2017七年级英语下册第二单元期末复习要点
七年级下册英语书unit2知识点
七年级下册英语书unit2知识点本文将为大家介绍七年级下册英语书unit2的知识点，包括词汇、语法和阅读，希望对大家提升英语学习有所帮助。
一、词汇1.单词拼写本单元重点单词有：history, card, account, news, photograph等。
学生们需要掌握这些单词的拼写，建议通过多读和复写来记忆。
2.词义辨析学生们需要学会通过上下文理解单词的含义。
在单元2中，学生们需要辨析的单词包括：news和report。
News是指新闻的内容或事实，Report则是一个报道或描述的过程。
3.短语本单元重点短语有：meet up with, take part in, for example, all over the world等。
学生们需要掌握这些短语的用法，并在语言输出中灵活使用。
二、语法1.一般过去时本单元主要介绍了一般过去时。
在单元中，学生们需要注意动词的过去式形式，以及肯定句、否定句和疑问句的结构。
例如：I met my friend yesterday. She didn't take part in the competition. Did you watch the football match last night?2.形容词和副词的比较级本单元还涉及到形容词和副词的比较级。
学生们需要掌握基本的比较级形式，例如：bigger, more interesting等，并学会在句子中使用。
同时，还需要注意一些特殊形式，例如：good—better, well—better等。
三、阅读理解在本单元的阅读材料中，学生将会接触到各种英文文字，例如短语、命令句、对话等。
学生们需要仔细阅读和理解这些材料，支持阅读理解能力的发展。
同时，建议学生们在阅读过程中多动手做练习题，加深对于各类语言形式的认知。
以上为七年级下册英语书unit2的知识点介绍，希望对大家有所帮助。
在学习过程中，建议同学们多进行语言运用和交流，并通过实践锤炼英语能力。
unit2七年级下册英语知识点
unit2七年级下册英语知识点Unit 2 七年级下册英语知识点在初中英语学习过程中，七年级下册的 Unit 2 是重要的一个单元。
本文将为大家介绍该单元的知识点。
一、名词单数与复数形式英语中，名词的单数与复数形式的变化与规律性很强。
一般来说，名词单数变复数时，只需在词尾加-s；但也有很多例外情况，如以 s、x、sh、ch、o 结尾的名词，其变复数时在词尾加 -es。
例如：book — books; box — boxes; watch — watches; bus —buses。
二、物主代词在英语中，物主代词表示所有格，它们有时被称为 '形容词性'或 '突出性' 的物主代词。
例如：我的— my；你的— your；他/她的— his/her；我们的— our；你们的— your；他们/她们的— their。
注意：表示单数所有格时，物主代词的后面要加上名词或名词短语的复数形式。
如：My father's car（我父亲的车）。
三、可数名词与不可数名词可数名词指的是可以计数的单元，如 book、pen、girl 等，它们可以用数量词来进行数量的描述；不可数名词指的是无法具体数出的名词，如 water、milk、air 等，它们无法用数量词来进行数量的描述。
注意：不可数名词前不能加 a/an；可数名词前要加 a/an。
四、there be 句型英语中有一个特殊的句型叫做there be 句型，它的基本形式为：there be + 名词/形容词/介词短语/副词。
例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）五、如何提问在英语中，我们有不同的疑问词用于问不同的问题。
例如：what（什么），who（谁），where（哪里）等。
为了构成正确的疑问句，我们需要将疑问词放在句首。
例如：What's your name?（你叫什么名字？）Who is your teacher?（你的老师是谁？）Where do you live?（你住在哪里？）以上就是七年级下册英语 Unit 2 的知识点了。
七年级下册unit2知识点讲解
七年级下册unit2知识点讲解七年级下册的unit2主要涉及到人称代词、动名词与不定式、一般过去时、时间状语从句四大知识点。
接下来分别对这些知识点进行详细讲解。
一、人称代词人称代词分为主格和宾格，主格是在句子中作主语、表语、单数加上's的所有格等，而宾格则是在句子中作宾语、随动物定语等。
常见的主格有I、you、he、she、it、we和they；常见的宾格有me、you、him、her、it、us和them。
句子中的人称代词需要与所指人的性别和数量相符合，使用时需要根据具体情况选择合适的代词。
例如：She is a good student. (她是一个好学生。
)I gave him a book. (我给了他一本书。
)二、动名词与不定式动名词与不定式常用于表示动作或状态，常常作为主语、宾语、表语、定语等成分。
动名词和不定式的主要区别在于，动名词作为主语时更侧重于实际情况，而不定式则更多地考虑结果和目的。
动名词常常用于表示做某些事情的过程，例如：Playing basketball is my hobby. (打篮球是我的爱好。
)不定式则用来表示需要完成某项任务或达到某个目标，例如：I want to learn English. (我想学好英语。
)三、一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态。
一般过去时的动词主要分为规则动词和不规则动词。
规则动词的一般过去时是在动词原形后加上“-ed”，而不规则动词则需要根据具体的动词形式变化。
例如：He watched TV last night. (他昨晚看电视了。
)I went to the park last Saturday. (我上周六去了公园。
)四、时间状语从句时间状语从句，就是用来表示时间关系的从句，它常常在主句中充当时间状语。
常见的时间状语从句有：when、while、as、before、after、since、until等。
例如：I will go to bed as soon as I finish my homework. (我一完成作业就去睡觉。
初一下册英语第二单元知识归纳
初一下册英语第二单元知识归纳
初一下册英语第二单元主要包括以下知识点的归纳：
1. 询问和表达个人信息：
- 询问别人的姓名、年龄、国籍等个人信息
- 回答询问时使用相关的信息词汇
2. 介绍和描述人物：
- 描述人物的外貌特征和性格特点
- 介绍人物的喜好和爱好
- 使用形容词和形容词短语描述人物
3. 表达喜欢和不喜欢：
- 表达自己对事物的喜好和不喜欢
- 使用常见的动词和形容词表达喜欢和不喜欢
4. 谈论家庭和亲人：
- 询问和表达家庭成员的关系
- 描述家庭成员的外貌特征和个性特点
- 介绍家庭成员的工作和爱好
5. 熟练使用一般现在时：
- 描述日常生活中的习惯和常规动作
- 使用一般现在时构成肯定句、否定句和疑问句
6. 熟练使用人称代词：
- 代替和指代人物，包括主格代词、宾格代词和物主代词
7. 询问和表达时间：
- 询问和回答时间的方式，包括时间表达词的使用
- 描述日常活动的时间安排
8. 比较级和最高级：
- 表达物品、人物、地点等的比较和最高级形式
- 使用比较级和最高级形容词和副词进行比较
9. 谈论假期活动：
- 描述假期活动的地点、天气、持续时间等
- 表达假期活动的感受和评价
以上是初一下册英语第二单元的主要知识点归纳。
通过学习这些知识点，学生可以提升对个人信息、人物描述、家庭和时间等方面的理解和表达能力。
七年级下英语unit2知识点总结
七年级下英语unit2知识点总结七年级下英语Unit 2知识点总结Unit 2是七年级下英语课程的第二单元，主要涉及到动物世界这一主题。
本文将对该单元的知识点进行总结，帮助同学们更好地掌握学习内容。
一、动物分类1.脊椎动物：有脊椎的动物，如鱼、鸟、爬行动物和哺乳动物等。
2.无脊椎动物：没有脊椎的动物，如昆虫、蜗牛、海星等。
3.冷血动物：体温随环境变化而变化的动物，如爬行动物、鱼类等。
4.温血动物：体温不受环境影响而保持恒定的动物，如哺乳动物、鸟类等。
5.肉食动物：以其他动物为食的动物，如老虎、狮子等。
6.植食动物：以植物为食的动物，如大象、牛等。
二、动物名称1.哺乳动物：mammal2.爬行动物：reptile3.两栖动物：amphibian4.鸟类：bird5.鱼类：fish6.昆虫：insect7.节肢动物：arthropod8.蜗牛：snail9.蛇：snake10.乌龟：turtle三、动物特征1.身体结构：不同种类的动物有着不同的身体结构，如长颈鹿的长脖子、猴子的尾巴等。
2.群居状态：有些动物喜欢群居，如蚂蚁、蜜蜂等。
3.食性：不同种类的动物有着各自的食性，如肉食动物、植食动物等。
4.习性：不同种类的动物有着各自的习性，如猫喜欢捉老鼠、鸟儿喜欢建巢等。
5.生命周期：不同种类的动物有着各自的生命周期，如蚕的孵化、成长、变态等。
四、谈论动物1.外貌：描述动物的外貌特征，如颜色、体形等。
2.习性：描述动物的生活习性，如鸟儿筑巢、狮子捕猎等。
3.生存环境：描述动物的生存环境以及它们如何适应环境生存。
4.动物保护：谈论动物保护的重要性，保护动物的方法以及自己如何做到爱护动物。
五、语法本单元语法主要涉及形容词（Adjectives）、比较级和最高级（Comparative and superlative）。
1.形容词：英语中形容词通常在名词前面，用来描述名词的特征。
2.比较级：用于比较两个人或物的级别，规则是在形容词后加“-er”，如taller、faster等。
七年级下册unit2知识点归纳
七年级下册unit2知识点归纳七年级下册英语第二单元主要学习了一些关于日常活动和时间的词汇和短语。
以下是本单元涉及到的一些关键知识点的归纳总结。
一、时间1. 时间的表达方式时间的表达方式主要有以下几种：数字、点钟（o’clock）、半小时（half）、表示分钟的数字、上午（AM）、下午（PM）等。
比如，你可以用以下方式表达时间：- It’s 4 o’clock.（现在是4点。
）- It’s half past two.（现在是两点半。
）- It’s ten to six.（现在差十分六点。
）- It’s a quarter to nine.（现在差15分9点。
）- It’s twenty past twelve.（现在是十二点二十分。
）2. 时间的询问与回答询问时间时可以说：What’s the time? 或者What time is it? 等。
回答时就可以用上述时间表达方式进行回答。
二、日常活动在日常活动的学习中，我们需要学会如何表达一些常见的活动和注意事项。
1. 日常活动一些常见的日常活动包括：get up（起床）、havebreakfast/lunch/dinner（吃早饭/午饭/晚饭）、go to school（上学）、do homework（做作业）、watch TV（看电视）等。
2. 注意事项在表达注意事项时，我们需要掌握如何表达禁止和提醒。
比如：- Don’t be late.（不要迟到。
）- Keep quiet in the library.（在图书馆中保持安静。
）三、一般现在时在学习日常活动时，需要掌握一般现在时的用法。
一般现在时用于表示经常性、习惯性或客观事实。
比如：- I go to school by bus.（我坐公交车去学校。
）- He often reads books in the library.（他经常在图书馆看书。
）四、词汇在本单元的学习中，我们也需要掌握一些词汇。
初一下册英语第二单元知识归纳
初一下册英语第二单元知识归纳摘要：一、单元概述1.初一下册英语第二单元主题2.单元学习目标二、课文内容概括1.课文一：介绍新学校2.课文二：介绍班级新同学3.课文三：描述人物外貌特征三、语法知识点1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时四、词汇与短语1.重点词汇2.常用短语五、句型与日常交流1.询问学校相关信息2.介绍人物外貌特征3.谈论过去、现在和未来六、学习策略与方法1.提高听说能力2.记忆词汇和短语3.练习句型和日常交流正文：【提纲】一、单元概述初一下册英语第二单元的主题是学校生活。
本单元的学习目标是让学生掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的语法知识，以及相关的词汇和短语。
通过学习课文和练习，学生能够用英语进行日常交流，提高听说能力。
【提纲】二、课文内容概括本单元共有三篇课文。
课文一《Introducing Our School》介绍了新学校，让学生了解学校的基本设施和环境。
课文二《Meet the New Classmates》介绍了班级的新同学，使学生学会用英语介绍自己和他人。
课文三《Describing People"s Appearance》描述人物的外貌特征，帮助学生学会用英语描述人物形象。
【提纲】三、语法知识点本单元的语法知识点包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
一般现在时表示现在的习惯、事实或一般情况；一般过去时表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态；一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
【提纲】四、词汇与短语本单元的重点词汇有：classroom, library, gym, teacher"s office等。
常用的短语有：introduce oneself, introduce someone, meet newclassmates, describe appearance, look like等。
七年级英语下册m2知识点
七年级英语下册m2知识点在七年级英语下册的第二个模块(M2)中，学生将学习有关经验和旅行的相关主题。
以下为本模块涵盖的知识点：1. 谈论经验和旅行学生将学习使用现在完成时态来谈论自己的经历和经验。
例如：“I have visited Paris twice”(我去过巴黎两次)。
学生还将学习有关旅行和文化的词汇，如“passport”(护照)、“sightseeing”(旅游观光)和“customs”(海关)等。
2. 表达喜好和不喜好学生将学习使用动词“like”和“dislike”来表达自己的喜好和不喜好。
例如：“I like traveling”(我喜欢旅行)、“I dislike horror movies”(我不喜欢恐怖电影)。
学生还将学习使用形容词来描述自己的喜好和不喜好。
3. 提出建议和要求学生将学习如何提出建议和要求。
例如：“Why don't we go to the beach this weekend?”(这个周末我们为什么不去海滩呢？)、“Can you please pass me the salt?”(请把盐递给我好吗？)。
学生还将学习有关礼貌用语的用法，如“please”和“thank you”。
4. 告诉时间和日期学生将学习如何告诉时间和日期。
例如：“It's 3 o'clock in the afternoon”(下午三点)、“Today is Monday”(今天是星期一)。
学生还将学习使用表达时间和日期的词汇，如“hour”(小时)、“minute”(分钟)和“year”(年份)等。
5. 订计划和旅行学生将学习如何订计划和旅行。
例如：“Let's meet at the train s tation at 9 am”(让我们在早上9点在火车站见面)、“We're taking a trip to Italy next month”(下个月我们要去意大利旅行)。
优品课件之2017七年级英语下册第二单元期末复习要点
2017七年级英语下册第二单元期末复习要点2017七年级英语下册第二单元期末复习要点第二单元Unit 2 Where’s the post office?（p7-8）“There be结构的一般现在时基本句型如下：肯定句:①There is(There's) a big supermarket near my home.(可数名词单数)在我家附近有一个大超市。
②There is(There's) some water in the glass.(不可数名词)在玻璃杯里有一些水。
③There are 30 students in the classroom.(可数名词复数)在教室里有30个学生。
否定句There be结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。
(is not =isn't,are not=aren't)。
因此以上三句的否定句依次为：①There isn't a big supermarket near my home.名词单在我家附近没有大超市。
②There isn't any water in the glass.在玻璃杯里没有水。
（肯定句中的some，在疑问句和否定句中需要变成any）③There aren't 30 students in the classroom.在教室里没有30个学生。
疑问式和简略答语一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑问句依次为：①Is there a big supermarket near your home？Yes,there is. No,there isn't.在我家附近有一个大超市吗？②Is there any water in the glass？Yes,there is. No,there isn't.在玻璃杯里有一些水吗？③Are there 30 students in the classroom？在教室里有30名学生吗？Yes,there are. No,there aren't.特殊疑问句:How many days are there in a week?一个星期有多少天?There are seven.有七天。
期末复习参照--人教版七年级下册unit 2单元考点归纳
期末复习参考--人教版七年级下册unit 2重点内容归纳【知识归纳】1、Either...or...either…or…主要用于表示选择,其意为“要么…要么…”“或者…或者…”,用于连接两个性质相同的词或短语.如：You can have either this one or that one.你拿这个或那个都可以.You must either go at once or wait till tomorrow.你要么马上走,要么等到明天.We can finish the work either this week or next week.不是这星期就是下星期我们就可完成这项工作.特别注意：either…or…连接两个成分作主语时,谓语动词的形式遵循“就近原则”.如：Either you or I am to go.你或我必须有人去.Either he or you are right.要么他对,要么你对.3、Exerciseexercise做锻炼时为不可数名词，如do exerciseexercise 做练习或操讲为可数名词，如do math exercises, do morning/eye exercises2、job/workjob就是指具体的一份工作，为是可数名词；work做动词时，常指工作状态如:What’s your job?I have a wonderful job,it’s so exciting.A:What are you doing right at this moment? B:I'm working!work作名词有两种意思：指“工作”时为不可数名词out of work表示失业；做可数名词时表示“著作”，如Lun Xun’s works4、Lots ofLots of = a lot of 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词注意：a lot 不能修饰名词，常用来修饰形容词或动词，为副词词性5、频度副词频度副词按频度从高到底为Always–usually（generally）-often- sometimes- seldom- hardly- never 对频度副词提问常用how often6、Taste··taste 作动词时，有两种情况：·taste 后可跟名词或代词，意为“尝、品尝某物”。
2017年人教版初中英语七年级英语下册知识点及练习题Unit2 what time do you go to school
教师辅导讲义教学内容新课知识◆短语归纳起床 3. get up 2. go to school 去上学1. what time 几点4. take a shower 洗淋浴6. get to 到达5. brush teeth 刷牙9.go home 回家8. go to work 去上班7. do homework 做家庭作业到家10. have/eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12.get home15.get dressed 穿上衣服上床睡觉…14. go to bed 13. either…or…要么…要么散步18. take a walk 17.radio station 广播电视台16.go to school 去上学21. be late for=arrive late for 迟到19. lots of=a lot of 许多，大量20. at night 在晚上返回24.go back 23.go on 继续22.go shopping 去购物晚上/下午/ 25. go away 离开26. in the morning/ afternoon/ evening 在上午25.go over 仔细检查◆用法集萃1. at + 具体时间点在几点（几分）吃早饭/午饭/2. eat breakfast/ lunch/dinner 晚饭……点半3. thirty\half past +基数词差一刻到……点4. fifteen\a quarter to +基数词5. take a/an +名词从事……活动从……到…… 6. from …to …需要做某事7. need to do sth ◆典句必背1. —What time do you usually get up? 你一般什么时候起床？分起床。
I usually get up at six thirty. —我通常6:30 这是一个可笑的早餐时间。
七年级下unit2知识点总结
七年级下unit2知识点总结七年级下Unit 2知识点总结Unit 2是七年级下册英语的一个重要单元，本单元主要涉及到一些重要的语法知识和词汇积累。
本文将对该单元的重点知识进行总结，以帮助学生更好地备考或学习。
一、重点词汇1. School subjects：包括Math(s), English, Science, Social Studies, Art, Music等。
2. Activities：常见的方面有play, read, swim, draw, dance, listen to, watch, study等。
3. Numbers：从1到100，还要注意基数词和序数词的用法。
4. Time：时间的表达从整点到半点，如half past，quarter to等。
5. Directions：涉及到方位词和表达方向的词汇，如north, south, east, west等。
6. Verbs of liking and disliking：常见的有like, love, enjoy, hate, dislike等。
7. Modal verbs：包括can, could, may, must, should等。
8. Prepositions of time and place：如in, on, at, under, over等。
二、重点语法1. 介绍人物（人的外貌和性格）的用法：例如：She has long hair and a friendly smile. She is kind and helpful.2. 现在进行时的用法：现在进行时表示正在进行或发生的动作，构成：主语 +am/is/are + 现在分词。
例如：He is playing soccer with his friends. She is singing a song in the classroom.3. 能力和建议：能力：can/ can’t, be able to例如：I can dance very well. She can’t swim.建议：should/ shouldn’t, have to/ don’t have to例如：You should study hard for the exam. You don’t have t o clean your room today.4. 一般现在时：一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态，构成：主语 +动词原形。
初一下册英语第二单元知识点总结归纳
初一下册英语第二单元知识点总结归纳本文将对初一下册英语第二单元的知识点进行总结归纳，旨在帮助同学们对该单元的内容有更全面的了解和掌握。
一、基本句型和语法知识1. 一般疑问句的构成一般疑问句的构成是将助动词或情态动词提至句首，其余部分与陈述句一致。
如：Can she swim?（她会游泳吗？）2. 现在进行时的构成现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
其构成为：主语 + am/is/are + 动词-ing。
如：They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）3. 定冠词和不定冠词的用法a/an 是不定冠词，用于泛指单数可数名词前。
如：a book（一本书）the 是定冠词，用于特指的单数可数名词或特指的复数可数名词前。
如：the book（那本书）4. 介词的使用介词用于连接名词或代词与其他词，表示关系。
如：in, on, under, behind等。
如：She is in the classroom.（她在教室里。
）二、词汇学习1. 常见动物名称在本单元中，我们学习了一些常见的动物名称，如：cat（猫）、dog（狗）、elephant（大象）等。
2. 形容词的用法形容词用于修饰名词，描述事物的性质或特征。
如：big（大）、small（小）、long（长）等。
3. 数词的使用数词用于表示数量，如：one（一）、two（二）、three（三）等。
在本单元中，我们学习了一到十的数词。
三、对话和日常用语1. 介绍自己在本单元中，我们学会了用英语进行自我介绍，如：My name is Lucy. I am twelve years old.（我叫露西，我十二岁。
）2. 询问他人的信息我们也学会了用英语询问他人的信息，如：What's your name?（你叫什么名字？）How old are you?（你多大了？）3. 简单问答本单元中的对话还包括了一些简单的问答，如：-- Can you swim?-- Yes, I can. / No, I can't.（-- 你会游泳吗？-- 是的，我会。
2017七年级英语下册第二单元期末复习要点
XX七年级英语下册第二单元期末复习要点第二单元Unit2here’sthepstffie?（p7-8）“Therebe结构的一般现在时基本句型如下：肯定句:①Thereisabigsuperaretnearhe在我家附近有一个大超市。
②Thereisseaterintheglass在玻璃杯里有一些水。
③Thereare30studentsinthelassr在教室里有30个学生。
否定句Therebe结构的否定句只需在肯定句中be的后面加nt即可。
因此以上三句的否定句依次为：①Thereisn'tabigsuperaretnearhe名词单在我家附近没有大超市。
②Thereisn'tanaterintheglass在玻璃杯里没有水。
（肯定句中的se，在疑问句和否定句中需要变成an）③Therearen't30studentsinthelassr在教室里没有30个学生。
疑问式和简略答语一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑问句依次为：①Isthereabigsuperaretnearurhe？es,thereisN,thereisn't在我家附近有一个大超市吗？②Isthereanaterintheglass？es,thereisN,thereisn't在玻璃杯里有一些水吗？③Arethere30studentsinthelassr？在教室里有30名学生吗？es,thereareN,therearen't 特殊疑问句:Handasarethereinaee?一个星期有多少天?Thereareseven有七天。
注：在Therebe结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单复数来确定be的形式。
比较以下两句的差异：ThereisapenandtbsnthedesTherearetbsandapennthedes（p8）方位词的用法：①nextt在…旁边，②beteen…and…在…和…之间③arssfr在…对面，④behind在…的后面，⑤intheneighbrhd在附近，⑥inthefrntf在（物体里面的）前面，infrntf在（物体外面的）前面，⑦n在…街上①Thelibrarisnextttheban②Thelibrarisbeteentherestaurantandtheban③Thebanisarssfrtherestaurant④Theparisbehindtheban⑤Thereisapaphneintheneighbrhd⑥Thereisablabardinthefrntflassr在教室的前面有一块黑板。
七年级下英语unit2知识点归纳
七年级下英语unit2知识点归纳Unit2是一学期英语课程中重要的一部分，本单元主要介绍了一些基础的英语语法和词汇。
下面我们来对Unit2的知识点做个简单的归纳。
一、情态动词情态动词是英语语法中很重要的一部分，它们可以用于表达某种根据语境而定的情态语气。
在Unit2中，我们学习了“can”和“must”这两种情态动词。
它们分别表示能力和必须做的事情。
例如：1. I can swim.（我会游泳。
）2. We must do our homework now.（我们现在必须做我们的作业了。
）二、短语动词短语动词是由一个动词和一个或多个介词、副词、副动词等组成的短语，它们的意思与单独使用该动词时有所不同。
在Unit2中，我们学习了“look after”和“come back”这两个短语动词。
例如：1. Who will look after the dogs when we are away?（我们离开时，谁会照看这些狗？）2. Jack will come back at 5 o'clock.（杰克将在5点钟回来。
）三、反意疑问句反意疑问句是由一个陈述句和一个短语构成，用于表达询问或确认。
通常反意疑问句的意思与其所在的陈述句产生反义关系。
在Unit2中，我们学习了如何构建反意疑问句。
例如：1. You don't like coffee, do you?（你不喜欢咖啡，是吗？）2. Your father is a doctor, isn't he?（你的父亲是医生，对吗？）四、一般过去时态一般过去时态是用于表达已经发生的动作或事件的时间。
在Unit2中，我们学习了如何构建一般过去时态。
例如：1. I studied English last night.（我昨晚学习了英语。
）2. They visited Shanghai last year.（他们去年访问了上海。
）五、名词名词是用于表示某种事物、人或想象的概念的词语。
初一下册英语第二单元知识点总结归纳
初一下册英语第二单元知识点总结归纳初一下册英语第二单元主要包括以下知识点：1. 询问和表达姓名：如"What's your name?"（你叫什么名字？）"My name is Tom."（我叫汤姆。
）2. 询问和表达年龄：如"How old are you?"（你多大了？）"I'm twelve years old."（我十二岁。
）3. 询问和表达国籍：如"Where are you from?"（你来自哪里？）"I'm from China."（我来自中国。
）4. 询问和表达家庭成员：如"How many people are there in your family?"（你家有多少人？）"There are four people in my family."（我家有四口人。
）5. 询问和表达兴趣爱好：如"What do you like doing?"（你喜欢做什么？）"I like playing basketball."（我喜欢打篮球。
）6. 询问和表达外貌特征：如"What does he/she look like?"（他/她长什么样？）"He/She has short black hair and big eyes."（他/她有短发和大眼睛。
）7. 询问和表达学校生活：如"What's your favorite subject?"（你最喜欢的科目是什么？）"My favorite subject is English."（我最喜欢的科目是英语。
）8. 询问和表达学校设施：如"What's in your school?"（你学校里有什么？）"There is a library, a playground, and a computer room in my school."（我学校里有一个图书馆、一个操场和一个电脑室。
初一下册英语第二单元知识点总结归纳
初一下册英语第二单元知识点总结归纳摘要：一、重点句型及回答1.询问喜好和习惯的句型：What do you like to do? / What habits do you have?2.描述他人喜好的句型：He/She likes to do sth./ He/She has the habit of doing sth.3.表达喜好的回答：I like / I don"t like4.表达习惯的回答：I have the habit of doing sth.二、疑问词和回答1.询问时间：What time do you ...?回答：I usually ...at .../ I often ...at ...2.询问地点：Where do you ...?回答：I ...at .../ I ...in ...三、日常用语和场景1.早上问候：Good morning!2.介绍：Hello, this is .../ Nice to meet you.3.感谢：Thank you / You"re welcome4.告别：Goodbye / See you later四、重点词汇1.学科：math / science / English / physical education2.日常活动：play sports / listen to music / read books / watch TV3.食物和饮料：hamburgers / hot dogs / pizza / juice / coffee正文：初一下册英语第二单元主要涵盖了日常交际用语、疑问词询问、表达喜好和习惯的句型以及日常场景对话等内容。
以下是对这些知识点的详细总结：一、重点句型及回答1.询问喜好和习惯的句型：What do you like to do? / What habits do you have?回答：I like playing sports./ I have the habit of reading books.2.描述他人喜好的句型：He/She likes to do sth./ He/She has the habit of doing sth.例如：My brother likes playing video games./ My sister has the habit of waking up early.3.表达喜好的回答：I like / I don"t like例如：I like pizza./ I don"t like coffee.4.表达习惯的回答：I have the habit of doing sth.例如：I have the habit of exercising every day.二、疑问词和回答1.询问时间：What time do you start school?回答：I start school at 7:30./ I usually start school at 7:30.2.询问地点：Where do you live?回答：I live in a apartment./ I live near the supermarket.三、日常用语和场景1.早上问候：Good morning, classmates!2.介绍：Hello, this is my new friend, Lisa./ Nice to meet you, Lisa.3.感谢：Thank you for helping me./ You"re welcome.4.告别：Goodbye, see you later! / See you tomorrow, classmates!四、重点词汇1.学科：math / science / English / physical education例如：My favorite subject is math./ She is good at English.2.日常活动：play sports / listen to music / read books / watch TV例如：I play soccer after school./ She likes to listen to music in her free time.3.食物和饮料：hamburgers / hot dogs / pizza / juice / coffee例如：My favorite food is pizza./ I drink coffee in the morning.通过学习初一下册英语第二单元的知识点，我们可以在日常生活中更好地与他人进行交流，了解彼此的喜好和习惯。
七年级英语下册Unit 2知识点总结
七年级英语下册Unit 2知识点总结本文档总结了七年级英语下册Unit 2的重要知识点。
1. 单词本单元的重要单词包括：family（家庭），mother（母亲），father（父亲），sister（姐妹），brother（兄弟），parent（父母），grandmother（祖母），grandfather（祖父），cousin（堂兄弟姐妹），uncle（叔叔），aunt（阿姨），friend（朋友）等。
2. 句型本单元的重要句型包括：- Whose + 名词 + is/am/are + 名词？（谁的...是...？）- This is my/your/his/her + 名词。
（这是我的/你的/他的/她的...。
）- These are my/your/his/her + 名词。
（这些是我的/你的/他的/她的...。
）- Is this/that + 名词 + ？（这/那是...吗？）- Yes, it is. / No, it isn't. （是的，它是。
/不，它不是。
）- Are these/those + 名词 + ？（是这些/那些...吗？）- Yes, they are. / No, they aren't. （是的，他们是。
/不，他们不是。
）3. 语法本单元的重要语法点包括：- The possessive case（所有格）- 形容词性物主代词：my（我的），your（你的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）- 名词性物主代词：mine（我的），yours（你的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的）4. 对话和情景本单元的对话和情景练了与家庭成员、亲戚和朋友的介绍和问候用语，以及询问关系和提供答案的表达。
5. 阅读理解和写作本单元包括了相关的阅读理解和写作练，内容涉及个人介绍、家庭成员和亲戚的介绍等。
七年级下册unit 2知识点梳理
七年级下册unit 2知识点梳理本文旨在对七年级下册Unit 2的重要知识点进行梳理，以帮助各位同学更好地复习和掌握这一单元的内容。
一、词汇1. room（n.）→ a room（一间房间）2. fridge（n.）→ a fridge（一台冰箱）3. plant（n.）→ a plant（一棵植物）4. poster（n.）→ a poster（一张海报）5. computer（n.）→ a computer（一台电脑）6. oven（n.）→ an oven（一个烤箱）7. bookcase（n.）→ a bookcase（一个书柜）8. sofa（n.）→ a sofa（一张沙发）9. music（n.）→ listen to music（听音乐）10. lie（v.）→ lie down（躺下）二、重点短语1. go downstairs（下楼）2. go upstairs（上楼）3. watch TV（看电视）4. listen to music（听音乐）5. lie down（躺下）6. have a rest（休息）7. take a shower（洗澡）8. clean the room（打扫房间）9. make the bed（整理床铺）10. do the dishes（洗碗）三、重点句型1. Where is the TV remote?（遥控器在哪里？）2. What can I do for you?（我可以为你做什么？）3. Can I have a glass of water, please?（请给我一杯水好吗？）4. Can you help me with my homework?（你能帮我写作业吗？）5. There is a book on the bookcase.（书柜上有一本书。
）6. There are some apples in the fridge.（冰箱里有几个苹果。
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2017七年级英语下册第二单元期末复习要点
2017七年级英语下册第二单元期末复习要点
第二单元Unit 2 here’s the pst ffie?
（p7-8）“There be结构的一般现在时基本句型如下：
肯定句:①There is(There’s) a big superaret near he(可数名词单数)在我家附近有一个大超市。
②There is(There’s) se ater in the glass(不可数名词)在玻璃杯里有一些水。
③There are 30 students in the lassr(可数名词复数)在教室里有30个学生。
否定句There be结构的否定句只需在肯定句中be的后面加nt即可。
(is nt =isn’t,are nt=aren’t)。
因此以上三句的否定句依次为：①There isn’t a big superaret near he名词单在我家附近没有大超市。
②There isn’t an ater in the glass在玻璃杯里没有水。
（肯定句中的se，在疑问句和否定句中需要变成an）③There aren’t 30 students in the lassr在教室里没有30个学生。
疑问式和简略答语
一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑问句依次为：
①Is there a big superaret near ur he？es,there is N,there isn’t在我家附近有一个大超市吗？②Is there an ater in the glass？es,there is N,there isn’t在玻璃杯里有一些水吗？③Are there 30 students in the lassr？在教室里有30名学生吗？es,there are N,there aren’t
特殊疑问句:H an das are there in a ee?一个星期有多少天?There are seven有七天。
注：在There be结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单复数确定be 的形式。
比较以下两句的差异：
There is a pen and t bs n the des
There are t bs and a pen n the des
（p8）方位词的用法：①next t在…旁边，②beteen…and…在…和…之间③arss fr在…对面，④behind在…的后面，⑤in the neighbrhd在
附近，⑥in the frnt f在（物体里面的）前面，in frnt f在（物体外面的）前面，⑦n在…街上
①The librar is next t the ban ②The librar is beteen the restaurant and the ban
③The ban is arss fr the restaurant ④The par is behind the ban⑤There is
a paphne in the neighbrhd ⑥There is a blabard in the frnt f lassr在教室的前面有一块黑板。
（黑板在教室的里面）There is a big tree in frnt f lassr 在教室的前面有一棵大树。
（大树在教室的外面）⑦The librar is n ieng Street
(p9)g straight一着往前走,turn left/right向左/右拐,n the left/right在左边/右边
(p10,1a)形容词反意词：lean—dirt；ne—ld；big—sall
（p11，3a）the garden distrit 花园小区；tae a al 散步；
the beginning f …的开始D u lie the beginning f the vie？你喜欢这步电影的开头吗？
（p11，3a）en喜欢，过得快乐（后面跟的动词必须加ing）I en the vie 我喜欢这步电影。
She ens athing TV她喜欢看电视。
（p11，3b）have fun玩得快乐；pla the guitar弹吉他（pla后跟乐器时必须加the，但后跟球类时不加the，例如：pla basetball）
解释：①（p11，3）I n u are arriving next Sunda 解释：“be+动词ing”为现在进行时，在这句中next Sunda“下个星期天”为将时间。
u are arriving next Sunda是现在进行时表示将动作的用法，这种情况多用于g，e，leave，arrive等表示动作去的动词，例如：He is leaving trr明天他将离开。
②let sb d sth让某人做某事（let us=let’s）let’s pla basetball
③the a t+地点:去某地的路the a t shl去上学的路上；the a he回家的路上（在这里he之前无修饰成分，为副词，去掉t）
④tae a taxi 乘出租车；have a gd trip旅途愉快。