学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统调研报告
学生成绩管理系统调研报告学生成绩管理是教育领域中至关重要的一环，对于学校和教育机构来说，及时、准确地管理学生的成绩数据是提高教学质量和教育管理水平的关键。
为了满足这一需求，学生成绩管理系统应运而生。
本篇报告旨在对学生成绩管理系统进行调研，分析其特点、功能以及现有市场上的主要产品和发展趋势，以期为学校和教育机构选择合适的学生成绩管理系统提供参考。
二、学生成绩管理系统的特点学生成绩管理系统是一种基于计算机技术和数据库管理的教育管理工具，其主要特点如下：1. 自动化管理：学生成绩管理系统能自动收集、计算和存储学生成绩数据，大大减轻了教师的工作负担，提高了工作效率。
2. 数据统计和分析功能：学生成绩管理系统可以对学生的成绩数据进行统计和分析，生成各类报表和图表，为教务工作提供决策支持和参考依据。
3. 信息共享和沟通：学生成绩管理系统提供学生、教师和家长之间的信息共享和沟通平台，方便及时反馈学生的学习情况和成绩变化。
4. 安全性和数据保护：学生成绩管理系统通过权限设置和数据加密等措施确保学生成绩数据的安全性，避免泄露和修改。
三、学生成绩管理系统功能介绍根据调研结果，目前市场上的学生成绩管理系统主要具备以下功能：1. 学籍管理和成绩录入：系统可以实现学生信息的录入、修改和查询，并支持手动或批量导入学生的成绩数据。
2. 成绩统计和分析：系统能够根据教师或管理员的要求，对学生成绩进行各类统计和分析，包括平均分、标准差、优秀率等，同时提供成绩趋势图和各类报表。
3. 成绩报告和通知：系统能够自动生成学生的成绩报告单，并支持通过电子邮件或短信等方式向学生和家长发送成绩通知。
4. 课程表管理：系统可以帮助学校和教师管理课程表，包括课程安排、调整和查询等功能。
5. 教学评价和反馈：系统提供学生评价和教师反馈功能，能够为学校和教师改进教学质量提供参考意见。
四、市场上的主要产品和发展趋势根据我们的调查和分析，目前市场上主要的学生成绩管理系统产品包括A、B 和C三家公司的产品。
学生成绩管理系统需求分析报告
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊学生成绩管理系统系统需求分析报告一、引言1 编写目的编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计，为测试提供依据。
并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
本系统通过收集、整理班上所以学生的基本信息，主要包括每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月….）、每个学生的专业课、公共课以及校选修课的基本信息（课程编号，课程名称，课程成绩，课程学分，平均成绩，…..），通过对基本信息的存储，使每一个学生能查到有关自己的所有基本情况。
主要目的是能为班上的每一为学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一步地提高工作效率。
2 背景项目名称：学生成绩管理系统开发背景：通过此软件，提高用软件工程发现问题解决问题的能力，同时增强对数据库的使用能力。
3 参考资料《软件工程》Roster S Pressman著，机械工业出版社《数据库系统概念》Abraham Silberschatz,Henry F,Korth,S.Sudarshan著。
《数据库系统原理》中国矿业大学出版社赵文涛《数据库原理及应用》中国水利水电出版社仝春泉《数据库系统概论》高等教育出版社萨师煊王珊 2001年《中文SQLＳerver 2000 关系数据库系统管理和开发指南》机械工业出版社孙言辉二、任务概述1目标：以SQL2005为数据库开发程序，使用户可以使用具备学生查询功能，管理员查询功能、添加功能、修改功能、删除功能、汇总功能、统计功能等功能的软件。
2用户的特点：本系统包括两类使用用户：管理员，即输入成和查询成绩的┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊老师；用户：即查询成绩的学生。
系统管理员享有最高权限，学生只具有查询权限。
账号为学生的学号，密码默认为000000。
3需求规定对功能的规定：从程序的结构中可以看出，学生的信息输入输出功能是由学生管理系统进行的，课程的信息输入输出是由课程管理系统进行的，而班级的信息流动则是班级管理系统进行的。
(完整word版)学生成绩管理系统 需求分析报告
《学生成绩管理系统》需求分析报告报告名称学生成绩管理系统专业计算机信息管理班级信息管理GZ1301姓名xxx xx xxxxxx xxx xxx指导教师任xx学生成绩管理系统需求分析1引言1.1编写目的学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
1.2 项目背景作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
1.3 参考资料《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社1.4 运行环境（1）硬件环境台式机或笔记本电脑运行时所需内存：500MB;（2）软件环境Windows操作系统1.5性能需求1 数据的准确性查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。
2 时间特点操作响应时间不能太长，数据的输入也该在一定时间内完成。
1.6故障处理正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
1.7软件属性需求1正确性要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误2 可靠性一般条件下，不应该出现故障.3 效率对用户的要求要有极快的响应4易使用性要求能尽量为用户的使用提供方便5 可维护性当软件出错时可以尽快的进行修改6 可移植性要求本软件能在Windows系统上进行移植7 互联性要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接2 项目概述2.1开发软件的一般概述此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
2.2用户使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师，也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。
学生成绩管理系统需求分析
实验一：需求分析项目名称：学生成绩管理系统一、用例视图1.用例图如下图 1—12，用例描述图1—1主要描述了学生成绩管理系统的主要参与者在系统中各自的角色和各自可以进行的操作，明确了每个人的基本权限，任何人员都不可以进行自己权限以外的操作。
管理员：管理员参加的操作主要有登录，打开关闭对系统的操作，录入、查看、修改每个使用人员的信息，查看学生成绩并对学生的成绩进行排名。
登陆系统的时候，要选择自己的身份，输入正确的账号和密码登陆进入系统。
在不需要开放系统的时候，管理员要将系统关闭，并对系统进行维护等工作，在期末教师需要录入成绩的时候和开学时学生要查看自己成绩的时候将系统开放使用，让身份为学生和教师的账号也可以进入系统，其他非系统开放时间只有管理员可以进入系统。
录入人员信息主要是在学校新生入学的时候和学校招聘新教师的时候将老师和学生的信息录入系统，并为添加的每一个人分配一个登陆账号和密码，不同的身份的人员具有不同的操作权限。
例如学生只可以查看自己的成绩和自己的排名，不能够修改添加删除自己或别人的成绩，不能够修改自己的基本信息。
老师只能够为自己所教的课程和选择了这门课的学生录入成绩，而不能为别的课程录入信息，不能够修改自己的操作权限和基本信息。
在学生毕业并对自己在校的任何信息都没有异议之后，在学生离校以后，老师离职以后将已经录入的老师和学生信息删除，相应的账号和密码将不能够再登陆系统。
对出现了错误的账号密码等进行修改，解决学生或老师不能登录系统的问题。
管理员可以查看所有学生的成绩，但是没有权利对学生的成绩进行修改。
对学生的成绩按照单科成绩从高到低，总成绩从高到低，按学号顺序给学生成绩进行排名，并把排名结果公布到系统到系统中，每个学生只能够看到自己的排名。
教师人员：教师人员参与的操作主要有登录系统，添加、删除、修改、查找学生成绩。
登陆系统的时候，要选择自己的身份，输入正确的账号和密码登陆进入系统。
教师只能添加删除修改查看自己所教的课程的学生的成绩，在处理完学生的试卷后将相应的学生的成绩录入到系统中去，不能录入不是自己学生的和不是自己教学的学生成绩。
学生成绩管理系统需求分析
学⽣成绩管理系统需求分析学⽣成绩管理系统需求分析报告⼀、引⾔ (1)⼆、系统需求 (2)三、系统功能分析 (3)四、系统功能模块 (3)1、⽤户管理模块设计 (4)（1）、学⽣信息管理 (4)（2）、教师信息管理 (4)2、学⽣成绩管理模块设计 (4)3、系统维护模块设计 (4)4、岗位定义 (5)五、⽬标系统界⾯与其它需求 (5)1界⾯需求 (5)2其它需求 (6)⼀、引⾔成绩是学⽣学校⽣活的重要组成部分，也是衡量⼀个学⽣学习能⼒的重要标志，要⽅便的存储和查询学⽣成绩，随着信息化的实现，学⽣成绩管理系统就成为⼀个学校的⽹络组成不不可或缺的部分信息在社会和经济的发展中所起的作⽤越来越为⼈们所重视。
信息资源的开发和利⽤，已成为衡量⼀个国家综合国⼒的重要标志之⼀。
在计算机的三⼤主要领域（科学计算、数据处理与过程控制）中，数据处理的⽐重约占70%左右。
计算机作为处理的⼯具，为适应数据处理需求迅速提⾼，满⾜各类信息系统对数据管理的要求，在⽂件系统的基础上发展起了数据库系统。
计算机数据库管理随着计算机硬件（尤其是外存储器）、软件技术和计算机应⽤范围的发展⽽不断发展。
本系统的编写⽬的在于对⽤户需求进⾏充分调研的基础上，深⼊理解并描述出软件的功能、性能、接⼝等⽅⾯的需求，研究学⽣成绩管理系统软件的开发途径和应⽤⽅法。
本需求的预期读者是与学⽣成绩管理系统软件开发有联系的决策⼈，开发组成⼈员，扶助开发者，⽀持本项⽬的领导和⼈员，软件验证者。
在计算机⾼速发展的今天，它已经应⽤到了各个⾏业，当然，学校也不例外。
以前学校对学⽣的成绩是⽤⼈管理，⽽作为计算机应⽤的⼀部分,使⽤计算机对学⽣成绩进⾏信息管理,有着⼿⼯管理所⽆法⽐拟的优点，如:查找⽅便、可靠性⾼、存储量⼤、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极⼤地提⾼学校对学⽣成绩管理的效率。
因此，开发⼀套学⽣成绩管理系统是有必要的。
⼆、系统需求成绩管理成为学校教学管理中⼗分重要⼜相当复杂的管理⼯作之⼀，单纯的采⽤传统的⼿⼯处理已经不符合教育和管理的要求，⽽计算机具有运算速度快，处理能⼒强等特点，很⾃然地进⼊到这⼀应⽤领域中。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告1. 引言本报告旨在对学生成绩管理系统进行详细分析，包括系统的背景、目标、功能需求、非功能需求等方面的内容。
通过对系统的分析，旨在帮助读者对学生成绩管理系统有一个全面的了解，并为该系统的设计和开发提供参考。
2. 背景学生成绩管理是学校管理重要的组成部分之一，旨在对学生的学习情况进行全面、准确的记录和分析。
传统的学生成绩管理方式往往依赖于纸质档案和手工计算，存在效率低、易出错等问题。
因此，设计和开发一套学生成绩管理系统成为了学校管理的迫切需求。
3. 目标学生成绩管理系统的目标是提供一个高效、准确、可靠的平台来管理学生成绩。
通过该系统，教师可以方便地录入学生成绩，学生和家长可以及时查看学生成绩，学校管理者可以获取全面的学生学习情况。
4. 功能需求学生成绩管理系统应包含以下功能：•学生信息管理：录入、修改和删除学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等；•成绩录入：教师可以录入学生的各科成绩，并可以对成绩进行修改和删除；•成绩查询：学生和家长可以根据学号或者姓名查询学生的各科成绩；•统计分析：系统可以对学生成绩进行统计和分析，提供各种图表展示学生的学习情况；•成绩报表导出：教师可以将学生成绩导出为Excel或PDF格式的报表；•用户权限管理：对不同角色的用户进行权限管理，保证系统的安全性。
5. 非功能需求学生成绩管理系统的非功能需求包括：•性能：系统需要具备较高的性能，能够在多用户同时操作时保持良好的响应速度；•可用性：系统应具备良好的用户界面和易用性，用户能够轻松上手操作；•可靠性：系统需要具备较高的可靠性，确保数据的安全性和完整性；•扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够根据需要进行功能扩展和性能扩充；•兼容性：系统需要与现有的学校管理系统和硬件设备进行兼容，确保无缝对接。
6. 系统架构学生成绩管理系统的系统架构采用三层架构，包括：•表现层：负责与用户进行交互，包括用户界面的展示和用户输入的处理；•业务逻辑层：负责系统的核心业务逻辑，包括成绩的录入、查询、统计和分析；•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对学生信息和成绩数据的增删改查。
学生成绩管理系统设计报告
附录一应用程序综合设计汇报——题目: 学生成绩管理系统2023年1月1.需求分析学生成绩管理系统是学生管理系统旳重要构成部分, 对学生旳德、智、体全面评估有很大旳作用, 因此学生成绩管理系统应当可认为顾客提供以便旳查询平台和数据存储功能。
老式是使用人工旳方式对学生旳信息进行存储, 对于个人旳学生成绩来说, 数据旳整顿和分析就显得很麻烦, 不利于查找、更新和维护。
因此, 顾客但愿制作一种学生成绩管理系统, 来提高老师旳工作效率, 同步予以老师便利。
根据与顾客旳交流, 一般对学生成绩管理系统有如下几点旳规定:A.可认为顾客提供以便旳数据查询功能, 满足复杂、多样旳数据查询需求。
一般我们所需要旳数据都不是可以从原始数据库中直接读取旳, 往往需要一定旳加工, 这样才能使老式复杂旳人工操作变得简朴又精确。
B、成绩管理要可以提供学校考试安排旳管理, 学生考试成绩旳管理, 以及学生单科和总成绩旳记录和分析等功能。
这些是一种学生成绩管理系统最重要旳功能构成, 包括数据旳集成、整合和分析。
上述是顾客对系统需求和功能需求旳两点规定, 我根据顾客对功能旳需求, 将整个学生成绩管理系统提成两个大旳模块, 即基本信息设置模块和成绩管理模块（如图1）。
为了能使本系统可以基本独立, 通过度析, 我又添加了学生基本信息添加功能和班级基本信息添加功能, 这样系统就可以实现本系统旳全面界面化。
2.概要设计根据需求分析, 成绩管理系统重要是实现对考试和学生成绩旳管理功能, 我设计旳整个学生成绩管理系统分为两个大旳模块, 分别为基本信息设置模块和成绩管理模块, 这两个模块包括了成绩管理系统旳所有数据存储和功能需求, 为了愈加清晰了分解学生成绩管理系统, 每个大模块又由几种子功能模块构成, 完毕顾客旳需求。
两个大模块旳子模块详细划分如图2所示：基本信息设置是成绩管理系统中某些基本数据旳添加和修改, 为了可以实现本学生成绩管理系统旳独立性, 我在基本信息设置模块中添加了学生和班级信息添加模块, 以便顾客能直接添加新增旳数据, 而不需要通过程序员来完毕。
学生成绩管理系统需求分析报告
成人考试管理系统需求分析报告
1需求分析：
成人考试成绩管理系统是举行成人高考、自学考试等成人高校对每个参与考试的学员成绩进行综合管理的一个系统。
本系统的功能性需求如下：
(1) 学员报名参加相应的科目考试，通过考试成绩管理系统办理考试报名手续，并产生相应的考试编号。
（2）每次考试完毕后，系统管理员及时将参加考试学员的考试最终成绩输入到考试成绩管理系统中。
（3) 考试成绩管理系统可以供学员和系统管理人员查询考试的成绩,学员可以根据自己的考试编号查询成绩,系统管理人员可以根据自己的编号查询成绩.
(4) 系统管理人员可以根据自己的权限通过考试成绩管理系统添加，删除，修改各种数据库中的数据。
(5）考试成绩管理系统能够根据数据库中的学员考试成绩，自动加以分类统计，进行排序显示。
2 用例图：
1.学员用例图：学生在本系统中能够进行考试报名、成绩查询和退出系统的相关操作。
2。
系统管理员用例图：系统管理员在考试成绩管理系统中可进行录入成绩、查询成绩、修改成绩、删除成绩和退出系统的操作。
3。
系统数据库用例图：系统数据库在本系统中负责考试报名、记录成绩、成绩查询、统计成绩、更新维护成绩、设置考试编号等操作时与数据的彼此交互.
3 用例描述
事件流：
4类图。
学生成绩管理系统需求分析报告
2.2 用户特点
本系统的用户主要是高校的教师、学生和管理员，他们都经 常接触这类的系统软件，并且也有一定的计算机功底，所以他们 可以很熟练的使用这个系统。
4.3 故障处理
对于该成绩管理管理系统，用可能发生的故障有：软件无法 安装或者软件停止运行。
（1）当软件无法安装时，可以修复受损文件。
（2）当软件停止运行时，强行关机重启后，可以更具系统的 自动备份或者在操作之前的手工备份来恢复数据，保证系统地 数据的正确性。
学生成绩管理系统 需求分析报告
组长：丁国宝 组员：刘宝同
赵一清 陈敏
需求分析
1. 引言 2. 任务概述 3. 需求规定 4. 运行环境规定
1. 引言
1.1 编写目的
编写本文档，是为了明确用户需求，用以精确软件架构设计， 为测试提供依据。并且使开发小组合理分工，使小组的每一个人 明确项目最后要求完成的软件产品的特点。
7.学生成绩信息统计：按学号、班级、教师工号等分别进行统计， 并对结果提供打印。
8.退出程序：退出该程序。
3.2 数据管理的规定
3.2.1 静态数据 学生成绩管理系统的静态数据包括以下内容：
管理员：姓名，性别，职务，联系方式，口令； 教师：姓名，性别，教工号，联系方式； 学生：姓名，性别，学号，系别，班级，入学时间，联系方式； 课程：课程号，课名，学时，学分，类型 。
本系统通过收集、整理班上所有学生的基本信息，主要包括 每个学生的基本信息（学号，姓名，性别，籍贯，出生年月....）、 每个学生的专业课、公共课以及选修课的基本信息（课程编号， 课程名称，课程成绩，课程学分，......），通过对基本信息的存储， 使每个学生能查到有关自己的所有基本情况。主要目的是能为班 上每一位学生提供成绩查询，为系上的各种考评提供参考，进一 步的提供工作效率。
学生成绩管理系统需求分析报告
（8）学生信息查询，查询条件为学生学号信息的查询,查询结果以图表形式列出。
（9） 用户管理：用户添加，包括用户名、用户密码、用户类型的添加；用户查询，以用户名为查询条件，包括查询、修改、删除等。
（10）用户登录
3、理解需求
21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域.使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。我所开发的这个系统所采用的是当前较为流行的编程软件VISUAL BASIC 6.0作为实现语言，以数据库MicrosoftSQL Server2000作为系统的后台操作，其功能在系统内部有源代码直接完成.我们只需按系统要求输入即可操作.
2．登录窗口；(负责人：焦照明）
rivate Sub Command1_Click()
If Text1 =”" Or Text2 =”" Then
MsgBox ”请输入正确的用户名或密码"
Else
a = "select * from yonghu where 用户名='" ＆ Text1 ＆ "’and 用户密码='" ＆ Text2 ＆ "’”
易用性:尽量做到少输入汉字，做到用鼠标电选完成操作
安全性：
1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。若数据遭到破坏，系统具数据恢复功能，不可恢复的数据仅限于当日录入和修改的数据。
021、只有管理员才能输入、修改和删除有关的数据.
学生成绩管理系统需求分析
需求分析：学生成绩管理系统概述：学生成绩管理系统（以下简称“本系统”）旨在方便学校、班级和教师对学生的学业成绩进行管理和跟踪。
系统功能：1.用户登录：系统有管理员、教师和学生三种角色，分别进行不同的操作。
管理员负责添加学生信息、创建和管理班级信息、分配教师账号等等。
教师负责登记学生成绩并查看相关班级学生成绩情况。
学生则可以查询自己的相关信息和成绩。
2.学生信息管理：管理员负责添加、修改和删除学生信息，并将学生信息维护至班级信息中。
3.班级信息管理：管理员负责创建和管理班级信息，包括班级名称、学生列表、班主任等信息。
4.教师账号管理：管理员分配教师账号，并可对已有教师账号进行修改和删除。
5.成绩录入：教师负责填写学生的考试成绩。
根据班级进行分组管理。
6.成绩查询：三种角色均可查询学生的成绩，可按照班级、科目、时间等进行检索。
7.统计分析：系统将学生成绩进行统计分析并呈现图表。
例如，班级内的学生考试平均分、及格率、优异生情况等等。
同时，教师可对自己所带班级的成绩进行更加详细的统计分析。
8.导出功能：管理员和教师可将成绩数据导出至Excel文件或其他格式，用于打印和细节分析。
技术实现：1.客户端：基于Web系统进行开发，用户可通过浏览器在手机、电脑上访问本系统。
2.服务端：采用Java语言和Spring Boot框架，数据库使用MySQL。
3.界面设计：简洁易用，重点展示班级成绩情况和学生自身成绩排名。
可行性分析：市场需求：目前，学生成绩管理系统已成为各大学校必备的一种管理工具。
学校管理层、教师和学生均需要使用该系统进行班级成绩管理和学生成绩查询。
因此，该系统具有较大的市场需求。
技术可行性：学生管理系统需要使用Java语言和Spring Boot框架进行开发，这些开发语言和技术已经非常成熟和流行，开发人员较为容易掌握。
同时，数据库采用MySQL，该数据库比较稳定、可靠，也相对容易维护和管理。
经济可行性：学生管理系统的开发需要具备一定的资金和技术支持。
学院学生管理系统需求分析报告范文
学院学生管理系统需求分析报告范文一、引言随着社会的发展和科技的进步，我国的高等教育事业得到了迅猛发展。
在学院教育管理中，学生管理作为一项重要的工作，直接影响到学院的教育质量和声誉。
因此，建立一个高效、规范、便捷的学生管理系统成为当务之急。
本文旨在分析学院学生管理系统的需求，为系统的设计和开发提供依据。
二、系统背景当前，学院学生管理工作中存在以下问题：1. 学生信息管理不规范：学生信息分散在各个部门，导致信息不统一，查询、修改、统计等操作不便。
2. 选课管理混乱：学生选课过程复杂，容易发生冲突和遗漏，教师排课困难。
3. 成绩管理不透明：学生成绩查询不便，教师成绩录入和修改不规范，容易产生误差。
4. 教学资源分配不均：教学资源如实验室、教室等分配不合理，影响教学效果。
5. 学生事务处理效率低：学生事务如请假、补考、奖学金等处理流程繁琐，耗费大量人力物力。
三、系统需求分析针对以上问题，学院学生管理系统应具备以下功能：1. 学生信息管理：实现对学生基本信息的统一管理，包括学籍信息、家庭信息、联系方式等，支持查询、修改、增加、删除等操作。
2. 选课管理：提供在线选课功能，学生可以根据自己的兴趣和课程安排进行选课，系统自动进行冲突检测和排课处理。
3. 成绩管理：记录学生成绩，支持成绩查询、录入、修改、统计等功能，保证成绩管理的透明度和准确性。
4. 教学资源管理：实现对教学资源如实验室、教室等的在线预约和分配，提高资源利用效率。
5. 学生事务管理：提供学生事务在线处理功能，如请假、补考、奖学金等，简化事务处理流程，提高工作效率。
6. 统计分析：对各类数据进行统计分析，为学院领导提供决策支持。
7. 系统管理：包括用户权限管理、系统设置、数据备份与恢复等功能，确保系统安全可靠。
四、系统设计根据需求分析，学院学生管理系统应采用以下设计原则：1. 用户友好：界面简洁直观，操作简便，降低用户使用门槛。
2. 模块化设计：系统分为多个模块，各模块功能明确，便于维护和升级。
学生成绩管理系统分析报告
学生成绩管理系统分析报告
一、可行性分析报告
基于互联网的学生成绩管理系统，在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义，提高了信息的开放性和快速性。
使学生信息更加系统化，信息更加精确化。
使管理人员管理更加方便，能够改动部分信息，最大化的满足工作的需求。
1．系统简述：
●目标系统的名称：学生成绩管理系统
●用户名称:XXXX大学学生成绩信息管理系统
●学生成绩管理系统是整个学校工作系统的重要组成部分，其内
容对于学校管理者和学生至关重要，所以学生成绩管理系统应
该为用户提供所需要的信息以及方便的管理平台。
现代成绩查
询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础，不强调对教学活动
的严密控制，放弃了繁琐的设计模式，开始注重教学设计的关
系性和灵活性，并且提供人性化的服务，这些优点能够极大的
提高学生成绩查询的效率，从而更加有利于学生的管理和提高
学生的主动性。
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析1.背景：21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。
使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。
许多人还停留在以前的手工操作。
这大大地阻碍了人类经济的发展。
为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。
2. 教育系统学生管理现状分析2.1学校工作流程分析学校工作总体规划由教务人员在学生信息管理系统中完成对运行教务处所需的基本数据的维护，包括这些信息的增加、修改及对各项信息的变动都将在这进行操作。
每举行一次考试后由任课老师对成绩进行录入。
并对各科老师进行安排，班主任对本班的成绩汇总。
并进行排名，然后年级组长再进行汇总，并对本年级各科成绩及总成绩进行排名。
教务处、年级组长、班主任及任课老师跟据实际情况对录入的成绩进行维护，各位同学对以上录入的信息可以跟据自己的需要进行适当的查询。
2.2 学校具体需求分析学生：对各科成绩的查询及查看本班成绩排名等情况。
任课老师：输入并维护所教科目的学生成绩，计算本科的成绩排名、本科成绩在班上的排名，输出本班科目的成绩及排名情况。
班主任：输入并维护本班的基本信息，对本班的各科成绩汇总，计算各科成绩的总分，排名，本班平均分等需求。
输出学生的基本信息，各科的成绩及各科成绩的部分，各科成绩的排名，总分的排名情况。
教务处：学校全体成员的信息管理，对考试科目，时间及对所考科目的编号等进行具体的管理，并对任课老师，班主任等输入的信息进行存库，对学生的信息进行必要的维护，可打印学生的所有信息。
2.1.3 系统设计思想1、采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。
2、系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。
学生录入与排名。
3、系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等操作。
学生成绩管理系统需求分析报告
学生成绩管理系统需求分析报告1. 引言学生成绩管理是学校管理系统中非常重要的一部分，它对于学校管理者、老师和学生都具有重要意义。
学生成绩管理系统可以帮助学校管理者更好地了解学生的学业表现，提供有针对性的教学辅导。
本文将对学生成绩管理系统的需求进行详细分析。
2. 功能需求分析2.1 学生信息管理•管理学生基本信息，包括姓名、学号、性别、民族等；•管理学生联系方式，如电话号码、家庭地址等；•管理学生家长或监护人信息。
2.2 课程管理•管理学校开设的各门课程信息，包括课程名称、教师姓名、上课时间和地点等；•管理课程的选课情况，包括学生的选课信息和成绩录入。
2.3 成绩管理•录入学生的各门课程成绩；•对学生的成绩进行统计分析，如计算平均分、排名等；•生成成绩报表，向学生、家长和教师提供成绩查询功能。
2.4 教师管理•管理教师基本信息，包括姓名、工号、职称等；•分配教师教授的课程和班级信息。
2.5 班级管理•管理学生所属班级信息，包括班级名称、班主任等；•管理班级的选课情况和学生的成绩情况。
2.6 系统管理•管理系统用户，包括学校管理者、教师、学生和家长的账号信息；•设定系统的权限管理，确保不同用户只能访问和操作自己权限范围内的数据。
3. 非功能需求分析3.1 安全性•系统需要提供用户认证和授权功能，确保只有具备相应权限的用户才能访问系统；•学生的个人信息和成绩等敏感数据需要进行加密存储和传输，确保数据的安全性。
3.2 可靠性•系统需要具备数据备份和恢复功能，防止数据意外丢失；•系统应具备高可用性，能够在故障发生时快速恢复。
3.3 用户友好性•界面简洁明了，操作简单，便于各类用户上手使用；•提供良好的用户反馈和错误处理机制，减少用户的操作失误。
3.4 扩展性•系统需要具备良好的扩展性，能够满足学校规模和功能需求的变化；•系统应支持集成其他教育管理系统，如人事管理、财务管理等。
4. 总结学生成绩管理系统是一个复杂的系统，它涉及到学生信息管理、课程管理、成绩管理等多个功能模块。
学生成绩管理系统实验报告
学生成绩管理系统实验报告学生成绩管理系统实验报告一、引言学生成绩管理系统是一种利用计算机技术来管理学生学业成绩的工具。
它的出现使得学校教务工作更加高效、便捷，为教师和学生提供了一个更好的学习和管理平台。
本实验旨在通过设计和实现一个学生成绩管理系统，探索其在学校教务管理中的应用。
二、设计与实现1.需求分析在设计学生成绩管理系统之前，我们首先进行了需求分析。
通过与学生、教师和教务人员的交流，我们了解到他们对学生成绩管理系统的需求主要包括以下几个方面：- 学生成绩录入与查询：教师可以录入学生的成绩，学生和家长可以查询学生成绩。
- 成绩分析与统计：系统能够对学生成绩进行分析和统计，提供给教师、学生和家长参考。
- 课程管理：系统能够管理学校的课程信息，包括课程名称、教师信息等。
- 学生信息管理：系统能够管理学生的基本信息，包括姓名、学号、班级等。
2.系统设计基于需求分析的结果，我们设计了一个学生成绩管理系统的原型。
系统采用了B/S架构，即浏览器/服务器架构，用户通过浏览器访问系统，服务器进行数据处理和存储。
前端采用了HTML、CSS和JavaScript等技术，后端采用了Java语言和MySQL数据库。
3.系统实现在系统实现过程中，我们按照需求分析和系统设计的结果，逐步完成了系统的各个功能模块。
首先，我们实现了学生信息管理模块，包括学生基本信息的录入、修改和查询功能。
然后，我们实现了课程管理模块，包括课程信息的录入、修改和查询功能。
接着，我们实现了成绩录入与查询模块，教师可以录入学生的成绩，学生和家长可以查询学生成绩。
最后，我们实现了成绩分析与统计模块，系统能够对学生成绩进行分析和统计，并生成相应的报表。
三、实验结果与讨论通过对学生成绩管理系统的设计与实现，我们得到了一个功能完善、操作简便的学生成绩管理工具。
在实验过程中，我们邀请了教师、学生和家长来测试系统，并收集了他们的反馈意见。
1.用户反馈教师们表示，学生成绩管理系统大大减轻了他们的工作负担，提高了工作效率。
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《学生成绩管理系统》
需求分析报告
报告名称学生成绩管理系统
专业计算机信息管理
班级信息管理GZ1301
姓名 xxx xx xxx
xxx xxx xxx
指导教师任xx
学生成绩管理系统需求分析
1引言
编写目的
学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
项目背景
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
因此，开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。
参考资料
《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社运行环境
（1）硬件环境
台式机或笔记本电脑
运行时所需内存：500MB;
（2）软件环境
Windows操作系统
性能需求
1 数据的准确性
查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。
2 时间特点
操作响应时间不能太长，数据的输入也该在一定时间内完成。
故障处理
正常运行时不应出错，若时出错的话，应该有恢复系统的功能，并且必须保护数据的准确性。
软件属性需求
1 正确性
要求所开发的软件要达到用户的需求，运行时基本无误
2 可靠性
一般条件下，不应该出现故障.
3 效率
对用户的要求要有极快的响应
4 易使用性
要求能尽量为用户的使用提供方便
5 可维护性
当软件出错时可以尽快的进行修改
6 可移植性
要求本软件能在Windows系统上进行移植
7 互联性
要求提供数据的导入和导出接口，以易于同其他系统的连接
2 项目概述
开发软件的一般概述
此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理，为学校的学生成绩管理系统进行优化。
用户
使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师，也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。
3.系统分析和系统设计
学生成绩管理系统的功能分析
1.功能划分
本系统的用户分为三类：管理员，教师，学生。
使用者可以在组合框中选择
所要登录的用户的类型，并输入相应的用户名和密码，单击“确定”就会将输入
提交给系统以验证用户、密码及身份。
如果用户类型及密码正确，就会进入与用
户相对应的界面。
2.功能描述
1.系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是：实现管理员用户的添加，修改和删除，以及对教师添加、教师修改、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询修改等基本功能，并且参与开设课程、选择课程的管理，安排教师的任课和学生的选课工作，管理员为每门课程设置一个学分，每门课程可以是必修或则选修，如果学生及格，学生将获得该课程的学分。
2.教师进入学生成绩管理系统的主要功能是：各科教师登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，查询自己的授课课程，实现对选修了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改，各科老师可以对自己学生选修课程结束后给予分数，同时可以对自己课程的成绩优秀人数，及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。
3.学生进行学生成绩管理系统的主要功能是：每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码，以及自己所选课程任课老师的个人信息，
同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分，以及对
单科成绩和总分的排名查询。
3系统模块结构图
4.系统业务流程图系统总业务流程图
否否
5.数据流分析
管理员操作流程：用户信息管理
1、管理员用户进入用户信息管理页面
2、管理员用户填写用户信息并提交
3、系统显示信息
4、若操作成功提示成功信息
5、若操作失败提示失败信息
6、
学生信息管理
操作流程
1、管理员用户进入学生信息管理页面
2、管理员用户填写学生信息并提交
3、系统显示信息
1 若操作成功提示成功信息
2若操作失败提示失败信息
4、返回前台主页面
流程图（如下图)
教师信息管理
操作流程
1、管理员用户进入教师信息管理页面
2、管理员用户填写教师信息并提交
3、系统显示信息
1 若操作成功提示成功信息
2 若操作失败提示失败信息
4、返回前台主页面
流程图（如下图)
课程信息管理
操作流程
1、管理员用户进入课程信息管理页面
2、管理员用户填写课程，选课，授课信息并提交
3、系统显示信息
1 若操作成功提示成功信息
2 若操作失败提示失败信息 4、返回前台主页面
普通用户操作流程：
学生操作流程
1、学生用户进入学生管理模块页面
2、学生用户查看，修改个人信息，查看授课老师的资料，和自己成绩的排名情况并提交
3、系统显示信息
1 若操作成功提示成功信息
2 若操作失败提示失败信息
4、返回前台主页面
流程图（如下图)
操作流程：
1、教师用户进入教师管理模块主页面
2、教师用户查看，修改个人信息，密码，对自己授课课程信息查询、分数的录入和修改，统计及格人数情况并提交
3、系统显示信息
1若操作成功提示成功信息
2 若操作失败提示失败信息
4、返回前台主页面
通用功能
1.登录与注销每个用户都可以用自己的账号登录系统。
用户操作完成后推出系统，注销后可以重新登录系统。
2.修改密码每个用户第一次登录都用系统管理员设置的默认密码，登录后可以修改自己的密码。
6.数据库
数据库系统分析
本系统的数据库实体主要有“学生”、“教师”、“管理员”、“课程”等。
其中“教师”与“课程”存在“授课”联系，并且一个教师可以授课n门课程，即“教师”与“课程”之间是一对多的关系。
一个学生可以学习n门课程，一门课程可以有m个学生学习，即“学生”与“课程”之间是多对多的关系。
其中“管理员”与“课程”存在“开课”联系，并且一个管理员可以开设n门课程，即“管理员”与“课程”之间是一对多的关系。
整个数据库可以用一个
E-R图表示
数据库逻辑设计
数据库逻辑设计就是将E—R图转换为关系模型的过程，即将所有实
体和关系转换成一系列的关系模式。
转换过程中常见规则有：
一个实体型转换为一个关系模式；
一个一对一的联系可转换成一个独立的关系模式，也可与任意一端对应的关系模式合并；
3、一个一对多的联系可以转换成一个独立的关系模式，也可与多的那一端对应的关系模式合并；
4、一个多对多的关系转换成一个关系模式。
根据以上四条规则，下面将E—R图转换成关系模型。
对于“学生”、“课程”和它们之间的“选课考试”关系就可以规则（4）转换成三个关系模式。
学生（学号，姓名，性别，系别，出生年月，家庭地址，入学时间，政治面貌，备注，密码）
课程（课程号，课程名，学分，备注）
成绩（学号，课程号，日期，教师编号，分数）
依次类推，剩下的关系转换成下面两个关系模式：
教师（教师编号，姓名，性别，出生年月，院系名称，职称，学历，政治面貌，备注,密码
）
管理员（用户名，密码，备注）
数据库物理设计
系统数据库中包含以下5个表：admin,teacher,student,course，grade等。
1.(学生信息表)student:用于保存学生的学号,姓名,性别,出生年月,所在院系,入学时间，家庭住址，政治面貌，密码等信息.
2.(系统管理员表)admin:用于保存系统管理员用户的用户名，密码备注等信息 (成绩信息表)grade:用于保存学生成绩信息,包括学号,课程号,分数，任课教师编号，日期等字段.
3.(教师信息表)teacher:用于保存教师的教师编号,姓名,性别,出生年月,所在院系,职称，学历，政治面貌，密码等信息.
4.(课程信息表)course:用户保存课程信息,包括课程名,课程号,学分，备注等信息.
5.（学生成绩表）grade:用户保存学号，课程号，日期，教师编号，分数等信息。