我喜欢这样的文言文
我喜欢的古文
我喜欢的古文古文，作为中华文化的瑰宝，承载着千年的智慧和情感，无论是对于我个人还是整个民族而言，都具有深远的意义。
在众多古文中，我有幸认识了几篇对我影响深远的作品。
下面将分别介绍这些作品，并分享我对它们的喜爱。
第一篇是《滕王阁序》。
这篇文言文由唐代文学家王勃创作，以其雄辩、气势磅礴的文风，深深地打动了我。
作品开篇便以“豫章故郡，洪都新府”烘托起了恢宏的背景，接着用“三百六十行，可使千万儿，不战皆属汉”的形象描绘了滕王阁的壮丽景色和盛世繁华。
通过细腻的描写和极富感染力的语言，作者将滕王阁与帝国盛世进行了巧妙的对比，表达了自己对当时政治腐败的不满和改革的期望。
这篇文章既具有雄壮的气势，又传达了一种真挚的情感，每次阅读都仿佛能让我置身于那个辉煌的时代。
第二篇是《观沧海》。
这是宋代文学家文天祥在被流放岭南时创作的一篇辞章。
文章以婉约的语言，抒发了作者对浩渺沧海的情感和对自由的渴望。
作品的描写非常细致入微，仿佛可以闻到大海的味道和感受到浩渺的气势。
尤其是文章末尾的“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心”这几句，表达了作者对家园的思念和忧国忧民的情怀。
每次读到这些词句，我都能感受到作者内心深处的力量和担当精神，深深地打动了我。
第三篇是《陋室铭》。
这篇篇幅短小的骈体文由元代文学家刘禹锡所写。
作品以质朴的语言，描写了一位贫穷而勤劳的农夫的生活状态。
通过对世俗功利观念的反思，作者讴歌了勤劳、朴素和忍辱负重的美德。
其中，“三径就荒，松菊犹存；窈窕淑女，琴瑟友之”的描写，让我感受到了作者对于人与自然和谐共生的理念。
这篇文章简短却真挚，每次阅读都能让我思考自己的生活态度和价值取向。
以上是我喜爱的几篇古文作品，它们或雄壮豪放，或婉约清丽，或质朴纯洁，每一篇都给我带来了不同的思考和启发。
古文无论是在语言的表达方式上还是在情感的抒发上，都有其与众不同之处。
通过对古文的阅读，我不仅品味到了美，还更加深入地理解了中华传统文化的精髓。
难得感兴趣喜欢一件东西文言文表达
难得感兴趣喜欢一件东西文言文表达
1、从来支许游，兴趣江湖迥。
——《西枝村寻置草堂地，夜宿赞公土室二首》唐代杜甫
释义：从来都是四处飘荡游历，江湖中人的兴趣各不相同。
2、兴在趣方逸，欢馀情未终。
——《秋夜宿龙门香山寺奉寄王方城十七丈奉国莹上》唐代李白
释义：兴致在兴趣之上才会更加尽兴，欢乐之后心情还难以平复。
3、载酒适我情，兴来趣渐微。
——《冬日与群公泛舟焦山》唐代王瓒
释义：载着美酒以让我尽兴，兴致来了却没了趣味。
4、寓兴中园为远趣，托名华榜有新诗。
——《筹思亭》宋代王安石
释义：寄托自己的兴趣在田园之中，远离尘俗隐居，榜上有名又有了新的开篇。
5、机忘鸥鸟情相狎，兴适琴书趣独穷。
——《书怀》宋代刘学箕
释义：一时忘了鸥鸟两情相悦，兴趣在琴、书之上，只感觉乐趣无穷。
6、持我兴来趣，采菊行相寻。
——《酬忠公林亭》唐代包融
释义：我乘兴而来，一边采着菊花，一边寻找答案。
我最喜欢的一篇文言文
介绍我最喜欢的一篇文言文
我很高兴能为您介绍我最喜欢的一篇文言文，它是《论语》中的一章，叫做《子路从而后》。
这篇文言文主要讲述了孔子的弟子子路跟随孔子周游列国时发生的故事。
在途中，子路落在后面，与一伙人相遇。
那伙人问他是谁，子路回答说是孔子的弟子。
他们便问孔子是何等人，子路回答说孔子是一个能帮助大家实现愿望的人。
那伙人听了后纷纷拜倒在地，说：“我们有幸能遇到圣人。
”
我之所以喜欢这篇文言文，是因为它展现了孔子的人格魅力和教育理念。
通过子路的回答，我们可以看出孔子是一个能帮助大家实现愿望的人，这表明孔子注重培养弟子的品德和能力，让他们成为有益于社会的人。
此外，那伙人对孔子的尊敬也表明了人们对孔子的敬仰和爱戴，这反映了孔子在当时社会上的影响力。
此外，这篇文言文的表达方式也非常简洁明了。
文章通过对话和描述的方式，生动地展现了子路和那伙人的形象和情感，让读者更容易地理解和感受当时的情况。
同时，文章的语言也非常简练、精炼，使得整篇文章更加生动有力。
我喜欢这篇文言文是因为它展现了孔子的人格魅力和教育理念，同时也具有简洁明了的表达方式和生动有力的语言。
如果您对这篇文言文感兴趣，可以尝试阅读《论语》原著或者相关的注释本，以更好地理解其中的内涵和意义。
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古文喜欢一个人怎么说
古文喜欢一个人怎么说（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我喜欢的古文——《庄子·秋水》
我喜欢的古文——《庄子·秋水》
上三年级时，因为赖老师的推荐，我们班大部分的人都积极参加365学堂的投稿，而发表的人可以获得稿费呢！虽然不多，但这些稿费是真正靠自己的努力获得的，每次拿到稿费，我心里就像吃了蜜一样甜。
这次寒假因为疫情的出现而变得特别起来，365学堂利用这次长假给我们开设
一期学古文写作文的课程，课程一共分为十节所学的古文，有：《文言书信一扎》、《黄鹤楼记》、《庄子·秋水》等等，其中我最喜欢的一篇就是《庄子·秋水》了，
因为《庄子·秋水》这篇文章虽然是节选，但是我能还是不难感受到这篇古文中，那
独特的魅力。
这篇古文大量的运用了大量的排比句，来突显出这篇古文的哲理性，用《“河
伯观海》”这个寓言故事来告诉我们：做人不能目光短浅，狂妄自大，不然就会闹出
天大的笑话。
不仅如此，这篇古文作者因为用了排比句来说理，更是显得条理分明。
另外排
比句的作用还有很多：如果用排比句来抒情，可以显得感情洋溢，气势更为强烈；如
果用排比句来叙事写景，能使层次更清楚，描写更细腻，更为生动形象。
这就是我喜欢《庄子·秋水》这篇古文的理由，如果是你，你会喜欢哪篇古文呢？。
我喜欢的十篇小古文
我喜欢的十篇小古文第一篇：《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行。
求剑若此，不亦惑乎！第二篇：《拔苗助长》宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之第三篇：《滥竽充数》齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽。
宣王悦之，廪食以数百人。
宣王死，闵王立。
好一一听之。
处士逃。
第四篇：《叶公好龙》叶公好龙，室中雕文尽以为龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖，拖尾于堂。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五神无主。
是叶公非好龙也，夫似龙而非龙也。
第五篇：《鄙吝复生》周子居常云：" 吾时月不见黄叔度，则鄙吝之心已复生矣！"第六篇：《身登龙门》李元礼风格秀整，高自标持，欲以天下名教是非为己任。
后进之士有升其堂者，皆以为登龙门。
第七篇：《李元礼赞贤》李元礼（李鹰）尝叹荀淑、钟浩曰：" 荀君清识难尚，钟君至德可师。
"第八篇：《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
第九篇：《雨》今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
第十篇：《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
我喜欢文言文作文
我喜欢文言文作文我喜欢文言文作文我喜欢文言文作文1中国，五千年的时光，世代无数文人墨客。
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
以唐宋为代表的期间，李白、王安石、白居易、苏轼、苏辙……用手中的笔，描画出巧夺天工的佳句名篇，给中华文化留下浓墨重彩的一页，让后世传诵万年。
这就是中华民族的骄傲——古诗文。
我更喜欢古文，喜欢它所反映的思想、社会、文化、内涵。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”的人生真理，尽深藏在这片海洋，等待着发掘。
就如三国时期蜀汉丞相诸葛亮，留下那篇告诫儿子的《诫子书》。
当时诸葛瞻仅有八岁，后来却能承父遗志为国奋斗一生，直至最后与自己的儿子一起战死沙场。
为国捐躯，无怨无悔。
这是一种怎样的.力量呢？诸葛亮在《诫子书》中告诉孩子：不把名利看淡就不能明确志向，不平心静气就不能实现远大目标。
由此可见，想要成功就离不开明确的目标。
但如果只顾得空想，只顾得挖空心思想如何争名夺利，“人为财死，鸟为食亡”，人又怎会成功？所以，只有记住“澹泊明志，宁静致远”，人才能走得更长远，又像“年与时驰，意与日去，遂成枯落”，你的年龄与时光一起飞驰离开，志向和日月一起远离，于是就变成枯枝落叶。
多么巧妙的比喻，枯枝落叶，一种毫无用处，毫无存在意义的事物，只能被抛弃，被遗忘。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，古是如此，今亦如此。
那些抛弃时间的人，时间也会抛弃他，社会也会抛弃他，世界也会抛弃他，上帝亦会抛弃他。
又如一篇《周公诫子》，周公告诫儿子如何为王一方。
要“一沐三握发，一饭三吐哺”，要礼贤下士，要“德行宽裕，守之以恭者。
”只有始终保持一颗谦虚的心，才能治理好国家，成为一代明君。
“积土成山，风雨生焉，积水成渊，蛟龙生焉。
”只有不断地学习积累，才能成就伟大的事业。
这是古人的、文言文的智慧。
文言文让我成长，我喜欢这样的文言文。
我喜欢文言文作文2我祖父喜欢文言文，他也要我喜欢文言文。
我最喜欢的文言文课文
我最喜欢的文言文课文文言文作为中华传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和独特的魅力。
在我学习文言文的过程中，有一篇课文让我印象深刻，那就是《岳阳楼记》。
这篇课文以其独特的韵味和深刻的哲理，深深地吸引了我。
接下来，我将从三个方面论述我为什么最喜欢《岳阳楼记》这篇文言文。
首先，《岳阳楼记》以其雄浑的气势和细腻的描写让我为之着迷。
文章以岳阳楼为背景，首先描述了楼的壮丽景色，通过一系列生动的描写，使我仿佛置身于楼内。
其中最让我难以忘怀的是“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的诗句，它用极其简洁的语言描绘出了楼外美景的壮丽和楼内读书人的情怀。
这种通过描写来表达作者情感的手法，使我深深地感受到了文言文的独特魅力。
其次，《岳阳楼记》还蕴含着深刻的哲理和人生思考。
文章以岳阳楼为荟萃智慧的舞台，通过描述众多历史人物的点滴故事，寄托了作者对人生的思考。
比如文章中的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的句子，表达出了作者坚守自己信念和追求真正快乐的心态。
这种对于人生深层次思考的体现，使我看到了文言文不仅是一种语言工具，更是一种思想的表达方式。
最后，《岳阳楼记》给我带来了欣赏古文的动力。
通过阅读这篇课文，我发现文言文词藻华美，富有韵律感。
其中熟字旁、形声字的运用，使课文的字形构成鲜明、丰富多样。
这对于我学习古代汉字的认识和运用起到了很大的帮助。
同时，在赏析《岳阳楼记》的过程中，我也更加喜欢上了文言文，因为它给我提供了一种独特的审美体验。
总之，《岳阳楼记》这篇文言文课文给我留下了深刻的印象。
它通过雄浑的气势、深刻的哲理以及独特的字词运用，使我体会到了文言文的魅力和独特之处。
在以后的学习中，我将更加努力地学习文言文，以提升我的语言表达能力和思维深度。
通过学习和欣赏文言文，我相信我能够更好地理解和传承中华传统文化的精髓。
文言文课文《岳阳楼记》将永远是我最喜欢的一篇。
我喜欢的一篇古文的小学六年级作文
我喜欢的一篇古文的小学六年级作文
古文就是古代人用文言文写的文章，我知道很多古文，但其中我最喜欢的则是《琵琶行》。
因为它不但十分押韵，而且叙事明确，令人一目了然。
白居易写的《琵琶行》中有很多千古名句，都沿用至今。
例如“此时无声胜有声。
”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？”我在阅读过程中，不禁惊叹，白居易是如何想到这些句子的？
这篇古文讲了白居易来听琵琶曲，弹琵琶的女子为白居易讲了她从盛至衰的悲惨身世。
白居易也讲了他被皇帝冤枉的事，最终白居易十分感伤，写下了这千古传唱的诗篇。
白居易的诗直白如话通俗易懂，虽像打油诗但也富有艺术魅力。
他将那位女子描述的惟妙惟肖，又写了自己如何爱听她的音乐。
其中“大弦嘈嘈如急雨如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
”十分有趣地描写了她的琵琶声。
这片古文令我陶醉。
这就是我喜欢的一篇古文。
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我最喜欢的一篇古文
我最喜欢的一篇古文《春夜宴桃李园序》夫天地者，万物之逆旅。
光阴者，百代之过客。
而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。
况阳春召我以烟景，大块假我以文章。
会桃李之芳园，序天伦之乐事。
群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
幽赏未已，高谈转清。
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
李白的这篇序，既浪漫，又现实。
浪漫在其情境，是人们无法追求到的那种境界;现实在其表现的人生态度，是人真正获得快乐的源泉。
有这样一个故事：一个富翁有四个妻子，他对大老婆极其好，对二老婆也不错，三老婆是理家能手，所以他也很敬重，唯独四老婆是他不喜欢的，整天沉默寡言，不会表达什么。
有一天，富翁决定出远门，就对大老婆说，你陪我去吧。
大老婆说，我只能和你享福，不能和你受罪。
他又对二老婆说，你陪我去吧。
二老婆说，既然你对老大那么好，她都不肯随你去，那么我不去也不应该受你指责。
他对三老婆说，你陪我去吧。
老三说，好吧，我陪你一程，也只能送你到城门外，然后我回来还有好多事要做呢。
富翁以为，没有人会陪他去了，就随便对四老婆说，她们都不去，你肯定也不去了吧，我不勉强你。
谁知道，四老婆拎起手中的行李包说，我早就准备好了，我跟你去，到哪里都行。
富翁顿时感动得涕泪横流。
其实，富翁出远门，寓意是他要走向死亡，四个老婆分别代表他的地位、金钱、名利和本性。
这个故事说明，人最终能带走的只有自己的本性，是什么样就是什么样，最不会欺骗自己的。
即使你在纷乱的名利场中走过，但你什么也不会真正带走。
所以，人在活着的时候应该保持自己的本性，不要因为名利扭曲了人格。
往往人们会因为名利二字忘掉了自己的本性，其实失去的远比得到的多，真正的快乐又在哪里呢？人生的价值又在哪里呢？能像李白那样，洒脱地生活，生活在自己本性编织的世界里，真是难得。
所以，最后李白以传奇的方式结束生命，可谓无悔！。
以我喜欢这样的文言文为题写作文
以我喜欢这样的文言文为题写作文我也是一个喜欢文言文的人“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯……”我们学到《理想》这一篇课文，当我听到老师说流沙河是喜欢文言文的人，我的心为之一震，我不也是一个喜欢文言文的人吗？就是的，我的的确确非常讨厌文言文，无论是春雨绵延，还是烈日炎炎；无论是秋风萧瑟，还是大雪纷飞；无论身在何处，还是何等应急，你都会听见我背诵文言文的声音，即使你听到没我的读书声，那也就是我在心里默默地念、暗暗地想。
文言文已经沦为我生命中不可或缺的一部分，它将充斥我终生。
虽然我只是一名初一学生，但是我已经把初中的文言课文全都背过了，还写作了几本文言小说。
同时文言文也给了我非常大的协助和很多的救赎。
每当妈妈没给我搞美味的饭菜时，就可以想起宋濂的“主人日在食，无鲜肥滋味之乐享”，锯盖鱼其例如大餐；每当我碰到难题而准备工作退出时，就可以想起方仲永的“泯然众人矣”，便专心致志攻下了难题；每当我听见甜言蜜语或者阿谀奉承的话语时，就可以想起邹忌的“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”，便以刚正不阿的方式看待。
这一切的一切都是文言文领略到我的，文言文并使我受惠终生。
我之所以喜欢文言文，是因为我是一个中国人，我不能忘本。
文言是我们炎黄子孙华夏儿女的根本，中国的汉字是全世界最简单的文字，我们应该为之骄傲，所以我们不能没有文言。
没有文言，我们就找不到回家的路，没有文言，也许在几千年后考古专家拿着一本干皱且发黄的《论语》时，却只能认识其中几个简单的字。
中国人啊，我们无法忘掉文言，千万无法，那就是我们的显然！兵者，以器而论乃杀人之器耶？以人而论乃杀人之人耶？以策而论乃杀人之策耶？生铁铸以为兵器，兵士练以为士兵，策略论而为兵策。
然人不谓兵器而兵器自杀未遂人乎？人不派兵而兵士自杀未遂人乎？人脂粉策略而兵策自杀未遂人乎？遂兵之杀人实乃人之祸而非器、非士、非策之过也！国之战，以兵强者大胜，兵器利则不易断敌肢体首级，兵士壮则多愿助寡，兵策精则运筹帷幄而甚于千里之外。
初三作文我最喜欢的文言文
初三作文我最喜欢的文言文《我最喜欢的文言文》嘿，你知道吗？在我们学过的那么多文言文里，我最喜欢的就是《岳阳楼记》啦！想当初，老师刚在课堂上讲这篇文言文的时候，我还有点懵懵懂懂的呢。
可是随着老师一点点地讲解，我就像走进了一个神奇的世界。
范仲淹笔下的岳阳楼，那景色简直绝了！“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
”这写得多壮观呀！我就忍不住想，要是我能站在那岳阳楼上，看着那连绵的远山，滚滚的长江水，心里该有多震撼啊！这感觉就好像我站在山顶上俯瞰着整个城市，那种辽阔和雄伟，真让人陶醉。
再看看那些迁客骚人，因为天气的变化，心情也跟着起起伏伏。
天气好的时候，他们就“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”；天气不好的时候呢，就“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”。
哎呀，这也太容易受环境影响啦！我就想问问他们，难道自己的心情就只能被天气左右吗？不过，范仲淹可不一样！他说“不以物喜，不以己悲”，这境界多高啊！不管是顺境还是逆境，都能保持一颗平常心。
这就好比在跑步比赛中，不管是领先还是落后，都能坚定地朝着终点跑去，不被暂时的情况所干扰。
还记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
这时候我就想起了《岳阳楼记》，我告诉自己不能“以己悲”，一次没考好算什么，下次努力就行了呗！还有我和小伙伴们一起讨论这篇文言文的时候，大家也都特别兴奋。
小明说：“这岳阳楼的景色太美啦，真想去看看！”小红接着说：“是啊，那些人的心情变化也太有趣了。
”我们你一言我一语，都沉浸在这篇文言文的魅力之中。
我觉得，《岳阳楼记》不仅仅是一篇文言文，更是一种人生的指引。
它教会我要有广阔的胸怀，不被外界的事物所左右。
所以呀，在这么多文言文里，《岳阳楼记》就是我的最爱！它就像一盏明灯，在我迷茫的时候照亮我前行的路。
你呢，你有没有最喜欢的文言文呀？。
用一句古文说我喜欢你，世间最美的情诗！
用一句古文说我喜欢你，世间最美的情诗！
1.原文：我很孤独
古文：落花人独立，微雨燕双飞。
2.原文：认识你，真好
古文：幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。
3.原文：我又梦见你了
古文：我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。
4.原文：我喜欢你，但也只是喜欢
古文：纵然万劫不复，纵然相思入骨，我也待你眉眼如初，岁月如故。
5.原文：我想你，从白天到黑夜。
古文：日色欲尽花含烟，月明欲素愁不眠。
6.原文：我想你，已经无药可医了。
古文：人有生老三千疾，唯有相思不可医。
7.原文：我在乎你，却不能让你知道。
古文：情到深处难自禁，柔肠百转冷如霜。
8.原文；痛到深处不如放手
古文：安得与君相决绝。
免教生死作相思。
9.原文：真的很难过
古文：半身风雨半身伤，半句别恨半心凉。
10.原文：自作多情
古文：纵我心红如铁，也难融你千尺寒冰。
11.原文：没人懂我！
古文：良人怎奈变凉人，旧城之下变旧人。
12.原文：我不爱你了！
古文：我与春风皆过客，你携秋水揽星河。
13.原文：你让我失望了！
古文：珊瑚枕上千行泪，不是思君是恨君。
14.原文：爱的越深伤的越痛！
古文：笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
15.原文：看透了，再也不爱你了。
古文：错把陈醋当成墨，写尽半生纸上酸。
16.原文：爱你越来越深！
古文：我爱你甚于昨日，略匮明朝。
我喜欢你文言文表达方式
我喜欢你文言文表达方式
一、直接表达类
1. “吾爱汝”
- 这是比较直接的一种说法。
“吾”是第一人称“我”，“爱”就是喜爱、爱慕的意思，“汝”是第二人称“你”。
在很多文言文作品中，这种表达简洁明了。
例如在一些表达男女之间真挚情感的诗词或散文片段中可能会用到。
2. “余喜君”
- “余”同样是“我”的意思，“喜”表示喜欢，“君”在文言文中可用来称呼对方，有尊敬的意味。
可用于朋友之间或者地位相当的人之间表达喜爱之情。
二、委婉含蓄表达类
1. “悦君”或“悦汝”
- “悦”有喜悦、喜欢的意思。
这种表达相对委婉，例如“悦君之貌，慕君之才”，既表达了对对方外貌的欣赏，又有对才华的倾慕，整体表达出一种喜欢的情感。
2. “怜君（汝）”
- 在文言文中，“怜”有喜爱、疼爱的意思。
不过要注意与现代文中“怜悯”的区别。
如“怜君孤苦，心常念之”，这里的“怜”更多是一种因喜爱而产生的怜惜之情。
3. “慕君（汝）”
- “慕”有仰慕、倾慕的意思。
可以用来表达对他人品德、才华等方面的钦佩与喜爱。
例如“久慕君之高义”，既表达了敬仰，也蕴含着喜欢的情感。
古文表达喜欢的句子
古文表达喜欢的句子窈窕淑女，君子好逑。
对汝爱慕之情，如若入魔，思断肝肠，情难自抑，一别后，仲夏至，花开浓，情意深，一缕幽香远，相见愈加难，即便若此，未尝变却初心，含笑明眸，风华笔墨，胭脂粉泪，相思入骨，情如旧，人空瘦。
与彼共醉兮，桃花飞往兮，偷偷弄墨涂画你睡脸兮。
我喜欢你。
对君之爱。
胜于世上万千。
思君之意。
亘古如斯。
纵使此身魂去魄散。
若有来生。
我心依旧。
偏隅一仙，贪晌一欢。
丹心一片，不念长安。
见青山多妩媚，料青山见我应如是！汝多日上下我于其手兮，我心忧之烦也哉，汝视吾究竟为何物也，真悦我乎，抑或谈笑兮。
奈何桥畔轮回转,定携素手至桑田平生一顾，至此终年，邂逅相遇，适我愿兮，与君一握手，衣袖三年香。
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
邈邈兮余怀，望美人兮天一方！我喜欢你，仅仅如此，喜欢而已。
佚名言念君子，温其如玉，在其板屋，乱我心。
初遇公子便好生喜欢，虽然仅仅只是一眼，再遇公子，已是四月，梨花一夜开尽长安城，公子可知我情深，小女子不才，不曾为青梅竹马，错过情窦初开。
到如今，只想与你两鬓斑白。
流年遇见，一世牵念。
你若回眸，心自成暖；你若安好，便是晴天。
关关雎鸠在河之洲,窈窕淑女君子好逑。
有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
愿为甜酿,盈汝之杯。
有佳人兮，如鸿鹄，随舞一惊，随云去；不得寻兮，使我恨，惊鸿一瞥，使我念。
吾识汝以来，常思汝于静夜，伤之脾，痛之心，苦苦难之言以，久之，至此！吾鼓足于心而言之，只求汝愿受于吾之意，达吾之心，吾将感激不尽、永诚相待焉！汝愿否乎？今夕何夕，见此良人。
——佚名《诗经唐风绸缪》与君定数相遇，实乃吾人生之大事，燃数年之佳运而与君相知。
三月春盛，烟烟霞霞，灼灼桃花虽有十里，取一朵放在心上，足矣。
一日不见兮，思之如狂。
司马相如君不见三生石畔，噬爱成魔；然而流年空倚，岁月蹉跎。
结发与君知，相要与君老。
生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。
这世间，青山灼灼，星光杳杳，秋雨淅淅，晚风慢慢，也抵不过公子眉间的星辰啊！绣袂捧琴兮，登君子堂。
我最喜欢的一篇文言文
我最喜欢的一篇文言文影响了我整个中学时代的文言文是宋濂写的《送东阳马生序》，我一般喜欢风花雪月的诗词，比如什么“等闲变却故人心，却道故人心易变”，“墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑”等等等，但这这篇文言文却一直激励着我，不管身处何种逆境，都要想方设法努力学习，更重要的是，我父亲很喜欢这篇文言文，小时候经常给我讲解，所以印象深刻。
原文如下：“余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
”我们伟大的祖国有着上下五千年悠久的历史,传统文化更是博大精深、种类繁多、渊远流长。
今天,我就来说说我喜欢的古诗和古文有大家耳熟能详的《三字经》。
一篇古文《春夜宴桃李园序》夫天地者,万物之逆旅。
光阴者,百代之过客。
而浮生若梦,为欢几何?古人秉烛夜游,良有以也。
况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
苏轼的《前赤壁赋》，高中语文课本上有的。
此文意境之优美，文笔之流畅，才情之潇洒，气势之磅礴自不必再过多说明。
安全应急与避险今天下午最后一节课，我们五年级和六年级要搞一次应急与避险演习，消息一公布，我们都站起来跃跃欲试。
演习前，王老师布置了一下应急与避险方法：一二三组的同学从前门走，吴继文先走，王老师领队；四五组的同学从后门走，李天昊先走，师老师领队。
我心中的古文经典作文300字
我心中的古文经典
经典的文言文中，有许多广为流传的名句，字字珠玑，是古先贤才华与智慧的结晶，其或言理，或抒情，或写景……意境优美，诗意缱绻。
学生时代，于文言文的学习，大多停留在“背诵全文”的恐惧中，知其美，却不知其所以美，长大后，回忆起来，方才真正懂得，中文原来这么美。
今天，与大家回忆分享我所觉得的美的经典古文，读懂的是人生，治愈的是人心。
《陋室铭》
【唐】刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？
解读：
初学刘禹锡的这篇《陋室铭》时，印象较为深刻的是老师讲解的其文字精炼清丽，对偶排比，句式整齐富有变化，以及作者的不与世俗同流合污的高尚节操，值得学习。
如今，步入社会，再回味这篇文章时，才真正明白了：生活最好的气质，就是简单干净。
爱生活的人，必被生活所爱。
三毛说：“我不求深刻，只求简单。
”生活的模样，完全取决于我们自己，理想中的居住环境，房间不需奢华，窗明几净即可，朴素简洁最佳，闲暇时光，一本书，一杯茶，一首歌，一颗心，便盛满了这人间烟火气。
人生无需要太多，剔除多余的浮华，日子纯简起来，人也愈发散发着朴素的美丽。
生活要简单，做人更要简单，简单，才是真高级。
五年级文言文改写：我喜欢
五年级文言文改写：我喜欢
我喜欢花。
我喜欢那“出淤泥而不染的”荷花；白的如玉，粉的像霞，亭亭玉立，宛如一位美丽的少女。
我也喜欢另一种花。
它是在严冬腊月，天空中飞舞的雪花，玲珑
剔透，洁白无瑕；毛茸茸，亮晶晶；我喜欢雪中的嬉戏：滚雪球，堆
雪人，打雪仗，欢乐的笑声久久回荡着……
我喜欢大海中的浪花，一朵朵洁白的浪花互相追逐着，亲吻着我
们的脚丫。
我喜欢看海欧在海面翱翔，我喜欢那金黄色的沙滩上，镶
嵌着五彩缤纷的贝壳，我喜欢海面上飘过的点点白帆……
我喜欢那翠绿的小草，在初春柔和的阳光中，为大地披上绿装。
我喜欢秋天里金黄的树叶，飞舞在空中，像一只只黄蝴蝶翩翩起舞……
我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心中充满着这么多的喜欢。
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我喜欢这样的文言文
中国，五千年的时光，世代无数文人墨客。
江
山代有才人出，各领风骚数百年。
以唐宋为代表
的期间，李白、王安石、白居易、苏轼、苏辙用
手中的笔，描画出巧夺天工的佳句名篇，给中华
文化留下浓墨重彩的一页，让后世传诵万年。
这
就是中华民族的骄傲古诗文。
我更喜欢古文，喜欢它所反映的思想、社会、
文化、内涵。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
的家国情怀，不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海的人生真理，尽深藏在这片海洋，等
待着发掘。
就如三国时期蜀汉丞相诸葛亮，留下那篇告诫
儿子的《诫子书》。
当时诸葛瞻仅有八岁，后来却能承父遗志为国奋斗一生，直至最后与自己的儿
子一起战死沙场。
为国捐躯，无怨无悔。
这是一种怎样的力量呢？诸葛亮在《诫子书》中告诉孩子：不把名利看淡就不能明确志向，不平
心静气就不能实现远大目标。
由此可见，想要成
功就离不开明确的目标。
但如果只顾得空想，只
顾得挖空心思想如何争名夺利，人为财死，鸟为
食亡，人又怎会成功？所以，只有记住澹泊明志，宁静致远，人才能走得更长远，
又像年与时驰，意与日去，遂成枯落，你的年
龄与时光一起飞驰离开，志向和日月一起远离，
于是就变成枯枝落叶。
多么巧妙的比喻，枯枝落叶，一种毫无用处，毫无存在意义的事物，只能
被抛弃，被遗忘。
少壮不努力，老大徒伤悲，古
是如此，今亦如此。
那些抛弃时间的人，时间也
会抛弃他，社会也会抛弃他，世界也会抛弃他，
上帝亦会抛弃他。
又如一篇《周公诫子》，周公告诫儿子如何为王一方。
要一沐三握发，一饭三吐哺，要礼贤下士，要德行宽裕，守之以恭者。
只有始终保持一颗谦
虚的心，才能治理好国家，成为一代明君。
积土成山，风雨生焉，积水成渊，蛟龙生焉。
只有不断地学习积累，才能成就伟大的事业。
这
是古人的、文言文的智慧。
文言文让我成长，我喜欢这样的文言文。