可以放松一下，利用网络听会音乐，来适当放松一下，有时候需要查资料时，也可以借助网络来寻找，有时候一些国家大事或者其他的社会舆论，都可以通过网络来了解。

一些成功人士说过，他们的成功既离不开自身的努力，也离不开强大的网络。

总这句话可以看出，网络有助于成功，遇到困难可以及时辅助我们。

所以我们要善于利用网络。

虽然网络对我们有利，但是使用不当的话，可能会使益处变为害处。

比如说，在利用电脑时，过度玩一些游戏，不去学习，不去休息，只是像机器一样不停的重复着，对我们的学习以及身体健康都是百害而无一利的。

有些人的工作或学习离不开电脑，因为长时间使用电脑，对大脑和眼睛都是有很大的害处的，一些人因长时间使用电脑，使得眼睛失明，高度近视，这都是不值得的，因此我们要合理使用电脑，不要过度。

网络在我们每个人的身边，它可能是你身边的天使，也可能是你身边的恶魔，只要我们可以正确、合理的使用网络，那么我们就可以获得其中的益处，使网络成为我们的好友。

学生网络的利与弊作文2如今，上网已经成为了人们十分热衷的一个话题。

网上，有很多的东西，国内国外的都有。

上网利弊谈7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么，怎么去写作文呢？这次白话文为您整理了上网利弊谈7篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

上网利弊谈作文篇一今天语文课上，吴老师对我们说：“现在是信息化时代了，网络把一个巨大的地球变成了‘地球村’，我们班一共有45位同学，家里有电脑的已经有42位同学了。

现在，我们就来谈谈小学生应不应该上网这个话题吧。

”老师刚说完，唐刚就站了起来，说：“我认为小学生应该上网，因为网络为学习提供了方便，有什么题目不会做或有词语的意思词典上查不到，那就可以上网查查资料。

”我的意见和唐刚相同，我也认为上网对学习有帮助。

这时，班长包蓉站了起来，说：“我反对唐刚的意见，我认为小学生不应该上网，如果多在网上玩游戏，就会沉迷于网络，这样就会对学习不感兴趣的。

”班长的一番话语刚落，同学们变开始窃窃私语。

过了会儿，陶冶之站了起来，大声地说：“我同意唐刚的意见，我也认为小学生应该上网。

因为在电脑上可以看‘电子书’，这样既方便，又让我们开阔了视野。

”“对呀，对呀，不但可以看电子书，而且可以买书呢。

有一次，我和妈妈去了几家书店都没找到我想要的书。

回到家，打开电脑，到了淘宝网，很快很方便地就买好了书，电脑也为生活提供了方便，而且足不出户就能买到你想要的一切，既快又方便，还便宜。

”颜咏仪说道。

张怡秋站了起来，说：“我不同意你们的看法，我认为小学生不应该上网，电脑屏幕有很强的辐射，长时间对着电脑对眼睛不好，视力肯定会下降的。

”……等我们没人举手了，吴老师说道：“你们说得都很好，其实任何事情都有两面，要看你怎么去看待它。

如果利用它的优点来帮助我们学习，同时抵制一些对我们有害的东西，那么上网也就未尝不可啊！”我们听了，都不由自主地点了点头。

上网利弊谈作文篇二朋友们，你喜欢上网吗？但你知道上网的好处和坏处吗？告诉你们吧，网络是有两面性，网络也是一个虚拟世界，如果正确的利用它，可以让你的学习好上加好，但是如果反面利用它的话，我们的成绩就是一落千丈了，所以我们要好好利用它好的方面，不然后果不堪设想了。

【最新】分析并总结学生上网的利与弊

【最新】分析并总结学生上网的利与弊随着科技的迅速发展，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

学生作为社会的一个重要群体，也深深地受到了互联网的影响。

学生上网既有利也有弊，下面我将详细分析并总结这些利弊。

首先，学生上网的利在于：1.获取知识：互联网是一个巨大的信息宝库，学生可以通过搜索引擎、学术网站、教育资源平台等途径，查找学习资料，了解最新的学术研究进展，从而拓宽视野，增长知识。

2.增强自主学习能力：在网络环境中，学生需要自己判断和筛选信息，这锻炼了他们的自主学习能力。

同时，网络也为他们提供了多样化的学习方式，如在线课程、网校、远程教育等，使得学习更加灵活和方便。

3.促进交流与合作：学生可以通过社交媒体、网络论坛、即时通讯工具等与他人交流，分享知识和经验，这有助于扩大他们的社交圈子，丰富人生经验。

同时，网络也为学生提供了合作学习的平台，如团队项目、竞赛等，培养了他们的团队协作能力。

4.丰富课余生活：网络游戏、音乐、电影、动漫等娱乐资源可以让学生在学习之余得到放松和娱乐，丰富他们的课余生活。

然而，学生上网也存在一些弊：1.沉迷网络：一些学生可能会因为缺乏自制力而沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致学习分心，甚至影响到日常生活。

这不仅会降低学业成绩，还可能对身心健康造成负面影响。

2.网络成瘾：过度使用网络可能导致学生出现网络成瘾的现象，如视力下降、颈椎病、睡眠障碍等身体健康问题。

同时，由于网络信息的过载，还可能引发焦虑、抑郁等心理问题。

3.不良信息的影响：互联网上存在着大量的不良信息，如色情、暴力、欺诈等。

学生由于年龄和经验的限制，可能无法正确地辨别和处理这些信息，从而受到负面影响。

4.网络暴力和欺凌：在网络环境中，一些人可能会利用匿名的特点进行网络暴力和欺凌，包括进行人身攻击、散播谣言等行为。

这不仅会对受害者造成伤害，还会对社会的和谐稳定产生负面影响。

为了充分发挥学生上网的利处，并避免其弊处，我们需要采取以下措施：1.家庭教育：家长应当关注孩子的上网行为，引导他们正确使用网络，同时要控制孩子的上网时间，防止沉迷网络。

小学生上网弊大于利十条理由

小学生上网弊大于利十条理由
1.健康问题：小学生长时间使用电子设备，眼睛容易疲劳，导致视力
下降。

同时，长时间坐在电脑前，缺乏运动，容易引发肥胖问题。

2.不良信息的暴露：在网上，小学生容易接触到不适宜他们年龄的信息，比如暴力、恶俗的内容，容易对他们产生不好的影响。

3.上瘾问题：小学生对网络游戏、社交媒体等内容很容易上瘾，长时
间沉迷于网络世界，影响学习和人际交往。

4.学习效果打折扣：小学生在学习上花费过多的时间上网，导致学习
效果不佳，成绩下降。

5.安全隐患：小学生上网容易被不法分子利用，泄露个人信息或遭受
网络诈骗等危害。

6.交流与沟通困难：长时间在虚拟世界里生活，小学生往往缺乏与人
面对面交流和沟通的机会，影响他们社交能力的培养。

7.侵犯隐私问题：小学生往往不够懂事，容易发生泄露个人隐私的情况，比如在网络上发布携带个人信息的照片或言论。

8.时间管理困难：小学生在网上浏览各种内容时，容易丧失时间观念，造成时间管理困难，导致日常作息紊乱。

9.心理问题：小学生在网络世界中容易产生对自身形象和能力的不良
情绪，导致自卑或焦虑等心理问题。

10.降低创造力和想象力：过度依赖互联网和电子设备，小学生的创
造力和想象力得不到发展和应用，对其未来发展不利。

以上是小学生上网的弊端大于利益的十条理由。

为了避免这些问题，家长和老师应该加强对小学生上网的引导和监督，确保他们能够正确、健康地使用互联网。

初一议论作文：中学生上网的利与弊(二)

初一议论作文：中学生上网的利与弊（二）随着时代的发展，科技的进步，网络已经普及到我们生活的方方面面，成为我们获取知识，交流信息，休闲娱乐的重要途径。

网络在改变人们生活方式的同时，也给人们特别是中学生带来了许多弊端。

一、中学生上网的利1. 网络是学习的工具网络是一个知识的宝库，它拥有最广泛的信息资源。

对于学习来说，无论是语文、数学，还是物理、化学，甚至是历史、地理等科目，网络都能提供最丰富的教学资源。

同时，网络还可以帮助同学们拓宽视野，提高学习兴趣。

2. 网络是交流的平台网络是一个虚拟的世界，它为我们提供了一个交流的平台。

同学们可以通过网络聊天、论坛、微博等途径与全国各地甚至世界各地的人进行交流。

这种交流不仅可以增强同学们的沟通能力，还可以让同学们学到不同地区的风俗习惯、文化知识等。

3. 网络可以开阔视野中学生上网可以开阔视野。

互联网信息量大，信息传递速度快。

中学生可以利用网络及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，古今中外上下五千年各种信息尽收眼底。

同时，上网还可以帮助同学们拓宽视野，开阔思路，增强中学生综合素质。

二、中学生上网的弊1. 上网影响学习有些同学过度依赖网络资源，忽略了课本知识的重要性。

他们认为只要在网上查找资料就可以了，不需要认真学习。

这种想法是错误的。

因为学习不仅仅是获取知识的过程，更是提高自己综合素质的过程。

如果只注重网上资源而忽略课本知识的学习，那么这种学习是没有意义的。

2. 上网影响身体健康长时间上网会影响身体健康。

因为长时间盯着电脑屏幕会影响视力，导致近视或者诱发其他眼部疾病；长时间坐着不动也会影响身体健康；同时，长时间上网还会影响睡眠质量，导致精神萎靡不振。

3. 上网容易受不良信息的影响网络上的信息量很大，但是也存在着一些不良信息。

中学生正处于身心发展的关键时期，如果受到不良信息的影响，那么这种影响是极其有害的。

因此，我们上网时应该保持清醒的头脑，不轻信网上传言，不传播不良信息。

网络的利与弊之我见-高中作文800字

网络的利与弊之我见-高中作文800字标题：网络的利与弊之我见随着科技的发展，互联网已经深入到我们生活的方方面面。

作为高中生，我们也深深地感受到网络带来的便利和影响。

然而，网络是一把双刃剑，既有其优点也有其缺点。

今天，我想谈谈我对网络利弊的看法。

首先，我们来看看网络的优点。

它给我们带来了前所未有的信息获取速度和广度。

无论是学术研究还是娱乐休闲，网络都能提供丰富的资源。

通过搜索引擎，我们可以快速找到我们需要的信息；通过在线课程，我们可以随时随地学习新的知识和技能。

此外，网络还提供了交流和分享的平台，让我们可以跨越地域限制，与世界各地的人建立联系，共享观点和经验。

然而，网络也存在一些明显的弊端。

一方面，网络上的信息过于丰富，使得我们容易被淹没在信息海洋中，难以筛选出真正有价值的内容。

另一方面，网络上的虚假信息和网络诈骗问题也越来越严重，给我们的生活带来困扰。

再者，过度依赖网络也可能导致人们忽视了现实生活中的交往，影响人际关系的建立和维护。

对于这些问题，我认为我们应该理性对待网络，既要充分利用其优点，又要避免其缺点的影响。

对于信息过载的问题，我们可以学会有效地筛选和处理信息，提高信息素养。

对于网络诈骗，我们要提高警惕，不轻信网络上的信息，遇到可疑情况及时向有关部门求助。

至于过度依赖网络的问题，我们可以适当地控制上网时间，保持对现实生活的关注。

总的来说，网络是一个强大的工具，但关键在于我们如何使用它。

只有正确地利用网络，才能充分发挥其优势，避免其带来的负面影响。

作为新时代的高中生，我们应该掌握好这个工具，让它成为我们学习和成长的助力，而不是阻力。

在未来的学习生活中，我会更加理智、谨慎地使用网络，既享受其带来的便利，又防范其可能的风险。

我相信，只要我们善用网络，就能让网络更好地服务于我们的生活，帮助我们实现自我提升和发展。

小学上网利弊演讲稿范文

大家好！今天我演讲的题目是《小学上网利弊谈》。

随着互联网的普及，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。

作为小学生，我们也在享受着网络带来的便利。

那么，上网对我们小学生来说，究竟有哪些利与弊呢？首先，上网带来的好处是显而易见的。

首先，网络为我们提供了丰富的学习资源。

在网络上，我们可以轻松地找到各类学习资料，如作业辅导、科普知识、历史故事等，这些资源可以帮助我们拓宽知识面，提高学习成绩。

其次，网络使我们能够与远在他乡的亲朋好友保持联系，增进彼此的感情。

此外，网络还为我们提供了休闲娱乐的方式，如看动画片、玩游戏、听音乐等，这些都有助于缓解学习压力，丰富我们的课余生活。

然而，上网也存在一些弊端。

首先，沉迷于网络容易导致视力下降。

长时间盯着电脑屏幕，眼睛容易疲劳，从而引发近视。

其次，过度上网容易影响我们的学习。

有些同学沉迷于网络游戏，导致学习成绩下降，甚至荒废学业。

此外，网络中存在大量的不良信息，如暴力、色情等，这些信息对未成年人的身心健康造成极大的危害。

那么，如何正确看待上网的利弊呢？我认为，我们应该做到以下几点：1. 合理安排上网时间。

我们要学会控制自己，合理安排上网时间，避免沉迷于网络，影响学习和生活。

2. 选择健康向上的网络内容。

我们要学会辨别网络信息，选择有益于身心健康的网络内容，丰富自己的精神世界。

3. 家长和老师的监督。

家长和老师要加强对我们上网行为的监督，引导我们正确使用网络，避免上网带来的负面影响。

4. 培养良好的上网习惯。

我们要养成良好的上网习惯，如定时休息、保护视力等，确保上网对我们的生活和学习不会造成负面影响。

总之，上网是一把双刃剑，既有利也有弊。

作为小学生，我们要学会正确看待上网的利弊，充分利用网络资源，提高自己的综合素质。

同时，我们要时刻警惕网络中的不良信息，保护自己的身心健康。

最后，让我们共同努力，正确上网，健康成长！谢谢大家！。