教师演讲稿：爱教育爱学生
爱的教育演讲稿（精选10篇）
爱的教育演讲稿（精选10篇）爱的教育篇1我是一名普通的小学教师，1990年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。
十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。
多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。
记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。
我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。
”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。
我想让他再学好点。
”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫耿舜。
他思想品德极差，学习成绩往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。
”他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见耿舜背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。
当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。
说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。
但现在既然遇上了又有什么办法。
只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。
爱的教育教师演讲稿5篇
爱的教育教师演讲稿5篇爱的教育教师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!有古代全才美誉的亚里士多德说：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。
”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。
当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。
霍老师从教六十年深刻感悟到：“没有爱就没有教育。
”黄老师“用心去爱每一位学生”，林老师指出“严在当严处，爱在细微中”。
他们都是把爱献给教育的人，他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂，是我们学习的光辉榜样，值得我们一生去追求。
师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。
参加工作已经有8个年头了，脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面：离开幼儿园的时候，孩子们哭着跟在我身后喊：“石妈妈，不要走哇，不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息，在我最后一天走进教室上课时，他们一个个都眼含热泪，欲言又止。
看到这情景，我的.心里一阵酸楚，未语泪先流;他们也呜咽出声。
还有-同学的奶奶和妈妈，每次见到我都会说：“石老师，你可不要调走哇。
你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾，很遗憾我没有做到。
当-学校开学第一天我接待新生报到时，有的家长一进门就认出了我，热情地说：“石老师，你来了，你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了，是你当老师太好了，我放心。
”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责，但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上，培养他们好好成长，那份伤痛似乎又可以减轻些。
无论别人怎么评说，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。
盘老师22年不离开大瑶山，她说：“乡村教师要有大山一样的情怀。
”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己：培养大山一样的情怀，当好一名乡村教师。
关心关爱学生演讲稿(18篇)
关心关爱学生演讲稿（18篇）关心关爱学生演讲稿（18篇）关心关爱学生演讲稿篇1 各位老师：大家好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种激励，对学生的成长和进步具有很大的推动作用。
作为一名班主任，关爱学生是塑造良好人格的关键。
一、言传身教，使学生具有爱心。
为了让每一个孩子都具有爱心，平时我就注重对学生进行爱的教育，爱的引导和潜移默化的熏陶。
我们长说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”。
所以，每天早晨一进教室，我就注意观察每个同学的表情，及时询问每个同学的状况，如发现谁的状态异样，就走到跟前，轻轻的拍拍他的肩膀：“你怎么了？不舒服吗？”如真的生病了就及时联系家长或请同学帮他们做一些事情，并嘱咐他们及时吃药，要学会照顾自己。
如果是常见的感冒、腹泻等，我就拿出自己的常用药让他们吃上，使他们的病情得到及时的控制和治疗，使他们每个人都感受到我作为班主任，就像他们的母亲一样，让他们在关心和爱护下成长。
二、了解学生，才能更好的关爱。
了解每个学生的家庭及思想状况，才能更好的关爱他们，如果发现学问时支支吾吾的同学，就应及时并且有耐心的了解，并从谈话中发现问题，及时解决问题，还可以避免一些不必要的事情发生。
我去年带的是四年级，有一次，我在晨检时发现吕佳辉同学坐着发呆，我就急忙问：“你怎么了？不舒服吗？”他没有回答，我就感觉情况有点不对，我把他叫出教室，问：“怎么了？能和老师说说吗？”他没有说话，开始哭了，我赶紧帮他擦眼泪，并拍拍他的肩膀告诉他：“你要有什么事情就说出来，我帮你解决。
”听我这么一说，他边哭边说：“我英语成绩一直是第一，这次雷永康比我考的高，我接受不了，我想又在三年级上……”我没有打断他的话，一直听他把话说完。
等他情绪稍平静了一些，我就说：“你考了93分，雷永康考了99分，也没差几分。
教师《爱的教育》演讲稿(4篇)
教师《爱的教育》演讲稿（4篇）教师《爱的教育》演讲稿（通用4篇）教师《爱的教育》演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自于某某实验小学的某某。
今天我演讲的题目是“教育因爱而生辉”。
印度大诗人泰戈尔说过这样一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”十五年前我选择了教师这个职业，也就是选择了叶的事业。
如果有人让我用一个词来概括我这十五年来的工作，我会毫不犹豫地说出“奉献”二字。
多么简单的两个字，却饱含了多少默默地付出，这都源于我对教育事业的热爱、对学生的热爱。
提及于此，我个人认为，那不应是喊出来的口号，而是要落实到自己的实际工作中。
参加工作这么多年以来，我服从学校领导对我的每一次工作安排，从不讲条件、讲代价，在工作中总是任劳任怨，即使身体不好，也从没耽误过学生一节课。
五年前的一天，我因为身体不适到医院检查，发现自己患了非常严重的风湿，当时医生建议我在家休养，但考虑到学校的工作，考虑到班级还有那么多孩子在等着我，我没有听取医生的意见，坚持上班，时至今日，我的抗O指标由原来的400多发展到今天的600多，已经是正常人指标的10倍还多，一遇阴天下雨时，我的病情就时时发作，但我并不后悔。
20__年四月，我班的葫芦丝齐奏代表学校参加昌邑区第__届文艺汇演，这样排练的工作落在了我的头上，我一边组织学生正常上课，一边要抽出大量时间带领学生进行排练，有时本簿批改不完，我就拿回家中批改，连续两周的超负荷工作使我觉得腰部有些不适，连正常的行走都受到了影响，到医院拍完腰部的CT后，医生的诊断是腰间盘骶骨部位突出，即所谓的腰脱，这一次医生让我卧床休息，可是，我心里想的是学生马上就要进行期中考试了，一旦休息，就会影响学生的考试成绩，同时给学校的工作带来诸多不便。
连一向关心我的妈妈和爱人都对我的这一做法表示不满，但他们都明白我的心。
我深知做好一个教师尤其是一名班主任，仅有奉献精神是不够的，爱才能幻化更多的奇迹。
爱教育爱学生演讲稿(精选多篇)
爱教育爱学生演讲稿(精选多篇)第一篇：师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己德清县实验学校徐国嫄大家下午好：今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。
其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。
在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。
从05年至今，我已经工作了6年。
常常跟家长们开玩笑说：我是块砖头，哪里缺少就去哪里。
回顾这六年的教学经历，很精彩：第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教三、五年级英语兼班主任。
虽然每年都有变动，但是我觉得：不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！一、爱教育。
如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。
既然选择了当老师，就要爱这个岗位。
我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少。
我记得沈校长说过：当老师是发不了财的。
那如果想发财还是赶紧跳槽吧！教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师。
谢谢！二、爱学生。
爱学生是我们老师特有的一种职业情感。
这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于(我们一定会做的更好：dash;创优争先，做更好的自己。
教师爱学生爱学校演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我对教师、学生和学校的热爱。
首先，请允许我代表全体教师，向一直以来关心和支持教育事业的朋友们表示衷心的感谢！一、教师爱学生教师是阳光下最崇高的职业，肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在这个神圣的岗位上，我们始终怀揣着对学生的热爱，用自己的爱心、耐心和责任心，点亮他们人生道路上的明灯。
1. 爱学生，就是关心他们的成长。
我们关注学生的身心健康，关心他们的学习进步，关心他们的生活琐事。
在学生遇到困难时，我们及时伸出援手，帮助他们度过难关。
2. 爱学生，就是尊重他们的个性。
我们尊重每个学生的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长，培养他们的自信心。
在课堂上，我们倡导学生积极参与，敢于表达自己的观点，让他们在快乐中学习，在合作中成长。
3. 爱学生，就是关爱他们的心灵。
我们关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
在学生面临挫折时，我们给予他们鼓励和支持，让他们勇敢面对生活的种种挑战。
4. 爱学生，就是为他们树立榜样。
我们以身作则，用自己的言行举止影响学生，让他们在潜移默化中学会做人、学会做事。
我们坚信，只有成为学生的良师益友，才能更好地教育他们。
二、教师爱学校学校是教师实现人生价值的舞台，也是学生快乐成长的摇篮。
我们爱学校，因为这里有我们辛勤付出的汗水，也有我们收获的喜悦。
1. 爱学校，就是热爱我们的工作。
我们珍惜每一个教学机会，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
2. 爱学校，就是关心学校的建设。
我们积极参与学校的各项活动，为学校的改革发展献计献策，共同打造一个美好的校园环境。
3. 爱学校，就是维护学校的声誉。
我们严格要求自己，树立良好的师德师风，为学校树立良好的形象。
4. 爱学校，就是关爱学校的每一位师生。
我们关心学生的成长，关注教师的福利待遇，为学校的发展营造和谐的氛围。
三、教师爱教育教育事业是民族振兴、社会进步的基石。
我们爱教育，因为它是我们实现人生价值的舞台，也是我们为祖国培养栋梁之才的责任。
青年教师演讲稿：爱教、爱生、爱己,耕耘教育的海洋
青年教师演讲稿：爱教、爱生、爱己，耕耘教育的海洋尊敬的各位领导、老师：大家好。
今天我站在这里，与诸位共探教育的真谛。
教育，如同一面镜子，映射出我们对世界的理解与期待。
正如鲁迅先生所言：“教育根植于爱”，陶行知先生更是倡导“爱满天下”。
那么，身为青年教师，我们应当如何去爱，又如何耕耘呢。
首先，爱教，是将教育视为一场灵魂的朝圣之旅。
我们并非仅仅传授知识，更是在点燃智慧的火种，播撒理想的种子。
每一堂课，都是我们精心雕琢的艺术瑰宝，我们钟爱那三尺讲台，那是思想碰撞、灵感迸发的舞台。
我初涉教坛之时，身兼数职，压力重重，却仍以饱满的热情投入其中。
然而，当家长因孩子成绩问题对我怒斥责难，我深感困惑与痛苦。
但正是这样的挑战，让我明白教育之路并非坦途，而是充满荆棘与坎坷。
我选择坚守，因为我深知，教育的价值在于引导每一个生命找到属于自己的光芒，而这份价值，值得我们承受所有的艰辛。
其次，爱生，是将学生视为独一无二的生命个体，尊重其独特性，激发其潜能。
他们的每一次进步，每一次微笑，都是对我们付出的最大回馈。
生日时，他们精心策划的惊喜，教师节时真诚的告白，课堂上他们专注的眼神，奋笔疾书的身影，都如同春天的暖阳，驱散了我内心的阴霾。
我欣赏他们的勤奋好学，也欣赏他们的活泼顽皮；我珍视他们的乖巧懂事，也珍视他们的奇思妙想。
我们师生之间，既是知识的传递者与接收者，又是情感的共鸣者与共享者，爱在我们之间流淌，滋养着彼此的心灵。
再者，爱己，是教师自我关怀与成长的重要环节。
在忙碌的教学生活中，我们不能忽视对自身心灵的呵护。
正如苏轼诗云：“何夜无月。
何处无竹柏。
但少闲人如吾两人者耳。
”我们需要在喧嚣中寻找片刻宁静，品味生活之美，滋养心灵之花。
面对教师心理健康问题的严峻现实，我们必须学会照顾自己，因为只有内心安宁、幸福的教师，才能传递出真正温暖而有力的教育力量。
我们追求物质与精神的双重富足，让生命在教育的旅程中绽放独特的光彩。
环顾四周，学校的前辈们以无私的奉献精神，照亮了教育的航程。
做幸福的教师爱学生演讲稿（精选5篇）
做幸福的教师爱学生演讲稿做幸福的教师爱学生演讲稿（精选5篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在不断进步的时代，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的做幸福的教师爱学生演讲稿（精选5篇），欢迎大家分享。
做幸福的教师爱学生演讲稿1各位领导，各位评委，尊敬的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。
各位老师，打开记忆的大门。
你一定有过很多很多的梦想。
也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能；于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。
我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。
可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。
这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。
我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。
于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。
其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。
教师爱学生演讲稿(精选多篇)
教师爱学生演讲稿(精选多篇)演讲稿一：尊敬的教师领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！教师是祖国的桥梁，学生则是祖国的未来。
作为一名老师，让我深刻地感受到在教育硕果累累的背后，同学们的成长与进步是带着满满的幸福和满足的。
我们作为老师，除了传授知识技能，更重要的是引导学生们树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们在征程中保持正义、担当、勇气和爱心。
在我的学生生涯中，每当遇到难题或者困难时，老师给我的建议和指引总是深深地印在我的心底。
每一位老师都非常用心地守护我们的成长，在我们需要时，给我们支持和鼓励，为我们指引出路。
还记得初中时候，我遇到困难总是选择逃避，没有勇气去面对。
但当时我最尊重的数学老师不但给了我鼓励，还耐心地为我采取了逐渐递进的方法，最终让我克服了恐惧，大胆地面对了所有挑战。
我想，在那之后我对梦想的追求意愿也提升了不少，开始慢慢地寻求更多的才能发展方向，找到自我实现的发力点。
我要说的是，老师爱学生并不只是一种工作关系，更是一种人格魅力的体现。
那种带着正能量的力量，那种说话温和、五人独创的教学方法，让同学们不仅学习上愉悦，人格的陶冶也从老师的言传身教中不知不觉地体现出来。
即使在逆境中，老师依旧可以坦然面对，引导学生走向阳光和希望。
如此一来，学生就能够更好地向梦想进发。
在我们的岁月里，老师们始终如一，把教育事业奉献在祖国之中，从而在人民之中拓宽了我们新的视野。
我们衷心地感谢我们的老师们，因为他们教给我们人生的道理，也让我们变得更有力量。
好多年以后，即使我们已经各自拥有了不同的世界，我们也会一直想念并感谢我们的老师，希望他们在自己的道路上最好的奖励就是我们的善良和幸福！谢谢大家！演讲稿二：敬爱的各位老师，首先，我想感谢您们多年来一直对我坚定的支持和鼓励。
在我们长大的岁月里，我们认识并遇到了许多老师。
他们教我们从ABC到阅读，告诉我们什么是1+1=2，介绍我们接触到命题、理性思考以及探寻真理的方法。
爱学生师德师风演讲稿(通用6篇)
爱学生师德师风演讲稿（通用6篇）爱学生师德师风演讲稿1爱学生师德师风演讲稿1尊敬的评委老师，各位朋友：大家好！我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽优美，今天我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有出生你们就从事了特殊教育，所以我没有资格去摆老；我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更出色更有成绩的工作，我也是一个普通的教师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那不算高的工资，说的好听一点为了那一百多个残疾孩子，说的再好听一点，为了祖国的希望未来！不管怎样说和理解我们所做的工作，我们每天都还是上班下班，做了自己应该做的，上好课带好学生，不出事，这就是我们责任吧！我们经常开玩笑没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，因为我们以前和学生素不相识，这样看来我们和学生之间不应该也不可能会存在后一种关系。
我们与学生朝夕相处，教学相长，爱，不就在这中间油然而生了吗？我认为是的，只是我们爱的形式和方法不一样，严父是爱，慈母也是爱，教他们知识是爱，给他们生活上的关心和帮助也是爱。
可是爱和责任这两个词在我们每个人心中的分量或是排列顺序恐怕不是一样的，说实话我自己有时候就不是搞的那么清楚。
为了一个生病的学生，上到校长下到教职工个个心急如焚，打电话送医院，急症病房跑前跑后，比自己家人生病还要着急，你能说清这是爱还是责任？九年级学生毕业，一部分学生复习考试，一部分学生要求工作，为帮助找一个条件好待遇高的工作，老师奔走于各个企业，你能分清这是爱还是责任？有人说“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要，我认为为了需要而爱，这个爱太假。
有人说爱本身就是一种责任，我也不赞同，责任是别人施加的给自己的，责任是要求有相应汇报的，真正的爱是发自内心的，是本能的流露出来的，是不求汇报的，爱是我们做好本职工作，也就是我们完成责任的一个更高的境界。
爱教育爱学生演讲稿(精选多篇)
爱教育爱学生演讲稿(精选多篇)篇一：爱教育爱学生尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自某中学的一名学生，今天我非常荣幸能够站在这儿，为大家演讲。
作为一名学生，我深深地感受到了教育的重要性，也深深地感受到了老师的责任。
教育是我们每个人都需要的，它是人类进步的基石。
而老师，则是教育的主心骨，是我们学生成长的引路人。
正因为如此，我们要从内心深处去爱教育、爱老师。
首先，我们要爱教育。
教育不仅仅是我们上课学习的知识，还包括我们在生活中的各个方面。
比如，我们应该学会做人，学会沟通，学会合作。
教育让我们拥有知识，也让我们拥有品德。
我们应该珍惜教育，努力学习，把所学知识应用到实际生活中，为社会贡献出自己的力量。
其次，我们要爱老师。
老师是我们成长的引路人，他们辛勤的教育和付出给我们带来了很多收获。
老师时常会关心我们的生活学习，给我们指导解答疑问，帮助我们排忧解难。
他们不计较自己的时间和精力，只是为了我们的成长。
因此，我们应该尊敬老师，感激他们的付出，在日常生活中与老师友好相处，共同营造一个和谐的学习氛围。
最后，我想说的是，爱教育爱老师是一种精神，是一种责任，也是一种美德。
愿我们学生能够珍惜学习机会，刻苦学习，为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。
愿我们教师能够一如既往地执着于教育事业，默默无闻地奉献自己的智慧和力量。
让我们一起保持对教育的热爱，共同促进教育的发展，为我们美好的未来而奋斗！谢谢大家！篇二：爱教育，爱学生尊敬的各位领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“爱教育，爱学生”。
我们国家的现代化建设离不开教育，因为它是人类进步的灯塔。
教育不仅是知识的传递，更是品德的培养，是我们成长不可或缺的一部分。
在这样的环境中，每个人都有权获得良好的教育。
教育的良莠，源于教育者的双手，而教育的优劣，则直接与教育者的爱有关。
首先，教育者要爱教育，把教育当作自己的事业和责任。
我们应该珍视每一次教育的机会，全心全意去为学生着想，尊重学生成长的规律，准确地评估学生的情况和需要，因材施教，帮助学生掌握知识和技能。
用爱养育用心教育演讲稿5篇
用爱养育用心教育演讲稿5篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在当今社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的用爱养育用心教育演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
用爱养育用心教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！站在这里，我心潮澎湃，从教十四年来工作的辛劳和收获的喜悦一起涌上心头。
在这三尺讲台上，我奉献着我的青春和激情，实现着自己的人生价值，也体会着真情付出后的幸福。
今天，我演讲的题目是《用爱心铸就成功教育》。
苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。
”这段话让我懂得了教育孩子要从爱开始。
从此，我便以老师、朋友、长辈的多重身份走进孩子们。
班里有孩子爱流鼻血，我就在教室里准备了清水和纸巾，经常用清水给爱流鼻血的孩子拍拍额头；天气变化，提醒孩子们增减衣物；他们有了高兴事，我当忠实的听众，分享他们的快乐；他们有了烦恼，我也会认真倾听，耐心疏导、给予帮助；低年级的孩子写不好字，我手把手地教，听不懂的数学题，我不厌其烦一遍一遍地讲……无论在生活上还是学习上，我努力把对孩子们的关心、爱护做到无微不至。
真的是“亲其师，信其道”这些聪明、可爱的小家伙们，他们懂得爱，每当我对他们提出要求时，他们准会表现出：老师您放心，我们一定好好做的神情，虽然他们更多的时候做不到。
可是，看一看那一张张稚气的笑脸、望一望那一双双求知的眼睛，听一听那一声声甜甜的问候，我的心不由得在飞扬，霎那间觉得自己是世界上最幸福的人。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、浓厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一个教师拥有的幸福和快乐。
也坚定了我的人生目标：做一名让家长放心、学生喜爱的好老师。
教师爱校爱生爱岗教育演讲稿5篇范文
教师爱校爱生爱岗教育演讲稿5篇范文教师爱校爱生爱岗教育演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!很荣幸，我这天能够代表全体教师在那里发言。
一齐庆祝我校今秋的开学。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期盼的校园又充满了欢声笑语。
九月一日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。
新学期的开始，带着期望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成绩。
学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。
虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们中国人高素质、高修养的宏学伟习目标。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。
因为选取了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一齐，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
借此机会，对同学们提出几点期望：初三年级的同学们，你们是__中心校新的期望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，期望你们不负众望，从我做起，从此刻做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，期望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好!初一新生们，你们是三中的新鲜血液，期望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
爱的教育教师演讲稿范文(精选5篇)
爱的教育教师演讲稿范文（精选5篇）爱的教育教师演讲稿1爱的教育教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《爱的教育》。
古人说：学高为师，身正为范，为人之师，当率先垂范;栽培桃李，须辛勤耕耘。
踏上讲台十几年来，我深切体会到：教师是一个离不开爱的职业，只要你奉献了一颗爱心，幸福的感觉将时时弥漫在你心头。
冰心曾说过：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
是啊，的确是这样，生命的途中，当风雨来临，唯有爱才具有拨云见日的力量，只有爱，才能让崎岖不平的旅途花香四溢。
而教师，恰恰是那位爱的播撒者。
全国模范教师、xx市钟家村小学教师桂贤娣，在她的教书生涯中，正是用她无私的爱，让一个个幼小的心灵绽放出夺目的生命之花。
有一年，桂老师班上漂亮的小姑娘吕晶，得了重病。
因为化疗反应，头发掉光了，不戴帽子不好见同学，戴上帽子又怕被同学笑话，当她忐忑不安地走进教室里，却有一片夺目的红色跳进了小吕晶的视线，全班63名同学都戴着和自己一模一样的小红帽。
原来，桂贤娣老师得知吕晶的特殊情况后，专门到汉正街买了64顶小红帽，家访时悄悄地给了吕晶的家长1顶，让孩子上学时戴上。
为了不引起小吕晶的疑惑，桂贤娣特地安排全班当天进行野游活动。
从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，一直到吕晶的头上长出了头发。
我相信，那一顶顶普通的小红帽，一定是孩子们生命中最美的花朵，它不仅让小吕晶感受到了老师和同学的爱，同时也让班上的其他孩子懂得了什么是爱，如何去爱。
这世上还有什么比让人感受到爱、教会人去爱更幸福的事呢?陶行知先生说：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。
是啊，春风化雨，润物无声，给学生以呵护，还学生以尊重，让学生从心灵深处触动，这才是爱的最高境界，更是为师者的幸福之源。
在我身边就有这样一位幸福的教师，她就是在教育岗位上奉献了30多个春秋的湖北名师、特级教师杨建玲，她曾说：作为教师，我很幸福，因为我总是跟孩子们在一起。
四爱教师演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以“四爱教师”的身份，与大家共同探讨如何做好一名优秀的教师。
在此，我愿以“四爱教师”为主题，谈谈我的理解和感悟。
首先，让我们共同回顾一下“四爱”的含义。
在我国，教师被誉为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养下一代的重任。
而“四爱”即爱岗敬业、关爱学生、关爱自己和关爱集体，正是衡量一名教师是否优秀的标准。
一、爱岗敬业作为一名教师，爱岗敬业是首要的品质。
我们应深知自己的责任和使命，把教育事业当作一项崇高的事业来追求。
以下是几点关于爱岗敬业的建议：1. 热爱教育事业：我们要坚定信念，将教育事业视为自己的终身事业，不断学习、钻研，提高自己的教育教学水平。
2. 认真备课：备课是教学的基础，我们要认真研究教材，吃透教材，为课堂上的精彩教学做好充分准备。
3. 关注课堂：在课堂上，我们要关注每一个学生，关注他们的学习情况，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
4. 严谨治学：我们要严谨治学，不抄袭、不剽窃，为学生树立良好的榜样。
5. 爱护学生：我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，为他们创造一个良好的学习环境。
二、关爱学生关爱学生是教师的天职。
以下是几点关于关爱学生的建议：1. 尊重学生：我们要尊重每一个学生的个性，关注他们的成长需求，不歧视、不排斥任何学生。
2. 关注学生心理健康：我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
3. 沟通与交流：我们要与学生保持良好的沟通与交流，了解他们的想法和需求，成为他们的良师益友。
4. 关爱学生家庭：我们要关注学生的家庭环境，帮助他们解决家庭困难，为他们的成长创造良好的家庭氛围。
三、关爱自己关爱自己是教师幸福生活的基石。
以下是几点关于关爱自己的建议：1. 保持身心健康：我们要关注自己的身心健康，合理安排工作和生活，避免过度劳累。
2. 培养兴趣爱好：我们要培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界，提高生活质量。
关爱学生教师演讲稿8篇
关爱学生教师演讲稿8篇关爱学生教师演讲稿8篇关爱学生教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好！常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。
正是老师的爱和关心让我立志也要做一名人民教师―用心去爱每一位学生，用爱去铸造高尚的师德师魂。
如今，在农村这片教育天地我已经辛勤耕耘了近二十年，我深深地知道，我所选择的――不仅仅是一个职业，更是一项神圣而伟大的教育事业。
在近二十年的教育工作中，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。
在我所任教的班级中，有的学生是品学兼优，对于他们我一样是高期待、严要求；有的学生成绩一般、并不优秀，但是他们品行良好。
只是不那么引起老师的关注，为此，在教学中要多给予他们更多地关心、爱护；也有少数学生是成绩差、品行差、对老师苦口婆心地教育完全不当回儿事。
这就是所谓的“问题学生”了，对他们进行教育需要足够的耐心和爱心。
记得，八年级有一名同学王某，在班级学习很差，与同学相处关系也不融洽。
大家有意在孤立他。
有一次午自习他因为值日的事情，和同桌霍某某发生了争执。
很明显霍某某在欺负他，而且一副得理不饶人态度。
于是，我及时进行了制止，又利用课余时间分别找他们谈话，给他们讲道理。
让他们认清自己的错误，懂得了同学之间要相互宽容、相互理解。
同时在课堂教学中，以这件事情为契机，对全班学生进行了深刻的思想教育――同学间要团结友爱、融洽相处，不能以大欺小、以强凌弱。
自此以后，王某变化很大，能和同学和睦相处了，学习态度也有了很大的转变。
由次可见，做好后进生的工作，是我们教师首先应该解决的问题。
但是在实际工作中，做好这项工作真是难上加难啊！但是，再难我们也要去做，而且要努力做好。
因为，我知道教师的职责是教书育人，而教育正是充满了爱心与责任的事业。
同时在课堂教学工作中，我不断地学习新课程理念，研究新课程标准，力求改革教学方式、方法，让学生乐于上思想品德课。
爱学校爱学生演讲稿
爱学校爱学生演讲稿(精选多篇)第一篇：师德：爱教育爱学生爱自己师德演讲稿：爱教育爱学生爱自己德清县实验学校徐国嫄大家下午好：今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。
其实我很平凡，因为给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。
在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。
从年至今，我已经工作了6年。
常常跟家长们开玩笑说：我是块砖头，哪里缺少就去哪里。
回顾这六年的经历，很精彩：第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教三、五年级英语兼班主任。
虽然每年都有变动，但是我觉得：不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！一、爱教育。
如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。
既然选择了当老师，就要爱这个岗位。
我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少。
我记得沈校长说过：当老师是发不了财的。
那如果想发财还是赶紧跳槽吧！教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师。
谢谢！二、爱学生。
爱学生是我们老师特有的一种职业情感。
这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心。
教师爱的教育演讲稿(通用5篇)
教师爱的教育演讲稿（通用5篇）教师爱的教育演讲稿篇1尊敬各位领导、家长、同学们：大家好！我今天演讲的题目是——《爱的教育，情暖人心》。
我从事幼儿园教育的工作，已经整整五年多了，可能一些不了解的人，会认为幼儿的工作会比较繁杂，比较费心，毕竟这个年龄段的孩子比较好动、不懂事、自制力差，各种各样的问题充斥在这个小集体当中。
但是，我要告诉大家，不是的！大家可以试想一个情况，无论一个女孩子对小孩子的举动感觉到多么的不喜和麻烦，但当他们自己作为一个母亲的时候，却几乎完全忘记掉了这些，和所有的妈妈一样，她们一般无二的爱着自己的孩子，不觉得半点麻烦，有的，仅仅是无限的耐心和细心。
这种区别，究其根源，其实就在于一个字——“爱”。
这也是我今天想要说明的'主题“爱的教育，情暖人间”。
诸多事实证明，凡是在其所专研的领域取得极大成就的人，往往对其所研究的事物或其所从事的工作具有极大的热情。
这句话在幼儿教育中，也同样适用，当你对幼儿教育充满热爱，对这些天真和心如白纸的孩子们充满热爱，充满感情的时候，那么这一切工作，都不再是一种负累，反而会是一种乐在其中的享受，这也是每一位幼儿教育的老师所需要拥有的。
耐心和细心固然是幼儿教育中不可或缺的，但爱的教育，却能够让自己发自心底的爱上和孩子们的相处，让自己感觉到温暖，让孩子们感觉到温暖。
另外则是在管理的时候，肆意责骂、教师架子等等这些机械的手段并不适用于这个阶段的孩子们，机械的管理手段固然能够让这个小群体的纪律一时有所提升，以之为代价的却是孩子们的疏远和畏惧，甚至原本孩子们进行着欢乐有趣的活动，在见到老师来临之后，就像见着大老虎一般曳然而止，这种做法显然是不可取的。
这个阶段的孩子还处在人生的起步阶段，他们是一群饱含着丰富多样天性的孩子，试想用机械的管理的手段，又如何能完全驾驭孩子们无限且丰富的天性，好的管理，应当是用爱去关心孩子们，温暖孩子们，让他们自觉自愿的愿意跟着老师学习。
关爱学生的教师演讲稿8篇
关爱学生的教师演讲稿8篇关爱学生的教师演讲稿篇1各位老师，大家好：我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。
记得我刚参加工作时，校长常常对我说：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。
”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。
“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。
总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关心和帮助,这是人之常情。
学生更希望得到老师的关心和帮助。
老师关心学生,可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。
这里所说的关心学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关心学生的学习、生活、思想,分享他们的快乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。
要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们,鼓励他们。
关注他们的生活,及时发现他们的问题。
他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安,等等。
老师要及时有效地帮助他们,使学生切实地、具体地感受到老师的爱。
从而在感情上拉近师生的距离。
真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。
有这样一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。
教师演讲稿爱教育爱学生
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我对教育的热爱，对学生的关爱。
在此，我要说的是：“爱教育，爱学生”。
教育，是一项崇高的事业，是人类灵魂的工程师。
自古以来，就有“师者，所以传道授业解惑也”的说法。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代、传承文明的重任。
这份责任，让我们深感荣幸，也让我们倍感压力。
首先，让我们谈谈对教育的热爱。
教育，是点燃学生心中希望之火的火种，是培养学生全面发展的重要途径。
一个优秀的教师，应该具备热爱教育的情怀。
以下是几点我对教育热爱的理由：1. 教育是人生的起点。
每个人的一生，都离不开教育。
从幼儿园到大学，再到社会，教育贯穿了我们的一生。
教师，是学生人生道路上的引路人，我们肩负着塑造学生未来的重任。
2. 教育是培养人才的摇篮。
一个国家的发展，离不开人才的支撑。
教师，是培养人才的重要力量。
我们通过传授知识、培养能力，为国家输送了一批又一批优秀的人才。
3. 教育是传承文明的桥梁。
中华民族五千年的文明，需要我们传承下去。
教师，是传播文明的使者，我们要将中华民族的优秀文化传递给学生，让他们成为文明的传承者。
接下来，让我们谈谈对学生的关爱。
学生，是祖国的未来，是民族的希望。
关爱学生，是教师的天职。
以下是几点我对学生关爱的理由：1. 学生是教师的希望。
每一个学生都是我们心中的希望，他们的成长、进步，都离不开我们的关爱和付出。
2. 学生是教师事业的基石。
没有学生，就没有教师的舞台。
我们要关爱每一个学生，让他们在关爱中成长，为我们的教育事业奠定坚实的基础。
3. 学生是教师的镜子。
学生的言行举止，反映了我们的教育成果。
我们要关爱学生，引导他们树立正确的价值观，培养良好的品德。
那么，如何做到爱教育、爱学生呢？首先，我们要热爱自己的职业。
教师这个职业，需要我们付出大量的时间和精力，但只要我们热爱这个职业，就会感到无比的快乐和满足。
其次，我们要关心学生的成长。
我们要深入了解学生的需求，关注他们的心理健康，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
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爱教育爱学生
大家好!
今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。
其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。
“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。
在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。
从XX年至今，我已经工作了6年。
常常跟家长们开玩笑说：我是块砖头，哪里缺少就去哪里。
回顾这六年的教学经历，很精彩：第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教三、五年级英语兼班主任。
虽然每年都有变动，但是我觉得：不管变化多大，只要心中装有爱，最后幸福的是我们自己！
一、爱教育。
如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。
既然选择了当老师，就要爱这个岗位。
我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的
工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少。
我记得沈校长说过：当老师是发不了财的。
那如果想发财还是赶紧跳槽吧！教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人！所以我以学生的身份向各位老师表示感谢！因为你们也是我的老师。
谢谢！
●二、爱学生。
爱学生是我们老师特有的一种职业情感。
这种爱不同于其他，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心。
当我们面对着一张张天真的笑脸，一颗颗纯洁的心，我想：教师是拥有世界上最高利润回报的职业，我们播下的是一粒粒爱的种子，收获的却是整个美丽人生。
教育是一片充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
在我的qq里不但装载着学生们对我的爱，也留着无数我对他们爱的痕迹！我最爱的学生沈若晨走了，就在我们师德培训第一天，也就是25日的傍晚离开了我。
整个暑假我都陪着她，即使不在她身边，我们会天天短信，电话。
只要条件允许我都会帮助她完成一些小心愿，爱她在每个动作里，爱她在我的心里。
让人出乎意料的事26日凌晨我还收到她给我的生日祝福，孩子真有心，早早设置了定时发送。
当收到这条短信的时候我很想哭，但是我知道她希望我好好的，希望我开心！所以我要爱自己。
●三、爱自己。
对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝福，所以当想到即将开始教育教学，我便要向她学习，要坚持，要坚强，要不怕困难，更要爱自己。
要有积极的人生态度，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸。
也许在大家眼里
我就是那个天天笑眯眯的小痘痘。
正是因为我的开朗，让学生们得到了快乐，也赢得了学生们对我的爱。
“不以物喜，不以己悲”特别是在这个社会转型时期，各种社会矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，我们教师的人生取向不仅关系到自己的幸福与否，还会间接影响到学生的成长过程。
一个不爱自己的教师是谈不上爱教育和爱学生的。
也许我的爱不能汇成海，但我会竭尽我的生命，把爱的水滴凝成一条小溪，让涓涓细流淌入每个学生的心中。
老师们，我们每个人的手中，握着的是无数的金种子，那就是爱，那是我们的财富。
让我们播下这些种子，我相信在不久的将来，等待我们的是一场大丰收。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师，我们要遵纪守法、辛勤耕耘、为人师表，做到“爱教育、爱学生、爱自己”，不断完善自我，超越自我，做更好的自己！。