八年级道德与法治参考答案
八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案
八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案5、一般违法行为的含义：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
6、行政违法行为的表现：谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等。
7、两种典型的民事违法行为：①侵犯他人民事权利。
②没有依法履行合同义务。
8、民事活动包括哪些？购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。
9、遵章守法的原因、要求：（1）原因：遵章守法是社会和谐的保证。
（2）要求：①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
5.2 预防犯罪1、刑法的内容、作用：（1）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）作用：惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含义、基本特征：（1）含义：犯罪是一种具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
3、犯罪的后果：刑罚4、刑罚的含义、种类：含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类。
5、犯罪的危害：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
6、如何加强自我防范？（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）我们要增强法制观念、依法自律，自觉遵纪守法。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
5.3 善用法律1、当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？要积极寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
2、提供法律服务和救助的机构有哪些？①法律服务所②、律师事务所③、公证处④、法律援助中心。
3、寻求法律的救济途径有哪些？受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
八年级第一学期道德与法治练习部分答案
八年级第一学期道德与法治练习部分答案八年级第一学期道德与法治练习部分答案一、选择题1. D2. C3. A4. B5. A6. D7. C8. B9. A 10. D11. A 12. C 13. B 14. D 15. D 16. C 17. B 18. A 19. C 20. B二、填空题1. 商业银行2. 价值观3. 道德4. 黑广播5. 国有6. 特权7. 合法权益8. 破坏9. 消费者权益 10. 社区服务三、简答题1. 什么是利益冲突？如何解决利益冲突？答：利益冲突指的是个人或集体在不同社会角色中所代表的不同利益发生冲突的情况。
解决利益冲突的方法有：调整角色、协商谈判、法律途径等。
2. 社区服务是什么？为什么需要社区服务？答：社区服务是指在社区内为居民提供的服务，包括文化、教育、娱乐、医疗、安全等方面的服务。
社区服务的目的是提高居民的生活质量和幸福感，加强社区的凝聚力和稳定性。
3. 黑广播到底有哪些危害？答：黑广播会占用正常广播频率，给广播电视台造成经济损失；黑广播内容往往是不健康的，甚至会危害公共安全和社会稳定；黑广播存在的同时会直接伤害正规广播电视的经营环境和法律安全。
四、论述题社会主义核心价值观是我国社会主义文化的灵魂。
请你从“富强、民主、文明、和谐”这四个关键词入手，谈谈社会主义核心价值观的重要意义。
答：社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐等一系列具有代表性、先进性和普遍性的核心价值观。
在我国社会主义文化中，这些核心价值观是全体中国人民长期历史经验的结晶，也是继承中华民族优秀传统文化、发扬现代文明成果的重要内容。
这些价值观的重要意义在于：首先，富强是指国家、民族、家庭和个人的富强。
自古以来，富强一直是每个族群和国家的追求目标，也是每个人的基本诉求。
富强代表了国家的发展和民族的崛起，是一个国家和民族的底线。
一个人能否实现自己的富强取决于他的本领和勤劳程度。
其次，民主是指公民的民主权利和人民内部民主制度。
八年级《道德与法治》第三课社会生活离不开规则课后习题答案
第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序教材第22页（1）以上图片体现了哪些方面的社会秩序？（2）如果没有秩序，我们的生活将会怎样？提示：（1）第一幅图片体现了社会管理秩序；第二幅图片体现了生产秩序；第三幅图片体现了交通秩序；第四幅图片体现了公共场所秩序。
（2）如果没有秩序，我们的生活将会陷入一片混乱，同时社会上的不安定因素会大大增加，直接影响人们的正常生活和工作。
教材第23页（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱的状况？提示：（1）校门口的这种混乱状况会给学生和家长的出行造成不便，基至会威胁到学生和家长的安全，也会造成交通堵塞，影响其他人的出行。
（2）改变这种混乱的状况需要人人都遵守交通规则。
家长要树立规则意识，在学校划定的区域内等待自己的孩子；学校安排值勤老师充当临时指挥，确保学生按秩序走出校门；等等。
教材第24页（1）你还知道那些类似的规则？（2）这些规则在生活中起什么作用？提示：（1）本题答案具有开放性，根据自身实际回答即可。
例如，我们在考试时，要遵守诚信应考的规则；乘客在乘坐高铁时，要遵守严禁吸烟和严禁携带易燃易爆物品的规则；行人在横穿马路时，要遵循走人行横道的规则等等。
（2）①社会规则明确社会秩序的内容。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
②社会规则保障社会秩序的实现。
社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
教材第26页请选择一个你想去的旅游景点，查阅资料，了解在该景点旅游要遵守哪些规则，并与同学交流分享。
提示：本题答案不唯一，具有开放性。
例如，我想去北京的八达岭长城。
我们在长城旅游的时候要遵守以下规则：保护景区的生态环境，自觉维护环境卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾；遵守公共秩序，做到有序和文明参观；爱护公共设施，保护景区内的名胜古迹，不乱刻乱画；等等。
八年级道法参考答案及评分标准
遵义市2020年期末考试⼋年级道德与法治学科参考答案与评分标准⼀、单项选择题（本⼤题共25道⼩题，每⼩题2分，共50分。
）1.A2.D3.C4.B5.B6.A7.C8.C9.D10.A11.C 12.A13.D14.D15.A16.B17.B18.D19.D20.A21.B 22.C23.C24.B25.D⼆．⾮选择题（本⼤题3道⼩题，共50分。
）26.答：⼩明的观点是错误的。
（2分）（1）⽆论是现实世界还是⽹络空间，⾃由都是法律之内的⾃由。
（2）法治与⾃由相互联系，不可分割；（3）法治标定了⾃由的界限，⾃由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去⾃由的代价；（4）法治是⾃由的保障，⼈们合法的⾃由和权利不受⾮法⼲涉和侵害;（5）法治既规范⾃由⼜保障⾃由。
（6）公⺠⾏使权利和⾃由不能超越它本身的界限，不能滥⽤权利和⾃由；（7）我们在⾏使⾃由和权利的时候，也不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公⺠合法的⾃由和权利。
（每点2分，答对4点即可给8分）27（1）答：权利：受教育权（⽂化教育权）、财产权、监督权（或建议权）、劳动权；义务：受教育、依法纳税、劳动、遵守宪法和法律。
（权利、义务⾄少各2项，每项2分，共8分，表达不全，错别字不给分）（2）答：①公⺠的权利与义务相互依存，相互促进；②公⺠既是合法权利的享有者，⼜是法定义务的承担者；③公⺠的某些权利同时也是义务；④权利义务相统⼀，任何公⺠既不能只享受权利⽽不承担义务，也不应只承担义务⽽不享受权利。
（每点2分，共8分。
权利写成权⼒不给分）28（1）扬宪法精神，建法治社会；⼈⼈守法，法守⼈⼈；弘扬宪法精神，维护宪法权威等。
（紧扣主题即可给分）（2）①中华⼈⺠共和国是⼯⼈阶级领导的、以⼯农联盟为基础的⼈⺠⺠主专政的社会主义国家；②⼈⺠代表⼤会制度；③⺠主集中制原则；④中国共产党领导。
（每项2分，共8分。
错别字不给分）（3）答：①宪法是国家的根本法；②宪法所规定的内容是国家⽣活中带有全局性、根本性的问题，⽽其他法律所规定的内容通常只是国家⽣活中的⼀般性问题；③宪法是其他法律的⽴法基础和⽴法依据，宪法具有最⾼的法律地位；④宪法制定和修改的程序⽐其他法律严格；⑤宪法是国家法制统⼀的基础。
2024北京朝阳区初二(下)期末道德与法治
参考示例：依法服兵役和维护国家利益是公民的基本义务，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
我们要明确公民的权利与义务相互促进，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。
我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
15．（8分）（1）（每个标题2分）展板一：公民享有政治权利展板二：公民享有社会经济与文化教育权利展板三：公民享有人身自由（2）宪法规定广泛的公民基本权利；国家尊重保障人权；我们要珍惜宪法赋予的权利，依法行使权利。
（2分）16．（12分）（1）（6分）可以从法治与自由的关系、正确行使权利、维护公平正义等方面作答。
无法治不自由，法治既规范自由又保障自由。
违反法律可能付出失去自由的代价，守底线才能享自由。
（2分）公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2分）制度保障公平，司法维护社会公平正义，切实保障公民的合法权益。
...............（2分）（2）（6分）符合“平等”主题的材料有：①②..........................................（2分）选择理由：①同等情况同等对待..②不同情况差别对待............（4分）17．（12分）（1）（6分）人民代表大会行使立法权，制定环保相关法律。
..................................（3分）人民政府作为权力机关的执行机关，依法行政，全心全意为人民服务，保证人民幸福生活。
..............................（3分）（2）（6分）可以从党的领导、经济制度、基本政治制度等角度作答。
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，坚持中国共产党的领导；...·······（2分）发挥公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度的优势，促进京津冀地区经济发展；...............................（2分）坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商这一基本政治制度，促进科学民主决策，推动京津冀协同发展。
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第四课《社会生活讲道德》教材习题答案第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第一课时尊重他人（P32·运用你的经验）1.（1）面对上述两种场景，你的感受有何不同？（2）就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人。
【参考答案】（1）左侧场景中的两位运动员在比赛之后相互握手，是尊重对手的表现；右侧场景中的学生随手乱扔垃圾，是不尊重环卫工人劳动成果的表现，反映了该学生素质偏低，缺乏修养。
（2）在社会生活中，我们应该提升自身的内在修养，学会尊重他人，尊重各行各业的劳动者。
（P33·探究与分享）2.（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明你支持的观点。
（2）有人说：“尊重比帮助更重要。
”你认同这个观点吗？说说你的理由。
【参考答案】（1）我赞同左边两位同学的观点。
列举自己生活中的例子说明即可。
（2）我认同这个观点。
因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
帮助或许可以解决物质方面的问题，但良好的心理体验更重要，因此“尊重比帮助更重要”。
（P34·探究与分享）3.你如何看待以上观点？【参考答案】①图书馆是社会公共资源，每个人都有权利进馆阅读，但是衣冠不整本身就是不文明的表现，进馆读书会影响其他人的阅读体验，也有损图书馆的形象。
②穿戴整齐是对他人基本的尊重，也是文明的体现，尤其是图书馆这样的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。
③如何穿着是个人的自由，但是在图书馆这样的公共场所，穿着不当不仅影响自己的形象，也容易引起其他读者的反感，不利于社会和谐。
④图书馆不允许衣冠不整者进馆读书，体现了管理者强调人与人之间要相互尊重的理念，是社会进步的表现，能够促进社会生活和谐融洽，减少摩擦。
（P34·探究与分享）4.如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。
八年级人教部编道德与法治下册教材习题答案
道德与法治教材习题答案第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书教材P2—3【运用你的经验】除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽?[例答]我国国徽法规定：第四条下列机构应当悬挂国徽：(一)县级以上各级人民代表大会常务委员会；(二)县级以上各级人民政府；(三)中央军事委员会；(四)各级人民法院和专门人民法院；(五)各级人民检察院和专门人民检察院；(六)外交部；(七)国家驻外使馆、领馆和其他外交代表机构。
乡、民族乡、镇的人民政府可以悬挂国徽，具体办法由省、自治区、直辖市的人民政府根据实际情况规定。
国徽应当悬挂在机关正门上方正中处。
第五条下列场所应当悬挂国徽：(一)北京天安门城楼，人民大会堂；(二)县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅；(三)各级人民法院和专门人民法院的审判庭；(四)出境入境口岸的适当场所。
为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽?[例答]国徽是国家的象征，代表国家的尊严，体现国家的性质。
为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字?[例答]国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。
教材P4【探究与分享】上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务?[例答](从左到右、从上到下分别为图一、图二、图三、图四)图一是广大人民通过人民代表大会行使监督权；图二是工会依照法律规定通过职工代表大会，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图三是村民通过参加村务公开会直接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务；图四是通过选举人大代表间接参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。
教材P5【探究与分享】中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示?[例答]在我国，人民当家作主。
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
教材P6【探究与分享】以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?[例答]“发展义务教育”这幅图说明公民享有受教育权。
八年级道德与法治上册：第六课《责任与角色同在》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第六课《责任与角色同在》教材习题答案第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一课时我对谁负责谁对我负责（P64∙65∙探究与分享）2.请你续写爸爸的话。
【参考答案】开放性答案，言之有理即可。
例如：你要学会自己承担责任，自己对自己的行为负责。
（P65・探究与分享）3.下面这些责任来自哪里？顾客遵守商场秩序，排队付款。
这个责任来自道德规范等。
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。
这个责任来自道德规范、法律规范等。
答应朋友的事一定要尽力做到。
这个责任来自道德规范、对他人的承诺等。
（P66・探究与分享）4.（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？（3）你可以为灾区人民做些什么？【参考答案】（1）承担责任的人有：消防队员、战士、医生、民政部门的工作人员。
分别承担的责任有：消防队员承担了灭火抢险的责任；战士承担了救援被困群众的责任；医生承担了救死扶伤的责任；民政部门的工作人员承担了运送救援物资和组织募捐的责任。
（2）社会上为救灾承担责任的人还有生产灾区急需物资的工厂工人；为灾区捐款捐物的普通群众；为灾区运送救灾物资的司机；全国各地的志愿者们奔赴一线支援抗震救灾；等等。
（3）作为一名中学生，我可以捐出自己的压岁钱，为帮助灾区人民尽自己的绵薄之力；为灾区小朋友捐献书籍；等等。
（P67・探究与分享）5.在当前的生活中：（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？【参考答案】（1）开放性答案，符合实际即可。
例如，洗衣服、独立完成作业、按时起床上学等。
（2）开放性答案，符合实际即可。
例如，整理自己的房间、打扫家里卫生、倒垃圾等责任被父母承担了。
（P68・探究与分享）6.（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。
【参考答案】（1）交警冒雨在十字路I1执勤，履行着维持交通秩序的责任；清洁工人认真打扫街道，履行着保持道路清洁的责任；等等。
2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷及答案
2024－2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：八年级上册第一单元。
5．难度系数：0．86．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共计48分）1．【新素材·杭州亚运会】2023年10月2日，杭州亚运会乒乓球男单决赛王楚钦与樊振东对决，中国队提前锁定金牌，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。
从社会关系的角度分析，正确的是（）①在不同社会关系中，我们具有不同的身份②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系④在同一社会关系中，我们具有不同的身份A．①②B．①③C．②④D．③④明代学者顾宪成曾撰写一联：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”有人模仿此联写道：“风声雨声不吱声了此一生，家事国事天下事不关我事。
”据此回答2～3小题。
2．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
”告诉我们要（）A．关心社会发展B．积极参加实践C．勤奋刻苦读书D．做事不分大小3．“风声雨声不吱声了此一生，家事国事天下事不关我事。
”说明这个人（）①遵规守纪，承担自身的责任②安于现状，漠视国家的发展③不求上进，缺乏亲社会意识④安守本分，具有良好的素质A．①②B．②③C．②④D．③④4．下图为中国青年志愿者标志“心手标”。
我国每年都有很多志愿者，他们为经济社会发展提供志愿服务，他们的行为是我国大力倡导的亲社会行为。
对此，下列认识正确的有（）①志愿服务是亲社会行为的表现②获得他人的认可只有通过志愿服务才能实现③青少年只有成为志愿者才能参与社会生活④亲社会行为能使我们获得他人和社会的接纳与认可A．①③B．①④C．②③D．②④5．【探究性】八年级（2）班学生开展了《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题（实施步骤如下图），受到了社会的广泛好评。
八年级上册期末考试道德与法治参考答案
巴中市2023年秋八年级期末考试道德与法治参考答案（共25分）21.（15分）（1）（3分）网络对未成年人的影响有利有弊。
一方面，网络丰富了我们的日常生活，在学习、休闲娱乐、社交等方面发挥了积极作用；另一方面，网络也有弊端，我们可能会遭遇网络暴力、个人隐私被侵犯等情况，对生活造成负面影响。
（2）（6分，至少回答3点）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；③在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；④恪守道德和法律，做负责的网络参与者。
⑤利用互联网为国家社会发展建言献策。
⑥利用网络传播正能量，弘扬主旋律。
（3）（6分，至少回答3点）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③我们应增强法治观念，依法自律，自觉守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
22.（10分）（1）（6分，至少回答3点）①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念；②我们要增强维护国家利益的责任感和使命感；③我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；④为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
⑤我们要捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）（4分，至少回答4点，言之有理符合题意即可得分）①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，锻炼能力，提升自身素质；③勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志；④积极参加社会实践活动，增强社会责任感；⑤积极参加公益活动，服务和奉献社会。
三、实践探究题。
（共15分）23.（1）（9分，每小题3分。
理由部分至少答2点，其他答案言之有理也可酌情给分）①A （1分）理由（2分）：①尊重他人体现个人修养；②每个人都是有尊严的个体，需要得到他人和社会的尊重；③尊重使社会和谐融洽。
八年级《道德与法治》第八课国家利益至上课后习题答案
第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好教材第86页你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？提示：国家利益是人民利益的集中表现。
如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
日本帝国主义发动侵华战争，使我国的国家主权、领土完整、国家安全等国家利益受到严重损害，人民利益必然失去保障，所以说“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。
教材第87页结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
提示：需要具备国土、人口和主权等。
教材第88页上述举措的目的和意义是什么？提示：我国在南海设立三沙市政府有助于进一步维护南海的海洋权益，维护我国的领土完整；我国保护文化遗产，有利于继承和发扬中华优秀传统文化，维护国家的文化利益；我国坚守18亿亩耕地红线，有利于保障粮食安全和社会稳定，促使人们坚持科学发展、科学用地，使各地从存量土地中挖潜力；保卫祖国领空，有利于维护国家主权、国家安全、领土完整，维护国家利益。
教材第89页（1）在新的一年你的愿望是什么？（2）个人愿望与国家利益之间有什么关系？提示：（1）示例：我希望假期可以外出旅游，欣赏一下祖国的大好河山。
（答案具有开放性，依据自身实际回答即可。
）（2）每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼社会稳定、国家富强。
人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
只有国家利益得到维护，个人的愿望才有可能实现。
教材第90页（1）搜集或者自己创作一首爱国诗歌，组织一次朗诵比赛，交流朗诵感受。
（2）以“祖国在我心中”为主题，出一期板报。
提示：（1）搜集的爱国诗歌，如唐代杜甫的《春望》：国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
八年级道德与法治试题及答案
八年级道德与法治试题及答案2018-2019学年度第一学期期中检测八年级道德与法治试题（60分钟，100分）第Ⅰ卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.在家我们是父母的子女；在学校我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明（）A. 我们的身份是唯一的B. 社会关系是在人的身份中确定的C. 人的身份是在社会关系中确定的D. 在不同的社会关系中，我们具有相同的身份2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（）A. 网上的一个结点B. 互不相干的个体C. 网中的一条条线D. 织网的最佳材料3.在我市开展的“创建文明城市”活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放“创文”手册……中学生参与“创文”活动（）A. 是走进社会生活的表现B. 会影响他们的学习生活C. 说明个人是社会的有机组成部分D. 是学习科学文化的主要途径4．小红暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题。
小红的西安之行非常顺利。
这说明了( )A．网络给我们的生活带来了便利 B．网络可以解决任何问题C．通过网络结交朋友是最好的方式 D．网络里面的信息都是真实的5．对右面漫画《上当了》认识正确的是( )A．青少年只要远离电脑就不会有危险B．青少年应警惕网络中的陷阱、自觉抵制网络上不良信息的诱惑与侵蚀C．电脑对于青少年来说有弊无利D．青少年只要一上网就会沉迷于网络，成为网络的俘虏6．自去年以来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖罚联动机制启动，向各种失信行为说“不”；在上海，由于个人信用问题在“公考”中被拒之门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象……加快社会诚信建设( )①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为④有利于提高人们的诚信意识信用水平，形成诚实守信的社会氛围A．①②③ B．②③④ C．①②④ D.①③④7.对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 ( )①没有做到换位思考与人为善②既违背了道德,又触犯了法律③缺乏尊重他人的意识④缺乏“己所不欲,勿施于人”的品格A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8. 与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的选项是( )A．近朱者赤，近墨者黑 B．天时不如地利，地利不如人和C．欲不可纵，纵欲成灾 D．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒9．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂。
道德与法治八年级上册教材习题答案(可下载)
道德与法治八年级上册教材习题答案（可下载）下载请滑至文章末第一课时我与社会（P2·运用你的经验）1.（1）结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【参考答案】（1）日常观察，社会调查活动，社会服务活动，看电视等方式和途径了解社会生活。
（2）人民生活水平日益提高、越来越幸福；社会飞速发展、保障制度更加健全；科技不断进步、经济发展充满活力；国家富强不开人民的艰苦奋斗；帮助他人，快乐自己。
（P3-4·探究与分享）2.暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学们分享。
【参考答案】事情：一天，我陪妈妈上街买菜，看到街道两边摆摊设点的特别多，街道被堵得水泄不通。
于是我就马路市场问题给有关部门写信，提出了整改的建议。
之后，政府部门对街道进行了整改，严禁路边摆摊设点，设立了专门的摆摊区，并派遣专人维持摆摊秩序、保障来往人员安全。
感受：我感受到了作为国家小主人翁的责任感；建议被采纳后的成就感；看到有人因自己的建议而受益，感到自豪和幸福。
（P5·探究与分享）3.（1）同一个人，为什么身份不同？（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？【参考答案】（1）因为人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同身份。
（2）①未曾谋面的亲戚：叔叔（或者阿姨等）您好，我是××家的儿子（或者女儿）。
②爸爸的同事：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您同事××的儿子（或者女儿）。
③向同学的父母：叔叔（或者阿姨等）您好，我是您孩子××的同学。
④向学校的校工：叔叔（或者阿姨等）您好，我是咱们学校××年级××班的学生。
（P6·拓展空间）4.在社会生活中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人产生各种各样的联系。
安徽省芜湖市鸠江区多校 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题(含答案)
八年级道德与法治注意事项：1. 道德与法治试卷满分 100分。
道德与法治、历史考试时间共120分钟。
2. 本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
“试题卷”共4页， “答题卷”共2页，请务必在“答题卷”上答题。
在“试题卷”上答题无效。
3. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1. 2024 年 10 月，全国农业科技成果展览盛大举行。
八年级学生小悦在网络上浏览到相关新闻以及我国近年来在农业科技创新方面取得的巨大成就后心潮澎湃。
他为我国农业科技的飞速发展感到无比自豪。
对此，下列说法正确的是……………………………………………………………【】①社会生活绚丽多彩②关心社会发展变化③关心国家发展情况④感受社会一成不变A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 在医院，医生负责诊断病情、制定治疗方案，护士协助医生进行治疗和护理工作。
他们在日常工作中密切配合，为了患者的健康共同奋斗。
从社会关系建立的基础看，医护人员属于……【】A. 血缘关系B. 地缘关系C. 业缘关系D. 亲缘关系3. 我们的生活和社会关系密切，我们不断从社会中汲取养分。
下列活动属于从社会中获取精神滋养的有· ..【】A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 一些患有疑难病症的患者，当地医院可以通过远程医疗系统与大城市的专家进行联合会诊，共同制定治疗方案。
这不仅节省了患者的时间和精力，也提高了医疗资源的利用效率。
可见，借助互联网等技术…………………………………………………………………………………………【】①人人都能参与信息的发布②人们能够打破交流的空间限制③可以满足我们的一切需要④人们能更好享受科技发展成果A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④5. 安徽政务 APP“皖事通”的“一键反映”功能获得群众广泛好评。
八年级道德与法治上册：第五课《做守法的公民》教材习题答案
八年级道德与法治上册：第五课《做守法的公民》教材习题答案第五课做守法的公民第一课时法不可违（P46·运用你的经验）1.（1）小勤为什么会被送到派出所？（2）这样的事情可以避免吗？【参考答案】（1）因为小勤在工地上捡拾铁卡子的行为实际上侵犯了他人的合法权益，触犯了法律，所以才被保安送到派出所。
【参考答案】（2）可以避免。
如果小勤懂得法律，知道可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，他就不会做违法的事情，从而也就可以避免上述行为的发生。
（P47·探究与分享）2.上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？【参考答案】镜头一中朱某捡拾他人遗失的物品拒绝归还，违反了民法典的相关规定，侵犯了他人的财产权，属于民事违法行为。
镜头二中李某等人在公共场合做出不文明行为，扰乱了体育馆的观看秩序，不仅影响和侵害了其他观众的合法权益，还扰乱了社会公共秩序，妨害社会管理，违反了治安管理处罚法的相关规定，属于行政违法行为。
镜头三中赵某手持利器抢夺他人财物，具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为，即犯罪。
（P49·探究与分享）3.想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？【参考答案】有或者没有。
根据实际情况回答即可。
（P50·探究与分享）4.根据你的经验，上述行为违法吗？说说你的理由。
【参考答案】上述行为均属于违法行为。
镜头一中卖方收款却只发放一半货物，是能够履行合同义务，但却未完全履行合同义务的行为，违反了民法典的相关规定，是典型的违约行为，造成买方损失，应承担违约责任。
我国民法典规定：未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、栅栏等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
镜头二中照相馆没有经过他人同意，以营利为目的使用的顾客的肖像，是侵犯顾客肖像权的行为，应立即停止侵权行为。
中华人民共和国著作权法规定，未经著作权人许可，发表其作品的应当承担相应的侵权责任。
八年级上册道德与法治期末试卷及参考答案
1．亚力士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。
”这深刻阐述了个人和社会的关系。
对此理解正确的是( )①个人是社会的有机组成部分,社会由个人组成②为了社会的发展,我们必须舍弃个人利益③每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养④个人的生存、发展离不开社会A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．某中学实施“旧物爱心计划”：同学们把自己闲置的图书、玩具、小工艺品等贴上标签，标上价格，放到学校的“自助公益商店”，需要这些物品的同学拿走物品时，把钱自主放到公益箱，所得收入全部捐献给公益组织。
实施“旧物爱心计划”有利于( )①培养同学们的诚信意识和诚信行为②养成亲社会行为，让同学们学会分享③提高同学们的竞争意识和实践能力④增强同学们的社会责任感A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．2020 年 10 月中旬，央视财经频道报道了：小李网购70 多元的蛋糕出现问题，需要退款，他点击了一条链接后，不仅 70 多元退款没要回来，竟瞬间损失 1.7 万。
由此可见( )①虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素②要远离网络，避免上当受骗③虚拟世界不能进行经济往来④在网络中，要增强自我保护意识A．①④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4．“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。
下列不属于传播网络正能量的是( )A．积极参加网络公益行动B．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发C．充分利用网络平台为社会发展建言献策D．不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化5．受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法去控告、举报的机关有( )①法律服务所②法律援助中心③公安机关④人民法院A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
下列行为中应受刑罚处罚的行为有( )①殴打他人，造成了轻微的伤害②醉驾逃逸，且造成对方死亡的③殴打他人，导致对方受重伤的④醉驾自首，未造成对方死亡的A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③7．《礼貌歌》唱道：“相逢点点头，握手问个好。
初中道德与法治部编版八年级上册第一二单元核心知识点填空练习(附参考答案)(2024秋)
八年级道法上册核心知识点填空练习班级考号姓名总分第一单元走进社会生活第一课走进社会生活1. 个人与社会的关系是：①（）是（）的有机组成部分。
②人的身份是在（）中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2. 在社会中，社会关系的分类为（）（）（）。
3. 亲社会行为是人们在社会交往中表现出来（）的行为，如（）（）（）。
4. 为什么要养成亲社会行为：①青少年处于（）的关键时期，应该树立积极的生活态度，（）（）（），养成亲社会行为②有利于我们养成良好的（），塑造（），形成正确的（），获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动（），积极（），倾力（），才能实现自己的人生价值。
5. 养成亲社会行为的具体措施：①我们要主动（），关注（），积极投身于（）②要遵守（）和习俗，热系帮助他人。
③要主动（），积极（），倾力（），实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络为什么是一把双刃剑？网络对社会进步有哪些积极影响？①经济方面：网络为（）注入新的活力。
例如互联网大大促进了（）、（）、（）、（）的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
互联网与传统行业的融合，推动了（），创造了（），提升了经济发展水平。
②政治：网络促进（）的进步。
互联网丰富了（）民主形式，拓宽了（），使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的（）、（）、（）、（）发挥着重要作用。
③文化：网络为（）和（）搭建新平台，互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
2、网络有哪些消极影响？P15-P16①网络中出现了一些（）、（）信息。
②个体（），影响学习、工作和生活。
③（）容易被侵犯。
3.个体如何理性参与网络生活？P17-P19 ★★★①我们要提高（），积极利用互联网（）、（）、（）。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会（）。
③我们要学会（），让谣言止于智者，自觉抵制（）（）（）等不良信息。
八年级《道德与法治》第七课积极奉献社会课后习题答案
第七课积极奉献社会第一框关爱他人教材第75页你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？提示：回答有或者没有。
如果有，当时的感受是：觉得很温暖，在不认识“我”的情况下，别人仍愿意帮助“我”，使“我”觉得被他人关爱着，感觉世界是非常美好的。
教材第76页（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？提示：（1）售票员、司机和乘客们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，他们的行为是值得我们学习的。
（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
教材第77页小李的做法给我们怎样的启示？提示：小李与人为善，乐于分享，使邻居和自己都获得了更大的收益。
这启示我们应学会关爱他人。
关爱他人，收获幸福。
从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
教材第77～78页（1）你如何看待这位中学生的行为？（2）如果是你，你会怎么办？提示：（1）这位中学生的行为是关爱他人的表现。
他在看到别人的自行车歪倒的时候，没有考虑太多，而是心怀善意地帮助别人扶起自行车，即使被自行车的主人误解，也没有抱怨，他的行为值得我们学习。
（2）我会像这名中学生一样，热心帮助他人，将倒了的自行车扶起来。
如果遭到误解，我会耐心地向车主解释，并主动寻求他人的帮助。
教材第78页你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？提示：图片中女生的观点是正确的，因为她能意识到自己应该帮助贫困山区的孩子，为帮助他们尽自己的一份力量。
图片中两个男生的观点都是错误的。
献爱心不只是大人的事，我们中学生也应该积极奉献自己的爱心；虽然我们不认识他们，但作为社会的员，我们也要关爱他人，只有人人献出一点爱，社会才会充满爱的阳光。
如果遇到类似的情况，“我”会将自己的压岁钱和课外书籍等捐给贫困山区的孩子，尽己所能地去帮助他们。
八年级道德与法治答案
初中道德与法治八年级上册期末检测试题参考答案29.（1）大学“隐性资助”的行为是尊重他人，关爱他人的行为，是值得我们学习的。
因为：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
尊重比帮助更主要。
大学“隐性资助”的行为，做到了积极关注，重视他人，是换位思考的表现。
（或大学“隐性资助”的行为，即充分了考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的，适当的关注，也设身处地为别人着想，将心比心，理解他人的难处，是尊重他人的表现。
）②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
当他人遇到困难的时候，大学“隐性资助”的行为，考虑了他人的内心感受，做到了不伤害他人的自尊心，体现了关爱他人，要讲究策略。
（或大学“隐性资助”的行为，是给予了物质上的帮助，精神上的关怀）。
评分说明：行为定性1分。
从尊重他人、关爱他人点评每个观点2分，点评全面可得5分，共6分。
点评合理，可酌情给分。
可酌情给分。
（2）参考答案一：①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉；②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（劳动的重要性）参考答案二：①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
评分说明：每点2分，共4分。
其他理由合理，可酌情给分。
30.（1）①诚信是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的"通行证"。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
⑤青少年践行诚信要做到：树立诚信意识。
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2017年八年级《道德与法治》期末测试
一、答案：
BADDB BDCAB
11、【网络时代的机遇与挑战】（9分）
（1）网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（任答3点，3分）
（2）网络信息良莠不齐。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活；网络中个人隐私容易被侵
犯。
（3）学会理性参与网络生活，如①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
要在网上传播正能量。
如①充分利用网络平台为社会发展建言献策②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，（任答出4点即可）（任答四点，4分）
12、【遵守规则才能享受生活】（9分）
（1）纪律(1分) ①树立诚信意识。
②运用诚信智慧。
③珍惜个人的诚信记录。
（3分）（2））犯罪（2分）如果不幸遇到校园欺凌，要积极的心理暗示，告诉自己不要害怕，斗智斗勇；我们应该不卑不亢，用语言去周旋，避免使用挑衅性语言激怒到对方，防止暴力发生或升级；生命安全是第一位，积极自我防卫，逮到机会就溜走，回去后及时告诉家长和班主任；如果发现同学被人欺负，要及时报告班主任或老师或向其他成年人求助。
（只要言之有理即可）（2分）
（3）不对，①社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。
（2分）（判断不得分，理由2分）
13、【关爱他人实干兴邦】（8分）
（1）代价：付出时间、精力和金钱。
回报：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（2分）
（2）①正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活；②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛苦和汗水。
③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌；④我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的信念、优良的品德，丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
（3）亲近社会，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；履行社会责任，不言代价与回报；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动热爱劳动，爱岗敬业等（其他亲近、关爱、尊重等，不少于3点）
14、【国家利益至上】（7分）
（1）略（2分）
（2）①当国家利益和个人利益二者发生矛盾时，应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自
己的生命；③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（3分）
（3）包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
（2分）
15、【国家安全人人可为】（7分）
（1）材料二：科技安全、资源安全材料三：生态安全（2分）
（2）①国家安全是国家生存和发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。
（2分）（3）（１）增强国家安全意识。
（２）要为维护国家安全贡献智慧和力量：①为维护国家安全提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；②可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展（３）履行维护国家安全的义务：①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；②不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
（任答3点）。