部编版七年级道德与法治下册课课练--《青春飞扬》(3)(附答案)
3.1 青春飞扬 课时训练 (含答案)
七年级道法下第三课第一课时青春飞扬课时训练一、单项选择题1.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。
我们( )①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的探索不会停止③会规划青春路径,思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山,激扬文字”A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.“岁月易逝,不要淹没在时间的洪流之中,青春,经不起等待。
”“如果你有梦想,就不要放弃它,要努力并坚定地去实现它。
”“青春的我们不低头,生命不息,奋斗不止。
”青春的我们渴望拥有( )①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.自古英雄出少年。
在漫漫历史长河中，中华民族青年英雄辈出。
王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁，中共一大召开时毛泽东28岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁。
让我们的青春出彩，需要我们（）①树立远大理想，把自己的理想信念与时代同步伐，与人民共命运②规划青春路径，思考自己如何走过青春之路③勇于探索，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者④珍惜韶华、不负青春，在学习中增长知识、锤炼品格A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③4.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。
这启示我们在生活中要做到( ）A. 自立B. 自傲C. 自信D. 自负5.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③6.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们( ）A. 有自信就必定能够取得成功B. 自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C. 自信是成才与成功的基石D. 自信是青少年心理品质的基本特征之一7.青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
初一七年级下册道德与法治部编版随堂测试第一单元 青春飞扬(含答案)
第三课青春的证明 3.1青春飞扬一、单项选择题：1.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人()①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④2.青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。
面对青春我们会()①拥有无尽的遐想②憧憬未来，形成不同的理想③规划青春路径④放飞自己的梦想，想做什么就做什么A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“岁月易逝，不要淹没在时间的洪流之中，青春，经不起等待。
”“如果你有梦想，就不要放弃它，要努力并坚定地去实现它。
”“青春的我们不低头，生命不息，奋斗不止。
”青春的我们渴望拥有()①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。
”这句话对我们的教育意义是() A.遇到挫折的人都能保持自信 B.自信的人能获得公平的机会C.不要轻视自己，要增强自信D.不要否定自己，要始终自负5.有人说：“自信是成功的守护神。
”这是因为()①自信让我们充满激情②自信有利于激发潜能与活力③有了自信，才能怀着坚定的信心和希望④自信是成功的唯一条件A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.清华大学的研究生毕业典礼上，清华大学校长邱勇在致辞中鼓励大家要在不断战胜困难和质疑的过程中坚定自信，他还希望同学们以开放自信的胸怀升华人生境界。
这启示我们A.自信是成功的唯一条件 B.要充满自信，相信“天生我材必有用”()C.自信是避免困难的决定性因素D.有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业7.“没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。
”自信如此重要，是因为()①自信一定能使人成功②自信让我们充满激情③自信能使人发挥自己的潜能④自强可以让我们更加自信A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.七年级学生李悦有的数学问题没有理解，但又不愿意放下架子向同学请教，总是跟同学说自己有多厉害。
3-1青春飞扬-2023-2024学年七年级道德与法治下册课后培优分级练(部编版)(原卷版)
3.1青春飞扬基础知识小练1.青春的我们有哪些成长的渴望?我们渴望拥有、，渴望自由、渴望飞翔“指点江山,激扬文字”。
（内容）2.青春的遐想有什么重要意义?（青春的规划）(1)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们，让我们。
(2)面对青春，每个人会有不同的，形成不同的，规划，思考自己如何走过青春之路。
青春的探索不会停止。
3.什么青春的探索需要自信?(重要性)(1)青春的探索需要。
让我们充满激情。
有了自信我们才能怀着坚定的，开始伟大而光荣的事业。
(2)自信的人有交往与表达，有信心，能够展现优势与才华，激发，获得更多的。
4.怎样做到自信?(1) 可以让我们更自信。
(2)相信自己，，，才能体验成功带来的自信。
5.为什么要自强?(重要性)(1)自强可以让我们更。
(2)自强，让青春奋进的步伐。
6.自强的重要内容与要求(1)重要内容：不断克服自己的，自己、自己，是自强的重要内容。
(2)要求:自强，要靠、和。
7.青春飞翔的翅膀有哪些?激荡的，青春热情，青春态度，给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!答案自查课后培优练培优第一阶——基础过关练1．习近平总书记说：“青少年阶段是人生拔节孕穗期，最需要精心栽培和引导”作为青少年要积极应对中学生活的各种挑战和可能，下列做法正确的是（）A．尽情享乐、不留遗憾B．发展个性，我行我素C．放任自我，活出精彩D．珍视当下，点滴做起2．青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨，难到想要跳江。
然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。
由此我们可以看出（）①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③没有经历自暴自弃的人很难成功④经历挫折就一定能取得成功A．①②B．③④C．①④D．②③3．“00”后女孩祁逸菲，清华大学美术学院学生。
入学后，她保留学籍、参军入伍。
为了能加入海军陆战队的行列，她向连长提出加入男兵训练的队伍。
七下 道德与法治 3.1青春飞扬 课时训练(带答案)
七下道德与法治 3.1青春飞扬课时训练一、单选题1．所有自强的人都有一个共同的特点。
这个特点是（）A．为人生的理想执着追求B．对功名利禄苦苦寻觅C．都有清晰而短暂的目标D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境【答案】A【详解】本题考查自强。
此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着追求是所有自强者共同的特点，其中BCD观点都是错误的，所以正确答案选A。
2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春让我们拥有了飞翔的力量C．美好的未来往往取决于青春的探索D．每个人都可以拥有青春的生命【答案】C【详解】本题考查青春的相关知识。
“青春让每个人开一次花，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”体现了美好的未来往往取决于青春的探索，青春期的努力对于美好未来的重要性。
C符合题意。
题目中没有体现成长的渴望，A与题意无关。
青春不担保每个人都结一次果，说明青春并不一定让我们拥有飞翔的力量，B不符合题意。
每个人都可以拥有青春，但材料侧重的并不是这一方面，D不符合题意。
故本题正确答案选C。
3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。
”之所以说“自信是成功之基”是因为（）①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查自信。
①③：结合所学知识可知，之所以说“自信是成功之基”是因为自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；①③正确；②：能与所有人建立良好关系的说法过于绝对；错误；④：说法过于绝对；错误；故本题选B。
4．下列属于坚强的意志的作用的是（）①坚强的意志能激发人的潜能。
人教部编版初中七年级道德与法治下册青春飞扬课堂练习(附答案)WORD
青春飞扬一、单选题1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④3．俗语说：“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧4．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想，我们应该( )A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多5．小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想，但他个子矮，身体又瘦弱。
最近，小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺，该职业在未来有着广阔的发展空间，再加上自己的口才好，于是小刚选择律师职业作为自己的理想。
为实现理想，应怎样规划他的青春之路( )A．经常胡思乱想，从不同的憧憬中选择最耀眼的几个B．确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发C．多树立几个理想，从中选择最容易实现的D．树立自信，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力6．下列做法中有利于增强自信的是( )①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①②B．③④C．②③D．①④7．现在，我们从童年时期进入了青春期。
3_1 青春飞扬(同步练习)【2023春统编版七下道法精品备课】(解析版)
七年级下册道德与法治3.1《青春飞扬》同步训练一．单选题（共14小题）1．清朝诗人袁枚在《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗表达了即使如米粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开的意思。
这首孤独了200多年的小诗被乡村教师梁俊和山里的孩子们在中央电视台的节目中演绎后，一夜之间便火了。
这首诗给你的启示是（）①要认识到生命的独特性②要懂得欣赏、接纳他人③要养成自信的生活态度④要学会展现自己的独特风采A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【分析】题干中“苔花如米小，也学牡丹开”，说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，启示我们要学会悦纳自我，认识到自己的优势，发挥自己的优势，树立自信，绽放生命的精彩，故①③④说法正确，符合题意；②排除，材料中没有体现欣赏他人的内容。
故选：C。
2．“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开”。
下列句子中与这首诗蕴含道理不一致的是（）A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．天行健，君子以自强不息【答案】C【分析】依据教材知识可知，《苔》这首诗告诉我们环境虽恶劣，但不能阻止苔开花，启示我们要培养自信的态度、树立自强精神，磨励意志。
分析选项可知，ABD与这首诗蕴含道理一致，不符合题意；A体现的是自信，不符合题意；C体现的是从小事做起，与这首诗蕴含道理不一致，符合题意。
故选：C。
3．当代青少年是乐观的、自信的，他们对祖国充满信心和希望。
面对西方一些偏见，不再卑怯。
沉默，而是有理有据地发表观点，或是“回怼”，或是“自黑”，用自己的聪明才智从容对待这说明（）①自信的人有勇气交往与表达②自信的人能够展现优势与才作③自信让我们充满激情与活力④自信是当代青少年独有的品质A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【分析】依据题文的表述，这说明自信的人有勇气交往与表达；自信的人能够展现优势与才作；自信让我们充满激情与活力，①②③正确，符合题意；④观点正确，但不符合题意，排除。
部编版道德与法治七年级下青春飞扬课时练习
1.3.1 青春飞扬一．选择题（共7小题）1．著名画家达•芬奇说：“趁年轻少壮去探索知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。
智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。
”这段话主要启示我们（）①珍爱美好青春，学习文化知识②提升道德修养，拒绝与同学交往③努力拼搏，乐于实践，丰富自己生命体验④人类生命最短暂，及时行乐不虚度A．①②B．③④C．①③D．②④2．著名画家达•芬奇说：“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老带来的亏损。
智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样才不致空虚。
”这段话主要启示我们（）①珍爱美好青春，学习文化知识②提升道德修养，拒绝与同学交往③努力拼搏，让生命因此而充盈④人类生命最短暂，及时行乐不虚度A．①②B．③④C．①③D．②④3．改革开放以来，国际交往日趋频繁。
在国际交往中，做一个有自信的中国人，就应该（）①有强烈的民族自信心，把个人的荣辱同祖国的兴衰结合在一起②在国际交往中展示我们中国人的气度和风采③自尊自爱、不卑不亢，落落大方④同有损国家、民族尊严和荣誉的言行作斗争。
A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④4．唐诗《金缕衣》中的“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”要求我们（）A．要充实自己、发展自己B．要勇于承担责任C．要全面提高自身素质D．要珍惜美好时光5．自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到中国梦的实现。
在共青团中央书记傅振邦看来中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下：“五千年的中华文明能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。
”培养自强品质，需要我们（）①坚强的意志②不懈的坚持③丰富的物质基础④我行我素A．①②B．②③C．②④D．③④6．自信人生二百年，会当水击三千里！自强可以让我们更加自信，自信让我们充满激情，自信自强是我们飞翔的翅膀。
下列做法体现自信自强的有（）①自由自在，悠闲惬意②人有耻，则能有所不为③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④考试没考好，但不气馁，相信通过努力下次一定能够考好A．①②B．①④C．②③D．③④7．习近平主席在纪念五四运动100周年大会中的讲话中提到：奋斗是青春最亮丽的底色。
人教部编版《道德与法治》七年级下册_3.1 青春飞扬 课时训练 (3)
《青春飞扬》练习题一、单项选择题：1、青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。
面对青春我们会()①拥有无尽的遐想②憧憬未来，形成不同的理想③规划青春路径④放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2、“拥有了青春，就拥有了一份潇洒和智慧；拥有了青春，就拥有了一份激情和辉煌。
”这告诉我们()①青春意味着向上的活力②拥有了青春，就一定会走向成功③青春的我们拥有无尽的遐想④青春是美好的，青春的探索不会停止A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3、美国一位心理学家曾经做了这样一项实验研究。
他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。
在之后十几年的追踪研究中，他得出了一项惊人的结果，这一个班的人确实如他所说的那样，个个出类拔萃。
这个事例说明了什么( )A．“权威性的谎言”具有权威性的力量B．自尊、自信可以促人成功C．有发展前途的孩子成功的机遇大D．这只是一个偶然的巧合4、高僧指点一个孤儿，让他把一块陋石拿到集市上去卖，但无论谁要买这块石头都不能卖。
孤儿到集市卖石头，第一天、第二天，无人问津；第三天，有人来询问；第四天，石头已经能卖到一个很好的价钱了。
高僧又说：“你把石头拿到石器交易市场去卖。
”第一天，第二天，人们视而不见；第三天，有人问价；以后的几天，石头的价格已被抬得高出了石器的价格。
高僧又说：“你再把石头拿到珠宝市场去……”高僧这样做的目的是( )A．教孤儿学会骗人B．教孤儿如何把“陋石”炒为“宝石”C．说明世上人与物皆如此，是“陋石”还是“宝石”全在自己的感觉D．激发孤儿的自信心，让他坚信自己是一块无价的“宝石”5、青春的探索需要自信，自信的作用有()①自信让我们充满激情②自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持③自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力④自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6、古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。
部编版七年级下册道德与法治3.1 青春飞扬课课后作业
部编版七年级下册道德与法治3.1 青春飞扬课课后作业一、选择题1．在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。
但青春更多的是()①痛苦②梦想③激情④自信⑤烦恼A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．③④⑤2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是()①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④3．年少气盛的我们，对未来充满无尽的遐想：渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
美好的未来需要去创造。
这就需要我们有（）①依赖的心理②坚定的信念③自信的品质④自强的精神A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．雨果说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。
”探索青春，飞扬自我，需要（）①自信自强，勇敢尝试②磨砺意志，行己有耻③向往美好，止于至善④唯我独尊，肆意放纵A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。
”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。
这件事说明()A．自信有助于成功B．自信是成功的唯一条件C．只要自信，就一定能实现理想D．阿基米德是个大力士6．下列做法中有利于增强自信的是()①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①②B．③④C．②③D．①④7．青春是一架琴，弹奏出欢快的乐章，青春是一座山峰，意味着锐意进取，青春是一面理想的旗帜，引领我们前进的方向，青春是（）A．走自己的路，哪管别人的看法B．事事追求独特，无独特不青春C．时时挑战父母老师权威，激发创新热情D．与祖国共发展，创新担责任8．我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。
青春飞扬-部编版道德与法治七年级下册 (3)
PART 02
飞翔的力量
激情 自信 自尊 ……
宽容
自强 规则
……
在剧中，高启强从卖鱼小贩到黑道大哥堕落，扮演者张颂文表演让人感觉他就是 对从“小人物”到“大反派”的神还原，以至于很多网民都感叹：“张颂文根本就不像 演的，建议公安局查一查他。”
解析：④夸大了挫折的作用。故选A.
2.下列名句中与“天行健，君子以自强不息”所体现的精神相 符合的是（ ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．不识庐山真面目，只缘身在此山中 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．人面不知何处去，桃花依旧笑春风
解析： A：“天行健，君子以自强不息”体现出自强精神。路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索也体现自强精神。A符合题意； B：诗句意思是要正确认识自己；C：诗句意思是要注重实践； D：诗句表达伤感的情绪；
2023年2月17日，神舟十四号航天员从太 空返回75天后首次正式公开亮相。
“执行任务这半年，每一天都安排得很满。 应该说，我和我的两位战友一起用精细操作、 精心实施，换来了精彩答卷。”神舟十四号 乘组指令长陈冬满怀着自信与自豪地说道。
蔡旭哲说：“作为新时代的航天员，我们是 幸运的，有幸赶上了一个好时代，我们由衷 为伟大的祖国感到骄傲和自豪。”
（1）从青绿舞蹈演员身上我们学习到了什么品质？
自强、坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 （2）这些品质对她们来说，有什么作用？
①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。 （3）我们如何才能培养出这样品质？
①不断克服弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
部编版七年级道德与法治下册课课练--《青春飞扬》 (3)(附答案)
青春飞扬一、选择题1．湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。
下列个选项中，不能说明这些大学生的行为A. 为他人开一朵花，给自己的人生喝彩B. 彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践C. 成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好D. 做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”2．下列符合“行己有耻”要求的是①知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心” ②树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法的事③磨砺意志，拒绝不良诱惑④树立强烈的耻辱感，不轻易原谅自己和他人A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3．“慎独”一词出自《礼记·中庸》，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。
“慎独”要求我们①养成自我省察的习惯②敞开心扉，开放自己，广交朋友③检视自身的不足，积极调整自己④端正自己的行为，“止于至善”A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④4．“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……这些小人物大事迹体现出的“美”①要求我们必须去经历和体验相同的事情②激励着我们树立正确的人生观和价值观③需要我们向榜样学习、汲取榜样的力量④给我们插上理想的翅膀，助力青春成长A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5．子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④6．榜样是精神，是一股催人奋进的力量。
下列对榜样的认识正确的是①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④7．社会生活中总有一些规则需要我们遵守。
部编版道德与法治七年级下册 青春飞扬课时练习
1.3.1 青春飞扬一．选择题（共7小题）1．“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”清朝诗人袁枚的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小，也要像牡丹一样自豪的绽放。
对这首诗，下列观点你认为理解有偏差的是（）A．青春是美好的也是短暂的B．无论身处何种环境都要自强C．每个人都有活出自己的精彩D．每个生命都有其独特的使命2．在进行《道德与法治》学科知识专题复习时，小李同学列举了下列名言警句，其中搭配正确的是（）①天生我材必有用﹣﹣自信②海纳百川，有容乃大﹣﹣宽容③通往心灵的大路是你的耳朵﹣﹣换位思考④纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行﹣﹣自强A．①②B．①④C．②③D．③④3．下列古诗文中，寓意与其他三项不同的是（）A．天生我材必有用B．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志C．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身D．胜人者有力，自胜者强4．他叫扎克鲁尔，从小就患有骨骼疾病。
后来经过他家人的同意，医生不得不给他做了截肢手术。
即便这样，扎克鲁尔也不认为自己与别人有什么不同，他认为正常人能做到的，他也能做到。
于是他选择了健身：一次卧推500磅；轻松自如地做俯卧撑；私下里做一些大力士过关的挑战项目……现在扎克鲁尔是一名健身教练，他会推销自己的健美课程。
这说明（）A．有了自信，我们就一定能够走向成功B．自信能够激发一个人的潜能与活力C．健美的身躯是我们充满自信的前提D．坚持锻炼身体是自强的重要内容5．青春的探索需要自信。
下列诗句中，不能体现自信的是（）A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．自信人生二百年，会当水击三千里C．天生我材必有用，千金散尽还复来D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开6．自强，让青春奋进的步伐永不停息。
自强，要靠（）①坚强的意志②进取的精神③随心所欲④持久的坚持A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④7．如图漫画告诫我们要（）A．超越自卑，树立自信B．宽容诚信，和谐友爱C．自信不自大，成功不自满D．知耻近乎勇，立身需自尊二．判断题（共5小题）8．自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。
部编版七年级道德与法治下册第一单元3.1《青春飞扬》同步习题含答案
部编版七年级道德与法治下册第一单元3.1《青春飞扬》同步习题含答案《青春飞扬》同步练习题含答案一、选择题1.青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。
以下是对青春憧憬和向往的是（）①健美的身躯②充实的大脑③新潮的衣着④向往自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列能体现自信自强的诗句有（）①天生我材必有用，千金散尽还复来②世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①②B.①③C.②③D.①④3.心理学家曾做过一项实验研究——他在某中学新生开学的第一天对其中一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。
结果这个班的学生确实如他所说的那样，个个出类拔萃。
这说明（）A.权威性的谎言具有权威的力量B.自信可以激发潜能与活力C.有发展前途的孩子成功几率大D.这是一个偶然的巧合4.“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
”刘伟的事迹告诉我们（）①自信让我们充满激情②相信自己，勇敢尝试，才能体验成功③相信自己就一定能够激发潜能④自强可以让我们更自信A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.在里约奥运会上，中国女排为我们赢得了一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别12年的奥运冠军梦。
从这12年的漫长的拼搏中，体现了中国女排（）①顽强拼搏、自强不息的精神②对排球事业执着追求，不懈努力③坚强的意志,进取的精神④胜利不仅要努力，而且需要自信A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④二、综合题这里有一支由1．1万人组成的毅行队伍，他们希望通过徒步行走一百公里作为自己的成人礼，这里有超过一万个关于青春如何撒野和放肆的梦想。
2016年秋天，“湖南百公里”的第十个年头如约到来。
青春，是迷惘与未知的那几年，是勇气与挑战的那份自信，是想要回去，却再也回不去的好时光。
初一七年级下册道德与法治部编版课时练第一单元 青春飞扬(含答案)
第三课青春的证明 3.1青春飞扬一、单项选择题：1.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。
”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有()①开拓进取，放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性，我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。
”这启示我们() A.青春是美好的，也是烦恼的 B.青春是人快速成长的时期C.规划青春路径，思考如何走好青春之路D.残酷的现实不能使人感悟到青春的美好3.年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。
我们①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止③会规划青春路径，思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山，激扬文字”A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④4.“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
”唐朝诗人杜牧的这句诗描写出了十三四岁是人生最美好的年华。
但它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来。
些莫名的烦恼和困惑。
因此，我们应该() A.偷偷地与异性交往，避免被别人发现 B.享受青春期的美好，懂得及时行乐C.控制自己的情感和行为，拒绝与异性交往D.克服青春期烦恼，珍惜年华、奋斗青春5.“天生我材必有用”，这句话启示我们()A.扬长避短是自强的捷径B.肯定自己的长处是自强不息的关键C.即使遭遇挫折也不能失去自信D.客观认识自我是增强自信心最重要的支柱6.小庭认为：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我要加倍努力塑造更好的自我形象。
”小瘫的自我认识() A.是充满自信，欣赏和悦纳自我的表现 B.是自大的表现，不利于全面认识自己C.是在生活中缺乏追求美的意识的表现D.只看到了自己的优点，是自负的表现7.高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和神话之外，什么也创造不出来。
部编版道德与法治七年级下册青春飞扬课时练习
1.3.1 青春飞扬一．选择题（共7小题）1．下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自强不息③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强A．①②④B．①④C．②④D．③④2．如图漫画启示我们（）①青春的探索需要自强②要发展独立思维，开发创造潜力③做自己的主宰，不用依赖任何人④磨难越多越好，能让人更加坚强A．①②B．①④C．②③D．③④3．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线，如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④只要自信，就能战胜困难A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③4．古人哲语、名言警句，带给我们人生的智慧，也带给我们国家治国理政的智慧。
下列名言哲语与“苔花如米小，也学牡丹开”体现的道理相近的是（）A．自信人生二百年，会当水击三千里——毛泽东B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥C．三十功名尘与土，八千里路云和月——岳飞D．根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔——韩愈5．《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。
他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒！”李帅的言行告诉我们（）①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③每个人都会经历挫折，挫折越多越好④坚强意志是实现人生目标的保障A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．“努力那么多，付出那么多，还是考不好，为什么啊？”你是否有过这样的经历或感受。
当真的遇到这种情况，下面不正确的认识和做法是（）A．多与老师交流B．学习是一个过程，这些负面情绪不一定是坏事，它可以丰富我的人生经历C．不要为难自己，算了吧，放弃吧D．完成一项自己喜欢的活动，增强自信心，增强抗挫折能力7．“火舞的精灵”山东泰安市7岁女孩杨俊熙，从小患有风湿性免疫系统疾病，但她没有向困难低头，通过学习跳舞延缓腿疾。
青春飞扬 部编版道德与法治七年级下册
自主学习：
Q1.青春成长渴望的表现有哪些？ Q2.为什么说青春的探索不会停止？ Q3.青春的探索为什么需要自信？（意义） Q4.如何获得自信？ Q5.如何做到自强？ Q6.如何拥有飞翔的力量，助力青春成长？
成长的渴望
青春的你， 有哪些渴望？
每人快速说出至少 两件自己想要做的 事情，包括现在和 未来十年以内的。
家指出，青少年参加军事夏令营有助于提高自信心，勇于超越自我。
青春的探索需要自信，这是因为自信的人(
)
①必定能够战胜自己、超越自己
②善于激发自身的潜能与活力
③敢于展现自己的优势与才华
④有信心尝试与坚持，从而不断进步
A．①②③ B．①③④
D
C．①②④
D．②③④
教师寄语
➢ 青春的探索需要自信，自信 让我们充满激情；自强，让 青春奋进的步伐永不停息。 站在青春的起点，怀揣美好 的梦想，
自信！
赛后采访中，张琳艳表示：“下半场 因为当时上半场落后两球，下半场我们 就想着进攻，肯定能打回来，结果也如 我们所料，绝杀了她们。我觉得因为我 们去年也经历了很多事情，这也是一支 新的队伍，现在是一支新的团队，目标 就是夺冠，我们也有这个信心！”
中国梦的实现离不开中华民族的自信
杨洁篪
领略自信者的风采
Q2.为什么说青春的探索不会停止？ 笔记区
2.①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。 2.②每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规 划青春路径，思考自己如何走过青春之路。
青春关键词————
飞翔的力量
青春需要自信
赛事回顾
2022年2月6日晚，中国女足3:2 逆转韩国女足夺得亚洲杯冠军。比赛 中，韩国队先入两球，下半场唐佳丽 、张琳艳4分钟内连入两球扳平比分 。第93分钟，肖裕仪打进绝杀球。这 是中国女足第9次夺得亚洲杯冠军！
七年级下册《道德与法治》第3课青春飞扬练习题(含答案)
青春飞扬练习题1.2019年5月9日下午，某中学2019年青春易逝教育活动隆重举行。
此次活动的主题为“逐梦青春，不负韶华”。
全校师生共同参加了本次活动。
以下说法与这一主题不符的是()A.弘扬五四精神，用奋斗成就中国梦B.青春易逝，懂得吃喝享乐，莫让青春虚度C.规划青春路径，追求积极向上的人生目标D.坚定理想信念，不断提升自身科学文化素质2.对于青春，下列认识正确的是()①青春的我们拥有无尽的遐想②面对青春，每个人都有同样的理想③青春的探索需要自信④青春的探索需要自强A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④3.青春是美好的。
我们拥有青春，但是我们不可以()A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享受生活，无所顾忌4.低估自己、消极无为并不是美德，而是一种罪恶。
人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏()A.自大B.自理C.自信D.自卑5.某运动员在世界游泳锦标赛100米自由泳比赛夺冠后说：“第一次参加世界大赛非常紧张，之前的外训对我非常重要，教练给我灌输了非常强大的信心，一直激励着我，让我一场一场去拼，跟高手去对决。
”运动员的话体现的品质是()A.自尊B.自负C.自立D.自信6.“天行健，君子以自强不息。
”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
”这些话告诉我们的道理是()A.我们要有自强不息的精神B.我们要努力培养自立能力C.告别依赖，遇事自主D.自强精神表现在方方面面7.下列词语中能够体现自强精神的有()①志存高远，执着追求②知难而退，得过且过③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城A.①④B.②③C.①②D.①③8.“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。
”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是()A.算了吧，知难而退才明智。
B.试一试，勇敢地接受挑战。
C.放弃吧，反正都会失败。
D.能行吗？这不是我擅长的。
部编版七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》练习题(带答案)
3.1青春飞扬一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.在开封市某高中校园内举行的学生成人仪式上，同学们在气球上写上自己的理想大学，伴随着18声礼炮，在主持人的号令下一同放飞气球。
这体现了青春的我们()A.拥有健美的身躯B.获得真正的友谊C.接受理想的教育D.放飞青春的梦想2.小菊同学参加市级读书演讲比赛获得第一名的好成绩后说：“第一次参加这种大赛非常紧张，之前的学校训练对我非常重要，老师和同学们给了我强大的信心，一直激励着我，让我去拼，跟高手去对决。
”这一事例启示我们()A.只要规划好青春路径，就一定能成功B.只要有信心就一定能实现自己的梦想C.自信让我们充满激情，助推我们成功D.自信的人一定能激发潜能，有所创造3.电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人，讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下，不断拼搏，最终成为世界冠军的故事。
下列诗句与电影主题相一致的是()A.一花独放不是春，百花齐放春满园B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同4.主持人白岩松说：“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会夕夜之间产生你所期待的结果。
奋斗，从来都不是轻而易举的事情。
”这启示我们要具有()A.激荡的青春活力B.自信的青春热情C.自强的生活态度D.远大的人生目标▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5.小明的班级举办了以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的是()A.青春意味着有向上的活力B.学会规划自己的青春路径C.青春的探索需要树立自信D.消除同学间的苦恼和烦闷6.毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。
对此，下列说法正确的是()A.自信能够展现我们的优势与才华B.自信的人决不允许别人超过自己C.自信的人一定能实现自己的梦想D.自信自强的心理品质有助于成功7.人生需要自信，青春的探索需要自信。
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青春飞扬
一、选择题
1．湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃
圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社
会好评。
下列个选项中，不能说明这些大学生的行为
A. 为他人开一朵花，给自己的人生喝彩
B. 彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践
C. 成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好
D. 做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”
2．下列符合“行己有耻”要求的是
①知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心”②树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法的事
③磨砺意志，拒绝不良诱惑④树立强烈的耻辱感，不轻易原谅自己和他人
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
3．“慎独”一词出自《礼记·中庸》，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。
“慎独”要求
我们
①养成自我省察的习惯②敞开心扉，开放自己，广交朋友
③检视自身的不足，积极调整自己④端正自己的行为，“止于至善”
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ①②④
4．“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌……这些小人物大事迹体现出的“美”
①要求我们必须去经历和体验相同的事情②激励着我们树立正确的人生观和价值观
③需要我们向榜样学习、汲取榜样的力量④给我们插上理想的翅膀，助力青春成长
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
5．子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括
①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力
③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6．榜样是精神，是一股催人奋进的力量。
下列对榜样的认识正确的是
①好的榜样激发我们对人生理想的思考②好的榜样能给予我们自我完善的力量
③我们每个人都能成为“榜样”式的人物④好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
7．社会生活中总有一些规则需要我们遵守。
下列做法不符合规则要求的是
A. 甲同学礼貌待人，语言文明、举止端庄
B. 乙同学爱开玩笑，拿同学的身体缺陷取乐
C. 丙同学信守承诺，不说假话、不欺骗他人
D. 丁同学关爱他人，公交车上主动给老人让座
8．小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之天天”；上课时，常常
不带教科书，不认真听讲。
对此，我们应该告诉他
①勿以恶小而为之②要有知耻之心，反思自己、端正自己的行为
③不断提高辨别是非善恶的能力④加强自我监控，增强自控能力
A. ②③④
B. ①④
C. ①②③
D. ①②③④
9．古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子
便继续低头赶路。
别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。
意思是
说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负
责。
这个故事给我们的启示是
A. 我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神
B. 在古代，道德约束力比法律大
C. 古代有不少秀才沽名钓誉
D. 在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”
10．2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在北京召开；2016年2月4日，《感动中国》2015年度人物颁奖盛典大会在综合频道播出，道德模范和感动中国人物
①体现了“止于至善”的精神境界
②启示我们要有自己的格调，有我们至善的追求
③“止于至善”的境界是大部分人不可能实现的
④启示我们要从小事做起，积少成多积善成德
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
11．李明同学的作文写得很有新意，一连几次都在学校校刊上刊登。
他发现自己在写作方面有天赋，
对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生创新作文大赛中获奖。
这说明
A. 自信心只有在获得成功后才能建立
B. 只要他人给予积极评价就能获得自信
C. 自信能使人获得更多的实践机会与创造可能
D. 自信心是先天的，与个人的努力无关
12．自强，让青春奋进的步伐永不停息。
下列体现自强的是（）
A. 小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅
B. 小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好
C. 小强早上按时起床，从不让父母操心
D. 小亮遇事有主见，能对自己的行为负责
二、简答题
13．学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。
她的
行为值得所有同学学习。
”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。
（1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？
（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？
14．2018年4月26日，我校组织七年级学生到王陵遗址和殷墟进行研学旅行。
虽然徒步十公里左
右，但没有同学掉队，也没有人当逃兵，表现出了坚强的意志和自强不息不想困难低头的精神风貌！
但是，在研学途中存在的扔垃圾现象，严重了我们学校的声誉。
（1）请你谈谈自强对我们的重要性
（2）那些乱扔垃圾的同学如何才能做到“行己有耻”？
15．根据材料情境，结合七年级下册《道德与法治》第一单元和第二单元的有关内容，谈谈材料对
你有何启示，并简要说明理由。
情境启示理由
学贵有疑，小疑则小进,大疑则大进。
日省其身，有则改之，无则加勉。
人逢喜事精神爽,闷上心来瞌睡多。
三、分析说明题
16．材料一：行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包……足以绕地球十圈的行医路
上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。
他恪守“24小时上门服务”的承诺，一个电话，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免则免，多年欠账变成了
死账……2016年7月20日，贺星龙入选由新华社主办的“中国网事?感动2016”十大网络人物。
材料二：《论语》中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”原指每日从三个方面检查自己，后指
多次自觉地检查自己。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题
（1）向贺星龙学习，“止于至善”，我们应怎么做？
（2）“止于至善”的人应该具备哪些品质？（至少3点）
（3）通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（至少3点）
参考答案
1-12 DABDA，BBDDB，CA
13．（1）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予
我们自我完善的力量．②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的
国家才会变得更加美好．
（2）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力．②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做．③要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力．
14．（1）自强可以让我们更自信。
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵
制诱惑、战胜自我的努力。
自强，让青春奋进的步伐永不停息。
（2）要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
要求我们树立底
线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，
不断增强自控力。
15．
情境启示理由
学贵有疑，小疑则小进,大疑则大进。
批判要有质疑的勇气，有表
达自己观点，提出合理化建
议的能力。
思维的批判性有助于我们发
现问题、提出问题，并从不同
角度思考问题，探索研究方
案。
日省其身，有则改之，无则加勉。
“止于至善”要求我们养成
自我省察的习惯。
检视自己的不足，积极调整自
己，可以端正自己的行为。
人逢喜事精神爽,闷上心来瞌睡多。
善于激发正面的情绪感受，
积极应对负面情绪。
情绪影响着我们的观念和行
为。
16．（1）1从小事做起，积少成多，积善成德2见贤思齐，在生活中树立榜样3自我省察，有则改之无则加勉
（2）善良、勇敢、坚强，言之有理
（3）言之有理即可．如意志不坚强、畏惧困难等．。