学校火灾应急疏散演练方案、总结、图片
学校消防安全逃生演练方案及流程
学校消防安全逃生演练方案及流程1. 前言在日常生活中，由于各种原因可能会发生火灾等突发事件，为了保护广大师生的生命安全，学校需要进行消防安全逃生演练。
下面将详细介绍学校消防安全逃生演练的方案及流程。
2. 消防安全逃生演练方案2.1 目标通过消防安全逃生演练，目标如下：1.增强师生消防安全意识；2.检验学校消防安保设施的有效性；3.锻炼师生的应急反应能力；4.熟悉消防逃生路线。
2.2 时间与地点学校消防安全逃生演练的时间和地点应提前制定，并在学校全体教职工和学生中广泛宣传。
一般情况下，消防安全逃生演练最好在上午或下午课间休息期间进行，地点可以在校园的室内或室外场地进行。
2.3 流程学校消防安全逃生演练的流程如下：1.先各班主任向本班学生宣布消防演习的时间，地点和注意事项等；2.到达时间时，广播系统播放“学校消防演习开始”的提示音；3.各班固定学生和班主任按照消防预案协同行动，由班主任带领全班学生迅速有序地从教室走出来，携带自己的书包和随身贵重物品；4.班主任带领全班学生向指定地点集合，并在规定时间内完成报数；5.班主任向行动顺序慢或未到指定集合地点的学生进行提示和教育；6.演练结束，广播系统播放“学校消防演习结束”的提示音。
2.4 预案学校到发生火灾等紧急情况时能够更好地组织师生安全撤离，需要预先制定好消防安全逃生预案。
消防安全预案的主要内容应包括：1.安全撤离的流程，包括消防演习时间和地点，撤离途经，集中地点及其它应急措施；2.各班的应急责任人、逃生路线、指定集合点等；3.消防器材、灭火器的使用说明；4.制定消防演习演练计划，确定演练时间、演练人员及其职责等。
5.通过演练不断完善预案和动员师生的反应能力。
3. 消防安全逃生演练流程步骤1.计划：提前准备计划，包括学校消防设备等方面的检查和学生及教职员工的参与计划；2.讲解：班主任对学生讲解消防预案和逃生路线，并进行演练；3.提醒：学生需牢记学校消防预案及逃生路线，并经常进行演练；4.报数：到达集合地点后，班主任要对每个学生进行报数，确保没有学生失踪或丢失；5.教育：班主任及时对学生进行提醒和教育，加深学生消防安全意识；6.检查：演练结束后，做好演习器材和设备的清点，确保消防设施的正常运作。
学校地震消防逃生演练方案
学校地震、消防逃生演练方案一、演练目的1.增强安全意识：通过模拟演练，使全校师生认识到地震、火灾等自然灾害的严重性，增强自我保护意识。
2.熟悉应急流程：确保师生熟悉学校应急疏散路线、集合点位置，了解正确的逃生方法和自我保护措施。
3.检验应急预案：检验学校现有地震、消防应急预案的可行性和有效性，及时发现并改进不足之处。
4.提升应急能力：提高师生在紧急情况下的应急反应速度和自救互救能力，减少潜在伤害。
二、演练准备1.成立演练组织小组：由校长担任总指挥，安全办主任负责具体组织协调，各年级主任、班主任、体育老师等为成员，负责演练的策划、组织和实施。
2.制定详细方案：包括演练时间、地点、参与人员、演练流程、应急疏散路线、集合点、安全注意事项等。
3.物资准备：确保消防器材、急救包、哨子、扩音器等应急物资充足并处于良好状态。
4.培训与教育：对师生进行地震、火灾安全知识培训，讲解正确的逃生技巧和自我保护方法。
三、演练流程1.地震演练流程：1.警报信号：模拟地震发生，通过校园广播系统发出地震警报，持续30秒。
2.避险行动：师生立即采取“趴下、掩护、稳住”的避险动作。
3.疏散行动：警报结束后，师生迅速、有序地按照预定疏散路线撤离至集合点，班主任清点人数。
4.总结反馈：演练结束后，组织小组总结演练过程，对表现优秀和需要改进的方面进行反馈。
2.消防演练流程：1.火灾警报：通过校园广播系统发出火灾警报，模拟火灾发生。
2.疏散行动：师生立即用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线迅速撤离至集合点。
3.灭火演示：由专业人员演示使用干粉灭火器扑灭初期火源，增强师生的消防技能。
4.总结反馈：演练结束后，总结演练情况，对疏散速度、秩序、集合点管理等方面进行评估和改进。
四、演练注意事项1.安全第一：演练过程中，安全始终放在第一位，确保所有参与人员的安全。
2.模拟真实：尽量模拟真实情境，但避免使用真实火源或地震模拟设备，确保演练的安全性。
2024年学校消防安全应急疏散演练总结范本(2篇)
2024年学校消防安全应急疏散演练总结范本一、演练目的与背景为了增强全校师生的火灾防范意识，提高应急疏散和灭火自救能力，确保学校师生的人身安全和财产安全，XX市某某中学于2024年XX月XX日在校园内举行了一次消防安全应急疏散演练。
本次演练的目的是检验学校的防火安全工作是否到位，查漏补缺，并提供应急处理的经验。
二、演练准备工作在演练前，学校成立了演练工作组，负责筹备和组织演练。
工作组确定了演练时间、地点和参与人员，并通过宣传等方式向全校师生宣传演练的重要性。
演练前，学校还进行了一系列的准备工作，包括：1. 火灾预防宣传：通过校园广播、电子显示屏和班会等方式向全校师生宣传火灾防范知识与技能，提高大家的火灾防范意识。
2. 消防器材检查：学校消防队对消防器材进行了全面检查，确保其完好有效。
3. 安全通道清理：对学校内的安全通道进行了清理，保证畅通无阻。
4. 预演练工作：在演练前，学校还进行了一次小范围的预演练，以便检测演练方案的可行性和演练流程的合理性。
三、演练过程与分析本次演练于上午9点开始，全校师生都参与了演练。
演练过程主要包括火灾报警、疏散逃生和灭火自救。
1. 火灾报警：演练开始时，组织人员触发了火灾报警系统，火灾报警铃声响起。
全校师生进行了集合，按照学校消防疏散路线图指引，迅速有序地疏散至指定地点。
2. 疏散逃生：全校师生按照所在教室的指定疏散路线进行疏散。
在疏散途中，学校的防火门、应急照明和紧急出口疏散标志起到了很好的指引作用，大家能够迅速找到出口，并保持了相对的秩序。
3. 灭火自救：演练过程中，演员模拟真实火情，在指定区域引燃明火，学校师生通过所学的灭火器使用知识，迅速使用灭火器将明火扑灭。
同时，还设立了自救点，演练师生利用防烟面罩和湿毛巾等装备进行自救。
通过本次演练，我们发现了一些问题：1. 演练过程中，有一部分学生疏散速度较慢，存在些许拖延情况。
需要进一步提高师生的火灾疏散意识和应急反应能力。
学消防演习方案及总结
中牟县第五初级中学消防演习方案一、活动目的：通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组：组长：吴敬选副组长：王彦超成员：校领导班子成员各班主任三、演练时间：2016年 11月 10 日晚。
四、演练项目：消防逃生演练五、演练内容设置：1 、警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。
责任人：2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。
疏导责任人安排：l 教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）：教学楼楼梯：李书伟教师办公楼楼梯：陶国俊l 进入操场秩序维持：西大厅入口处：蒋朝刚北入口处：吴国强南边入口处：王真l 操场秩序指挥：陈记锋2、拍照组：张盼六、演习要求：1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。
3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。
七、演练过程：1 、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。
2 、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。
”（播两遍）3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。
具体要求：l 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。
2 各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。
3 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。
八、疏散路线说明：l 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。
2 操场班级就位图：（略）中牟县第五初级中学2015年9月五初中学校消防演练总结为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2015年9月10日下午，我校组织了消防演练活动。
学校图书馆火灾紧急疏散安全演练方案
学校图书馆火灾紧急疏散安全演练方案引言：火灾是一种可能发生在任何场所的突发事件，对人身财产造成的损失严重且难以恢复。
学校作为一个教育场所，安全意识的培养和实践非常重要。
学校图书馆是学生自主学习和获取知识的重要场所，在火灾事件中出现的危险因素更加显著。
因此，制定一份紧急疏散安全演练方案对于确保学生和工作人员的生命安全至关重要。
一、方案目的和原则1. 方案目的：确保学校图书馆火灾事件中人员的安全和保护学校财产，提高学生和工作人员的火灾防范意识和自救能力。
2. 方案原则：（1）安全至上，生命至上；（2）快速反应，迅速疏散；（3）严格执行，确保有效；（4）细致周密，全面覆盖；（5）不断演练，提高应对能力。
二、组织架构和职责分工1. 组织架构：为了更好地组织疏散演练，学校需要设立一个由专门人员组成的火灾应急小组。
该小组包括校领导、安全管理部门、教师代表和学生代表等相关人员。
2. 职责分工：（1）校领导：负责疏散演练的总体规划和协调工作；（2）安全管理部门：负责起草火灾应急预案、疏散路线的规划和布置，对演练过程进行监督和指导；（3）教师代表：负责在火灾发生时迅速引导学生疏散，确保学生安全；（4）学生代表：负责在演练中扮演被困学生的角色，测试疏散计划的有效性。
三、预案制定和演练流程1. 预案制定：（1）详细表述学校图书馆的平面图，标注出各个区域的疏散出口和疏散路线；（2）对于可能发生的各种火灾事故进行分类，制定相应的疏散和自救措施；（3）明确学生和工作人员的疏散责任和流程。
2. 演练流程：（1）提前通知：提前向参与的学生和工作人员发布通知，通知他们演练的时间、地点和流程。
（2）指导演练：安全管理部门指导和监督演练过程，确保演练按照预案进行，并对演练中发现的问题进行及时纠正。
（3）疏散过程：教师代表向学生宣讲演练目的和流程，并提醒学生火灾发生时要保持冷静，迅速疏散。
学生按照预定的疏散路线迅速撤离学校图书馆，集中到指定的安全地点。
学校消防演练应急疏散方案及流程
一、目的为了提高全校师生的消防安全意识，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本消防演练应急疏散方案。
二、适用范围本方案适用于我校所有师生及工作人员在校园内发生的火灾或其他紧急情况下的疏散。
三、组织机构1. 演练指挥部：负责全面指挥、协调演练工作。
2. 疏散指挥组：负责组织、指挥师生疏散。
3. 安全保障组：负责演练现场的安全保卫工作。
4. 医疗救护组：负责演练过程中的医疗救护工作。
5. 演练宣传组：负责演练的宣传报道工作。
四、演练流程1. 演练准备（1）召开演练筹备会议，明确各小组职责和任务。
（2）制定详细的演练方案，包括疏散路线、集合点、疏散顺序等。
（3）进行演练前的消防安全知识培训，确保师生掌握基本的消防安全知识和逃生自救技能。
（4）对演练场地进行安全检查，确保演练过程中无安全隐患。
2. 演练启动（1）演练指挥长下达演练开始指令。
（2）警报响起，各班班主任迅速组织学生有序撤离教室。
（3）各疏散引导员按照预定路线引导师生疏散。
3. 疏散过程（1）学生捂住口鼻，弯腰低姿，有序沿疏散路线撤离。
（2）疏散过程中，各班班主任、疏散引导员和保安人员密切配合，确保学生安全。
（3）学生到达集合点后，各班班主任迅速清点人数，并向演练指挥部报告。
4. 救护与救援（1）医疗救护组对受伤人员进行救治。
（2）疏散指挥组对救援人员进行调配，确保救援工作有序进行。
5. 演练结束（1）演练指挥长宣布演练结束。
（2）各小组进行总结，分析演练过程中存在的问题和不足。
（3）对演练进行宣传报道，提高全校师生的消防安全意识。
五、注意事项1. 演练过程中，师生必须服从指挥，确保疏散秩序。
2. 疏散过程中，严禁拥挤、推搡，确保安全。
3. 演练结束后，各班班主任组织学生进行安全教育，总结演练经验。
4. 定期对演练方案进行修订，提高演练效果。
六、附则本方案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由演练指挥部根据实际情况进行调整。
火灾逃生演练方案及图片
铁邱小学防火应急疏散演练方案一、演练的指导思想：为了全面提高全校师生消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，通过开展消防安全和逃生自救的教育与演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力。
二、演练要求：学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
三、活动目的：1、切实提高学生的安全自救意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
2、当遇到火灾和其他特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
四、逃生自救演练领导小组及工作组成员：1、总指挥：唐涛副总指挥：胡晓芳基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达指挥部命令，组织有关人员按预案对现场进行果断处置，并配备必要通迅器材。
2、疏散引导组：组长：刘自花组员：一、二年级王素玲三、四年级胡晓芳五年级杜娟基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
3、班级疏散通道：（1）一、二年级学生撤离教室后，往大操场跑去。
（2）三、四、五年级撤离教室后，往小操场跑去。
4、大操场集合：组长：刘自花组员：杜娟王素玲5、医务救助：杜娟6、宣传（摄像）：李慧芬7、信号鸣放：齐艳8、联络计时：赵红玲五、参加人员：全体师生六、演练内容及程序：1、在演练前，由总指挥对全校师生进行火灾应急疏散演练培训。
2、总指挥发出第一次演练信号后，在当节任课教师的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。
当节任课教师为该班的第一指挥者，班主任、科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。
学校消防应急演练方案报告
一、前言为提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的能力，确保在紧急情况下迅速、有序地组织师生疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，我校特制定本消防应急演练方案。
二、演练目的1. 提高全校师生的消防安全意识，增强自我保护能力。
2. 熟悉火灾发生时的应急疏散路线和逃生方法。
3. 增强学校各部门的协同作战能力，提高应对火灾等突发事件的应急处置能力。
三、演练时间2024年4月20日（星期五）上午9:00四、演练地点全校各教室、走廊、楼梯间等场所五、参演人员全校师生及学校各部门工作人员六、演练内容1. 消防安全知识讲解2. 火灾应急疏散演练3. 灭火器使用培训及现场演示4. 火灾现场急救知识培训七、组织机构及职责1. 演练领导小组：负责统筹协调演练工作，确保演练顺利进行。
2. 演练指挥组：负责演练现场的指挥调度，确保演练有序进行。
3. 演练保障组：负责演练物资准备、场地布置、应急设备保障等工作。
4. 演练宣传组：负责演练宣传报道、资料整理等工作。
八、演练流程1. 演练准备阶段（1）召开演练动员大会，明确演练目的、内容、要求等。
（2）进行消防安全知识培训，提高师生消防安全意识。
（3）制定详细的演练方案，明确各部门职责。
2. 演练实施阶段（1）模拟火灾发生，警报声响起。
（2）各班学生按照逃生路线有序撤离至安全地带。
（3）消防员进行灭火操作，演示灭火器使用方法。
（4）开展火灾现场急救知识培训。
3. 演练总结阶段（1）各部门汇报演练情况，总结经验教训。
（2）宣布演练结束，对参演师生进行表彰。
九、注意事项1. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，师生要严格遵守纪律，听从指挥。
3. 演练过程中，如遇紧急情况，要立即采取应急措施。
4. 演练结束后，各部门要总结经验教训，不断完善消防应急演练方案。
通过本次消防应急演练，我校师生将更加熟悉火灾发生时的应急疏散路线和逃生方法，提高应对火灾等突发事件的应急处置能力，为创建平安校园奠定坚实基础。
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漳浦县过洋小学火灾应急疏散逃生演练活动方案一、演练主题师生火灾紧急疏散。
二、演练的目的意义通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。
三、演练科目本次演练一个科目：火灾常规疏散。
四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。
五、演练时间和地点1.时间安排：2018年11月9日上午第一节课.2.地点安排：校内。
师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员全体师生。
七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部总指挥：陈绍华副总指挥（现场总指挥）：洪跃阳成员：刘士博洪泽生黄群霞卢飞华施晓丽及各班主任职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。
2.应急疏散演练工作小组1)组织协调组组长：黄群霞成员：各班主任职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。
张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。
2)宣传报道组组长：施晓丽成员：李秀茶职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。
3)疏散引导组组长：卢飞华成员：邱月梅陈敏华安全岗人员：洪长裕。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。
4)抢险救护组组长：洪秋燕成员：何珍玉卢海生职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。
5)后勤保障组组长：洪泽生成员：施晓丽职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：2018年11月8日10:50在办公室召开校务会。
2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2018年11月8日16:10在会议室召开全体演练工作人员会议。
3.各班班会安排：2018年11月8日各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。
4.准备工作检查：2018年11月8日下午进行准备工作检查。
九、应急疏散路线安排1.疏散路线安排，见附件。
2.集结地为学校大操场。
十、演练的程序及内容1.演练准备：2018年11月9日上午8:051）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。
2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。
3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。
4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2.疏散演练：2018年11月9日上午8:201）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼发生火灾，请全体师生立即疏散。
”（反复）。
2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两列纵队集合”。
教师在确认无人遗留后最后离开教室。
3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。
4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。
十一、演练的要求1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。
其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。
3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十二、意外情况处置1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。
3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4.若情况严重，总指挥的应对程序为：1)及时停止演练。
现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。
”。
2)全力进行伤员救治。
组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。
3)视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、总结工作安排1.2018年11月9日上午8:40，总指挥进行现场点评。
2.2018年11月10日前，组织协调组做出总结报告。
3.2018年11月20日前，所有演练资料交保卫科归档。
十四、附件（演练图片）附件：火灾应急疏散演练图片1、校务会领导研究讨论演练可行方案：2、教师讲解示范：3、演练过程总指挥演练总结讲话稿各位老师、同学们：大家好！今天，我们全体师生进行了一场既紧张又有意义的火灾应急疏散演练活动，其目的就是要通过这次演练活动，进一步增强消防安全意识，学习和掌握消防疏散的常识。
这是很有必要，也很是有意义的。
消防安全是关乎每位师生员工的生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。
学校是人员高度集中的公共场所，在突然遇到火灾、地震等紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
我们在紧张的学习中，抽出专门时间组织这次活动，是学校重视安全的具体体现。
在今天的火灾应急疏散演练中，全校师生能够按照学校的统一要求和指令，较快地撤到了指定地点，从听到警报声到全部撤出教室，没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故，基本上达到了疏散演练的要求。
通过这次演练，我们学会了冷静、有序、快速逃离事故现场的相关注意事项，获得了一些安全防范的经验，这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好地借鉴。
当然，我们今天进行的只是演练活动，事先，我们进行了严密的部署，并进行了认真地动员，和真实的现场有着很大的差异。
在这里，我必须强调，紧急情况下的逃生，绝不仅仅是速度的较量，保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键，否则必然会导致场面的混乱，不仅伤害他人，也一定会伤害自己。
所以遇到突发事件，保持冷静是至关重要的。
另外，我们每到一个陌生的地方，还要养成首先寻找逃生通道的好习惯。
最后，祝愿所有的学生能远离伤害，自由幸福地成长，祝愿所有的老师、员工能远离危险，健康快乐地生活。
祝全体师生员工幸福平安！谢谢大家！漳浦县过洋小学2018年11月9日漳浦县过洋小学火灾应急疏散演练活动总结为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对学校校舍突发火警火灾的情况下，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过火灾应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
我校于2018年11月9日上午举行全体师生的火灾应急疏散演练活动。
现将演练活动总结如下：一、成立领导小组，明确职责。
为保证本次活动有序开展，特成立以校长为组长的消防安全演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。
二、制定切实可行的演练方案。
演练前，学校根据演练要求和本校实际，制定了严密、切实可行的演练活动方案，对演练的时间、组织机构、职责分工、疏散线路、演练步骤、注意事项等进行了明确的部署，为演练的顺利进行做了充分的准备。
三、组织学习演练方案。
在演练之前，组织全体教师认真学习《火灾应急疏散演练活动方案》，让教师进一步明确演练要求，明确演练责任，做好演练宣传，确保演练万无一失。
四、认真做好逃生演练准备工作。
逃生演练准备阶段，各工作组各就各位，履行各自职责，班主任及科任教师进行快速组队，并进行宣传，让学生明确撤离方向、撤离线路、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
五、火灾逃生演练有条不紊，并取得实效。
在消防安全演练活动中，我们所有的老师，都能按照指定的位置站好，积极组织学生迅速地疏散，组织到位，保障有力；全体同学都能积极配合，动作规范，做到服从命令，步调一致；在极短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上，没有发生任何互相推挤的现象，整个演练过程井然有序，达到了我们预期的目的，取得了圆满的成功。
六、演练结束后，还组织全体师生学习如何正确使用灭火器。
首先分管学校安全工作洪跃阳老师给全体师生演示怎样正确使用灭火器灭火，然后各班选派代表上场操作灭火器的使用方法，提高演示，师生基本能掌握灭火器的使用方法，并能利用灭火器进行灭火。
总之，通过这次火灾应急疏散演练使全校师生基本了解了火灾发生时的应对措施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力，有利于避免火灾发生时常见的混乱失控局面，全面提高了全体师生的防火救火的消防意识与自救、互助能力。
今后学校将定期开展各种疏散演习并形成制度，以扩大应急疏散知识在学校的覆盖面。
为构建平安、文明、和谐学校而不懈努力。
漳浦县过洋小学2018年11月9日。