[人教版]八年级下学期物理《期末检测试卷》(带答案)

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人教版八年级下学期期末测试

物理试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、选择题(每题3分,共45分)

1.在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的有()

A. ①和②

B. ②和③

C. ①③和④

D. ①和③

2.沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下,就干净多了.小刚用下面的四句话解释了这一过程,最合理的排列顺序是

①灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状态;

②一手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打;

③灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了;

④衣服受力后运动状态发生改变,由静止运动起来.

A. ②④①③

B. ②③①④

C. ②③④①

D. ②④③①

3.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变.下列有关这一现象及其解释,正确的是

A. 伞面被向下“吸”

B. 伞上方的空气流速大于下方

C. 伞上方的空气流速等于下方

D. 伞上方的空气流速小于下方

4.如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处.以下说法正确的是

A. 甲球所受的浮力最小

B. 乙球所受的浮力最小

C. 丙球所受

的浮力最小D. 丁球所受的浮力最小5.装有液体的甲、乙两相同烧杯,如图所示,放入两个完全相同的小球,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲、p乙,液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙,则对它们的判断正确的是

A. p甲=p乙,F甲

B. p甲=p乙,F甲>F乙

C. p甲>p乙,F甲=F乙

D. p甲

6.把重10N、体积为1.2×10﹣3m3的物体投入水中.若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法中正确的是()

A. 物体漂浮,浮力为12N

B. 物体悬浮,浮力为10N

C. 物体漂浮,浮力为10N

D. 物体沉底,浮力为12N

7.用50牛的力将重4牛的球踢出去,球滚20米远停下.则踢球的力所做功的大小为

A. 1000焦

B. 80焦

C. 1080焦

D. 条件不够,无法确定

8.在学校一年一度的爬山比赛中,初三年级五十六班的小周和小刘同学两人同时出发,结果又同时到达山顶.要判定谁的功率大,还需知道的物理量是

A. 山的高度

B. 二人的体重

C. 爬山时间

D. 二人身高

9.如图所示,小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以滚到()

A. a点

B. b点

C. c点

D. d点

10.“给我一个支点,我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )

A. 天平

B. 筷子

C. 钓鱼竿

D. 铡刀

11. 如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是()

A. 杠杆仍能平衡

B. 杠杆不能平衡,左端下沉

C. 杠杆不能平衡,右端下沉

D. 无法判断

12.如图所示,再用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),错误的是()

A. F甲=F丁

B. F乙>F甲

C. F乙=F丙

D. F丁<F丙

13.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A,使物体A在4s内匀速前进了4m,物体A受到地面的摩擦力f=300N,所用拉力F=120N,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦.下列说法中正确的是

A. 绳子自由端在4s内移动了8m

B. 物体A重力做功的功率为1000W

C. 物体A克服摩擦力做的功为480J

D. 滑轮组的机械效率约为83.3%

14.关于两台机器的功、功率、机械效率的比较,下列说法中正确的是()

A. 做功快的机器,功率一定大

B. 功率大

的机器,机械效率一定高C. 功率大的机械,做功一定多D. 机械效率越高的机械,功率越大15.如图所示,斜面长10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列说法正确的是

A. 机械效率为80%

B. F=300 N

C. 摩擦力为100 N

D. 条件不足无法计算

二、填空题(每空1分,共19分)

16.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力的作用,产生这个弹力的直接原因是________(“书”或“桌面”)的形变.

17.将重为G物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 , 若不计空气阻力,则

F1________F2 , (填“大于”、“等于”或“”小于)

18.如图,将杯子装满水,用硬纸片把杯口盖严,然后将它倒置,水不会流出,纸片也不会掉下;如果将杯子转到

图中以、丙所示

的位置,纸片不掉下来,水仍不流出,这表明:________.

19.小明将质量为100g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出80cm3的水(g取10N/kg),则物体受到的浮力为_____N.

20.一个重3.2N的合金块,挂在弹簧测力计下全部浸没在烧杯中的水中后,弹簧测力计的示数为2.2N,合金块所受的浮力大小为_____N;合金块的密度是_____kg/m3(g取10N/kg)

21.元宵佳节,湖城许多人燃放孔明灯(如图)祈福.孔明灯上升时,灯罩内的气体密度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)灯罩外的空气密度.

22.排水量为10000t的轮船在大海中航行,满载时受到的浮力为_____N,若该船驶入长江,那么它受到的浮

力_____(变大、变小、不变),它将_____(上浮、下沉)一些.

23.汽车在水平公路上匀速前进时,受到的运动阻力为8×103N.若汽车的功率为80kW,则汽车的行驶速度为_____km/h.

24.如图所示,一弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b点是弹簧原长时小球的位置,c点是小球到达最右端的位置.则小球由a点运动到c点的过程中,________(选填“a”、“b”或“c”)点的动能最大,从b点到c点,弹簧的弹性势能________(选填“减小”、“增大”或“不变”).

25.美国白蛾危害果树,行道树和观赏树木,尤其是阔叶树木,西安市为了杀灭白蛾调动了飞机,在灾区上空喷洒神物农药,飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的动能_____,重力势能_____,机械能

_____.(以上三空均选填“增大”、“减小”或“不变”)

26.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个定滑轮.认真分析如图,物体的重力都是20N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别

是F A=_____N,F B=_____N.

三、作图题(每题2分,共4分)

27.一重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止在如图所示的位置,请画出作用在A点的最小作用力F和F的力臂L.

28.在图中画出利用滑轮组将汽车拖走时最省力的绕绳方法

()

四、实验探究题(每空1分,共19分)

29.如图是小明同学用量筒、小酒杯来测量玻璃球密度的实验示意图,请你帮他完成实验步骤并求出玻璃球的密度.

(1)空酒杯漂浮在水面上时量筒的示数_____mL;

(2)将玻璃球放入玻璃杯中量筒内水面示数_____mL;

(3)玻璃球

的体积_____cm3;(4)玻璃球的密度_____g/cm3.30.如图所示是关于探究“杠杆的平衡条件”的实验装置.(1)实验前,一般要选择质地均匀的杠杆,且质点选在杠杆的正中,其目的是为了消除杠杆_____对杠杆平衡

的影响;

(2)将杠杆放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向_____(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平水平;使杠杆在水平位置平衡的目的是为了便于直接读出_____.

(3)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂上2个钩码,则应在A位置挂_____个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;

(4)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡,若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆仍然保持水平平衡,拉力F的大小将_____.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

31.如图所示,是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图,被提升的物体重6N.

(1)实验操作时,应使弹簧测力计竖直向上做_____运动.

(2)图弹簧测力计拉着物体上升10cm,示数保持不变,则拉力所做的总功是_____J,滑轮组的机械效率是

_____.

(3)仅增加所提物体的重力(不计摩擦),拉力所做的额外功将_____(选填“增加”、“减小”或“不变”),滑轮组的机械效率将_____.

32.如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:

(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与______的关系;实验时利用了转换法,它是通过观察_________,从而判断钢球动能的大小.

(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始______相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离的大小来判断小车在不同的水平面受到____的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将做_________运动.

五、计算题(共13分)

33.搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m,所用的拉力为50N,不计绳重及摩擦.求:

(1)滑轮组的机械效率;

(2)动滑轮的重;

(3)若用该滑轮组同时拉4个这样的物体,拉力为多大.

34.“曹冲称象”是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象,制作了一把“浮力秤”.将直筒形的玻璃杯浸入水中,如图所示.已知玻璃杯的质量为100g,底面积为20cm2,高度为50cm.求:

(1)将杯子开口向上竖直放入水中时(注:水未进入杯内),求杯子受到的浮力.

(2)求此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置).

(3)求此浮力秤的最大称量(即玻璃杯中所放物体的最大质量).

答案与解析

一、选择题(每题3分,共45分)

1.在①划船②举重③游泳④篮球这些体育项目中,应用了“力的作用是相互的”这一原理的有()

A. ①和②

B. ②和③

C. ①③和④

D. ①和③

【答案】D

【解析】

①划船时,船桨对水施加了力,因为力的作用是相互的,水对桨和船也施加了力,使船前进.

②举重时,人对杠铃施加了力,使杠铃运动状态发生变化.

③游泳时,人向后划水,对水施加了一个向后的力,力的作用是相互的,水给人一个向前的作用力,使人前进.

④投篮球时,力改变了蓝球的运动状态.

综上分析,应用了“力的作用是相互的”这一原理的有①③,故D正确为答案.

2.沾上灰尘的衣服,用手轻轻拍打几下,就干净多了.小刚用下面的四句话解释了这一过程,最合理的排列顺序是

①灰尘由于具有惯性,继续保持原来的静止状态;

②一手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打;

③灰尘与衣服分离落向地面,衣服便干净了;

④衣服受力后运动状态发生改变,由静止运动起来.

A. ②④①③

B. ②③①④

C. ②③④①

D. ②④③①

【答案】A

【解析】

一手拿着沾有灰尘的衣服,用另一只手轻轻拍打,衣服由于受到手的作用力由静止变为运动,而衣服上的灰

尘由于惯性要保持原来的静止状态,灰尘和衣服就会分离,由于重力的作用就会落下来.故这四句话最合理的排列顺序是②④①③,故选A.

3.你是否有过这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,竖直方向伞面可能被“吸”,发生形变.下列有关这一现象及其解释,正确的是

A. 伞面被向下“吸”

B. 伞上方的空气流速大于下方

C. 伞上方的空气流速等于下方

D. 伞上方的空气流速小于下方

【答案】B

【解析】

【详解】等质量的空气在相同的时间内同时通过伞的上表面和下表面,由于上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过上表面的流速大,通过下表面的流速较小.因为伞上方的空气流速大,压强较小;伞下方的空气流速小,压强大,所以伞面受到一个向上的压强差,伞被向上“吸”.

故B正确.

4.如图所示,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处.以下说法正确的是

A. 甲球所受的浮力最小

B. 乙球所受的浮力最小

C. 丙球所受的浮力最小

D. 丁球所受的浮力最小 【答案】A 【解析】

根据阿基米德原理F 浮=ρ液gV 排,四个体积相同而材料不同的球甲、乙、丙、丁分别静止在水中的不同深度处,由图可知:V V V V =>>丁排丙排乙排甲排,所以,所受浮力最小的是甲球,故A 正确为答案.

5.装有液体的甲、乙两相同烧杯,如图所示,放入两个完全相同的小球,当物体静止后两烧杯中液面恰好相平.液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p 甲、p 乙,液体对两物体的浮力分别是F 甲、F 乙,则对它们的判断正确的是

A. p 甲=p 乙,F 甲

B. p 甲=p 乙,F 甲>F 乙

C. p 甲>p 乙,F 甲=F 乙

D. p 甲

【答案】C 【解析】

(1)如图所示,装有液体的甲、乙两相同烧杯,放入两个完全相同的小球,当物体静止后,小球在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,所以ρρ>甲液小球,ρρ=乙液小球.两烧杯中液面恰好相平,根据P=ρgh 可得,P 甲>P 乙;液体对两物体的浮力F 甲=G,F 乙=G ,所以F 甲=F 乙, 故C 正确为答案.

6.把重10N 、体积为1.2×10﹣3m 3的物体投入水中.若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法中正确的是( )

A. 物体漂浮,浮力为12N

B. 物体悬浮,浮力为10N

C. 物体漂浮,浮力为10N

D. 物体沉底,浮力为12N

【答案】C 【解析】

假设体积为1.2×

10?3m 3的物体能浸没于水中,V 排=V=1.2×10?3m 3,

受到的水的浮力:F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.2×10?3m3×10N/kg=12N,

∵F

浮>G,∴物体将上浮,最后静止时,物体漂浮在水面上,F′浮=G=10N.

7.用50牛的力将重4牛的球踢出去,球滚20米远停下.则踢球的力所做功的大小为

A. 1000焦

B. 80焦

C. 1080焦

D. 条件不够,无法确定

【答案】D

【解析】

根据做功的必要条件,有力作用在物体上,且在力的方向上通过了距离,力对物体做了功.用4N的力将足球踢出去,球离开脚将不受踢球的力的作用,无法确定踢球过程中,力的大小及通过的距离,故条件不够,无法确定,D符合题意为答案.

8.在学校一年一度的爬山比赛中,初三年级五十六班的小周和小刘同学两人同时出发,结果又同时到达山顶.要判定谁的功率大,还需知道的物理量是

A. 山的高度

B. 二人的体重

C. 爬山时间

D. 二人身高

【答案】B

【解析】

两同学爬相同高度的山,同时出发,结果又同时到达山顶.要判定谁的功率大,根据P

W

t

,需要知道两人做

功的多少.又由W=Gh可知,因此还需要知道的物理量是二人的体重,故B正确为答案.

9.如图所示,小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放,小球始终没有离开轨道,你认为小球最远可以滚到()

A. a点

B. b点

C. c点

D. d点

【答案】C

【解析】

小球在一个光滑没有摩擦的轨道上从O点由静止释放,由于轨道是光滑的,没有摩擦力,所以小球的机械能守恒,故小球从O点由静止释放,始终没有离开轨道,最远可以滚到与O点等高的c点,故C正确为答案,选项ABD错误.

10.“给我一个支点,我就能撬动整个地球”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )

A. 天平

B. 筷子

C. 钓鱼竿

D. 铡刀

【答案】D

【解析】

【详解】根据题意知,阿基米德设想的杠杆属于省力杠杆.

A.天平在使用时,动力臂等于阻力臂,即不省力也不费力,是等臂杠杆,故A不符合题意;

B.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B不符合题意;

C.钓鱼竿在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C不符合题意;

D.铡刀在使用时,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D符合题意.

11. 如图所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离,下列判断正确的是()

A. 杠杆仍能平衡

B. 杠杆不能平衡,左端下沉

C. 杠杆不能平衡,右端下沉

D. 无法判断

【答案】C

【解析】

原来杠杆在水平位置处于平衡状态,此时作用在杠杆上的力分别为物体A、B的重力,其对应的力臂分别为OC、OD,

根据杠杆的平衡条件可得:m A gOC=m B gOD,由图知OC<OD.所以m A>m B,当向支点移动相同的距离△L 时,两边的力臂都减小△L,此时左边的力矩为:m A g(OC-△L)=m A gOC-m A g△L,

右边的力矩为:m B g(OD-△L)=m B gOD-m B g△L,由于m A>m B,所以m A g△L>m B g△L;所以:m A gOC-m A g△L <m B gOD-m B g△L.

因此杠杆不能平衡,将向悬挂B物体的一端即右端下沉.

故C正确为答案.

【此处有视频,请去附件查看】

12.如图所示,再用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),错误的是()

A. F甲=F丁

B. F乙>F甲

C. F乙=F丙

D. F丁<F丙

【答案】A

【解析】

用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,物体克服地面的摩擦力大小相等,所以绳子拉动物体的力F 大小相等.

由图可知,甲是动滑轮,不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦,则1

2

F F =甲; 乙是定滑轮,不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦,则F F =乙; 丙是定滑轮,使用定滑轮不省力,故F 丙=F ;

丁是动滑轮,因为拉力方向不水平,动力臂略小,所以F 丁>1

2

F F =甲; 所以F 乙=F 丙>F 丁>F 甲,故BCD 正确,A 错误符合题意为答案.

13.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N 的物体A ,使物体A 在4s 内匀速前进了4m ,物体A 受到地面的摩擦力f =300N ,所用拉力F =120N ,忽略绳重、滑轮重及绳与滑轮间的摩擦.下列说法中正确的是

A. 绳子自由端在4s 内移动了8m

B. 物体A 重力做功的功率为1000W

C. 物体A 克服摩擦力做的功为480J

D. 滑轮组的机械效率约为83.3%

【答案】D 【解析】

【详解】A .由题图可知,承担物体拉力的绳子的股数n =3,因此物体A 在4s 内匀速前进了4m ,则 绳子自由端在4s 内移动了s 绳子=3×

4m=12m .故A 错误. B .物体在重力方向上没有做功,所以物体A 重力做功的功率为0,故B 错误. C .物体A 克服摩擦力做的功W 有用=fs =300N×4m=1200J ,故C 错误.

D .由题可知:物体A 克服摩擦力做的功W 有用=fs =300N×4m=1200J ,拉力F 所做的总功W 总=Fs 绳子=120N×12m=1440J,所以滑轮组的机械效率

00001200J

10010083.3%1440J

W W η=

?=

?≈有用总

, 故D 正确为答案.

14.关于两台机器功、功率、机械效率的比较,下列说法中正确的是( ) A. 做功快的机器,功率一定大 B. 功率大的机器,机械效率一定高

C. 功率大的机械,做功一定多

D. 机械效率越高的机械,功率越大

【答案】A

【解析】

功率是表示做功快慢的物理量,做功快的机器,功率一定大,故A正确,符合题意为答案.

功率和效率是两个不同的物理量,功率表示做功的快慢,效率则表示有用功占总功的比值,所以功率大的机器,机械效率不一定高,故B错误.

由W=Pt可知,功等于功率和做功时间的乘积,因此,功率大的机械,做功不一定多,故C错误.

机械效率是有用功占总功的比值,与功率的大小无关,机械效率越高的机械,功率不一定越大,故D错误.

15.如图所示,斜面长10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50 kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列说法正确的是

A. 机械效率为80%

B. F=300 N

C. 摩擦力100 N

D. 条件不足无法计算

【答案】A

【解析】

试题分析:拉力F做的有用功为W有用=Gh=mgh=50kg×10N/kg×4m=2000J;W总=W额外+W有用=2000J+500J=2500J;斜面的机械效率η=W有用/W总=2000J/2500J=80%;故A正确;由W总=Fs可得:F=W总/s=2500J/10m=250N;故B错误;摩擦力f=W额外/s=500J/10m=50N,故C错误;因为A正确,所以D错误;故应选A.

【考点定位】功和功率;机械效率

二、填空题(每空1分,共19分)

16.书放在水平桌面上,桌面会受到弹力作用,产生这个弹力的直接原因是________(“书”或“桌面”)的形变.

【答案】书

【解析】

书放在水平桌面上,书本对桌面的弹力是由于书本发生微小形变,要恢复原状,而对桌面产生的,方向垂直桌面指向桌面的力,因此产生这个弹力的直接原因是书的形变.

17.将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1>v2.已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2 , 若不计空气阻力,则

F1________F2 , (填“大于”、“等于”或“”小于)

【答案】等于

【解析】

将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,物体处于平衡状态,测力计的示数等于物体的重力,即F1=G;以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,物体仍处于平衡状态,测力计的拉力和物体的重力大小相等,即F2=G.所以F1=F2.

18.如图,将杯子装满水,用硬纸片把杯口盖严,然后将它倒置,水不会流出,纸片也不会掉下;如果将杯子转到图中以、丙所示的位置,纸片不掉下来,水仍不流出,这表明:________.

【答案】大气向各个方向都有压强

【解析】

将杯子装满水,用硬纸片把杯口盖严,然后将它倒置,水不会流出,纸片也不会掉下,说明大气有向上的压强;如果将杯子转到图中乙、丙所示的位置,纸片不掉下来,水仍不流出,这表明大气向各个方向都有压强.

19.小明将质量为100g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出80cm3的水(g取10N/kg),则物体受到的浮力为_____N.

【答案】0.8N

【解析】

解:将物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出80cm3的水,则V排=80cm3,

由阿基米德原理可得,物体受到的浮力

F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×10N/kg×80×10-6m 3=0.8N .

20.一个重3.2N 的合金块,挂在弹簧测力计下全部浸没在烧杯中的水中后,弹簧测力计的示数为2.2N ,合金块所受的浮力大小为_____N ;合金块的密度是_____kg/m 3(g 取10N/kg ) 【答案】 (1). 1 (2). 3.2×103 【解析】

(1)由F 浮=G-F 拉可得,合金块所受到的浮力F 浮=G-F 拉=3.2N-2.2N=1.0N.

(2)合金块全部浸没在水中,排开水的体积等于合金块的体积,由阿基米德原理F 浮=ρ液gV 排可得,43

33

1V 1101.010/10/F N V m g kg m N kg

ρ-==

==???浮排水, 合金块的密度33

43

3.2?ρ 3.210/10/110m G N kg m V gV N kg m -====???.

21.元宵佳节,湖城许多人燃放孔明灯(如图)祈福.孔明灯上升时,灯罩内的气体密度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)灯罩外的空气密度.

【答案】小于 【解析】

气体具有热胀冷缩的性质,灯罩内的气体受热,体积膨胀,密度变小.孔明灯受浮力和重力的作用,由于灯罩内的气体密度小于灯罩外的空气密度,使得孔明灯受到的空气的浮力大于受到的重力,F 浮>G ,孔明灯上升.

22.排水量为10000t 的轮船在大海中航行,满载时受到的浮力为 _____N,若该船驶入长江,那么它受到的浮力 _____(变大、变小、不变),它将 _____(上浮、下沉)一些. 【答案】 (1). 9.8×107 (2). 不变 (3). 下沉 【解析】

(1)F 浮=G 排=m 排g=1×107kg×9.8N/kg=9.8×107N.

(2)若该船驶入长江,所受浮力仍等于其重力,重力不变,那么它受到的浮力不变;根据F 浮=ρ液gV 排,浮力不变,江水的密度小于海水的密度,所以V 排变大,它将下沉一些.

23.汽车在水平公路上匀速前进时,受到的运动阻力为8×103N .若汽车的功率为80kW,则汽车的行驶速度为_____km/h . 【答案】36 【解析】

解:汽车在水平公路上匀速前进时,牵引力与受到的运动阻力是一对平衡力,所以F=f=8×103N, 由P=Fv 可得,汽车的行驶速度380000v 10/36/810P W

m s km h F N

====?.

24.如图所示,一弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a 点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b 点是弹簧原长时小球的位置,c 点是小球到达最右端的位置.则小球由a 点运动到c 点的过程中,________(选填“a”、“b”或“c”)点的动能最大,从b 点到c 点,弹簧的弹性势能________(选填“减小”、“增大”或“不变”).

【答案】 (1). b (2). 增大 【解析】

因为水平杆光滑,所以小球在a 点时只受到弹簧向右的弹力,则小球由a 向b 运动时会加速运动,从b 点向c 点运动时,受到弹簧向左的弹力,速度减小,到达c 点速度为零,所以小球由a 点运动到c 点的过程中,b 点时小球的速度最大,小球质量一定,b 点的动能最大.

从b 点到c 点,弹簧的弹性形变变大,弹簧的弹性势能增大.

25.美国白蛾危害果树,行道树和观赏树木,尤其是阔叶树木,西安市为了杀灭白蛾调动了飞机,在灾区上空喷洒神物农药,飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,飞机的动能_____,重力势能_____,机械能_____.(以上三空均选填“增大”、“减小”或“不变”) 【答案】 (1). 减小 (2). 减小 (3). 减小 【解析】

飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中,速度不变,质量变小,飞机的动能减小.

飞机高度不变,质量变小,重力变小,所以飞机的重力势能减小.

由(1)、(2)可知,飞机的动能和重力势能均减小,所以机械能减小.

26.学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个定滑轮.认真分析如图,物体的重力都是20N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别是F A=_____N,F B=_____N.

【答案】(1). 定(2). 20(3). 10.

【解析】

(1)学校升旗仪式上,当升旗手缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个定滑轮.使用定滑轮可以改变力的方向,但不省力.

(2)左图为两个定滑轮,使用定滑轮不省力,不考虑摩擦和动滑轮的重力,所以F A=G=20N.

右图是一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,承担重物的绳子的股数n=2,不考虑摩擦和动滑轮的重

力,F B=11

2010

22

G N N

=?=.

三、作图题(每题2分,共4分)

27.一重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止在如图所示的位置,请画出作用在A点的最小作用力F和F的力臂L.

【答案】如下图所示

初二物理试卷分析汇编

初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握,并且大部分以生活中的现象展现,让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达,渗透了“从生活到物理,从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察,重点突出在科学探究上,科学探究的考察范围从课内延伸到课外,从书内拓展到书外,强调了学生对探究过程的体验和感悟,突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人,最高分87分、平均分48.84。

三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量:题量比较适宜,全卷共有四道大题,选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型:。第一大题填空题包括12个小题(每小题3分,共36分);第二大题选择题10小题(共计27分);第三大题实验与探究共3小题(共计22分);第四大题综合体,两小题(共15分);满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题: 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻,对运用图像解决物理问问题不够熟练,今后教学中对重要知识一定要强化,不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识,反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例,不能认真把握题目中的关键细心,今后教学一定让学生把知识学活,学牢,另外还要让学生多练习,培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强,不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范,不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系,多数学生只学出了数学关系式,有些甚至连单位都未能带正确,这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施:

关于人教版八年级上册物理课后题答案汇总

人教版八年级上物理课后题答案 声现象 一、声音的产生与传播 1、我们知道声是由物体的振动产生的,但有的时候,比如敲桌子时,我们能听到声音,却看不见桌子的振动,你能想办法证明桌子发声时也在振动吗? 答:可以在桌面上放一些轻小的物体,如粉笔屑、泡沫、小纸团等把桌面的振动放大,通过轻小物体的振动观察桌面的振动。 2、北京到上海的距离约为1000km,假设声音在空气中能够传得这么远,那么从北京到上海需要多长时间?火车从北京到上海需要多长时间?大型喷气式客机呢?自己查找所需的数据,进行估算? 解:t声=s/v声=1000000m ÷340m/s≈ t火车=s/v火车=1000km ÷200km/h=5h t客机=s/v客机=1000km ÷1000km/h=2h 3、将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几个敲打的声音!亲自试一试,并说出你其中的道理。 答:可以听到两个敲打的声音,先听到的是通过铁管传到耳朵里的,后听到的是通过空气传到耳朵里的。因为声音在铁中传播速度比在空气中的传播速度快。 4、声音遇到障碍物能向相反的方向传播,一个同学向一口枯井的井底大喊一声,经过听到回声,那么这口枯井的深度大约 是多少米?(声速按340m/s计 算) 解:s=vt=340m/s×2s=255m 5、声音在不同的物质中传 播的速度大小不同,根据小资料 知道:多数情况下,声音在气体 中的速度比在液体中慢,在 固体中的速度比在液体中 快,声音在空气中传播的速度 受温度影响。 二、我们怎样听到声音 1、许多立体声收音机有 “STEREO-MONO”开关,开关处 于STEREO位置时放出的声音和 电台播出的一样,是立体声;而 处于MONO位置时收音机把两个 声道的信号合成一个声道,没有 立体声的效果。找一台立体声收 音机,试一试这个开关的作用 (使用耳机效果更明显),向有 经验的人请教:既然立体声更为 逼真,为什么还要设置这样的开 关? 答:将开关处于MONO位置 时接收信号比较灵敏。 2、(略) 三、声音的特性 1、如果你家中有乐器,观 察一下它是怎样发出声音的,又 是怎样改变单调和响度的。 答:见课本第23页科学世 界。 2、制作音调可变的哨子。 在筷子上捆一些棉花(或碎布), 做一个活塞,用水蘸湿棉花后插 入两端开口的塑料管或竹管中, 用嘴吹管的上端,可以发出悦耳 的哨音,上下推拉“活塞”,音 调就会改变(如图),你能练着 用它吹出一首歌吗? 答:音调可变的哨子是通过 改变竹管中空气柱的长短来改 变音调的高低。 3、某种昆虫靠翅的振动发 声。如果这种昆虫的翅在2s内 做了700次振动,频率是多少? 人能听到吗? 解:f=700次÷2s=350Hz 人能听到。 4、8个相同的水瓶中灌入 不同的高度的水,敲击它们,就 可以发出“1,2,3,4,5,6, 7,ⅰ”声音来! 答:敲击时音调依次为ⅰ, 7,6,5,5,4,3,2,1(水振 动从高到低) 用嘴吹音调依次为1, 2,3,4,5,6,7,ⅰ(空气柱 振动从低到高) 四、噪声的危害和控制 1、调查一下校园里或者你 家周围有什么样的噪声。应该采 取什么控制措施?与班里的同 学交流,看看谁的调查更详细, 采取的措施更好。 答:噪声主要有车辆发动机 的声音、鸣笛声。周围村民的鞭 炮声等。 可以采取多植树、设置 禁鸣标志的方法,当有噪音时关 闭门窗。 2、在工厂里,噪声主要来 源于电动机、车床等。在公路 上,噪声主要来源于发动机、喇 叭等。 3、为了使教室内的学生上 课免受周围环境噪声干扰,采取 下面的哪些方法是有效、合理 的?(A、C ) A、老师讲话的声音大一些。 B、每个学生都戴一个防噪声耳 罩。 C、在教室周围植树。 D、教室内安装噪声监测装置。 4、在安静的环境里,测量 你的脉搏在1min里跳动的次

八年级上学期物理期中考试质量分析

八年级上学期物理期中考试质量分析转眼之间,学期过半。在紧张和忙碌中我们收获着育人的心得。期中考试很直接的检验了前一段时间里的教学成果。一张试卷,一份检测,更是一次总结和反思的机会。 一成绩方面 大多数学生能认真的对待考试,积极复习,态度端正。课上能积极配合老师,课下自己主动复习。有计划有步骤的进行复习巩固。考前学生互帮互助,相互学习,形成很好的共勉的学习风气。 二不足 整张试卷难度适中,但是试题灵活性很强,如果平时学习不扎实的学生很难得到高分。部分学生因为学习底子薄,只是储备量不够,学习态度不端正,厌学情绪明显。考试中,有不审题现象出现,比如连选择题都不答。选择题的几个题,知识含盖范围广,学生分析能力欠缺,顾此失彼,分析不到位,造成相似答案叫不准。填空题学生错字现象明显,审题马虎,比如填凸透镜和凸镜,一字之差,差之千里。生活常识记得不牢,最简单的声速光速学生都记不下来,实验题中的答题缺乏技巧,语言运用不准确,分析实验的本质不到位,不会用自己的语言阐述问题,也就是应用知识能力缺乏。画图题中凸透镜和凹透镜的光线画法混淆。 三改正措施 1认真学习新课标教学理念,找出问题所在,从理论上补充自己,提高自己的素质 2改进课堂教学的方法,积极创设情景,让抽象的课堂变得趣味化,形象化,积极利用实验器材和多媒体等现代化教学手段,让学生把物理知识的学习当成一种乐趣

3课后设置习题要有梯度,难易结合,与生活靠近,让学生明白科学源于生活,科学应用于生活 4再抓优秀学生的同时,还要注意面向全体,争取让好学生吃得好,成绩差一点的学生吃得饱 4严抓基础知识的落实,争取讲练结合,少讲多练,一课一测,一章一测,节节温故知新 5注重和学生沟通,走近他们,改变教师和学生的高高在上的位置关系,让学生亲其师信其道 6注重实验的教学,激发学生的学习热情,让学生在实验中自主发现问题,解决问题。 以上是我通过这次发现的问题,我会在今后的教学工作中改正自己的问题,争取取得满意成绩。 下面红色为工作计划模板,不需要的下载后可以编辑删除~谢谢 工作计划 一、近期 今年是在新的工作岗位工作的年,是熟悉工作,履职,方法,积累经验的一年,年中“转变,”,即转变工作角色,工作职责。 转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一,以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生,县办公室全县的核心机构,工作涉及到全县各行各业,对此,在思考问题,事情时,跳出以前在的思维,摆正的位置,全局意识,转变工作角色。 工作职责:办公室对工作安排,尽快熟悉的工作和职责,熟悉县办公室的规章制度,工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作,工作任务;三虚心办公室同志

八年级物理下学期期中试卷新人教版.doc

2019-2020 学年八年级物理下学期期中试卷新人教版 满分 100 分,时间 90 分钟 说明:本卷计算时g 均取 10N/Kg 题号一二三四五总分 分数 得分评卷人 一、单项选择题(每小题 2 分,共 30 分,请在下表中填写各小题的正确答案) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.下列现象中,物体质量将发生改变的是 A、一铜块压成铜片 B、一铁块用人造卫星带入太空 C、一杯水结成冰 D、锈蚀的铁球被磨得非常亮 2. 0. 2 Kg 所表示的物体质量可能是 A.一个人 B.一只蚂蚁 C.一个苹果 D.一台冰箱 3.一个瓶子正好能装满1Kg 的水,它一定能装下 1 ㎏的 A. 硫酸 B.酒精 C.花生油 D.汽油 4.物理实验室中,测量液体体积常用的仪器或工具是 A. 弹簧测力计 B.天平 C.量筒 D.刻度尺 5.如图把一个自制的密度计分别放在两种密度不相同的液体中,下列判断正确的 是A.甲种液体的密度较小 B.密度计在 B 处的刻度值应大于在 A 处的刻度值 C.这个密度计在甲种液体中受到的浮力较大 D.这个密度计在甲种液体中受到的浮力较小 (第 5 题)6.人们常说“铁比木头重”,这句话的实际含义是指 A. 铁的质量比木头大 B.铁的体积比木头大 C. 铁的重力比木头大 D.铁的密度比木头大 7.如图所示,为A、B、 C 三种不同物质的质量m与体积 V 的关系图 象,由图可知 A.ρ A>ρ B>ρ C,且ρ A>ρ水 C. ρ A<ρ B<ρ C,且ρ A>ρ水 8.一只铁桶重 20N,装满水后总重B.ρ A>ρ B>Ρ c,且ρC>ρ水D.ρ A<ρ B<ρ C,且ρC>ρ水60N,如果这桶浸没在水中,人所 用的拉力是 A. 等于 60N B.小于60N C.等于20N D.小于20N 9.如图,在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体,将三个体积相同的铜、铁、铝

八年级物理期末试卷分析

八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1.试卷的结构(表一) 表 一 2.试题的基本特点 (1)注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查,来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能,考查的知识面宽,覆盖面较大,减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验,注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中,通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力,考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力,考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 (2)密切联系生活实际,反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念,努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景,试卷取材广泛,散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象,也有天体运运动学生不熟悉的内容,还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系,拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离,使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值,使他们学有所用、学以致用。 (3)体现“情感态度与价值观”的培养,渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想,切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学,学好物理的积极性,在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养,也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 (4)注重课程的三维目标,从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查,加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核,同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中,引导学生去发现问题、提出问题,并寻找解决问题的最佳方法和途径,充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学,

八年级下册物理配套练习册答案人教版()

八年级下册物理配套练习册答案人教版() 导读:本文八年级下册物理配套练习册答案人教版(),仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 练习一: 1、B 2.452、28.225.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D 13、B 14、B 练习二: 1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.2522.5

4、2505/3 5、路程、时间、V=s/t 6、0.4便于测量时间 7、100min 8、路程、时间、速度 9、6.25m/s交接棒所用时间少 10、8022.220.45 11、86大于 12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h(2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h 练习三: 1、振动、空气、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵 5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C 9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数HZ20---20000HZ 12、强弱、振幅、振幅、大、远近

13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大 15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A 练习四: 1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气 8、(1)能量(2)音色 9、(1)无法正常交流(2)无法听音色(3)感受不到声音带来的信息 10、(1)声音可以在固体中传播(2)更好的接收声音(3)听诊器 练习五: 1、36.4、=、体温计有缩口,水银不会回流 2、A:没有水平放置B:正C:接触了容器底D:没有接触液体

广西南宁市八年级上学期物理期中考试试卷

广西南宁市八年级上学期物理期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共14题;共28分) 1. (2分) (2016八·酒泉月考) 有一支用过后未甩的体温计,其示数为39℃.用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温,体温计显示的示数分别是() A . 38℃,39℃ B . 39℃,40℃ C . 38℃,40℃ D . 39℃,39℃ 2. (2分)红红很擅长弹吉他,演奏时,当红红用手按住正在发声的琴弦,琴弦就不发声了,其原因是() A . 手使琴弦停止了振动 B . 手将声音吸收了 C . 手不能传声 D . 以上说法都不对 3. (2分)(2017·长安模拟) 生活中存在多种形式的波,下列说法正确的是() A . 声波和电磁波的传播速度相同 B . 遥控器发出的红外线不能在真空中传播 C . 电磁波可以传递信息,声波不能传递信息 D . 手机在通话时既有声波又有电磁波 4. (2分)(2016·呼和浩特) 自然界中有许多有趣的光现象,下列光现象中,属于光沿直线传播的是() A . 空游泳池中注水后,看起来变浅了 B . 平静的湖面上倒映着岸边的景物 C . 开凿隧道时,工人们用激光束引导掘进机 D . 雨后的天空中,出现了一道彩虹 5. (2分) (2017八上·凉州期末) 雾凇和雪形成过程的相同点是() A . 都由水蒸气直接变成的 B . 都是由水直接变成的 C . 都要吸收热量 D . 内能都保持不变 6. (2分)医生为病人检查牙齿时,拿一个带金属把的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔中,这样做的目的是()

新人教八年级物理下学期期中考试题

新人教八年级物理下学期期中考试题 一、选择题 1.在下列哪一种情况下力对物体是做了功的 A.用力推讲台,讲台没有动 B.人提水桶沿水平地面行走 C.沿斜坡方向把物体拉上去 D.天花板上的电线吊着电灯 2.如图所示,A、B为完全相同的两个容器,分别盛有7cm、5cm深的水,A、B之间用导管连接。若将阀门K打开,最后A、B两容器底部受到水的压强之比为 A.3:7B.2:3C.5:7D.1:1 3.如图所示,是a、b两种不同物质质量和体积的关系图象,若用a、b两种物质分别制成边长相同的实心正方体甲、乙,把它们平放在水平地面上,则甲、乙对水平地面的压强之比为() A.8:1 B.4:3 C.2:1 D.1:2 4.如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动.甲图中速度为v1,乙图中速度为v2,丙图中木块上叠放一重物,共同速度为v3,且v1F乙>F丙 C.F甲=F乙

A.窗外另一列车相对她不动,则她坐的车一定是对地静止的 B.窗外另一列车相对她向东行驶,则她坐的车一定对地向西行驶 C.小球突然“自动”向东滚动,则她坐的车一定向西启动 D.小球突然“自动”滚动,则她坐的车运动状态一定发生了改变 6.当你坐在一辆向前行驶的汽车中,突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你,这时汽车的运动状态和产生该现象的原因分别是() A.匀速行驶,车具有惯性B.加速行驶,人具有惯性 C.减速行驶,人具有惯性D.正在转弯,车具有惯性 7.下列关于生活中常见热现象的解释正确的是() A.用高压锅炖肉熟得快,是因为锅内气压高,水的沸点低 B.露的形成是液化现象 C.我们看到的热锅上的“白气”,是锅内的水汽化成的水蒸气 D.夏天,人在电风扇下吹风感觉凉爽是因为电风扇可以降低室内的温度 8.如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为 P1、P2和 P3,则下列关系正确的是 A.P1 = P2 = P3 B.P1<P2<P3 C.P1>P2>P3 D.缺少条件,无法判断 9.某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是()

八年级物理试卷分析_心得体会

八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析,感谢您的阅读! 八年级物理试卷分析(一) 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题,统一考试,题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是,题目由易到难,难度适中,考察的知识点比较全面,类型多样,既检查了基础知识的掌握情况,又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出,其他三个班没有住宿的优势,成绩比较弱。各个题目的答题情况如下: 选择题 选择题共33分,平均得分在24分左右,错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分,平均得分18分左右,错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分,平均得分18分左右,错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分,平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点,与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的

题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩,解决问题,最关键的是掌握好基础知识,只有掌握了基础知识,发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目,力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查,这几道题错的最多,说明基础知识掌握的不够扎实,对基本的概念的理解不到位,不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况,很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的,但是为什么有的学生能够得分,有的学生却不能得分呢?最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心,计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型,也是学生之间成绩拉开档次的关键题型,做好这类题要对出题者的意图了如指掌,对他所提示的实验思路理解的清晰透彻,很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题,对实验没有更深一层的理解,不能很好的做这方面的题目,也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用,有的同学物理知识运用的很好,但是计算的结果错误,导致注这类题失分,计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验,改进措施 为了做好期末的复习工作,我运用了几种可行的方法,收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷,考一道题。由于每次都是考试要给出成绩,所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长,让组长利用课下时间给组员讲解,组员听懂后再给组长讲,我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的,由做对的同学担任组长,这样就激发了

2017新-人教版-八年级物理练习册上答案

人教版八年级物理(上)配套练习册参考答案 第一章机械运动 第一节长度和时间的测量基础练习1米。千米。分米。厘米。毫米。纳米。2、1mm。。3测量值。真实值。多次测量求平均值。不遵守仪器的使用规则。读书粗心。4A。5B。6D。7D。8D。9C。10D。11B。综合提升12偏小。13A。14B。15A。实践探究16、1。。17、(1)。(2)B 第二节运动的描述基础练习1运动。静止。2歼-15战机。航空母舰/甲板。3船。江岸。4位置。参照物。5B。6B。7B。8是相对于跑步机的跑道跑了2千米。相对于地面当然是静止的。综合提升9地球。10、静止、向北运动或向南运动(速度小于列车的速度)。11B。实践探究12C。13(1)汽车在公路上奔驰;以迅速移动的背景作参照物。(2)能。可以让背景快速运动。第三节运动的快慢基础练习1、运动快慢。v=s/t。m/s。km/h。。2、5。3A。4D。5C。6D。7、4m/s 综合提升8相同时间内比较通过路程的长短。相同路程内比较所用时间的长短。9、3。15。10(1)从标志牌处到西大桥的流程为8km。(2)该路段车辆可行驶的最大速度为40km/h。12。11D。实践探究12、5。6。快。第四节测量平均速度基础练习1、v=s/t。路程。时间。卷尺。停表2、AB:、2、。BC:、1、。AC:、3、。 3(1)匀速。6。(2)。(3)小于。综合提升4(1)t=10:05-10:00=5min (2)v=s/t=5min=h。5、80km/h。200km 。实践探究6、(1)(2)(3)(4)(5)。 第一章综合练习一、1、cm。dm。cm。cm。2、20。18。3、米每秒。成年人正常步行每秒通过米的路程。4运动。橡皮筏。5静止。运动。6、1250。7、。8、白烟。降低。。二、9D。10C。11B。12B。13D。14C。15D。16A。17C。18B。19B。三、20、(1)1mm。。(2)。21、(1)。(2)20。(3)s/t。。22、、4、四、24、53m。25、39s。 第二章声现象 第一节基础练习1、振动。空气。2空气。电子通讯设备(无线电)。3、介质。不能。4、时间。种类。温度。340。5、回声。区分开。响亮。6C。7A。综合提升8、发声的物体在振动。空气可以传声。不会。9B。10C。实践探究11(1)乙。丙(2)甲说明声音的传播需要介质。12、1836m。第二节声音的特性基础练习1、音调。响度。音色。2、频率。赫兹。Hz。3、超声波。次声波。4、高低。频率。强弱。振幅。远近。5、音色。6B。7B。8C。综合提升9、响度。音调。10、(1)(2)(4)(7)。11C。12B。13A。14D。15C。实践探究16(1)慢。低。(2)大。强。17(1)能。(2)几乎听不到(或听不到)手机铃声。(3)真空不能传声。第三节声的利用基础练习1、超声。超声导盲仪。倒车雷达。声呐。2、B超。3、能量。能量。4D。5B。6C。综合提升7A。8A。9C。实践探究10、1530。真空不能传声。(超声波不能在真空传播) 第四节噪声的危害和控制基础练习1、无规则振动。干扰。2、90.。70.。50.。3、声源。传播过程中。人耳。4B。5D 综合提升6、噪声。7、声源。产生。8D。9C。10D。实践探究11、隔音盘可以反射和吸收部分声音。 第二章综合练习一、1、振动。音调。空气。2、振动。音色。3、响度。音色。4、响度大。音调高。5、音调。音色。6、超声波。7、振动。响度。340.。8、向一方测摆。能量。 9、次声波。10、甲。乙。二、11B。12A。13C。14B。15C。16A。17B。18A。19B。三、20、空气柱。音调。21、介质。22(1)发声的物体在振动。(2)液体可以传声。23、下面。 24、振动、音调、高幅度、响度。25、(1)D。E(2)③②①④(3)控制变量法。26、(1)不同、乙、高。(2)不同、甲、大。27(1)发声的物体在振动(声音是由物体振动产生的)。

2018年八年级上学期物理期中考试题及答案

八年级上学期物理期中考试题有参考答案 一、填空题(每空1分,共37分) 1、给下列物体的长度填上合适的单位。 (1)课桌的高度是80 ; (2)物理课本的宽为1.85 ; (3)我国一元硬币的直径为2 。 2、同一长度的五次测量记录是:25.1㎜,25.2㎜,25.1㎜,27.2㎜,25.3㎜,其中一次明显错误的是 ,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作 ㎜。如图1所示,被测木块的长度是 cm 。 3.某演员正在敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体 ________产生的;某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声了,这说明声音的传播需要____________.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明______________. 4.童话故事中狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开!”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和________不同。“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样。 5.用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力弹不同的琴键,发出声音的____________不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的____________不同。 6.医生给孕妇做B 超,说明声波能够传递 ;外科医生向人体内的结石发射________,结石会被击成细小的粉末,可以顺畅地排出体外,这说明声波具有 。 7.某渔船为了测一处海底的深度,用声呐系统垂直向下发射超声波,经过6S 收到回声,则此处海底的深度是 千米。(声音在海水的速度是1500m/s) 8.排纵队时,如果看到前面的一位同学挡住了他前面所有的同学,队就排直了,这可以用_____ 来解释,光在 中的传播速度最快,其速度是 m/s . 9.小丽站在距离穿衣镜前0.5 m 的地方照镜子,则镜中的像与小丽之间距离是______m,小丽后退0.5 m 时,她在镜中像的大小将________.(填“变大”、“变小”或“不变”),她在镜中像与镜面之间距离是______m 10.光线垂直入射到平面镜上时,反射角为 .要使反射光线与入射光线的夹角为直角,则入射角应为 .入射光线与平面镜的夹角是200 ,则反射角应该是 . 11.桥在河里的“倒影”和“立竿见影”的影,前者是由光的 引起的;后者是由光的 引起的。从岸上看到游泳池的水比实际的浅,这是由于光的_________造成的。 12.师生用来整理仪表仪容的镜属于______镜,汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的______镜,在 圆形鱼缸中喂养着的鱼,看起来要比真实的鱼大,这是因为圆形鱼缸相当于一个_ 镜. 13. 图2所示的四块玻璃制成的透镜中,属于凹透镜的是 .对透过的光线有会聚作用的透镜是 ,(写字母).图3是某同学把凸透镜正对着太阳光,在桌面上得到一个亮点F ,并用直尺进行测量的情况,则 凸透 镜 6 8cm

八年级下学期期中考试物理试卷

八年级物理试卷 1.1以下数据中,最接近一个普通初中生正常体重的是() A、330N B、550N C、770N D、990N 2.我们在墙上挂图时,可自制一个重垂线来检查图是否挂正,这是利用() A、重力与质量成正比 B、重力的方向垂直于支持面 C、重力的作用点在物体的重心 D、重力的方向总是竖直向下 3.我们呼气时,下列说法正确的是() A、肺的容积减小,肺内空气压强增大 B、肺的容积增大,肺内空气压强减小 C、肺的容积增大,肺内空气压强增大 C、肺的容积减小,肺内空气压强减小4.下列与惯性有关的现象或做法是() A、乘车必须系好安全带 B、多数人习惯于用右手写字 C、汽车关闭油门,速度渐渐变小 D、水从高处流向低处 5.下列事例中,一定与大气压无关的是() A、用吸管吸瓶中的饮料 B、用手拍掉衣服上的灰尘 C、用打气筒给车胎打气 D、茶壶盖上一般开有一个小孔 6.下列器具中,没有应用连通器原理的是() A、洒水壶 B、船闸 C、锅炉水位计 D、水银气压计 7.03年10月15日,我国自行研制的“神舟”五号载人飞船顺利升空,飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态(即飞船内所有物体都像没有受到重力一样),在这种环境中,下面对钢尺的做法不能像在地面上一样正常做到的是()A、用钢尺测物体的长度 B、把钢尺向前扔,钢尺离手后继续前进 C、用手把钢尺弄弯 D、用弹簧测力计测钢尺有多重 8.你会游泳吗?你是否有过这样的体验:当你站在齐胸深的水中时,会感到轻飘飘的,这是因为() A、人在水中时不再受重力的作用 B、人在水中时受到的重力减小了 C、人在水中会受到水对他向上的浮力 D、人在水中受到水对他向下的压力9.关于平衡力,下列说法中正确的是() A、物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态 B、作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力 C、物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力 D、运动物体在平衡力的作用下,一定保持运动状态不变 10.值日时小东提着一桶水走进教室,下列情况中属于彼此平衡的两个力是() A、水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B、水桶受到的重力和人对水桶的拉力 C、水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶对地球的引力 11.如下图所示,在水平公路上,一小孩用力沿水平方向推汽车原因是,但没有

八年级物理试卷分析-范文

八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题,统一考试,题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是,题目由易到难,难度适中,考察的知识点比较全面,类型多样,既检查了基础知识的掌握情况,又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出,其他三个班没有住宿的优势,成绩比较弱。各个题目的答题情况如下: 选择题 选择题共33分,平均得分在24分左右,错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分,平均得分18分左右,错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分,平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实

学习知识提高成绩,解决问题,最关键的是掌握好基础知识,只有掌握了基础知识,发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目,力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查,这几道题错的最多,说明基础知识掌握的不够扎实,对基本的概念的理解不到位,不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况,很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的,但是为什么有的学生能够得分,有的学生却不能得分呢?最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心,计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型,也是学生之间成绩拉开档次的关键题型,做好这类题要对出题者的意图了如指掌,对他所提示的实验思路理解的清晰透彻,很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题,对实验没有更深一层的理解,不能很好的做这方面的题目,也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用,有的同学物理知识运用的很好,但是计算的结果错误,导致注这类题失分,计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验,改进措施 为了做好期末的复习工作,我运用了几种可行的方法,收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷,考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩,所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长,让组长利用课下时间给组员讲解,组员听懂后再给组长讲,我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的,由做对的同学

八年级物理答案人教版

八年级物理答案(人教版) 一、填空题(共20分,每空1分) 1.响度音调 2.30°; 0.6 3. 静止运动 4.B 深 5. 凸透镜大 于二倍焦距 6.热胀冷缩,3 7.8 7.熔化;液化 8.直线传播,色散(折射).9.近凹 10. 250 cm3 650g 二、选择题(共26分,第11-16小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第17,18 小题为不定项选择.每小题有一个或几个正确答案,每小题4分.全部选择正确得4分.不 定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 11.A 12.B 13.D 14. B 15.C 16.A 17. BD 18.ACD 三、简答与计算题(共26分,19题5分、20题6分,21题7分、22题8分。) 19.答:前面玻璃相当于平面镜,(2分)倾斜一定角度安装可以使平面镜成的车内景物的像 成在前窗玻璃斜上方,不会影响司机的视线。(3分) 20.(1)由“区间测速”图可得, t=10.41min﹣10.31min=10min==h, v===150km/h, 因150km/h>120km/h,故该轿车会被判超速(3分) (2)若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程, 由v=变形可得: t===0.25h.(3分) 21. (1)s=vt=340m/s×(5s-3s)=1020m(3分) (2)v=s/t=1020m/2s=510m(4分) 22.解:水的质量:m水=20g﹣10g=10g 瓶的容积:V===10cm3 油的质量:m油=18g﹣10g=8g ==0.8×103Kg/m3(8分) 油的密度:ρ 油= 四、实验探究题(共28分,每空1分) 23. (9分)(1)A;减少热量散失;(2)C;水蒸气;(3)5;水沸腾前,吸热温度升高; 沸腾过程不断吸热,温度保持不变;(4)98;沸腾过程温度保持98℃不变;(5)水的质量 不同.

山东省八年级上学期物理期中阶段性考试试题

山东省八年级上学期物理期中阶段性考试试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题;共30分) 1. (2分)如图所示,坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两火车车头朝向一致,下列关于它们运动情况的判断,不可能的是() A . 甲火车停在轨道上,乙火车向前运动 B . 两列火车均向前运动,但甲火车运动较慢 C . 两列火车均向后倒车,但甲火车运动较慢 D . 甲火车向后倒车,乙火车停在孰道上 2. (2分)一学生在运动会上掷铅球,成绩是12m,那么铅球通过的路程() A . 等于12m B . 大于12m C . 小于12m D . 以上三种情况都有可能 3. (2分)日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是() A . 一支铅笔受到的重力约为5N B . 成年人正常步行5min通过的路程约为400m C . 一枚大头针的质量是80mg D . 黑板的长度约为4m 4. (2分)关于声音的传播,下面说法中正确的是() A . 声音借助介质以波动形式传播 B . 声音在真空中以很小的速度传播 C . 声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D . 声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同 5. (2分)(2017·龙华模拟) 清明假期,小明随爸妈回老家祭祖,途中他发现很多现象都与我们学过的物理有关,以下他的描述不妥当的是()

A . 汽车行驶中,路边的树木向后飞驰而去,这是因为选择了汽车为参照物 B . 汽车紧急刹车时人会向前倾,这是因为人具有惯性 C . 有段时间汽车速度仪表一直显示80km/h,因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动 D . 汽车正常行驶过程中车轮受到的摩擦是滚动摩擦力 6. (2分) (2018八上·临沂月考) 在炎热的夏天里,皮尺因受热而变软,当用力拉伸后去测课桌的长度,测量结果比真实值() A . 偏大 B . 偏小 C . 相等 D . 以上答案均有可能 7. (2分) (2016八上·普安期中) 2008年5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害.在抗震救灾中,广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语,我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音,这应用了声音的哪种性质?() A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 振幅 8. (2分) (2016八下·昌平开学考) 关于声的知识,下列说法中正确的是() A . 乐器发出的声音一定不是噪声 B . 只要物体振动,人就能听到声音 C . 只有在声源处想办法才能减弱噪声 D . 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同 9. (2分) (2017八上·惠山期中) 下列事例中,属于减慢蒸发的措施是() A . 将水果用保鲜膜包好后储存 B . 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C . 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D . 用电热吹风机将头发吹干 10. (2分)在各组物态变化中,都属于放热的是() A . 熔化,凝固,凝华 B . 熔化,汽化,升华 C . 液化,凝固,凝华 D . .熔化,汽化,液化

初二下学期期中考试物理试题及答案

初二下学期期中考试物理试题及答案 一、选择题(每题3分,共36分) 1、关于惯性,下列说法中准确的是() A、物体静止时有惯性,运动时没有惯性 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性 C、物体受力作用时才有惯性; D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关 2、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员() A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 3、作用在同一物体上的两个力,若这两个力的三要素完全相同,则这两个力() A.一定是平衡力 B.一定不是平衡力 C.可能是平衡力 D.无法判断 4、关于力和运动的关系,下列说法中准确的是() A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用 C.物体受到力的作用,运动状态一定改变 D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 5、关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中准确的是()

A.大气压随高度的增加而增大 B.大气压随高度的增加 而减小 C.大气压随高度的增加先增大后减小 D.大气压与高度无关 6、充满水的啤酒瓶倒插入水中,然后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶 口离开水面之前,瓶露出水面的部分将( ) A.充满水 B.有水,但不满 C.酒瓶中无水 D.瓶内外水面始终 保持相平 7、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币,在硬币前架一个约2 cm 高的栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就 能跳过栏杆,这是因为( ) A.硬币下方的压强比上方的压强大 B.硬币后面的压强比前面的压 强大 C.硬币后面的压力比前面的压力大 D.硬币下方的空气密度比上方 的大 8、图中所示的各事例中,为了增大压强的是() 9、如图所示的容器中装有某种液体,试比较A、B、C、D四点液 体的压强。它们之间的关系是() A、 B、 C、 D、 10、关于力的概念,下列哪句话是错误的() A.没有物体就没有力 B.有受力物体时,一定有施力物体 C.有施力物体时,却不一定有受力物体 D.只有一个物体时,不会有力 11、下列情况中运动状态没有发生改变的是()

物理试卷分析

丰乐镇2013-2014学年度上学期 八年级物理期末质量监测分析 一、试卷特点 (一)试卷内容 第一章至第六章,一至三章约占25%,四至六章占75% 。试卷内容分两卷,第一卷选择题,第二卷非选题,共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理,加强了主要知识的考查,增加了实验探究部分的占分比例,有利于考查学生能力。 (二)注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律、基本现象理解,有70%的容易题,尽可能从基础知识着手,题目的难度虽降低了,但注意到了试题的灵活性。 (三)体现新课程的指导思想 试题体现了过程与方法,从生活走向物理,从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时,对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。 (四)加强了物理与生活实际的联系 试题加大了与实际联系的力度,有很多试题的情景取之于生活中,学生都比较熟悉,例如,选择题第7题(同一黑板上的字,有的同学看得清,有的座位上的同学看不清,找原因)、第23题(考察刻度尺、停表和温度计的读数),并且这些题都不是为联系而联系,而是真实地反映了“物理就在你身边”,帮助学生打破物理的神秘感,消除对物理的畏难情绪,提高学习物理的兴趣,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念。 (五)加大了实验探究的考查力度 试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分,且分值占25分,以此突出实验探究在新课程中的地位,充分体现新课程的“三维目标”,有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题(平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度),都是实验的基本技能,第24题(平面镜成像),考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。 二、考试情况分析 三、最高分99,最低分2 总平均分:61.2 及格率:52.17% 优秀率:19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题: (一)低分群较大,相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心 在166份试卷中,最低分2分,30分以下占28人,这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握,而是丧失了学物理的兴趣,从他们的答卷可以看出这一点。 (二)基本的物理概念和规律理解不到位 基本的概念和规律理解不透彻,往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题,如第7题,有些同学误选A,这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。 (三)学生的实验、探究能力水平低 试卷中的实验、探究的考查比较全面,涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法,但得分率都不高,说明在教学中这一环节还薄弱,有待进一步加强、提高,需要转变教学观念;改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念,用新

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