最新心理学_第二章心理的实质PPT课件
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• 桥脑：位于延脑与中脑之间，连接小脑两半球。主要机能是调节肌肉 紧张和某些内脏活动。
• 中脑：位于丘脑底部，是视觉、听觉的低级中枢，主要机能是调节身 体姿势和随意运动。
• 间脑：位于大脑半球下部，大部分为大脑半球所覆盖并与两半球紧密 连接。间脑由丘脑和下丘脑构成。
• 小脑：位于大脑后下方，脑干背面，分为左右两个半球，其表面是小 脑皮质。来自全身的信息、特别是来自躯干和四肢以及内脏的信息都 到达小脑皮质。小脑的主要机能是协调骨骼肌肉的活动、保持身体平 衡。
（—）什么是反射
反射是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外 刺激所做出的规律性的应答活动。引起反射的刺激可能是 外部的，如食物、声、光、温度等等；也可能是体内的， 如肠胃运动、某内脏器官活动的变化等等。对于刺激的回 答可能是肌肉收缩从而产生身体运动；也可能是腺体的活 动从而导致分泌唾液、胃液、胆汁、汗液、眼泪或各种激 素。从简单的咳嗽、眨眼到复杂的学习、品德养成都是反 射。
产生心理的器官是脑
经过实验发现，人在睡眠和醉酒时，其心脏活动并 无异常，但精神状态却大不相同。生理心理学的许多 研究证明，当脑的某部位受损伤时，相应器官的活动 受阻。比如：
大脑皮层的额叶受损，人的活动便失去了方向性， 任何偶然的诱惑性情况都会引起其不正确的行为；
大脑皮层的顶叶受损，人的活动便失去了均匀性， 甚至不能停止已经开始的活动，直到精疲力竭为止；
脑是心理的器官，心理是脑的机能
以wenku.baidu.com科学论断和研究结果足以说明，心理与 脑的活动是直接相关的，产生心理的器官是脑。
脑是心理的器官，心理是脑的机能；心理 是脑对客观现实的反映。这是辩证唯物主义的
心理观，它既同唯心主义观点相对立，又同旧唯 物主义观点有严格区别，它是关于心理实质的唯 一正确的观点。
第二节 心理是脑的机能
脑由脑干、小脑和大脑构成。脑干包括延脑、桥 脑、中脑和间脑。其中间脑又包括丘脑和下丘脑。 （见图2—3）由于神经系统各部分的机能不同，一 般来说，处于有机体部位越高的部分，其机能也越 高级；处于机体部位越低的部分，其机能也越简单。
脑的组成
• 延脑：在脑干最下端，后下方接脊髓，背侧为小脑所覆盖。延脑是心 跳、呼吸、血管运动、咀嚼、吞咽、胃肠运动、排泄等活动中枢，对 维持生命有极为重要的作用，所以，又称为“生命中枢”。
图2-1 神经元
（二）周围神经系统及机能
周围神经系统由脑神经、脊神经和植 物性神经构成。脑神经主要分布在头部和 面部，有12对，主要管理头部和面部的感 觉和运动。脊神经主要分布在躯干和四肢， 有31对，主要管理躯干和四肢的感觉和运 动。植物性神经分布在内脏、血管和腺体 中，支配全身内脏器官、血管和腺体的活 动。植物性神经的活动是自律的、不随意 的，故称为自主神经系统。
脑是心理的器官已成为科学的结论，那么脑 是怎样产生心理的呢？
一、神经系统的结构与机能
• （一）神经元的结构及机能
神经系统是由无数神经元构成的， 神经元是神经系统的基本单位，又称为 神经细胞。人脑神经元的数量大概在100亿以上。
神经元由细胞体和细胞突起两部分组成。细胞体由细 胞核和细胞质构成，细胞突起由树突和轴突构成，树 突和轴突都是由细胞体发出的。树突，形状如树的分 枝，一般较短而且有许多分枝，其作用类似电视的接 受天线，负责接受刺激，将神经冲动传向细胞体。轴 突较长，一个神经元只有一根轴突，其周围有髓鞘， 轴突的末端分成许多小枝，称为轴突末梢。轴突的功 能是将神经冲动从细胞体传出，到达与它联系的各种 细胞 。
图2-2 人的中枢神经系统和周围神经系统（1-脑，2-脊髓，3、4-周围神经系统）
（三）中枢神经系统
中枢神经系统由脑和脊髓构成。脊髓位于脊柱 内，上接脑，外连周围神经，是中枢神经的最低部 位。脊髓的基本机能是把由感觉神经元传来的神经 冲动直接地传导到效应器官，完成简单反射的活动； 是脑与周围神经之间的传导通路。
• 大脑：位于脑干和小脑之上，是脑和整个神经系统的最高部位。大脑 分为左、右对称的两个半球。（左半球主管语言、数学、思考分析、 抽象与逻辑思维；右半球主管音乐、绘画及空间关系的鉴别）。
二、中枢神经系统的活动方式
17世纪法国的思想家和自然科学家笛卡尔首先应用了物 理学中“反射”的概念来解释人体的活动。1863年，俄国 生理学家谢切诺夫在《脑的反射》一书中，进一步把反射 的概念应用于大脑，并且指出：“有意识的和无意识的、 生活的一切活动，就其产生方式而言都是反射。”这为正 确认识脑产生心理的基本方式奠定了基础。人的心理现象 就其产生方式而言是反射。
大脑皮层的枕叶受损，人的视觉便会发生障碍甚 至失明等等。又如：“无脑儿”，没有正常的脑髓， 也就没有正常人的心理活动。
斯佩里关于“裂脑人”的研究
关于“裂脑人”的研究同样说明了脑 对心理机能的影响。二次大战中，美国士 兵约翰因头部受伤而成了严重的癫痫病人， 医生无可奈何为他切断了连接大脑半球的 胼胝体，结果，他的病不再发作了，但精 神却失常了，吃饭时，他一只手把饭碗推 开,另一只手又把碗拉回来。
美国加州理工学院的生物学教授罗杰.斯佩里博士 闻讯后，给约翰做了一系列实验。将一张年轻女人 照片的左半部和一张小孩照片的右半部，拼成一张 照片，采用特殊方法，使照片的左半部置于约翰的 左半视野，右半部置于右半视野。斯佩里要他指出 他看见了什么？结果，他手指年轻女人，口中却果 断地说：“一个小孩！”斯佩里的研究证明了约翰 的大脑两半球隔离开来后，他的思维发生了分裂， 在一个人身上出现了完全不同的两种思想、两个 精神。裂脑人的左右半球互不通信息，行动不配 合。一个半球得到的信息，另一个半球就接受不到。 左半球获得的信息，裂脑人能用语言表达出来，而 右半球得到的信息，却有口说不出。这是因为右半 球的信息传不到左半球，而右半球本身没有言语功 能。
心理学_第二章心理的实 质
本章要点：
• 1．辩证唯物主义心理观与唯心主义心理观 • 2．心理是脑的机能 • 3．心理是客观现实的反映 • 4．人的心理是在实践活动中发生发展的
爱因斯坦把他的大脑捐赠给了科学。他死后，研究者 们采取各种方式对他的大脑进行了测量——从测量重 量到其特定部位的尺寸，以对他的天赋及其脑部特征 和智力之间的关系做出分析。也曾出现过很多令人吃 惊的断言，比如说拥有较大的脑叶的人智力比较高。 毫无疑问，爱因斯坦是个大智者，但他也不是在每一 方面都极具天赋。比如说他的方向感就较差。
• 中脑：位于丘脑底部，是视觉、听觉的低级中枢，主要机能是调节身 体姿势和随意运动。
• 间脑：位于大脑半球下部，大部分为大脑半球所覆盖并与两半球紧密 连接。间脑由丘脑和下丘脑构成。
• 小脑：位于大脑后下方，脑干背面，分为左右两个半球，其表面是小 脑皮质。来自全身的信息、特别是来自躯干和四肢以及内脏的信息都 到达小脑皮质。小脑的主要机能是协调骨骼肌肉的活动、保持身体平 衡。
（—）什么是反射
反射是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外 刺激所做出的规律性的应答活动。引起反射的刺激可能是 外部的，如食物、声、光、温度等等；也可能是体内的， 如肠胃运动、某内脏器官活动的变化等等。对于刺激的回 答可能是肌肉收缩从而产生身体运动；也可能是腺体的活 动从而导致分泌唾液、胃液、胆汁、汗液、眼泪或各种激 素。从简单的咳嗽、眨眼到复杂的学习、品德养成都是反 射。
产生心理的器官是脑
经过实验发现，人在睡眠和醉酒时，其心脏活动并 无异常，但精神状态却大不相同。生理心理学的许多 研究证明，当脑的某部位受损伤时，相应器官的活动 受阻。比如：
大脑皮层的额叶受损，人的活动便失去了方向性， 任何偶然的诱惑性情况都会引起其不正确的行为；
大脑皮层的顶叶受损，人的活动便失去了均匀性， 甚至不能停止已经开始的活动，直到精疲力竭为止；
脑是心理的器官，心理是脑的机能
以wenku.baidu.com科学论断和研究结果足以说明，心理与 脑的活动是直接相关的，产生心理的器官是脑。
脑是心理的器官，心理是脑的机能；心理 是脑对客观现实的反映。这是辩证唯物主义的
心理观，它既同唯心主义观点相对立，又同旧唯 物主义观点有严格区别，它是关于心理实质的唯 一正确的观点。
第二节 心理是脑的机能
脑由脑干、小脑和大脑构成。脑干包括延脑、桥 脑、中脑和间脑。其中间脑又包括丘脑和下丘脑。 （见图2—3）由于神经系统各部分的机能不同，一 般来说，处于有机体部位越高的部分，其机能也越 高级；处于机体部位越低的部分，其机能也越简单。
脑的组成
• 延脑：在脑干最下端，后下方接脊髓，背侧为小脑所覆盖。延脑是心 跳、呼吸、血管运动、咀嚼、吞咽、胃肠运动、排泄等活动中枢，对 维持生命有极为重要的作用，所以，又称为“生命中枢”。
图2-1 神经元
（二）周围神经系统及机能
周围神经系统由脑神经、脊神经和植 物性神经构成。脑神经主要分布在头部和 面部，有12对，主要管理头部和面部的感 觉和运动。脊神经主要分布在躯干和四肢， 有31对，主要管理躯干和四肢的感觉和运 动。植物性神经分布在内脏、血管和腺体 中，支配全身内脏器官、血管和腺体的活 动。植物性神经的活动是自律的、不随意 的，故称为自主神经系统。
脑是心理的器官已成为科学的结论，那么脑 是怎样产生心理的呢？
一、神经系统的结构与机能
• （一）神经元的结构及机能
神经系统是由无数神经元构成的， 神经元是神经系统的基本单位，又称为 神经细胞。人脑神经元的数量大概在100亿以上。
神经元由细胞体和细胞突起两部分组成。细胞体由细 胞核和细胞质构成，细胞突起由树突和轴突构成，树 突和轴突都是由细胞体发出的。树突，形状如树的分 枝，一般较短而且有许多分枝，其作用类似电视的接 受天线，负责接受刺激，将神经冲动传向细胞体。轴 突较长，一个神经元只有一根轴突，其周围有髓鞘， 轴突的末端分成许多小枝，称为轴突末梢。轴突的功 能是将神经冲动从细胞体传出，到达与它联系的各种 细胞 。
图2-2 人的中枢神经系统和周围神经系统（1-脑，2-脊髓，3、4-周围神经系统）
（三）中枢神经系统
中枢神经系统由脑和脊髓构成。脊髓位于脊柱 内，上接脑，外连周围神经，是中枢神经的最低部 位。脊髓的基本机能是把由感觉神经元传来的神经 冲动直接地传导到效应器官，完成简单反射的活动； 是脑与周围神经之间的传导通路。
• 大脑：位于脑干和小脑之上，是脑和整个神经系统的最高部位。大脑 分为左、右对称的两个半球。（左半球主管语言、数学、思考分析、 抽象与逻辑思维；右半球主管音乐、绘画及空间关系的鉴别）。
二、中枢神经系统的活动方式
17世纪法国的思想家和自然科学家笛卡尔首先应用了物 理学中“反射”的概念来解释人体的活动。1863年，俄国 生理学家谢切诺夫在《脑的反射》一书中，进一步把反射 的概念应用于大脑，并且指出：“有意识的和无意识的、 生活的一切活动，就其产生方式而言都是反射。”这为正 确认识脑产生心理的基本方式奠定了基础。人的心理现象 就其产生方式而言是反射。
大脑皮层的枕叶受损，人的视觉便会发生障碍甚 至失明等等。又如：“无脑儿”，没有正常的脑髓， 也就没有正常人的心理活动。
斯佩里关于“裂脑人”的研究
关于“裂脑人”的研究同样说明了脑 对心理机能的影响。二次大战中，美国士 兵约翰因头部受伤而成了严重的癫痫病人， 医生无可奈何为他切断了连接大脑半球的 胼胝体，结果，他的病不再发作了，但精 神却失常了，吃饭时，他一只手把饭碗推 开,另一只手又把碗拉回来。
美国加州理工学院的生物学教授罗杰.斯佩里博士 闻讯后，给约翰做了一系列实验。将一张年轻女人 照片的左半部和一张小孩照片的右半部，拼成一张 照片，采用特殊方法，使照片的左半部置于约翰的 左半视野，右半部置于右半视野。斯佩里要他指出 他看见了什么？结果，他手指年轻女人，口中却果 断地说：“一个小孩！”斯佩里的研究证明了约翰 的大脑两半球隔离开来后，他的思维发生了分裂， 在一个人身上出现了完全不同的两种思想、两个 精神。裂脑人的左右半球互不通信息，行动不配 合。一个半球得到的信息，另一个半球就接受不到。 左半球获得的信息，裂脑人能用语言表达出来，而 右半球得到的信息，却有口说不出。这是因为右半 球的信息传不到左半球，而右半球本身没有言语功 能。
心理学_第二章心理的实 质
本章要点：
• 1．辩证唯物主义心理观与唯心主义心理观 • 2．心理是脑的机能 • 3．心理是客观现实的反映 • 4．人的心理是在实践活动中发生发展的
爱因斯坦把他的大脑捐赠给了科学。他死后，研究者 们采取各种方式对他的大脑进行了测量——从测量重 量到其特定部位的尺寸，以对他的天赋及其脑部特征 和智力之间的关系做出分析。也曾出现过很多令人吃 惊的断言，比如说拥有较大的脑叶的人智力比较高。 毫无疑问，爱因斯坦是个大智者，但他也不是在每一 方面都极具天赋。比如说他的方向感就较差。