女孩的恋爱心理
女人择偶有哪些心理女人择偶的矛盾心理
女人择偶有哪些心理_女人择偶的矛盾心理*导读：女人择偶有哪些心理？每个人在选择对象是心里都有一个自己的标准，那女人择偶有哪些心理？下面就让小编告诉你。
*一、女人择偶的矛盾心理*1、希望男友是帅哥，但又害怕其太帅。
每个女孩都希望自己未来的白马王子是超级大帅哥，这样走出去起码有面子，也说明了女孩的眼光，但一旦真正找到了超级大帅哥，她们又十分担心，因为超级大帅哥人人都爱，在现在诱惑满天飞的年代，谁能保证超级大帅哥能够经得起诱惑？能够只忠于自己？尤其是那些富婆最喜欢找帅哥，面对金钱或地位的诱惑，谁能保证帅哥不随她人而去？*2、希望男友有钱，但又害怕其太有钱。
现在，女孩谈对象，帅只是表面需求，有钱才是真正需要，有钱的男人才是抢手货，虽然现在也流行裸婚，但那只是听起来时尚，但过起来却很痛苦，谁不想结婚就有房有车有存款？可是，太有钱的男人太花心，谁能保证的钱只给你保管？而且这样的男人往往就以为自己钱多，漂亮的女孩多的是，在钱面对，漂亮的女孩会自动投入怀抱，梁络施不就是典型吗？即使为对方生下三个孩子，终究逃不脱被甩的命运。
*3、希望男友有职位，但又害怕其职位太高。
俗话说丈夫做官是官太太，丈夫讨米是叫花婆。
所以，现在的女孩都喜欢自己的男友是公务员，这一个是稳定，而且有地位。
但公务员毕竟在抢手，而且如果是高级公务员，那更是烫手的山芋。
可这样的公务员往往又是偷情的老手，情场高手，看那些倒下的公务员其往往有一群美女，老婆只是摆设，没有休你便是上天给你的福气。
所以，找有职位的男友一样有风险。
*4、希望男友将来有出息，但又害怕其变坏。
许多女孩看中其男友将来一定有出息，而且望夫成龙是所有女人最大的梦想，所以，不顾一切要和他恋爱并结婚，甚至可能不懂与父母吵闹并且脱离父女关系。
但现在的社会，男人往往是随着地位、金钱变化而变化的，当年两人一起打拼，而且这男人也十分感激自己的老婆，发誓一定要好好待她，但一旦真有出息，这男人往往忘记的誓言，看不起面前早已没有当年相貌的黄脸婆了，有良心的给她一个名份，没良心的和她离婚，这样的事例太多了，让在场的女孩一说就不寒而栗。
浅谈大学生恋爱和性心理
浅谈大学生恋爱和性心理爱情是男女双方基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
恋爱是追求爱情的举措，但并不是生来就有的，大学生恋爱和性心理是困扰大学生心理健康的永恒问题。
正值年轻期的大学生，随着性生理的开窍和性心理的进展，盼望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为全面的心理形式。
但是，由于大学这个异样的社会环境，以及大学生自己的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的骚扰。
大学生主要处于大学生性心理和爱情心理发展的异性相吸阶段，主要面临的爱情体验是“初恋”，如果能正确认识和把握自己的这种情感，才会为步入真正的爱情伊甸园开辟道路。
初恋，即是指人生旅途中的初次恋爱，也就是常言所说的“情窦初开”。
一、初恋的四个方面特性。
1、纯洁性（1）初恋是人从未体验过的，初恋者感情是一张白纸，一笔未划过。
这是年轻纯洁的男子和同样纯洁的少女由于相互爱慕而发生的特殊关系。
甚至可以达到一些美妙的情愫，“只要远远看见她白围裙的时候，一切东西在他眼里就借读费都被太阳照亮，一切都变得更有趣，更快活，更有意义”。
（2）初恋中理想的色彩、精神的内涵很浓，而、市俗的成分较少。
初恋的青年心理上都有对性的羞怯感和对爱情的神圣感。
特别在刚产生这种感情时一般不愿意以直接的肉体接触来表达爱情，他们更喜欢以高尚的精神内容如兴趣、理想、情操等，来向对方表达自我。
更加上青年一般都涉世不深，沾染社会习气和阴暗面的东西较少，眼睛里看到的多是社会中的真善美，因而这种感情中市俗的成分较少。
当然，这个特性与青年的文化素质和道德修养有关。
而大学生总体来说属于社会的佼佼者，其初恋的感情一般而言是高尚的，偏重理想和精神，正像有些大学生所说的那样“不但没有肉体上占有她的欲望，而且一想到那样的念头反而感到害怕”。
2、强烈性即初恋的感情来势汹涌，如急风暴雨。
它震撼着人的心灵，震撼着人的生活。
大学生恋爱与性心理
爱情是永恒的话题，是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。
正值青春期的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。
随着性生理的成熟和性心理的发展，渴望爱情，想谈恋爱已成为大学生中较为普遍的心理状态。
但是，由于大学这个特殊的社会环境，以及大学生自身的一些因素，许多人在承受学习压力的同时也承受着恋爱与性有关的各类问题的困扰。
一、大学生恋爱的驱动力恋爱是指异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培植爱情的过程。
恋爱虽然是追求爱情的行为，但并不是生来就有的。
一个人对爱情的追求，只有当他的生理和发展到一定阶段时才会产生。
也就是说，恋爱是大学生生理发育和心理发展的结果。
1、性生理的发育性重量发育水平决定性心理和性行为的发展水平。
在校大学生的平均年龄在20岁左右，处于性生理发育的成熟期。
两性生理的发育有两个明显的标志：一是体征上的变化，如男性骨骼壮大，喉节突出等；二是指功能上的，两性生殖系统发育成熟，男性分泌精液以至出现遗精，女子开始每月规律性排卵，月经来潮。
在我国，男性首次遗精大多数在14—16岁，女性月经初潮大多数在13—14岁。
绝大多数大学生在中学时代就完成了性成熟的关键一步。
性生理的成熟为大学生恋爱提供了生理基础。
2、性心理的发展科学研究表明，直接影响性生理成熟的是大脑脑垂体前叶分泌的性激素。
性激素的激活唤醒了性意识的觉醒。
所谓性意识觉醒，是指个体意识到自己的性别，两性之间的关系，以及对待两性的态度和行为规范。
在一岁半到四岁的时候，人就能从外部特征分辨周围人的性别，但却认为性别是可逆的，学龄前儿童已懂得男女性别是不可逆的。
但在第二性征未发育前，孩子都处于性无知期，虽知道男女有别，但仍旧两小无猜。
性心理的发展是伴随着第二性征的出现，性意识的觉醒而发展的，经历了四个阶段：(1)异性疏远期。
青少年在第二性征出现后的1—2年内，朦胧的意识到两性差别，开始有了不安和羞涩的心理，很怕异性注意自己的变化，于是男女彼此疏远，即使是青梅竹马的童年伙伴也较少交往。
女生恋爱时的心理
女性爱情心理与恋爱交往一、女性恋爱的心理动力与矛盾1.1女性恋爱的心理动力恋爱，是爱情生活的第一站，随着生理、心理的变化，随着社会交往的扩大，每个正常的成年人都会产生爱的需要。
一谈到爱情，人们便自然联想到男女之间的感情，确切地讲什么是爱情呢？什么使我们爱上特定的某个人而排斥他人？有人说“爱情是伟大的”，也有人说“爱情会毁灭人”，有的人谈到爱情时幸福万分，也有人谈到爱情时悲痛异常。
《情爱论》的作者瓦西列夫说“爱情是本能和思想，是疯狂和理性，是自发性和自觉性，是一时的激情和道德修养，是感受的充实和想象的奔放，是残忍和慈悲，是温饱和饥渴，是淡泊和欲望，是烦恼和欢乐，爱情把人的种种体验熔于一炉”。
斯腾伯格提出的爱情三因素论勾勒出了爱情的心理结构。
他认为不论人类的爱情多么复杂，都是由三个相同的成分构成的，分别是：A、动机成分。
人类爱情的产生必然有性驱力的原因，除了性驱力外，一定还有一些其他的原因，例如我们会因一个人的外形而对他亲近或疏远。
B、情绪成分。
情绪是人对反映内容的一种特殊的态度，可以引发身心激动的状态。
属于爱情的情绪，除了爱与欲之外，还有可能含有其他成分，凡是恋爱过的人，都会知道恋爱中包含了酸甜苦辣。
例如，浪漫的爱是由亲密加激情构成，由承诺构成的痴情只有激情可以燃烧，而完整的爱是由亲密、激情及承诺共同构成的。
激情是指男女之间本能的异性吸引，与生俱来，而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。
正是因为不断深化的相互了解，两个人变得越来越亲密。
终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。
只有激情而没有亲密和承诺的“爱”是不能永恒的。
当激情消退的时候，留下的只是伤害。
我们说，爱情是两性之间一种忘我依赖的、带有性倾向的情感。
它的心理结构是复杂的。
在爱情的心理结构中，始终存在着一个复杂的爱情需要系统，它支配着人们的两性活动。
有人曾经把爱情的需要系统归纳为以下几种：志同道合的需要、随俗屈从的需要、宣泄肉欲的需要、非爱情目的的需要、炫耀自我的需要、偶像崇拜的需要、打发光阴的需要等。
女人恋爱心理学分析
女人恋爱心理学分析女人恋爱心理学分析女人恋爱心理学分析，都说恋爱中的女人最天真，事实果真如此吗？一起来学习女人恋爱心理学分析吧！女人恋爱心理学分析1一、如何抓住女人心直抒胸臆对于理智型的女性，与其论道，不如直抒爱意。
追求理智型的女性，须先以强烈的爱情魔力吸引她，采用直爽的方式进攻，或是直抒胸臆。
用感情战胜理智，是追求理智型女性的最好途径。
因为，一般来说，理智型女人以其充满智慧的气质给人一种望而生畏之感，许多男人往往敬而远之。
理智型女性接收爱的机会较少，而她们在被爱的时候，更能感到爱情的存在。
体贴入微对内向型的女子，如果要追求的话，可示以关怀、体贴，能让其在心情不好时耐心倾诉，并制造供她宣泄感情的机会。
因为，内向型女孩子平时不爱表达感情，很容易因小事在内心产生压抑感，以致容易产生感情的猛烈爆发。
假如你能使她的内心得到平衡与协调，你就会慢慢地成为她的倾诉对象和恋人。
巧留余地如果追求自尊心强的女人，要在被拒绝时巧留余地，给她以自尊心上的满足，然后趁其内心态度变化时，抓住时机婉转表达心意，往往会收到奇效。
这是因为自尊心强的女人往往对自己的容貌很有信心，当有追求者时，她们时常会给以冷若冰霜的回报。
也正因为如此，她们特别注意自己留给他人的印象。
她们在拒绝追求者后，通常会有一番反省认识，原先超乎理性之上的感情逐渐降温、冷却，一种担忧在她们心中油然而生。
她们会想，万一事实证明自己太绝情，就会被对方认为自己心肠太狠和缺乏教养。
这正是她们很在意、很不想接受的，这种担忧会使她们权衡得失，从而产生对追求者重新评价的意愿。
而此时，也是追求者表白的大好机会，千万不可坐失良机。
以静制动有时候，女人对你表面上显得毫不在意，但实际上内心充满矛盾，因为一再拒绝，会使追求者敬而远之而可能使自己饱尝独守空闺的滋味。
而你追得太紧，女性的“防卫本能”会对你加以拒绝，这也是女性的一种逞强好胜、不肯认输、好奇等心理在作祟。
只要你能抓住女性的这种心理，掌握好追的节奏，一定能猎取芳心，得到幸福的爱情。
高中女生恋爱心理分析
高中女生恋爱心理分析高中女生恋爱心理分析1、叛逆型。
“爸妈一看到我和男生走在一起，或是接到男生打给我的电话，他们就说我在谈恋爱，然后对我进行炮轰，怀疑我的一举一动，他们还偷听我电话、偷看我日记、跟踪我，不管我怎么解说也没用，在他们眼中反正没谈也是谈了，我就真正谈给他们看。
”小A说。
“老师和爸妈都说禁止恋爱，他们越是禁止，我越是要恋爱。
”小B说。
以上是两位女生在和我讲到自己为什么恋爱时提到的，其实她们的恋爱动机可以说非常简单化，纯粹是为了和家长或老师作对。
高中生所处的年龄段逆反心理是最重的，当女生进入青春期后，生理上发生了一系列变化，出现了第二特征，各种生理机能基本发育成熟。
随着成人感的产生，独立意识不断增强，她们意识到自己长大了，要求成年人把他们当大人看待，理解她们、尊重她们。
而她们不久之前毕竟还是小孩，许多家长、教师的观念还来不及或不愿转变，仍把他们当成孩子看待。
而当学生的期待与实际发生激烈冲突（如小A面对家长的怀疑猜测）时，学生就会产生很强的逆反心理。
而当家长碰到自己孩子与男生比较亲近时往往会很着急，他们难免会把自己猜测强加给孩子，导致和孩子关系弄得很僵。
家长也会到学校来找老师，这样大家更知道了，其实无形当中促进了两人将比较朦胧的感情向恋爱方向发展。
比较于小A，小B的恋爱心理更多了一份好奇心的驱使。
一般说来，人们对于越是得不到的东西，越想得到，越是不能接触的东西，越想接触，这就是所谓“禁果逆反”。
我们有些老师、家长禁止青少年做某事，却又不说明为什么不能做的理由，结果适得其反，使“不要早恋”之类禁令达不到应有的预期效果，他们总认为“被禁的果子是甜的”，那么在好奇心驱使下青少年有时甘冒受惩罚的风险去尝也许并不甜的“禁果”。
2、寂寞型（慰藉型）在今天的高中生中，绝大多数都是独生子女。
部分女高中生由于从小受到父母的过分宠爱，养成了娇气、依赖、脆弱的性格特点。
她们星期当中都住校，父母不在身边，情感上倍觉孤单寂寞无依无靠。
女孩子恋爱时心理特点有哪些
女孩子恋爱时心理特点有哪些很多人都感觉女孩子是很难弄懂的，很多时候情绪都是不稳定的，也不知道女孩子心里在想着什么，由于是在恋爱中的女孩子的想法更是让人捉摸不透。
其中在女孩子的一些动作中就会知道女孩子的心里在想什么的，只要细心的观察就会知道的，聪明的男生只要用点心就会明白女孩子的这些心理特点的。
★1.★走在路上看见男生时，会把头低下来的女生。
其实要了解一个女生，看眼神是最准的，大部分的东方女性在和异性擦肩而过时都会不由自主的将头低下，但是这其中也有不同的奥妙所在。
假如她以极平常的眼神看待你时，表示她对你没有任何非凡感觉，但是假如对方是以很开朗的眼神和你对看时也别太兴奋，她也许只是忽然心情不错和你不期而遇罢了！当女生和心仪的男性不期而遇，刚看到时会不由自主的低头，但会不时用眼角瞄一下，假如你一直看她，一般她会继续低着头或看其它地方，等到你不再留意时在偷偷看你，当然也有一些女生会大方地给你看回去，但是这是少数！因为大部分女性怕我表现出对男生的好感，会给人家随便轻浮的感觉。
★2.★方向感很差、经常走错路的女生女生轻易方向感差是个有趣的现象！最普遍的情形就是迷路，一点方向感都没有。
假如她只是对不熟的地方迷路还情有可原，假如连自家或者学校四周路线都不熟的话，这种女性在个性上一般非常依靠别人，尤其是喜欢直接问路而不愿查看地图或是根本看不懂路线图的更是如此，她们假如碰到事情，经常是讨救兵、缺乏自主性和主观的想法，假如她是你女友，做男友的一定要好好看护，绝对不能让她感觉你不可靠，否则会有吵不完的架甚至红杏出墙喔！★3.在和男友闲聊中经常提及其它男性的女生许多女生会抓住男生心理上的弱点，让男生更死心塌地的粘住她不放，其中最常见的招数就是在和男友闲聊时不经意的说到其它不相干男生的姓名或是事情。
一般热恋中的男女为了防止对方多疑或是不必要的伤害，会尽量避免提及之前的男女朋友或是异性，可是假如交往一阵子后，有些女生就会在闲聊时不经意的提及中学学同学的姓名或是事情，虽然女方可能只是轻描淡写罢了，男方也许没啥反应，可是心里可是暗潮汹涌呢！☆一般女生会这样做有几个目的：★第一、希望挑起男生天生的忌妒心，让对方积极点。
青春期女生早恋的心理分析与对策
青春期女生早恋的心理分析与对策青春初期是指心理学理论上对十四五岁至十七八岁这个年龄阶段的划分，而这个年龄阶段正好是高中和中专阶段。
在这个阶段学生的性心理发生了重要变化，因此早恋现象不可避免成为部分学生的生活内容。
据了解在高中阶段女学生有早恋现象的约占30%以上。
许多女学生因为谈恋爱而无心学习，因年龄小的原因，她们对爱情矛盾无法正确处理，以至于出现了“五多”现象，即病假多、事假多、信件多、来客多、电话多等等。
这种情况在重点高中要少一些，而普通高中和中专学校则比较多，学生的早恋不仅给学校带来了许多教育难题，也给许多家长造成了一些烦恼。
因此正确分析学生早恋的原因，采取教育适当教育对策，是高中阶段各类学校对学生进行思想和心理健康教育的重要内容，试析如下。
一、青年初期女学生早恋的原因1.生理原因15～18岁的女学生第二性特征刚刚形成，生理变化引起了性心理的微妙变化。
一方面她们担心别人发现自己的生理变化而产生羞怯感，另一方面她们又希望同龄异性能够注意到自己的成熟而重视打扮和化妆。
在这种变化过程中，她们希望与同龄异性交往的心理便应运而生。
异性吸引是人类正常的心理活动，也是人类的本能。
由于女孩子的性特征发育要早于男性，因此女学生追求异性的心理也早于男生。
这个年龄段的女孩子不仅产生“异性爱”的心理需求，而且自我控制的意志较脆弱，容易陷入早恋的感情漩涡而不能自拔或出现性过错，所以有人称青年初期是危险年龄是有道理的。
需要指出的是，青年初期少女的性爱心理是朦胧的或是理想化的，甚至有些少女把自己爱恋的男性作为崇拜的偶像而产生错误的爱情观念。
如某地一名女中学生多次向已经结婚的班主任老师表达爱情，因遭到老师的拒绝而辍学离家出走。
据笔者的调查，个别女学生早恋现象在小学高年级就有发生，初中阶段稍微多一些，而高中阶段则比较普遍。
所以对这个时期的女学生要加强性心理和青春期生理卫生知识的教育和指导，使之能够健康地渡过这个危险期。
2.社会文化生活中对性爱的描写泛滥，促使青年初期女学生早恋意识的发展15～18岁的少女一般都喜欢看小说、电视、电影和戏剧等，大都喜欢唱歌。
只恋爱不结婚的女人,是什么心理？从一个离婚男人的爱情说起
只恋爱不结婚的女人，是什么心理？从一个离婚男人的爱情说起展开全文大牛忙婚姻情感案例系列关键词：恋爱、离婚、婚姻、女人文章长度：4100字原创文章、抄袭必究恋人相见一语情深，一言一语都是关怀。
情敌见面分外眼红，小心谨慎也有脾气。
爱情中有些道理可以直接摆在大路边上，过来人一看就懂，还有些道理只能永远藏在心中，需要慢慢揣摩。
生活中有一个现象，寻常的人情世故每个人都懂。
只是当自己被牵扯进去之后才会明白，有些简单的事情往往藏着不简单的逻辑。
就如同很多人的恋爱与婚姻一样，从恋爱到结婚本该是水到渠成的事情，只是如今越来越多的人只想恋爱不想结婚了。
尤其是离过婚之后的人，只想恋爱不想结婚的人越来越多。
关于恋爱和婚姻，经历越多感慨就越多。
很多时候简简单单的一个感情问题，如果想得深了，到处都是纠结。
就比如这个问题：为什么只谈恋爱不结婚的人越来越多了？一、一个离婚男人的疑惑上午，我看到了一位男士发来的感情问题，关于恋爱和婚姻，他心里满是悲伤。
当初，已经离婚2年的他好不容易鼓起勇气，开始了一段新的感情。
如今他和那位女友已经恋爱了3年多，可惜女友始终不愿嫁给他。
前些天女友提出了分手，和别人恋爱了。
这位男士暂且叫他宋先生，他的感情故事值得深思。
我修正了他的语法以及用词错误，简要整理一下他的讲述，如下：大牛忙你好，我不知道你能不能看到，我想讲讲我的故事，挺闹心的。
我不知道那些只恋爱不结婚的女人是什么意思，你帮我分析分析可以吗？我30岁，离婚5年了，最初伤心了整整2年。
离婚后，我一没孩子，二没妻子，虽然物质上的压力小了，但是精神上的压力太大了。
那时父母总是催婚，可我始终没有勇气恋爱。
直到遇到她，我才终于鼓起勇气重新谈了一场恋爱。
她比我大3岁，是一位离婚的女人，带着一个小女孩，性格挺随和。
朋友们说我俩合适，我俩也觉得合适，然后我们就在一起了。
我们爱得很认真，恋爱期间经常一起吃晚饭，有时候周末还会一起带着她的孩子出去逛街。
恋爱3年间，我为她花了十几万，她女儿的学费是我出的，她平日里的衣服、化妆品开销也是我出的。
关于爱情的心理学分析
如果爱了弗洛伊德说，“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。
作为女孩子，作为两性关系中对爱情有更多幻想的一方，看这样一句话，似乎共鸣的可能性会更大一些。
而在决定做这个作业之前，正好看了耶鲁大学的一堂公开课，由Peter salovey主讲的爱情，那好吧，我也谈谈爱情好了，至于理论，当然逃不开斯滕伯格的爱情三元理论。
社会心理学家认为，爱情是一个人对另一个特定人物所持有的一种态度，是以特殊的方式向一特定对象表达其思想和情感的行为。
爱情是在延续种族的本能基础上产生的，延续种族的本能是爱情的生物基础。
而罗伯特·斯腾伯格(Rober.t Sternberg)于1986年提出爱情的三元理论,则认为爱情应该有三个核心成分,亲密( intimacy)、激情(passion)和承诺（conmmitment）。
亲密是以彼此的信任为基础的情感表现，包括热情、理解、交流、支持及分享等特点。
激情则必然伴随有彼此间性的吸引，以身体的欲望激起为特征。
激情的形式常常是对性的渴望，但是从伴侣处得到满足的任何强烈的情感都属于这一类别。
承诺是内化为个体心灵需求的一种责任和约定，包括将自己投身于一份感情的决定及维持感情的努力。
同时，亲密、激情和承诺又对应着动机、情绪和认知这三种成分。
动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引，以动机为主的两性关系是亲密的。
以情绪为主的两性关系是热情的，由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等。
而认知成分对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面，以认知为主的两性关系是承诺的。
斯滕伯格把亲密、激情和承诺这三种成分放在一个三角形的三个顶点，以三种成分的强弱不同来描述两个人之间的爱情关系。
根据三种成分的有无，强弱程度的不同，斯滕伯格又划分出八种不同的情感模式。
第一种是无爱，也就是亲密、激情。
承诺这三种成分一样也没有，那就基本跟陌生人差不多了，可能最多也就是认识，连朋友都不能算的。
女大学生的恋爱心理
•
☆ 单相思与爱情错觉
•
单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的
“爱情”。
•
爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己
“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。
•
爱情错觉是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。
•
单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学
• 4 恋爱观念开放，传统道德淡化
– 恋爱年龄趋向低龄化
– 建立恋爱关系的时间缩短，现在大学生中就流行着 “速食爱情”、“速配主义”的说法
– 不文明的恋爱行为增多。一些过分亲昵的动作，从 隐蔽到公开。因为单相思而死缠烂打，因为失恋而 伤害对方的行为也时有发生。至于多角恋爱、发生 两性关系甚至未婚同居的也不乏其人。据不完全统 计，大学生恋爱中发生两性关系的比例高达20% 以上
不在乎天长地久， 只在乎曾经拥有？
反反复复的苦恼
“我是一名大二的学生，认识了一个女孩，大家在一起玩
得挺开心的。我很喜欢她，于是有一天我想她表达了我 对她的爱慕之情。她说让她考虑考虑，后来她也没有直 接答应什么，但是我们就像恋人一般交往了。没过多久， 她突然告诉我说，她不爱我，以后大家还是做普通朋友 吧。我很痛苦，但想想他既然不爱我，又何必勉强。于 是大家就渐渐减少了往来，但后来她又主动找我，主动 离开我，反反复复。我就不明白为什么会这样，我想大 学生还有一个主要任务是学习，而这样的折腾实在让我 无法学习。”
了。但是她拒绝了。
•
我突然象失去了人生活着的目标，我很茫然我不知道怎么办。我
真的爱她啊。
恋爱动机
• 1．消除寂寞，寻求慰籍。 • 误区： “谁同情我，谁理解我，谁就是爱我的
女生恋爱心理特点
女生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
4 不成熟性与不稳定性
当前女生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
1 自主性强
女生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲Байду номын сангаас，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见，
2恋爱动机简单化
许多女生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱。
3 自控力与耐挫力较弱
大学生恋爱心理案例分析
解决方案与建议
建立积极的自我认知
个体需要认识到自己的优点和价值，不要过分关 注自己的缺点。可以通过自我反思、寻求他人反 馈等方式来了解自己的优点和不足。
小红可以给予小王更多的支持和理 解，帮助他缓解焦虑情绪。同时， 她也应该与小王一起探讨如何建立 更加健康和稳定的恋爱关系。
04
案例二：失恋后的抑郁心理
案例描述
小王，一名大二学生，与女友小李交往半年后分手。分手后，小王情绪低落，无法集中精力学习，甚 至出现失眠、食欲不振等症状。
小王尝试与朋友倾诉，但感觉无法得到真正的理解和支持。他开始回避社交活动，逐渐变得孤僻和沉 默。
念和行为产生不同的影响。
个人因素
大学生的个人性格、价值观、生 活经历等也会影响他们的恋爱心 理。不同的人会有不同的恋爱观 念和行为，这是由他们的个人因
素所决定的。
大学生恋爱心理的积极与消极影响
积极影响
大学生的恋爱心理可以带来积极的影响。恋爱可以让大学生更加关注自己的内心世界，促进自我认知和自我成长。 同时，健康的恋爱关系还可以增强大学生的心理健康和幸福感。
案例分析
01
小王的抑郁心理主要源于失恋后失去了情感支持和 安全感，导致情绪低落和焦虑。
02
小王在处理情感问题时缺乏有效的方法和技巧，导 致情感困扰加剧。
03
小王的自我认知和情感管理能力有待提高，以更好 地应对情感挫折。
解决方案与建议
建议小王寻求专业的心理咨 询，学习情感管理和自我调 节的技巧。
建议小王积极参加社交活动， 扩大社交圈子，增加情感支 持和交流机会。
13岁女孩心理特征
13岁女孩心理特征13岁是一个关键的年龄段，女孩们在这个时期内发展得很快，身体和心理上都经历着很大的变化。
以下是13岁女孩常见的心理特征：1.自我意识的增强：在13岁时，女孩们开始逐渐认识到自己是一个独立的个体，并开始对自己的形象、言行产生更多的关注。
她们开始关心自己的外貌、穿着与他人对比，以求得到更多的认同与接受。
2.性认同与探索：13岁是青春期的开始，女孩们会对自己的性别身份有更多的认知和思考。
她们可能对自己的性别角色和性取向产生疑惑，并开始探索自己在这方面的意愿和偏好。
3.情感扩展：13岁女孩们的情感开始变得更加复杂，她们可以更好地表达自己的感受，并开始寻求情感交流和亲密关系。
她们对友谊的看法和期望也开始发生变化，更加倾向于与同性朋友建立深厚的情感纽带。
4.需要独立与自主：在这个阶段，女孩们开始渴望独立和自主。
她们不再满足于过去的被保护的状态，希望能够主动参与决策，并负责自己的事情。
她们会努力表现出自己的成熟和能力，同时也会追求更多的自由。
5.对权威的挑战：13岁的女孩们会开始对权威进行挑战，不再盲从地接受一切。
她们会发现自己有自己的观点和意见，并愿意表达出来。
这可能导致一些家庭和学校的冲突，但也是她们独立思考和成长的重要一步。
6.社会关注的增加：在青春期初期，女孩们开始对社会问题和社会公义产生更多的关注。
她们会关注和参与一些与环境保护、社会公益等相关的活动，表达对社会问题的关切。
7.情绪波动的增强：此阶段女孩子情绪容易出现波动，情绪忽高忽低，并常出现一些消极情绪，如焦虑、抑郁等。
这是正常的生理和心理变化，家长和老师应关注她们的情绪变化，给予必要的支持和理解。
8.自我评价的提高：尽管在青春期初期存在一些不安和不确定的情绪，但随着对自己的认知和理解的深入，女孩们的自我评价也逐渐提高。
13岁女孩们开始形成自己的价值观和目标，并努力朝着这些目标前进。
9.对未来的期待和焦虑：在这个年龄段，女孩们开始感受到时间的推移和生活的压力，她们会比以前更加关注自己的未来。
心理学与恋爱关系 理解恋爱关系的心理学
心理学与恋爱关系理解恋爱关系的心理学一、恋爱中的那些小心思不知道大家有没有这样的经历，当你走在街头，看到一对小情侣手牵手甜蜜地走过，女孩脸上洋溢着幸福的笑容，男孩则小心翼翼地护着她，生怕她受到一点伤害。
这温馨的一幕，是不是让你也忍不住心生向往？其实啊，恋爱中的种种表现，都可以从心理学的角度来解读。
就拿这对小情侣来说吧，女孩的笑容可能不仅仅是因为当下的快乐，还可能是因为在这段关系中感受到了安全感和被珍视。
而男孩的呵护行为，也许是出于本能的保护欲，又或者是他想要通过这种方式来展现自己的责任感和担当。
这让我想起了我曾经的一个学生，叫小敏。
小敏是个活泼可爱的姑娘，在高中的时候就陷入了一场青涩的恋爱。
她会因为对方的一个微笑而开心一整天，也会因为对方的一句无心之言而暗自神伤。
有一次，小敏哭着来找我，说她觉得男朋友不在乎她了，因为她生日那天，男朋友没有给她准备特别的礼物。
我问她，那在这之前，男朋友有没有做过让她觉得温暖的事情呢？小敏想了想，说有很多，比如每天早上给她带早餐，生病的时候照顾她。
这就是恋爱中的常见心理，我们往往会因为某一个瞬间的不满而忽略了之前那些美好的点点滴滴。
其实，从心理学的角度来看，这是因为我们在恋爱中会对对方有很高的期待，一旦期待没有得到满足，就容易产生失落和怀疑。
二、吸引力的秘密为什么我们会被某个人吸引呢？是因为他们的外表？还是因为他们的性格？其实，这背后都有心理学的原理。
心理学家发现，人们在选择伴侣时，往往会受到“相似性”和“互补性”的影响。
相似性指的是我们会倾向于选择和自己有相似兴趣、价值观和生活方式的人。
比如说，如果你喜欢读书、旅行，那么你可能更容易被同样有这些爱好的人所吸引。
互补性则是指我们会被那些能够弥补我们自身不足的人所吸引。
比如一个性格内向的人，可能会被一个性格外向、善于交际的人所吸引。
我有个朋友叫小林，他是个非常内向的人，平时不太爱说话。
后来他遇到了一个女孩，叫小悠。
小悠性格开朗，活泼好动，总是能给身边的人带来快乐。
女人越喜欢一个人越对他冷淡
女人越喜欢一个人越对他冷淡女人越喜欢一个人越对他冷淡女人越喜欢一个人越对他冷淡，男女生表达爱的方式会有所不同，女生喜欢一个男生前期会很矜持，女人越是深爱一个男人时，就要学会反其道而行之，懂得保持冷淡，下面来了解女人越喜欢一个人越对他冷淡女人越喜欢一个人越对他冷淡11、自我保护意识大部分女人都有很强的自我保护意识，导致她面对喜欢的人时很容易退缩，比如以前受过情伤，导致她在感情上变得敏感，不敢轻易接受新的感情，所以女人不理你时并不能说明她是讨厌你的，相反，她是喜欢你才想要远离你，不愿意再次受到伤害，这时候男人需要通过实际行动来给她安全感，让她为你打开心门。
2、怕被讨厌女人一旦喜欢上一个人会想很多事，自己给自己制造烦恼，但是她不会去接近对方，还会离对方越来越远，这究竟是为什么呢？冷淡并不说明是不爱，也可能是太喜欢所以不敢主动搭讪，怕被讨厌，其实女人最难接受的不是喜欢的.人不关注自己，而是讨厌自己，讨厌要比无视更让女人产生困扰，所以她就学会了隐忍和冷淡，只要远远看着他就心满意足了。
3、欲擒故纵有的男人喜欢神秘，不会轻易顺从的女人，而女人的冷淡会勾起男人的征服欲，这时候有心机女就会上演欲擒故纵的把戏，想让对方关注自己，首先要与其他女人不同。
很多男人自尊心是非常强的，他们喜欢乖巧的女人，但是对他们冷淡的女人更容易挑起他兴趣，所以女人不理你就是想让你主动，而不是不喜欢你。
女人越喜欢一个人越对他冷淡2一、自卑心理有的女生在遇到没感觉的男生面前就侃侃而谈，碰到喜欢的男生就说不出来话了。
一方面是觉得自己不够优秀，大概是配不上他;另一方面是确实纠结的不敢开口，害怕会说错话引得他不开心。
所以就导致和其他男生说说笑笑毫无压力，但是和喜欢的人就不说话。
这类女生说白了就是自卑，各种害怕，导致不敢表达自己的感情。
尤其是那些家境不太好的女孩，在爱情面前，喜欢太渺小，真正的阻力并非他人的压力和低看，而是流淌在骨子里的基因，自卑，敏感，脆弱。
大学生的恋爱观和性心理
2、单相思的非理性化
单相思者总是一厢情愿，全然不顾对方的感 受，颇像自恋型人格的某些特征。
3、单相思的苦恼来自怯懦与幻想
每个人在恋爱之前总有那么一段单相思， 可大多数人要么直接求爱，要么认识到这种 爱的不切实际而转移方向，而患相思病的人 却把自己淹没在苦海里而不能自拔。
男女进人青春期以后，生理与 心理发展到一定的程度之后， 自然而然地产生一种对异性的 追求和向往，产生爱情，这是 它的自然属性；同时爱情是婚 姻的准备阶段，它不但要求男 女之间真诚爱慕，具有渴望对 方成为自己终生伴侣的深厚专 一的那种情怀，同时应与道德、 法律与义务紧密相连，而且还 要产生新生命，将其哺育成人， 承担对社会的责任。这就是爱 情的社会属性。所以真正的爱 情应该是这两者的高度结合和 统一，如果二者统一不起来， 则不能称之为爱情。
二、恋爱
男女双方互相熟悉、了 解、爱慕、追求的内心 体验，是爱情的孕育过 程。
三、婚姻
被社会所承认、被亲属 所认可的男女两性结合 存在于家庭结构之中的 夫妻关系。
四、家庭
以婚姻为纽带ห้องสมุดไป่ตู้以血缘 关系为基础形成的承担 一定责任与义务互相依 赖、互相依存的人类自 身进行再生产的社会细 胞。
五、爱情是自然属性与社会属性的统一
一、什么是爱情
3、爱情是一种社会感 情，既受到社会法律和 道德的约束，也包含经 济和价值利益的交换。
一、什么是爱情
4、爱情是一种以异性 之间感情为基础，具有 强烈的相互吸引力和愉 悦体验的高级情感，性 爱是爱情的构成成分之 一， 但性爱不等于爱 情，人的爱情不是动物 性的低级情绪。
一、什么是爱情
第三节
大学生恋爱心理及爱的能力的培养
“爱情错觉”是指因受到对方言谈举止的迷惑，或自身 的各种主观体验的影响而错误地主动涉入爱河，或因自以 为某个异性对自己有意而产生的爱意绵绵的主观感受。
单恋较多地出现在性格内向、敏感、富于幻想、自卑感 强的人身上。
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2.自恋 自恋是指一个人只是在自我刺激或自我兴奋中寻
求快感，而不需要旁人在场，同时，它的性指向是他 自己。自恋现象在婴儿时期便已存在。随着生理的成 熟，，一般来说，自恋的过程一旦进入成年期，便完 成了由自恋向他恋的转移。但也有成年后仍未摆脱自 恋或不能完全摆脱自恋的，自恋是人格幼稚、害怕现 实生活的一种内化反应，是一种情感生活适应障碍。
1.单恋与爱情错觉 2.自恋 3.多角恋 4.失恋 三、大学生恋爱能力的培养
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恋爱是一所学校，教我们重新做人！ ——莫里哀
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爱能让我们获得成长
✓ 恋爱，可以更好地认识自己。恋人对自己的看法是了解自 我的重要途径。
✓ 恋爱的美好情感使人乐于承担责任。爱升华人的个性，开 发人的潜能，促进人的新生。
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（3）相爱 男女之间单方面的爱慕还不是爱情，只有相互
爱慕，爱情才能建立。在恋爱中，从单方爱慕到互 爱，有时可能是同步到来，有时也可能是异步的， 或者还会经受一些波折与非难，但只要双方心心相 印，无论是谁首先打开自己的心扉，最终都会赢得 对方的回，开出绚丽多彩的爱情之花。
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4.爱情的平等性 恋爱双方在人格上是平等的，相互尊重、
关于恋爱的心理健康报告
关于恋爱的心理健康报告恋爱态度越趋近于浪漫型;自尊与人际承诺之间有一定的正相关关系,即自尊越高,人际承诺也越高。
下面是小编为你精心整理的关于恋爱的心理健康报告，希望对你有帮助!关于恋爱的心理健康报告篇1摘要爱情是什么?有人说：生命是一张锦，爱情就是锦上的花。
也有人说：爱情是一杯有毒的红色鸡尾酒。
爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜。
爱情一直以来就是人类永恒的话题，每个人对爱情的见解都各有不同，但最关键的是当爱情之门向我们打开时，我们该怎样去面对，还有我们每一个人对爱情的态度。
当代大学生爱情心理健康成为大学教育日益关注的问题，大学生爱情心理学是一门研究大学生爱情心理的一门课程，通过对爱是什么,如何爱，爱情的意义，婚姻等课题的研究，给大学生的爱情健康发展提供了一个全方位的引导。
通过这门课程的学习，我结合自身的感情经历写了这篇心得，其中关于自己对爱情的态度，面对爱情的抉择方面进行简单讲述，对一些爱情案例进行简单分析，希望这些能和大家一起分享，也希望我们每一个人都能获得一份甜蜜的爱情，无悔于自己的闪亮的青春。
关键词：爱情抉择态度勇气珍惜一、了解自我(一)我的恋爱旅程莎士比亚会问:告诉我爱情生长在何方?还是在脑海，还是在心房?它怎样发生，它怎样成长?其实在我追寻爱情的旅途过程中也有着同样的迷茫，我不是一个早熟的孩子，但不能说我对感情很迟钝。
高中就曾有一次懵懂的感情，那时我和江是很好的朋友，曾寄住在一个老师家，平时生活中我们相互帮助，打打闹闹。
后来我搬了，可和他还有书信来往，一次信中他说他喜欢我，我知道自己对他也有好感，但我没有将我们的关系更进一步。
后来父母发现了把我批评了一次，我也觉得应该以学业为重，就没和他联系，但我知道自己喜欢着他，认为我和他可以考到一个地方的大学，我和他会走到一起，这些想法没有和他说。
高中还没毕业，我就听说他有女朋友了，我那时很伤心，我不知道他对我是不是真的，我曾对着那些书信哭了一整夜，也曾想把那些信都烧掉，可最后没有，我不舍，我和他就这样各走各的人生轨迹。
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恋爱心理
爱情与人生
• • • • • 每个人都想被爱 或者去爱别人 正确的认识爱情的本质 处理好恋爱关系 是我们要学会的
由于看到他人的不幸 或自己经历过不幸， 或自己经历过不幸，对爱 情持悲观的态度， 情持悲观的态度，认为美 好的爱情只是文艺作品的 演绎， 演绎，而生活中的爱情带 给人更多的是痛苦而不是 欢愉
失恋不失德
• 接下来请大家 • 欣赏关于恋爱的 • 图片
你在பைடு நூலகம்什么
爱情不可以随便喊卡
其实很幸福
你想和谁跳华尔兹？
不要戴着面具面对对方
一双幸福的鞋会你在转角…..
这样的恶魔
• 却和他发生了这么多……
• 学会从失恋 中变得更加 坚强
家
大学生的恋爱
• 大学时代 是人生美 好的时光， 对爱情的 艳丽花朵， 要精心照 料才会绽 放的更加 绚丽多彩
怎 样 处 理 恋 爱 问 题 呢 ？
• 如 此 深 情
• • • •
不要误把友谊当爱情 不要片面地或功利化的对待恋爱 不要错置爱情的地位 不能只重过程不过后果
失恋了后， 不该做的 事情