小学二年级阅读题周周练(可直接打印)
二年级语文下学期阅读理解周末练习题及答案
二年级语文下学期阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会阅读。
奇妙的雨傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。
接着，就下起了大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。
雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。
雨水钻进我的鞋里，凉凉的，很舒服。
渐渐地，雨声小了，雷公公也休息了。
空气中到处是泥土的味道，深呼吸，一股清新的气味进入鼻中。
这真是一场奇妙的雨啊！1．短文一共_________个自然段。
2．下雨前，天上的乌云形状各异，有的像_______，有的像_______，有的像____，有的像______。
3．“雷公公也打起了喷嚏”，“喷嚏”是指__________。
4．认真读短文，根据短文内容给下面词语排排序。
（用序号）①雨过天晴②电闪雷鸣③狂风大作④乌云密布_________________________5．“这真是一场奇妙的雨啊！”这还是一场什么样的雨？学着写一写。
这真是一场_______________的雨啊！二、享受阅读的乐趣。
南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。
它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。
它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千．．．．，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。
二年级阅读理解题可打印
二年级阅读理解题可打印全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：二年级阅读理解是学生学习过程中非常重要的一环，通过阅读理解题，可以帮助学生提高阅读能力、理解能力和解决问题的能力。
今天我将为大家准备一份二年级阅读理解题，希望对学生们的学习有所帮助。
题目一：小明的生日聚会小明过生日了，他邀请了三位好朋友来参加生日聚会。
请根据以下信息回答问题。
1. 小红喜欢吃巧克力蛋糕，她给小明带了一份。
2. 小花喜欢吃水果，她给小明带了一盒水果。
3. 小绿喜欢吃冰淇淋，她给小明带了一个冰淇淋蛋糕。
问题：1. 小明一共收到了几种蛋糕？2. 谁带的礼物是水果？3. 小花喜欢吃什么？题目二：动物园一日游小明和小红去动物园玩。
请根据以下信息回答问题。
1. 小明最喜欢狮子，他花了5分钟看狮子。
2. 小红最喜欢大象，她花了3分钟看大象。
题目三：小华的家庭成员小华有四口人在家，他们是爸爸、妈妈、弟弟和他自己。
请根据以下信息回答问题。
1. 弟弟比小华小两岁。
2. 爸爸比妈妈大五岁。
问题：1. 弟弟今年几岁？2. 爸爸今年几岁？3. 小华的家庭成员一共有几个？以上就是我为大家准备的二年级阅读理解题目，希朝你们根据题目内容认真思考，准确回答问题。
通过不断练习阅读理解题，相信你们的阅读能力会得到提高，解决问题的能力也会得到训练。
希望大家在学习中取得更好的成绩！第二篇示例：二年级阅读理解题可打印是帮助二年级学生提高阅读理解能力的练习题。
这些题目涵盖了不同的主题和内容，帮助学生扩展词汇，提高阅读能力，同时也锻炼学生的思维和逻辑能力。
下面我们将提供一份关于二年级阅读理解题可打印的练习题，供学生们进行练习。
1. 阅读短文，回答问题：小明喜欢画画，他每天都会在画纸上画出不同的图案。
有一天，他画了一幅画，画中有一只猫和一只狗，还有一些花和树。
小明问妈妈：“你觉得这幅画好看吗？”妈妈笑着说：“非常好看，你画得真棒！”小明很高兴，继续画画。
问题：小明画了什么？妈妈觉得这幅画好看吗？小明家养了一只小猫，小猫的名字叫小白。
二年级下册阅读题训练可打印
二年级下册阅读题训练可打印二年级下册阅读题训练可打印随着教育水平不断提高，越来越多的家长开始注重孩子阅读能力的培养。
阅读是培养孩子语言表达能力、文化素养和批判性思维的重要方法。
而阅读题则是考察孩子阅读理解以及思考能力的有效手段。
如果您正在寻找二年级下册阅读题训练材料，那么就来看看这份阅读题训练可打印的材料吧。
阅读材料一：小鹿在哭小鹿在树林里迷路了，怎么办呢？小鸟飞来告诉它，只要走南方就能找到家。
小鹿一边哭一边走，走到了河边。
这时河上游来一艘船，船夫说：“上船吧，我带你回家去。
”小鹿连忙答应了。
船夫问：“你是哪里来的？”小鹿说：“我从树林里来。
”船夫指着前方，说：“那条路就是树林，坐在船上就可以回家了。
”得到了帮助的小鹿高兴地跑回了家，妈妈说：“一定要记住，下次可不能迷路了。
”问题一：小鸟告诉小鹿什么方向能找到家？问题二：小鹿哭着哭着就找到了家吗？问题三：小鹿是怎么回到家的？阅读材料二：小白兔的生日礼物小白兔的生日到了，小动物们都送去了自己的礼物。
老鼠送一颗精美的石头，小鸟送一把漂亮的羽毛，小松鼠送一把金黄色的果实。
小白兔很高兴，但还是觉得少了点什么。
这时，小青蛙从河边走来，拿着一朵娇艳欲滴的花对小白兔说：“这是我家花园里最漂亮的花，送给你吧。
”小白兔接过花，感到非常高兴。
它想：“小青蛙一定很辛苦才能摘到这朵花，我真的很幸福，有这么好的朋友。
”问题一：小白兔的生日到了吗？问题二：小动物们都送了哪些礼物？问题三：小白兔觉得少了什么？为什么？阅读材料三：小鱼儿的忧虑小鱼儿说：“我很担心明天。
”小猫儿问：“为什么？”小鱼儿说：“因为我们要去海里游泳，我一点儿也不会游泳。
”小猫儿开心地笑了：“游泳还不简单吗？我告诉你怎么做吧。
首先，你要学会收腹，然后呼气，然后再慢慢吸气。
你会很快游泳的！”问题一：小鱼儿为什么很担心明天？问题二：小猫儿怎么样才能游泳？问题三：小鱼儿听了小猫儿的话，学会了游泳吗？以上三篇阅读材料分别考察了孩子们理解、推断、判断和归纳总结的能力。
二年级苏教版语文下册阅读理解周末专项练习含答案
二年级苏教版语文下册阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1．读了短文，我知道小青虫是______ （益虫害虫）。
2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小青虫遇到了危险。
（____）（2）因为小黄鸡想留着以后吃。
（____）3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。
A．它们跑掉了B．它们变成了蝴蝶C．它们被别的小鸡吃掉了二、阅读检阅台。
小动物过冬秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。
我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞里去，好好睡上一大觉。
等到来年春天，再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。
”它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．用“——”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________2．根据文章内容连线。
小学二年级阅读题周周练(可直接打印).doc
第一篇课外阅读题森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。
长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。
笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。
活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。
灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。
可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……１、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。
2、我会填。
（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
____________________________________________________________________________________________________________4、这段话中省略号表示_____________________________。
第二篇课外阅读题（一）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
（二）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
二年级上册阅读题训练可打印
二年级上册阅读题训练可打印随着学习的不断深入，二年级学生的阅读能力日益增强。
为了帮助他们更好地掌握阅读技巧，提高阅读理解能力，本文将为您提供一份二年级上册阅读题训练的可打印资料。
【第一篇】阅读理解题：One day, Tom and Amy went to the zoo. They had a lot of fun there. They saw many animals, such as lions, tigers, and elephants.After visiting the zoo, Tom and Amy went to a park. There was a big lake in the park. They saw many ducks swimming in the lake. Tom wanted to feed the ducks, so he took out some bread. The ducks were very happy and swam towards Tom and Amy quickly.Just then, a little boy came running towards them. He said, "Please don't feed the ducks! Bread is not good for them. It makes them sick."Tom and Amy felt sorry for what they did. They didn't know that bread was bad for the ducks.根据短文内容，回答以下问题：1. Where did Tom and Amy go one day?2. What animals did Tom and Amy see in the zoo?3. What did Tom and Amy see in the park?4. Why did Tom and Amy feed the ducks?5. What did the little boy say?写作要求：请根据短文内容，回答以上问题。
二年级下册语文阅读理解周末练习题及答案语文版
二年级下册语文阅读理解周末练习题及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读短文，完成练习。
百鸟朝凤很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。
但他很勤劳．．，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。
这时凤凰急忙．．把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。
以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
1．写出下列词语的反义词。
勤劳——（_____）急忙——（_____）2．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
3．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“”在短文中画出来。
4．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（）A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊二、延伸小阅读。
露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。
”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。
”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。
奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。
太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。
2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？_______________________________3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。
三、课外阅读。
澳大利亚的报时“怪石”岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。
二年级语文下学期湘教版阅读理解周末练习题及答案
二年级语文下学期湘教版阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”这时，妈妈回来了。
她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”“是的。
可是我写得不好。
”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”“我们过得挺好。
”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。
写道：“太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。
”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。
”“还有，下星期天我们去看电影。
”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。
”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
1．照样子，写词语。
又蹦又跳又（____）又（____）又（____）又（____）2．课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来。
短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。
3．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观悲观），第二封信内容（乐观悲观）。
（用“√”选择正确的选项）4．露西给爸爸写的第一封信中写了（_______）这些内容。
①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清5．从文中可以看出露西是一个 _______________的人。
6．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？________________________二、阅读理解。
垃圾分类四兄弟学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。
他们是垃圾分类的好帮手！绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。
二年级语文下学期阅读理解周末专项练习含答案
二年级语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、品读语段。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。
狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
”1．从语段中找出下列词语的反义词。
偏心—（______）高兴—（_______）2．狐狸是怎么分奶酪的呢？找出相关句子画上“”。
3．你认为这是一只怎样的狐狸呢？在正确的说法后面打上“√”。
狡猾（）善辩（）善良（）4．狐狸分得公平吗？如果你是小熊，你会怎么做呢？______________二、阅读短文。
老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。
一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。
看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。
那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。
1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。
2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（）A．躺在箱子里B．用牙挂在金属网上睡C．一边走路一边睡3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）金属箱子的四周都有电流。
（_______）（2）一周以后，老鼠死了。
（_______）（3）老鼠的牙齿不导电。
（_______）4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。
________________________________三、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
二年级部编语文下学期阅读理解周末专项练习含答案
二年级部编语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。
”“好，下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________二、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。
他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。
”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1．写出下列词语的近义词。
经常—（______）高兴—（______）办法—（______）2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？___________________________3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？____________________________三、阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
二年级语文下册阅读理解周末巩固训练专项题完美版
二年级语文下册阅读理解周末巩固训练专项题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读短文，做练习。
小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极。
北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来。
一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋的水一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是__________的旅行。
2．在括号里填上搭配恰当的词语。
（________）的树林（________）的动物（________）的风3．短文共有__________个自然段，第__________自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
4．默读全文，排一排小水滴变身的过程。
（填序号）①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：__________二、开心阅读。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只银色的小蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1．这篇短文共有（____）个自然段，请在段前标上序号。
2．文中出现的小动物有哪些？请在文中用“○”圈出它们的名字。
3．用“﹏﹏﹏”画出写天上景象的句子。
4．画“”的句子中，小飞机指的是（______），机场指的是（______）。
5．读了这篇短文，我觉得夏天的夜晚______________。
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。
齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zh à）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒．（shū）服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1．齐白石爷爷是一位著名的____________，他画得最好的是____________。
2．根据下面的意思，去文中找词语。
①特别有名，很出名。
（______）②不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。
（______）3．齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠____________”这句话，最后因为____________和____________，他的画深受各国人民的喜爱。
二、阅读理解我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。
我说：“不，我自己有一双手。
我能穿。
”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。
我说：“不，我自己有一双手。
我能拿。
”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。
我说：“不，我自己有一双手。
我能收拾。
”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。
我说：“不，我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
二年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版
二年级语文下册阅读理解周末练习题及答案湘教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、延伸小阅读。
____________________朱德从小热爱劳动。
5岁时，他就学着割草、拾柴，帮家里千些杂活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
连着几天都没挑水，可是水缸里的水每天都是满满的。
妈妈感到很奇怪。
为了揭开这个秘密，她起了个大早，这才发现是自己的儿子在悄悄地挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里，许久说不出一句话。
1．在文前的横线上给短文加个题目。
2．短文重点写了朱德__________，简单写了朱德__________和__________。
（填序号）①割草②拾柴③挑水3．小时候的朱德是个______________________的孩子。
二、阅读下文，回答问题植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
__________________2．根据文章内容填空。
①毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，________小虫，然后________小虫。
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案苏教版
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案苏教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、开心阅读。
一件棉衣天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。
料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（k ànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。
”1．本文一共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。
2．毛主席的棉衣是什么样的？用“”把句子画出来。
3．在文中找出一对反义词。
（_____）——（_______）4．毛主席为什么不肯换新棉衣呢？______________________二、阅读短文，完成练习。
爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
她朝窗外望了一眼。
好了，她想，现在可以开始写信了。
她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
”1．写出下列词语的反义词。
冷清——________ 开心——________ 开始——________2．露西写信时用到了些什么？______________________________________3．从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容？___________________________________________三、课外阅读。
乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
(完整版)二年级阅读题大全800题(已排版直接打印)
(完整版)二年级阅读题大全800题(已排版
直接打印)
介绍
这份文档为二年级学生准备的阅读题大全，共包含800道题目。
每道题目都已经排版好，可以直接打印使用。
这份阅读题大全可以
帮助二年级学生提升阅读能力和理解能力。
文档特点
- 包含800道精选题目，涵盖不同主题和难度级别。
- 所有题目均经过精心排版，格式清晰，方便打印使用。
- 题目内容既有短文阅读题，也有图文结合题，能够锻炼学生
的不同阅读技能。
- 每道题目后附有答案，方便学生进行自我检查和纠正。
使用方法
1. 打开文档，在电脑上或打印机上进行打印。
2. 分发给学生，让学生根据自己的能力和时间进行阅读练。
3. 学生可以独立完成题目，也可以与同学一起讨论和检查答案。
4. 完成题目后，学生可以自行查对答案，找到错误并进行纠正。
效益
通过使用这份阅读题大全，学生将获得以下好处：
- 提升阅读理解能力和速度。
- 培养学生的阅读兴趣和惯。
- 训练学生对短文和图文的理解和分析能力。
- 增加学生的阅读词汇量和句式应用能力。
知识产权声明
本文档的题目均为精心策划和整理，未引用任何不可确认的内容，完全符合知识产权规定。
结束语
这份完整版的二年级阅读题大全800题，是一个宝贵的教学资源，能够帮助学生提高阅读能力和理解能力。
希望这份文档能对您的教学工作有所帮助！。
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案语文版
二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案语文版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________二、阅读短文，完成练习。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来（）？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？”小鸟说:“你弄错了。
天无边无际，大得很（）！”1．照样子，写词语。
无边无际无（______）无（______）无（______）无（______）2．选字填到文章括号里。
啊呀吗3．选文共_______自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了_______次对话。
你认为_________的对。
三、阅读短文，回答问题。
蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
小学二年级上册语文阅读理解练习题(可打印)
小学二年级上册语文阅读理解练习题(可
打印)
练题一
阅读理解一
阅读下面的短文，然后根据短文内容，选出正确的答案。
爷爷给小明买了一支钢笔，它是黑色的，笔身很细。
小明开心地拿着钢笔，写下了自己的名字和爷爷的名字。
这支钢笔让小明十分珍惜。
1. 小明的爷爷给他买了什么？
- A. 手表
- B. 钢笔
- C. 手机
- D. 铅笔
2. 钢笔的颜色是什么？
- A. 蓝色
- B. 红色
- C. 黑色
- D. 绿色
3. 小明在钢笔上写了什么？
- A. 自己的名字
- B. 爸爸的名字
- C. 妈妈的名字
- D. 爷爷的名字
阅读理解二
根据下面的提示，写出完整的句子。
1. 小狗喜欢骨头
2. 花朵美丽香气
练题二
阅读理解一
阅读下面的短文，然后根据短文内容，选出正确的答案。
小明的妈妈买了一本漫画书给他。
他迫不及待地打开书本，看了几页。
小明爱上了这本漫画书，他打算每天都翻阅一些页面。
1. 小明的妈妈给他买了什么？- A. 青蛙
- B. 汽车
- C. 电视
- D. 漫画书
2. 小明打算每天做什么？
- A. 看电视
- B. 睡觉
- C. 翻阅漫画书
- D. 打游戏
阅读理解二
根据下面的提示，写出完整的句子。
1. 太阳热明亮
2. 雨水滋润大地
---
以上是《小学二年级上册语文阅读理解练习题(可打印)》的内容。
希望对你的学习有所帮助！。
二年级语文阅读理解专项训练可打印
二年级语文阅读理解专项训练可打印阅读短文，回答问题。
秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽、可爱的季节啊！小露珠像一颗颗晶莹剔透的钻石，闪闪发光。
早晨，当第一缕阳光洒在叶子上时，小露珠便开始滚来滚去。
当秋风吹来时，小露珠便快乐地跳起舞来。
当太阳渐渐升高时，小露珠便渐渐变小了，慢慢地消失了。
美丽的菊花像一位位勇敢的战士，站在秋风中。
它们穿着五彩缤纷的衣裳，有红的、蓝的、紫的……它们散发着淡淡的清香，吸引了许多小朋友。
落叶从树上纷纷飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
它们在空中翻滚着、跳跃着，好像在说：“再见了，大树妈妈！”落叶在地上铺了厚厚的一层，像给大地妈妈穿上了一件厚厚的棉衣。
一群群大雁排着整齐的队伍从天空飞过。
它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。
它们边飞边喊着：“明年再见！”秋天来了，大雁南飞，落叶归根。
我爱秋天，爱秋天这个丰收的季节！1、短文中写了秋天哪些景物？答：短文中写了小露珠、菊花、落叶和大雁等景物。
2、为什么小露珠在阳光下闪闪发光？答：因为小露珠像一颗颗晶莹剔透的钻石，当阳光照射在上面时，光线会从露珠内部反射出来，形成闪闪发光的视觉效果。
3、为什么菊花被称为勇敢的战士？答：因为菊花能够在寒冷的季节里开放，展现出顽强的生命力，因此被称为勇敢的战士。
4、为什么落叶会像蝴蝶一样翩翩起舞？答：因为落叶从树上飘落下来时，受到空气阻力的作用会减缓下落速度，同时风力的作用也会使落叶在空中翻滚、摆动，就像翩翩起舞的蝴蝶一样。
5、大雁为什么要排成“一”字形或“人”字形飞行？答：大雁排成“一”字形或“人”字形飞行是为了节省能量。
这种队形可以帮助大雁在飞行中利用气流来减少空气阻力的作用，同时也有助于保持队形和节省体力。
二年级苏教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案
二年级苏教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得．(déděi)造一杆．(ɡān ɡǎn)大秤．(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘．(sōu shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷．(xuán xián)上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止．(zǐzhǐ)。
然后称一称船上的石头。
石头有多重,大象就有多重。
”1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。
2．在方格里填上合适的标点符号。
3．在括号里填上合适的量词。
一( )大秤一( )墙一( )大树一( )大船一( )办法一( )线4．从文中找出下列词的反义词。
上浮—（______）轻—（____）5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。
二、品读语段。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．从语段中找出下面词语的近义词。
以往（______）疑惑（______）2．下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。
A．神气活现 B．半信半疑 C．摇头摆尾 D．大摇大摆 E．东张西望（1）描写狐狸的词语：（______________）（2）描写老虎的词语：（______________）3．大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？___________________三、读短文，做练习。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
二年级下册语文阅读理解周末练习题及答案
二年级下册语文阅读理解周末练习题及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
沙滩上的童话（节选）转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。
（________）（2）泛指周围各地或各个方面。
（_________）3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（）A．孩子们玩得非常自由B．孩子们想早点儿救出公主4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？___________________二、阅读短文，完成练习。
曹迪民是我们班最精通成语的，谁也不能和他比，毛老师曾经说过，要不，干脆让曹迪民上来教语文，他坐到曹迪民的座位上去听得了。
毛老师是我们的班主任，但也教我们语文。
精通成语的人肯定也非常喜欢谜语，要不这两天曹迪明怎么会像疯了一样。
曹迪明问我们：“‘天不知道地知道，我知道你不知道’这是什么？”我们谁也猜不出。
1．以上片段共_______小节，选自课外书《________》，作者是___________。
2．为什么说曹迪民最精通成语？请在文中用“_____”划出相关语句。
3．请你结合自己的理解方法，说说“精通”的意思：______________________ 4．你知道这个谜语的谜底是什么？请写下来。
____________________________5．请你说说，在班级里，你最精通什么？或者最喜欢什么？______________________________三、读一读，做一做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一篇课外阅读题森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。
长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。
笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。
活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。
灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。
可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……１、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。
2、我会填。
（）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊（）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。
____________________________________________________________________________________________________________4、这段话中省略号表示_____________________________。
第二篇课外阅读题（一）大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一( )小鱼一( )浪花一( )脚印一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。
(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
(摇头摆尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。
(在海面上雪白的一排排)3、大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
（二）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
第三篇课外阅读题一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（）赶紧——（）3、短文共有（）句话，写了_______ 和________的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。
6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。
第四篇课外阅读题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
第五篇课外阅读题暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。
我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上，看到了一群猴子。
小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（）段，第二段有（）句话。
2、按要求写词语：近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。
“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。
“我们”在（）看到了一群（）。
“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。
第六篇课外阅读题小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身第七篇课外阅读题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．圈出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____段，第______段写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。
抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。
第八篇课外阅读题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有个自然段，第二自然段有句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、、和。
4．“漂亮”的近义词是，反义词是。
5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。
第九篇课外阅读题百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（）段，在每段前标上序号。
2．第段写了喜鹊大姐说的话。
3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第十篇课外阅读题姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________第十一篇课外阅读题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 在括号里填上合适的词语。
一（）枫叶一（）贺卡一（）小诗2 选字填空。
拾摸放拉推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（）老师的办公桌上。
3 读句子，给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）4 根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为。
第十二篇课外阅读题猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。