2017春三年级语文下册第一单元第1课《春的消息》习题
《春的消息》阅读答案（精选14篇）
《春的消息》阅读答案（精选14篇）《春的消息》阅读答案篇1《春的消息》为金波所著现代诗，是河北教育出版社和上海语文课本三年级下册第一课。
小编在这里整理了《春的消息》阅读答案，希望能帮助到您。
春的消息风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到!让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚;我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
跑累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊?啊，身边又钻出嫩绿的小草……《春的消息》阅读题目：1.第一节中哪些词语表达了孩子们渴望和欣喜的感情?2.用“ ”画出诗歌中的比喻句。
这句话是把比作。
3.诗歌每一节中都有表现“春的消息”的词语，请找出几个来。
4.这首诗描写了的春天，表达了作者。
《春的消息》参考答案：1.盼望整整2.让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛我们换上春装小鸟换上新的羽毛3.风枝条水鸭春装蝴蝶飞雏菊开放绿苞唱歌太阳照耀搔痒嫩绿4.情趣盎然对春天、对大自然的喜爱之情(意思对即可)《春的消息》阅读答案篇2《春的消息》西湖小学刘勤《春的消息》是一首意蕴优美的诗歌。
读着这首诗，仿佛陶醉于一种初春的意境中：你看，春姑娘悄悄地来了，她用那纤纤细手触摸着树的枝头、雏菊的绿苞，触摸着小鸟的羽毛、潺潺的溪流，触摸着我们粉红的面颊、跳跃的脉搏……课文以优美的语言、流畅的音韵将“景”与“情”紧密结合，让我们读着课文，仿佛真的来到了春天的田野，心灵与自然便融为一体了。
又因为这是一篇自读课文，所以我想在布置学生做好预习的基础上，把引导学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境作为重点。
并根据对诗歌的感悟，欣赏春的美景图片，再联系生活实际，谈一谈自己眼中的春天。
沪教版三年级(下)《第1课 春的消息》同步练习卷
（4）我终于得到了盼望已久的礼物，我得好好
。
3．（3 分）阅读课文节选，完成练习。
风，
绿了树的枝条，
水，
白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到!
让我们
上 chūn zhuāng
，
像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林，飞上 shān gāng
，
到处有春天的欢笑。
（1）看拼音写词语，填在括号里。
（2）选择合适的动词填在括号里。
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第3页（共3页）
沪教版三年级下册《第 1 课 春的消息》同步练习卷
一、填空题（共 5 小题，每小题 3 分，满分 15 分） 1．（3 分）用线连一连。
2．（3 分）选择合适的词语填在横线上。
盼望 希望
（1）新学期开始了，爸爸妈妈对自己的孩子都寄予了很大的
。
（2）
着，东风来了，春天的脚步近了。
爱怜 爱惜
（3）妈妈
地抚摸着女儿的脸蛋。
漂换摇
（3）读句子，把带点词语的近义词写在横线上。 ①盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来．到．。 ②树林、山冈、小溪、田野，到．处．有春天的欢笑。
4．（3 分）春天是这样来的
丁东，丁东!
第1页（共3页）
小溪试了试清脆的嗓子， 啊，春天是唱着歌来的!
呼啦，呼啦! 柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的!
沪教版三年级下册《第 1 课 春的消息》同步练习卷
三年级下册语文课件-1.春的消息 课后作业(B组-提升篇)冀教版(共12张PPT)
春天的阳光那么明媚，小河儿唱歌， 也会写这样的句子：___________________________________
小草儿跳舞 ______________________________________________________ 。
3．春天的风、雾、雨各有什么特点？请用诗中的词语
概括。
风 出了________ 给树带来的变化。
二、寻找春天
春装 让我们换上________________，
小鸟 ， 像________换上新的________
飞过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。
羽毛
1．根据原文填空。
“我们”换上春装 ， 2．这一小节中“春的消息”是指__________________ “飞过”“飞上”表达了“我们”寻找春天的 ______________ 欢快和急切之情。
喻欣喜兴奋到了极点，在这里形容“我”看到雏菊的喜悦之情。
( √ (4)作者运用拟人的修辞手法，写溪流唱歌、奔跑，实际上是写出了孩 )
子们尽情嬉戏的情景和高兴的心情。
(
) √
(5)诗中最后告诉我们是太阳搔痒了“我”的面颊，说明春天的太阳暖 洋洋的。 ( ) ×
四、赞美春天
整整一个冬天 这首诗歌描写了“盼望了__________ _____”之后， 孩子们尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，尽情地嬉戏 对春天的喜爱之情 的情景，表达了_____________ _________。
一、主题积累 补充含有“春”的诗句。 1．迟日江山丽，( 春风 )花草香。 2．竹外桃花三两枝，( 春江 )水暖鸭先知。
二、延伸阅读
春天在哪里？
春天在枝条上： 春天的风微微吹动，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
冀教版三年级下册《第1课_春的消息》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
冀教版三年级下册《第1课春的消息》小学语文-有答案-同步
练习卷（3）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1. 看拼音写词语。
2. 在横线里填上合适的词语。
3. 多音字组词。
参考答案与试题解析
冀教版三年级下册《第1课春的消息》小学语文-有答案-同步
练习卷（3）
一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
1.
【答案】
山冈,牵引,唤醒,面颊,照耀,雀跃
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错
的形近字，难写字要重练习。
【解答】
答案为：
山冈牵引唤醒瘙痒面颊照耀雀跃
2.
【答案】
只,朵,只,条,片,根
【考点】
量词
【解析】
本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活
中对量词的使用填空。
【解答】
只朵只条片根
3.
【答案】
漂白,吐出,漂亮,呕吐
【考点】
组词
【解析】
考查了多音字组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用
法不同，词性也往往不同。
读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音
也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】
漂piǎo 漂白：～过的布特别白。
piào好看，美观。
吐tǔ 使东西从嘴里出来：～核儿（húr）。
～痰。
tù不自主地从嘴里涌出：呕～．～血。
上～下泻。
推荐精品语文湘教版小学三年级下册《春的消息》第1课时练习
《春的消息》第1课时同步训练一、形近字组词。
跃（）捕（）欣（）沃（）铺（）钦（）雀（）换（）笨（）省（）唤（）奔（）二、根据课文内容填空并回答问题。
1、风，（）了树的枝条；水，（）了鸭的羽毛2、括号中的词语运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？三、我能看拼音写汉字。
líng tīng（1）鸟儿在树枝上静静地（）着春天的欢声笑语。
yǎng（2）在熟睡中，我感觉到有人在瘙（）我的面颊。
睁开睡眼一看，是妈妈！chú jú（3）妈妈，快来看呢！那朵（）开放了，好美啊！xīn(4)小鸟换上（）的羽毛。
lèi tǎng dǐng yào(5)走（）了，我就（）在田野上,头( )上有明丽的太阳照（）。
四、我能根据括号内的解释在横线上填上合适的词语（1）飞过森林，飞上山冈，去（集中精力认真地听）春天的欢笑。
（2）每当听到我们班又获得了优秀班级的荣誉称号，同学们会禁不住欣喜地（形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃。
）五、按原文填空。
看到第一只蝴蝶飞，我的双脚；我高兴地捉住它，。
答案：一、组词：跃（跳跃）捕（捕捉）欣（欣赏）沃（肥沃）铺（铺床）钦（钦差）雀（孔雀）换（变换）笨（笨重）省（省心）唤（呼唤）奔（奔跑）二、1、摇绿漂白2、拟人的手法，更形象地写出了春的美丽和春的生机三、聆听、痒、雏菊、新、累、躺、顶、耀四、聆听、雀跃五、它牵引着又爱怜地把它放掉。
冀教版三年级下册《第1课_春的消息》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
冀教版三年级下册《第1课春的消息》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）1. 我会读（给加点的字加上拼音）。
2. 我会写。
3. 多音字组词。
4. 补充词语。
5. 火眼金睛（把句子中的错别字找出来并改正）。
（1）我队着天安门大声呼换：“北京我爱你！”________（2）在碧绿的何叶上，一只小青哇欢快的叫着。
________（3）北京奥运会开暮式的圣大场面震撼了全世界。
________（4）一条小船栽着我们度过了这条河。
________6. 写出下列句子用到的修辞手法。
（1）小鸟欢快地对我说：“你好呀，欢迎来到大自然。
”________（2）风在枝头跳舞，水在溪里奔跑，花儿在枝头微笑，风筝在空中点头笑，好一派春意盎然的景象。
________（3）一阵风吹过，一枝枝粉红的荷花就像一群身着盛装的仙子在舞池里翩翩起舞。
________7. 课文传真。
《春的消息》这首小诗清新、明快，用词生动、准确，例如：“风，摇绿了树的枝条”中的“摇绿”生动的写出了春天带给树的变化，你还能从哪些词中感受到春的消息？________作者金波在这首小短诗中充分表达了对春的喜爱之情，你能从哪些词中看出来？试着找找吧。
________8. 写一写。
不知不觉中，春天已悄悄来到我们身边了，快出去走走吧，你都看到了那些春天的气息？试着写写自己的心情或感受。
参考答案与试题解析冀教版三年级下册《第1课春的消息》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）1.【答案】chú,yào,sāo,jiá【考点】拼音【解析】本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可。
拼读时要注意每个音节的声调。
【解答】chú yào sāo yǎng jiá2.【答案】冬,换,牵,捕,雀跃,奔,钻,欣【考点】看拼音写汉字【解析】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。
三年级下册语文一课一练-1.1春的消息 湘教版含答案
1春的消息课时1一、读拼音，写汉字。
yáo bǎi quèyuèpàn wàng biàn huàn （）（）（）（）jīn bu zhùhuàn xǐng tǎng xiàtóu dǐng （）（）（）（）二、辩字组词。
跃（）盼（）换（）顶（）袄（）扮（）唤（）项（）三、填上合适的词语。
（）地捉住（）的欢笑（）的羽毛（）的溪流（）的太阳（）的小草四、写出下面词语的近义词。
盼望——（）牵引——（）欣喜——（）明丽——（）爱怜——（）照耀——（）课时2一、用带点的词说一句话。
1、看到第一朵迎春花开放，我禁不住欣喜．．又雀跃。
2、我高兴地捉住它，又爱怜．．地把它放掉。
3、盼望．．了整整一个冬天，你看，春天已经来到。
二、阅读。
种太阳太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
1、文中找出下列词语的近义词。
低贱—（）削减—（）2、写出下列词语的反义词。
平常—（）依旧—（）极少—（）3、用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。
4、仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。
答案：课时1一、摇摆雀跃盼望变换禁不住唤醒躺下头顶二、雀跃棉袄期盼装扮换来呼唤头顶项目三、高兴春天漂白沉睡明丽嫩绿四、希望牵引欣喜明丽爱怜照射课时2一、1.我参加校运会夺得了冠军,欣喜万分。
西师大版三年级(下)《第1课 春的消息》2017年同步练习卷(1)
西师大版三年级下册《第1课春的消息》2017年同步练习卷（1）一、基础过关1．（3分）查字典“钻”字用音序查字法，应查大写字母；用部首查字法，应先查部，再查画。
“钻”字在字典里有4种解释：①转动带尖的物体在另一物体上打孔。
②穿透或进入。
③深入认真地研究。
④设法找门路（以谋取私利）。
“钻木取火”中的“钻”应取第种解释。
“边干边钻，边学边用”中应取第种解释。
2．（3分）看拼音写词语líng tīng shān gāngqiān yǐn huàn xǐngsāo yǎng miàn jiázhào yào quēyuè3．（3分）多音字组词漂禁吐piào jìn tǔpiāo jīn tù二、综合训练4．（6分）句子加工厂。
按要求改句子（1）雏菊开花了。
（扩句）（2）我爱怜地把它放掉了。
（改成“被”字句）（3）小花朵，你认得我。
（改成反问句）5．（3分）在括号里填上合适的词语一蝴蝶一雏菊一小草一小溪一羽毛一枝条三、拓展应用阅读诗歌，完成下列练习6．（10分）《春的消息》（1）第1、2小节诗中所描绘的春天的景物有：。
（2）照样子写词语例：（嫩绿的）小草的冬天的太阳的田野的面颊（3）写出你所知道的描写春天的词语。
西师大版三年级下册《第1课春的消息》2017年同步练习卷（1）参考答案一、基础过关1．Z；钅；5；①；③；2．聆听；山冈；牵引；唤醒；搔痒；面颊；照耀；雀跃；3．漂亮；禁止；吐出；漂浮；不禁；吐血；二、综合训练4．春天，雏菊开出了美丽的花朵。
；它被我爱怜地放掉了。
；小花朵，难道你不认得我吗？；5．只；朵；棵；条；支；根；三、拓展应用阅读诗歌，完成下列练习6．树的枝条，鸭的羽毛，山岗；寒冷；火红；广阔；粉红；桃红柳绿，春暖花开，春色满园；。
三年级语文下册 第一单元 1 春的消息课时同步练习 湘教版
1春的消息课时1一、读拼音，写汉字。
yáo bǎi què yuè pàn wàng biàn huàn （）（）（）（） jīn bu zhù huàn xǐng tǎng xià tóu dǐng （）（）（）（）二、辩字组词。
跃（）盼（）换（）顶（）袄（）扮（）唤（）项（）三、填上合适的词语。
（）地捉住（）的欢笑（）的羽毛（）的溪流（）的太阳（）的小草四、写出下面词语的近义词。
盼望——（）牵引——（）欣喜——（）明丽——（）爱怜——（）照耀——（）课时2一、用带点的词说一句话。
1、看到第一朵迎春花开放，我禁不住欣喜．．又雀跃。
2、我高兴地捉住它，又爱怜．．地把它放掉。
3、盼望．．了整整一个冬天，你看，春天已经来到。
二、阅读。
种太阳太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
1、文中找出下列词语的近义词。
低贱—（）削减—（）2、写出下列词语的反义词。
平常—（）依旧—（）极少—（）3、用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。
4、仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。
答案：课时1一、摇摆雀跃盼望变换禁不住唤醒躺下头顶二、雀跃棉袄期盼装扮换来呼唤头顶项目三、高兴春天漂白沉睡明丽嫩绿四、希望牵引欣喜明丽爱怜照射课时2一、1.我参加校运会夺得了冠军,欣喜万分。
三年级下语文一课一练(二)春的消息_西师大版
小学三年级语文（下）《春的消息》练习题(二) 一、基础过关1．看拼音写词语：sāo yǎng miàn jiáchújúlíng tīng lǜbāo2.填表（2）我会禁不住的欢喜地（形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停地跳跃）。
（）3.照样子写词例：圆(圆溜溜)白( ) 水( ) 甜( )亮（) 笑( ) 冷( )三、拓展应用1．阅读下面短文，回答问题小院花圃小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。
2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打"√"。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……( )③葡萄成熟了，很可爱。
……( )3、写出下面词语的反义词高大——( ) 热闹——( )4、照样子写词语绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________5、用“”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的"青菜黄瓜茄子西红柿"总的名称是( )类。
西师大版三年级(下)《第1课 春的消息》2017年同步练习卷
西师大版三年级下册《第1课春的消息》2017年同步练习卷一、基础过关1．（5分）看拼音写词语：sāo yǎng miàn jiáchújúlíng tīng lǜbāo 2．（6分）填表3．（5分）比一比再组词聆雏苞颊搔怜唯跑夹骚4．（3分）从课文中找出下面词语的近义词希望倾听明亮爱惜欢喜浅绿二、综合训练5．（2分）指出句子的修辞手法。
（1）再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。
（2）让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛。
6．（2分）我能根据括号的解释在括号里上填上合适的词语。
（1）飞过森林，飞过山岗，（集中精力专心地听）春天的欢笑。
（2）我会禁不住的欢喜地（形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停地跳跃）．7．（3分）照样子写词例：圆（圆溜溜）白水甜亮笑冷三、拓展应用8．（14分）阅读小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空：这段话是按顺序写的。
先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。
其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。
（2）读句子，将合适的说法填在横线上。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
……③葡萄成熟了，很可爱。
……（3）写出下面词语的反义词：高大热闹（4）照样子写词语绿油油漂漂亮亮（5）用“﹣﹣﹣”划出打比方的句子。
小学三年级语文(下)《春的消息》练习题
小学三年级语文（下）《春的消息》练习题一、看拼音，写词语。
líng bāo jīn huàn（）听花（）（）不住呼（）sāo jiáchú（）痒脸（）（）燕二、在括号里填上恰当的词语。
爱怜地（）高兴地（）欣喜地（）轻轻地（）嫩绿的（）明丽的（）沉睡的（）春天的（）三、日积月累。
课外阅读中你读到哪些描写春天的古诗？背一背，请写一首。
，。
，。
四、找春天，把自己心情写成一首小诗吧！看到，我会。
看到，，我会。
，。
，。
五、阅读短文，回答问题。
春天到了，大地复苏了。
花儿在开放，鸟儿在歌唱，整个大自然充满了生机。
我十分喜爱之生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我们家门前有一片草坪，小草是那样富有生机。
春天一到，一下子就铺开了一片，没有半点儿杂色。
细看，它们是嫩绿的、水灵灵的，那么人喜爱。
一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰解触地，时而左右摇摆，像亭亭玉立的少女尽情地嬉戏。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，流连忘返。
同时也会让你想起白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生”。
这不，寒冷的冬天过去了，小草不是又生机勃勃地生长起来了吗？1、短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。
2、作者从哪几个方面写小草的？3、短文表现出作者对小草的之情。
4、给短文加个题目，写在文前横线上。
附参考答案一、看拼音写汉字。
聆，苞，禁，唤，搔，颊，雏二、填词语。
放掉，捕捉，雀跃，哼唱，枝条，太阳，溪流，欢笑三、咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
四、略。
五、1、我十分喜爱春天，尤其爱那春天里绿油油的小草。
2、小草惹人喜爱，小草生命力顽强。
3、喜爱，4、小草。
小学三年级语文(下)《春的消息》一课一练
小学三年级语文（下）《春的消息》一课一练一、在正确读音下面画“”。
禁．不住（jīn jìn ）搔．痒（sāo nāo）漂．白（piǎo piào）绿苞．（bāo pāo）二、辨字组词。
换（）雏（）欣（）唤（）皱（）欢（）三、选词填空。
雀跃欣喜高兴1、消息传来，大家立刻欢呼（）起来。
2、生日时，妈妈送我一个娃娃，我（）若狂。
3、看到奶奶健健康刃，我很（）盼望希望渴望4、（）着，（）着，春天的脚步越来越近了。
5、我们小学生是祖国的未来和（）。
6、我（）拥有一架遥控飞机。
四、据文填空。
1、在课文中，诗人用、、、和等景物来说明的到来，选择这些景物时因为它们都是最具特点的景物。
2、“让我们换上绿装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，到处有春天的欢笑。
”这段运用了手法。
五、阅读诗歌，完成练习。
春天来了桃花盛开着/红灼灼、红灼灼/像一蓬红火焰/谁的手/把它们点燃？小草疯长着/绿莹莹、绿莹莹/像一丛绿火焰/谁的手/把它们点燃？小河冰的门敞开着/蓝晶晶、蓝晶晶/像一束蓝火焰/谁的的/把它们点燃？春天是火焰的世界/春天的火焰/从哪儿来？春天的火焰/在冬爷爷的雪袍子里藏着/雪袍子破了。
1、春天的火焰从、、那儿来，这些火焰分别是、的。
（2）你觉得是谁的手点燃了“火焰”？下列选项正确的是（）。
A、冬爷爷B、春天C、太阳（3）你觉得诗人想借这首小诗表达什么样的感情？附参考答案一、选正确读音。
jīn，sāo，piǎo，bāo ；二、辨字组词。
换装，呼唤，雏菊，皱纹，欣喜，欢呼三、选词填空。
1、雀跃，2、欣喜，3、高兴，4、盼望，盼望，5、希望，6、渴望四、据文填空。
1、蝴蝶，雏菊，绿苞，溪流，小草，春天，春天；2、比喻人，拟人五、1、盛开的桃花，疯长的小草，小河，红灼灼，绿莹莹，蓝晶晶，2、B3、作者对春天的喜爱。
人教版小学三年级语文《春的消息》教案、教学反思及练习题
人教版小学三年级语文《春的消息》教案、教学反思及练习题1.小学三年级语文《春的消息》教案篇一一、激发兴趣导入新课教师先板书“消息”，指名学生读。
引导学生交流自己对“消息”的理解。
师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢?”(学生畅所欲言。
)春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。
我们来读一读，看看谁能收到这些消息。
设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。
让学生联系已有的生活经验学习新知。
二、初读课文，自学生字1.学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。
2.出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮开火车读。
3.用各种形式理解文中词语。
“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解。
对于其他词语可以相机解决。
4.检查读文情况。
教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。
设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解词语的方法。
三、师生对话、品悟诗情1.教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里?2.引导学生交流读后的感受。
3.引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭;抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。
第二节中春的消息是指换上春装;“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。
第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞;抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。
第四节中春的消息是指雏菊开放;抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。
第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌;第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊;4.配乐朗诵诗歌，美读中品位所蕴涵的情感。
赞美春天!设计意图：通过抓住重点的词句，来帮助孩子们去领会诗歌中对春天的盼望、欣赏和感受，进而通过感情朗读来赞美春天。
三年级下册语文一课一练-1春的消息湘教版含答案
1 春的消息一、读拼音，写汉字。
piǎo bái què yuè rèn de sāo yǎng （）（）（）（） jīn bu zhù huàn xǐng qiān yǐn ài lián （）（）（）（）二、辩字组词。
漂（）认（）换（）怜（）飘（）从（）唤（）岭（）三、用带点的词说一句话。
1、我们争先恐后．．．．地游到对面，爬到一片被太阳晒得发烫的大石板上，翻扑着身子，让太阳晒够。
2、他像一条活蹦乱跳．．．．的小龙虾，玩了多久都不累。
3、秋天的枫叶,远远看上去像．一团火焰，近看又像．．一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
四、阅读。
种太阳太阳花是一种草本植物花，它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。
它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。
它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。
它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。
太阳花的生命力极强。
听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。
我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。
过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。
太阳花还很耐旱。
有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。
月季花已失去了往日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。
太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。
一土一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。
1、文中找出下列词语的近义词。
低贱—（）削减—（）2、写出下列词语的反义词。
平常—（）依旧—（）极少—（）3、用“﹏﹏”画出第二、三、四自然段的中心句。
4、仿照文中的句子，用“……既……也……”说句话。
答案：一、漂白雀跃认得搔痒禁不住唤醒牵引爱怜二、漂亮飘雪认得从前换来呼唤可怜山岭三、1、下课了，同学们争先恐后地向操场跑去。
2、他抓着两条活蹦乱跳的小鲤鱼。
恩平市四小三年级语文下册 第一单元 1 的消息课时同步练习 冀教版三年级语文下册第一单元1的消息课
3。指导书写。“鹿"是半包围结构,先写广字头,特别要注意里面部分的笔顺:横折、竖、竖、横.这个字的部首比较特殊,不是广字头，而是“鹿”本身。
通过创设情境，吸引学生的注意力，引入课文的学习。引导学生关注鹿角和鹿腿，让学生对鹿有初步的印象。相机教写生字“鹿”。
板块二 初读课文,整体感知
1.自读课文，课件出示要求.
课件出示：
用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍.
将课文的生字圈画出来.
想一想：课文讲了一个什么故事?
2.检查自学，识记生字。
（1)课件出示要求会认的字，指名认读,教师指导，全班齐读。
课件出示：
（2)自由朗读课文，读通、读顺。
ｒěｎ(√）fēn( ）pīchàfēng
二、示例：奇怪安详孤零零百发百中
三、图1-- 喵喵图2—— 喔喔图3—— 咕咕图4-— 哞哞
四、1。示例：刮风下雨爷爷照常锻炼身体2.没有比小公鸡更美味可口的午餐。
五、不会叫喔喔叫狐狸咕咕猎人
六、1.示例：自言自语自由自在2。小狗真高兴，心想，我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！3。C
就在那几天,人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪.
幸好没打中.子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样.小狗拔腿就跑.它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
（3）课件出示含有多音字的句子，结合语境辨析字义,读准字音。
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《春的消息》
一、把下面的词语读给同桌听，读错的改正过来。
照耀瘙痒面颊雏菊
牵引奔跑欣喜捕捉
二、给下面几组字组词，再看看这些字有什么规律，写下来。
换（）捕（）钻（）
唤（）脯（）站（）
你发现的规律是：
三、有感情的朗读句子，写出你从中读懂了什么，想怎样写就怎样写。
风，摇绿了树的枝条；
水，漂白了鸭的羽毛。
来到去年叶落的枝头，
等待他吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔跑。
四、读读、说说、写写
2005年3月18日星期五晴
今天，老师问我们：“春天是什么？”我走到屋外去看、去听、去感受。
我知道了——春天是刚刚羽毛的小鸟，他从巢中飞出，在蓝天下展翅欢呼着。
呼唤着堤岸的杨柳垂下翠绿的丝条儿；欢呼着捕虫的青蛙到水里报道；呼唤着村里的鹅鸭快到池塘里痛痛快快地洗澡；呼唤着孩子们不要贪睡，快背起书包上学校。
1.日记中，小作者认为“春天是什么”？在文中用“-----”画出。
2.你认为春天是什么？与你的小伙伴交流一下，再写出来。