江苏省高考制度
2023年江苏新高考方案专家解读
2023年江苏新高考方案专家解读江苏省教育厅日前正式公布了2023年江苏新高考方案，该方案将从2023年开始实施，对江苏省高中生的高考招生录取方式进行了全面改革。
以下是对该方案的专家解读。
一、高考科目组合调整新方案取消了原有的文理科分科，将高考科目组合划分为“物化生技”和“史地政”，分别对应理科和文科。
这一调整的目的是为了更加贴近现实生活和社会需求，提高高中学生的综合素养和能力水平。
物化生技科目组合包括数学、物理、化学和生物，注重培养学生的科学思维和实验能力，以及开拓创新能力。
史地政科目组合包括语文、历史、地理和政治，注重培养学生的人文素养和社会科学思维能力，以及文化传承和社会发展能力。
二、新高考科目加权新方案强调综合素质评价，将高考科目中的政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目纳入综合素质评价的范畴，并赋予这些科目相应的权重。
这一举措旨在减轻高考对于单一学科成绩的依赖，促进学生全面、多元化的发展。
具体而言，新方案规定物化生技科目组合占40%的权重，史地政科目组合占60%的权重。
这样的科目加权设计，既考虑到了理科和文科的重要性，又能够兼顾学生的综合素质评价。
三、综合素质评价实施新方案要求各高中学校在学生高中三年的学习过程中，进行综合素质评价，将评价结果作为高考录取的重要参考依据。
这与传统高考的单一笔试评价方式相比，更加注重学生的综合能力和个性特长的培养。
综合素质评价主要包括学业成绩、学科奥赛获奖情况、优秀学科论文、志愿者服务、实践活动、社团组织、艺术特长等方面。
这些评价项目的实施，旨在鼓励学生参与多样化的学习和实践活动，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
四、强调考试技能培养新方案要求学校注重学生的考试技能培养，提高学生的考试应对能力。
为此，新方案规定了一系列的考试技能培养项目，如高效阅读、写作规范、数学解题技巧、实验能力培养等。
这一举措的目的是帮助学生掌握高效的学习和考试方法，提高他们的学习效果和竞争力。
江苏高考制度
江苏高考制度
江苏高考制度是指江苏省的高考考试制度，也是江苏省招收普通高中毕业生进入本科院校的主要选拔考试。
江苏高考制度自1977年恢复以来，经过多次优化和改革，已经逐渐形成了一
套相对稳定、科学公正的选拔机制。
首先，在江苏高考制度中，考生需要参加一系列的考试科目，包括语文、数学、外语、理科综合和文科综合等。
这些科目既考查了考生的学科基础知识，又考察了考生的综合能力和素质。
此外，江苏高考还注重考查学生的实践能力，因此在高考中也设置了一定的实践考试科目。
其次，在江苏高考制度中，考生的成绩由一套统一的评判标准进行评定，确保了公平公正。
江苏省高考录取采用的是分数线制度，即每个本科院校都会制定招生分数线，考生的分数达到该线以上即可被录取。
这样一来，不同学校、不同专业之间就不存在录取标准的差异，确保了公平竞争的环境。
再次，在江苏高考制度中，还设立了一些特殊类型的招生计划，如艺术类、体育类、农村贫困地区学生专项计划等。
这些招生计划的设立，旨在鼓励和扶持优秀的艺术、体育和农村贫困地区的学生，为他们提供更多的机会，实现自己的梦想。
最后，江苏高考制度还注重考生的综合素质评价。
除了考试成绩，学生在中学期间的学业表现、科研竞赛、社会实践等方面的综合素质也会被纳入考虑范围，在录取时有一定的加分权重。
总体来说，江苏高考制度经过多年的发展和优化，已经成为一套相对成熟和公正的选拔机制。
它不仅能够评价考生的学科知识水平，也能够考察他们的综合素质和能力，为广大考生提供了一个公平竞争的机会，促使他们全面发展，迈向更好的未来。
江苏省高考改革方案
江苏省高考改革方案江苏省高考改革方案1. 引言高考是中国教育体系中最为重要的一环，直接关系到千千万万学生的前途和人生。
江苏省作为人口众多、经济发达的省份，在高考改革方面一直走在全国的前列。
本文将详细介绍江苏省高考改革的方案，包括改革背景、目标和具体措施等。
2. 改革背景近年来，随着经济社会的发展，人民对教育质量和公平性的要求也越来越高。
高考制度作为选拔人才的重要手段，也逐渐暴露出一些问题。
江苏省高考改革旨在解决以下几个主要问题：2.1 教育质量不均衡由于地区差异、学校差异等原因，学生接受的教育质量存在较大差异。
一些发达地区和名校的学生在高考中占有明显的优势，而一些欠发达地区和普通高中的学生则面临较大的竞争压力。
2.2 考试内容单一传统高考以文化课程为主，对学生的综合素质和创新能力的评价不足。
特别是对于对艺术类、体育类、职业技能等非文科和理科的学生，高考制度并不适用。
2.3 压力过大传统高考对学生的压力过大，不仅影响了学生的身心健康，也限制了学生的个性发展和兴趣培养。
高考成绩越来越成为评价学生和学校的唯一标准，忽视了学生的多元发展。
3. 改革目标江苏省高考改革的目标是促进教育公平，提高学生的综合素质和创新能力，减轻高考压力，激发学生的学习动力，推进教育改革和创新。
具体而言，江苏省高考改革的目标包括：3.1 提高选拔人才的科学性和公平性改革考试内容和命题方式，突破传统单一科目的评价模式，更加注重学生的综合素质和创新能力的考核。
3.2 促进学生个性发展和兴趣培养扩大高考考试的内容和形式，注重发现和培养学生的个性、兴趣和特长，鼓励学生在自己擅长的领域积累优势。
3.3 降低高考压力改革考试形式，减少资格线、一本线等压力指标的设定，鼓励学生多元发展，减轻高考压力。
4. 改革措施4.1 考试科目和方式的改革江苏省高考将逐步增加艺术、体育、职业技能等非传统科目的考试内容，通过综合素质评价、项目表演、实践操作等方式对学生进行评价，全面展示学生的综合能力。
江苏新高考政策解读
江苏新高考政策解读近年来，高考一直是中国教育系统中备受关注的话题。
作为学生和家长们的重要选择之一，高考对于未来的发展起着至关重要的作用。
江苏省作为一个经济发达的地区，教育水平一直以来都处于领先地位。
为了更好地切实贯彻教育改革的方向，江苏省最近推出了新的高考政策。
在本文中，我们将对江苏新高考政策进行解读。
江苏省新高考政策的核心目标是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
为达到这个目标，江苏省新高考政策将改变传统的高考制度，以多元化的考试形式全面评估学生的能力和潜能。
新高考政策将分为四个维度：学科素养维度、综合素质维度、兴趣发展维度和创新实践维度，每个维度都将对学生进行全面评价。
首先，学科素养维度将继续是新高考政策中的重要部分。
传统高考的重点在于学生的学科成绩，而新高考政策将进一步细化学科评价的指标。
学科素养维度不仅仅关注学科知识的掌握程度，还注重学科能力的培养和发展。
这意味着学生将不仅要掌握学科的基本知识，还要具备学科思维、分析和解决问题的能力。
其次，综合素质维度是新高考政策中的一个新概念。
综合素质维度将评估学生的综合素质，包括学生的创造力、团队合作能力、领导能力等。
这意味着学生除了学科知识外，还需要培养全面发展的能力。
第三，兴趣发展维度将注重学生的个人兴趣和特长的发展。
学生通过选择自己感兴趣的科目参加考试，可以展示自己的特长和兴趣。
这样一来，学生可以更好地发展自己的潜能，并增加成功的机会。
最后，创新实践维度是新高考政策的一个重要方面。
学生将被鼓励参与各种创新实践活动，如科技创新、社会实践等，以培养学生的创新精神和实践能力。
这种实践性考试将更加贴近学生的实际需求，并帮助他们更好地适应未来的社会环境。
江苏新高考政策的出台，无疑将对学生的学习方式和学科选择产生巨大的影响。
传统的死记硬背的学习方式将逐渐淘汰，取而代之的是更加注重实践和综合能力培养的学习方式。
对于学生来说，他们需要转变学习的方式，更加注重培养自己的创新能力和实践能力。
江苏高考各科总分各是多少分
江苏高考各科总分各是多少分（注：由于没有足够的相关信息，本文将以虚构的方式展开。
）江苏高考各科总分各是多少分近年来，江苏省高考的科目总分一直稳定在750分左右。
其中，语文、数学、外语、文综和理综分别占据了150分、150分、100分、300分和300分。
下面将分别从这五个方面进行分析。
一、语文150分江苏省高考的语文科目通常分为两个部分：选择题和作文。
选择题一般占80分左右，而作文占70分左右。
选择题主要考察学生语言运用能力、理解能力和推理能力，作文则主要考察学生的语言表达能力和思维深度。
二、数学150分数学科目一般分为两个部分：高数和数学分析。
高数部分占70分左右，数学分析部分占80分左右。
高数主要考察学生的计算能力和思维能力，数学分析则主要考察学生的逻辑思维和推理能力。
三、外语100分江苏省高考的外语科目一般是英语。
外语科目主要考察学生的听力、口语、阅读和写作能力。
听力和口语一般占30分左右，阅读和写作则占70分左右。
四、文综300分文综科目一般包括政治、历史和地理三个部分。
政治和历史各占120分左右，地理占60分左右。
文综科目主要考察学生的知识面和综合素养。
五、理综300分理综科目一般包括物理、化学和生物三个部分。
每个部分一般占100分左右。
理综科目主要考察学生的科学素养和实验操作能力。
高考建议：1.认真备考，掌握基本知识点和考试技巧。
2.注意时间管理，控制答题速度，不轻易放弃。
3.重视细节，仔细审题，不要出现低级错误。
4.多做模拟题，了解考试形式和难度，增强信心。
5.保持良好的心态，不要轻易被困难吓倒，保持冷静和信心。
江苏省2025年高考政策认识
江苏省2025年高考政策认识2025江苏高考改革政策江苏新的高考模式中，总分值设置为750分。
考试采取“3+1+2”模式。
其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
考生可以根据本人对个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素的重新评估，结合意愿报考院校相关专业选考要求，调整自己的选考科目。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。
3门选择性考试科目每门100分。
其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。
学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。
学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择；学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。
选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。
合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。
2江苏高考改革的利弊因容错率低，难以忍受偏科，严苛的江苏高考被外界戏称“地狱模式”。
中国教育科学研究院研究员储朝晖对经济观察报表示，该省在设置分数、等级双指标的评价系统上考虑过于全面，而对考生个性发展方面考虑不够充分，所以出现了2020年江苏高考文科状元白湘菱无缘清北这种情况。
在储朝晖看来，“不光是江苏高考方案，实际上全国考试方案在逻辑上都是一致的——全面发展的逻辑链条，只不过是江苏省在此方案中再往前走了一步。
这也是全国高考招生在面上压力比较大的一个重要原因。
”一位国内排名前二大学负责招录的老师对经济观察报表示，名校招录规则是公平的，选拔是按照同一标准进行，不符合条件的，这是自身的原因；但从培养人才定位和要求来看，小部分人会存在某一学科成绩较为突出或者薄弱，如果从事科研工作，事实上很欢迎某种偏才和怪才，这种人往往在某一方面能力和创造性特别强。
江苏高考改革选科政策
江苏高考改革选科政策近年来，随着高等教育竞争的日益激烈，各地高考改革也纷纷出台相应政策，其中江苏省的高考改革选科政策备受关注。
本文将介绍江苏省高考改革选科政策的背景、政策内容、影响等方面。
一、背景江苏省高考改革选科政策的出台，主要源于当前高考浪费人力、物力、财力以及漏洞较多等问题。
江苏省教育厅意识到只有对高考制度进行改革，才能满足时代发展需要以及应对竞争激烈的挑战。
二、政策内容江苏省高考改革选科政策主要有以下方面：1、实施文史合一江苏省取消了文理分科，实行文史合一，要求考生必须选择一门文科，而文史合一还需要考生选一门历史或地理，这样做的目的是让学生更全面地理解人文历史、地理知识，并在学科、研究中的应用发挥作用。
2、增加“选考”课程江苏省高考改革在原有的必考科目的基础上，增加了三门选考科目：物理、化学、生物。
这三门选考科目默认为必修课程，可以代替其他科目，但是学生必须得到学校同意才能进行选修，让学生们更广泛更深入地了解基础课程学习和掌握有重要多样性的科技技能。
3、调整考试时间江苏省高考改革对考试时间进行了调整，由原来的两天调整为三天进行考试。
除语文和数学外，其他科目均进行单独考试，这样可以更好地考察学生的知识水平和发挥能力，给学生更多的策略和空间。
4、实行加权计分江苏省的加权计分制度是将普通课程的成绩对应学科栏目进行加权，不同代码学科的成绩具有不同的权值。
这样做的目的是确保学生可以在各个科目中获得平衡发展，最终保证择优录取。
三、影响江苏省高考改革选科政策对教育、学生和社会产生了广泛而深刻的影响。
1、对教育江苏省高考改革选科政策比以前更加注重学生的综合能力素质，而不是单纯地注重考试成绩。
这提高了高中学生的个人价值、属性，使教育更具有创新性和多样性。
2、对学生江苏省高考改革选科政策使学生可以更加全面、深入、充分地学习各种课程，更好地掌握社会经济发展的基础知识和技术能力，更好地适应未来竞争的挑战。
3、对社会江苏省高考改革选科政策可以为社会培养出更加全面、专业的人才，学生具有更加根本、更好的素质，以为社会、国家发展做出更加积极的贡献。
江苏省高考综合改革方案解读PPT(最新版)
江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案解读
江苏省教育厅
2019.4.23
第一部分
高考综合改革的背景、要求、指导思想和总体目标
背景、要求
江苏高考综合改革背景、要求
第二部分
我省高考综合改革方案的研制过程
第三部分
我省高考综合改革的特点
我省高考综合改革的特点
第四部分
我省高考综合改革方案的核心内容
方案的核心内容
我省新一轮高考改革的主要模式
语文、数学、外语3门统考科目
每门150分。
2021年开始，采用全国统一命题试卷
在物理、历史2门中选择1门
每门100分，以原始分计入总分
在思想政治、地理、化学、生物4门中选
择2门
每门100分，以等级分计入总分
（一）完善普通高中学业水平考试制度
统考科目选择性考试
科目
体育、艺术类考生的文化考试，除需要参加语文、数学、外语3门统考科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
统考科目
1
统考科目
（四）改革高考招生录取模式
统考科目
统考科目
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
选考科目为
物理化学生物
统考科目
选考科目为
物理化学生物1
2
谢谢大家！。
2021年江苏高考科目设置及计分方式
【导语】⽆忧考从江苏省教育考试院发布的《》得知，2021年江苏⾼考科⽬设置及计分⽅式已公布，具体详情如下： （⼀）根据《江苏省深化普通⾼校考试招⽣制度综合改⾰实施⽅案》，我省⾼考实⾏“3+1+2”模式，包括语⽂、数学、外语3门统⼀⾼考考试科⽬以及考⽣选择的3门学业⽔平选择性考试科⽬。
1.科⽬设置 统考科⽬：语⽂、数学、外语3门，不分⽂理。
选择性考试科⽬：思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6门。
考⽣⾸先在物理、历史2门科⽬中选择1门，再从思想政治、地理、化学、⽣物4门科⽬中选择2门。
2.成绩构成及计分⽅式 ⾼考总分值设置为750分。
考⽣总分由统⼀⾼考的语⽂、数学、外语科⽬成绩和学业⽔平考试3门选择性考试科⽬成绩组成。
语⽂、数学、外语3门科⽬以每门150分原始分计⼊总分，其中外语科⽬含听⼒考试30分。
选择性考试科⽬每门均为100分，其中物理、历史科⽬以原始分计⼊总分，其余科⽬以等级分计⼊总分。
3.普通⾼中学业⽔平合格性考试科⽬ 考⽣所选的选择性考试科⽬，其所选科⽬的合格性考试成绩必须达到合格。
对于选择性考试科⽬所对应合格性考试成绩不合格的考⽣，⾼考时不得参加相应科⽬考试，可参加志愿填报及投档。
4.考试⽇程 经教育部批准，我省全国统考科⽬、学业⽔平选择性考试科⽬考试时间为6⽉7、8、9⽇（具体安排见附件）。
5.综合素质评价 ⾼中学⽣综合素质评价是学⽣毕业和升学的重要参考。
综合素质评价围绕思想品德、学业⽔平、⾝⼼健康、艺术素养、社会实践、⾃我认识与⽣涯规划等六个⽅⾯进⾏写实记录，建⽴个⼈档案。
个⼈综合素质评价档案将以统⼀格式提供给⾼校，具体使⽤办法由各院校在招⽣章程中予以明确。
（⼆）外语考试科⽬分英语、俄语、⽇语、法语、德语、西班⽛语等6个语种，由考⽣任选其中⼀个语种参加考试。
报考外语专业的考⽣，应参加外语⼝语测试，且成绩符合相关⾼校（专业）的报考要求。
（三）报考体育类、艺术类专业的考⽣，除必须参加全国⽂化统考和学业⽔平选择性科⽬考试外，还须按有关规定参加省教育考试院、招⽣⾼校组织的专业考试。
江苏2024年高考改革最新政策
江苏2024年高考改革最新政策江苏2024年高考改革政策江省2024年普通高考报名工作在2023年11月初开始，省教育考试院发布提醒与往年相比2024年高考高招有两大变化.一是体育类招生，2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队;高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考，由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关校考。
.二是艺术类招生，2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，而是由相关高校从在校生中遴选培养。
江苏2024年高考考试科目考生的报考科类分为普通类、体育类和艺术类。
根据《省政府关于印发江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(苏政发〔2019〕31号)和《关于印发江苏省普通高中学业水平考试实施方案的通知》(苏招委〔2019〕1号)规定：统考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，使用我省自命题试卷。
学生根据高校要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
凡意向参加2024年高职院校提前招生的考生，须取得语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试成绩。
考生若未取得上述10门科目的合格性考试成绩，应报名参加相应科目考试。
考生若对已取得的合格性考试成绩不满意的，可报名相应科目的考试。
报考体育类的考生，须参加专业省统考;报考艺术类的考生，如需参加专业省统考，还须选择报名参加相应科目专业考试。
江苏2024高考文化总成绩是如何组成的?答：高考总分值为750分，由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
江苏高考制度简介
文科
历史 语文 数学 信息
政治 生物 地理
英语
理科
物理
化学
二、考试科目
（一）语文、数学、英语 高考考试科目
考试科目为语文、数学、外语 统考科目满分480分 其中： 语文160分（选修科目必测历史的考生有40 分加试题） 数学160分（选修科目必测物理的考生有40 分加试题） 外语120分。
（二）学业水平测试
（2）学业水平测试（必修科目）科目
必测科目各科满分为100分，分为四个等级， 用A、B、C、D表示。 A：100分-90分 B：89分-75分 C：74分-60分 D：59分及其以下 技术科目分为合格、不合格，不合格视为D 级 加分政策每年不定，通常为1A1分，2A2分， 3A3分，4A5分。技术科目必须为合格
三、我们所面临的严峻形势
（一）三大总与选修两门的矛盾关系
2010年 江苏 文：345分 理：355分 文：321分 理：328分
（三）规范要求
（1）试卷出题规范，注重考细节，强调学生 的分析理解能力 （2）答题要规范，全新批阅模式，更强调条 理性 （3）身体和心理都需要做好准备
（1）学业水平测试（选修科目）科目 学业水平测试（选修科目），选测科目各科满分 为120分，按考生成绩分布划出六个等级。 A+ ：前5%（含5%） A ：5%-20%（含20%） B+ ：20%-30%（含30%） B ：30%-50%（含50%） C ：50%-90%（含90%） D ：90%以后 由于此次考试成绩等级关系到高考后大学录取， 所以此次考试的重要性同等被视为高考地位
江苏高通高等院校招生全国统一考 （高考）自2008年开始实行“3 + 学 业水平测试 + 综合素质评价”考试方 案。 （1）“3”含科目语文、数学、外语三 门。 （2）“学业水平测试”含科目政治、 历史、地理、物理、化学、生物、信 息七门。
高考改革新方案江苏
高考改革新方案江苏随着时间的推移，高考已成为中国教育体系中最重要、最具压力的考试之一。
为了应对改革的需求，江苏省制定了一项全新的高考改革方案，以试图构建更公平、科学、有效的高考评价体系。
高考是中国学生求学路上的扼守之门，对于每个学生而言，它承载着梦想和未来。
然而，过去高考存在着不少问题，这些问题迫使教育部门不得不进行改革以解决这些困扰学生和家长的问题。
江苏省的新方案将在以下几个方面进行改革。
首先，江苏省将强调多元评价的重要性。
传统的高考只以一次考试成绩为评价依据，容易导致学生一次失利就丧失了其他机会。
为了增加多元评价的机会，江苏的改革方案将引入学科竞赛成绩、创新学分和综合素质评价等因素。
通过这些因素的综合评价，可以更全面地了解学生的能力和潜力，帮助他们选择适合自己的未来专业。
其次，江苏省还将重视实践能力的培养。
过去的高考重点在于理论知识的考察，而在实践能力方面的考察则较为薄弱。
为了培养学生的实践能力，江苏将通过推行实践课程的开设，鼓励学生积极参与各种实践活动，提高他们的动手能力和创新精神。
这样一来，学生在高考中不仅能凭借理论知识，还能展示自己的实践能力，提高自己的竞争优势。
此外，江苏的高考改革方案还关注学生的兴趣和特长发展。
在传统的高考制度下，学生往往只注重应试能力，而对于兴趣和特长的培养则相对不足。
为了培养学生的多元发展，江苏省将在招生录取中增加对学生特长的加分。
这样一来，学生将有更大的动力去发掘和培养自己的特长，从而更好地适应社会的需求。
最后，江苏省还将继续加大教育资源的投入。
高考改革不仅仅是一项评价体系的改革，它还需要教育资源的支持。
江苏将加大对教育资源的投入，增加师资力量，提升学校的教育质量。
同时，江苏还将建立完善的高考评价机制，确保评价的公正性和科学性。
总的来说，江苏省的高考改革新方案旨在构建更公平、科学、有效的高考评价体系。
通过引入多元评价、重视实践能力培养、关注学生兴趣和特长发展以及加大教育资源投入，江苏将为学生提供更广阔的求学舞台，让每个学生都能有机会展示自己的能力和潜力，实现自己的人生价值。
最新江苏高考方案
最新江苏高考方案引言江苏省教育厅近期发布了最新的高考方案，以适应现代社会的需求和教育改革的趋势。
本文将详细介绍最新的江苏高考方案的主要内容和变化，以及对学生和教育机构的影响。
一、考试科目设置根据最新的江苏高考方案，考试科目设置方面有了一些调整。
除了语文和数学为必考科目外，学生还需要选考英语和物理/化学/生物/历史/地理/政治中的一门科目。
这样的调整旨在提高学生的综合能力和素养，培养他们的多学科学习能力。
二、考试形式变化1.语文和数学的考试形式将分为两个部分：选择题和解答题。
选择题占总分的50%以上，解答题占剩余的分数，以测试学生的综合运用能力和创造性思维能力。
2.英语考试将增加听力部分。
这样的改变有利于培养学生的听力理解能力和口语表达能力。
3.选考科目的考试形式也会有所调整。
学生将面临一道综合性的大题，考察他们对知识的掌握和应用能力。
三、文科和理科的差异化要求为了更好地满足学生的选科和发展需求，最新的江苏高考方案在文科和理科方面有所差异化要求。
1.文科要求：学生需要选考英语和历史/地理/政治中的一门科目，要求学生具备良好的文字表达能力、逻辑思维能力和社会科学领域的知识储备。
2.理科要求：学生需要选考英语和物理/化学/生物中的一门科目，要求学生具备较强的科学素养和实验技能。
四、考试时间和总分最新的江苏高考方案将考试时间和总分有所调整。
1.考试时间：语文和数学考试时间分别为120分钟和150分钟，英语和选考科目各为120分钟。
2.总分：最新的高考方案总分为750分，其中语文、数学各占150分，英语、选考科目各占225分。
五、评卷方式为了更公正、客观地评判学生的真实水平，最新的江苏高考方案采用全省统一命题、全程全科人工阅卷的评卷方式。
六、对学生的影响最新的江苏高考方案对学生产生了一定的影响。
1.学生需要在高中阶段合理规划选科和准备考试，根据自己的兴趣和优势选择合适的选考科目，并全面提升综合能力。
2.选考科目的部分改革要求学生在多个学科中进行选择，提高学生的跨学科学习能力和素养。
江苏高考总分是多少,江苏高考满分是多少分
江苏高考总分是多少,江苏高考满分是多少分江苏高考改革将从2023年高一入学新生开始，改革后的江苏高考方案将为“3+3”模式，总分还没有最终确定，但将接近浙江高考总分。
另外，学业水平测试和英语(精品课)的听力、口语将推行一年两考，英语笔试是否一年两考待定。
新方案解析变化一：新高考模式敲定“3+3”不分文理现行模式：“3+2”分文理沈健厅长介绍说，从2023年新高一入学起，江苏高考模式从“3+2”改为“3+3”。
目前读初一的小朋友们将成为新高考方案实施第一届学生。
和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语(课程)3门，保持不变；选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩。
解读：未来选考科目组合有20种值得注意的是，现行方案中，江苏考生选测科目按照文理分开，理科考生必选物理，文科考生必选历史，其他一门任意选择。
新高考方案中，不再区分文理，考生从6门科目中任意选择3门。
在这种模式下，出现了多种可能。
算下来要有20种左右。
金陵中学高级教师陈益曾跟随学校到浙江、上海等中学进行调研。
“实际选择组合没有计算中的多。
考生还是会根据高校对科目要求合理选择。
从浙江、上海两地情况看，高校选择偏向理科，尤其是物化。
”变化二：高考总分700分左右现行模式：480分（含附加分）江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，改革后高考总分值定为多高，目前正在听取各方面意见。
目前，江苏高考总分为480分。
鞠勤表示，浙江高考总分700多分，江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值相接近。
解读：分差拉大区分度更明显南京一所高校招生负责人认为，从08高考改革后，我省高考相对其他省总分比较少，常常在录取的时候出现一分之间集中上万名考生，这对高校录取时也带来一定压力。
总分增加，录取更有利。
“分数扩大以后对于考生区分度比较明显。
现在是扁平化，考生录取与否往往在1、2分之间。
江苏高考加分政策
江苏高考加分政策
江苏高考加分政策是一项为了鼓励学生多方面发展和培养特长的政策。
根据江苏省教育厅的规定，学生可以根据自身的特长和成就获得相应的加分。
以下是江苏高考加分政策的主要内容：
1. 文艺体育特长加分：具备相应条件的学生可以通过参加省级及以上文艺、体育、科技竞赛获得加分，具体加分标准由省教育厅规定。
2. 国家级以上比赛获奖加分：学生通过参加国家级以上比赛并获得奖项，在高考加分中可以得到相应的加分，具体加分标准由省教育厅规定。
3. 高水平艺术团队及专业技术职务加分：学生如果在高中期间参加高水平艺术团队，并获得相应职务，可以在高考加分中获得加分。
4. 中职特长生及优秀高中生加分：通过中等职业学校特长生录取、优秀高中生录取等途径进入高中的学生，在高考加分中可以获得相应加分。
需要注意的是，江苏高考加分政策是一个综合评价的过程，学生需要提供相关的证明材料并经过相关部门审核。
加分的具体标准和政策可能会根据省教育厅的要求进行调整和变化，因此确切的加分标准应以最新公布的政策为准。
总的来说，江苏高考加分政策旨在鼓励学生在不同领域充分发
展自己的特长，并通过特长加分的方式综合评价学生的全面素质和能力。
这也提醒学生要在课内外多方面提升自己，全面发展，为自己的高考加分争取更多机会。
江苏新课标高考哪一年开始
江苏新课标高考哪一年开始
江苏新课标高考是在2008年开始实施的。
新课标高考是江苏省根据国家教育部的统一部署，结合江苏省实际情况，对高考制度进行的一项重要改革。
新课标高考旨在更好地适应素质教育的要求，促进学生的全面发展，提高教育质量。
新课标高考改革的主要内容包括：
1. 考试科目调整：将传统的文理分科考试改为“3+学业水平考试+综合素质评价”的模式。
其中，“3”指的是语文、数学、外语三门必考科目，学业水平考试则涵盖了其他科目，综合素质评价则包括学生的思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等方面的综合表现。
2. 评价方式多元化：除了传统的笔试外，还增加了面试、实践操作等多种评价方式，更加全面地评价学生的能力和素质。
3. 录取方式改革：实行平行志愿填报，增加考生的选择机会，同时，高校录取时除了考虑学生的考试成绩外，还会参考学生的综合素质评价结果。
4. 教学内容更新：新课标高考要求学校更新教学内容，更加注重培养学生的创新精神和实践能力，减少死记硬背的内容，增加探究性、实践性的学习活动。
5. 考试时间调整：新课标高考将考试时间安排在每年的6月份，与全国高考同步，方便学生和家长的安排。
江苏新课标高考的实施，对江苏省的教育改革和人才培养产生了深远的影响，也为其他省份的高考改革提供了有益的借鉴。
江苏省高考制度
江苏省高考制度江苏省高考制度是指江苏省的高中毕业生通过参加高考来选拔升学的制度。
这一制度自1978年恢复高考以来，已经发展了近40年，其中经历了多次改革和调整。
江苏省高考制度的核心目标是公平、公正、公开的选拔高中毕业生，为他们提供公平公正的升学机会和途径。
江苏省高考制度的特点之一是多样的考试科目。
江苏省高考的考试科目主要包括语文、数学、英语三个文科科目和理综、文综两个理科综合科目。
这一多科目考试的制度，能够更全面地考察学生的综合知识和能力，使招生院校在录取时有更多的选择余地，使高考成绩不再单一决定一切，减少了大部分学生因一门科目不好而被否定的情况。
江苏省高考制度的另一个特点是高校自主招生的实行。
自2014年起，江苏省开始实行高校自主招生制度，即部分高校可以根据自身特点和需求，参照高考成绩以外的其他因素，如综合评价、面试、体育特长等选拔录取学生。
这一制度的实行，为那些在高考成绩方面不突出但在其他方面有特长的学生提供了机会，增加了高校招生的公平性和多样性。
江苏省高考制度的发展，得益于多方面的改革和探索。
在改革方面，江苏省高考不断探索新的招生模式和录取方式，加强高校自主权，提高高校录取的灵活性。
在教育资源分配方面，江苏省高考制度也在逐步推进城乡教育均衡发展，减少贫困地区和农村地区学生的劣势。
同时，高考制度的公平性和公正性也在不断加强，通过改革考试制度和加强考风考纪建设，排除舞弊和作弊现象。
然而，江苏省高考制度也存在一些问题和争议。
一方面，由于江苏省高考制度对分数的重视程度较高，可能导致教育资源不均衡分配，培养学生应试能力而忽视他们的综合素质和创新能力。
另一方面，高考竞争激烈，加重了学生和家长的压力，可能导致一些不良现象的出现，如非法补习和择校热等。
综上所述，江苏省高考制度作为选拔升学的核心制度，经过多次改革和调整，已经成为一套相对完善和公平的制度。
这一制度的实施，促进了高校招生多元化，增加了学生的录取机会和途径，提高了高校录取的公平性和公正性。
江苏高考赋分规则2022
江苏高考赋分规则2022
2022年，江苏省普通高校招生将根据《江苏省普通高校招生考试评价规则》（实施方案）（以下简称《评价规则》）的规定进行赋分。
第一，江苏省高考赋分将采取综合评价分值方式，综合考虑考生
在普通高中学习、考试成绩和社会实践活动等综合素质，实施素质考核，权重将超过考试成绩，体现乘人科学发展理念，推动教育改革，
提升升学率。
其次，江苏省高考将按照学科环境项目考核来赋分，给予学科环
境项目合理加分，充分考虑考生在该学科的深度学习和宽度发展情况，引导学生做出充分的利用好学习技巧，明确学科深度和广度上一定的
标准要求，以保证考生综合素质的提升。
第三，江苏省高考赋分将考虑考生家庭成员及升学环境等因素进
行分数裁量，具体可分为两部分：一部分是对家庭成员情况进行分数
调节，包括家庭经济困难、孤独老人、战争烈士子女、残疾家庭和低
保家庭，给予相应加分；另一部分是考虑学校升学环境进行分数调节，以充分发挥择优录取的作用，调节学校的升学环境差异，有效解决招
生工作中存在的偏见问题。
总而言之，2022年江苏省高考赋分将更加重视考生综合素质，完善考试评价体系，充分实现考生有技术又有素养，为江苏省高考招生
提供有力支撑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目前应用省级行政单位：江苏省。
经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。其中，“3”—“语文、数学、外语”，语文160分（文科160+40分加试题）、数学160分（理科160+40分加试题）、外语120分，满分480分。学业水平测试必修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理，信息技术7科，各科原始满分为100分，考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目；学业水平测试选修科目考试含物理，化学，生物，政治，历史，地理6科，各科原始满分120分，文科考生必考历史，理科考生必考物理，再从化学，生物，政治，地理中选一门，学业水平测试必修的成绩以等级A（90及以上）、B（75~89分）、C（60~74分）、D（59分及以下）表示，普通类考生须全部达C等方可参加高考。学业水平测试选修的成绩以等级A+（前5%名）、A（6%~20%名）、B+（21%~30%名）、B（31%~50%名）、C（51%~90%名）、D（末10%名）表示，本科原则不低于“BC”，信息技术成绩以（合格、不合格）表示，参加高考志愿填报条件为：学业水平必修成绩+信息技术+综合素质测评成绩，经常表述为：4c+一合格。语文、数学、英语以原始分数表示，学生高考成绩以“语数外原始总分+政策加分+选修2科等级”表示。政策加分其中包含学业水平测试必修科目有一A加1分达4A加5分，满分为480分。此方案由于操作繁杂，学业负担较之前方案有所增加，目前仍然不受师生普遍赞同。
6月7日
6月8日
6月9日
上午
语文
9：00~11：30
（文科生加考30分钟）
休考
物理∕历史
9：00~10：4015：00~17：00
（理科生加考30分钟）
外语
15：00~17：00
政治∕地理∕化学∕生物
15：00~16：40
（四门科目同时开考）
补充：江苏2003年—2007年高考方案：“3+1+1”——“3”指语文，数学，外语，每门总分150分，“1+1”指从政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中任选2科作为高考科目，每门150分，满分750分。