全球环境问题-课件

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人类面临的全球性环境问题ppt课件

探究材料一
妈妈，为什么我们的家变小了？
日前，从南极考察返回的
比利时探险队调查发现，南
极企鹅等野生动物的生命正受
到威胁。由于温度升高而逐渐
增多的降雨量使企鹅身体表面
的保护层变薄，威胁到了企鹅
的生存，因此，成年企鹅只好
带着小企鹅向南迁徙。但是，
一些身体虚弱的小企鹅根本忍
受不了这样的长途跋涉。很有
濒临灭绝的帝企鹅
《京都议定书》已于2005年 2月16日正式生效
前景不容乐观
首先，作为温室气体排放量最大的国家——美国还没有加入。
据了解，中国沿海海平面上升趋势在进一步加剧。根据国家海洋局海平面预测模型的预测结果，与2000年相比，2050年中国沿海海平面将上升13～22厘米。其中，天津近岸、长江三角洲和珠江三角洲上升幅度最大，依次为 30～60厘米、26～60厘米、20～35厘米。
（2）危害
冰川融化，海平面上升，沿海低地被淹
可能导致现在已经为数不多的帝企鹅彻底灭绝。
冰冰川川融化融化
探究材料二
正被海水吞噬的图瓦卢
2001 年 11 月 15 日，图瓦卢领导人宣布：他们对抗海平面上升的努力已告失败，他们将放弃自己的家园，举国移民新西兰。在过去十年里，图瓦卢瓦伊图普岛的海滩向后退了3米。努库费陶环礁附近的一座小岛已经被淹没了；另一座也几乎消失了，现在海水正吞噬着小岛残存的1/3陆地。大约在50 年以后，这个美丽的岛国将沉没于大洋之中，在世界地图上人们再也找不到这个国家的位
案例分析
Global warming
天人灾祸过还去？是140年全球温度变化情况
上升0.3--0.6℃
一. 全球变暖

1.2环境问题的产生及其危害PPT课件

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20
《蒙特利尔协定书》
• 人们在70年代早期开始认识到氟氯烃可能对环境有害，并且开始寻找代替品。到了80年代中期，臭氧层破坏的证据已经日益清楚，采取共同行动的呼声也日益高涨。到了1987年，许多国家的代表汇集在加拿大第二大城市蒙特利尔，签署了《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔协定书》。
• 每年的9月16日是国际臭氧层保护日
1.2 环境问题的产生及其危害
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1
1.2 环境问题的产生及其危害
一、环境问题及其产生的主要原因
1、概念及分类
.
2
环境：人类生存的空间及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种自然因素
称为环境。
环境问题：指因为自然变化或人类活动而引起的环境破坏和环境质量变化，以及由此给人类生存和发展带来的不良影响。
.
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成因：
温室气体包括一些非金属氧化物如二氧化碳、气态
碳氢化物如甲烷等能够吸收红外线的物质温室气体的功
能说得单间点，它们能够保暖，就好象从春天向夏天过
的人，仍然穿着羽绒衫一样.
10
危害：
.
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全球气候变暖危害：
冰川融化增多
区域蒸发加剧
海平面上升海水热涨
旱灾增多
淹没沿海低地
粮食减产
沿海污染加剧破坏全球水平衡和热平衡
臭氧层——离地面20～30km以上的平流层，它吸收了来自太阳的大部分紫外线。破坏原因：人类广泛使用和释放氟氯烃CFCs类物质（如制冷剂、发泡剂、清洗剂等）。现状及趋势：1985年，人类在南极上空首次观察到“臭氧空洞”，春季最为严重。主要危害：强烈的紫外线辐射，会损害人和动物的免疫系统，诱发皮肤癌和白内障，破坏地球生态系统。

全球十大环境污染事件ppt课件

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臭氧层破坏的问题早在 2 0 世纪 7 0 年代就引起国际社会的关注。 1 985 年《保护臭氧层维也纳公约》由联合国环境规划署在维也纳签订。公约于 1 988 年 9 月 2 2 日生效，截止 1 997 年 1 月，有 1 6 3 个国家、地区和国际组织加入了该公约。我国于 1 989 年 9 月 1 1 日加入该公约《保护臭氧层维也纳公约》规定了缔约国应当采取保护
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•湿地的生态结构独特，通常拥有丰富的野生动植物资源，是众多野生动物，特别是珍稀水禽的重要栖息地。湿地还具有极高的生产力，它为人类提供大
量的粮食、肉类、能源以及多种工业原料和旅游资源。但是，正是这最后一种作用的不适当开发和滥
用，危及到湿地本身的生存，也不可避免地影响到了其它功能的发挥。 1971 年，国际社会在伊朗的拉姆萨正式通过了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》，
所以用当地地名命名。1991年，
日本环境厅公布的中毒病人仍6 有2248人，其中1004人死亡。
6、骨痛病事件 1955 1972年
•
镉是人体不需要的元
素。日本富山县的一些铅锌
矿在采矿和冶炼中排放废水，
废水在河流中积累了重金属
“镉”。人长期饮用这样的
河水，食用浇灌含镉河水生
产的稻谷，就会得“骨痛
病”。病人骨骼严重畸形、
而且在20年内，还将有3万人可能因此患上癌症。基辅市和基辅州
的中小学生全被疏散到海滨，核电站周围的庄稼全被掩埋，少收
2000万吨粮食，距电站7公里内的树木全部死亡，此后半个世纪内
，10公里内不能耕作放牧，100公里内不能生产牛奶……
这次核污染飘尘给邻国也带来严重灾难。这是世界上最严重的

全球环境问题PPT课件

3) 对建筑物和艺术品的危害
酸雨能够通过直接化学腐蚀和电化学腐蚀破坏各种建筑、金属、油漆涂层等各种物料，特别是许多以大理石和耐酸性差，容易受酸雨腐蚀和变色。中东一些地区海湾地区的城市建筑在破坏，表现为钢筋水泥结构变形、断裂，甚至坍塌，其中最重要的原因之一是大气污染引起腐蚀造成的。
1
（一）环境问题的定义
环境问题：当人类向环境索取资
源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度，或者向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净力
环境对人类、生活的排泄物具有的容纳和清除能力
2
这里强调一个“度”，自然环但是当人类对环境施加的影响超过一定的程度，超出环境所能承受的
境系统有自身发展和内部调节功能。
二环境问题的类型环境问题的类型环境污染问题由环境环境污染演化而来的问题由环境环境污染演化而来的问题生态破坏问题自然资源衰竭问题大气污染水体污染土壤污染生物污染等大气污染水体污染土壤污染生物污染等酸雨全球变暖臭氧层破坏等酸雨全球变暖臭氧层破坏等水土流失森林砍伐土地荒漠化生物多样性减少等水土流失森林砍伐土地荒漠化生物多样性减少等森林草原矿产资源的减少和破坏森林草原矿产资源的减少和破坏按环境要素划分按生产类型划分按地理空间划分大气污染水体污染工业环境问题农业环境问题土壤污染区域环境问题局部环境问题生活环境问题全球环境问题水污染主要是由人类活动产生的污染物造成它包括矿山污染源工业污染源农业污染源和生活污染源四大部分
对资源的需求与日俱增，人类正受到某些资源匮乏的严峻挑战。
资源和环境问题威胁着人类的生存和持续发展
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（ 1）生存困境导致人类对自然无奈的破坏。
（ 2 ）认识的滞后性和局限性导致了人类对
自然无意识的破坏。

世界环境日PPT课件

十大环境问题
（二）臭氧层的耗损与破坏
它将导致人类皮肤癌和白内障的发病率增高，使人类的免疫系统受到损害，它还会严重地破坏海洋和陆地的生态系统，阻碍植物的正常生长。
十大环境问题
（三）生物多样性减少
随着科学技术的进步和工业建设的发展，人类对动植物的破坏与日俱增。人类威胁其他生物生存的最终结果将是威胁到自己的生存。
塑料
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
金属物主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
垃圾分类投放指导
包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。这些废弃物经过堆肥处理，可生产有机肥料。餐余垃圾的集中处理减少了和其他垃圾混杂之后形成的蚊虫、苍蝇的滋生。
世界环境日的内涵
设立世界环境日，就是要提醒全世界注意全球环境状况和人类活动对环境的危害，强调保护和改善人类环境的重要性。
PART.02
E共建清洁美丽世界 nvironment protection> >
塑料污染
塑料都去哪了？
39.9%
22.4% 19.7% 3.3% 5.8% 8.9%
如何保护环境
人人参与低碳生活
低碳，（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量，低消耗的生活方式。
“绿色1小时” 的十种方法
1. 少开空调一小时，减少碳排放621克； 2. 少看一个小时电视，减少碳排放96克； 3. 少用一个小时洗衣机，减少碳排放180克； 4. 少用一个小时电脑，减少碳排放190克； 5. 少开一小时车，减少碳排放22000克； 6. 电视机一小时不待机，减少碳排放86克； 7. 外出散步一小时，减少碳排放2254克； 8. 熄灯一小时，少用一度电减少碳排放785克； 9. 一小时不坐电梯，少坐一层减少碳排放218克； 10. 一小时不饮酒，少喝一瓶啤酒减少碳排放200克。

【公开课课件】湘教版高一地理必修二(4.1.2全球环境问题课件共50张PPT)

该怎样去做？
政府和社会 ①减少二氧化碳的排放量（提高能源利用技术和能源利用效率，节能减排 ; 采用新能源）
②保护植被、植树造林 ③加强国际间的合作等 ④发展温室气体固化技术
现在的我们 ①选择自行车或公交车出行 ②减少电器、燃气的使用，节约能源 ③尽量不使用一次性塑料、木材制品 ④垃圾分类 ⑤保护植物、积极参与植树活动
主要分布在南方地区，北方的华北、东北也有部分酸分布
雨分布区
北方
南方
北方、南方比较
①地形平坦，风力强 ①工业发达，燃煤多；②多丘陵、盆地、
劲，易于酸性气体扩谷地，风速小于北方，不利于酸性气体扩
散；②降水较少；③ 散；③降水多；④土壤呈酸性，大气中灰
土壤呈碱性，大气中尘颗粒和雨水中形成的酸缺少足够的中和；
– 增加皮肤癌、损害眼睛、削弱免疫力。
②对生态环境和农林牧渔业造成破坏。农产品减产品质下降、渔业减产、破坏森林。
③温室效应氟氯烃为温室气体
臭氧层空洞不仅危害人类健康，还会破坏地球生态平衡。臭氧层的减薄也会使动物产生白内障。在南美洲的南端已经发现许多全盲或接近全盲的动物，例如兔子、羊、牧羊犬等，在河里能捕到盲鱼，野生鸟类会自己飞到居民院内或房屋内，成为主人饭桌上的美味佳肴。野生动物没有自我保护能力且又常在野外，视力不仅易于丧失，而且丧失的结果意味着丧失生存能力。强烈的紫外线还会使农作物和植物受到损害。通过对300种农作物和其他植物的温室实验证实，其中65%的作物对紫外线敏感，尤以豆类、甜瓜、芥菜、白菜、土豆、西红柿和甜菜最为敏感。因为紫外线增加，它们的产量和质量都会下降。
大气污染与酸雨空中死神
北京大气污染可吸入颗粒物里有23.3%都来自汽车尾气。

专题十环境问题——2023届高考地理二轮复习课件

A.将稀土矿产制成成品出口
B.加大开采，增加出口数量
C.禁止开采，防止环境污染
D.禁止出口，保存稀土资源
（3）针对稀土矿区主要环境问题进行治理的有效做法是（）
A.保留矿坑表土，及时进行复垦 B.禁止矿产开采，恢复自然植被
C.退耕还林还草，恢复自然植被 D.提高稀土开采技术，保护环境
4.（1）答案：C 解析：根据材料“长期以来由于稀土开采工艺较为原始，稀土矿区环境污染严重”可知，稀土矿区环境污染严重的主要原因是稀土开采工艺水平较低，C正确；稀土矿物本身不会产生环境污染，A错误；稀土开采导致地表植被破坏是生态破坏不是环境污染，B错误；稀土运输过程中产生的污染不在矿区，D错误。故选C。（2）答案：A 解析：根据材料我国稀土一度承担全球90%的稀土供应，而稀土有“工业黄金” 之称，因此我国合理开采利用稀土资源的措施应是将稀土矿产制成成品出口，提高产品附加值，A正确；加大开采，增加出口数量，会影响我国稀土资源可持续利用，且附加值低，利润低，B错误；禁止开采，会影响稀土工业的发展，还会影响其它产业的发展，C错误；禁止出口，会影响世界经济发展，不符合当前全球经济发展的趋势，D错误。故选A。
（1）香港淡水资源短缺的主要原因是（）
①蒸发旺盛
②降水稀少
③人口众多 ④集水面积小
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（2）副坝的主要功能是（）
A.减轻海浪侵蚀
B.防止海水入侵 C.增加蓄水面积 D.防止水库渗漏
（3）香港选择海湾建设水库的主要原因是（）
A.储水量大
B.水质清洁
C.供水方便 D.地质稳定
兴建水利设施（打坝淤地，建水库、电站和水渠等）； ②防洪工程措施主要有建立分洪区、蓄清排浑、加固堤坝等； ③工业区和城市的工程措施主要有建设基础设施、建筑物等； ④交通工程措施主要有修建铁路、公路、飞机场、汽车站、

世界环境日向污染宣战保护环境图文PPT课件

一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着头，屹力在风雪中，墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的雪，但是，她不畏严寒，昂着一头场，大屹雪力后在的风上雪午中，，我墨和绿爷的爷松来枝到更了显龙她泉百湖折欣不赏挠雪的景傲。骨只风见姿高。大在的假塔山松上上，，一积株满株了腊厚梅厚，的在雪隆，冬但时是节，吐她露不出畏嫩严黄寒的，花昂朵着，头散，发屹着力淡在淡风的雪清中香，。墨绿的松枝更显她百折不挠的傲骨风姿。在假山上，一株株腊梅，在隆冬时节吐露出嫩黄的花朵，散发着淡淡的清香。
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关于环境保护的ppt课件

噪音污染可导致听力损伤、心血管疾病和神经衰弱等多种健康问题。
详细描述
噪音污染主要由交通噪音、工业噪音和娱乐噪音等组成。这些噪音可导致听力损伤，增加患心血管疾病的风险，如高血压、冠心病等。此外，长期接触噪音污染还可导致神经衰弱和失眠等问题。
土壤污染与健康
总结词
土壤污染对人类健康产生间接影响，可通过食物链传递给人类，导致癌症和慢性中毒。
02
环境问题产生的原因
工业污染
总结词
工业污染是环境问题产生的主要原因之一。
详细描述
随着工业化进程的加速，工业生产过程中产生的废气、废水、废渣等污染物不断增加，对环境造成了严重的污染。例如，燃煤电厂排放的二氧化硫、氮氧化物等废气，以及钢铁、有色金属等重工业排放的废水，都会对环境和人体健康造成严重影响。
能源清洁化
加强能源生产过程中的环境保护，开发清洁能源，如天然气、核能等。
绿色技术与环保产业的结合
绿色技术的研发与推广
01
加大对绿色技术的研发力度，推广环保科技成果，促进环保产
业的发展。
环保产业政策支持
02
制定有利于环保产业发展的政策，鼓励环保产业的发展，推动
绿色就业。
环保产业与区域经济协同发展
垃圾分类
通过垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放，减少垃圾对环境的污染。
节约用水
合理使用水资源，避免浪费，有助于保护水资源。
企业环保实践
采用清洁能源
企业可以逐步采用清洁能源，如太阳能、风能等，减少对化石能
源的依赖。
实施环保管理
企业可以通过实施环保管理，将环保理念融入企业文化中，提高
空气污染与健康
总结词

专题1：人类面临的主要环境问题(复习课件)-备战2025年高考地理一轮复习精讲精练辑(上海专用)

选择性必修三
第6单元：环境治理与国际合作主题 12 碳排放与碳减排国际合作 1）温室效应与碳排放 2）碳循环 3）碳排放增加对环境的影响 4）碳减排国际合作主题 13 污染物跨境转移与环境安全 1）污染物跨境转移 2）污染物跨境转移对环境安全的影响 3）控制污染物跨境转移的法律法规与政策措施
小结
环生态破坏境环境污染问题自然资源枯竭
环境问题
环境问题：由于人类过多过快地向自然界
索取资源和排放废弃物，超过资源环境承载力时，引起的自然资源枯竭、生态破坏及环境污染等现象。
基础梳理：考点一
环境问题
种类
表现
自然资源枯竭
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺等
生态破坏
水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等
环境污染
大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物等
自然原因具体分析
地形条件封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨
逆温条件空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染
水域条件
相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染
基础梳理：考点四
环境污染的表现
表现大气污染
水体污染
地域分布
城乡之间
城市乡村
差异
原因
主要表现为环境污染
人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物
主要表现为生态利用资源的方式
破坏
不当或强度过大
国家之间
发达国家
发展中国家
资源短缺、环境过度消耗资源；
污染
排放大量污染物
掠夺式开发；快
生态破坏、环境速工业化；承接

五年级英语学习讨论全球环境问题课件

五年级英语学习讨论全球环境问题课件Introduction:Hello everyone! Today, we are going to discuss an important topic that affects every single one of us - global environmental problems. As fifth-grade English learners, it is crucial for us to understand the environmental challenges our planet is facing. In this presentation, we will explore various aspects of global environmental issues, their causes, and possible solutions. Let's dive in!1. What is Global Environmental Problems?Global environmental problems refer to issues that affect the Earth's ecosystems, biodiversity, and natural resources on a worldwide scale. These problems arise from human activities, natural disasters, and a variety of other factors. Understanding these problems is essential to ensure a sustainable and healthier future for our planet.2. Causes of Global Environmental Problems:a) Deforestation: Clearing vast areas of forests for agriculture, timber, and urbanization contributes to climate change, loss of biodiversity, and soil erosion.b) Pollution: Industrial activities, improper waste disposal, and vehicle emissions contaminate air, water, and soil, posing threats to human and animal health.c) Climate Change: The emission of greenhouse gases from burning fossil fuels, deforestation, and industrial processes result in global warming, extreme weather patterns, and rising sea levels.d) Overpopulation: Rapid population growth leads to increased consumption, deforestation, habitat destruction, and pollution.3. Impact of Global Environmental Problems:a) Threat to Biodiversity: Rapid loss of habitats and ecosystems leads to the extinction of numerous plant and animal species, disrupting the delicate balance of our ecosystems.b) Water Scarcity: Pollution and over-extraction of water resources deplete clean water supplies, affecting human health, agriculture, and the ecosystem.c) Climate-related Disasters: Global warming intensifies hurricanes, floods, droughts, and wildfires, causing immense damage to communities and infrastructure worldwide.d) Health Issues: Pollution, climate change, and deforestation contribute to respiratory diseases, cancer, and other health problems in humans and wildlife.4. Solutions to Global Environmental Problems:a) Renewable Energy: Increasing the use of clean and sustainable energy sources like solar, wind, and hydro power can reduce greenhouse gas emissions.b) Sustainable Agriculture: Promoting organic farming, reducing the use of pesticides, and adopting eco-friendly farming practices can protect soil quality and biodiversity.c) Reforestation: Planting trees helps restore ecosystems, combat climate change, prevent soil erosion, and provide habitats for diverse species.d) Education and Awareness: Spreading knowledge about environmental issues, conducting campaigns, and engaging communities can bring about behavioral changes and encourage responsible actions.Conclusion:The global environmental problems we face today require immediate attention and collective efforts from every individual. As fifth-grade English learners, we can contribute to resolving these issues by learning about them, raising awareness, and adopting environmentally friendly practices in our daily lives. Let's take responsibility for our planet and work towards a greener and healthier future for all. Thank you for your attention and active participation in this discussion!。