狼牙山五壮士
狼牙山五壮士主要内容
军事专家：“狼牙山五壮士”的英雄事迹史载有据狼牙山五壮士是抗日战争时期八路军晋察冀军区涌现出的一个英雄的战斗群体。
狼牙山五壮士的英雄事迹，是一个真实的历史事实，在目前所能见到的有关历史文献中，如八路军晋察冀军区及其所属第1军分区当年所作的反“扫荡”战役总结、年度工作总结、战斗详报，以及《解放日报》《晋察冀日报》等所刊登的有关通讯报道等，都有明确的记载。
狼牙山五壮士，图源网络。
(一)《解放日报》的相关报道。
1941年10月7日，《解放日报》第三版以“毙敌百余弹药耗尽七勇士坠崖殉国”为标题，报道了八路军晋察冀军区第1军分区第1团第7连第6班在狼牙山战斗的简要经过及几位勇士跳崖殉国的情况：“【新华社晋察冀五日电】边区我八路军在反‘扫荡’激战中，许多指战员用鲜血写下了无数可歌可泣的事迹。
上月廿五日，涞源敌二千余，分兵六路向东南方面狼牙山猛扑，南至山脚，我预埋地雷轰然爆炸，敌兵数十血肉横飞，敌又集中全力，向突出之山头围攻。
我守军六人在某班长领导下，为掩护主力安全转移，力战强敌，敌以炽密炮火向山顶轰击，我英勇的七勇士屹然不动，一俟敌兵自四面袭来，彼等则以手榴弹向敌猛掷，继续战至午后，终因弹药消耗殆尽，众寡不敌。
我七勇士乃将机步枪破坏，从容坠崖身死。
后敌兵到达山峰，睹我军之英勇，无不惊骇，丧失斗志，即仓惶窜回。
”(二)《晋察冀军区关于学习狼牙山五壮士的训令》的相关记载。
1941年10月18日，晋察冀军区司令员兼政治委员聂荣臻与政治部主任舒同、副主任朱良才联名发出关于学习狼牙山五壮士的训令。
同年10月23日，晋察冀军区政治部出版的《抗敌三日刊》(第318期)刊载了这一训令。
训令中写道：“九月二十五日敌寇二千余，分数路围攻狼牙山(涞源东南)，一部五百余向我最高山头阵地围攻，在山腰触发我一分区一团二营七连予〔预〕埋棋盘沟之地雷，当[即]毙伤敌四十余名。
后该连以第六班掩护主力转移，英勇战士胡德林、胡福才、葛振林、宋学义在班长马保林(按：应为马宝玉，下同)同志(党的小组长)领导下，以高度的英勇顽强精神，固守阵地，与敌激战五小时。
《狼牙山五壮士》ppt课件完美版
战斗经过描述
生动描绘五壮士在狼牙山 抗击日军的战斗过程，包 括战斗的起因、经过和结 果。
重点段落分析与解读
英勇跳崖部分
深入分析五壮士英勇跳崖的段落 ，解读他们的英勇无畏和牺牲精
神。
痛击敌人部分
详细解读五壮士如何痛击敌人的段 落，展现他们的智勇双全和战斗技 巧。
群众支援部分
介绍故事中群众支援的情节，强调 人民群众在抗日战争中的重要作用 。
抗击日军，最后跳崖牺牲。
晋察冀军区：五壮士所在部队， 是中国共产党在抗日战争时期创
建的重要抗日根据地之一。
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德 林、胡福才：狼牙山五壮士的具
体姓名和英勇事迹。
当代社会中爱国主义精神体现和弘扬
爱国主义精神内涵
01
包括民族自尊心、自信心、自豪感和为国家、民族奋斗献身的
精神。
当代社会中的爱国主义精神
01
独特视角的呈现
通过以狼牙山五壮士为主角，从一个独特的视角来展现抗 日战争时期中国人民的英勇抗争，让观众更加深入地了解 这段历史。
02 03
个性化表达方式的运用
在讲述五壮士的故事时，运用了丰富的艺术手段，如戏剧 、音乐、舞蹈等，以个性化的表达方式展现了五壮士的英 雄形象和精神风貌，使得观众对他们的形象更加深刻。
04 主题思想探讨与价值观引领
CHAPTER
爱国主义精神内涵及现实意义
爱国主义精神内涵
爱国主义精神是指对祖国的深厚感情和忠诚，表现为为民族独立、尊严和繁荣而奋斗的献身精神。在 《狼牙山五壮士》中，五壮士用生命捍卫了民族尊严和祖国领土，展现了崇高的爱国主义精神。
现实意义
在当今时代，爱国主义精神仍然具有重要意义。它激励着人们为祖国的繁荣富强而努力奋斗，增强民 族自豪感和凝聚力。同时，爱国主义精神也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支柱。
《狼牙山五壮士》ppt课件(详细)
狼牙山东西、东南各长１ ５公里，面积为２２５平方公 里。环山共有五坨３６峰，主 峰莲花瓣海拔１１０５米，西、 北两面均为峭壁悬崖，山势险 峻。东、南两面稍缓，各有一 条羊肠小路通向主峰，“闫王 鼻子”、“小鬼脸”等险要之 处非贴壁不可逾越。
晋 察 冀
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗 日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。 对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9 月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的" 秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人 民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934 万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件， 使北岳人民受到了严重损失。
文1
顿时，石头像雹子一样，带着 五位壮士的决心，带着中国人民的仇 恨，向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”说明石头砸下 密集 有力 。 非常 ， 非常 迅猛 这句话充分体现出五壮士 英勇杀敌 的 决心和与 敌人血战到底 的英雄气概。
山坡上传来一阵叽里呱啦 的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
形象地写出了敌人狼狈的 样子。
（一）学习“诱敌上山”部分
默读第2段，找一找五位壮士接受任务后具体
是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大 家听。
作者是通过什么来刻画这些人物的形象的？
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌 人走近了，才下命令狠狠地打。副班长 葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 （lūn）一个圈，好使出浑身的力气。 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷 （běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌 人射击。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转 移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向 ，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟 在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀， 那儿三面都是悬崖峭壁。
狼牙山五壮士资料
狼牙山五壮士马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国，副班长葛振林与战士宋学义幸被树枝挂住，才得以奇迹生还，但两人均摔成重伤。
五位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为"狼牙山五壮士"。
为表彰这一壮举，晋察冀边区在狼牙山主峰，建"三烈士纪念塔"马宝玉(1920―1941)，河北省张家口市蔚县人，狼牙山五壮士之首，自幼父母双亡，流浪为生。
1937年10月，参加八路军晋察冀一分区一团二营七连六班当战士后成为班长。
1938年9月，在阻击日军进攻的战斗中英勇杀敌，受上级表扬。
1939年加入中国共产党。
1941年9月25日在狼牙山跳崖牺牲。
葛振林， 1917年生，河北省曲阳县喜峪村人，1941年9月25日在狼牙山战斗中，英勇跳崖，被树枝挂住，幸免遇难，系狼牙山五勇士之一。
解放战争随军南下。
解放后在湖南省衡阳军分区任后勤部副部长，于2005年3月2于3月21日23时10分在湖南衡阳169医院应病去世，享年88岁。
宋学义（1918—1971），河南省沁阳市北孔村人，“狼牙山五壮士”之一。
他出身佃农，从小就流浪要饭，当童工，打短工，过着牛马不如的悲惨生活。
1939年在讨饭途中，参加抗日游击队，后编入晋察冀一分区一团七连当战士，1941年加入中国共产党。
五壮士胜利完成牵制、掩护任务后，以视死如归的大无畏革命精神，折断枪支，高呼口号，纵身跳下万丈悬崖，用满腔热血谱写了一曲震撼中外的抗日英雄战歌。
宋学义被悬崖树丛栅住，但折断了腰骨，经后方医院抢救得以复生。
战斗结束后，分区司令员杨成武代表聂荣臻将军授予宋学义“英勇顽强”抗日壮士勋章，后又于狼牙山顶修建五壮士纪念塔。
胡德林与班长马宝玉、战士胡福才壮烈殉国。
1942年春，晋察冀边区政府和人民在狼牙山上修建了"三烈士纪念塔"。
1959年和1986年在原址重新修建了"狼牙山五勇士纪念塔"。
狼牙山五壮士的故事
狼牙山五壮士的故事1941年，抗日战争进入极端困难的相持阶段，日军调集大批兵力，对晋察冀抗日根据地进行空前规模的大扫荡。
狼牙山，是我一分区的重要军事基地之一，是守卫晋察冀根据地的东大门，是敌人进攻我根据地不可逾越的屏障。
它既是我一分区党政军领导机关和主力部队的常驻地区，又是我军抗击敌人的极好战场。
为了巩固我抗日根据地，粉碎敌人的扫荡和封锁、分割、蚕食，保存自己，消灭敌人，我一分区部队在人民群众的大力支援下，从1940年春开始，对狼牙山地区进行人工改造，开辟了隐蔽通道，构筑了掩体工事，设置了各种障碍。
新开辟的三条环形小道，把神仙桥、阎王鼻子、通天凳等险峻隘口，变成了我们有路可行、敌人望之却步的要卡。
在电话通讯联络上，我们还创造了飞线，将电话线架设在敌人不易发现的、不易攀登的山峰顶上，把所有高山都互相连接起来，保证了部队指挥畅达，顺利自如地对付敌人。
我军还在狼牙山上修筑了很多战备仓库。
日寇视狼牙山根据地为眼中钉，1941年秋，调集重兵，对其进行铁壁合围。
1941年9月23日拂晓，侵华日军华北方面军乙兵团，由定兴、方顺桥附近分三路纵队西进，对易县北娄山附近的晋察冀第一军分区司令员杨成武指挥的部队开始了围攻。
24日清晨，2500多名日军在日本侵略军山地指挥官高见的率领下，兵分九路，在飞机、大炮的掩护下，张牙舞爪地向北娄山西部的狼牙山扑去，汉奸赵玉昆也耀武扬威地率领着伪军包围了狼牙山。
此时狼牙山上除了邱蔚率领的一团外，还有易县、定兴、徐水和满城4个县的游击队和党政机关人员以及狼牙山周围村庄的群众两万多人。
当时一分区司令部驻扎水泉山南面的张家庄。
杨成武司令员从多方面报来的情况分析、判断，25日敌人对狼牙山将发动更为猛烈的进攻，我军一团不能在狼牙山上继续与数倍于我的日军决战，必须从狼牙山突围，并掩护地方党政机关和群众安全转移。
为了避免损失，杨成武司令员命令在狼牙山西南的岭西、上下隘刹、东西武家庄子一带的三团和二十团向管头至甘河一带敌军佯攻，吸引敌军主力南下，给被困在狼牙山的军民闪出突破口，掩护机关和群众安全突围。
狼牙山五壮士作文15篇
狼牙山五壮士作文15篇狼牙山五壮士作文1我读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，感慨万千。
这篇文章写了1941年秋天，日军和伪军集中3000人兵力，攻打狼牙山。
当时，共军团部决定让七连六班的五个战士掩护群众和主力部队转移。
在主力部队转移后，敌军就发现了他们，认为他们就是主力，于是大举进攻。
班长马宝玉沉着指挥应战，把敌人打得血滚尿流。
这时，五位战士准备转移。
一条路是通往龙王庙的，很快就能追上大部队，可是敌人紧跟身后；一条是通往狼牙山顶峰棋盘陀的，可那儿都是悬崖峭壁。
后来，马宝玉为了不暴露主力，带头向棋盘陀走去。
五位战士占据地形优势，杀死了七百多个敌人。
最终，他们完成了任务，把从敌人手中夺来的枪砸碎了，扔下悬崖。
心里想：零件也不能给敌人留下！然后一个个跳下悬崖，高喊：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！狼牙山五壮士作文2读了《狼牙山五壮士》这篇作文我崇拜的心情久久不能平静。
《狼牙山五壮士》这一篇作文，主要写抗日战争时期，八路军某部，七连六班的五位战士，为了掩护群众和主力部队向龙王庙转移，诱敌上山，英勇歼灭了大部分敌人后，又把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。
每当回想起五位壮士的英雄壮举，我心里总是涌起一阵愧疚，我做为一名21世纪的少先队员，戴着国旗的一角，整天游手好闲、不务正业，而五壮士为了抗日战争的胜利，为了解放事业，愿意上刀山下火海，我平时遇到难题，根本不值在五壮士面前一提。
再说是无数革命先烈抛头颅撒热血，赴汤蹈火，为国捐躯，才迎来了今天幸福的生活和强大的国家，如果我以前已决定的事打退堂鼓，这样岂不是辜负了为了后代宁死不屈、斗志昂然的革命英雄，心中万分羞愧，我作为新中国的少先队员，应该学习五壮士引以为上，努力学习做一名实实在在跨世纪的接班人，把我们祖国建设得更强大和富饶。
让我们永远记住19XX年吧！狼牙五壮士向我们展示的宁死不屈的精神将光照千秋。
狼牙山五壮士主要内容
狼牙山五壮士主要内容1941年8月，日军华北方面军司令官冈村宁次指挥7万余日伪军（其中日军6万多，伪军1万多），对晋察冀边区发动空前规模的秋季大“扫荡”。
这次大规模的“扫荡”和反“扫荡”斗争持续了两个月。
日军兵力多，来势猛，采取远程迂回、分进合击和铁壁合围战术，企图在短期内摧毁晋察冀根据地。
8月23日，日军开始发起进攻。
一个月来，易县周边的大小战斗持续不停。
狼牙山属太行山脉，呈西南、东北走向，位于河北易县的西南方向，当时我军数千官兵和数万群众在这里藏身。
9月23日凌晨，日军开始进攻狼牙山。
发动进攻狼牙山的是日军华北方面军的乙兵团，兵团长是步兵第一三三旅团长津田美武少将。
由于有叛徒赵玉昆的伪军带路，日军开进速度很快，23日中午，日伪军已集聚在山下。
当时，留在狼牙山的部队人数并不多，必须想办法尽快组织突围。
按照一分区首长的指示，一团七连留下作掩护。
分区主力部队于24日中午安全转移到张家庄。
按照原来的部署，七连利用狼牙山的天险和改造过的地形，佯装成一团主力来吸引敌人主力，在民兵配合下分兵把口，在敌人上山的道路上埋了地雷。
在完成掩护群众突围的任务后，一排、三排相继撤离，二排继续掩护。
二排六班班长马宝玉、副班长葛振林和战士胡德林、胡福才、宋学义等5人借着月光，将团部留下的几箱手榴弹分束扎捆，然后隐藏在棋盘陀最险要的两个据点。
25日清晨，500多名日伪军向狼牙山发起攻击。
敌人上山途中，一路上伴随着地雷的爆炸而倒下。
机枪组的两路火力吸引了敌人，敌人误以为山上仍有我军部队主力。
但机枪连子弹有限，机枪手在打完子弹后撤退了。
为了拖住日军，六班战士一直把敌人往山上引。
日军在前面的进攻中吃了亏，不敢贸然行动。
他们采取扫射和炮轰方式，小股试探，轮番冲击。
六班战士扼守着棋盘陀的要道，打退了日军4次猛烈冲锋，杀伤敌人50余名。
直到中午，日军也没有爬上棋盘陀。
为了不暴露部队转移路线，5名战士选择撤向棋盘陀顶峰，马宝玉带着战士们一面向顶峰攀登，一面依托岩石和树林向敌人射击。
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06 知识拓展与延伸思考
CHAPTER
了解更多抗日英雄事迹和民族精神内涵
抗日英雄事迹
了解其他抗日英雄的事迹，如杨靖宇、 赵一曼等，感受他们的英勇无畏和牺牲 精神。
VS
民族精神内涵
深入理解中华民族在抗日战争中展现出的 团结、坚韧、不屈不挠的民族精神。
探讨当代社会如何弘扬民族精神和爱国主义精神
精神体现
表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。
敌人疯狂进攻与五壮士顽强抵抗
敌人进攻
日伪军3500余人围攻狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和 地方政府机关。
五壮士抵抗
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才在班长马宝玉的 带领下，利用有利地形，英勇阻击，打退日伪军多次进攻， 毙伤90余人。
社会教育
通过学校教育、媒体宣传等途径，加强对民 族精神和爱国主义精神的宣传和普及。
社会实践
鼓励人们积极参与社会实践，将民族精神和 爱国主义精神转化为实际行动。
思考个人在传承民族精神和爱国主义精神中的责任和担当
个人责任
作为中华民族的一员，每个人都有责任传承和弘扬民族精神和爱国主义精神。
个人担当
通过自身的努力和实践，为传承和弘扬民族精神和爱国主义精神做出贡献，如积极参与社会公益活动、传承中华 优秀传统文化等。
文章运用简练有力的语言，直截了当地叙述了五壮士的英勇事迹，无过多华丽辞 藻，使读者能够迅速抓住故事主线。
真挚感人的情感表达
通过朴实无华的叙述，文章传递出对五壮士英勇牺牲的崇敬与感慨，使读者在平 淡中感受到强烈的情感冲击。
生动形象、具体可感的描写手法
生动的场景描绘
文章通过对狼牙山地理环境、战斗场 面的细致描绘，使读者仿佛置身于硝 烟弥漫的战场之中，增强了阅读的沉 浸感。
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课文学到这里，你们认为他们是怎样的五位壮 士呢？
不畏艰险、大义凛然、不怕牺牲…… 这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗?为什
么？ 赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英 雄气概的人。
这篇课文记叙了抗日战争时 期，八路军某部七连六班的五个 战士，为了掩护群众和连队转移， 诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌 人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的 故事，表现了五壮士热爱祖国、 热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲 的革命精神和英雄气概。
作业： 1.小练笔，运用个体和群像描写， 描写军训会操、运动会、拔河比 赛等。200到300字。 2.本课基础训练28到29页。
中国人民为有这样 的英雄儿女而骄傲，巍 巍狼牙山，滔滔易水河， 是中华民族不可战胜的 见证。
群像描写 我 们 班 的 男 孩 们 打一个响指,吹了声口哨。青春派们又聚在一块儿了。 “嘿,踢球去?”“OK!”我们班的男孩又活跃在运动场上。 八仙过海,各显神通:吴弈鹏凌空一脚,周晨熹当头一顶,王 海鹏左脚射门,郭杰一个鱼跃,喜孜孜地抱住了球,真不乏守 门员的风采。“好!”队长兼教练员李彦一声喝彩:“我们要 把足球踢出国门!冲出亚洲!走向世界!”“嘿,我们班的男孩 们,真棒!” 运动场上显示出小小男子汉的气派,作文课上又一展胸 怀大志。“我要当官,当一个极大的官,去整治腐败作风,去 严惩贪官污吏……”王海鹏的呼声最高。他要让所有人 知道,他将来要做一番顶天立地的大事。“好样的!”男孩 们拍拍他的肩膀。“那我可要做一个正直无私的清官,不 能让你整罗!”班长一句玩笑,男孩们哈哈大笑。笑之余,显 示出我们班男孩们的豪情壮志。
巍巍燕山高，潇潇易水寒， 英雄五壮士，威震狼牙山
日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗 日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。 对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9 月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的" 秋季大扫荡"，仅三个月的时间，日军残杀我人 民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934 万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件， 使北岳人民受到了严重损失。
狼牙山五壮士主要内容
狼牙山五壮士主要内容所属类别: 历史人物狼牙山五壮士(1941)，八路军晋察冀军区第1军分区1团7连6班，为在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难;5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为"狼牙山五壮士"。
民政部公布第一批著名抗日英雄群体。
2015年9月1日，八一电影制片厂在京宣布将重拍《狼牙山五壮士》，将启用高科技航拍特技、数字和3D技术，把影片拍成更适合现代观众和青少年口味的经典之作。
基本信息中文名称狼牙山五壮士国籍中国民族汉族职业军人主要成就第一批著名抗日英雄群体人物马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义目录1人物生平2主要事迹3人物纪念4事件争论5强制执行人物生平马宝玉【1920年-1941年】，河北省张家口市蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。
1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。
1920年10月，马宝玉出生在一个贫苦农民家庭。
"七七"事变全面抗战爆发。
10月26日，八路军115师杨成武独立团在取得平型关大捷后乘胜北上，光复蔚县全境。
马宝玉在西合营镇随本县4000多名热血青年一起参加了革命军队，成为一名光荣的八路军战士。
1939年他光荣入党，不久后担任班长。
从此他更加严于律己，阶级觉悟不断提高，革命斗志更加旺盛。
狼牙山五壮士课文讲解
畅言教育 朗读感悟，体会情感
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨， 向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这 两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
畅言教育
朗读感悟，体会情感
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝 国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨， 对党和人民的热爱与忠诚。这种恨与爱，是五壮士英勇顽强、不怕牺牲的 力量之源，是党所领导下的八路军、新四军战士们的力量之源，也是敌后 抗日根据地英雄儿女们的力量之源。这句话充分赞扬了中国人民将抗战进 行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
畅言教育 朗读感悟，体会情感
同一个任务，课文里为什么说两次胜利完成？
五位战士虽然安全了，但是连队和群众的安全并没有得到完全的保 证。正是基于这冒 着生命的危险，把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择，实际上 是为群众和连队选择了生；为自己选择了死。
畅言教育
畅言教育 课后作业
1、有感情地朗读课文。 2、 搜集、摘抄描写英雄人物的成语，看谁写得多。
畅言教育
初读课文，了解大意
《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?为什么不叫《狼牙山五 战士》?这个“壮”字是什么意思?什么样的战士才能称得上壮士呢?
事件发生的地点是“狼牙山”，事件的主人公是五位英勇就义的壮士。 壮士即勇士，心雄胆壮的人，意气豪壮而勇敢的人。
什么样的战士才能称得上壮士呢?这五位战士哪些事迹赢得了“壮士” 的称号呢？
朗读感悟，体会情感
狼牙山五壮士课文原文及赏析
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狼牙山五壮士(完美版)
志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮
士坡的上决传又心 来一， 一群带 阵敌着 叽人中 里扑国 呱上人啦来动民的了的叫。作仇声马恨，宝，敌玉向人嗖敌纷（人 纷sō头 滚u）上 落的砸 深一语去 谷声。 。言拔山出
手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声 巨响，手榴弹在敌群中开了花。
我知道这一走还意味着（ ），所以我 热血沸腾，紧跟在班长后面。
战士们都知道这一走还意味着（ ）， 所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。
引上绝路：
为了不让敌人发现群众和连队 的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说 了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
从_斩__钉_截__铁__和_走___体现了班长态度 _坚_定___，决定_果__断___。表现了五位壮士 为了_保__护__群_众__和__连__队__主_力__,__坚__定_不__移___ 的决心和_不__畏_牺__牲__的精神。
2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态
的词句.从这些词语中,你体会出了什么?
痛击敌人
动作的神态描写体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了， 才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一 声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋 学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的 力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧 的，全神贯注地瞄准敌人射击。
为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝 玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。 战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
请说出你对这两句话的理解？
这两句话表现了五壮士为保护群众和连 队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。 一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现 出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五 壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现 出崇高的自我牺牲的精神 。
狼牙山五壮士的简介
狼牙山五壮士的简介1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
1941年9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨成武司令员指挥的晋察冀军区一分区。
24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨成武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。
午夜，邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。
清晨，日伪军误以为邱蔚团已经被包围，在飞机、大炮的掩护下，500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷，炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。
日军指挥官深信邱蔚团已被围住，命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。
激战中，7连战士大部分牺牲，连长刘福山身负重伤，生命垂危。
为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移，指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。
为了拖住并吸引日伪军，马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退，把日伪军引向悬崖绝路。
当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光，他们就举起石块向日伪军砸去。
日伪军发现他们已经没有子弹了，蜂拥向山顶冲来，并叫喊道“捉活的，捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才5人宁死不屈，为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中，砸碎枪后，高呼：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才三人壮烈牺牲，但副班长葛振林、战士宋学义被山崖上的树枝挂住，幸免于难。
狼牙山五壮士的小故事
狼牙山五壮士的小故事狼牙山五壮士是抗战时期的故事。
小编为大家分享的狼牙山五壮士的小故事，喜欢的不要错过哦!狼牙山五壮士1941年，侵华日军对晋察冀根据地河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地。
9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。
24日，3500名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团以及易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻。
邱蔚团长急速将此情报告杨成武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。
邱蔚团长根据此作战方案将掩护部队转移的任务交给7连。
午夜，邱蔚团长指挥部队及当地群众从盘陀路安全地转移到了田岗、牛岗、松岗一带。
清晨，日伪军误以为邱蔚团已经被包围，在飞机、大炮的掩护下，500多日伪军凶猛地向狼牙山方向攻来。
7连战士早就在敌人必经的路上埋下地雷，炸得日伪军丢下五十多具尸体慌忙地逃了回去。
日军指挥官深信邱蔚团已被围住，命令部队再次疯狂地向狼牙山方向进攻。
激战中，7连战士大部分牺牲，连长刘福山身负重伤，生命垂危。
为了让大部队及7连受伤的战士能安全地转移，指导员蔡展鹏命令马宝玉这班留下坚守。
为了拖住并吸引日伪军，马宝玉带领葛振林、宋学义等5名战士边打边向棋盘陀方向撤退，把日伪军引向悬崖绝路。
当他们退到棋盘陀顶峰时子弹已经全部打光，他们就举起石块向日伪军砸去。
日伪军发现他们已经没有子弹了，蜂拥向山顶冲来，并叫喊道“捉活的，捉活的!”马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五人宁死不屈，为了不让日伪军活捉与武器落到日伪军手中，砸碎枪后，高呼：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”等口号纵身跳下悬崖。
《狼牙山五壮士》ppt课件完美版
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望 （望望）着群众和部队主力远去的方向。 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露
出胜利的喜悦.
文3
❖ 1.默读壮士们跳崖部分，根据所给的内容， 找出答案:
❖ 战士们_________，相继_________。 狼牙山上响起了他们________________： “____________________！” “____________________！” 这是英雄的中国人民_______的声音！ 这声音_______，_______！
22 狼牙山五壮士
顶峰歼敌
↙
英 勇 跳 崖
↖
引上绝路
↖
诱敌上山
↖
接受任务
1. 五壮士是在什么情况下接受掩护任 务的？这说明了什么？ 2. 五壮士是怎样诱敌上山，英勇杀敌 的？表观了什么？ 3. 准备转移时，摆在五壮士面前的是 两条什么样的路？他们选择了哪一条？ 为什么？ 4. 五壮士胜利完成任务后，是怎样高 喊着口号与英勇跳崖的？这表现了什么 ？
❖ 6.其他四位战士又会想什么？请联系他们的 行为说一说。
❖ 班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺 牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队 安全撤退，去再所不辞……
❖ 7.这时，你认为称他们为“五壮士”合 适，还是“五战士”合适？为什么？
❖ 8.他们是怎么样的五位壮士呢？ ❖ 顾全大局、不怕牺牲、不畏艰险、视死
生字
寇( kòu ) 晋( jìn) 挥( huī )
葛( gě )
尸( shī ) 悬( xuán)
崖( yá) 罢 (bà)
斩( zhǎn ) 磨( mò) 豪( háo) 屈(qū )
熟读课文，梳理记叙顺序：
❖ 1.这篇课文是按什么顺序写的？ ❖ 课文是按事情的发展顺序写的
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Hale Waihona Puke 马宝玉 宋学义、葛振林、 胡德林 胡福才
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对 步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十 丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰 的树枝挂住，幸免于难;5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命 英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为"狼牙山五壮士"。
狼牙山五壮士
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部的太行山东 麓，属太行山脉，距县城45公里，因其奇峰林立， 峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山是河北省级爱国主义教育基地，又是一座 国家级森林公园。因“狼牙山五壮士”的事迹而闻名。
狼牙山五壮士(1941)，八路军晋 察冀军区第1军分区1团7连6班 ，为在 河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇 抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英 雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、 胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血 谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。