2019—2020学年度江西师大附中初三月考初中语文

2019—2020学年度江西师大附中初三月考初中语文

语文试卷

一、积存与运用〔24分〕

1．按要求默写或填空〔每空1分，共10分〕

①坐断东南战未休。？曹刘。

②，帘卷西风，人比黄花瘦。

③参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。

④蒹葭萋萋，。所谓伊人，在水之湄。

⑤，出那么无敌国外患者，国恒亡……

⑥生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。

⑦«观刈麦»中表现贫妇人拾穗缘故的句子是，。

⑧写出连续两句表现古人以夸张、奇特想象表现思想感情的诗句。

，。

2．以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．诓骗蟠．〔pān〕桃志在必得面面相觑．〔qù〕

B．诘难嗔．〔chēn〕怒不求胜解咬文嚼．〔jiáo〕字

C．藻饰拙．〔zhuō〕病精血诚聚恃．〔shì〕才放旷

D．带挈矫．〔jiāo〕情根深蒂固吹毛求疵．〔cī〕

3．以下句中加点词语使用正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．他肠胃有病，不仅不能饮酒，美味佳肴也只能浅尝辄止

．．．．。

B．«梁祝»已成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目，成为一段千古绝唱

．．．．。

C．它们发觉自己陷入了峰回路转

．．．．的绝境，一片惊慌胡蹦乱跳。

D．莫泊桑的短篇小讲情节跌宕起伏，抑扬顿挫

．．．．，深深吸引了各国读者。

4．以下句子中没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕

A．在全球粮食危机的背景下，非洲各政府紧急启动食品扶贫打算。

B．我们顺利地按照村长的指引找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。

C．朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，就能共苦难。

D．«众志成城»的雄浑合唱拉开了2018宣传文化系统庆祝祖国华诞60周年的大型活动。5．某市街上挂有两条横幅广告：

〝汇声汇色〝炒外汇慧声慧色——陈慧琳演唱会

广告中〝汇声汇色〞与〝慧声慧色〞差不多上仿自成语。〔1分〕

对这类语言现象褒贬不一，你持何种态度，请简要讲出你的看法。〔1分〕

看法：。

6．某校新近成立读书小组，安排了搜集读书故事，交流读书方法，探讨内容等活动，请你参与以下活动。〔6分〕

①活动中同学们搜集了许多读书故事，下面列举了其中四那么，请分不讲出他们是谁。

〔2分〕

A．他〝醉打蒋门神〞、〝大闹飞云浦〞、〝血溅鸳鸯楼〞是«水浒传»中一位传奇的英雄人物。

B．有诗云：〝勉从虎穴暂栖身，讲破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。〞他是«三国演义»里的真英雄。

C．他是清代名家，郭沫假设曾写对联〝写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分〞来赞扬他。

D．〝那呆子仗势行凶，举钉钯尽力筑将去，把那石头门筑了一个大窟窿，叫道‘妖怪！

快送出我师父来，免得钉钯倒门，一家子都了账。’〞这段文字描写的呆子是«西游记»中一位可爱的形象。

A B C D

②批注是一种有用的读书方法，能够写心得、作评判，也能够联想、概括，请你选择一

个合适的角度，对所选作品进行批注。〔2分〕

【例如】读书批注卡

作品：«朝花夕拾»，作者：鲁迅，要紧内容：回忆性散文集，艺术评判：叙事奇异、语言优美、流畅、生动幽默。

作品：要紧内容：

评判：

③活动中，同学们对应该读什么书各抒已见，形成以下三种观点，你认同哪一种？请以

一部作品为例，简述其理由。〔60字以内，2分〕

A．读有用的书，就驾设了生活的桥梁。

B．读流行的书，就走在了时代的前列。

C．读经典的书，就发觉了世界的入口。

我认同：

二、古诗文阅读〔16分〕

〔一〕阅读下面古诗，完成咨询答〔4分〕

月夜

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗沙。

7．诗中表现了月夜如何样的特点？〔2分〕

8．诗的最后一句用〝虫声〞讲明了什么现象？〔2分〕

〔二〕阅读«隆中对»〔节选〕，回答以下咨询题〔12分〕

亮答曰：〝自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此能够为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利．尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天因此资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷．国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。〞9．用〝/〞标出下面句子朗读时的停顿处。〔1分〕

挟天子而令诸侯

10．讲明文中加点的字词。〔2分〕

①利：②殷：

11．翻译下面的句子。〔2分〕

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

译：

12．选文中诸葛亮从哪三个方面进行计策？请概括。〔3分〕

13．选文中诸葛亮强调了什么咨询题？〔2分〕

14．选文表达了诸葛亮如何样的特点？〔2分〕

三、现代文阅读〔30分〕

〔一〕重演青春〔16分〕

摄影师最后一次按动快门后，如释重负：〝好了，首长们能够‘解放’了。〞

然而，整齐排列着的一百多位老兵谁都没有动。30多年前，作为这所军校的毕业生，他们就在那个操场上，也是以如此的阵容合影留念辞不母校的。30多年后的今天，当他们牵动着沧桑岁月留下的皱纹和生活沉积的万端感叹，相聚于母校，相聚在这操场上再次合影留念时，怅然之中，他们每个人都意识到，只要那个整齐排列着的队伍一解散，就意味着他们这一生再也可不能有如此的机会了。

他们想留住这一刻！

摄影师不知所然，吃惊地望着队伍。

这时，坐在第一排正中的位子上的老队长站起来，当年的队长望着当年的学员们沉默了。

老兵们也都把目光聚向他们敬畏的队长身上沉默着，沉默在浓缩的老兵们心灵深处的那种无法开释的感叹和繁重。

操场上微风骤停，四周出奇的静。许久，终于有人按捺不住，用一声发颤的声音讲：〝队长，给我们点个名吧！〞

沉默打破了，老兵们终于找到了一个开释点

．．．，一阵掌声划过他们斑白的鬓发，拍的眼角有些潮湿。

队长愣了一下，蹒跚着开始向队列指挥员的位子迈步。

老兵们的心开始颤抖了，在他们的经历里，当年队长是那么的年轻，干练，专门是他的队列动作那么标准。每次差不多上以一分钟116步的速度，走到指挥员的位子上，然后立正，小腹微收，帽沿下，一双锐利的目光迅速扫过队伍，开始点名，但在此刻，队长却是佝偻着躯体走向指挥员的位置，而且它的躯体有些摇动，但队长依旧站在了指挥员的位子上。

〝点名！〞队长把下垂的脸部肌肉提了提，昏花的眼睛里闪过一片光。

老兵们立正，抬头挺胸收腹。

〝稍息〞队长吃力地举起抖动的右臂，声音苍老但仍有力。

沉默了片刻，又做了一次深呼吸，然后，又挺了挺自己佝偻的上身。才大声点起名来：〝一班：董志鹏、刘琳、李树亮、张德开……〞

一百多位老兵相继收回伸出的左脚，成立正姿势。

操场上一片肃穆。

老兵们多皱的眼角，一层层浸过泪水。

15．30年后，老兵们相聚母校合影，请你设想一下，30年前，他们是带着如何样的情感合影辞不母校的？〔2分〕