小升初人大附中上岸经验

2012小升初人大附中上岸经验

人大附中一直是海淀区小升初的顶级目标校，很多牛孩都在为冲刺人大附中而努力，人大附中也就变成了很多小升初家长眼中最想进和最难进的初中，到底人大附中的小升初备战之路是不是真的非常辛酸艰难呢？本文和大家分享的是一位小升初家长的经验之谈，希望对大家有所帮助。

家长分享原文如下：

2012小升初已结束多时，很多次的冲动想写一写自己孩子的小升初经历，但都因自认为过于平淡而打

消了这个念头。现在我把它写出来，只想梳理一下孩子小学六年的学习和生活，为孩子小升初画上一个完美的句号！同时也想告诉那些正在经历和即将经历小升初的家长们：小升初并不全是辛酸泪！普通孩子在享受快乐童年的同时一样可以进入理想的中学！

追随快乐成长遭遇考试挫败

我家孩子应该属于比较听话、乖巧的。在上一年级之前，我们没有让她学过任何与学校有关的课程。我的想法是孩子的语数英在学校学习就足够了，课外时间应该让她多接触一些在学校学不到的东西。本着这种想法，孩子在上学前就参加了钢琴、舞蹈、美术、跆拳道和国际象棋等课外兴趣班，虽然每周末都要安排时间去学习，但孩子却很快乐！

上学后，孩子在班里的成绩一直名列前茅，没有因为没有提前学习小学知识而受到任何影响，并顺利地当选了班干部、好学生。

但孩子的第一次挫折也随之而来。那是一年级下学期开学不久，学校组织考试选拔数学班成员，孩子落选了，当时我很惊讶，也狠狠地训了孩子一顿！之后，生活又恢复了平静，孩子也一如既往地上学、上课外班.....

一年级很快就结束了，孩子除了在学校获得了好学生和优秀队干部等荣誉外，还获得了国际象棋儿童组的北京市第一名，钢琴考级也顺利地通过了。

一年级数学班的考试失利早已被忘到了脑后，然而二年级一开学，学校的数学班考试孩子再一次落选。有了上一次的教训，这次我没有责怪孩子，只是问孩子：你想不想上数学班？孩子望着我，眼神里充满了渴望，于是我对孩子说，如果你想学，妈妈找老师教你，下次咱们一定能考上！

奋起直追考进仁华

二年级下学期一开学，学校数学班又进行了选拔考试，没想到这一次孩子竟然考上了，而奥数班已经报了，也就懒得再去退掉了，从此孩子开始了她在机构里的学习，一直到六年级。现在回想起来，这一次考进数学班，对孩子后面所走的路还是有一定的影响的！

为什么说有一定的影响呢？那是因为在二升三的时候，学校会有考仁华的名额，这个名额会在数学班的孩子中挑选，但当时家长并不知道，只是现在回想当初所走的路，感到这也许是成功迈向RDF的第一步。

记得当时是六月底的一天，老师发来短信，说学校推荐考仁华学校，问孩子要不要去考，当时我并不知道仁华学校是什么，但因为是学校推荐的，想来也错不了，所以先给老师回了短信，告诉老师可以去试试，然后我到网上查了仁华学校，并对它有了初步的了解。

7月初，孩子参加了仁华的二升三考试，因为是在自己学校考的，所以并不知道有多少人参加，但后来在网上看到有家长说大概有两三千人参加考试，而且孩子考完告诉我英语全都看不懂，我因此也没有抱任何希望。

二年级开学后的一天，突然接到了仁华老师打来的电话，告诉孩子被录取了，当时还是很高兴的，但后来了解到孩子被录取到了八班，孩子所在班一共推荐了6个，除一人没考上外，其他同学都考在前三班，感觉有点儿失望！

到底要不要上仁华，我犹豫了很久。如果要上，周末就又少了一个半天的自由，可是因为是自己考上的，孩子还是很期待的。我和孩子商量说：今年只考到八班，上也没有多大意义，听说要考到前两个班才有进RDF的可能。孩子却说：妈妈，我想上，只要我努力，说不定明年就能考到一班了！

犹豫中来到了仁华报名处，我还是心有不甘，随口问了老师一句：八班有没有上的必要？老师却很认真地回答我：凡是考上的都是好孩子！

既然孩子愿意上，我也就不能再打击她了，于是交了学费（好在学费很便宜），开始了每周半天的课程。课程以数学为主，还有语文、英语和围棋，孩子感觉很开心，这就足矣了。

在这期间，孩子参加了三年级的迎春杯和走美比赛，迎春杯进入了复赛，但却名落孙山；走美比赛也和一等奖失之交臂......

转眼又到了仁华期末考试的日子了，这时的我并没有希望孩子能考得多好，心里反而在想：考不上更好，可以省出半天的时间呢！毕竟孩子才只有三年级，小升初离我们还很遥远！然而，出人意料的是，孩子真的考到了仁华一班！看来还要继续上课了，不过真的是很高兴！名师班是浮云适合才是最好的

奥数课还在按部就班地学着，每年只报秋季和春季两期，寒暑假休息。所谓名师的班我们一个也没上过（因为报不上），而且我认为任何一个老师教这么小的孩子还都是绰绰有余的。

一次偶然的机会，我发现奥数课从四年级开始就要上三个小时，而xx的四年级是上两个小时，这使我有了换机构学习的想法。四年级下学期，学校正好推荐了考xx尖子班的机会，孩子顺理成章地报上了xx 的带号尖子班。上了以后才发现，这种名师班学生太多，而且很多孩子在课下已经把讲义上的题都做完了，我家孩子还没有反应过来，这些孩子就已经把答案脱口而出了。于是我坚决地退掉了带号尖子班，找到了一个时间和地点更合适的分区尖子班上课，在这个班里，只有不到10个人，老师对每个孩子都能照顾到。从此，一直到六年级毕业，孩子在这个班里如鱼得水，每一次的期末考试都是班里的第一名，孩子的自信

心也越来越足了！

很多时候，家长喜欢追逐机构、追逐名师、追逐班型，我想说的是：这些都是浮云！只有实实在在地学到知识、踏踏实实地把每一道题弄明白，才是最有用的！有些家长喜欢让孩子不停地做题，经常会听到家长说：我家孩子做题少，所以成绩不好！当然，不能否认做题可以有效地提高水平，但换位思考一下，如果有人让你每天都面对一堆奥数题，估计用不了几天，你再看到它的时候就会呕吐了！

我家孩子做题也不多，一是因为孩子课外活动多，没有时间去做更多的题；二是不想让孩子每天为了奥数而学习。孩子每星期必做的题，一是仁华学校留的作业，一般是三道左右；另一个就是奥数班的课后作业，一般十道左右。如果还有时间的话，我会把在网上打印的一些题拿来让孩子做，根据时间的多少安排题目数量，寒暑假因为不报班，每天都会安排几道题让她做。而平时更多时候我会以考代练，包括几大杯赛、机构杯赛，所有的比赛，只要有时间，孩子都会参加，虽然一等奖不多，但每次都不会空手而归。我经常对孩子说的一句话就是：有奖就比没奖强！在不断的比赛、获奖中，孩子的自信心和心理承受能力也都得到了不同程度的提高。

就这样，仁华一上就上了四年。最紧张的考试应该算是五升六的考试了，如果这次一旦没考好，那么就面临着和RDF说拜拜了，几年的付出也就没有了任何收获！因此，当我看到网上有家长说RDF夏令营开始通知的时候，心情还是很紧张的，可是手机就偏偏和我作对，直到晚上吃饭的时候也没有任何动静......我很失望，但又不甘心，于是，给一个仁华的家长打电话，想了解一些情况，当我听到家长告诉我：因为很多学校还没有放假，因此通知已经停止了，改天再通知时，我悬着的心终于可以放下了。几天后，我终于如愿以偿地接到了参加夏令营的通知，我和孩子都很兴奋，直到这时，我才发现，原来RDFZ已经在我们的心中深深地扎下了根！这可能就是我们在小升初过程中出现的第一个，也可以说是唯一的一个目标校！

几年的学习都是顺其自然，在奥数方面，从给孩子报班开始，我就很少陪孩子一起上课（起初是因为上课地点停车很麻烦），孩子有时会央求我陪她上一次课，但我总是告诉她，上课是你自己的事，和我没有关系（为家长的懒惰找个借口）。因此，我对孩子的要求自然也不会太高，孩子能学会多少就算多少，我从不要求孩子死抠难题，对于每次比赛后面的难题，不会很正常，也不要求孩子花很多的时间去弄懂，因为那是留给有数学天分的孩子做的（自我安慰一下哈）。

2012小升初考试经历

说到小升初，现在的家长很早就有了这种意识。而我意识到这点时已经是五年级的下学期了。

五年级下学期，孩子参加了SZ网校杯的考试，当时只是本着有考试就参加的原则去的，考完后，学校老师打电话说孩子考得非常不错，是否有意上SZ，这对我当然是一个好消息，于是告诉老师说愿意考虑，老师让交了一份简历，并且参观了校园，当时只是想先在SZ挂个号，并没有特别想去的意思，原因有两点：第一点是交通实在不便；第二点是感觉校园有些小。所有当时老师建议报网校的课程，考虑后还是暂时放弃了。

放弃了SZ，我开始考虑万一孩子上不了RDF，我该怎么办？这时候，101和龙校都在扩招报名，101校园的漂亮大家都有目共睹，而龙校我并不太了解，因此最终为孩子报了101的补录考试。记得考试安排在7月2日和3日两天，参考的孩子大概有1800人，补录300人，孩子被安排在2日考试，60分钟25道题，考完后孩子感觉良好（每次都良好），但我却没有太在意。现在回想起来，可能当时心里真的就只想上RDFZ，对其它学校我都兴趣不大，只是潜意识中像别人一样想找个保底校而已。

101补录顺利通过了，然而上课时间却和RDF夏令营冲突了，也许是因为人数不少，经过协商，101同意参加夏令营的孩子可以请四天假，但必须保证今后不缺课、不缺考，问题就这样解决了。孩子踏实而快乐地参加了夏令营，夏令营中孩子被分在了208教室（传说中是一个非常不错的教室，210教室最好，208教室次之），四天的夏令营中，孩子学到了很多初中的知识，而且天天有考试，孩子的一举一动都会被老师记录在案。有时候家长聊天时我也会开玩笑地说：考清华、北大也用不着考四天啊，难道考个RDF比考大学还难？

夏令营结束了，直奔101战场，又是考试！这是孩子第一次参加101的考试，成绩不是很理想，不过没有关系，只要暑假不被淘汰，就还有希望。可是命运真是难以捉摸，就在孩子准备参加101暑假班的最后一次考试时，我接到了RDF的面试通知，时间又一次冲突了！这次无论怎么恳求，101再也没有给孩子第二次机会。参加101考试意味着还有希望留在101，但参加RDF面试被提前录取的可能性极小，这时候作为家长必须要有取舍，虽然很不情愿，但我们还是去了RDF面试，因为我们的心里真的装不下第二个学校！

面试很简单，二十个家庭一组，家长和孩子分别按要求答卷，答卷完成后，孩子先出去，留下家长，老师说了一些话，具体说了什么也记不大清楚了，最后只记得老师说这些孩子RDFZ都会要，有上RS的，有上RB的，最差也可以上RF，这可能就是后来家长们所说的承诺了。有了这个承诺，这个假期也算没白忙活，至少孩子的一只脚已经踏入RX了！而101也自然成为了孩子小升初路上的一个风景，而且是唯一的！

关于奥数学习和坑班的一点经验

说了这么多奥数的事情，只想告诉家长们，坑班和奥数班真的不在于多。看到现在有很多孩子都同时上好几个坑班，报好几个奥数班，搞得孩子家长都很辛苦，但效果并不是很好，孩子每天连轴转，没有了对知识的消化时间，没有了自己的娱乐时间，这样只能是增加孩子的烦躁情绪，进而影响到孩子的学习效率和学习效果，我认为这种填鸭式的学习方法不可取。

坑班可以根据自己孩子的具体情况报两个足矣，但一定要拉开距离，有层次，保底冲高；奥数班报一个，认认真真地把每一道题搞明白，剩下的时间该干嘛干嘛，不要因为一个小升初而把自己的爱好都放弃掉，真的没有必要！

我家孩子从二年级到六年级一直坚持着一个坑班、一个奥数班，学习轻松快乐，水到渠成！如果家长希望通过坑班进入理想的中学，我建议还是尽早学习奥数，这样孩子有了良好的基础，到了五六年级的时候就不会很费劲。对于奥数，我当时听到的都是提起奥数就头疼的事例，所以只是抱着试试看的想法让孩子

学了，并且告诉孩子，一旦她觉得奥数学起来很吃力，不想学了，那么就放弃不学，没想到孩子一学就是五年，没有花费多大的精力和时间，却得到了很多的荣誉，这是我感到最欣慰的一点。

关于语文和英语的学习经验

对于语文和英语的学习，我们没有太多的报班经验。

在我印象中，语文只在三年级暑假报过一期写作短训班，一共7天；

英语是我一直不太主张多学的一门课，所以三年级之前也没有报过任何的班。后来学校与某机构合作开课，为了选拔学生，先是班级推荐参加笔试，再是口试，然后是连家长一起面试，一个年级选出了20个人组成一个班，最后孩子“不幸”被选中，孩子很自豪，坚持要上，所以才开始了英语的学习。感觉上教学不是很系统，有些急于拔高。因为孩子以前从没学过英语，所以刚开始的时候感觉和别人的差距很大，但是进步也是非常明显的（只是和自己比），无论是口语还是写作方面，这样上了大概两三期吧，感觉没有达到当初给家长承诺的水平，因此就又退掉了。

在三一口语方面，也是学校组织报名考试，很方便，便凑热闹地考了四五六级。到了五年级下学期，这些课程就都停掉了。除了三一口语，我们没有参加过其它任何英语的考试，因此，每当看到别人考FCE，考三一九级、十级的时候，真的好羡慕，但我也能想到在这背后孩子付出了多少时间和汗水！这个是我们不能比的！

五年级下学期，对于海淀区的孩子来说，除了准备小升初外，最重要的可能就是学业监测了，各个学校的老师为了能取得好成绩，往往会给孩子留很多的作业，有些学校的孩子甚至做作业要做到晚上十一二点！因此我也会时不时地给孩子打打预防针，让她有个心理准备。但是没想到的是，孩子的五年级下学期过得异常的轻松：每天放学回家没有作业！孩子说上课都是在做卷子，所以下课就不用做了。但作为家长，看到别的学校的孩子都在为监测做练习，心里不免还是有点儿不踏实。后来，学校召开了家长会，班主任老师说：只要上课时间跟着老师走，监测就不会有问题。想想自己孩子在学校的学习也不差，所以也就随她去了。但是我也知道身边有很多孩子为了监测、为了小升初，在这个时候放弃了自己多年的一些爱好，感觉还是很可惜的。

我们在五年级下学期的课外学习是这么安排的：

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日

奥数课钢琴乐团排练乒乓球网球上午：乐团排练上午：仁华

下午：游泳下午：萨克斯

虽然每天也是不停的在上课，但孩子却是快乐的、轻松的。

我要说的是：快乐的童年和上课并不矛盾！不要一提起上课，就是没有了快乐！一提起奥数，就像万恶

的旧社会！这是人们的理解误区。我一直在努力争取做到的就是：让孩子学习、娱乐一个都不能少！

首先非常感谢这位家长把孩子二年级到小升初结束的一段完整经历分享给大家，不得不说这位家长的孩子虽然不是奥数牛孩，但是也是一个非常棒的孩子。不过小编认为，这并不是个别案例，从小的培养决定了孩子的发展，所以各位家长我们还是要注重一下自己对孩子的成长规划。