经验之谈：网络资料查找技巧
浅谈资料查阅方法
浅谈资料查阅方法——打开成功之门的钥匙——通信技术研究所首先要先声明，我也是检索新手，换个说法就是菜鸟。
经过毕业设计和研一一年的学习，总算不会象以前那样懵懵懂懂，无从下手，现在也能根据自己的需要找到几篇文献。
觉得还是很有必要总结一下这段时间的学习所得，对自己还是有一定价值的。
对资料查阅上，在有了那么一点想法之后，同时也结合网上提到的一些搜索资料的方法，写一点自己的看法，目的也只寄希望于抛砖引玉了，当然也希望刚涉及到这块的读者们阅读后能有那么一点帮助，没有真的向笔者抛砖，那么笔者也就万分欣慰了。
有不对之处，就请大家多多指教了！这是一个知识爆炸的时代，你被逼着比你的祖辈更快地、不停地学习掌握更多更新的知识，否则你随时会被时代抛弃在后面。
幸运的是这也是一个工具无比强大的e时代，有更多更好的工具帮助你学习和掌握新知识，互联网就是其中之一。
互联网的强大威力并不只是能够让你看看新闻，与一个不认识也不知道在那里的人聊聊天，它还能够帮你学习知识，解决问题。
网络发展到今天，充分利用网络资源是我们学习和开始工作的有效途径。
任何一个项目的开始，往往一切都是未知的。
做一个具体技术工作时，无论是项目负责人还是所谓的老师，都不会有现成的东西提供给你，否则就是已知的东西，不需要你去做了；在工作中，项目负责人在项目开始的初期，对项目的具体细节也是很模糊的，也不可能给你讲解与交代什么你所需要的东西，一切都需要你查到与项目相关的有用资料，我们的工作一定要建立在前人的基础上，否则就是浪费资源和时间。
记住：在网络上是搜索资料，不是拿资料；要有耐心与方法。
要想拿资料必须是在你对所要的东西很熟悉了的时候，既然查资料，肯定是你不熟悉的方面。
原则上目前的网络上可以得到我们所要的任何资料，必须有这个信念。
甚至一篇具体文章，在网络的某一个角落一定存在的，而且一定能够被我们下载下来。
因为目前别人提出的参考文献的来源也一定是网络，那么别人能得到我们也一定能得到。
优秀心得体会范文：百问百查心得体会7篇
优秀心得体会范文：百问百查心得体会(参考一) (3)优秀心得体会范文：百问百查心得体会(参考一) (3)精选7篇（一）在百问百查的过程中，我不断提问、寻找答案，并且总结了一些心得体会。
首先，我意识到在学习中要保持好奇心和探索的精神。
无论是在学校还是在生活中，我们都会遇到各种问题和困惑，而保持好奇心可以让我们对问题产生兴趣并且主动去解决。
其次，要善于运用各种资源进行查找和研究。
现在互联网的发展让我们可以更加方便地获取各种知识和信息，我们可以通过搜索引擎、图书馆、专业网站等渠道来查找我们所需的答案。
此外，要学会分辨信息的真伪。
网络上的信息繁杂而复杂，有些信息可能有误导性甚至是错误的，因此我们要具备辨别信息真伪的能力。
最后，要有坚持和毅力。
百问百查的过程可能会遇到一些难题或者没有立即解决的问题，这时候我们要有坚持和毅力去继续寻找答案，不放弃。
通过这次百问百查的活动，我不仅增加了很多知识，更重要的是培养了自主学习和解决问题的能力，并且提高了自己的思辨和分析能力。
希望以后能继续保持好奇心，不断探索，让自己成为一个有思想、有追求的人。
优秀心得体会范文：百问百查心得体会(参考一) (3)精选7篇（二）在百问百查活动中，我深受启发，也收获了很多。
首先，我学到了一个重要的能力，那就是如何提问。
在活动中，我注意观察问题的表达方式，学会了有针对性地提出问题。
有时候，一个简单的问题背后可能隐藏着许多深层次的信息，只有提问者能够抓住其中的关键点，才能得到准确的答案。
因此，提问是一个非常重要的技巧，需要不断地练习和改进。
其次，百问百查活动让我明白了自我学习的重要性。
在以往的学习过程中，我往往将问题留给老师或者同学去解决，习惯了被动接受知识。
然而，在百问百查中，我发现，自己主动去探索、去解决问题，不仅能提高自己的学习能力，还能提升解决问题的能力。
当我自己去寻找答案时，不仅能够更深入地理解知识，还能够培养自己的独立思考和解决问题的能力。
常用网址
会员补充的网站如下（请大家及时推荐）：
6. 研学论坛(/)
推荐理由：会员thch19推荐，本站检验过，确实不错。
7. 网上读书园地（/bbs/index.php ）
推荐理由：会员yhr0082推荐，本站检验过，确实不错。
在回贴中我看到许多热心的虫友提醒我,说是上面的方法可以建议使用Endnote来进行，非常感谢虫友们的支持，其实我本人也在用Endnote来管理文献，但是Endnote是作为管理文献的工具特别有用，而我上面讲的是阅读文献的方法，是对你管理好的文献如何阅读，word软件来做笔记只是阅读文献过程中对知识的一进步归纳总结书面化,是为了让知识更系统化，最终的目的只是为了以后直接查找文献里面的知识点或者思路时更加方便简捷，在阅读过程中我上面讲的到一点经验Endnote是无法代替的。当然这只是个人习惯而言, 如果您觉得这样挺麻烦或者读过的文献能够全部都记得很深刻，完全没有必要这样做，另外这只是本人的经验之谈。如果我们既能把文献很好管理的同时又能有效地阅读我们所感兴趣的每篇文献，这样不是事半功倍吗？而关于管理文献可以使用专业的软件Endnote或者也可以不用软件直接在网上用Endnote Web. 两者在管理文献方面功能都差不多。主要差别就是前者可以不基于网络，后者主要是在网络上进行的，要先在ISI Web of Knowledge上注册一下就可以建立自己的文献管理数据库了但有部分功能比Endnote要少。关于Endnote和Endnote Web的使用，在网上搜索一下都有详细的PPT或者别的文档可以下载。下面我给出两个网址大家可以在上面下到使用方法。
最后,请大家始终记住,我们查文献都是为了科研,千万不要只查不看,费了那么大劲查到了就一定要看完.就算是你大概的看了一下也是有用的.同样对科学问题要辩证的看待,文献上别人的观点也只是一家之言,而且不要迷信权威.
浅谈企业信息报送要点及技巧
浅谈企业信息报送要点及技巧发布时间：2021-09-01T06:02:14.825Z 来源：《科学与技术》2021年第29卷第4月第12期作者：姚鸿雁[导读] 企业信息除了具有一般信息的客观性、真实性、及时性和适用性外，还具有宏观性姚鸿雁国网内蒙古东部电力有限公司赤峰供电公司内蒙古赤峰市 024000摘要：企业信息除了具有一般信息的客观性、真实性、及时性和适用性外，还具有宏观性、政策性、普遍性和保密性等特点。
它不仅是企业各级领导了解情况、指导工作、科学决策的重要依据，也是企业传播力的重要组成部分。
它通过上传和分发信息，在宣传企业文化、塑造企业形象、提升企业执行力等方面发挥着越来越重要的作用。
关键词：企业信息；报送；要点；技巧；通过信息报送，能够更好地反映企业生产经营、改革发展、科技创新等各个方面的重要进展，反映企业对重要情况和重要问题的分析和研判，供上级机关和上级领导了解情况、决策参考具有十分重要的意义。
一、企业信息的上报内容“每日新闻”。
包括党和国家重大方针政策，上级公司、股东方以及公司重大决策部署出台后的贯彻落实情况。
重要领导视察、调研、指导工作情况以及重要指示精神。
重要人事任免情况、生产经营管理情况、重要指标数据统计分析、在建项目公司级节点完成情况、前期项目重要进展情况。
公司级重要科研创新成果、省级及以上政府、行业机构荣誉情况。
公司及各单位日常工作中涉及的新情况、新问题以及相关经验做法、效果总结。
“深度报道”。
为深入挖掘并整理出的综述性文章，一般为公司重大项目开展概述，项目过程中的亮点发现等，内容要有特点、有深度、有针对性，报道好人好事及优秀员工。
“一线风采”。
为新闻点较小，但照片角度、质量较好，可以反映工作现场、员工精神面貌的稿件，包括：本单位组织开展或参加的培训、讲座、演习、演练等相关内容。
本单位组织开展或配合参加当地政府举行的文体娱乐活动，加强地企合作关系的同时，宣传公司正面形象。
在特殊时期，体现现场工作中基层员工工作环境和工作状态的内容。
《如何进行教育科研资料的收集》
《如何进行教育科研资料的收集》发表时间：xx-3-168：03：08引用作者：佚名搜集资料是教育科学研究的基础环节。
在科研工作中，往往有些研究者，有了好的选题、周密的科研计划，高的科研热情，但是他的科研工作仍难以进行下去。
因为教育科研资料浩如烟海，他无所适从。
这说明，要想教育科研工作顺利展开，研究者就应掌握搜集资料的方法和技巧。
一、搜集资料应遵循的原则无规矩何以成方圆。
搜集资料工作有这样几个原则。
;第一、客观性原则。
这是搜集科研资料的首要原则。
有些同志在进行科研时，往往是从已有的观念或假设出发，再去寻找材料，或任意裁剪客观材料来证明自己当初的假设。
这种做法是不对的。
科学研究和搜集资料必须一切从事实出发，尊重事实，反映事实。
研究者只有客观地搜集教育科研资料，如实地反映教育事实，才能达到课题研究的目的。
所有的结论与规律都来自对客观、充分材料的分析。
总之，在搜集资料时，要坚持实事求是的科学态度，避免主观偏见或错误的联想对搜集资料产生影响。
只有坚持客观性原则，才能获取可靠的科学事实。
第二、真实性原则。
这一原则是针对搜集的资料而言的。
我们生活的世界是由对错是非共同构成的。
教育研究过程所面对的也是这样一个真实的世界。
教育的本质或规律往往都隐藏在现象或假象背后，因此搜集资料时就必须特别注意到哪些是真实的，哪些是虚假的，不要被活动的假象或表象欺骗了。
第三、全面性原则。
研究者必须搜集与研究课题相关的各个方面的资料。
所搜集的资料要广泛、丰富，而且能反映课题的各个侧面。
研究者必须搜集研究对象所具有的各种规定和各种表现形态在不同条件下的状况。
只有对研究的问题有了充分的认识，才可能谈去解决问题，从而总结出教育教学的规律。
然而出于种种原因，往往有些研究者会以偏概全，没有掌握足够的资料就妄加论断，得出所谓的“规律”或结论。
这种“规律”或结论不但不能解决问题，反而会使原本简单的问题复杂化。
任何问题的最终解决都不能凭主观臆想，也不能简单地用一两个事例或现象来搪塞，而是要根据实际，全面了解情况，再进行归纳与总结。
例谈馆藏古籍文献的借阅技巧——以华中师范大学图书馆为例
例谈馆藏古籍文献的借阅技巧——以华中师范大学图书馆为例邓艺清【摘要】古籍文献借阅工作具有很强的专业性、实践性,同时又有一定的技巧性,善于利用馆藏书目数据做好借阅工作就是这种技巧性的具体体现.文章结合日常工作中的经验及案例积累,介绍了巧用书目数据借阅古籍文献的方法和过程.【期刊名称】《内蒙古科技与经济》【年(卷),期】2017(000)016【总页数】2页(P137-138)【关键词】高校图书馆;馆藏古籍;借阅工作【作者】邓艺清【作者单位】华中师范大学图书馆,湖北武汉 430079【正文语种】中文【中图分类】G252(263)古籍主要是指1911年之前书写或印刷的、具有古典装订形式、能够反映我国古代文化的书籍，它具有很高的历史价值、学术价值和典藏价值。
为了更好地保护和利用古籍，高校图书馆对古籍书库一般实行闭架管理，读者借阅凭一卡通等有效证件，填写索书单，由工作人员进库取书，并在指定的阅览室阅览。
馆藏古籍文献的主要使用对象是本校学生，由于知识层次和阅读古籍能力的高低，借阅时应采取相应的对策。
工作人员有必要全面熟悉馆藏，并在此基础上勤查本地目录，抓住目录中的关键内容，掌握一定的技巧性，快速准确地提供服务。
馆藏古籍大致分线装古籍、新印古籍，此外，由于民国文献的特殊性，不少图书馆也将此类文献作为古籍的一部分进行入藏，这些文献的划分一般是以出版年代及外形装帧形式作为依据的。
线装古籍从年代上划分，指1911年前出版，包括珍本、善本、普通线装本；从外包装分四盒套、六盒套，此外还有夹板式和木匣式两种外包装。
新印古籍最大的特点是依外形上看采用现代装帧，从内容分析就是古籍，如：大型丛书《景印文渊阁四库全书》、《丛书集成新编》等，这些图书往往作为原本的替代品影印出版而得名。
民国文献，又称“新善本”，是指1911年以后到1949年间中国出版的中文文献，具体包括民国图书、期刊、报纸等。
了解馆藏古籍的排架形式，是古籍工作人员做好借阅服务的前提。
计算机学习心得体会
计算机学习心得体会计算机学习心得体会范文（精选5篇）当我们备受启迪时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的计算机学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
计算机学习心得体会篇1学校给每位教师确定了练功内容,王老师给我们做了“网络技术方面”的讲座。
听了这些讲座，让我获益匪浅。
下面我就来谈谈自己的体会。
现在的社会日新月异，高科技的发展，需要老师掌握一定的计算机知识，利用网上的教育资源为教学服务，促进学生的发展。
我积极参加了计算机培训。
虽然感觉时间有点紧张，但很充实，学到了很多知识，可以说我很好的完成这次学习任务。
对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机别感兴趣，经过老师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。
可以说让我大饱眼福，大开眼界。
学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，并建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。
学习是辛苦的，但我认真的去把的所有内容学好，认真完成每一天的学习任务。
学校为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了惬机。
不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。
经过7天的学习计算机的过程，我感到了学习的快乐，也尝到了成长的快乐，这就是学习并快乐着吧！通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，不断地提高自身的素质，为教育事业发挥自己的作用。
计算机学习心得体会篇2进入大学之后，计算机就是我们不可缺少的一个物品，理工科的学生更是有更多的机会要依靠计算机上面的软件完成很多关键性的操作，因此我们就要学习和了解计算机，明白计算机语言，为之后的学习之路打上更为坚固的基础。
中小学2024年信息技术培训工作计划范例（六篇）
中小学2024年信息技术培训工作计划范例一、培训目标推进信息化教育的核心在于建立一支具备出色信息素养的教师队伍。
教师能力的增强需依赖自我学习及学校等机构组织的____培训活动。
本校的教师培训将遵循《中小学教师信息技术培训指导意见（试行）》的指导原则，结合校内实际，实施将技术融入课程、以课题研究驱动培训、以培训助推课题研究的整合式研训活动，旨在培养一批能深入理解新课程标准精神的科研型创新者和个性化的实践者。
二、培训模式1、整合示范讲授与动手操作。
教学活动将以实践为主，示范教学力求精炼，动手操作使教师在实践中学习，在学习中应用。
2、集中教学与分散实践相结合。
3、自主学习与协作研讨并重。
4、结合信息化教学实施及课件制作比赛等多元评估方式。
三、培训内容1、深入学习新课程标准，制作相关演示文稿。
新课程标准的学习与掌握是培训的重点任务，我们将按学科进行深入的培训，使教师理解并应用新课程标准，同时制作演示文稿，阐述新课程标准中信息技术的地位、作用及学习体会。
2、掌握信息搜寻策略，熟悉学习资源。
通过讲座和小组讨论，教师将理解学习资源的定义、类型及与教学软件的关系，建立积件概念，认识到学习资源中心在学生研究型和探究型学习中的价值。
教师将学习如何确定课题所需信息，选择最佳信息来源，掌握网络资料检索技巧，包括使用目录和搜索引擎查找相关理论和实践资源，以及运用网络通讯工具进行交流。
3、教师将结合学校工作，通过实践探索，逐步实现教育教学的信息化转型。
4、通过教师课件制作大赛，评估培训效果，展示培训成果。
中小学2024年信息技术培训工作计划范例（二）在本学期的信息技术课程中，我们将致力于塑造学生的信息处理能力，使他们能够有效地获取、传输、处理和应用信息。
同时，教育学生理解和尊重与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，培养其负责任地使用信息技术的意识。
我们还将致力于培养学生的良好信息素养，使他们能够利用信息技术作为终身学习和协作学习的工具，为适应信息社会的挑战做好充分准备。
网上冲浪技巧
网上冲浪技巧现在的网虫是越来越多，这真是一件令人兴奋的事。
但是我们也必须注意到这样一个问题。
那就是许多网虫由于“冲浪”的经验值不够，导致不少的银子都浪费在无谓的寻找和等待上。
如果你认为你是一个冲浪高手，如果你认为网络已掌握你的股掌之中，那么请跳过这篇文章。
也许其它的文章对你更有意义。
否则请认真看完，相信其中定有使你耳目一新的好东东。
让我带领您一起将您的冲浪观念升级吧！Now，Let’s go！第一篇上网应准备的常用软件我相信能看到这篇文章的网虫们一定具备了上网的基本知识。
所以在此我就只简要介绍一下上网应准备的常用软件。
1．浏览器（冲浪的“帆板”）。
IE、Netscape、Opera等我就不用再说了。
相信有很多网虫用的是它们。
在这儿我再推荐一些新型酷毙了的浏览器。
“剑”搜索浏览器：由一位初中生开发（好厉害！）。
被Zdnet评为五颗星，可在作者主页（）上下载。
它能够搜索１４个简体中文引擎、１２个繁体中文引擎、１０个英文引擎、１９个软件搜索引擎。
相对于IE5大约有１０％左右的速度优势。
McAfee Web View：由著名的反病毒软件McAfee 公司开发。
界面相当前卫，而且秀外慧中：可全屏幕浏览、频道设计、离线浏览，还具备Modem Speed Booster（修改Win9x 的MTU和TTL值以加快Modem数据传输效率）的功能，它还拥有自己的E-mail程序、地址簿和拨号程序。
真是麻雀虽小，五脏俱全。
Netcaptor：特点是可在主界面同时打开多个窗口浏览不同的网页。
URL：2．下载软件。
常用的有Netants2.67（网络蚂蚁 ）、NetVampire3.3（网络吸血鬼 ）、JetCar（）、AgileTP（）、下载专家Dlexpert、GetRight4.0、Download Accelerator3.5等等。
3． E-mail软件。
常用的有Foxmail3.0、Outlook Express、The bat!、中华神差1.0、超级邮件通等。
培训课后总结发言范文
培训课后总结发言范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信息检索体会心得体会精选6篇
信息检索体会心得体会精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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做业务谈判技巧(共3篇)
篇一：做业务的技巧业务员沟通技巧做业务的技巧业务员沟通技巧2009-09-28 15:01沟通说起来简单，但真正做起来也不是那么容易的事，许多业务人员，因为没有掌握沟通技巧，在客户面前滔滔不绝讲了半天，没有引起对方的兴趣，因为现在人们的生活和工作的节奏都非常快，说多了还会让人家反感。
在这里笔者在多年的市场营销过程中，总结出来一点沟通的经验和技巧和读者朋友们分享。
1、永远微笑面对顾客，哪怕对方提出无理要求时。
微笑能化解大多数不满、敌意与仇恨。
真诚的微笑还能让顾客自动放弃不合理的要求。
2、经常保持与顾客联系沟通、了解顾客的处境与需求，通过满足顾客需求来引导顾客行为，必要时还要影响公司改变政策。
不要随便说公司的规定是这样的我也没有办法，这样会引起顾客的反感。
3、永远不与顾客争吵，哪怕到了无法合作的时候。
争吵会输掉生意和朋友关系，很多时候顾客只是想找一个人发泄一下不满而已，并不一定要放弃与你合作。
4、真诚的关心和帮助顾客。
人人都想得到关心和帮助，顾客也是人。
5、不失时机的赞美顾客、鼓励顾客，哪怕他有一点点微足道的成绩与进步。
6、不要过分夸大你推销产品的优点，这样会给顾客增强对产品过高的期望值，以后你的产品达不到你所说的优点，顾客就会觉得你是在吹牛，对你的产品、对你的人品都会打折扣。
7、千万不要把顾客当下属，沟通时应该以多商量、多建议、少指责、少指挥的口气说话。
8、要把顾客当成自己的亲人去关心对待，但在关心顾客的同时也要学会拒绝，不要什么事都依着顾客，这样会把顾客给宠坏，使顾客失去对问题的解决能力。
9、在市场上打拼的优秀营销人才，都要学会脚踩两只船，平衡顾客与企业间的关系，维护好双方的利益，否则就会落水，不是得罪了顾客就是让企业失望，认为你在吃里扒外。
10、最后是来自人体的启示，上帝给了我们两只眼睛、两个耳朵、两只手和两条腿，却只给了我们一张嘴，就是要求我们在与顾客交往中多听、多看、多干、多走，细心观察、查找问题，适当地说一些有益于发展的建议，与顾客成为真正的朋友。
信息检索的心得体会推荐6篇
信息检索的心得体会推荐6篇心得体会是一面镜子，反映出我们在生活中的种种经验和教训，每个人在写体会的过程中，都要使用通俗的语句，以下是网作者精心为您推荐的信息检索的心得体会推荐6篇，供大家参考。
信息检索的心得体会篇1本学期，我们学习了文献检索，虽然是一门选修课，但却是一门很特别而且很有用的学科。
这门课程给我带来了不少收获。
文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。
文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。
所以，对我们来说，文献检索十分有必要。
而且我们必须好好掌握这样一门课程。
文献检索课程从第四周开始，到十一周结束，在这期间，通过对老师制作的ppt学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解，从中得到了许多心得与体会。
下面我就谈一谈我的心得与体会。
一、通过对文献检索的学习，不仅让我真正懂得了文献检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。
在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。
通常我们需要使用多个检索词，构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。
对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。
检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。
二、通过对文献检索的学习，我对自己想要掌握的知识来源都有了很大的了解，在生活中能通过信息检索查到我想要的资料。
资料的收集方法
一、观察法的类型 （一）根据观察程序不同，观察法可分为结构式 观察和非结构式观察两大类； （二）根据观察者的角色不同，观察法可分为非 参与观察和参与观察。
（一）结构式观察与非结构式观察 结构式观察：是根据事先设计好的观察项目和要 求进行观察的类型。它要求事先规定好要观察的 内容和记录方法，并加以标准化，制定统一的观 察表格或卡片，明确列出各种观察项目。
资料的收集方法
学习目标
1.掌握 生物医学测量法、问卷调查法、观察法、访谈法的概念 生物医学测量法、观察法、问卷调查的优缺点 应用生物医学测量法、观察法、问卷调查法的注意事项 自设问卷的基本步骤 信度和效度的概念及种类
2. 熟悉
结构式观察法、非结构式观察法的概念 参与观察、非参与观察的概念 选用量表的注意事项 问卷设计中问题的类型 问卷设计中问题排序的原则 问卷设计中的常见问题 发放问卷的方式 结构式访谈、非结构式访谈、个别访谈、集体访谈的概念 结构式访谈、非结构式访谈、个别访谈、集体访谈的优点和局限性 重测信度、内在一致性信度、内容效度、校标关联效度的测评方法
（一）公认的量表 在护理研究中，在对心理-社会变量进行测量，或是
测量人们对某一事物的评价与态度时，经常使用公认的 量表或成熟的问卷。 1. 量表的来源
（1）查阅量表手册 （2）从论文中获取量表 （3）借助网络搜索平台查找量表
2. 选用量表的注意事项 （1）量表的测评时间 （2）量表的评定方法 （3）量表的计分方法
（一）观察准备
在现场观察工作开始之前，研究者需根据研究目的和内 容做一些必要的准备工作，如制定观察计划，观察计划 包括：①观察对象；②观察内容；③观察的时间；④观 察的地点；⑤观察的方式和手段。
（三）观察记录
1. 记录方式 根据记录时间不同，可分为当场记录和事后追记两种方式。
接触网实训心得体会(模板18篇)
接触网实训心得体会(模板18篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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001阅读文献经验谈(已看)
阅读文献经验谈为什么要阅读文献我们很多的时候，闷在实验室闭门造车，实在不如稍抽出一点时间看看文献，看看别人是否有同样的困惑。
我们的大老板说，要想有成绩别无他法只有读，读，大量的读文，尤其国外的。
阅读文献的来源精研数据库，对于文献数据库和专业数据库应该深入研究。
重要的如ISI，Medline, Ncbi等了。
因人而异添加数据库到你的收藏夹。
做一个课题首先是要看专利的！！这是我的经验之谈。
通过研读专利正文，可以体会申请人的研发思路；研读专利权要求，可以少走弯路，还可以找出未覆盖的漏洞，进一步提出自己的专利；有的专利还有参考文献，可以了解这个专利的来龙去脉。
了解与自己研究方向有关的机构,密切关注在该研究领域和方向的顶尖group所发表的论文并认真研读。
对于本研究领域的国际领袖人物和实验室，应该多花一点时间去研究他们的主页。
可以在google上免费订购你所感兴趣的alert,他24小时更新，会不间断的向你信箱发送网上出现该话题的文章。
经常上网看看最新的资讯说不准会激发你一时的灵感。
定期读几篇cell ，nature,science还是很重要的，不要认为和自己专业无关的就不关心，其实目前生物医学界的许多方法和思路是相通的，nature,science上最新的方法用到自己的领域上完全可能豁然开朗。
对于你从事的领域的重点杂志（NO.1）（<<国外医学>>各个分册每其都有许多可读的综述，注意自己专业的核心刊的专辑,增刊,很重要!），应该是每一期的每一篇文章都阅读一下，然后是重点阅读。
如果没有那么多的时间，至少每篇的TITLE & ABSTRACT应该阅读的。
特别要注意中文综述文章后的英文参考文献，可以用回顾性的方法查找该问题的最初起源及奠基性文章。
查阅大量外文文献，然后从文献的文献再去查找，如此往复循环，你的idea不知不觉中就被启发开来。
我们老板说过，看文献，最重要，最有权威，也最有深度的是什么，就是你查找的文献的文献。
网络信息资源的检索和利用
混凝土网上资源1
• /bbs/ （中国混凝 土网） • /bbs/index.html （混凝土学习 园地） • /BBS/index.asp （水泥论坛） • http://www.cement.ca/cement.nsf （加拿大水泥 协会） • /general/home.asp （美 国混凝土协会）
混凝土网上资源2
• /cgibin/SoftCart.exe/ind ex.shtml?E+mystore （美国ASTM） • /index.asp （Portland Cement Association） • / (The Concrete Society) • /concrete/co ncrete_admixtures/index.html (Concrete Admixture) • /threadminder.cfm?pi d=591 (Concrete Admixture engineering Forum)
•区别在于， Google Scholar提 供更加专指的搜索结果。
站在巨人的肩膀上!!!
Google scholar高级检索
自由词、句
题名 作者名 刊名 出版时间
Google Scholar的高级检索
•四个字段 之间默认是 and的关系
•被引次 数 •点击可 以得到引 用文献
•点击可以 得到相关 文献
研究生阶段一定要参 加国际、国内会议！
• 多参加国内外会议，与外界接触，扩大眼界， 好处多多！ • 会议文章有Deadline,是投杂志文章的加速器！ • 参加国际会议，研究生处有补贴！
•境内会议
•境外会议
http://www.meeting. /
中国学术会议在线
教师资格考试小学面试信息技术试题与参考答案
教师资格考试小学信息技术面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：作为一名小学信息技术教师，您如何将信息技术与小学课程的其他学科（如语文、数学等）进行有效整合？第二题请描述一次您在信息技术教学中成功引导学生进行合作学习的经历。
在回答中，请包括以下内容：1.您所教授的年级和科目；2.您选择的合作学习任务或项目；3.学生合作学习过程中的亮点；4.您如何促进和指导学生的合作学习；5.学生通过这次合作学习所获得的主要成果。
第三题题目：在信息技术教学中，如何有效培养学生的信息素养？第四题题目：请结合小学信息技术教育的特点，谈谈您如何设计一堂关于“网络基本安全知识”的教学活动？第五题题目：请结合实际教学情境，谈谈你对信息技术课程中“项目式学习”的理解，并举例说明如何在小学信息技术课程中实施项目式学习。
第六题题目：请谈谈你对信息技术与小学教育融合的看法，并结合实际教学案例谈谈如何有效开展信息技术与小学学科的整合教学。
第七题题目：请谈谈你对小学信息技术课程中“编程教育”重要性的认识，并结合实际教学经验，举例说明如何将编程教育融入到小学信息技术课程中。
第八题题目：请结合小学信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂针对低年级学生的信息技术教学活动，以激发学生的学习兴趣，提高他们的动手操作能力。
第九题题目：请描述一次你组织小学生进行信息技术课程教学的经验，包括课程内容、教学方法、学生反馈以及你从中得到的启示。
第十题题目：请结合小学信息技术课程的特点，谈谈如何设计一堂以“网络安全”为主题的信息技术课程，以培养学生的网络安全意识和能力。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教学目标，设计一堂关于“网络信息检索”的小学信息技术课。
教学目标：1.知识与技能：使学生掌握网络信息检索的基本方法和技巧，能够熟练使用搜索引擎进行信息检索。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等方式，培养学生的信息检索能力和团队协作精神。
关于培训小结的讲话稿范本（精选5篇）
关于培训小结的讲话稿范本（精选5篇）关于培训小结的讲话稿范本篇1尊敬的各位领导、各位教师：大家好！为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作，省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训。
这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论。
通过培训，得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、注重放手让学生去自主探究在以往的教学中，无论是教的方式还是学的方式，都过多地注重了接受式学习，而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值。
在当今的教学中，我们教师一定要扮好自己的角色，教师只是学生探究学习的合作者，引导者和组织者，教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲，引导和帮助他们体验学习的过程与方法，放手让学生自己去探究，发现，让他们通过合作交流，在实践中去求得新知。
二、注重教学内容的制定在教学设计的环节上，要考虑学生的技能水平和运动能力，有效的分层区别对待的教学。
在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展。
三、教学目标教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，这才是增进健康的第一步。
在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目，或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目。
四、教法要求创新以培养学生的兴趣为主，激发学生的主体意识，增强其学习的主动性。
采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。
传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的，采用灌输、强制等方式传授知识，使学生完全处于被动接受状态。
课程改革所倡导的新观念，促使了教学方式产生了巨大的变革，一是由重知识传授向重学生发展转变，引导学生有目的的接受知识，运用知识、拓展知识，注重知识与知识之间的承接。
二是重教师教向重学生学转变，通过学生各种方式的学习，如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力。
三是由重结果向重过程转变，教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学，学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习。
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当前很多网页制做者都不想让自己网页中的内容直接就让人给复制去，有的是为了版权、有的是为了让人再回来看这段文字，提高他的访问量等等，具体原因我也说不清的啦^_^。
他们一般会在网页代码中加入以下一个或多个代码：onpaste="return false" 不准粘贴
oncopy="return false;" 不准复制
oncut="return false;" 防止剪切
onselectstart = "return false" 不准选择
例如：，这是一个典型的不让选择复制的语句。
好啦，现在我们知道为什么不能被复制了，那我们就可以针对这些代码下药了。
第一步：打开你想要复制的那个网站
第二步：将该网页另存到你的电脑上（文件|另存为）第三步：用记事本打开你刚保存的网页，找到这段代码（不一定完全是这样的），你把里面的代码（除body）全部删除，最后就剩，保存文件。
第四步：双击你刚保存的文件，也就打开民你的那张网页。
到此，所有步骤全部结束了，用鼠标选择你想要的那些文字，是不是可以选择并且复制下来了？
网页中嵌入了javascript语言，通过编程手段屏蔽了复制。
只要点击IE的“工具”→“Internet选项”菜单，进入“安全”标签页，选择“自定义级别”，将所有脚本全部禁用，然后按F5键刷新网页，这时你就会发现那些无法选取的文字可以选取了
在采集到了自己需要的内容后，一定要给脚本“解禁”，否则会影响到我们浏览网页。
2，有些网站为了防止别人使用他的内容把它禁掉了，除了上述同志们的说法，你还可以试试这一方法：单击IE窗口中“文件”菜单，选择“使用 Microsoft FrontPage 编辑”，在FrontPage中复制，还不行就用“文件”“另存为”，然后在FrontPage中打开。
3，打开要复制的网页，点“查看”-“源文件”—复制你需要的文字即可
4，点击ie的文件菜单，里面有一项“用excel（word)分析”即可。
5，把这个网页从“文件”菜单里的“另存为”中把你想要的网页内容给下载下来！这个保存的路径你一定要清楚，不然你忘了，没有办法找到的啊，找到合适的路径你就下载下来。
下载之后你用WORD打开就行了啊，一般的只要要在WORD可以打开看到的就可以复制，排版了！。