餐饮员工培训管理制度.doc

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食堂从业人员培训管理制度模版

食堂从业人员培训管理制度模版

食堂从业人员培训管理制度模版一、目的与依据1. 目的:本制度的目的是为了规范食堂从业人员的培训管理工作,提高从业人员的专业能力和服务水平,确保食堂的食品卫生安全和服务质量。

2. 依据:本制度制定依据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国劳动法》、《食品安全追溯制度管理办法》等相关法律法规和政策规定。

二、适用范围本制度适用于所有食堂从业人员的培训管理工作。

三、培训内容1. 基础知识培训:包括食品安全法律法规、卫生与安全知识、食品卫生管理规范等。

2. 操作技能培训:包括食品加工和烹饪技术、食品质量检测和控制、突发事件应急处理等。

3. 服务态度培训:包括文明礼貌、服务技巧、沟通与协作等相关培训。

四、培训方式1. 考核前培训:在从业人员进行食品卫生安全岗前准备工作之前,进行培训,培训内容主要为基础知识培训和操作技能培训。

2. 在岗培训:从业人员在正式上岗之后,需定期进行在岗培训,培训内容主要为操作技能培训、服务态度培训和岗位业务知识培训。

3. 岗位轮岗培训:定期对从业人员进行岗位轮岗培训,旨在提高从业人员的综合素质和适应能力。

五、培训管理1. 培训计划制定:食堂应根据实际情况制定详细的培训计划,包括培训内容、培训时间、培训地点等。

2. 培训材料准备:食堂应为培训提供相应的培训材料和教具,确保培训的有效性和实用性。

3. 培训记录管理:食堂应建立从业人员的培训记录,包括培训的时间、地点、内容、参与人员等,以备查证和评估使用。

4. 培训效果评估:食堂应对培训效果进行评估,包括培训后的考核成绩、从业人员的综合素质提升情况等。

六、培训考核1. 考核方式:食堂应根据培训内容和培训目标制定相应的考核方式,可以采取笔试、实际操作等形式进行考核。

2. 考核标准:食堂应制定明确的考核标准,包括评分标准、合格分数线等,确保考核的公正和客观。

3. 考核结果记录:食堂应建立考核结果记录,包括考核成绩、不合格者的补考安排等。

食堂培训制度12篇

食堂培训制度12篇

食堂培训制度12篇【第1篇】某食堂从业人员培训管理制度一、餐饮从业人员上岗前要举行食品平安法律规矩及食品平安学问培训,把握本职工作必需的食品平安学问和要求,培训合格后方能上岗。

二、食堂工作人员必需安心本职工作,服务态度热烈,提供优质的就餐服。

努力提升烹调技术,调剂饭菜品种,考究养分口味,坚持健康标准,傲到饭热、菜香,保证职工吃饱吃好。

三、食堂平安管理人员应制订从业人员食品平安教导和培训方案,组织各部门负责人和从业人员参与各种上岗前及在职培训。

加强食品平安管理人员食品平安法律规矩和相关食品平安管理学问的培训。

每年要组织食品平安管理人员参与培训,把握须要的食品平安学问及有关法律规矩。

四、食品平安教导和培训应针对每个食品加工操作岗位分离举行,内容应包括食品平安法律、规矩、规范、标准和食品平安学问、各岗位加工操作规程等。

五、培训方式以集中讲授与自学相结合,定期考核,不合格者待考试合格后再上岗。

六、建立食堂工作人员食品平安学问培训档案,将培训时光、培训内容、考核结果记录归档,以备查验。

【第2篇】某食堂从业人员卫生学问培训制度食堂从业人员卫生学问培训制度食堂从业人员必需了解食品卫生学问,必需对食堂从业人员举行卫生学问培训,确保食堂的食品卫生。

一、食堂从业人员应坚持学习《中华人民共和国食品卫生法》和相关卫生学问,增加卫生意识和平安法律意识。

二、小学每学期对食堂从业人员举行卫生学问培训二次,做到时光落实,人员落实,培训内容落实。

三、食堂从业人员必需乐观仔细参与培训,仔细作好学习记录。

四、每次培训之后,组织食堂从业人员举行一次培训卫生学问考核,凡不及格者,举行补考。

如补考不及格,不予聘用。

【第3篇】某小学食堂从业人员卫生学问培训制度小学食堂从业人员卫生学问培训制度1.食品生产经营人员必需在接受食品卫生法律规矩和食品卫生学问培训并经考核合格后,方可从事食品生产经营工作。

2.仔细执行培训方案,在卫生行政部门的指导下定期组织管理人员、从业人员参与食品卫生学问、职业道德和法律、规矩的培训以及卫生操作技能培训。

公司内部食堂员工培训管理制度

公司内部食堂员工培训管理制度

公司内部食堂员工培训管理制度第一章:总则第一条为了提高公司内部食堂员工的服务质量和职业素养,规范员工培训管理,制定《公司内部食堂员工培训管理制度》。

第二条培训管理制度适用于公司内部食堂所有员工及相关职能部门。

第三条公司内部食堂的培训管理由人力资源部门负责,具体执行由餐饮服务部门组织实施。

第四条员工培训按照分类、计划、组织、实施和评估等环节,进行全面管理。

第二章:分类培训第五条公司内部食堂员工培训按照职能、技能和岗位等级进行分类。

第六条职能培训主要包括岗位职责、组织管理、沟通协作等内容,由相关部门负责组织实施。

第七条技能培训包括烹饪技术、食品安全等内容,由餐饮服务部门组织实施。

第八条岗位等级培训主要面向干部和管理人员,内容包括领导力、决策能力等,由人力资源部门组织实施。

第三章:培训计划第九条公司内部食堂制定年度培训计划,包括培训内容、培训对象、培训时间和培训方式等。

第十条培训计划根据员工的不同需求和岗位要求进行制定,明确培训目标和时间节点。

第十一条培训计划需提前征求员工和部门意见,经员工代表会议讨论通过后实施。

第四章:培训组织第十二条公司内部食堂培训由专职培训师或外部培训机构负责组织实施。

第十三条培训组织应根据培训计划,制定详细的培训内容和教材,确保培训效果。

第十四条培训组织应组织定期会议,分享培训心得和案例,提高培训水平。

第五章:培训实施第十五条公司内部食堂培训实施前,应做好员工调查和需求分析,确保培训内容符合实际需要。

第十六条培训实施期间,应注重理论与实践相结合,提供实际操作机会。

第十七条培训实施中应加强与相关部门的协作,确保培训效果的实际应用。

第十八条培训结束后,应进行培训总结和评估,收集员工反馈意见,进一步改进培训计划和内容。

第六章:培训评估第十九条公司内部食堂实施员工培训后,应进行培训效果评估。

第二十条培训效果评估包括员工培训后绩效表现、满意度调查和培训成本效益分析等内容。

第二十一条培训评估结果应用于调整和改进培训计划、内容和方式。

餐饮人员培训规章制度

餐饮人员培训规章制度

餐饮人员培训规章制度第一章总则为提升餐饮服务质量,提高餐饮人员综合素质,确保食品卫生安全,制定本培训规章制度。

第二章培训内容1. 餐饮服务知识:包括服务礼仪、接待技巧、客户沟通技巧等;2. 餐饮营养知识:包括菜品搭配、食材选择、菜品制作等;3. 餐饮卫生知识:包括食品安全、厨房清洁、个人卫生等;4. 餐饮管理知识:包括员工管理、成本控制、市场营销等;5. 餐饮态度培训:培养服务意识,提升服务态度,创造良好的服务环境。

第三章培训对象餐饮人员,包括服务员、厨师、收银员等各类岗位人员。

第四章培训方式1. 理论培训:通过课堂讲解、教材学习等方式进行;2. 实践培训:通过模拟训练、实际操作等方式进行;3. 线上培训:通过网络课程、在线测试等方式进行。

第五章培训周期1. 新员工培训:入职后进行为期一个月的培训;2. 在职员工培训:每年进行一次定期培训;3. 特殊岗位培训:对于特殊岗位人员,根据需要进行专门培训。

第六章培训考核1. 理论考核:通过考试方式对员工进行理论知识的考核;2. 实践考核:通过实际操作方式对员工进行技能的考核;3. 考核评定:综合考核结果,评定员工培训成绩。

第七章培训奖惩1. 奖励机制:对于表现优秀的员工,给予奖励;2. 惩罚机制:对于表现差的员工,给予相应处理。

第八章培训管理1. 培训计划:制定具体的培训计划,明确培训内容、方式和周期;2. 培训执行:严格执行培训计划,确保培训质量;3. 培训评估:对培训效果进行评估,及时调整培训计划;4. 培训反馈:听取员工培训反馈意见,不断改进培训工作。

第九章培训保障1. 资金保障:提供培训经费支持;2. 设施保障:提供培训场所和设备支持;3. 时间保障:安排培训时间,确保员工参与培训。

第十章培训宣传1. 宣传培训政策:向员工宣传培训政策,引导员工重视培训;2. 宣传培训成果:宣传培训成果,鼓励其他员工积极参与培训。

第十一章培训监督1. 由人力资源部门统一管理培训工作;2. 对培训工作进行定期检查和评估;3. 针对培训问题及时纠正和改进。

餐饮行业员工培训考核管理制度

餐饮行业员工培训考核管理制度

餐饮行业员工培训考核管理制度一、培训管理制度的目的和范围二、培训管理制度的组织1.培训部门:餐饮企业设立培训部门负责全员培训计划的制定、培训资源的整合、培训师资的培养等工作。

2.培训计划:培训部门根据餐饮企业的发展需求和员工的职业发展需求制定全员培训计划,包括基础培训、岗位培训、技能培训等内容。

3.培训方法:培训部门根据培训计划确定培训方法,包括面对面培训、在线培训、外部培训等形式,力求培训内容与培训方法的相互匹配,提高培训效果。

三、培训管理制度的内容1.员工入职培训:新员工入职前需要接受公司的入职培训,培训内容包括公司的组织结构、企业文化、工作规范等,旨在使员工能够快速适应公司的工作环境和要求。

2.基础培训:基础培训是指对员工基本技能和知识的培训,包括餐饮服务礼仪、卫生安全知识等。

基础培训的内容由各部门根据员工具体工作岗位的要求制定,培训方法主要通过面对面培训和模拟练习等形式进行。

3.岗位培训:员工根据自身的工作岗位接受相应的岗位培训,培训内容涉及工作职责、工作流程、操作规范等。

岗位培训由各部门负责,采取内部培训师进行培训或邀请外部专家进行培训等方式。

4.技能培训:技能培训主要针对厨师、调酒师等技术性工作岗位的员工,培训内容包括技术操作、食材使用等,培训由专业的师傅或学院进行。

1.培训考核内容:培训考核包括理论考核和实际操作考核,理论考核主要针对基础培训和岗位培训的知识掌握情况,实际操作考核主要针对实际工作中的操作能力和技巧。

2.培训考核方式:培训考核可以通过笔试、口试、实际操作等方式进行。

相应的考试试卷和操作指导书需要提前准备好,考核过程需要有专门的考核人员进行监督和评分。

3.培训考核结果:培训考核结束后,根据员工的考核成绩给予相应的评价和奖励。

优秀员工可以获得培训奖金、晋升机会等。

未达标员工需要进行追加培训,并在一定时间内进行补考,达到标准后方可开展相应的工作。

五、培训考核管理制度的执行与改进1.培训计划的执行:培训部门需要确保培训计划的全面执行,及时调整计划,适应企业发展需求和员工的职业发展需求。

餐饮员工培训管理制度

餐饮员工培训管理制度

餐饮员工培训管理制度一.餐厅员工培训制度第一条餐厅员工培训可分为两个方面,一是对新招员工进行岗位前的培训;二是对老员工进行在职培训。

岗前培训主要内容是学习本餐厅规章制度,基本的岗位知识,实际地操作技能。

基本的专业知识,以便较快地适应工作。

员工在职培训主要是根据岗位的实际要求,学习相应业务,从实际出发,更新业务知识,学习新的业务技术。

第二条员工培训计划,分批分阶段,按不同工种及岗位需要进行培训:结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。

第三条培训内容1. 员工培训主要根据所从事的实际工种需要,以岗位培训和专业培训为主:前厅服务员按公司规章制定的培训教材培训。

2. 管理人员应学习和掌握现代管理理论和技巧,提高指挥,协调,督导和策划能力。

第四条方法与形式1. 有公司人事部门派人或由各部门指定培训负责人组织培训。

2. 培训采用授课,讲课,讨论会,实践学习等多种形式进行,以加强培训的效果。

3. 培训的内容和时间安排应有计划,有目的地进行。

4. 根据餐厅的需要,适当组织员工进行脱产培训。

第五条培训档案的管理1.餐厅应建立员工培训档案,及时将员工的培训内容,培训的方式考核成绩记录在案。

2.根据员工培训档案所反映情况找出员工薄弱的业务项目,及时修改培训内容,进行再培训。

二.新员工入职培训第一条每位新员工均须参加餐厅举办的新员工入职培训,从而对餐厅运作有整体的了解。

适应餐厅企业文化及价值观,统一思想,规范行为,让新员工尽快适应工作环境,达到上岗要求:培训内容及时间由主管统一安排。

第二条新员工入职培训是员工所属部门经理及管理处的共同责任,最迟不应超过报到后的一个月内执行。

第三条每位新员工参加培训后均应通过考核,若未通过,允许有一次补考机会,若补考仍不合格者,建议部门不予录用。

第四条培训过程中如有请假缺课的将不予考核,待下期培训时补完相应课程后再进行考核。

第五条培训结束后,管理处将对每位员工的培训情况进行评估,并将结果反馈给部门经理,同时记录归档。

食堂工人培训管理制度

食堂工人培训管理制度

食堂工人培训管理制度一、总则为了提高食堂工人的素质,加强食堂工作人员的培训管理,确保食堂工作的质量和效率,特制定本制度。

二、培训目标1、培养良好的职业操守,提高服务意识;2、加强食品安全知识培训,确保食品安全;3、提高用餐环境卫生意识,保障食堂卫生;4、提高操作规范,保证生产效率;5、提高沟通协作能力,加强团队协作。

三、培训内容1、职业道德培训(1)工作责任心:培训员工对工作的责任心,明确个人责任范围;(2)职业操守:培训员工对职业道德的重要性,确保员工遵守职业操守。

2、食品安全知识培训(1)食品卫生安全法规:学习并掌握相关法规规定,确保食品安全;(2)食品安全知识:培训员工食品储存、加工、烹饪等环节的安全知识。

3、卫生意识培训(1)环境卫生:培训员工对用餐环境的卫生管理;(2)个人卫生:培训员工个人卫生意识和卫生习惯。

4、操作规范培训(1)操作流程:培训员工食品加工、烹饪、仪器设备操作规范;(2)事故应急处置:培训员工食品安全事故应急处理知识。

5、沟通协作能力培训(1)团队协作:培训员工团队合作意识和合作技能;(2)客户服务:培训员工与客户沟通情况处理。

四、培训方式1、统一培训定期组织员工参加集中的培训活动,由专业培训机构或相关部门进行培训。

2、个性培训根据员工的工作实际情况和培训需求,为员工量身定制培训方案。

五、培训评估1、考核方式采用定期考核的方式,评估员工的培训效果。

2、考核内容(1)知识掌握情况:测试员工对培训内容的掌握情况;(2)实际操作能力:考核员工在工作中的实际操作能力;(3)工作表现:综合评估员工在工作中的表现情况。

六、培训管理1、培训记录建立员工培训档案,记录员工的培训参与情况及培训成绩,做到一人一档。

2、培训纪律制定培训纪律,规范员工的培训参与行为,明确培训的责任和义务。

3、培训激励根据员工的培训成绩和表现,制定培训激励措施,鼓励员工积极参与培训。

七、培训效果1、定期评估定期评估培训效果,发现问题及时调整培训方案,提高培训效果。

餐饮业员工培训考核管理制度

餐饮业员工培训考核管理制度

餐饮业员工培训考核管理制度1. 背景介绍随着餐饮业的迅速发展,为了提高服务质量,保证消费者的健康和安全,餐饮企业需要建立完善的员工培训考核管理制度。

该制度是企业管理的基础,旨在通过培训和考核来提高员工的工作能力和服务质量。

2. 培训管理2.1 培训内容餐饮企业应以员工实际工作需要为依据,制定详细的培训计划。

培训内容应包括以下方面:1.知识课程:如食品安全、营养知识、服务礼仪等。

2.技能课程:如菜品制作、调酒等。

3.服务技巧:如擦桌、倒水等。

2.2 培训方法根据员工实际情况,餐饮企业应采用多种培训方法,如:1.现场上岗培训。

2.小型讲座。

3.班组讨论。

4.视频培训等。

2.3 培训周期餐饮企业应通过员工的入职培训、岗前培训、定期培训等多种形式,不断提升员工的知识和能力水平。

培训周期视培训内容和企业实际情况而定,一般不少于一年。

3. 考核管理3.1 考核内容餐饮企业应以行业标准和企业实际情况为依据,制定详细的考核内容。

考核内容主要包括以下方面:1.服务能力:如服务态度、服务技能等。

2.工作质量:如完成任务的质量、速度等。

3.销售能力:如产品推荐、销售技巧等。

4.安全卫生:如规范操作、清洁卫生等。

3.2 考核方法餐饮企业应采取科学、公平、公正、合理的考核方法,包括:1.个人考核:常规考核、不定期考核、专项考核等。

2.团队考核:通过考核团队绩效,督促员工互相协作、相互支持,达到团队目标。

3.3 考核周期餐饮企业应根据实际情况和考核内容,制定考核周期。

一般可以分为年度考核、定期考核、临时考核等。

4. 奖惩管理4.1 奖励制度餐饮企业应建立完善的奖励制度,激励员工主动学习、努力工作,提高工作积极性和贡献度。

奖励可以包括:1.物质奖励:如工资、奖金、场地、道具等。

2.非物质奖励:如捧场、增加岗位、加入精英小组等。

4.2 惩罚制度餐饮企业也应建立相应的惩罚制度,对员工不当行为进行制约和教育。

惩罚可以包括口头警告、书面警告、扣除奖金、降低职位等。

餐饮从业人员培训管理制度

餐饮从业人员培训管理制度

餐饮从业人员培训管理制度第一条总则为加强餐饮服务行业从业人员培训管理,提高从业人员素质,确保餐饮服务食品安全和质量,根据《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规,制定本制度。

第二条适用范围本制度适用于餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所的从业人员培训管理。

第三条培训对象(一)新参加工作和临时参加工作的餐饮从业人员;(二)在职餐饮从业人员;(三)餐饮服务管理人员和食品安全管理人员。

第四条培训内容(一)食品安全法律法规、政策文件和标准规范;(二)食品安全知识、食品加工操作规程和卫生要求;(三)餐饮服务行业职业道德和诚信经营;(四)餐饮服务场所卫生要求和环境整治;(五)餐饮服务食品安全事故应急预案和处理措施。

第五条培训方式(一)集中讲授:组织从业人员参加培训班,邀请专业人士授课;(二)自学:发放培训资料,要求从业人员自行学习;(三)现场操作培训:在实际工作中,由经验丰富的从业人员指导新员工进行操作;(四)网络培训:利用网络平台,开展线上培训课程。

第六条培训组织(一)餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所应设立从业人员培训管理部门,负责从业人员培训工作的组织与实施;(二)餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所应制定从业人员培训计划,明确培训时间、内容、方式和要求;(三)餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所应选定具备培训资质的培训机构,组织开展培训;(四)餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所应定期对从业人员进行培训效果评估,并根据评估结果调整培训计划。

第七条培训时间(一)新参加工作和临时参加工作的餐饮从业人员,在上岗前应接受不少于48小时的培训;(二)在职餐饮从业人员,每年应接受不少于24小时的培训;(三)餐饮服务管理人员和食品安全管理人员,每年应接受不少于40小时的培训。

第八条培训考核(一)从业人员培训结束后,应进行考核,考核合格者发放培训合格证书;(二)考核不合格者,应重新参加培训,待考试合格后再上岗;(三)餐饮服务企业、餐馆、食堂等餐饮服务场所应建立从业人员培训档案,记录培训时间、内容、考核结果等信息。

餐饮员工培训考核管理制度

餐饮员工培训考核管理制度

餐饮员工培训考核管理制度1. 总则本制度是为了规范餐饮企业员工的培训和考核管理,提高员工的业务水平和综合素养,确保餐饮服务质量和客户满意度。

本制度适用于本企业的全部员工。

2. 培训计划2.1 培训需求分析依据员工的职务、岗位要求和服务水平,定期进行培训需求分析,以确定培训重点和内容。

2.2 培训计划订立基于培训需求分析的结果,订立年度和季度培训计划,明确培训的目标、内容、时间、地方和参加人员。

2.3 培训资源准备依据培训计划,准备培训所需的教材、讲师、场合和设备等资源。

2.4 培训形式和方法依据培训内容和员工的学习特点,选择合适的培训形式和方法,包含讲座、实操、案例分析、团队合作等。

3. 培训实施3.1 培训通知通过内部通知、电子邮件等方式,提前通知员工培训的时间、地方、内容和要求。

3.2 培训记录每次培训都应记录培训时间、地方、培训内容和参加人员,并将培训记录归档保管。

3.3 培训评估对每次培训进行评估,收集员工对培训的反馈看法,并依据评估结果及时调整培训计划和方式。

4. 考核管理4.1 考核内容确定依据员工的岗位职责和工作要求,确定相应的考核内容,包含基础知识、操作技能、服务态度等。

4.2 考核方法设定针对不同岗位和职责,订立相应的考核方法,包含书面考核、实际操作考核、综合面试等。

4.3 考核标准订立依据岗位要求,订立相应的考核标准,明确考核项目和评分细则。

4.4 考核周期布置依照员工的入职时间和培训计划,合理布置考核周期,确保每个员工都能够在规定时间内完成考核。

4.5 考核结果反馈对每次考核的结果进行反馈,及时告知员工本身的优点和不足,并供应改进看法和培训机会。

5. 培训与考核结果运用5.1 奖惩机制依据员工的培训和考核结果,订立相应的奖惩机制,激励员工提高自身素养和业绩。

5.2 个人成长计划依据员工的培训和考核结果,订立个人成长计划,帮忙员工明确本身的发展方向和目标。

5.3 岗位晋升通过培训和考核的结果,评估员工的岗位适应本领,对表现优秀的员工进行岗位晋升,供应更高级别的职责和薪酬。

食堂服务人员培训管理制度

食堂服务人员培训管理制度

食堂服务人员培训管理制度1. 总则1.1 目的为确保食堂服务人员提供高质量的餐饮服务,保障食品安全,提高顾客满意度,特制定本制度。

本制度旨在通过对食堂服务人员进行系统的培训,提升其专业技能和服务水平。

1.2 适用范围本制度适用于公司食堂所有服务人员,包括厨师、服务员、清洁员等。

1.3 培训原则1. 全面培训:确保食堂服务人员具备必要的专业知识、技能和服务态度。

2. 持续改进:定期进行培训,并根据食堂服务人员的表现和反馈进行调整。

3. 考核评估:通过定期的考核,确保培训效果,并对优秀员工给予奖励。

2. 培训内容2.1 专业知识- 食品安全法规及公司食品安全管理制度- 食品原材料的选购、储存、处理和加工方法- 烹饪技巧和菜品创新- 餐饮服务行业的卫生标准和操作规范2.2 技能培训- 熟练操作厨房设备和工具- 食品加工过程中的卫生控制- 烹饪技巧和菜品制作- 餐饮服务流程和技巧2.3 服务态度- 客户服务意识和沟通技巧- 团队协作和责任心- 处理顾客投诉和突发事件的应变能力3. 培训方式- 内部培训:由食堂管理部门组织专业培训,包括理论讲解、实操演示和模拟练习。

- 外部培训:定期派员参加行业培训、研讨会和交流活动,引入外部优秀经验和做法。

- 师徒制:鼓励经验丰富的员工对新员工进行一对一指导。

4. 培训时间与安排- 所有新入职食堂服务人员必须接受入职培训,并通过考核后方可上岗。

- 定期培训:每季度至少组织一次全员培训,根据实际情况调整培训内容和频率。

- 特殊情况下,如发生重大食品安全事件或新的食品安全法规出台,应立即组织专项培训。

5. 考核与奖惩5.1 考核- 食堂服务人员培训考核分为理论知识测试、实操技能考核和服务态度评估三个部分。

- 考核结果分为合格、不合格,不合格者需参加补考,直至合格为止。

- 考核由食堂管理部门组织,每年至少进行一次。

5.2 奖励- 对培训成绩优秀者给予物质或精神上的奖励。

- 对于在工作中表现出色、积极创新、提出有效改进建议的员工,予以表彰和奖励。

食堂从业人员培训管理制度(5篇)

食堂从业人员培训管理制度(5篇)

食堂从业人员培训管理制度一、餐饮从业人员上岗前要进行食品安全法律法规及食品安全知识培训,掌握本职工作必须的食品安全知识和要求,培训合格后方能上岗。

二、食堂工作人员必须安心本职工作,服务态度热情,提供优质的就餐服。

努力提高烹调技术,调剂饭菜品种,讲究营养口味,坚持健康标准,傲到饭热、菜香,保证职工吃饱吃好。

三、食堂安全管理人员应制订从业人员食品安全教育和培训计划,组织各部门负责人和从业人员参加各种上岗前及在职培训。

加强食品安全管理人员食品安全法律法规和相关食品安全管理知识的培训。

每年要组织食品安全管理人员参加培训,掌握必要的食品安全知识及有关法律法规。

四、食品安全教育和培训应针对每个食品加工操作岗位分别进行,内容应包括食品安全法律、法规、规范、标准和食品安全知识、各岗位加工操作规程等。

五、培训方式以集中讲授与自学相结合,定期考核,不合格者待考试合格后再上岗。

六、建立食堂工作人员食品安全知识培训档案,将培训时间、培训内容、考核结果记录归档,以备查验。

食堂从业人员培训管理制度(2)旨在规范食堂从业人员培训工作,提高食堂从业人员的职业素质和服务水平。

以下是一些可能包含的内容:1. 培训目标和要求:明确食堂从业人员培训的目标和要求,包括营养知识、食品安全知识、卫生操作规范等方面。

2. 培训计划和内容:制定培训计划,包括培训时间、地点和内容。

培训内容应涵盖食堂从业人员所需的知识和技能,例如食物储存、加工和烹饪方法、食品安全管理等。

3. 培训方法和形式:确定培训方法和形式,可以包括课堂培训、实地考察、案例分析等。

同时,可以结合在线培训和现场教学,提供多样化的学习机会。

4. 培训管理和监督:设立培训管理机构或专门负责人,负责培训计划的制定、培训资源的管理和培训效果的监督。

同时,建立培训档案,记录员工参与培训的情况和成绩。

5. 考核评估与证书发放:制定考核评估机制,对参与培训的员工进行考核评估,合格者颁发相应的培训证书。

餐饮培训制度管理规定

餐饮培训制度管理规定

第一章总则第一条为提高餐饮服务质量,培养高素质的餐饮服务人才,规范餐饮培训工作,特制定本规定。

第二条本规定适用于公司内部所有餐饮部门及培训相关人员。

第三条本规定遵循以下原则:1. 以人为本,注重人才培养;2. 系统培训,注重实效;3. 严谨规范,注重质量;4. 责任明确,奖惩分明。

第二章培训体系第四条餐饮培训体系分为初级培训、中级培训、高级培训和专项培训四个层次。

第五条初级培训:针对新入职员工,主要培训餐饮基本知识、服务规范、操作技能等。

第六条中级培训:针对有一定工作经验的员工,主要培训餐饮管理、服务技巧、团队协作等。

第七条高级培训:针对优秀员工和餐饮管理人才,主要培训餐饮战略、市场营销、团队领导等。

第八条专项培训:针对特定岗位或技能需求,开展专项培训。

第三章培训内容第九条培训内容主要包括:1. 餐饮基本知识:餐饮文化、餐饮礼仪、餐饮设备等;2. 服务规范:服务流程、服务态度、服务技巧等;3. 操作技能:烹饪技术、食品制作、餐饮服务技能等;4. 餐饮管理:餐饮管理理念、餐饮运营、人力资源管理等;5. 团队协作:沟通技巧、团队建设、冲突处理等;6. 市场营销:市场营销策略、品牌建设、客户关系管理等。

第四章培训方式第十条培训方式包括:1. 理论培训:邀请专家授课、内部讲师授课、网络培训等;2. 实践操作:现场演示、模拟演练、跟岗学习等;3. 案例分析:案例分析、经验分享、讨论交流等;4. 考核评价:笔试、实操考核、绩效评估等。

第五章培训管理第十一条建立健全餐饮培训管理制度,明确培训目标、培训计划、培训考核等。

第十二条制定餐饮培训计划,包括培训内容、培训时间、培训人员等。

第十三条建立培训档案,记录员工培训情况,包括培训时间、培训内容、考核结果等。

第十四条加强培训师资队伍建设,选拔和培养优秀的内部讲师。

第十五条定期对培训工作进行总结和评估,及时发现问题,改进培训工作。

第六章奖惩制度第十六条对培训表现优秀、成绩突出的员工给予表彰和奖励。

餐饮业员工培训考核管理制度

餐饮业员工培训考核管理制度

餐饮业员工培训考核管理制度一、制度目的二、培训计划及内容1.培训计划每年初制定员工培训计划,包括培训目标、培训时间、培训方式、培训课程等内容。

计划需根据企业实际情况和员工职业发展需求进行制定,确保培训的有效性。

2.培训内容培训内容包括但不限于专业知识、操作技能、团队合作、服务态度等方面的内容。

培训内容需根据不同岗位和职位的要求进行设计,确保培训的针对性和实用性。

三、培训考核方法1.考核方式考核方式可采用笔试、实操、面试等形式进行。

根据不同的岗位和培训内容,确定相应的考核方式,并制定相应的考核标准,确保考核的准确性和客观性。

2.考核频次培训考核可分为日常考核和年度考核。

日常考核每月进行一次,用于评估员工的学习进度和工作表现;年度考核每年进行一次,用于评估员工的全年表现和岗位适应能力。

四、考核标准1.考核内容考核内容根据员工岗位和培训计划中确定的培训内容进行设计。

考核内容应包括培训课程的相关知识点、操作技能的熟练程度、团队合作及服务态度等方面的内容。

2.考核评分根据考核内容制定评分标准,以便对员工进行评估。

评分标准应公正、客观、合理,并与餐饮企业的发展目标相一致。

评分结果将作为员工晋升、薪资调整等方面的重要参考依据。

五、考核结果处理1.合格认定员工的培训考核结果按照合格和不合格进行划分。

合格标准由考核标准决定,并由培训部门进行评定。

合格员工将获得相应的奖励和晋升机会。

2.不合格处理对于不合格的员工,培训部门将制定个性化的补充培训计划,并安排相应的培训课程和辅导,以提高其综合素质和能力。

在补充培训结束后,将重新进行考核,以确定是否能够达到合格标准。

六、数据管理与绩效考评1.数据管理培训考核结果将纳入员工个人档案中进行保存。

培训部门负责对数据进行管理和统计,为企业绩效考评、薪资调整等决策提供有力支持。

2.绩效考评员工的培训考核结果将作为绩效考评的重要参考依据之一,与其他指标相结合,综合评估员工的绩效水平,并根据其绩效水平进行薪资、晋升等方面的调整。

食堂从业培训管理制度

食堂从业培训管理制度

食堂从业培训管理制度第一章总则第一条为了做好食堂从业人员的培训工作,提高他们的专业素养和服务水平,在食堂从业人员管理中实行分类管理、分类培训,根据不同工种、不同岗位的从业人员制定不同培训计划,规范食堂从业人员的培训管理,确保食堂从业人员的培训效果和食品安全。

第二条本制度适用于食堂从业人员的培训管理。

第三条食堂应当建立健全培训制度,制定从业人员培训计划,明确培训内容、方式、时间和要求。

第四条食堂从业人员应当按照培训计划参加培训,提高自身的专业技能和服务水平。

第五条食堂应当建立健全培训档案,做好培训记录、考核结果等工作。

第二章培训内容第六条食堂从业人员的培训内容包括:食品安全知识、操作规范、卫生标准、岗位职责等。

第七条食堂应当根据不同工种、不同岗位的从业人员的实际情况,制定相应的培训计划。

第八条食堂从业人员应当按照培训计划学习相关理论知识,掌握操作技能,提高服务意识。

第九条食堂应当定期开展培训考核,对培训效果进行评估,对合格人员颁发相应证书。

第十条食堂应当持续跟踪培训情况,及时调整培训计划,改进培训方式,保证培训质量。

第三章培训方式第十一条食堂可以通过集中培训、现场指导、网络教育等形式开展培训。

第十二条食堂应当根据从业人员的实际情况,选择适合的培训方式,提供必要的培训设备和材料。

第十三条食堂应当邀请专业人员担任培训讲师,保证培训内容的专业性和权威性。

第四章培训时间第十四条食堂应当根据从业人员的工作时间安排培训时间,确保培训计划的顺利实施。

第十五条食堂可以利用闲暇时间开展培训,也可以通过轮岗培训等方式安排培训。

第十六条食堂应当根据培训计划的要求,及时通知从业人员参加培训,补课等。

第五章培训要求第十七条食堂从业人员应当按照培训计划参加培训,认真学习培训内容,积极完成培训任务。

第十八条食堂从业人员应当遵守培训规定,不得擅自缺课,不得抄袭作弊,否则将取消培训资格。

第十九条食堂从业人员应当尊重培训师傅,认真听取讲师讲解,主动与同事探讨交流,提高学习效果。

餐饮公司培训管理制度

餐饮公司培训管理制度

第一章总则第一条为提高员工综合素质,增强餐饮公司整体竞争力,确保餐饮服务质量和顾客满意度,特制定本制度。

第二条本制度适用于公司全体员工,包括管理人员、服务员、厨师、后勤保障人员等。

第三条培训工作应遵循以下原则:1. 需求导向:根据公司发展战略和员工岗位需求,有针对性地开展培训;2. 实用性:培训内容应紧密结合实际工作,注重实用性和操作性;3. 系统性:培训体系应全面、系统,涵盖员工职业生涯发展的各个阶段;4. 持续性:培训工作应持续进行,形成长效机制。

第二章培训内容第四条培训内容主要包括以下几个方面:1. 餐饮行业知识:了解餐饮行业的发展趋势、市场动态和法律法规;2. 餐饮服务技能:包括服务礼仪、菜品知识、酒水知识、点餐技巧等;3. 厨师技能:烹饪技术、菜品制作、食品安全与卫生等;4. 管理技能:人力资源管理、财务管理、市场营销等;5. 职业素养:团队协作、沟通能力、时间管理等;6. 应急处理:突发事件应对、顾客投诉处理等。

第三章培训方式第五条培训方式包括以下几种:1. 课堂培训:邀请专业讲师进行集中授课,提高员工的理论知识水平;2. 在职培训:结合日常工作,开展现场指导、实操演练等;3. 外部培训:组织员工参加行业内部或外部举办的培训课程;4. 在线学习:利用网络平台,提供丰富的在线学习资源;5. 案例分析:通过分析实际案例,提高员工解决问题的能力。

第四章培训管理第六条建立健全培训管理制度,明确培训计划、培训实施、培训考核等环节。

第七条制定年度培训计划,根据公司发展战略和员工需求,合理安排培训内容和时间。

第八条培训实施过程中,应确保培训质量,做好培训记录,跟踪培训效果。

第九条建立培训考核制度,对员工培训效果进行评估,及时调整培训策略。

第十条对培训表现优秀的员工给予奖励,对培训效果不佳的员工进行辅导或调整培训计划。

第五章培训经费第十一条公司设立专项培训经费,用于支付培训讲师费用、培训资料费用、差旅费用等。

培训期间餐饮管理制度

培训期间餐饮管理制度

培训期间餐饮管理制度一、前言在公司组织培训期间,餐饮管理制度是非常重要的一环,它不仅关乎到员工的饮食安全和健康,还关系到培训期间的工作效率和员工的体验。

因此,为了确保培训期间的餐饮服务能够顺利进行,在此特制定本餐饮管理制度,敬请全体员工严格遵守并配合执行。

二、餐饮服务安全卫生管理1. 食材采购(1)严格按照公司指定的供应商进行采购,保证食材的新鲜和品质。

(2)食材的采购要求一定要符合国家食品安全标准,严禁购买过期和变质食材。

2. 厨房安全卫生管理(1)厨房要保持整洁干净,操作台和餐具要定期消毒。

(2)厨房加工操作人员必须穿着干净整洁的工作服和帽子,并注意个人卫生。

(3)定期对厨房设施和器具进行检查维护,确保设施设备的安全和完好。

3. 餐饮环境卫生管理(1)餐厅环境要保持整洁干净,定期对餐桌、椅子等进行清洁消毒。

(2)餐厅内空气要清新,不得在餐厅内吸烟,以免造成环境污染。

4. 食品安全管理(1)食品加工过程中严格执行加工卫生操作规范,确保食品安全。

(2)对于易腐烂的食材要严格控制保存时间,并定期清洁食品存储间。

(3)食品摆放要符合食品原料的特性,防止食品受到污染。

5. 餐饮服务安全管理(1)员工餐饮服务和客户餐饮服务区分开来,员工不能在客户区域就餐。

(2)对于食品的装盘要严格按照要求,保证食品的安全和卫生。

三、餐饮服务规范管理1. 餐饮服务时间(1)早餐:早上7:30-8:30(2)午餐:中午11:30-13:00(3)晚餐:下午18:00-19:002. 用餐流程(1)员工在用餐前需排队进行就餐登记,按照规定的用餐时间有序进行就餐。

(2)用餐时,要保持安静,不得大声喧哗。

3. 用餐安排(1)餐厅内设有员工就餐专区和客户就餐专区,员工严禁进入客户区就餐。

(2)用餐时,保持队伍整齐,不得拥挤。

4. 餐饮服务礼仪(1)服务员要着装整齐,友好热情地接待员工并提供优质服务。

(2)服务员要严格按照规定的程序进行餐具摆放和点餐服务。

餐饮部师带徒培训管理制度

餐饮部师带徒培训管理制度

餐饮部师带徒培训管理制度一、总则1. 目的:为提高餐饮部员工的专业技能和服务质量,特制定本师带徒培训管理制度。

2. 适用范围:适用于餐饮部所有新入职员工及需要技能提升的在职员工。

二、培训原则1. 专业性:培训内容应符合餐饮行业标准,确保培训的专业性。

2. 系统性:培训应涵盖理论知识和实践操作,形成系统化的培训体系。

3. 实用性:培训内容应紧密结合实际工作,确保培训成果能够转化为工作能力。

三、培训对象1. 新员工:入职后需接受为期至少一个月的师带徒培训。

2. 在职员工:根据工作需要和个人发展计划,定期参与技能提升培训。

四、培训内容1. 理论知识:包括餐饮服务流程、食品安全知识、客户服务理念等。

2. 实践技能:包括菜品制作、服务技巧、顾客沟通、应急处理等。

五、培训方式1. 一对一指导:由经验丰富的师傅对徒弟进行一对一的指导和教学。

2. 小组讨论:定期组织小组讨论,分享经验,解决工作中遇到的问题。

3. 模拟演练:通过模拟实际工作场景,提高员工的应变能力和服务水平。

六、培训周期与进度1. 新员工培训周期为一个月,分为四个阶段:基础理论学习、基础技能训练、综合能力提升、考核与反馈。

2. 在职员工培训周期根据个人发展计划和工作需求确定。

七、考核与评价1. 考核方式:包括日常表现、技能测试、顾客反馈等多维度评价。

2. 考核结果:作为员工晋升、奖金发放、培训机会分配的重要依据。

八、激励机制1. 对表现优秀的徒弟给予物质奖励和职位晋升的机会。

2. 对师傅的教学质量进行评价,优秀者可获得额外奖励。

九、监督与改进1. 餐饮部管理层负责监督培训制度的执行情况。

2. 定期收集员工对培训制度的反馈,不断优化培训内容和方法。

十、附则1. 本制度自发布之日起实施,由餐饮部管理层负责解释。

2. 本制度如有变更,将及时通知所有员工。

餐饮管理制度:员工培训与考核要求

餐饮管理制度:员工培训与考核要求

餐饮管理制度:员工培训与考核要求1. 引言2. 培训要求2.1 岗位技能培训根据员工所在的具体岗位,餐饮企业应该有针对性地进行技能培训。

例如,前厅服务员需要接待客人、点菜等技能训练;厨师需要熟悉食材、烹饪技巧等方面的培训。

培训内容可以结合现场演示、案例分析等形式,让员工掌握相关岗位所需的技能和知识。

2.2 产品知识培训餐饮企业的员工需要对公司的产品有足够的了解,包括菜品原料、口味特点、烹饪方法等。

因此,餐饮企业应该进行产品知识培训,使员工能够准确地介绍菜品给客人,并提供专业的建议。

培训可以通过组织员工品尝、讲解菜品信息等方式进行。

2.3 服务技巧培训服务技巧是餐饮企业员工必备的能力之一。

通过培训,员工可以学习到与客人沟通、待客礼仪、问题解决等方面的技巧。

培训内容可以包括团队合作、客户服务意识、形象管理等方面,提高员工的服务水平和服务质量。

2.4 卫生与安全培训餐饮行业涉及到食品安全和操作安全等方面的要求,对员工的安全意识和卫生要求提出了更高的要求。

因此,餐饮企业应该定期进行相关培训,包括食品安全知识、操作规范、急救知识等方面的培训。

3. 培训方式3.1 培训课堂组织定期的培训课堂是常见的培训方式之一。

企业可以邀请相关专家或内部员工进行培训讲座,或者组织集中的培训班,为员工提供系统的培训。

3.2 现场演示现场演示是培训中常用的方式之一,特别适用于带有操作性质的培训内容。

通过现场演示,员工可以亲自参与和观摩,加深对培训内容的理解。

3.3 视频教学餐饮企业可以利用现代化的技术手段,录制培训视频供员工学习。

视频教学可以随时随地进行,员工可以根据自己的时间和需求进行学习。

3.4 在岗培训在岗培训是一种非常实际的培训方式,可以将员工直接放置在工作岗位上,通过实际操作来提高技能和经验。

同时,配备有经验丰富的导师或师傅进行指导和辅导,帮助员工快速适应工作环境。

4. 考核要求4.1 技能考核技能考核是评估员工是否掌握所需技能的重要方式。

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[资料]餐饮员工培训管理制度1
餐饮员工培训管理制度
一.餐厅员工培训制度
第一条餐厅员工培训可分为两个方面,一是对新招员工进行岗位前的培训;二是对老员工进行在职培训。

岗前培训主要内容是学习本餐厅规章制度,基本的岗位知识,实际地操作技能。

基本的专业知识,以便较快地适应工作。

员工在职培训主要是根据岗位的实际要求,学习相应业务,从实际出发,更新业务知识,学习新的业务技术。

第二条员工培训计划,分批分阶段,按不同工种及岗位需要进行培训:结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。

第三条培训内容
1.员工培训主要根据所从事的实际工种需要,以岗位培训和专业培训为主:前厅服务员
按公司规章制定的培训教材培训。

2.管理人员应学习和掌握现代管理理论和技巧,提高指挥,协调,督导和策划能力。

第四条方法与形式
1.有公司人事部门派人或由各部门指定培训负责人组织培训。

2.培训采用授课,讲课,讨论会,实践学习等多种形式进行,以加强培训
的效果。

3.培训的内容和时间安排应有计划,有目的地进行。

4.根据餐厅的需要,适当组织员工进行脱产培训。

第五条培训档案的管理
1.餐厅应建立员工培训档案,及时将员工的培训内容,培训的方式考核成绩记录在案。

2.根据员工培训档案所反映情况找出员工薄弱的业务项目,及时修改培训内容,进行再
培训。

二.新员工入职培训
第一条每位新员工均须参加餐厅举办的新员工入职培训,从而对餐厅运作有整体的了解。

适应餐厅企业文化及价值观,统一思想,规范行为,让新员工尽快适应工作环境,达到上岗要求:培训内容及时间由主管统一安排。

第二条新员工入职培训是员工所属部门经理及管理处的共同责任,最迟不应超过报到后的一个月内执行。

第三条每位新员工参加培训后均应通过考核,若未通过,允许有一次补考机会,若补考仍不合格者,建议部门不予录用。

第四条培训过程中如有请假缺课的将不予考核,待下期培训时补完相应课程后再进行考核。

第五条培训结束后,管理处将对每位员工的培训情况进行评估,并将结果
反馈给部门经理,同时记录归档。

第六条新员工入职培训由管理处负责组织实施,课时不得少于14课时。

三.在岗培训
第一条凡在本餐厅试用期满且正式录用的员工,为提升工作技能和综合素质,必须接受在岗培训,使每位员工都最大的掌握应有的专业知识,也使餐厅的每个岗位上都有最适合该工作的员工,做到人尽其才。

第二条在岗位培训主要包括管理处每月举办和各项专题培训和各部门组织的岗位技能培训。

第三条在岗位培训由管理处或各部门拟定培训计划,以达到最佳效果。

第四条具体培训内容根据培训需求而定。

四.餐厅服务员培训制度
第一章仪容仪表
第一条仪容仪表的概念
仪容:指容貌,是员工的本身素质的体现,反映了企业的管理水平,能满足客人的需要,也反映了我们员工的自醉自爱。

仪表:指人的外表,包括人的服饰和姿态方面,是个人精神面貌的外观体现。

第二条仪容仪表的标准
1.整齐清洁,自然,大方得体,精神奕奕,充满活力。

2.头发:头发整齐,清洁,不可染过于夸张的颜色,不得披头散发,短发前不及眉,旁不及耳,后不及衣领。

长发刘海不过眉,过肩要扎起(使用公司统一发夹,用
发网网住,夹于脑后),不得使用夸张耀眼的发夹。

3.耳饰:只可佩带小耳环(无坠)。

颜色淡雅。

4.面貌:精神饱满,表情自然,不带个人情绪,面着淡妆,不用有浓烈气味的化妆品,不可用颜色夸张的口红,眼影,唇线,口红脱落,要及时补妆。

5.手:不留长指甲,指甲长度以不超过手指头为标准;不准涂指甲油,经常保持清洁;除手表外,不允许佩戴任何物品。

6.衣服:合身,烫平,清洁,无油污,员工牌佩戴于左胸口,长袖衣,不能卷起,夏装衬衣下摆须扎进群内。

7.围兜:清洁无油污,无破损,烫直,系于腰间。

8.鞋:穿公司统一配发的布鞋,保持清洁,无破损,不得露后跟。

9.袜子:袜子无勾丝,无破损,只可穿无花,净色的丝袜。

10. 身体:勤洗澡,无体味,不得使用特别浓烈的香水。

第二章礼貌,礼节
1.遇到客人进来时,早晚时候:“欢迎光临,早(晚)上好”,说话时要求面带微笑,
身体稍用向前倾,并配以手势,给客人非常明确的指示。

2.客人离开时:“谢谢光临,欢迎下次光临”,面带微笑,目送客人离开。

3.在酒店内任何地方遇到客人都必须面带微笑,说:“您好”。

4.在酒店内不许喝客人抢道,如确实需要客人让道时,说:“对不起,请您让一下”,
让道后,对客人说:“谢谢“。

5.在得到客人的帮助时必须说“谢谢”。

6.给客人带来不变时,如服务员扫地,拖地或给客人挪位时应说:“对不起/不好意思,
麻烦您~~~”。

7.当客人叫服务员或打手势时,应该立即上前,面带微笑地询问客人:“先生(小姐),请问有什么吩咐?”或“请问您需要什么?”
8.遇到公司上司,必须主动,热情地打招呼。

注意:
⏹不讲失礼的话,如“讨厌”,“烦躁”。

等等。

⏹不讲讽刺,挖苦的话。

⏹夸大,失实的话不讲。

⏹催促,埋怨的话不讲。

⏹不得和客人发生争执,争吵。

⏹对等客人要一视同仁,不分贵贱,老少,美丑等。

第三章站立和行走要求
1.面带微笑,挺胸收腹,肩平。

2.两腿立正或稍稍分开,两手自然下垂,放在前面或后面。

3.两眼随时注意观察餐厅内客人就餐的情况,以便迅速作出反应。

4.不准靠墙,桌椅或边柜,不准交头接耳或走神发呆。

餐饮部职责
1)遵循“宾客至上,服务第一”的宗旨,以优质的食品,良好的服务奉献给客
人,为客人提供舒适的环境和符合标准的卫生,和蔼和亲的气氛.训练有素服务人员和热情·主动·周到的服务。

2)提供能满足客人需要的优质食品和饮料,及时掌握各种不同客人的饮食需
求,有针对性的推出他们所期望获得的饮食产品。

3)餐饮部的服务工作必须适应客人,方便客人和满足客人要求,让他们获得“宾
至如归”的享受。

4)扩大营业收入,提高创利水平,坚强餐饮成本控制,减少利润流失,努力完
成本部门的创利指标。

5)树立餐饮部良好的服务形象,提高本部门员工的素质,礼貌待客,要树立起
按照科学的管理方法及服务程序工作,给餐厅带来最佳的经济效益。

餐厅主管工作职责
本职工作:协助餐厅经理做好服务工作及培训领班
工作职责:
A.在餐厅经理的领导下,协助餐厅大堂或包房的管理工作。

B.执行餐厅经理下达的各项接待任务,检查各班组餐前的准备工作及开餐时的跟进
工作,按照餐厅经理的培训计划,对下级进行具体的培训工作。

C.具体管理餐厅的财产和物资,处理客人投诉,并向上级反馈客人投诉内容。

D.检查开餐前各班摆台,清洁卫生,餐厅用品供应及设备设施的完好情况,对特殊
及重要的客人给予关注。

E.了解员工思想动态,及时上报给餐厅经理,分配班组工作,制定餐厅员工工作排
班表。

F.完成餐厅经理交办的其他工作。

领班工作职责
a)热爱本职工作,有较强的事业心和责任感,工作认真负责。

b)掌握一定的菜肴·食品·酒水和烹饪知识。

c)具有熟练的服务技能和技巧,能胜任餐厅各种接待服务工作。

d)身体健康,仪表端庄,具有广泛的知识。

具体职责:
e)协助餐厅经理/主管制定的实施工作标准和服务程序,督导员工严格履行岗位职
责。

f)负责检查服务员的出勤情况和仪容仪表,及时发现问题及时纠正。

g)认真执行餐厅制定的各项制度和工作标准,认真履行餐前,餐中和餐后的检查,
并做好记录,并及时补充所缺物品。

h)督导服务员在服务过程中是否按要求操作,检查服务员的宾客表扬,批评及违纪
情况并做好记录,对服务员的评估及业务培训工作进行考评,不断提高餐厅服务
水平。

i)了解当日急推和估清菜品,熟悉菜式知识,了解顾客消费心理,掌握推销技巧,
以便向客人解释和推销。

j)全面掌控本区域的客人用餐情况,必要时现场指挥和亲临服务,及时解决客人的各种问题,处理客人投诉和突发事件。

k)学习掌握较强的组织和沟通艺术,与上司,同事和下属共同协作,保证工作舒畅。

l)定期检查清点负责区域的餐具及物品的维修保养情况,发现问题及时协调处理,按照餐厅要求,做好盘点工作,并出色完成上司下达的控制目标,向上司报告盘点情况。

m)掌握下属员工的心里状态和思想动向,起好模范作用,引导员工向上发展。

n)工作勤奋,处事公平,公私分明,爱戴下属。

o)主动了解客人对餐厅的意见和建议,与各部门多沟通意见,尤其是厨房,及时向厨房反馈客人对菜品的意见。

p)负责带领下属员工做好清理卫生工作,以保证达到餐厅规定标准。

q)做好每日工作记录,使自己成为出色的餐饮管理人员。

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