美术字PPT教学课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
魔术准备: 1、手写体文字
2、规整美术字
宋黒 楷隶
学习 美 术
字ห้องสมุดไป่ตู้
练习要求: 学习设计
变体美术字
笔画变化
字形变化
结构变化
象形
立体、其它
还有
歌剧是把戏剧、诗 歌、音乐、舞蹈和美术 结合在一起的一种综合 艺术,起源于十六世纪 末的意大利。欧洲传统 歌剧分为:正歌剧、意 大利喜歌剧、法国音歌 剧和法国大歌剧等几种 体裁。
比捷
(1838-1875)
法国作曲家。10岁进巴黎音乐学院学习, 19岁获罗马大奖,是19世纪法国具有鲜明个 性的作曲家。主要作品有《采珠人》《扎米 雷》《罗马》《阿莱城的姑娘》等,歌剧 《卡门四》幕是歌其剧代《表卡作门。》也取是材世于界法上国演作率家最梅高里美同名小说。 的这剧部目歌之剧一因。题材新奇、风格独特,1875年首演曾失败。 在这部歌剧中,作者塑造了烟厂女工——卡门这个追求 个性解放的女性形象。通过她在爱情生活上的不幸遭遇, 反映了吉普赛人的悲惨生活,生活气息颇浓。《卡门序 曲》的音乐建立在第四幕斗牛士上场音乐及第二幕《斗 牛士之歌》等素材的基础上,它的结构简炼,既描写了 欢乐的节日气氛,也刻画了斗牛士的英勇形象。
猎人合唱是德国作曲家韦伯的著名歌剧 《自由射手》第三幕里的一段选曲。这部 歌剧创作于1820年。故事取材于德国和捷 克斯洛伐克广为流传的、一个名叫《黑猎 人》的民间传说。它描写年轻的猎人马克 斯与守林人的女儿阿格泰相爱,并战胜重 重困难,最后结为夫妻的故事。
威尔第
(1813-1901)
意大利作曲家。作有29部歌剧,代表作 《博尼法乔伯爵奥贝尔托》《纳布科》 《弄臣》《茶花女》《游吟诗人》《假 面舞会》《命运的力量》《阿依达》 《奥塞四罗幕》歌和剧《《福茶斯花塔女夫》》的等剧歌本剧由,意至大利作家皮 今阿仍维在根舞据台小上仲久马演同不名衰悲。剧小说改编。1853年3月首 演于威尼斯。歌剧讲述了女主人公薇奥莱塔与青 年阿尔弗来德的爱情悲剧故事。
这首《饮酒歌》是第一幕在薇奥列塔家客厅举 行宴会时,阿尔弗来德和薇奥列塔的二重唱和众 人的合唱。轻快的华尔兹及上扬的六度大跳,洋 溢着青春活力,抒发他们对真诚爱情的渴望和赞
饮酒歌(让我们举起欢乐的酒杯)--- 著名咏叹调,选自第一幕,第二场,薇奥莱塔在 自己的生日酒会上与罗多尔夫共唱的一段祝酒歌,而罗多尔夫亦借此机会向薇奥莱 塔倾诉了心中的爱意。
• 1、在教学过程中坚决贯彻人体活动的基本规 律,热身——活动——恢复。
• 2、注重学生的个体差异,区别对待,加强保 护和自我保护,培养学生发现问题解决问题的 能力。
• 3、生理负荷与练习密度和课的进行相吻合, 使其具有计划性和科学性。
• 4、课后的目标反馈能及时了解学生的学习状 况。
在 答 谢 欢 迎 和 崇 拜 他
第 二 场 斗 牛 士 埃 斯

《体育与健康》课件
各位领导老师,大家好!
我说课的内容是快速跑途中跑技术
一、 指导思想:
本课以《体育与健康》过渡性大纲为依据,以 “健康第一”的指导思想为宗旨,以学生为主 体,教师为主导。培养学生的创造性潜能为教 学方法,以快速跑、游戏为主要内容,达到愉 悦身心,体验成功,掌握技能的教学目标。
二、教学目标
• 1、认知目标:通过学习初步掌握快速跑途中跑技术, 巩固起跑和起跑后加速跑技术。
• 2、技能目标:发展学生速度、柔韧、协调、灵敏等素 质
• 3、情感目标:培养学生个性,创造性,坚韧不拔,吃 苦耐劳的意志品质和集体协作精神。
三、教材分析:
• 1、跑是人们最基本的一种活动能力,是增强体质的有 效手段之一,在高中教学中占很大比重。
第三幕的前奏曲及第一 场(薇奥莱塔的苏醒) --- 忧怨凄美的音乐,昏 暗的灯光,仿佛凝固的 空气,衬托女主角苍白 消瘦的面容,这是人即 将离开人间前的宁静......
克拉拉舞会上波希米亚人歌舞与西 班牙斗牛士表演 --- 选自第二幕, 第一、二、三场,这一段主要是为 及后的男女主角会面产生的冲突, 作场面气氛上的渲染和情节上的铺 垫,但金碧辉煌的舞台,光彩夺目 的华丽服饰,热烈的歌舞,把这些 元素独立出来以后,本身也是极富 欣赏价值的。
悦既后首的形表律队段调歌的卡
,表接凯节象现,前都上的群米
也现卡旋奏。了既奏是交分众洛歌
表斗门进,副斗表, 4 替节而上剧
现牛等行光歌牛达引/进歌唱场第
众士人曲辉转士了出 4 行曲的时二
人的的,,到气他主拍,。一,幕
F
对 他 的 赞 美 和 颂 扬 。
胜 利 激 情 。 爱 情 的 喜
五 重 唱 加 男 声 合 唱 ,
一种以歌唱为主, 并综合以器乐、诗歌、 舞蹈等艺术为一体的戏 剧形式,称歌剧。歌剧 是西洋音乐舞台上最重
韦伯
(1786-1826)
德国作曲家。他出生于一个戏剧 之家,从小随父母在各地旅行演出, 对戏剧非常熟悉,对德国民间音乐、 风俗也有很深的体验。这对他以后的 响的乐作1团用81常。3年任韦以指伯后挥音学写的,,乐钢作代他对创琴歌表先这作,剧作后两具以音是任个有后乐歌布演重又。剧拉出要学《格团的作自剧的意曲由院成义,射和名。十手德起韦二》累了伯岁(斯重十开即顿要岁始交 《魔弹射手》。它那浓郁的德国风格和浪漫气息, 被认为是德国第一部漫主义歌剧。此外,他还写了 歌剧《奥伯龙》,以及少序曲、协奏曲,奏鸣曲。 其中,钢琴曲《邀舞》最为脍炙人口,人们已将此
先 由 埃 斯 卡 米 洛 独 唱
豪 迈 的 旋 律 , 犹 如 一
大 调 。 沉 着 , 稳 健
宇 轩 昂 , 英 姿 勃 勃 的
对 欢 迎 者 的 谢 意 , 也
歌 宣 叙 调 式 的 雄 壮 旋
。 八 小 节 强 劲 的 乐
F
副 歌 转 入 大 调 , 两
A
f
主 歌 在 小 调 , 降

首 歌 。 这 是 一 首 带 副
• 2、通过高中的学习可以发展学生的速度、耐力、灵敏、 协调等素质,促进运动器官和内脏机能的发育。
• 3、教学过程,针对天气,自然环境设计众多游戏,充 分体现学生为主体,教师为主导,发挥体育骨干的助 手作用。发挥学生的个性,集体智慧,让学生在轻松 的环境中学习,激发热情,提高他们克服困难的信心。
四、教法要求
相关文档
最新文档