日语助词用法
日语常用助词
日语常用助词日语中的助词指的是在句子中起连接语、界定词类及语态的一类语法形式。
在日语中,助词的使用是非常普遍的。
它们可以出现在名词、形容词、动词及其他语法成分之后。
下面是一些常用的日语助词及其用法。
1. は(wa)用法:表示主语,可以视为“是”。
例句:私は学生です。
(我是学生。
)例句:彼が田中さんです。
(他是田中先生。
)用法:表示动作的直接对象。
例句:音楽を聴く。
(听音乐。
)4. に(ni)用法:表示时间、地点、方向、目的等。
例句:駅に行く。
(去车站。
)5. で(de)6. と(to)用法:表示“和”、“同”、“与”等。
例句:友達と話す。
(和朋友谈话。
)8. など(nado)用法:表示列举。
例句:果物など買いました。
(买了水果等。
)例句:何か飲み物が欲しいですか。
(想要喝点什么吗?)10. ね(ne)用法:表示疑问或请求对方同意。
例句:美味しいですね。
(很好吃呢。
)11. よ(yo)用法:表示强调或不同情况。
例句:早く来てよ。
(快点来啊。
)12. がる(garu)用法:用于动词词干后,表示“好像会”或“模拟别人情况”。
例句:寒がっています。
(好像觉得冷。
)13. し(shi)用法:用于形容词、动词、名词和助动词等的词干后,表示列举几个事项。
例句:熱いし、寒いし、あつい。
(又热,又冷,真烦。
)14. から(kara)例句:疲れているから、早く寝よう。
(因为累了,早点睡吧。
)用法:表示名词所有关系。
例句:私の本。
(我的书。
)用法:表示范围、极限等。
例句:家まで歩く。
(步行回家。
)例句:中国の方が日本より大きい。
(中国比日本大。
)例句:式典にて、花束を渡す。
(在仪式上递送花束。
)20. や(ya)例句:リンゴやバナナが好きです。
(我喜欢苹果和香蕉。
)总结:以上就是日语中常用的助词及其用法,这些助词在日本语言中起到至关重要的作用。
学习这些助词,可以帮助我们更好地理解和运用日语。
日语助词的用法
で详细解释[格助]表示动作进行的场所,意思为:“在”·子供たちは川で泳いでいます。
- 孩子们在河里游泳。
·昨日、リンさんのところでビデオを見ました。
- 昨天,在林先生那里看了录像。
·四階の会議室で会議を開きます。
- 在四层会议室开会。
表示所用交通工具,意思为:“乘”、“坐”·道はよく分らないから、タクシーで行きたいです。
- 道路不太熟悉,想乘出租车去。
·松山まで船でどのぐらいかかりますか。
- 坐船到松山市大约要多少时间?表示手段、方法、材料·ボールペンで書かないで、万年筆で書いてください。
- 不要用圆珠笔写,要用钢笔写!·国にいる母とは手紙か電話で連絡します。
- 写信或者打电话与在国内的母亲联系。
·飛行機の模型は木で作ります。
- 用木头做飞机模型。
表示时间、价格、数量等·この仕事は一週間でできると思う。
- 我想这项工作用一星期可以完成。
·リーさんはアメリカへ行ってから今日でちょうど三年になる。
- 李先生去美国到今天正好有三年了。
·このみかんは六個で三百円です。
- 这种橘子六个要三百日元。
表示原因和理由·田中さんは仕事で大阪へ行きました。
- 田中因工作去了大阪。
·あの選手は病気で試合に参加しなかった。
- 那名运动员因病未参加比赛。
·先生のおかげで、奨学金をもらうことができた。
- 因老师的帮助,得到了奖学金。
に详细解释[格助]表示时间·毎朝七時におきます。
- 每天早晨七点起床。
·週に二回買い物をします。
- 每周买两次东西。
·私は九月に日本へ来たとき、全然日本語が分らなかった。
- 我九月份来日本时,一点日语也不会说。
表示动作的目的·デパートへ買い物に行きます。
- 去商店买东西。
·今日、友達が遊びに来ました。
- 今天,一位朋友来玩了。
日语助词用法总结
日语助词用法总结1.1.1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语[も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"主格助词[が] 格助词[が]格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
领格助词[の] [の]表示所属,为"的"之意终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
肯定的比较对象,意为"比"。
否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。
形容动词 ~だ→ ~なら + (ば)动词 ~「う」段假名→ ~「え」段假名 + ば动词连用形???? |-> そうだ(そうに·そうな·そうで)形容词·形容动词词干 |(特例:よい·ない→ よさ·なさ + そうだ)样态助动词「そうだ」的否定式比较特别,常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」,意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。
当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时,有时亦可用「…そうではない」表示否定。
日语助词用法
日语中的十大格助词分别是:に、が、へ、と、から、や、で、の、を、より。
它们的使用方法如下:に接在体言,用言连体形以及动词连用型等后.1.表示存在的场所机の上に本があります。
窓の外に海が见えます。
2.表示动作的时间今朝6时に起きました寝る时に薬を饮む3.表示动作的到达点列车は北京駅に着いた自动车に荷物を载せる4.表示变化的结果氷が解けて水になる小切手を现金に替える5.表示动作的目的映画を见に行く北京へ行くには、どの列车を乗ったらいいでしょうか6表示动作的对象先生に电话を挂ける俺に触らないでよ7表示比例,分配的基准周に1回学校へ行く8表示比较评价的基准私の家駅に近いです9表示原因家屋が强い风に倒れた10表示名目.理由お土産に衣类を买った11表示并列,添加いつも青い上着に赤いネクタイという格好をしている12构成主语,表示对主语的敬意,或对主语有某项能力私にはこの本が简単だ13表示被动句中施动者子供が犬に咬まれた14表示使役对象学生に本を読ませる15表示调整语气动词连用型+に+同一动词表示对动作的强调待ちに待った夏休みがやっと来た期待已久的暑假终于来了用言+に+同一用言表示语气缓和痛いには痛いが、我慢するしかない痛是痛.但是只能忍着.(二) が接在体言和用言连体型以及助词后.1. 构成主语雨が降っている2.构成对象语,表示希望,好恶,巧拙,难易.能力的对象水が饮みたい猫が好き日本语が読める3.构成连体修饰语われらが学园言うが程のことはない(三) へ接在体言的后面1.后续移动动词,表示动作的方向或者到达点鸟は山の方へ飞んでいった2表示动作对象あの本は友达へ贷しました(四) と接在体言和用言连体型后1表示并列见ると闻くとは、天地の差だ2表示共同动作的方向友达との约束を忘れた3表示变化的结果俺は将来実业家となるつもりだ4表示称谓,引用,思考等内容俺は上山砍财と申します5表示比较对象俺のはお前のと同じだ(五)から助词。
日语中助词用法
日语中助词用法 Revised final draft November 26, 2020干货:日语助词完全整理总结篇(超全)助词是没有活用(词尾变化)的附属词,接在其他词的后面,表示该词在句中的地位,或者表示该词与其他词的关系,或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は]在判断句中,[は]提示主语2.提示助词[も][も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"3.助词[が](1)主格助词[が][が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语(2)格助词[が]格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
(3)接续助词[が]接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
4.领格助词[の][の]表示所属,为"的"之意5.终助词[か][か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意6.接续助词[て]接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系7.提示助词[は]接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
8.接续助词[から]接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
9.补格助词[より][より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为"比"。
10.副助词[ほど][ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"11.终助词[ね][よ]终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。
助词の用法
一、助词「に」
1、表示动作发生的时间
毎朝6時に起きます。
2、表示地点(一般是表示存在的状态)
教室にテレビとパソコンがあります。
李さんは東京大学に住んでいます
3、表示对象。
昨日、友達に本をあげました。
先週の日曜日、駅の前で李さんに会いました。
4、表示来去的目的
図書館へ本を借りに行きます。
5、表示比例分配的基准
わたしは一週間に二回日本語の勉強に行きます。
6、表示动作的方向(可跟へ互换)
明日、上海に行きます。
7、表示动作、作用的附着点、着落点。
この部屋に入ってください。
ゆうべ、9時ごろ駅に着きました。
二、助词「で」
1、表示交通工具
いつもバスで学校へ行きます。
2、表示动作发生的场所
図書館でほんを読みます
3、表示方法、手段、材料
小麦粉でパンを作ります。
メールで送ります
4、表示范围
スポーツの中で、サッカーが一番すきです。
5、表示时间、空间、价值等的限度
鉛筆は五本で10元です
6、表示动作的状态、条件。
昨日、一人で上海へ行きました。
三、助词「か」
1、表示疑问。
(放句末)
2、表示选择(放两名词中间,可译为“或者”)。
日语助词用法
常见助词用法归纳总结
1「は」用与提示主语,像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。
起加强语气或提示为主题的作用。
2「が」提示主语和描述状态的作用。
3「も」表示后项事物和前项事物一样。
相当于中文的[也]。
4「の」表示所属关系,属性,及哪国或哪个厂家制造。
5「か」表示疑问。
相当于中文的[……吗?]。
6「と」表示并列和动作行为发生的伙伴。
7「から」表示时间空间的起始点。
8「まで」表示时间空间的终止点。
9「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。
10「で」
①表示动作行为发生的具体的场所,其后多接动态感强的动词。
②表示动作行为的方式方法手段。
③表示范围。
④表示原因。
11「へ」表示动作行为移动的方向。
12「に」
①表示动作行为的目的地或着陆点。
②表示动作行为的对象。
③表示人或物存在的场所。
④表示动作行为发生的场所,其后多接状态性强的动词
⑤表示动作行为的目的。
⑥表示动作行为发生的具体的时间。
⑦表示分配的比例,基准和频率。
13「より」表示比较的基准。
相当于中文的[比]。
14「ね」
①表示感叹。
②表示确认。
15「よ」
①表示告诉对方所不知道的事情。
②表示自己的观点和想法。
日语助词用法小结(超全)工作总结
日语助词用法小结(超全)1.1.1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语1.1.2.提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
1.1.3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属,为"的"之意1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为"比"。
1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词用法总结
日语助词用法总结日语助词是日语中非常重要的一部分,用于标明名词、动词、形容词等与其他成分之间的关系。
助词的使用非常灵活,具有非常多的用法。
下面将对常见的日语助词使用进行总结。
首先是表示格助词。
格助词用来表示名词与其他成分之间的关系,并且根据不同的关系有不同的助词。
常见的格助词有は、が、を、に、へ、から、で等。
例如:- 主题:は。
主题助词は用于强调和指示句子的主题,通常放在句子的主语部分。
- 宾语:を。
宾语助词を用于标记及物动词所接的宾语,表示动作的承受者。
- 目标/方向:に、へ。
表示动作的目标或者方向,表示达到或者前往的地点。
- 来处:から。
表示事物的来源或者动作的开始点。
接下来是表示时态和状态的助词。
常见的助词有了、て、たり、ず、まで等。
例如:- 完成形态:了。
表示过去的动作或状态已经完成,对应动词的过去形态。
- 连用形态:て。
表示接续动作、连接动作或者并列动作,对应动词的连用形态。
- 替代形态:たり。
表示列举动作或状态,对应动词的替代形态。
- 否定形态:ず。
表示否定的动作或状态,对应动词的否定形态。
- 限定形态:まで。
表示动作或状态的到达或已经停止,对应动词的限定形态。
此外,还有表示程度、原因、条件等含义的助词。
比较常见的助词有も、ので、など、っけ、か、くらい等。
例如:- 程度:も、くらい。
表示程度的助词,用于表示某种程度或者范围。
- 原因:ので。
表示原因或者理由。
- 条件:なら、たら、ば。
表示条件,用于连接条件与结果。
另外,还有一些特殊的助词,如副词性助词的一部分。
例如:- 程度:ほど。
表示程度的助词,通常用于表示程度的大小或者数量的多少。
总的来说,日语助词的使用非常灵活多样,需要根据句子的语义和上下文来进行选择和运用。
在学习过程中,可以通过大量的阅读和实践来熟悉各种助词的使用场景和语义含义,逐渐提升日语的表达能力。
掌握日语中的常用助词用法
掌握日语中的常用助词用法日语是一门严谨而复杂的语言,助词作为其重要的组成部分之一,对于句子的结构以及意义的表达起到至关重要的作用。
在日语中,常用的助词种类繁多,每个助词都有其特殊的用法和含义。
本文将介绍一些常用助词的用法和相关的实例,帮助读者更好地理解和运用日语中的助词。
1. は(wa):表示主题或话题助词“は”常用于强调一个句子的主题或话题,它的使用方式相对固定。
例如:- 私は学生です。
(わたしはがくせいです。
):我是学生。
- これは本です。
(これはほんです。
):这是一本书。
2. の(no):表示所有关系助词“の”常用于表示一种所有关系,相当于英语中的“的”。
例如: - 私の本 (わたしのほん):我的书- 友達の家 (ともだちのいえ):朋友的家3. を(wo):表示动作的目标助词“を”常用于表示动作的目标,相当于英语中的“to”。
例如:- 日本語を勉強する (にほんごをべんきょうする):学习日语- 食べ物を買う (たべものをかう):买食物4. で(de):表示动作进行的地点或手段助词“で”常用于表示动作进行的地点或手段。
例如:- 学校で勉強する (がっこうでべんきょうする):在学校学习- 電車で行く (でんしゃでいく):坐电车去5. から(kara):表示出发点或起始时间助词“から”常用于表示出发点或起始时间。
例如:- 東京から来ました (とうきょうからきました):从东京来- 十時から始まります (じゅうじからはじまります):从十点开始6. まで(made):表示到达点或终止时间助词“まで”常用于表示到达点或终止时间。
例如:- 学校まで行く (がっこうまでいく):去学校- 三時までに終わります (さんじまでにおわります):到三点结束7. と(to):表示与谁共同进行某个动作助词“と”常用于表示与谁共同进行某个动作。
例如:- 友達と遊ぶ (ともだちとあそぶ):和朋友玩- 先生と話す (せんせいとはなす):和老师说话8. へ(e):表示方向或目的地助词“へ”常用于表示方向或目的地。
日语中助词用法
日语中助词用法Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】干货:日语助词完全整理总结篇(超全)助词是没有活用(词尾变化)的附属词,接在其他词的后面,表示该词在句中的地位,或者表示该词与其他词的关系,或者给该词添加某种意义。
1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"3.助词[が](1)主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语(2)格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
(3)接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属,为"的"之意5. 终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系7. 提示助词[は] 接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
8. 接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为"比"。
10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。
日语助词用法总结
日语助词用法总结日语助词是一种特殊的词类,它们用来表示语法关系、修饰词句,起到连接各个句子成分的作用。
助词在日语句子中起着非常重要的作用,掌握它们的用法对于正确理解和表达日语是至关重要的。
在本文中,我们将总结常见的日语助词及其用法。
1. は (wa):主题标志日语中的助词「は」用来标志句子的主题,经常用来强调主题或者对比不同主题。
它通常直接跟在主题的名词后面,并且读作「わ」,而不是「は」。
例句:- 私は学生です。
(Watashi wa gakusei desu.) - 我是学生。
- 犬はペットですが、猫は野生動物です。
(Inu wa petto desu ga, neko wa yasei doubutsu desu.) - 狗是宠物,而猫是野生动物。
2. が (ga):主语标志「が」用于标志句子的主语,并且在特定情况下起到强调作用。
它通常直接跟在主语的名词后面。
例句:- 彼が料理を作りました。
(Kare ga ryouri o tsukurimashita.) - 他做了饭。
- ジョンさんが会議に出席しました。
(Jon-san ga kaigi ni shusseki shimashita.) - 约翰参加了会议。
3. を (o):宾语标志「を」用于标志句子的宾语,表示动作的直接对象。
它通常直接跟在动词后面。
例句:- 本を読みます。
(Hon o yomimasu.) - 我读书。
- どんな映画を見たいですか? (Donna eiga o mitai desu ka?) - 你想看什么电影?4. に (ni):指示时间、地点「に」用于表示时间、地点以及目标等。
根据上下文的不同,它具有多重含义。
例句:- 明日に会いましょう。
(Ashita ni aimashou.) - 让我们明天见面。
- 図書館に行きます。
(Toshokan ni ikimasu.) - 我去图书馆。
5. で (de):表示地点、手段「で」用于表示动作发生的地点或手段。
日语助词用法小结(超全)工作总结
日语助词用法小结(超全)1.1.1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语1.1.2.提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3.2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
1.1.3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属,为"的"之意1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为"比"。
1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。
日语助词用法超全
日语助词用法小结(超全)一.1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有"3.助词[が] 1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述的对象,故又称"对象格"。
3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句的作用。
4. 领格助词[の] [の]表示所属,为"的"之意5. 终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语的"吗","呢"之意6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系7. 提示助词[は] 接否定式[ない.(あり)ません]之前,加强否定语气。
8. 接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
9. 补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定的比较对象,以为"比"。
10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定的比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…"11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。
[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。
12. 传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为[そうです],意为"(第一人称)听说…"13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后,表示存在的场所,意为"在"。
日语助词用法总结
日语助词用法总结日语助词是用来帮助区分词义、语序、语气等的语法成分。
下面是一些常见的日语助词及其用法总结:1. は (wa):用于标记句子的主题或话题。
- 例句:私は学生です。
(Watashi wa gakusei desu.)(我是学生。
)2. の (no):表示所有关系,类似于英语中的 "'s"。
- 例句:これは私の本です。
(Kore wa watashi no hon desu.) (这是我的书。
)3. が (ga):用于标记主语。
- 例句:私が行きます。
(Watashi ga ikimasu.) (我去。
)4. を (wo):表示动作的直接对象。
- 例句:りんごを食べます。
(Ringo wo tabemasu.) (我吃苹果。
)5. で (de):表示动作进行的地点、时间或手段。
- 例句:公園で遊びます。
(Kouen de asobimasu.) (在公园玩。
)6.へ(e):表示动作的方向。
- 例句:学校へ行きます。
(Gakkou e ikimasu.) (去学校。
)7. に (ni):表示目标、时间和位置。
- 例句:6時に起きます。
(Rokuji ni okimasu.) (我六点起床。
)8. も (mo):表示也、还有。
- 例句:私も行きます。
(Watashi mo ikimasu.) (我也去。
)9. と (to):表示与人一起做事。
- 例句:友達と買い物します。
(Tomodachi to kaimono shimasu.) (和朋友一起购物。
)10. ね (ne):用于询问或请求对方的同意。
- 例句:明日遊びに行きませんか? (Ashita asobi ni ikimasen ka?) (明天一起出去玩好吗?)以上是一些常用的日语助词及其用法总结,需要根据具体的语境来使用。
记住助词在句子中的作用可以帮助你更准确地理解和表达日语。
日语助词的用法
日语助词的用法1.从一则笑话说起听说有这么一个故事:在一片平静和睦的树林里,每年都要搭台举行一次动物的化妆联谊会,会上将选出下一年的“森林之王”。
酒醉饭饱后便开始选举,当然大家还是选了老虎当“森林之王”。
今天的司会是老鼠,大腹便便的老鼠戴上假面具,扮成了威风凛凛的虎纹猫。
它用响亮的声音问大家:「森の王様は誰ですか。
」(“森林之王是谁?”)动物们齐声回答:「勿論、虎さんです。
」(“当然是老虎。
”)动物们欢呼着将假扮的老虎拥簇上台。
司会的老鼠原想说:「あなたが、……。
」(“……是你?”)可那天扮老虎的是只三色花猫,它喝得烂醉,怎么也站不起来,在动物们的推推嚷嚷中拉坏了外衣,有些显漏原形。
司会的老鼠感觉不妙,心里着慌,不禁说漏了嘴,说成了:「あなたは、……。
」(“你是……?”)假老虎醉醺醺地说:「猫です。
」(“是猫。
”)吓得司会的老鼠顾不上体面,一溜烟地逃跑了。
初学日语,总会碰到许多语法上的疑难问题,使人望而生畏。
譬如“が”和“は”的用法,一般语法书中都有比较详细的解释:“が”为格助词,表示句子的主语;“は”为提示助词,提示句子的主题,等等。
但对于初学者来说,该怎样区分什么时候非要用“が”,而什么时候非要用“は”呢?2.小谈“が”和“は”的区别我们应该怎样区分什么时候用主格助词“が”,什么时候用提示助词“は”呢?其实只要记住:“が”的重点在于其前面部分,而“は”的重点在于其后面部分。
为了更好掌握主格助词“が”和提示助词“は”的用法,先追究一下二者不能互换的场合吧。
如果把句子分成前项和后项,再加上未知因素来看的话,就比较容易解释。
前项(重点)が后项ですか。
――回答前项部分前项は后项(重点)ですか。
――回答后项部分例1:誰が森の王様ですか。
例1句中前项是未知因素,是提问的重点,非用“が”不可。
因为问话者已经知道有动物是“森林之王”,而急需知道的是“谁”,是狼,还是狮子,或者老虎?答:虎です。
(原句=虎が森の王様です。
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一「が」Aあそこにデパートがあります。
A 「~がある」的固定用法。
注意,这时的「が」与「ある」之间没有别的成份。
B部屋に学生がいます。
B 「~がいる」的固定用法。
同样,「が」的后面直接是「いる」C私は果物が好きです。
C 「~が好き」表示「喜欢~」,是固定用法。
D王さんは歌が上手です。
D 「~が上手」,固定用法,表示「很擅长~」E仕事にワープロが要ります。
E 「~がいります」表示「需要~」。
动词「要る」的前面需要用「がF頭が痛いです。
F 「单个名词+い形容词」时,名词后用「が」G友子さんは目が大きいです。
G 大主语用「は」,小主语用「が」Hここから富士山が見えます。
H 动词可能形前面的名词,后面用助词「が」「が」的其他用法その他の[が]用法1 表示转折I1「酒虽然好喝,但是喝多了对身体不好」I2 「樱花虽然好看,但是花很快就开完了挺遗憾的。
」①しかし?けれどもI1お酒はおいしいが、飲みすぎると体によくない。
I2桜はきれいですが、花がすぐ終わってしまうので残念です。
用法2 「が」不表示转折,表示一种顺接关系。
J1 天气已经变暖了,大家的身体好么?J2 我叫绿川,请多关照。
在自我介绍的时候,J2非常常用②前置きの文で使う(前の文より後ろの文が大切)J1ずいぶん暖かくなりましたが、みなさまお元気ですか。
J2緑川と申しますが、どうぞよろしくお願い致します。
用法3是在说明某个名词的时候,名词前面的「分句」中的主语的助词用「が」K1 是我昨天买了书。
「私」是大主语,用助词「は」K2 的大主语是「本」,它的助词是「は」;前面的「私」变成了小主语,用助词「が」K1 我昨天买了书。
K2 我昨天买的书是历史书。
③名詞を説明する文の中でK山田さんが住んでいるアパートには部屋が三つあります。
K1私は昨日本を買いました。
K2私が昨日買った本は歴史の本です。
用法4,在ほしい,たい,わかる,できる的前面,要用「が」L1 我想要德国车。
L2 啊,太热了。
真想喝冰凉的啤酒啊。
L3 她会说中国话。
④ほしい、たい、わかる、できるの前でL1私はドイツの車がほしいです。
L2ああ、暑い。
冷たいビールが飲みたいなあ。
L3彼女は中国語ができます。
二「も」A 一般表示「也」,在含有疑问词的肯定句里表示「都」。
「肉和鱼喜欢哪一个?」「都喜欢」A.「肉と魚とどちらが好きですか。
」「どちらも好きです。
」B 在含有疑问词的否定句里翻译为「也」。
「一般早上吃什么?」「什么也不吃」B.「朝何を食べますか。
」「何も食べません。
」C 表示程度的「大」。
通常翻译为「需要~呢」,表示一种感叹语气。
C就是「家里到学校需要花1个半小时呢。
」C.家から学校まで1時間半もかかります。
三「を」基本原则:用在他动词的目的语之后。
A.本を読みます。
B.道を歩きます。
C.部屋を出ます。
D.橋を渡ります。
E.公園を散歩します。
F.お忙しいところをすみません。
G.子供が水をほしがっています。
例句中E,按照汉语的习惯,很容易在「公园」后面用「で」,但是日语中用「を」,要记住。
F,是固定的寒喧用法,意思是「忙碌中给您添麻烦了。
」G.「~がる」是「想要~」的意思。
ほしい+がる则变成「ほしがる」,就是「想要得到」的意思。
有关「がる」的具体用法和意思以后再讲。
所以G的意思就是「孩子想要喝水了。
」自动词与他动词的区别就在于自动词前面不能有直接的宾语,而他动词就可以有比如,「吃」苹果,这个「吃」肯定是他动词,因为它可以有宾语「苹果」再比如,门「关」上了,这个「关」就是自动词,因为它没有宾语可以加在后面再来一个,「关」上门,这个「关」就是他动词,因为它的后面有宾语「门」这个「关」在日语里就有两个动词,一个是他动词「しめる」,一个是自动词「しまる」「を」呢就是他动词的宾语后面使用的助词。
四「で」A.教室で勉強します。
A 表示动作发生的地点,这个地点后面的助词要用「で」。
B.机は木で作ります。
B 表示材料。
材料的后面用「で」。
C.これはりんごで、それはみかんです。
C 表示名词句的并列,把「これはりんごです」和「それはみかんです」变成一个句子,就是C的例句。
D.あの部屋は静かで、きれいです。
D 表示形容动词的并列。
E.毎日バスで学校に来ます。
E 表示手段F.学生は全部で250人います。
F 表示程度G.私たちはグループで旅行に行きます。
G 也相当于一种手段、方式。
G 「我们结队去旅行。
」H.風邪で会社を休みました。
H 表示原因。
I.ホームは観光客でいっぱいです。
I的「ホ-ム」,是「招待所」、「疗养院」的意思,「いっぱい」是「非常多」的意思。
翻译为「招待所都被游客占满了」J.これで失礼します。
また来週.J 固定寒喧。
「那这就失陪了。
下周再见」「これで」表示「就到这里」的意思。
K.小さい声で話します。
K 手段、方式。
五「に」1.銀行はあそこにあります。
1 是在有「ある」和「いる」的句子中,地点后面的助词用「に」。
2.九時に来ます。
2 确切的时间的后面,用助词「に」3.王さんに電話をかけます。
3 表示对象。
4.デパートへ洋服を買いに行きます。
4 「に」表示目的。
在动词+「に」的时候,动词要用「ます形」。
5.公園へ花見に行きます。
5 是名词+に,也表示目的。
6.駅の前でバスに乗ります。
6 固定搭配。
上车的「车」后面用「に」。
7.お風呂に入ります。
7 「入る」前面的地点后要用「に」。
动词的前面表示目的的地点后用に,这个要记住,比如6,7都是这样。
刚才说的表示目的的地点,有个很明显的例句,大家看一下「庭に出る」和「庭を出る」的区别?「庭に出る」是「去院子里。
」,「庭を出る」是「从院子里出去」「に」前面的地点表示目的地。
8.このみそはみそ汁に使います。
8 也是目的,表示「用于~」9.誕生部のお祝いに花をあげます。
9 目的,「为了~」10.信号が青になりました。
10 动词「なる」前面的名词固定用「に」11.「何がいいですか。
」「紅茶にします。
」11 表示「选择~」的时候,「する」前面的名词后面用「に」。
12.会議に遅れてしまった。
12 「おくれる」-表示「~迟到了」,这个「~」的后面用助词「に」,是固定用法。
13.私も一緒に行きましょう。
13 固定搭配。
「一起」,一定是「いっしょに」14.成田空港で田中さんに会いました。
14 和谁「会う」了,「谁」的后面必须用「に」。
15.兄は銀行に勤めています。
15 固定搭配。
「つとめる」前面的动作地点一定要用「に」。
16.姉は父に似ています。
16 和谁长的像,这个「谁」的后面用「に」,动词是「似る(にる)」。
17.彼女は先生にほめられました。
17 被动句中,动作发出人的后面用助词「に」。
18.3列に並んでください。
18 类似于目的。
翻译为「~成···」,比如例句中就是「排列成3排。
」19.おじさんに時計をもらいました。
19 从谁那里「もらう」,这个「谁」的后面要用「に」。
20.先生は学生に作文を書かせます。
20 使役句里,被使役的人后面用助词に。
六「から」1.窓から外を見ます。
2.駅から家まで十分です。
3.酒は米から作ります。
4.寒いから窓を閉めてください。
六助词「から」的意思和用法。
「から」,翻译的时候都翻译为「从~」。
很容易误解为时间助词,但是实际上不限于用于时间。
例1 从窗户看外面。
例2 从车站到家10分钟。
「由~」做的,表示成分的时候,用「~から」。
例3 酒是米做的。
例句4的「から」就不是「从~」的意思了,而是表示原因的助词「から」,翻译为「因为~」例4 「七「か」A<AかB>A、Bどちらでもいい1.今度の土曜日か日曜日に私の家へ来ませんか。
2.これはデパートかスーパーで売っています。
Bだいたい(はっきり言わない)3.ポールペンを2本か3本持ってきてください。
4.家から駅まで、歩いて5分か、6分かかります。
Cかどうか(+知りません/知っていますか或いは+わかりません/わかりますか)5.A「この小説はおもしろいですか。
」B「さあ、まだ読んでいないので、おもしろいかどうかわかりません。
」6.A「この池で魚が釣れますか。
」B「釣れるかどうかわかりません。
でもここでちょっと釣ってみましょう。
」D疑問詞(何だれいつどこどうしてどうやって等)+かわかりません/知りません7.A「この小説はだれが書いたのですか。
」B「さあ、だれが書いたか知りません。
」8.A「この池ではどんな魚が釣れるのですか。
」B「どんな魚が釣れるかわかりません。
」很冷啊,请把窗户关上。
」七「か」一般放在句尾就表示疑问,这个是最简单的疑问助词用法,在这里省略不提首先看A的用法,表示「要不A,要不就是B」的意思。
例1 这个星期六或者星期天来我家吧。
例2 这个不是在商场卖就是在超市卖。
这个「か」表示选择关系,「A不行就B」的意思。
B 在汉语里有一种「约数」的语气。
日语中的「か」就可以表示相同的语气。
例3 翻译为「拿2、3支圆珠笔来」例4 家里到车站走路的话要花5,6分钟吧。
C「かどうか知りません/知っていますか或かどうかわかりません/わかりますか」是一种固定用法。
表示「是~还是不是~(我也)不知道/(你)知道吗」5 A「这本小说有意思吗」B「啊,还没有读呢,所以有没有意思我也不知道。
」6 A「这个池子里能钓上来鱼吗」B「能不能钓上来不知道。
不过在这钓钓看吧。
」D 「疑问词+かわかりません/しりません」表示「不知道~」。
7 A「这本小说是谁写的」B「啊、谁写的我不知道。
」8 A「这个池子里能钓上来什么鱼」B「能钓上来什么鱼我也不知道。
」八「こそ」―意味を強くする1.毎年のお正月に、今年こそ日記を書こうと思うのですが。
2.「このあいだは失礼しました。
」「いいえ、こちらこそ。
」3.これこそ私が前からほしいと思っていたものです八「こそ」一般表示一种强调语气,翻译为「~才」的时候比较多br> 例1 每年的正月我都想:今年一定要写日记······这个句子里的「こそ」是非常常用的一个用法。
表现的是一种「虽然以前没有~,但是从~开始一定要···」的意思。
例2 「前几天打扰了。
」「没有没有,彼此彼此。
」例3 就是这个,是我一直想要的东西。
「こそ」放在想要强调的词后面,表示对某个特殊事物的强调。
九「と」1.夏休みに友だちと二人でアメリカへ行きました。
2.日曜日に喫茶店で友だちと会います。
3.彼女は恋人と別れたらしい。
4.リーさんはジーンさんとけんかをしました。
5.コーヒーと紅茶と、どちらがいいですか。
6.「円が高くなった。
」と新聞に書いてあります。
7.「ラーメン」は英語で何と言うのですか。