谈谈议论文的阅读

谈谈议论文的阅读议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。

它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。

总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。

议论文有三要素，即论点、论据、论证。

阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。

此外，还要把握文章的结构和语言。

一篇议论文，无论是立论、驳论或者立论驳论相结合，都有明确的论点。

论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。

只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。

议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。

区别中心论点和分论点并不难。

分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。

怎样从文章中找到中心论点呢?论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。

有些文章，标题就是中心论点。

有些文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出“我们中国人是有骨气的”。

有些文章的中心论点出现在篇末。

有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。

也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。

阅读议论文要把握论据。

事实和道理是论据的两种基本形式。

一般地说，事实的论据容易引起注意，但概括表述的事实论据有时容易忽略，阅读时应该注意。

事实在议论文中的论据作用是十分明显的，也正因为如此，它们与论点之间的逻辑联系也就十分重要。

阅读议论文，应该首先分析作者所提供的事实，从事实中看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。

阅读议论文，道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。

能够用来作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。

阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明论点。

阅读议论文还要把握论证。

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。

论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法多种多样，常见的有以下几种：举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

此外，在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法”。

以上几种论证和批驳方法，在多数议论文中往往是综合运用的。

了解一些论证方法，可以提高阅读议论文的能力。

在把握议论文论点、论据和论证的同时，还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起的，这就是要理解文章的结构。

一般说来，议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。

可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。

其他各种各样结构，是从这两种结构中派生的。

例如，以“横式”为主的，有“总论——分论——总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证，《谈骨气》就是在总说部分提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”就是骨气，在分说部分则从以上三个方面一一举例论证；有“分论——总论”式，对所要论述的问题分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。

又如，以“纵式”为主的，有“层层深入”式。

先提出论点，而后步步深入，逐层阐发。

《怀疑与学问》在开头提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，是层层深入论证论点的。

又如，“纵式”的变种“起承转合”式。

开头破题，引出论述的问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。

分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。

把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键性词语。

议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。

阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。

好的议论文，不仅能以理服人，而且能以情动人，具有强烈的感情色彩。

其中的语言饱含感情，掷地有声。

仔细体味这样的语言，作者的见解、主张就会深深的留在我们的脑中。

议论文考点预测及对策考点一：论点（分论点）的考查考查类型：直接归纳“文段的观点（论点）是什么？”对策1：中心论点一般具有以下特点：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述；②是明确的判断；③不运用修辞和疑问词。

对策2：找准论点：①看题目（题目及论点）；②看开头（开宗明义、开门见山）；③看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；④找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”、“所以”等）。

如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。

要求：一般不用疑问代词（“为什么”“怎样”）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不改动）。

对策3：要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、第三……”中心论点起统率全文、统率分论点的作用，分论点是用来证明中心论点的。

注意：归纳论点的句子，必须是完整而鲜明的肯定性的论断句子。

考点二：论据的考查考查类型1：直接列举文段中的事例或分析，回答说明了什么道理或作用？对策1：明确论据类型：道理论据（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等）和事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）。

对策2：具体分析作用。

这个题目就其实是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点或与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。

运用哪种论据，都是为了增强文章说服力，引发读者深入思考，使论证更充分、更全面、有利于突出论点的正确性。

考查类型2：直接概括某段的事实论据。

对策：把握归纳论据的要点：xx人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果。

考查类型3：补充论据对策：①看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补充的是到了还是事例；②按要求准确答题：如是补充事实论据，则要求真实、典型、新鲜、充分，概括叙述（谁+事+结果），紧扣论点，所选的事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力；如是补充道理论据要有一定的权威性，引用要完整准确。

考点三：论证方法的考查考查类型：分析论证方法的类型及作用。

对策1：了解论证方式的几种类型。

对策2：掌握论证方法的作用。

①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力；②道理论证（含引用论证）：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入，增强说服力；③比喻论证：通过比喻进行论证，形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂；④对比论证：突出强调“……”，是说理更鲜明。

注意：有时一段文字中不止一种论证方法，要找全，然后综合答题。

考点四：表达方式的考查考查类型：分析某些含有表达方式的句段的作用。

对策：了解议论文中的记叙、描写、抒情对文段的作用；①议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张；②议论文中时而生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点；③议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。

考点五：语言考查考查类型：直接分析文段或句子的语言特色。

对策：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：①语言特点，表现在：准确性、严密性、概括性、深刻性等；掌握语言风格的一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。

②语体特点：逻辑严密。

注意：做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文中的具体例句为例子进行分析。

考点六：论证结构的考查考查类型：直接回答文段的论证结构。

对策：①了解议论文纵横两种结构形式。

其中，横式分为：总-分-总、总-分、分-总、并列式、对照式；纵式分为：层进式、起承转合式（一般含有“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语）等；②根据结构形式的定义、概念的特征来分析，并在文章分析时作出准确判断。

考点七：关键语句的含义和作用考查类型1：具体句子的含义。

对策：在前后文找答案，同时紧扣论点与论据的关系。

考查类型2：分析文章中句段的作用。

对策：作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体解答。

如开头往往起着引出中心论点（论题）的作用，有些则起到吸引读者阅读、增强论述的趣味性的作用；结尾段的作用：深化中心论点；发出号召或劝勉；补充论证，使论证更严密。

注意：答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境答题。

考点八：知识积累的考查考查类型：根据平时的积累，写出有关内容的名言警句或诗句格言，并注明作者或出处。

对策：平时将有关惜时、爱国、亲情、思乡等方面的名言警句、诗句格言进行分类归纳整理，并每方面能熟背2-3个。

考点九：艺术特色的考查考查类型：对文段的写作特色进行赏析。

对策：议论文写作特点分析的角度较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等。

比较固定的是写作手法：①举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）；②以……论证方法为主。

注意：做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

考点十：拓展创新类型：结合自身体验，就某事例某观点某现象谈谈自己的看法（观点），并说明理由。

对策：紧扣话题，写出独特感悟。

如对观点做评述、引申或发散思维的思考，评述要言之有理，引申要恰如其分，发散思维要有理有据。